输血知识培训

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输血知识培训考试题

输血知识培训考试题

输血知识培训考试题
科室:姓名: 时间:
一、选择
1.哪些情况下可做抗体筛选()
A、交叉配血不合时,有输血史,妊娠史或短期内需多次输血者
B、只要配血不合就做抗体筛选
C、常规筛选
D、必要时
2. 成人输血速度一般控制在()
A、5~10ml/min
B、1~2 ml/min
C、3~4 ml/min
D、5~8 ml/min
3.洗涤红细胞与解冻红细胞制备后,多长时间内输注()
A、4h
B、6h
C、8h
D、24h
4. 可用于补充血容量的是()
A、浓缩红细胞
B、冷沉淀
C、白蛋白液
D、血小板
5..机采浓缩白细胞采集后,多长时间内输注()
A、 4h
B、 8h C 、16h D、 24h
6.冷沉淀应在什么温度下保存,保存期多长时间()
A、 -20℃以下保存一年
B、同新鲜冰冻血浆
C、 -18℃以下保持一年
D、 -30℃以下保存2年
7.贮血冰箱多长时间消毒一次,冰箱内空气培养每月几次()
A、消毒和空气培养一月一次
B 、消毒和空气培养每半月一次
C 、7天消毒一次,每月空气培养一次
D 、不定期消毒培养
8.输血前医务人员应严格核对那些内容()
A、血型
B、配血单和血袋标签中的各项内容
C、配血单有无空项
D、血袋包装
9. 输血最常见的并发症()
A、循环超负荷
B、发热反应
C、过敏反应
D、溶血反应。

输血培训总结范文

输血培训总结范文

一、培训背景随着医疗技术的不断发展,输血在临床治疗中发挥着越来越重要的作用。

为了提高全院医务人员对输血工作的认识和操作技能,保障医疗安全,我院于2023年6月13日在学术报告厅组织开展了手术输血管理与输血不良反应相关知识培训。

本次培训旨在通过分享交流,提高全院医生在手术输血管理和输血不良反应方面的知识和技能。

二、培训内容1. 医务科科长李玉明对手术输血的相关知识进行了深入浅出的讲解,主要包括以下内容:(1)围手术期患者血液管理:详细介绍了患者术前、术中、术后的血液管理策略,以及血液制品的种类和使用方法。

