幼儿园小班的元旦活动方案
幼儿园器械操元旦活动方案
幼儿园器械操元旦活动方案方案一：五彩纷呈的幼儿园器械操活动内容：1. 选择五种不同颜色的器械道具，如彩色球、彩带、彩色手套等。
2. 将幼儿分为五组，每组分发一种颜色的道具。
3. 老师带领幼儿依次进行器械操动作，每个动作都要与颜色相匹配，如红色球高举、蓝色彩带舞动等。
4. 在音乐的伴奏下，幼儿按照指示完成相应的动作，形成一幅五彩斑斓的器械操画面。
活动目的：1. 培养幼儿动手能力和动作协调能力。
2. 让幼儿认识不同颜色，增加对颜色的感知和识别能力。
3. 增强团队合作意识，培养幼儿在集体活动中的参与度和团队意识。
方案二：趣味幼儿器械操闹钟活动内容：1. 老师准备一套闹钟颠倒的器械操动作，如倒立、颠倒跳等。
2. 幼儿围成一个圆圈，每个幼儿手持一个闹钟的模型。
3. 老师按照指令，幼儿根据所持闹钟模型，进行相应的颠倒动作。
4. 在欢快的音乐中，幼儿按照指令完成动作，营造出欢乐的氛围。
活动目的：1. 提高幼儿反应能力和动作执行能力。
2. 提升幼儿体位控制能力和平衡感。
3. 培养幼儿合作精神，增强团队协作意识。
方案三：小工匠的器械操活动内容：1. 准备一些简单的塑料工具模型，如锤子、螺丝刀等。
2. 将幼儿分为小组，每个小组分发一种工具模型。
3. 老师示范使用工具模型的动作，如举锤子、转螺丝刀等。
4. 幼儿根据示范，模仿使用相应的工具动作，形成一套小工匠的器械操动作。
活动目的：1. 增强幼儿手部肌肉的发展和控制能力。
2. 提升幼儿模仿和运动协调能力。
3. 培养幼儿对不同工具的认识和理解。
幼儿园元旦节活动方案(精选15篇)
幼儿园元旦节活动方案(精选15篇)幼儿园元旦节活动方案1为了给孩子们的探究活动创造一个宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试，在活动设计的过程中，我们主要从“认识新年――迎接新年――庆祝新年”三个环节入手，经过组织谈话、观看大人们的庆祝活动、学习歌曲和儿歌来加深幼儿对新年（元旦）的认识与了解；经过亲手布置活动环境、制作点心以及新年贺卡进一步为迎接新年做准备；最终以开联欢会的形式庆祝新年，体验新年到来的喜庆气氛。
具体预设方案如下：（一）认识新年活动目标：1、经过各种形式让孩子们来认识、了解新年，明白新年的象征意义。
2、明白过了新年又长一岁了，自我能够做很多力所能及的事了。
活动一、谈话：认识新年活动准备：新日历一份、大人们经过各种方式迎接新年的VCD片。
活动提议：1、出示日历讨论：“一月一日”是什么节日有什么象征意义2、观看碟片：大人们怎样迎接新年的到来（唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子等）。
3、讨论：我又长大一岁了，应当自我做哪些力所能及的事儿了活动二、儿歌：新年到活动准备：学儿歌所需的布娃娃及做好的小红帽，每人一套。
活动提议：1、讨论：新年要到了，我会给好朋友送什么礼物2、出示“我”给布娃娃的礼物并示范表演儿歌。
3、幼儿经过操作手中的布娃娃学习表演儿歌。
4、分配主角表演儿歌。
（二）、庆祝新年活动目标：经过开联欢会的形式让每个孩子品尝自我亲手制作的点心，互唱歌曲、互赠贺卡，每人参与表演节目，体验庆祝新年的欢乐。
活动准备：1、让家长配合，帮忙每一个孩子准备一块节目，题材不限。
2、烤好的点心每桌一大盘，制作好的贺卡。
3、小奖品若干。
活动提议：1、参观布置好的活动室，欣赏自我的劳动成果。
2、分组坐好后，团体高唱《新年好》。
3、分组表演节目，及时发给小奖品。
4、品尝自我制作的小点心。
5、互赠贺卡，相互说祝福话语。
6、班上的教师分别把自我完美的祝福送给小朋友们。
整场庆祝活动热闹、活泼而有秩序地进行着，孩子们的表现欲望也充分得到了满足，每个活动进行完，教师总是及时给予奖励。
幼儿园元旦活动策划(15篇)
幼儿园元旦活动策划(15篇)幼儿园元旦活动策划1一.设计意图元旦即将到来，在这辞旧迎新之际，我们生活的日历又翻开了崭新的一页。
为了迎接一年一度的元旦，让我们的孩子和家长感受节日的喜庆，我们小托班组设计了一系列活动方案，目的是让孩子和家长们共同参与，促进亲子交流，让孩子们在幼儿园度过一个愉快而有意义的元旦,特此设计了“庆元旦〃家园乐”活动方案。
二.活动目标：1.让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己.2.通过亲子迎新年活动增进家园联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。
3.让幼儿感受新年的欢乐和喜悦。
三.活动内容：本次活动我们设计了幼儿才艺展示、家长才艺表演、亲自游戏和幼儿学期末汇报演出。
四.活动宗旨：让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己；让幼儿在活动中得到锻炼，体验团结合增进友谊；让家长积极参加，为孩子们做榜样。
场地：幼儿坐活动室两边，家长坐前边。
