2020届福建省泉州市2017级高三下学期3月线上考试文科综合政治试卷参考答案
福建省泉州市2017届高三下学期高中毕业班3月质量检测英语试卷(含答案)
泉州市2017届高三下学期高中毕业班3月质量检测英语第Ⅰ卷第一部分听力（共两节，满分30分）第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段对话。
每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
例：How much is the shirt?A.￡19.15.B.￡9.18.C.￡9.15.答案是C。
1.What is the man doing?A.Asking for help.B.Giving orders.C.Making suggestions.2.What is the man's present?A.Some flowers.B.A plant.C.A new CD.3.When is the project due?A.In January.B.In February.C.In March.4.When will the play start?A.At 7:00.B.At 7:30.C.At 8:00.5.Where does the conversation probably take place?A.At home.B.In the office.C.At a cinema.第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）听下面5段对话或独白。
每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。
每段对话或独白读两遍。
听第6段材料，刚答第6、7题。
6.What does the woman want?A.A train ticket.B.A book.C.A computer.7.What is the probable relationship between the speakers?A.Author and reader.B.Conductor and passenger.C.Bookstore keeper and customer. 听第7段材料，回答第8、9题。
福建省泉州市高考政治3月份模拟卷
福建省泉州市高考政治3月份模拟卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题：本题共12小题，每小题4分，共48分。
在每小题给出的 (共12题；共48分)1. （4分）中国诗词大会是由中央电视台科教频道（CCTV-10）自主研发的一档走型演播室文化益智节目。
也是央视首档全民参与的诗词节目，节目以“赏中华诗词、寻文化基因，品生活之美”为基本宗旨，力求通过对诗词知识的比拼及赏析，带动全民重温那些曾经学过的古诗词，分享诗词之美，感受诗词之趣，从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵。
回答问题。
（1）中国诗词大会播出后，在社会上引起了巨大反响，尤其是许多在校学生背诵唐诗朱词的热情高涨，使得各地书店正版诗词书籍供货短缺且价格有所上涨。
另一方面．错别字连篇的盗版诗词书籍在市场上也是屡禁不止。
这反映的经济学道理是（）①市场调节具有自发性的弊端②中国诗词大会的播出决定着正版诗词书籍的价格③正版诗词书籍的供求变化影响其价格④中国诗词大会引发了通货膨胀，应立即叫停A . ②④B . ①④C . ②③D . ①③（2）针对题1中的现象，我国政府应该（）①积极履行职能，充分发挥政府在资源配置中的决定性作用②积极履行职能，科学宏观调控，克服市场调节的弊端③充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，彻底取消政府的经济职能④加强市场监管，依法打击盗版等违法犯罪行为，维护正常市场秩序A . ①②B . ①④C . ②④D . ①③2. （4分） (2018高三上·辽源月考) 制造业是国民经济的主体，是立国之本、兴国之器、强国之基。
《中国制造2025》指出，到新中国成立一百年时，我国制造业综合实力将进入世界强国前列。
下列有利于助推“中国制造”转型升级的措施有（）①企业兼并重组——合理配置资源——提高企业规模效应②政府减税降费——减轻企业负担——企业增加研发投入③增加居民收入——促进消费升级——倒逼企业产品升级④引进先进技术——提高生产效率——扩大企业产品供给A . ①②B . ①④C . ②④D . ②③3. （4分）罗斯福新政调整农业的政策不包括（）A . 政府为农业提供补贴B . 提高并稳定农产品价格C . 调整农产品结构D . 扩大农业种植面积4. （4分） (2017高三上·黑龙江开学考) 目前，我国积极推进经济提质增效工作，使增速快落的风险明显下降，增长态势有望从增速下滑过渡到相对平稳的中高速增长。
福建省2020届高三政治3月质量检测试题(含解析)
福建省2020届高三政治3月质量检测试题（含解析）一、选择题：本题共35小题，每小题4分，共140分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.根据下图信息，可以推断出①经济持续稳定发展能为减贫打下坚实的基础②正确发挥国家财政的作用能够促进社会公平③国内生产总值增长自然会推动扶贫资金增加④贫困发生率降低推动了我国经济中高速发展A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④【答案】A【解析】【详解】本题考查财政作用和社会公平的知识。
由图表可知，我国近五年GDP增长率基本保持稳定，贫困发生率大幅度降低，中央财政扶贫资金额大幅增加。
由此可知经济持续稳定发展能为减贫打下坚实的基础，国家财政的作用的发挥能够促进社会公平，①②符合题意；③表述错误，生产总值增长不会自然会推动扶贫资金增加，需要国家宏观调控；④表述错误，经济发展是解决贫困问题的根本原因，所以我国经济中高速发展推动了贫困发生率降低。