(2)输血适应证:分析了各类疾病患者的输血适应证,以及如何根据病情选择合适的输血方式。

(3)输血过程管理:讲解了输血过程中的注意事项,如血液采集、保存、输注等环节的规范操作。

(4)输血后不良反应上报的注意事项:强调了输血后不良反应的监测、上报和处理流程。

(5)临床用血技术规范:介绍了临床用血技术规范的相关要求,确保临床用血安全。

2. 针对常见的输血不良反应,李玉明科长详细讲解了以下内容:(1)溶血性发热反应:阐述了溶血性发热反应的分类、病理生理机制、临床表现和处理方法。

(2)非溶血性发热反应:分析了非溶血性发热反应的成因、临床表现和处理措施。

(3)过敏反应:介绍了过敏反应的分类、临床表现和处理方法。

(4)代谢性紊乱:讲解了代谢性紊乱的成因、临床表现和处理措施。

三、培训效果1. 提高了全院医生对手术输血管理和输血不良反应的认识,增强了医务人员的安全意识。

2. 培训内容丰富,实用性强,使医生们掌握了输血相关知识和技能,为临床输血工作提供了有力保障。

3. 通过培训,加强了医务人员之间的交流与合作,为提高我院输血工作水平奠定了基础。

四、下一步工作1. 持续开展输血知识培训,提高全院医务人员的输血技能。

2. 加强临床用血管理,确保临床用血安全。

3. 完善输血不良反应监测和上报机制,提高输血不良反应的处理能力。

输血知识培训课件

输血知识培训课件
监测输血效果
通过观察患者的症状和体征,评估输血效果,如贫血改善情况、出血倾向缓解等,为调 整输血方案提供依据。
输血过程中的护理与记录
严格执行无菌操作
在采血、输血过程中,要严格遵守无 菌操作规程,防止感染。
记录输血过程
详细记录输血时间、种类、数量、输 注速度、患者反应等信息,确保可追 溯性,为后续处理提供依据。
记录管理
对每次输血的过程和结果进行详细记录,包括输血时间、种类、数量、输血前后的实验室检查结果等 ,以便于日后查阅和总结。
Part
05
输血不良反应的处理
输血不良反应的分类和表现
早期输血不良反应
多发生在输血开始后15分 钟至2小时内,主要表现为 过敏反应、溶血反应、循 环超负荷等。
延迟输血不良反应
血液的酸碱平衡
血液通过调节酸碱平衡来 维持内环境稳定。
输血的概念和目的
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输血的概念
输血是指将健康人的血液 或血液制品输给患者,以 补充失去的血液或特定成 分。
输血的目的
输血的主要目的是补充失 去的血液、纠正贫血、提 高血容量、提供特定血液 成分以及治疗某些疾病。
输血的原则
在输血过程中,应遵循安 全、及时、合理和科学的 原则,确保患者的生命安 全和治疗效果。
输血过程中的安全与防护
预防输血反应
为预防输血反应,应确保血液制品质量合格,避免使用过期或不合格的血液制品 。
防止血液传播疾病
加强血液检测,确保血液安全,避免因输血而导致的血液传播疾病。
Part
04
输血后的管理
输血后的观察与评估
观察输血后的反应
输血后应密切观察患者是否出现发热 、过敏、溶血等不良反应,以及是否 有呼吸困难、心悸等严重症状。

输血知识培训内容

输血知识培训内容

输血知识培训内容
1. 嘿,大家知道吗,输血可不是简单地把血输进去就行啦!比如说,就像给汽车加油,你得加对型号呀!要是血型不对,那可不得了!所以一定要清楚自己和别人的血型哦。

2. 你们晓得不,输血也得看时机呢!这可不是闹着玩的呀,好比做菜放盐,放早放晚味道都不一样呢!该输血的时候就得果断输,不该输的时候可别乱来哟。

3. 呀,很多人以为输血随便输都可以,错啦错啦!这就好比穿鞋子,得合脚才行呀!合适的血液输给合适的人,才能起到好效果呀,是不是很神奇?
4. 喂喂喂,可别小看输血前的检查呀!这就跟出门前要检查东西带没带齐一样重要呢!漏了一项都可能出问题哦,可别不当回事呀!
5. 哎呀呀,输血后的护理也很关键呢!就像跑完步要休息调整一样,输完血也得密切关注身体反应呀,这样才能确保安全呀。

6. 大家想想看,输血要是出问题那得多吓人呀!好比船在海上没了方向,危险得很呐!所以我们一定要重视输血知识的培训呀,这可关系到生命安全呢!
结论:输血知识真的超级重要呀,大家一定要认真了解和掌握,这样才能保障输血的安全和有效呀!。

输血安全知识培训ppt课件

输血安全知识培训ppt课件

送检血样
03
护士将采集的血样及时送检,与实验室工作人员进行交接,确
保血样在运输过程中安全无损。
03
输血中操作规范与注意事项
核对患者身份及信息
仔细核对患者姓名、 性别、年龄、住院号、 床号、血型和诊断等 信息。
在输血前、输血中和 输血后均需核对患者 信息,以防出现差错。
确保患者身份与输血 申请单、血袋标签上 的信息一致。
并发症
包括循环超负荷、输血相关性肺损伤、 输血相关性移植物抗宿主病等。
输血安全意义与价值
保障患者生命安全
通过及时、有效的输血治疗,可 以挽救患者生命,提高治愈率。
减少医疗纠纷
规范、安全的输血操作可以降低 医疗风险,减少因输血引起的医 疗纠纷。
提高医疗质量
加强输血安全管理,提高输血技 术水平,有助于提高医院整体医 疗质量。
医生需评估患者的输血风险,如免 疫性溶血、过敏反应等,并制定相 应的预防措施。
护士核对并执行医嘱
核对输血申请单
护士在接到输血申请单后,需核 对医生的签名、输血成分、剂量、 输血目的等信息,确保医嘱正确
无误。
核对患者信息
护士在执行输血医嘱前,需再次 核对患者的姓名、性别、年龄、 住院号、科别、床号等信息,确
保留血样和输血器材
为明确原因和追究责任,应妥善保留剩余血 液、输血器材及输血记录单等。
对症治疗
根据患者出现的症状和体征,采取相应的治 疗措施,如抗过敏、抗休克等。
及时上报不良事件
按照医院规定及时上报输血不良事件,以便 进行原因分析和改进。
总结经验教训并改进Biblioteka 010203
04
分析原因
对发生的输血反应进行原因分 析,找出问题所在并制定相应