五.活动流程：1.家长签到2.教师致词3.家长致词4.亲子包水饺活动5.幼儿才艺展示6.家长才艺表演7.亲子游戏8.幼儿学期末汇报演出9.亲子吃水饺活动幼儿园元旦活动策划2一、设计思路：元旦的钟声即将敲响，在这辞旧迎新之际，为了提高幼儿的交往能力和自信心、为了让孩子们一起度过一个有意义的节日，我园以“游艺”为主题，让幼儿在欢乐自由玩耍的氛围下，家长和幼儿亲子同乐参与各项游艺活动，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的快乐。
二、活动总目标：1、让幼儿通过游戏大胆参与、表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。
2、通过游艺活动，让幼儿在活动中得到锻炼，体验团结合作，感受到幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。
3、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。
三、活动组织者：幼儿园全体教职员工四、活动时间：定于12月31日上午9:00开始入园参与游艺活动，11：30结束。
由于全园教职员工都要参与组织活动，游艺活动当天幼儿都不在园就餐，请家长朋友们妥善做好安排(下午休息)，谢谢支持!五、活动地点：幼儿园各年龄班教室内及舞蹈房六、活动对象：全体幼儿(每位幼儿由一位家长陪同来园参与亲子活动)七、活动组织形式：采用分组形式组织整个活动，每组游戏项目由1至3位老师负责。
元旦环创方案小班
元旦环创方案小班
对于小班的元旦环创方案，我们准备了以下活动：
一、彩纸花环制作
材料：彩纸、剪刀、胶水、铁丝
步骤：
1. 将彩纸剪成适当大小的长条。
2. 将长条的两端粘在一起，形成一个圆环。
3. 用彩纸剪出不同形状的花瓣，依次粘贴在圆环上。
4. 在圆环上固定一段铁丝，以便挂在墙上或树上。
二、自制元旦贺卡
材料：彩纸、颜料、画笔、贺卡纸、剪刀、胶水
步骤：
1. 将贺卡纸对折，成为贺卡的形状。
2. 在贺卡上用彩纸剪出所喜欢的元旦图案（例如雪花、圣诞树等），并粘贴在贺卡上。
3. 用颜料或画笔添加一些元旦祝福语和个性化设计。
4. 撕下一小片彩纸，将其卷成一个小箭头，然后粘贴在贺卡的封口处，使得封口更有趣。
三、元旦折纸宝盒
材料：彩纸、胶水、剪刀
步骤：
1. 将彩纸剪成一个正方形。
2. 将正方形对折成一个小正方形，然后再对折一次。
3. 用剪刀从对角线的中心点开始，剪到另一侧，但不要剪到底
部。
4. 打开纸片，沿着剪线压平，并将四个角向内折叠，形成一个小盒子。
5. 在盒子的顶部装饰，例如粘贴彩纸花朵。
以上是我们为小班设计的元旦环创方案，希望孩子们可以在这些活动中体验到创意的乐趣，并度过一个有意义的元旦节日。
小班庆元旦家长开放日活动方案
小班庆元旦家长开放日活动方案一、活动主题。
“元旦欢乐汇，家园共相伴”二、活动目标。
1. 让家长了解孩子在幼儿园的学习和生活情况，增进家园沟通。
2. 让孩子们感受元旦节日的欢乐氛围，体验和家人一起庆祝节日的快乐。
3. 通过亲子互动活动，增强亲子间的感情。
三、活动时间。
[具体日期]上午9:00 11:30。
四、活动地点。
小班教室及室外活动场地。
五、活动准备。
1. 教师准备。
提前布置教室，营造元旦节日氛围，如挂灯笼、贴窗花、拉彩带等。
准备好活动所需的教具、材料，如彩色手工纸、彩笔、胶水、气球等。
编排好幼儿表演节目，包括儿歌、舞蹈等，并提前让幼儿练习。
制作活动流程表，分发给家长。
2. 幼儿准备。
提前和幼儿沟通活动内容，让他们对活动充满期待。
让幼儿练习在活动中要展示的内容，如自我介绍、儿歌朗诵等。
3. 家长通知。
提前一周通过班级群、家园联系手册等方式通知家长活动的时间、地点、内容和注意事项，邀请家长参加。
六、活动流程。
# （一）欢迎家长（9:00 9:10）1. 教师在教室门口热情迎接家长的到来，引导家长签到，并给家长和孩子佩戴上提前准备好的写有名字的小胸牌。
2. 教师简单介绍活动的大致流程和目的，让家长对活动有初步的了解。
# （二）幼儿生活展示（9:10 9:30）1. 教师引导幼儿像平时在幼儿园一样进行晨练、洗手、喝水等活动，让家长观察孩子在园的生活自理能力。
2. 教师在旁边适时地进行讲解，例如：“看，咱们的宝贝现在已经能够自己排队接水喝啦，而且还知道喝多少接多少，不浪费一滴水呢！”# （三）亲子互动游戏（9:30 10:30）游戏一：“小脚踩大脚”1. 游戏准备。
在室外活动场地划分出起点和终点，距离大概5 6米。
2. 游戏规则。
每个家庭由一名家长和一名幼儿参加。
家长将孩子的脚放在自己的脚上，孩子的小手搂着家长的脖子。
听到口令后，家长从起点出发，向终点走去，过程中要保证孩子的脚不落地。
先到达终点的家庭获胜。
幼儿园元旦活动主题方案
幼儿园元旦活动主题方案幼儿园元旦活动主题方案1一、设计思路：为了让孩子们感受节日的气氛，我园将开展以“欢庆元旦”为主题的一次大型文艺演出，通过文艺演出，让幼儿知道一月一号是元旦，是每一个新年的开始，让幼儿在欢乐中度过一个难忘的元旦。
二、活动目标：1、让幼儿知道什么是元旦，感受节日带来的欢乐气氛。
2、让幼儿在表演中展现自己，增加幼儿的自信心。
3、通过活动加深师生之间的情感。
三、活动组织者：实验小学幼儿园全体教职员工四、活动时间：.12.31五、活动地点：幼儿园内一楼大厅六、活动对象：全体幼儿七、注意事项：1、活动中八位老师分工负责，注意幼儿的安全，让幼儿有序的参加活动。