本题选A。
2.2020年，我国将实施更大规模的减税降费，预计减轻企业税收和社保缴费负担近2万亿元。
若不考虑其他因素，大规模减税降费的影响路径是①提高生产效率②增加居民收入③激发市场主体活力④减轻企业负担⑤稳增长保就业⑥满足消费市场需求A. ①→⑥→③→②B. ①→⑤→②→⑥C. ④→①→⑤→③D.④→③→⑤→②【答案】D【解析】【详解】本题考查税收和宏观调控的知识。
我国将实施更大规模的减税降费，预计减轻企业税收和社保缴费负担，不考虑其他因素，这一措施有利于减轻企业负担，激发企业市场主体的活力，有利于稳增长保就业，进而增加居民收入，故大规模减税降费的影响路径是④→③→⑤→②，本题选D，其他项均不合题意。
3.下图中El、E2、E3、E4分别代表经济发展的四种不同状态。
当前，我国追求从E4状态转向E2状态，为此应该①实施宽松货币政策，增加纸币的发行量②完善金融市场体系，服务实体经济发展③出台相关产业政策，促进高新产业发展④淘汰落后过剩产能，限制传统产业发展A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④【答案】C【解析】【详解】本题考查新发展理念和现代经济体系的知识。
福建省泉州市2017届高三文综3月质量检查试题 精品
福建省泉州市2017届高三文综3月质量检查试题（扫描版）泉州市2017届高中毕业班文综质量检查参考答案地理科一、选择题1．B 2．C 3．D 4．A 5．C 6．B 7．C 8．D 9．A 10．D 11．A二、综合题36、（24分）（1）（8分）山腰多地形雨，湿度大（2分）；高山多云雾，少阳光直晒（2分）；山区昼夜温差大，有利营养物质积累（2分）；山区阻挡冷空气，少冻害（2分）；山地排水良好（2分）；植被茂密，枯枝落叶多，土壤有机质丰富，肥力较高（2分）；（任答4点给8分）（2）（6分）信阳纬度较高，清明节前气温低，有利于茶叶营养物质积累（2分）；气温低，茶叶生长速度慢，叶芽小，产量低，市场供应少（2分）；气温低，少病虫害，使叶片形态完好，农药使用少，绿色产品（2分）；（3）（6分）种植规模扩大，产量增加，短期内经济效益提高（2分）；低山地区茶叶生长条件较差，茶叶品质下降，价格降低（2分）；品牌形象受损，影响茶叶整体经济效益（2分）；低山地区种植易造成水土流失、土壤肥力下降等生态问题（或造成茶叶生长环境退化）（2分）；（任答3点给6分）（4）（4分）问题①：毛尖茶运输过程易损耗和变质，北方市场距产地近，减少运输成本（2分）；北方人有饮信阳毛尖的习惯（2分）；信阳毛尖在北方的知名度较高（2分）；（任答2点给4分）问题②：南方地区是茶叶的主产区，产量大，品种多，竞争大（2分）；南方市场距产地远，网购毛尖茶运输过程易损耗和变质，运输和保鲜成本高（2分）；南方人无饮信阳毛尖的习惯（2分）；在南方品牌知名度低（2分）；（任答2点给4分）37、（22分）（1）（6分）O点以下河段流域内气候干旱，降水少（1分），蒸发量大（1分）；下渗量大（1分）；无径流汇入（1分）；往下游流量明显减少（2分）。
（2）（10分）受沿岸寒流影响，多雾，湿度大，利于植物吸收水分（2分）；旱季较长，抑制其他物种的生长（2分）；多肉植物营养器官肥厚，利于储水，以维持旱季的生长（多肉植物的耐旱习性适应当地旱季较长的环境）（2分）；区域内地势起伏大，气候条件差异大，适宜多种多肉植物的生长（2分）；该区域跨纬度较大，范围较广（2分）；（3）（6分）可能加剧多肉植物原产地的荒漠化（2分）；（原产地）生物多样性减少（2分）；由于国内广泛种植，可能导致生物入侵现象，破坏原生态环境（2分）；进口过程中可能造成病虫害在我国的传播（2分）。
福建省泉州市2020届高三毕业班适应性3月线上测试卷文综地理(解析版)
D.城市人口年均增长速度稳定
2
8.对比深圳市人口密度，海得拉巴市未来发展需要
A.改善城市人居环境
B.放宽人口迁入限制
C.控制城市用地面积
D.鼓励建设低层住宅
飞檐是指屋檐的檐部向上翘起，是一种考虑室内光照和建筑美观的中国传统建筑特色，是我国古代劳
动人民智慧的结晶。图 3 为飞檐景观，图 4 示意飞檐光照原理。据此完成 9～11题。
福建省泉州市 2020 届高三毕业班适应性线上测试卷
文科综合试题
（完卷时间：150分钟；总分 300分） 注意事项：
1. 本试题卷分第 I 卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、 准考证号填写在答题卡上。
2. 回答第 I 卷时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上相对应题目的标号涂黑。如需改动， 用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
年内变幅 12 米。汛期出现奥里诺科河河水倒灌阿普雷河的现象，下游河段一年中有两次沙峰（含沙量的 峰值），第一次沙峰出现在汛期的干支流涨水季节，第二次沙峰出现在汛后的干流退水期间。奥里诺科河 是当地重要交通线，雨季期间“汽艇船”（安装有引擎的普通木质船）为主要交通工具。奧里诺科河大型 轮船通航里程约 362千米，而枯水期航道不易通行，驻该地的中国 M 公司采用吃水较深的大型挖泥耙吸船， 每年定期对奧里诺科河下游分区段进行为期 1 个月的航道疏浚施工。图 10 示意奥里诺科河流域及其甲、 乙水文站的位置，图 11示意甲、乙水文站全年水位差（正值表示甲水文站水位高于乙水文站水位）。
图1
1.海水稻团队在阿联酋开展海水稻种植试验最需要克服的困难是
A.沙土保水保肥能力差
2017届福建省泉州市高三3月质量检测文数试卷(带解析)
