体育心理学体育心理学的研究方法

（四）其他方法
（1）心理测验法：是根据预先制 定的量表来测验人的态度、能力、 性格、气质等个别差异的方法。
（2）个案分析法：是通过对研究对 象长期系统的了解来研究其心理活 动的方法。（如同卵双生子女、儿 童早期环境）
（3）作品分析法：是通过分 析被试的作品，了解其心理 活动的方法。
（4）经验总结法：是在不受控制 的自然条件下，根据管理或教育 实践所提供的事实，分析概括心 理现象，使其上升为理论的一种 有效方法。如沟通、倾听、感情 移入、自我推销、自信心等。
（二） 实验法
实验法是有目的地严格控制或创 造一定条件来引起某种心理现象的 方法。实验法有两种形式，即实验 室实验法和自然实验法。
1、实验室实验法一般是在实验室内 借助于各种仪器进行的。实验室实验 法所得结果，不仅准确而且还能进行 重复实验，检验其结果是否正确。但 由于实验是在人为的条件下进行的， 所以被试往往出现情绪紧张、自我态 度等，可能影响实验结果。
2、自然实验法是在日常活动中所 进行的心理实验。它具有观察法的 自然性和实验室实验法的主动性等 优点。（勒温、梅奥、墨菲、大学 生心理素质）
※实验研究的目的就是要探索和揭示客观条件 和人的心理活动之间的因果联系，也就是自变量 和因变量之间的因果联系。
如研究不ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ记忆方法对记忆效果的影响， 其中记忆的方法是自变量，记忆的效果是因变量。
第九章 体育心理学的研究方法
• 一、研究心理学的原则 • （一）客观性原则
客观性原则指的是在科学研究中，必须按照客观 事物的本来面目进行探索，不能凭主观臆测。
一切心理活动都是由客观刺激引起的，并在人的 各种客观活动中表现出来。研究人的心理，必须依据 这些客观事实，坚持客观性。如个性的形成、习惯的 形成、社会化等。
（二）实践性原则
人的心理是在社会实践中产生和发 展的。因此，心理学的研究，既要在实 验室进行，也要在自然条件下、在人的 实践活动中进行；既要进行理论研究， 也要进行实际应用的研究。如需要、价 值观、态度等。
（三）发展性原则
发展性原则是指不能把心理现 象看成是固定不变的东西。即便是比 较稳定的心理特征，由于在较长时间 里受各种因素的影响，也可能发生变 化。如气质、动机、兴趣等。
自变量：由实验者选择用来引起被试者心理或 行为变化的刺激变量叫自变量。
因变量：由自变量引起的被试者心理和行为产 生变化的变量因素叫因变量。
为了获得准确而科学的结果，还要控制除自变 量之外有可能影响因变量结果的变量因素。
（三）问卷法
问卷法是通过被调查者的书面回答 来研究其心理活动的一种方法。选用这种 方法，研究者首先根据研究目的，确定问 题，制成问卷。要求被调查者对问卷中的 问题逐一进行回答，然后根据问卷整理、 分析、统计，做出结论。（满意度、需要、 意愿等）
（四）系统性原则
人生活在极其复杂的自然环境和社会 环境之中，人的各种心理现象的产生，受 到周围环境各种具体因素的影响。人对每 个对象和现象的反映，都要受到时间、地 点、当时情境以及本人的心理状态等因素 的影响。
对于人的心理研究不仅要考虑引起心 理现象的原因和条件，还要考虑与这些原 因、条件相联系的其他因素的影响。
五、联系性原则
注重理论联系实际，用心理学的规律 为人类实践活动服务。以解答教育、管 理、医学、体育、商业、司法等领域提 出来的各种实际问题，从而提高工作和 生活质量。
二、心理学的研究方法
（一）自然（一般）观察法 观察法是在日常生活的条件下，有目
的有计划地通过被试的外部表现（行为 、言语、表情等）了解其心理活动的方 法。