2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。
3、参加活动不拥挤、要排队进场、候场、退场。
八：活动流程：1、播放新年歌曲，在节日的愉快氛围下，家长入场，坐在家长席内。
2、各班老师组织幼儿入场，并在大厅左侧候场。
3、钟园长致辞，将新年的祝福送给大家。
4、主持人上场致辞，活动开始。
5、幼儿文艺表演。
6、主持人致辞，活动结束。
附节目单一、开场：古诗联唱——阳光班，海洋班，彩虹班二、舞蹈：《串烧》三、快板表演：《弟子规》四、诗朗诵：《我长大了》五、英语话剧：《小红帽》六、舞蹈：《胖娃搬西瓜》七、舞蹈：《七彩画笔》八、小班舞蹈：《布法罗女孩》九、舞蹈：《我和小音符》十、中文童话剧：《小蝌蚪找妈妈》十一、歌曲：《爱上幼儿园》幼儿园元旦活动主题方案2一、活动目标1、能够积极参加新年庆祝活动，在集体面前大胆表现自己。
2、小朋友大胆向家长展示本学期所学的歌曲。
3、感受新年联欢会的欢乐气氛，体验与父母一起庆祝新年的快乐。
二、活动准备1、教师与幼儿共同装饰教室，增添节日气氛。
2、幼儿准备好表演的节目及表演节目的用品。
3、游戏所用的材料：小椅子5把体育器械“齐步走”5个一定高度的障碍(彩带)纸杯若干背景音乐音乐、礼物等。
三、活动过程1、教师开场词时光从日历上一页页的飘落下来，我们又来到岁末年尾，羊年悄然而去，猴年款款而来。
幼儿园元旦活动策划方案(15篇)
幼儿园元旦活动策划方案(15篇)幼儿园元旦活动策划方案1一、设计思路：以“游艺”为主题，让幼儿在欢乐自由玩耍的氛围下，家长和幼儿亲子同乐参与各项游艺活动，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的快乐。
本次游艺活动，为幼儿和家长提供了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参与活动的机会。
二、活动总目标：1、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。
2、让幼儿通过游戏表现自己，体验到快乐。
3、通过游艺活动，感受到下政府小区宇鑫幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。
三、活动组织者：政府小区幼儿园托班老师王俊巧刘苗苗四、活动时间： 20xx年12月25日下午3:00五、活动地点：幼儿园托班教室六、活动对象：全体幼儿（每位幼儿至少有一位家长陪同来园参与亲子活动）七、活动流程：①教师致词：尊敬的各位家长，你们好，首先非常欢迎来参加我班的新年联欢会活动。
宝贝们，先让我们用热烈的掌声来欢迎爸爸妈妈的到来。
新年的名声即将敲响，让我们的宝宝们先为大家送上最美好的的祝福及最神秘的小礼物。
请欣赏幼儿舞蹈《猪你新年好》幼儿祝福语：祝爷爷奶奶、爸爸妈妈、叔叔阿姨和所有的小朋友们：新年快乐！平安幸福！②因为您的孩子，我们走到了一起，形成了托班年段这个温暖的大家庭，同时也非常的感谢各位家长对我班的工作支持。
如果您感到高兴，您就拍拍手。
好，下来请让我们一起跟着音乐动起来。
《如果幸福，你就气拍拍手》③老师问：我们的`爸爸妈妈去上班了，那我们小朋友要到那里去呢？引导幼儿回答：幼儿园，请欣赏幼儿儿歌《我上幼儿园》④老师问：那小朋友上幼儿园，我们的幼儿园都有什么呢？引导幼儿回答：老师、小朋友、玩具等等老师问：那小朋友们喜欢不喜欢我们的幼儿园呢？爱不爱我们的幼儿园呢。
引导幼儿回答：喜欢，爱。
请欣赏幼儿儿歌《我爱我的幼儿园》⑤我们的宝宝们是不是还有才艺要展示给爸爸妈妈呢？------是请欣赏幼儿英语对对碰.⑥看到宝宝们的精彩表演，我们的家长是不是也要坐不住了呢，是不是也想与我们的宝宝们一起动起来呢？下来就让我们一起来玩个游戏吧.。
幼儿园元旦活动方案（四篇）
幼儿园元旦活动方案一、活动目标：1. 旨在通过参与表演、猜灯谜、写心愿卡等活动，充分激发幼儿对新年的热烈兴趣。
2. 通过一系列活动，培养幼儿观察新年变化的能力，鼓励他们分享过年的新鲜体验，积极参与新年的制作活动。
3. 向家长展示本学期的教育成果。
4. 旨在培养和深化幼儿对长者的尊重、爱护和帮助的意识，播下爱的种子在他们心中。
二、活动形式：活动将包括家长与幼儿共同收集新年相关资料、布置新年环境、许愿活动以及文艺表演等环节。
三、活动场地：活动将在幼儿园的室内、户外场所以及敬老院进行。
四、活动时间：活动将于元旦前后举行，具体时间请参考“邀请函”。
五、活动准备：1. 物资准备：提供彩纸以制作许愿卡，以及各班级活动所需物品。
2. 环境布置：按照各班级的主题装饰教室，突出主题特色。
3. 知识准备：（具体内容未提供，需要补充）六、日常导入内容：1. 语言：引导幼儿学习新年祝福语和新年儿歌。
2. 认知：向幼儿介绍中国年的传统习俗。
3. 音乐：教授新年歌曲，欣赏欢快的音乐。
4. 美工：进行绘画、涂色和剪纸粘贴活动。
七、活动流程：1. 户外集体表演：各年龄段幼儿将进行不同的表演项目。
2. 班级展示：教师总结学期工作，幼儿集体表演《红缨之歌》，进行猜灯谜、手工活动和写心愿卡。
3. 活动结束：挂心愿卡。
延伸活动：部分幼儿将前往敬老院进行《欢欢喜喜迎新年》表演。
八、活动注意事项：1. 活动当天，请确保孩子穿着红缨园服，准时送幼儿入园。