绝密★启用前2017届福建省泉州市高三3月质量检测文数试卷（带解析）注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）请点击修改第I卷的文字说明一、选择题1．设集合={0,1,2},={x|(x+1)(x−2)<0}，则A∩B的元素个数为（）A. 0B. 1C. 2D. 32．已知z=a i(a∈R),(1+z)(1+i)是实数，则|z+2|=（）A. 3B. 5C. 3D. 53．某厂在生产某产品的过程中，采集并记录了产量x（吨）与生产能耗y（吨）的下列对应数据：根据上表数据，用最小二乘法求得回归直线方程y=b x+1.5.那么，据此回归模型，可预测当产量为5吨时生产能耗为（）A. 4.625吨B. 4.9375吨C. 5吨D. 5.25吨4．已知直线a,b，平面α,β,a⊂α,b⊂α，则a//β,b//β是α//β的（）A. 充分但不必要条件B. 必要但不充分条件C. 充分必要条件D. 既不充分也不必要条件5．已知实数x,y满足{x≥0x−2y≥0y≥x−1，则z=a x+y(a>0)的最小值为（）A. 0B. aC. 2a+1D. -16．双曲线的焦点到渐近线的距离等于实半轴长，则该双曲线的离心率等于（）A. 2 B. 3 C. 2 D. 37．函数f(x)=ln(x+1)+ln(x−1)+cos x的图象大致是（）A. B.C. D.8．如图，在正方形网格纸上，粗实线画出的是某多面体的三视图及其部分尺寸.若该多面体的顶点在同一球面上，则该球的表面积等于（ ）A. 8πB. 18πC. 24πD. 8 6π9．执行如图所示程序框图，若输出结果是5，则输入的整数p 的可能性有（ ）A. 6种B. 7种C. 8种D. 9种10．已知函数f (x )={x 2+x ,x ≥0−3x ,x <0，若a [f (a )−f (−a )]>0，则实数a 的取值范围为（ ）A. (1,+∞)B. (2,+∞)C. (−∞,−1)∪(1,+∞)D. (−∞,−2)∪(2,+∞)11．已知函数f (x )=sin (ωx +φ)(0<ω<1,|φ|<π).若对任意x ∈R ,f (1)≤f (x )≤f (6)，则（ ）A. f (2014)−f (2017)<0B. f (2014)−f (2017)=0C. f (2014)+f (2017)<0D. f (2014)+f (2017)=012．函数f (x )=ax 3+(a −1)x 2−x +2(0≤x ≤1)在x =1处取得最小值，则实数a 的取值范围是（ ）A. a ≤0B. 0≤a ≤35 C. a ≤35 D. a ≤1第II 卷（非选择题）请点击修改第II 卷的文字说明二、填空题13．设向量a =(1,3),b =(2,x +2)，且a //b ，则x =__________． 14．已知a ∈(0,π2),sin 2α=12则sin (α+π4)=__________．15．过点P (−3,1),Q (a ,0)的光线经x 轴反射后与圆x 2+y 2=1相切，则a 的值为__________． 16．ΔA B C 中，D 是B C 上的点，D A =D B =2,D C =1，则A B ·A C 的最大值是__________．三、解答题17．等差数列{n a 2=2，数列{b n }中，b n =2a n b 4=4b 2． （1）求数列{a n }，{b n }的通项公式；（2）若a 2b 1−a 1b 1+a 3b 2−a 2b 2+⋯+a n +1b n −a n b n ≤2017，求n 的最大值． 18．在如图所示的多面体中，D E ⊥平面A B C D ,A F //D E ,A D //B C ,A B =C D ,∠A B C =600，B C =2A D =4D E =4．（1）在A C 上求作点P ，使P E //平面A B F ，请写出作法并说明理由； （2）求三棱锥A −C D E 的高．19．某校为了解校园安全教育系列活动的成效，对全校3000名学生进行一次安全意识测试，根据测试成绩评定“优秀”、“良好”、“及格”、“不及格”四个等级，现随机抽取部分学生的答卷，统计结果及对应的频率分布直方图如下所示.（1）求a ,b ,c 的值；（2）试估计该校安全意识测试评定为“优秀”的学生人数；（3）已知已采用分层抽样的方法，从评定等级为“优秀”和“良好”的学生中任选6人进行强化培训；现再从这6人中任选2人参加市级校园安全知识竞赛，求选取的2人中有1人为“优秀”的概率；20．在平面直角坐标系x O y中，抛物线C:x2=2p y(p>0)的焦点为F，点A在C上．若|A O|=|A F|=32．（1）求C的方程；（2）设直线l与C交于P,Q，若线段P Q的中点的纵坐标为1，求ΔO P Q的面积的最大值．21．函数f(x)=[x2−(n+1)x+1]e x−1,g(x)=f(x)x2+1,n∈R．（1）讨论f(x)的单调性；（2）当f(x)在R上单调递增时，证明：对任意x1,x2∈R且x1≠x2,g(x2)+g(x1)2>g(x2)−g(x1)x2−x1．22．选修4-4：坐标系与参数方程在平面直角坐标系x O y中，直线l的参数方程为{x=3+t cosφy=1+t sinφ（t为参数），在以坐标原点为极点，x轴的正半轴为极轴的极坐标系中，圆C的方程为ρ=4cosθ．（1）求l的普通方程和C的直角坐标方程；（2）当φ∈(0,π)时，l与C相交于P,Q两点，求|P Q|的最小值．23．选修4-5：不等式选讲已知函数f(x)=|x+1|+|2x−4|．（1）解关于x的不等式f(x)<9；（2）若直线y=m与曲线y=f(x)围成一个三角形，求实数m的取值范围，并求所围成的三角形面积的最大值．参考答案1．C【解析】因为B=(−1,2) ,所以A∩B={0,1} ,即A∩B的元素个数为2,选C.2．B【解析】因为(1+z)(1+i)=(1+a i)(1+i)=(1−a)+(1+a)i为实数,所以1+a=0,a=−1,因此|z+2|=|−i+2|=1+5=5,选B.3．C【解析】因为回归直线方程y=b x+1.5过定点(x,y)=(5,5),所以当产量为5吨时生产能耗为5吨 ,选C.4．B【解析】因为直线a,b不一定相交,所以a//β,b//β时α,β不一定平行,而α//β时平面α内任意直线都平行平面β,即a//β,b//β,因此a//β,b//β是α//β的必要但不充分条件,选B.5．D【解析】可行域为一个三角形ABC及其内部,其中A(0,0),B(0,−1),C(2,1) ,所以直线z=a x+y(a>0)过点B时取最小值−1.