2024年全新输血知识培训ppt课件

2024年全新输血知识培训ppt课件

3
注意事项
加强稀有血型患者管理,建立紧急用血机制,提 高医务人员对稀有血型的认识和重视程度。
2024/2/28
26
新生儿和儿童输血特点
2024/2/28
新生儿和儿童输血适应症
严重贫血、急性失血、先天性疾病等。
新生儿和儿童输血特点
血容量小、输血反应敏感、易发生过敏反应等。
注意事项
严格控制输血指征,选择合适的血液成分和剂量,加强输血前检查 和核对工作,密切观察患者反应并及时处理。
监管与处罚措施
相关监管部门应加强对医疗机构临床用血的监管力度,对违反法律法 规和伦理道德要求的行为进行处罚和纠正。
32
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
2024/2/28
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输血前检查与告知
检查血液制品质量
核对血液制品的标签、外观、有 效期等,确保血液制品的质量安
全。
2024/2/28
检查输血设备
检查输血器、针头、管路等输血设 备是否完好、清洁,确保输血过程 的顺利进行。
告知患者注意事项
向患者及其家属告知输血过程中的 注意事项,如保持静卧、避免剧烈 运动等,确保输血过程的安全和舒 适。
2024全新输血知识培 训ppt课件
2024/2/28
1
目录
• 输血基本概念与原理 • 输血前准备与评估 • 输血操作规范与技巧 • 输血后观察与处理 • 特殊类型输血知识要点 • 法律法规与伦理道德要求
2024/2/28
2
CHAPTER 01
输血基本概念与原理
2024/2/28
3
输血定义及作用
输血记录单填写
病例讨论与总结

输血知识培训

输血知识培训

输血知识培训随着医疗技术的不断发展,输血已经成为了一项常见的医疗措施。

然而,由于输血涉及到人体健康和生命,因此对于输血知识的掌握和培训尤为重要。

本文将从输血的定义、适应症、血液类型匹配、输血的过程和注意事项等方面进行详细介绍,以帮助读者更好地了解输血知识。

一、输血的定义输血是指将捐赠者的血液或血液制品经过特定处理后输送到受血者体内的医疗过程。

输血可以补充受血者体内的血液成分,从而改善其健康状况。

二、输血的适应症输血适用于以下几种病情:1. 大出血或失血性休克:包括严重创伤、手术后出血、产后出血等。

2. 贫血:由于各种原因引起的贫血,如缺铁性贫血、再生障碍性贫血等。

3. 凝血功能障碍:如血友病、DIC等。

4. 免疫功能障碍:如严重感染、免疫缺陷等。

5. 重症患者:如重症感染、器官移植等。

三、血液类型匹配在进行输血前,需要进行血液类型的匹配,以确保输血的安全性。

人类血液可分为A、B、AB、O四个血型,同时还有Rh血型分为Rh阳性和Rh阴性。

血型之间的配对关系如下:1. A型血可以输给A型和AB型的受血者;2. B型血可以输给B型和AB型的受血者;3. AB型血可以输给AB型的受血者,但只能接收AB型的血液;4. O型血是全血型的供体,可以输给所有血型的受血者;5. Rh阴性血型可以输给Rh阳性和Rh阴性的受血者,但Rh阳性血型只能接收Rh阳性的血液。