2. 请遵守活动纪律，听从教师安排，在指定区域观看节目，保持安静，不干扰表演。
3. 户外集体活动结束后，请按照指示有序返回班级（并带回幼儿椅子），参与班级活动。
4. 在班级活动结束并得到教师许可后，方可接幼儿离园，下午休息。
如有特殊情况，需提前告知本班教师。
幼儿园元旦活动方案（二）一、活动主题：共襄盛举，喜迎新年二、活动时间：本月底三、活动目标：1、激发兴趣：通过组织制作和表演活动，激发幼儿对新年的深厚兴趣。
幼儿园庆元旦活动方案(集锦15篇)
幼儿园庆元旦活动方案(集锦15篇)幼儿园庆元旦活动方案1一、指导思想：新年即将到来，为了让孩子们度过一个愉快而难忘的节日，充分展示一年来我园艺术教育的丰硕成果，努力营造文明高雅、奋发向上的校园文化氛围，丰富师幼的文化生活，推动幼儿园的精神文明建设，促进了幼儿园素质教育的有效提升，我园将举行“庆元旦”文艺汇演活动，更好地开展本次活动，取得较好的社会效益，我园特制定活动方案如下：二、活动主题：童心飞扬，喜迎新年三、活动目标：1、通过活动的开展，让家长和孩子充分感受节日的气氛，培养幼儿表演的才能，让孩子体验参与节目表演的快乐与自豪。
2、增强家园联系，形成共同教育的合力。
3、通过演出向家长、社会展示幼儿素质教育成果，展现宝山区第一幼儿园的`良好形象。
四、活动时间：20__年12月31日五、活动地点：___六、活动准备：（一) 彩排：12月28日（周五）上午8:00（二）节目串词、奖状、证书、评选标准、节目单打印：赵良荣（三）后勤：李济芳王继杰1、舞台布置2、音响调试3、横幅4、水果、面包、火腿肠、水等。
七、有关具体工作安排1、活动总负责人：王继荣2、活动总策划：王继玉3、安全负责人：李济芳王乐发陈威4、节目评委：王继荣李济芳王继玉5、催场：赵良荣石淑玲6、音响：王继芹7、7、照相：王继杰8、主持人：樊丽伟9、参加演出人数：314人10、活动参加：全园师生、家长八、活动流程：1、7：30DD8:00教师、保育员做好演出前准备工作。
2、7：30DD8：00家长凭入场卷进入会场，按座位号入座。
3、8：00文艺演出开始。
4、8：00DD10:00 学前班和小班表演节目5、10：00DD12：00大班、中班表演节目6、12：00演出结束九、活动内容：舞蹈27个，诗歌5首，快板3个，故事1个，相声、小品和三句半6个，舞台剧、童话剧3个等。
十、注意事项：1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动，列队进退场。
（负责人：各班主任）2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。
元旦古诗活动方案小班
元旦古诗活动方案小班活动方案如下：一、活动目标：通过元旦古诗活动，培养小班幼儿的语言表达能力、朗读能力和文化素养，增加他们对传统文化的了解和认同。
二、活动内容：1. 导入：教师向幼儿简要介绍元旦的由来和意义，引导幼儿思考元旦的重要性。
2. 选诗：教师从古诗中挑选适合小班幼儿的诗歌，如《元日》、《卜算子·我住长江头》等，注重选取内容简单、押韵明确、与元旦主题相关的诗歌。
3. 学习诗歌：教师逐句教授诗歌，结合图文展示、声音示范等方式帮助幼儿理解诗歌意境，感受诗歌的美。
4. 创作：教师引导幼儿根据诗歌内容进行表演创作，可以结合音乐、舞蹈、戏剧等元素，让幼儿在活动中充分发挥想象力和创造力。
5. 朗读比赛：组织幼儿参加元旦古诗朗读比赛，通过评选出优秀的朗读者，激发幼儿学习古诗的兴趣，提高他们的口语表达能力和自信心。
6. 展示和分享：为幼儿提供展示和分享的机会，他们可以在活动结束后，向家长或其他班级展示他们的表演和朗读成果，增强彼此之间的学习和交流。
三、活动准备：1. 选取合适的古诗，打印或制作诗歌的教学材料。
2. 准备音乐、舞蹈或戏剧的音频和视频资源。
3. 打印或制作评比奖品，如奖状或小礼物。
4. 布置活动现场，准备展示和分享的场地和道具。
四、活动时间安排：1. 导入及选诗：10分钟。
2. 学习诗歌：20分钟。
3. 创作：30分钟。
4. 朗读比赛：20分钟。
5. 展示和分享：15分钟。
五、活动评估：1. 通过观察幼儿在活动中的参与度、学习态度和表演质量等方面，评估幼儿对古诗活动的兴趣和理解程度。
2. 通过幼儿的朗读表现和创作成果，评估他们的语言表达能力和艺术素养的提升情况。
3. 听取家长的反馈和意见，了解幼儿在活动中的收获和成长。
六、活动延伸：1. 教师可以引导幼儿进一步学习和欣赏其他古诗，加深对古诗的理解和感受。
2. 家长可以和幼儿一起朗读古诗，培养家庭共同学习的氛围。
3. 在幼儿园的课程中，增加与古诗相关的活动，延续对传统文化的学习和传承。
幼儿园庆元旦活动方案15篇(实用)
幼儿园庆元旦活动方案15篇幼儿园庆元旦活动方案1一、活动主题：“热热闹闹过新年”亲子活动二、活动目标：1、通过开展包饺子的亲子活动，体验劳动的快乐，增进亲子间的感情，营造过新年的.热闹、快乐气氛。
2、通过活动锻炼幼儿的生活能力和动手能力，同时培养孩子爱劳动的好习惯。
3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长、老师与家长、家长与家长之间感情的机会。
三、活动时间：__月x日10：00—11：30四、活动准备：物质条件准备：邀请卡、气球、饺子皮、馅、苹果等。