选D.点睛：线性规划的实质是把代数问题几何化，即数形结合的思想.需要注意的是：一，准确无误地作出可行域；二，画目标函数所对应的直线时，要注意与约束条件中的直线的斜率进行比较，避免出错；三，一般情况下，目标函数的最大或最小值会在可行域的端点或边界上取得.6．A【解析】因为双曲线的焦点到渐近线的距离为b，所以b=a,e=2.选A.7．A【解析】因为x>1,所以去掉C,D;当x≥e+1时，f(x)≥ln(e+2)+1−1>0，所以选A.8．C【解析】多面体为两个正四棱锥的组合体（底面重合）.两顶点之间距离为2R，底面为边长)2=33⇒R2=6⇒S=4πR2=24π.选C.为2R的正方形,所以R2+(2R2点睛:空间几何体与球接、切问题的求解方法(1)求解球与棱柱、棱锥的接、切问题时，一般过球心及接、切点作截面，把空间问题转化为平面图形与圆的接、切问题，再利用平面几何知识寻找几何中元素间的关系求解．(2)若球面上四点P,A,B,C构成的三条线段P A,P B,P C两两互相垂直，且P A=a,P B=b,P C=c，一般把有关元素“补形”成为一个球内接长方体，利用4R2=a2+b2+c2求解．9．B【解析】第一次循环，S=1,n=2；第二次循环，S=1+3,n=3；第三次循环，S=1+3+5,n=4；第四次循环，S=1+3+5+7,n=5；结束循环，输出n=5，因此1+3+5≤p,1+3+5+7>p，即9≤p<16，输入的整数p的可能性有16−9=7，选B.点睛：算法与流程图的考查，侧重于对流程图循环结构的考查.先明晰算法及流程图的相关概念，包括选择结构、循环结构、伪代码，其次要重视循环起点条件、循环次数、循环终止条件，更要通过循环规律，明确流程图研究的数学问题，是求和还是求项.10．D【解析】当a>0时，a2+a−[−3(−a)]>0⇒a2−2a>0⇒a>2(∵a>0)；当a>0时，−3a−[(−a)2+(−a)]<0⇒a2+2a>0⇒a<−2(∵a<0)；综上实数a的取值范围为(−∞,−2)∪(2,+∞) 11．A【解析】由题意得f(x)min=f(1),f(x)max=f(6),因为0<ω<1，所以T=2πω>2π⇒T2>π因此T2=6−1⇒T=10 , 且x=6为一条对称轴，f(x)在[1,6]上单调递增，f(3.5)=0，所以f(2014)−f(2017)=f(4)−f(7)=f(4)−f(5)<0，f(2014)+f(2017)=f(4)+ f(7)=f(4)+f(5)>0，选A.点睛：已知函数y=A sin(ωx+φ)+B(A>0,ω>0)的图象求解析式(1)A=y max−y min2,B=y max+y min2.(2)由函数的周期T求ω,T=2πω.(3)利用“五点法”中相对应的特殊点求φ，(4) 利用“五点法”中相对应的点研究对称性、单调性.12．C【解析】由题意得不等式f(x)≥f(1)对x∈[0,1]恒成立，化简得a(1−x)(x2+2x+2)≤(1−x)(x+2)对x∈[0,1]恒成立，当x=1时，a∈R；当0≤x<1时，a≤(x+2x+2x+2)min；令t=x+2，则t∈[2,3),x+2x+2x+2=tt−2t+2=1t+2−2>13+23−2=35，所以a≤35，综上实数a的取值范围是a≤35，选C.点睛：本题实质是研究不等式恒成立时的参数范围问题，一般方法为把参数分离出来，使不等式一端是含有参数的不等式，另一端是一个区间上具体的函数，这样就把问题转化为一端是函数，另一端是参数的不等式，便于问题的解决.但要注意分离参数法不是万能的，如果分离参数后，得出的函数解析式较为复杂，性质很难研究，就不要使用分离参数法. 13．4【解析】由题意得3×2=1×(x+2),x=414．32【解析】∵(sinα+cosα)2=1+sin2α=32,α∈(0,π2)∴sinα+cosα=62因此sin(α+π4)=22(sinα+cosα)=32.15．−53【解析】点P(−3,1)关于x轴对称点为P′(−3,−1)，由题意得直线P′Q与圆x2+y2=1相切，因为P′Q:x−(a+3)y−a=0，所以由a =1得a=−53.16．922【解析】因为cos∠A D B+cos∠A D C=0，所以由余弦定理得4+4−AB22×2×2+4+1−AC22×2×1=0⇒AB2+2AC2=18因此AB2+2AC2=18≥2AB⋅2AC=22A B⋅A C，即A B⋅A C≤922，当且仅当A B=2A C时取等号，从而A B·A C的最大值是922.点睛：在利用基本不等式求最值时，要特别注意“拆、拼、凑”等技巧，使其满足基本不等式中“正”(即条件要求中字母为正数)、“定”(不等式的另一边必须为定值)、“等”(等号取得的条件)的条件才能应用，否则会出现错误.17．（1）a n=n.b n=2n.（2）9.【解析】试题分析：（1）求等差数列通项公式关键求公差,由b4=4b2得2a4−a2=4,即22d=4，解得d=1，最后根据等差数列广义通项公式得a n=a2+(n−2)d,即a n=n.再由b n=2a n得b n=2n.（2）先求和a2b1−a1b1+a3b2−a2b2+⋯+a n+1b n−a n b n,方法可利用分组求和法将数列求和转化为等比数列求和,再利用数列单调性解不等式2n+1≤2019，得n的最大值为9.试题分析：（1）设等差数列{a n}的公差为d.由题意，可得b4=2a4,b2=2a2,2a4=4·2a2，整理，得2a4−a2=4，即22d=4，解得d=1，又a2=a1+d，故a1=a2−d=1，所以a n=a1+(n−1)d=n.b n=2n.（2）a2b1−a1b1+a3b2−a2b2+⋯+a n+1b n−a n b n=(a2−a1)b1+(a3−a2)b2+⋯+ (a n+1−a n)b n=b1+b2+⋯+b n=2−2n·21−2=2n+1−2故a2b1−a1b1+a3b2−a2b2+⋯+a n+1b n−a n b n≤2017，可化为2n+1−2≤2017，即2n+1≤2019，即2n≤20192，因为f(x)=2x在R上为增函数，且f(9)=512<20192,f(10)=20482>20192，所以n的最大值为9.18．（1）详见解析（2）3.【解析】试题分析：（1）由题意A F//D E,因此只需D P//A B,就可推出P E//平面A B F，而D P延长线与B C交点恰为B C的中点.因此作法为先取B C的中点G，再连结D G，交A C于P.证法为先由线线平行证得线面平行，再由线面平行证得面面平行，最后由面面平行证得线面平行.（2）求三棱锥的高，可由等体积法求得：因为V A−C D E=V E−A C D，而D E⊥平面A B C D，所以13×SΔC D E× =13SΔA C D×D E，这样只需求出两个三角形面积，代入化简即得三棱锥的高.试题分析：解：（1）取B C的中点G，连结D G，交A C于P，连结P E.此时P为所求作的点.下面给出证明：∵B C=2A D，∴B G=A D，又B C//A D，∴四边形B G D A是平行四边形，故D G//A B即D P//A B.又A B⊂平面A B F,D P⊄平面A B F，∴D P//平面A B F；∵A F//D E,A F⊂平面A B F，D E⊄平面A B F，∴D E//平面A B F.又∵D P⊂平面P D E,D E⊂平面P D E,P D∩D E=D，∴平面A B F//平面PD E，又∵P E⊂平面P D E，∴P E//平面A B F.（2）在等腰梯形A B C D中，∵∠A B G=600,B C=2A D=4，∴可求得梯形的高为3，从而ΔA C D的面积为12×2×3=3.∵D E⊥平面A B C D，∴D E是三棱锥E−A C D的高.设三棱锥A−C D E的高为 .由V A−C D E=V E−A C D，可得13×SΔC D E× =13SΔA C D×D E，即12×2×1× =3，解得 =3，故三棱锥A−C D E的高为3.19．（1）b=12,a=18,c=0.015.（2）600. （3）815.【解析】试题分析：（1）由频率分布直方图可知小长方形面积等于对应区间的概率（频率），所以可得得分在[70,90)的频率，再根据频数等于总数与频率的乘积得6+a+24+b=60，另根据对应比例关系有60.005=ac=b0.01，解方程组可得a,b,c的值；（2）由频率分布直方图可知小长方形面积等于“优秀”区间的概率（频率），所以可得“优秀”的频率，再根据频数等于总数与频率的乘积得“优秀”的人数；（3）根据分成抽样可得故选取的6人中“良好”有4人，“优秀”有2人，再根据枚举法确定从这6人中任选2人的基本事件总数以及选取的2人中有1人为“优秀”的所包含的基本事件数，最后根据古典概型概率求法求概率.试题分析：解：（1）由频率分布直方图可知，得分在[70,90)的频率为0.005×20=0.1，再由[70,90)内的频数6，可知抽取的学生答卷数为60人，则6+a+24+b=60，得a+b=30；又由频率分布直方图可知，得分在[130,150]的频率为0.2，即b60=0.2，解得b=12,a=18.进而求得c=1860×20=0.015.（2）由频率分布直方图可知，得分在[130,150]的频率为0.2，由频率估计概率，可估计从全校答卷中任取一份，抽到“优秀”的概率为0.2，设该校测试评定为“优秀”的学生人数为n，则n3000=0.2，解得n=600，所以该校测试评定为“优秀”的学生人数约为600.（3）“良好”与“优秀”的人数比例为24：12=2：1，故选取的6人中“良好”有4人，“优秀”有2人，“良好”抽取4人，记为a,b,c,d，“优秀”抽取2 人，记为A,B，则从这6人中任取2人，所有基本事件如下：A B,A a,A b,A c,A d,B a,B b,B c,B d,a b,a c,a d,b c,b d,cd共15个，事件A:“所抽取的2人中有人为‘优秀’”含有8个基本事件，所以所求概率P(A)=815.20．（1）x 2=4y （2）2.【解析】试题分析：（1）先设点A (x ,y )坐标，再根据条件列方程组：x 2=2p y ,y +p2=32,x 2+y 2=94 ，代入得2p (32−p2)+(32−p2)2=94，解得p =2，即得抛物线方程；（2）利用斜截式设直线方程，与抛物线联立，根据韦达定理得两根之间关系，结合弦长公式可得底边P Q 长（用斜率与截距表示），再根据点到直线距离公式求出三角形的高（用斜率与截距表示），根据P Q 的中点的纵坐标为1得出斜率与截距之间关系，将三角形面积关系化为一元（斜率）函数，最后结合判别式确定自变量（斜率）取值范围，利用导数求最值. 试题分析：（1）抛物线C 的焦点F 的坐标为(0,p2). 因为|A O |=|A F |=32，所以可求得A 点坐标为(±1436−p 2,p 4).将A 点坐标代入x 2=2p y 得116(36−p 2)=2p ×p4，解得p =2，故抛物线方程为x 2=4y .（2）依题意，可知l 与x 轴不垂直，故可设l 的方程为y =k x +b ， 并设P (x 1,y 1),Q (x 2,y 2),M (x 0,1),P Q 的中点M (x 0,1). 联立方程组{y =k x +bx 2=4y，消去y ，得x 2−4k x −4b =0， 所以x 1+x 2=4k ,x 1x 2=−4b . 因为线段P Q 的中点的纵坐标为1，所以y 1+y 2=k (x 1+x 2)+2b =4k 2+2b =2，即b =1−2k 2. 因为直线l 与C 交于P ,Q ，所以Δ=16k 2+16b >0，得k 2+b >0， 故k 2+b =k 2+(1−2k 2)>0, k 2∈[0,1). 由y =k x +b ，令x =0得y =b =1−2k 2，故S ΔO P Q =12|b ||x 1−x 2|=12|1−2k 2|× (x 1+x 2)2−4x 1x 2=2 (1−2k 2)2(1−k 2)， 设t =1−2k 2，则t ∈(−1,1]，设y =(1−2k 2)2(1−k 2)=t 2·t +12=12(t 3+t 2)， 令y ′=12(3t 2+2t )=32t (t +23)=0得t =0或t =−23， 由y ′>0得t ∈(−1,−23)∪(0,1)，由y ′<0得t ∈(−23,0)，所以y =12(t 3+t 2)的单调增区间为(−1,−23),(0,1)，单调减区间为(−23,0)， 当t =−23时，y =227；当t =1时，y =1>227，故y max =1， 所以S ΔO P Q 的最大值是2.