环境准备：各班围绕主题布置活动室五、活动地点：各班教室六、活动要求：1、提前一周告知家长开放日时间。
2、尽量让孩子的爸爸或妈妈参加;(一名家长凭邀请卡入园)请家长在邀请函背面签名并写上。
3、各班可以将包饺子活动与表演活动、游戏活动相结合。
七、人员安排安排：1、活动通知单及邀请函由各班负责。
2、后勤工作由食堂负责(包括饺子皮、肉馅、水果、牛奶等)3、安保工作由校保安负责。
八、家长注意事项：1、把手机调至静音或震动状态。
2、不在幼儿园吸烟，注重自己的言行举止。
3、不做影响教学和幼儿活动的事情。
4、积极参与到活动中来，为孩子做好榜样。
幼儿园庆元旦活动方案2【活动设计】为了让幼儿了解元旦，知道元旦的含义，体验元旦喜庆的氛围，让孩子们在幼儿园过最后一个有意义的元旦庆祝活动，让孩子们记住幼儿园的美好时光，因此，设计庆祝元旦的一系列活动。
【活动目标】1、了解元旦的含义，知道元旦是我国的传统节日。
2、让幼儿知道分享的快乐才是真正的快乐。
【活动准备】1、各色彩纸、剪刀、毛线。
2、气球、音响设备、备用音乐。
3、教师与幼儿共同带一些吃的食物。
4、事先与家长取得联系，邀请家长参与幼儿园的庆祝活动。
【活动过程】一、手工制作“福灯笼”、折纸“五彩灯笼”。
二、师生共同装扮活动室，制造节日的`氛围。
三、庆祝活动。
①师生共演唱《新年好》、歌表演《我爱你》、《雪花飞》。
②幼儿表演广场舞《小苹果》、《四德歌》、《戏说脸谱》、《铃儿响叮当》。
幼儿园小班元旦活动方案8篇
幼儿园小班元旦活动方案8篇幼儿园小班元旦活动方案1一、活动背景一年一度的元旦节再次到来，为了让孩子们体验节日的快乐气氛，欢欢欣喜地享受节日的欢快。
本次活动以“游艺”为主题，让幼儿在轻松、欢快的氛围下喜迎新年。
二、活动目的1、通过游艺活动，让幼儿感受到节日的气氛，共享节日的欢快；2、让幼儿通过玩耍表现自己，体验到努力就会有成功的欢快。
三、活动组织者xx幼全体教职工和家长委员四、活动对象准时间活动对象：小班幼儿。
活动时间：20xx年x月x日五、活动组织形式接受应用分组形式组织整个活动，每组玩耍项目由二名家长委员负责。
六、活动领导机构活动总负责人：xx活动策划：xx平安负责人：xx各玩耍负责人：全体教职工、家长委员七、预备工作1、预备兑奖券若干份；2、布置游艺场地，预备游艺材料，游艺内容；3、预备音乐，x个玩耍内容；4、将游艺场地分为x个，包括大厅和多媒体教室，室外包括操场及塑胶场地；5、发放告家长书。
八、人员支配每个玩耍区由二位家长委员全权负责，包括活动组织、维持秩序、负责平安具体支配。
九、活动流程1、老师在活动前做好平安训练、文明训练，幼儿每人一张游艺券；2、8：00游艺活动准时开头，班级三位老师分别带幼儿去各个区域参预玩耍；3、9：30游艺活动正式结束。
4、玩耍结束后，老师带领孩子去班级分礼物。
5、家长10：00准时接送。
十、留意事项1、参预活动时不得拥挤，要排队等候；2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾；3、活动时要留意平安；4、活动时尽可能到人少的地方参预活动；5、每位老师要管好自己所带的孩子，不要随处乱跑。
幼儿园小班元旦活动方案2元旦是中华民族的传统节日，是新的一年的开端，举国上下，喜气洋洋，庆祝元旦。
为了让幼儿更好的了解我国传统文化节日，加深对元旦的熟识和了解，体验元旦的喜庆气氛，特设置“庆祝元旦”的训练活动。
活动支配：8：00——8：40区域活动。
9：00——9：30幼儿节目呈现。
9：30——10：00亲子节目呈现。
幼儿园迎新年活动方案（4篇）
幼儿园迎新年活动方案一、设计思路:为了让孩子们感受节日的气氛，将开展以“欢庆元旦”为主题的一系列不同形式的活动。
通过活动，让幼儿知道一月____日是元旦，我们小朋友用自己的方式欢欢喜喜地享受节日的快乐。
二、活动目标:1、通过活动，让幼儿感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。
2、让幼儿通过合唱、游戏等活动来表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。
3、通过庆祝活动，感受到实小附幼大家庭的温暖，加深师生情、生生情。
三、活动组织者:____幼全体教职员工四、活动时间:暂定于____年____月____日下午2:20开始活动。
五、活动准备:1.各班排练一首迎新年合唱歌曲。
2.布置教室和园内场地，营造新年气氛。
3.划分各班的活动区域。
4.请两位老师做主持，写好主持稿。
5.下载迎新年的进场音乐。
6.请一两位老师扮演新年老人。
7.礼炮____个并安排人员负责燃放。
8.准备一些小包装的糖果和两件新年老人的服装。
9.每班一份化妆品，教师事先为孩子化好妆。
六、活动地点:幼儿园内大操场七、活动对象:全体幼儿八、注意事项:(各班组织幼儿讨论制定)1、参加活动不拥挤、要排队搬小椅子进场。
2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。
3、活动中三位老师分工负责，要注意幼儿的安全。
九:活动流程:1、扮演新年老人的人员在门口发放新年糖果迎接幼儿入园，同时播放迎新年歌曲，营造节日气氛。