注：面积也可通过求弦长|P Q|和点O到直线P Q的距离建立，可参照上述类似给分.点睛：解析几何中的最值是高考的热点，在圆锥曲线的综合问题中经常出现，求解此类问题的一般思路为在深刻认识运动变化的过程之中，抓住函数关系，将目标量表示为一个(或者多个)变量的函数，然后借助于函数最值的探求来使问题得以解决.21．（1）详见解析（2）详见解析【解析】试题分析：（1）先求函数导数，确定导函数零点，根据两个零点大小关系分类讨论导函数符号变化规律，进而确定函数单调区间，（2）利用导数证明不等式，关键是构造恰当的目标函数，因此先利用分析法探求目标函数：第一步，根据（1）得n=−1，第二步，同除以e x1−1，将二元问题转化为一元（关于x2−x1），第三步，利用导数研究函数 (x)=(x−2)e x+x+2(x>0)单调性（单调递增），第四步，根据单调性，得不等关系 (x)> (0)=0，根据等价性得原不等式成立.试题分析：解：（1）f′(x)=[2x−(n+1)]e x−1+[x2−(n+1)x+1]e x−1，=[x2+(1−n)x−n]e x−1=(x+1)(x−n)e x−1，令f′(x)=0得x1=−1,x2=n.当x1=x2，即n=−1时，f′(x)=(x+1)2e x−1≥0，故f(x)在R上单调递增，当x1>x2，即n<−1时，令f′(x)<0，得n<x<−1，所以f(x)在(n,−1)上单调递减；同理，可得f(x)在(−∞,n),(−1,+∞)上单调递增.当x1<x2，即n>−1时，令f′(x)<0，得−1<x<n，所以f(x)在(−1,n)上单调递减；同理，可得f(x)在(−∞,1),(n,+∞)上单调递增.综上可知，当n<−1时，f(x)在(n,−1)上单调递减，在(−∞,n),(−1,+∞)上单调递增，当n=−1时，f(x)在R上单调递增，当n>−1时，f(x)在(−1,n)上单调递减，在(−∞,−1),(n,+∞)上单调递增.（2）由（1）知，当f(x)在R上单调递增时，n=−1，故g(x)=f(x)x+1=e x−1.不妨设x2>x1，则要证g(x2)+g(x1)2>g(x2)−g(x1)x2−x1，只需证[g(x2)+g(x1)](x2−x1)>2(g(x2)−g(x1))，即证(e x2−1+e x1−1)(x2−x1)>2(e x2−1−e x1−1)，只需证(e x2−x2+1)(x2−x1)>2(e x2−x1−1)，令t=x2−x1，则t>0，不等式(e x2−x2+1)(x2−x1)>2(e x2−x1−1)可化为(e t+1)t>2(e t−1).下面证明：对任意t>0,(e t+1)t>2(e t−1)，令 (x)=(e x+1)x−2(e x−1)(x≥0)，即 (x)=(x−2)e x+x+2(x≥0)，则 ′(x)=(x−1)e x+1，令φ(x)= ′(x)=(x−1)e x+1(x≥0)，则φ′(x)=xe x≥0，所以φ(x)在[0,+∞)上单调递增，又φ(0)=0，所以当x≥0时，φ(x)≥φ(0)=0即 ′(x)≥0，故 (x)在[0,+∞)上单调递增,又 (0)=0，所以当t>0时， (t)> (0)=0，故对任意t>0，(e t+1)t>2(e t−1)，所以对任意x1,x2∈R且x1≠x2，g(x2)+g(x1)2>g(x2)−g(x1)x2−x1.点睛：利用导数证明不等式常见类型及解题策略(1) 构造差函数 (x)=f(x)−g(x).根据差函数导函数符号，确定差函数单调性，利用单调性得不等量关系，进而证明不等式.（2）根据条件，寻找目标函数.一般思路为利用条件将求和问题转化为对应项之间大小关系，或利用放缩、等量代换将多元函数转化为一元函数.22．（1）l 的普通方程为(sin φ)x −(cos φ)y +cos φ−3sin φ=0，C 的直角坐标方程为(x −2)2+y 2=4；（2）2 2.【解析】试题分析：（1）利用三种方程的转化方法，求l 的普通方程和C 的直角坐标方程；（2）由（1）可知圆心坐标为C （2，0），半径为2，直线过点A （3，1），CA ⊥PQ 时，可求|PQ|的最小值．试题解析：（1）由直线l 的参数方程{x =3+t c o sφy =1+t s i n φ（t 为参数）， 消去参数t 得，(x −3)sin φ−(y −1)cos φ=0，即直线l 的普通方程为(sin φ)x −(cos φ)y +cos φ−3sin φ=0，由圆C 的极坐标方程为ρ=4cos θ，得ρ2−4ρcos θ=0 (∗)，将{x =ρco sθx 2+y 2=ρ2代入(*)得， x 2+y 2−4x =0， 即C 的直角坐标方程为(x −2)2+y 2=4.（2）将直线l 的参数方程代入(x −2)2+y 2=4得，t 2+2(cos φ+sin φ)t −2=0，Δ=4(cos φ+sin φ)2+8>0，设P ,Q 两点对应的参数分别为t 1,t 2，则t 1+t 2=−2(cos φ+sin φ),t 1t 2=−2，所以|P Q |=|t 1−t 2|= (t 1+t 2)2−4t 1·t 2=2 3+2sin φcos φ=2 3+sin 2φ，因为φ∈(0,π),2φ∈(0,2π)，所以当φ=3π4,sin 2φ=−1时，|P Q |取得最小值2 2.【注：未能指出取得最小值的条件，扣1分】解法二：（1）同解法一（2）由直线l 的参数方程知，直线l 过定点M (3,1)，当直线l ⊥C M 时，线段P Q 长度最小.此时|C M |2=(3−2)2+1=2，|P Q |=2 r 2C M 2=2 4−2=2 2，所以|P Q |的最小值为2 2.解法三：（1）同解法一（2）圆心(2,0)到直线(sin φ)x −(cos φ)y +cos φ−3sin φ=0的距离，d =|cos φ−sin φ|= 2|sin (φ−π4)|，又因为φ∈(0,π)，所以当φ=34π时，d 取得最大值 2. 又|P Q |=2 r 2−d 2=2 4−d 2，所以当φ=34π时，|P Q |取得最小值2 2.23．（1）(−2,4)；（2）m 的范围是(3,6]，S max =6.【解析】试题分析：（1）分类讨论以去掉绝对值号，即可解关于x 的不等式f (x )<9;（2）作出函数的图象，结合图象求解．试题解析：（1）f(x)=|x+1|+|2x−4|={−3x+3,x≤−1−x+5,−1<x<23x−3,x≥2.①当x≤−1时，由不等式−3x+3<9，解得x>−2.此时原不等式的解集是：{x|−2<x≤−1.②当−1<x<2时，由不等式−x+5<9，解得x>−4.此时原不等式的解集是：{x|−1<x<2}.③当x≥2时，由不等式3x−3<9，解得x<4，此时原不等式的解集是：{x|2≤x<4}.综上可得原不等式的解集为(−2,4).（2）由（1）可得，函数f(x)的图像是如下图所示的折线图.因为f(−1)=6,f(x)min=f(2)=3，故当3<m≤6时，直线y=m与曲线y=f(x)围成一个三角形，即m的范围是(3,6].【注：范围正确，不倒扣】且当m=6时，S max=12(3+1)(6−3)=6.。
2020届福建省泉州市2017级高三下学期3月线上考试语文试卷参考答案
泉州市2020届高三毕业班适应性线上测试卷语文参考答案、评分说明和试题分析一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）1．（3分）D【试题分析】本题考查考生理解语句、筛选并整合文中信息的能力。
能力层级为B级和C级。
A项来源于原文第一段，提出气候正义是为了应对气候变化带来的影响，故A项不正确。
B项来源于原文第二段，限制排放只是一个具体的方面，不能涵盖与气候变化有关的国际国内公平问题的全部，故B项不正确。
C项来源于原文第三段，气候正义中的义务问题不仅指对后代负有义务，也指对我们负有义务，故C项不正确。
D项既来源于原文第三段的一个细节，也是对全文的概括。
原文说“至少从我们当代人已有的科学认识来看，气候正义的本质是为了保护后代的利益”，这表明已有的科学认识影响了对气候正义内涵的理解；而全文重点谈的是利益分配的问题，可见如何认识利益分配，也影响理解。
因此，D 项正确，是本题答案。
2．（3分）C【试题分析】本题考查考生分析论点、论据和论证方法的能力。
能力层级为C级。
A项是对原文论证思路的一个重要方面的分析。
原文谈到空间维度和时间维度，而时间维度又分为消极和积极两个方面，论述更加深入一些，故A项正确。
B项是对原文的立论前提和指向性的分析。
原文说“气候正义关注的核心主要是在气候容量有限的前提下，如何界定各方的权利和义务，主要表现为一种社会正义或法律正义”，可见立论前提是气候容量有限，社会正义是被指向的问题之一。
故B项正确。
C项是对原文论证立场的分析。
原文确有大量篇幅在阐述代际公平问题，但也只是把它作为各类公平问题的一类来讨论的，而且更加注重的是当下我们这一代的问题，并没有立足未来，故C项错误，是本题答案。
D项是对原文整个论证思路的分析。
原文说非政府组织以环境正义运动的精神审视气候变化的影响，气候正义应运而生，这交代了背景，接下来从两个维度看，这是逐层分析，最后说“气候正义的内涵是……”，这便说明原文最终梳理出了气候正义的内涵。
福建省泉州市2020届高三下学期3月适应性线上测试卷政治答案
泉州市2020届高三毕业班适应性线上测政治试卷参考答案及评分说明12.A 13. A 14. B 15. B 16. D 17. A 18. D 19. B 20. C 21. C 22. B 23. D38题：试题设问：结合材料并运用经济生活知识，分析我国的财政政策是如何通过影响社会总供给促进我国经济持续健康发展的。
（14分）参考答案：减税降费，降低成本，增加企业利润所得，有利于扩大企业的生产规模和研发投入，增加有效供给，助力我国发展先进制造业；（4分）降低进口税费，增加进口，同时促进国内相关企业提高竞争力，改善我国要素供给；（3分）财政支出优化资金流向，促进供给侧结构性改革，推动我国经济结构优化，推动我国实现创新发展、绿色发展；（4分）通过优化财政收支结构，增加有效供给，提升有效需求，实现供求平衡，推动我国经济持续健康发展。
(3分)评分说明：①减税降费，降低成本、增加企业利润所得（答出任意一个要点即可给1分），有利于扩大企业的生产规模和研发投入（或答：“加大创新力度”，答出任意一个要点即可给1分），增加有效供给（或答：“提高供给的数量和质量”，1分），助力我国发展先进制造业（1分）。
②降低进口税费，增加进口（1分），同时能促进国内相关企业/产业提高竞争力（或答：提高劳动生产效率，1分），改善我国要素供给（或答：优化资源配置、改善我国要素供给结构，答出任意一个要点即可给1分）。
③财政支出优化资金流向，促进供给侧结构性改革（1分），推动我国经济结构优化（或答：促进我国产业转型升级，1分），推动我国实现创新发展、绿色发展（2分）。
④通过优化财政收支结构，增加有效供给，提升有效需求（1分），实现供求平衡（1分），推动我国经济持续健康发展（或答：“推动经济高质量发展、建设现代化经济体系”，答出任意一个要点即可给1分）。
（注：不要死抠答案，其它观点明确，逻辑清晰，论述合理可酌情给分，但总分不超过14分）39题：试题设问：结合材料并运用政治生活知识，说明中国共产党在疫情防控中为什么要坚持以人民为中心。