2、下午2:20播放迎新年歌曲，各班听音乐有序地入场。
3、下午2:30主持人主持开场，活动开始。
4、钟声敲响时，所有的老师和小朋友来到操场中间，一起跳江南style，然后共唱《新年好》的歌两遍。
(唱第二遍《新年好》时幼儿入座)5、下午2:40各班歌表演展示。
6、周园长送上新年祝福。
7、主持人致结束词，大家来到操场中间共同许愿，燃放新年礼花，播放歌曲《假如幸福你就拍拍手》迎新年活动结束。
8、游戏时间穿衣服比赛道具:相同的衣服三套。
玩法:每次请三位家长和幼儿参加，首先让家长帮幼儿穿好衣服然后幼儿爬过海绵垫，脱下鞋子，穿上拖鞋跑回家长身边，谁最快为胜。
元旦幼儿主题教育活动方案及反思6篇
元旦幼儿主题教育活动方案及反思6篇一篇完整的活动方案能确保活动的预算和资金使用得到有效控制和管理，及时拟定好方案有助于活动的顺利展开，XX小编今天就为您带来了元旦幼儿主题教育活动方案及反思6篇，相信一定会对你有所帮助。
元旦幼儿主题教育活动方案及反思篇1一.活动目的:1.让学生感受新年的欢乐气氛。
2.通过活动使学生了解新年的各种习俗,用积极向上的态度迎接新年的到来。
3.使学生在活动中得到锻炼,增进同学之间的友谊。
4.通过主题活动师生共同联欢,以及孩子们的载歌载舞,表达自己生活在校园、感受老师慈母般教导的愉悦心情和对未来美好学习生活的憧憬。
二.活动地点:本班教室。
三.活动准备:布置教室,体现节日气氛。
准备好活动中需要的东西四.活动过程:1、集体唱《新年好》2.班主任致新年贺词。
亲爱的宝宝们,新年就要来临了,你们又要长大一岁了。
老师祝你们新年快乐,身体健康,节日快乐。
3.新年习俗知识小竞赛。
《动画欣赏》(1)你知道过年的来历吗(2)中国人过新年有哪些习俗4.游戏:冲破封锁线(在教室中间拉很多绳子,然后选一些人让他们不能碰绳子穿过去,然后这些人的眼睛蒙住眼睛,在把绳子去掉,然后就看这些人的精彩表演吧。
)5.在这美好的节日中,让我们满怀感激之情地说一声:谢谢爸爸妈妈,谢谢老师,祝福你们一生健康,新年快乐。
请欣赏歌曲《爸爸》、《我的好妈妈》《捉泥鳅》、《我的老师像妈妈》舞蹈《大小姐》。
6.我们是那么的可爱,我们的心灵是那么的真挚。
请幼儿说说自己对新年的期盼和自己的愿望。
7、游戏:踩气球。
(一组出2-3个人,每只脚上都绑有气球,让他们一起出来互相踩,看到一定时间后哪个组的队员脚上剩的气球多。
师:亲爱的同学们!我们今天非常开心,能在这辞旧迎新的日子里和老师同学欢聚一堂,在不知不觉中,我们将难忘的20xx送走,迎面走来的是崭新的20xx年!回首这一年我们留下的串串足迹,每人都深感振奋。
五.拥抱送祝福。
最后,让我们在《新年好》的乐曲中互相拥抱,把美好的祝愿送给你的好朋友。
幼儿园元旦节活动方案 15篇
幼儿园元旦节活动方案 15篇幼儿园元旦节活动方案 1活动目的：1 、通过亲子游戏，增进亲子情感，体会新年到来的快乐。
2 、鼓励家长积极参与活动，做好表率。
活动准备：1 、颁发通知，请家长安排好时间，准备参加活动。
2 、活动道具(皮球、针线、蔬菜、小兔头饰、小礼品)3 、新年的环境布置，场地装饰等。
活动开始：园长致新年贺词集体表演：大合唱：《新年好》手指律动：《拍手歌》、《牛奶歌》。
亲子活动：大手牵小手;玩法：家长与幼儿为一组，腿上绑好气球，互相踩别的组气球，气球剩多得为胜利者。
玩法：由爸爸在起点吹气球，宝宝在中间送给在终点的妈妈，由妈妈坐破，先坐破为胜利者。
玩法：幼儿戴好小兔头饰，抱着萝卜送给在对面的.爸爸，爸爸再把萝卜送回终点，以最先送完者为胜。
手工饰品：家长与幼儿一组，将切好的不同形状的各类蔬菜，做成鲜花或者各种形状的礼物，然后送给家长。
套圈游戏：地上摆放各种玩具和学习用品，然后孩子只能自己用圆竹圈圈套住，套住的礼品可以带回家哦。
结束：欢乐的时光总是过得很快，感谢家长对本次活动的支持，“庆元旦亲子活动”到此结束，祝大家在新的一年里，快乐平安!幼儿园元旦节活动方案 2新年的钟声即将敲响，它震撼着我们每个人的心灵！新年的歌声即将唱起，它播撒着我们灿烂的笑容！元旦是我们中华民族的传统节日，是新的一年的开端，为了让孩子们体验到过新年的热闹和长大一岁的快乐，我们小班段特举行元旦分享活动，使孩子们度过一个有意义的的迎新年活动，方案如下：一、活动对象：小班段幼儿二、活动形式与要求：（一）、借助多种平台为幼儿提供分享机会，发展幼儿交往能力；1．预设固定的分享活动日，为幼儿提供分享活动机会每周三为分享日，让幼儿从家中带来自己喜欢的食物、玩具或图书等在集体环境中与同伴进行分享，体验分享的快乐，教师引导幼儿进行各种分享交流活动，提升幼儿口语交往与表述和积极的情感2．家园互动利用幼儿生日或节假日，增强孩子交往的主动性无论节日、假日或是每个孩子的生日，我们都可以为孩子创设愉快的交往机会，愉快的交往经验可以提高幼儿的自信心，而自信心的增强又会引发更强的交往主动性，两者相互促进，形成良性循环。
幼儿园元旦主题活动方案
幼儿园元旦主题活动方案一、活动主题欢乐迎新年，共度元旦佳节二、活动目标1. 通过活动，让幼儿感受到节日的氛围，共同度过一个快乐的元旦节。
2. 培养幼儿的团队合作意识和集体荣誉感。
3. 通过活动，让幼儿了解中国的传统文化和庆祝方式。