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评分说明： ①宣传学习“莫高窟守护人”秉承的“莫高精神”（只要写到莫高精神即可得 1 分），能 使全体人民保持甘于奉献、开拓进取的精神状态（或答提供精神动力或精神支柱，只要任答 一点，都得 1 分），培育担当民族复兴大任的时代新人。（1 分） ②“莫高窟守护人”潜心研究，保护文物的行为（1 分），能引导人们传承和弘扬中华 优秀传统文化（或答文化的传承者和守护者，只要任答一点，都得 1 分），增强实现中华民 族伟大复兴中国梦的凝聚力和向心力。（1 分，踩意给分） ③“莫高窟守护人”坚守文物保护的执着追求（1 分），能引导人们坚定理想信念，把 实现个人理想融入实现中国梦的伟大梦想之中（或答不断提高自身的思想道德素养，1 分）， 为实现中华民族伟大复兴筑牢理想信念之基。（1 分） ④“莫高窟守护人”的爱岗敬业品格（1 分），能引导人们自觉践行社会主义核心价值 观，内化于心，外化于行（自觉践行社会主义核心价观或内化于心，外化于行，任答一点都 得到 1 分），为实现中华民族伟大复兴中国梦提供价值支撑。（1 分，踩意给分） （若有其他答案，言之成理亦可酌情给分，但总分不超过 12 分。）
泉州市 2020 届高三毕业班适应性线上测政治试卷 参考答案及评分说明
12. A 13. A 14. B 15. B 16. D 17. A 18. D 19. B 20. C 21. C 22. B 23. D
38 题： 试题设问： 结合材料并运用经济生活知识，分析我国的财政政策是如何通过影响社会总供给促进我
国经济持续健康发展的。（14 分） 参考答案： 减税降费，降低成本，增加企业利润所得，有利于扩大企业的生产规模和研发投入，增
加有效供给，助力我国发展先进制造业；（4 分）降低进口税费，增加进口，同时促进国内 相关企业提高竞争力，改善我国要素供给；（3 分）财政支出优化资金流向，促进供给侧结 构性改革，推动我国经济结构优化，推动我国实现创新发展、绿色发展；（4 分）通过优化 财政收支结构，增加有效供给，提升有效需求，实现供求平衡，推动我国经济持续健康发展。 (3 分)
40（1） 试题设问： （1）宣传和学习“莫高窟守护人”等时代楷模有利于通过提高公民思想道德为中华民
族伟大复兴凝心聚力。结合材料，运用文化生活有关知识加以说明。（12 分） 参考答案： 宣传学习“莫高窟守护人”秉承的“莫高精神”，能使全体人民保持甘于奉献、开拓进
取的精神状态，培育担当民族复兴大任的时代新人。（3 分）“莫高窟守护人”潜心研究、保 护文物的行为，能引导人们传承和弘扬中华优秀传统文化，增强实现中华民族伟大复兴中国 梦的凝聚力和向心力。（3 分）“莫高窟守护人”坚守文物保护的执着追求，能引导人们坚定 理想信念，把实现个人理想融入实现中国梦的伟大梦想之中，为实现中华民族伟大复兴筑牢 理想信念之基。（3 分）“莫高窟守护人”的爱岗敬业品格，能引导人们自觉践行社会主义核 心价值观，内化于心，外化于行，为实现中华民族伟大复兴中国梦提供价值支撑。（3 分）
39 题： 试题设问： 结合材料并运用政治生活知识，说明中国共产党在疫情防控中为什么要坚持以人民为中
心。（12 分） 参考答案： 疫情防控坚持以人民为中心安全保驾护航；（3 分）人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的 根本力量。中国共产党在疫情防控中始终坚持人民立场、坚持人民主体地位；（3 分）中国 共产党始终坚持把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，彰显了中国共产党的领导和中 国特色社会主义的制度优势，有利于保障人民的根本利益；（3 分）为人民谋福利，是中国 共产党人的初心，不忘初心，牢记使命，才能始终牢记人民利益高于一切，这是对共产党人 初心与使命的最有力诠释。（3 分）
评分说明： ①减税降费，降低成本、增加企业利润所得（答出任意一个要点即可给 1 分），有利于 扩大企业的生产规模和研发投入（或答：“加大创新力度”，答出任意一个要点即可给 1 分）， 增加有效供给（或答：“提高供给的数量和质量”，1 分），助力我国发展先进制造业（1 分）。 ②降低进口税费，增加进口（1 分），同时能促进国内相关企业/产业提高竞争力（或答： 提高劳动生产效率，1 分），改善我国要素供给（或答：优化资源配置、改善我国要素供给 结构，答出任意一个要点即可给 1 分）。 ③财政支出优化资金流向，促进供给侧结构性改革（1 分），推动我国经济结构优化（或 答：促进我国产业转型升级，1 分），推动我国实现创新发展、绿色发展（2 分）。 ④通过优化财政收支结构，增加有效供给，提升有效需求（1 分），实现供求平衡（1 分），推动我国经济持续健康发展（或答：“推动经济高质量发展、建设现代化经济体系”， 答出任意一个要点即可给 1 分）。 （注：不要死抠答案，其它观点明确，逻辑清晰，论述合理可酌情给分，但总分不超过 14 分）
评分说明： ①在疫情防控中，坚持以人民为中心（1 分），体现全心全意为人民服务的宗旨（1 分） （或答：“党的宗旨、性质、执政理念”，答出任意一个要点即可给 1 分）。有利于更好地为 人民群众的生命健康安全保驾护航（1 分）；（或答：“实现好、维护好、发展好广大人民的 根本利益作为党工作的出发点和落脚点”。答出任意一个要点即可给 1 分） ②人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量（1 分），中国共产党党 疫情防控中要始终坚持人民立场、坚持人民主体地位（2 分）。（人民立场、主体地位，答出 任意一个要点即可给 1 分） ③中国共产党始终坚持把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，彰显了中国共产党 的领导和中国特色社会主义的制度优势（2 分），（或答“中国共产党的领导”得 1 分，或答： “中国特色社会主义制度优势”，或答“制度优势”，答出任意一个要点即可给 1 分），有利 于保障人民的根本利益（1 分）。（或答：“把人民利益摆在至高无上的地位，或答把人民对 美好生活的向往作为奋斗目标”。答出任意一个要点即可给 1 分） ④为人民谋福利，是中国共产党人的初心，（1 分）不忘初心，牢记使命，（1 分）才能 始终牢记人民利益高于一切，就是对共产党人初心与使命的最有力诠释（1 分）。（或答：“有 利于坚决贯彻落实党中央各项防控部署”，或答：“有利于统筹做好疫情防控和经济社会发展”， 答出任意一个要点即可给 1 分） （注：不要死抠答案，其它观点明确，逻辑清晰，论述合理可酌情给分，但总分不超过 12 分）