三、活动时间XXXX年XX月XX日（具体时间可根据幼儿园实际情况调整）四、活动地点幼儿园操场多功能厅五、活动对象幼儿园全体幼儿及教职工六、活动内容1. 元旦倒计时在幼儿园显眼位置设置倒计时牌，从活动开始前到元旦当天进行倒计时，让幼儿感受到节日的临近。
2. 元旦主题墙绘组织幼儿进行主题墙绘，以表达对新年的期待和祝福。
可以选择绘画、手工等多种形式。
3. 亲子手工制作组织亲子手工制作活动，让家长和幼儿共同制作新年贺卡或装饰品，增进亲子关系。
4. 精彩演出组织幼儿表演节目，如歌舞、戏剧、朗诵等，展示幼儿的才艺，培养自信心和团队合作精神。
5. 传统习俗介绍通过讲故事、观看视频等方式，向幼儿介绍元旦的由来、传统习俗和庆祝方式。
6. 欢乐游园设置一系列游戏环节，如投掷圈套、猜灯谜等，让幼儿在游戏中感受节日氛围，获得奖品。
7. 集体合影活动结束前，组织全体幼儿、教职工及家长进行集体合影，留下美好回忆。
七、活动准备1. 布置活动场地，营造节日氛围。
2. 准备活动所需材料，如绘画材料、手工材料、演出道具等。
3. 安排活动人员分工，确保活动的顺利进行。
4. 制定安全预案，确保活动安全。
八、活动流程1. 开场致辞：由园长或活动负责人致辞，宣布活动开始。
2. 元旦主题墙绘：组织幼儿进行墙绘活动。
3. 亲子手工制作：家长和幼儿共同制作新年贺卡或装饰品。
4. 精彩演出：幼儿表演节目，展示才艺。
5. 传统习俗介绍：通过视频或故事向幼儿介绍元旦的由来和习俗。
6. 欢乐游园：进行游戏环节，让幼儿在游戏中感受节日氛围。
7. 集体合影：活动结束，全体人员合影留念。
8. 活动总结：活动负责人对活动进行总结，感谢参与人员的付出。
幼儿园元旦活动策划方案例文（三篇）
幼儿园元旦活动策划方案例文一、活动日期：___年___月___日二、参与人员：全体幼儿、家长及教师三、活动流程：1、入园活动（各班教室）2、日常生活活动3、新年愿望制作活动预备：红信封、纸张、蜡笔、记号笔操作方式：各班家长和孩子共同在纸上绘制或书写新年愿望，随后将其放入红信封内。
4、亲子运动会准备：活动场地布置、一位主持人、背景音乐（《新年好》）程序：1）开场律动“新年好”2）亲子运动游戏A.模拟放鞭炮准备：各班自制“炮竹”一个规则：分为小班组和托班组。
每班派出___对家长和孩子。
幼儿手持“爆竹”跑向家长，家长接过“爆竹”后，双手上举并喊出“砰啪”，即视为送达。
然后孩子将“爆竹”传回给下一位幼儿，率先完成的队伍获胜。
B.彩球接力准备：彩色球、圈玩法：适用于小班幼儿，每班___名幼儿，两对面站立，使用圈赶彩球行走，到达对面后交给另一位幼儿，依次接力返回。
C.剥桔子比赛准备：小桔子___个，椅子___张，垃圾筐每班___对规则：幼儿从起点跑向终点取桔子，返回后剥皮给家长食用，第二个幼儿继续，以此类推，最快完成的队伍获胜。
D.抢爆气球准备：凳子或椅子若干，各色气球，系有气球的绳子规则：根据颜色指令，参赛者需跑到指定颜色的气球前将其坐爆。
分组比赛，小组第一进入下一轮，直至初赛结束，最后的小组第一进行决赛，决定胜者。
由几位家长和小朋友共同听从主持人指挥进行游戏。
E.开火车准备：起跑标志玩法：由6——___人（家长或教师）组成一列“火车”，下蹲行走，先到达终点的“火车”获胜。
（必须保持下蹲状态行走）F.袋鼠跳准备：大袋子四个规则：每组由一位小朋友与一位家长组成，孩子与家长面对面站立，间隔约30～___米。
游戏开始后，孩子捡起地上的大袋子，跑向家长，家长接过大袋子后，迅速套住双腿跳回起点，以速度决定胜负。
G.拔尾巴准备：若干条纸制“尾巴”玩法：一家三口组成“牛”，爸爸为“牛头”，妈妈的手搭在爸爸的肩上为“牛身”，孩子在妈妈身后为“牛尾”，在设定区域内进行拔尾巴比赛，最后看哪个“牛头”拔到的“尾巴”最多，该家庭即为胜者。
幼儿园元旦活动策划方案范例（六篇）
幼儿园元旦活动策划方案范例一、活动目标：1、在元旦节的背景下，本活动旨在深化幼儿对节日的理解，增进他们对中国传统文化的认知。
2、活动的举办旨在促进家园之间的友好合作与和谐氛围。
3、活动旨在培养幼儿的团队协作精神，丰富他们的舞台表演经验。
二、活动时间：___年___月___日晚18点___分三、活动地点：泰山饭店影视厅四、活动主题：喜迎新年，共度佳节五、活动构想：以一系列福娃的迎接新年的形象，传递亲切的问候；通过童真主题的表演，展示纯真的世界；以孩子的视角，描绘一幅生动和谐的画面；提供一个让孩子们自由探索、表现的舞台；呈现一场由幼儿用心演绎的大型新年庆典——“喜迎新年，共度佳节”。
六、节目流程：1、18:18-18:30 开场舞蹈：师生共同表演《新年秧歌》 ___分钟2、18:30-18:40 园长发表新年致辞 ___分钟3、18:40-18:50 《福娃送福》 ___分钟4、18:50-18:57 《相声》 ___分钟5、18:57-19:07 《宝贝课堂》 ___分钟6、19:07-19:13 歌舞表演：《好运来》 ___分钟7、19:13-19:20 家园互动游戏：寻找好运 + 颁奖典礼：表彰全勤宝宝、爱心园丁及十佳家长 ___分钟8、19:20-19:30 小品：《选演员》 ___分钟9、19:30-19:33 《妞妞看戏》 ___分钟10、19:33-19:40 《真心英雄》 ___分钟11、19:40-19:47 《酷炫宝贝》 ___分钟12、19:47-19:51 《亲子操》 ___分钟13、19:51-19:57 《园舞》 ___分钟14、19:57-20:00 谢幕及合影留念 ___分钟15、家长按秩序接孩子(中大班一位家长接孩子，小班家长稍等原地不动)一、活动目的：旨在为学生提供展示自我、交流互动的平台，丰富校园文化生活，营造积极向上的校园环境，培养大学生文明、高雅、健康的行为习惯和高尚的道德情操。
幼儿园元旦活动方案小班
幼儿园元旦活动方案小班大家上午好！外面此刻寒风凛冽，室内却是春意盎然，新的一年即将来临，为我们播散新的希望，新的生活，看！可爱的孩子们来跟我们拜年了！大家掌声欢迎！1、幼儿分组致贺词：（表演唱“新年好”）后：祝爸爸妈妈永远年轻漂亮！祝爷爷奶奶身体健康，长命百岁！2、家长代表致贺词：孩子的天真话语感动着我们每一个人的心灵！他们的祝福是纯洁的！美好的！也一定会实现的！有一位家长朋友，她也想趁此机会来向大家拜个早年，她就是小朋友的妈妈，大家掌声欢迎。
3、既然我们本次“庆元旦”的主题活动是亲子游戏，那么我们就先来个热身运动，和孩子进行一下互动，为下面的游戏打基础吧。
游戏：包饺子（儿歌表演）父母将孩子抱与怀中，两眼微笑对孩子：“揉揉面，剁剁馅，擀擀皮儿，包一包，放在锅里煮一煮，啊呜一口就吃掉。
（可反复两次）4、儿歌表演：通过半年幼儿园的生活和学习，我们的孩子一天比一天懂事！一天比一天聪明！作为老师，我们也真的感到非常欣慰，下面请欣赏我们的儿歌表演：《片片飞来像蝴蝶》、《小板凳》、《够不着》、《别说我小》、《小鸡小鸡你别看》等。
5、游戏：哪吒寻宝游戏材料：玩具、筐子游戏规则：家长双手抱起孩子的腰，在规定的时间内，将前面桌子上筐子里的“宝物”运到自己的筐子里，只许孩子每次拿一个宝物，多拿者属犯规，音乐停止后筐子里“宝物”最多的一组为获胜队。
（送孩子小礼物）6、毛毛虫赛跑（游戏）游戏规则：家长一组，孩子一组，蹲下来，拉着前面人的衣服一步一步往前挪，哪队先到达终点，那队获胜！（可反复玩两次）7、歌曲联唱：我们的孩子在幼儿园里学会了很多本领，今天我们可爱的孩子们还为大家准备了好听的歌曲，大家欢迎：《我上幼儿园》、《我爱我的幼儿园》、《我爱我的小动物》、《秋天》、《小金鱼》、《哈巴狗》、《摇啊摇》、《袋鼠》等。
8、游戏：快乐蹦蹦跳游戏材料：圈若干个。
玩法：将圈放在活动室地上，摆成小路状。
家长和幼儿各排成一队，双脚连续向前跳，将圈一个一个跳过，最早完成的'一队获胜。
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幼儿园小班的元旦活动方案
1.知道新年即将来临，在新的一年里，自己会有许多变化，并大胆表达自己的愿望。
2.乐意对周围人表达自己的祝福。
3.学习一些表达的方法。
1.激发幼儿喜欢过新年的情感。
2.愿意表达自己在新年里的愿望。
1.了解去年和今年自己的身高体重情况以及带若干件已经穿小的衣物。
2.每人都已收到一张来自于父母或老师或同伴的贺卡，并将其布置成一个“贺卡展”。
3.做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。
新年即将来临，幼儿对新年会有许多新的憧憬，如新玩具，新衣服等。
本活动重点，在于引发幼儿对新年的积极的情绪体验，让幼儿在感受自己长大进步的过程中，产生优良的愿望，从而康健欢愉地过新年。
通过贺新年活动，可以激发幼儿运用语言和绘画及手工来表达自己的情感，培养幼儿的表现力。
其中“我长大了”，以自己的变化引发幼儿对新年的渴望。
“给新年老人写信”，表达自己的愿望。
“做贺卡”激发幼儿与人交往。
总之，活动以让幼儿过一个有意义的新年为主线，促进幼儿康健情感、语言表达力、美工技能等的发展。
感知经验，自己身高体重，自己穿小的衣服——激发情感，谈话——表达情感——给新年老人写信，做贺卡，送贺卡
(一)感知经验
1.准备自己的身高体重卡。
说明：事先让幼儿了解并记录自己今年与去年的身高体重的变化。
其方法可以是用数字记录，也可创设一个角落，形象地记录着幼儿的身高体重变化情况。
2.与父母一起准备自己穿小的衣物。
说明：幼儿在准备过程中，获得自己已经长大了的感性经验。
(二)激发情感
1.说说我们在长大。
说明：①可以先说说自己在长大。
在幼儿说出自己身高体重的变化后，说说哪里可以自己在长大，如“我的裤子短了”、“我的鞋子小了”，甚至可以让幼儿来穿套一下小了的衣物，和同伴共享长大的怡悦。
②可以说说别人在长大。
说说同伴身体的长大和能力的“长大”。
2.记录现在的情况。
说明：记录现在的情况，等明年再来看看我们的变化。
老师可以用大张的白纸，刻画孩子的身高;幼儿的手、脚沾上颜料，印画在纸上，并保存好记录，来年再用。
(三〕表达情感
1.给新年老人写信。
说明：画画自己在新一年里的愿望。
①老师可以引导幼儿讨论写信格式：
a.画新年老人的头;
b.画自己的愿望;
c.画自己的头或写上自己的名字;
d.写日期。
老师可根据班上孩子的情况，或引导幼儿画新年老人头，也可老师代为画好，以激发幼儿与新年老人交流的愿望。
②介绍自己信的内容。
老师应尽量引导幼儿讲述清晰自己的愿望。
③也可将信写给亲人，如妈妈、奶奶等等，以增进孩子与成人的交流。
2.做贺卡。
说明：①引导幼儿欣赏“贺卡展”。
②谈谈自己喜欢哪一张贺卡。
老师引导：a，从卡的封面来有，可以用各种装饰纸装饰。
从卡的内容图画来看，知道在卡的里面画上自己的祝福。
③幼儿动手做卡。
3.送贺卡。