四、输血的过程输血的过程包括以下几个步骤:1. 捐血者筛查:捐血者需要经过一系列的检查,包括血型、传染病筛查等,以确保捐赠的血液安全。

2. 血液采集:捐血者采集血液,并进行初步的处理,如分离红细胞、血浆等。

3. 血液储存:采集的血液经过特定处理后,储存在血库中,等待使用。

4. 输血准备:根据受血者的需求,选择适当的血液成分,并进行血液配对。

5. 输血过程:将适当的血液成分通过输血管插入受血者的血管中,逐渐输入受血者体内。

6. 监测与观察:在输血过程中,需要对受血者的生命体征进行监测,如血压、心率、呼吸等,以及注意观察输血反应。

科室人员输血知识培训记录和考核成绩记录。

科室人员输血知识培训记录和考核成绩记录。

科室人员输血知识培训记录和考核成绩记录。

一、引言为了提高我院科室人员对输血知识的掌握程度,确保输血安全,降低输血并发症发生率,提高输血操作规范性,我院对相关科室人员进行了输血知识培训和考核。

本文将对此次培训与考核情况进行概述,以期为今后我院输血工作提供有益的借鉴。

二、科室人员输血知识培训内容概述1.输血基本知识培训中对输血的基本知识进行了详细讲解,包括输血的原理、适应症、禁忌症、输血过程中可能出现的并发症等。

通过讲解,使学员对输血的基本概念有了更加清晰的认识。

2.输血操作规范培训重点介绍了我国输血操作规范,包括术前准备工作、无菌操作原则、血液制品的领取、输血过程中的监护等方面的内容。

学员通过认真学习,掌握了输血操作的要领。

3.输血相关法律法规培训中讲解了我国关于输血的法律法规,包括《献血法》、《医疗机构临床用血管理办法》等。

学员了解到了在输血过程中应遵循的法律法规,提高了法律意识。

4.输血并发症及处理方法培训详细介绍了输血过程中可能出现的并发症,如发热、过敏、溶血等,并讲解了相应的处理方法。

学员可通过这些知识,及时发现并处理输血并发症。

5.血液制品的种类和使用培训中对血液制品的种类、用途和使用方法进行了讲解,使学员了解各类血液制品的特点,为临床合理使用提供了依据。

三、科室人员输血知识培训记录1.培训时间:本次培训分为两个阶段,共计16学时。

2.培训方式:采用专题讲座、案例分析、互动讨论等多种方式进行。

3.培训师资力量:邀请了我国知名输血专家、临床医生和护士长进行授课。

4.培训参与人员名单:共有20名医护人员参加此次培训。

四、科室人员输血知识考核成绩记录1.考核时间:培训结束后,进行了现场考核。

2.考核方式:采用闭卷笔试和操作考核相结合的方式。

3.考核内容及难度:考核内容包括培训课程中所涉及的知识点,难度适中。

4.考核成绩统计与分析:经过统计分析,学员的平均成绩为90分,及格率为100%。

成绩表明,此次培训效果显著。

2024版《输血知识培训》PPT课件

2024版《输血知识培训》PPT课件
禁忌症
严重心功能不全、急性肺水肿、血型不 合引起的溶血反应等。
输血反应类型及预防措施
发热反应
预防措施包括严格无 菌操作、使用一次性 输血器等。
过敏反应
预防措施包括询问过 敏史、使用抗过敏药 物等。
溶血反应
预防措施包括认真核 对血型、避免输入异 型血等。
细菌污染反应
预防措施包括严格血 液保存条件、使用一 次性采血器具等。
04
加强与输血科、检验科等相关部门的沟通与协作,确保输血工作的顺 利进行。
04
输血后观察与记录要求
定期对患者进行回访,了解恢复情况
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回访时间
输血后24小时内进行首次 回访,之后根据患者情况 定期回访,直至患者完全 恢复。
回访内容
了解患者输血后的病情变 化、恢复情况、有无输血 反应等,并做好记录。
肿瘤患者输血
肿瘤患者在输血时应考虑肿瘤对血液 系统的影响和输血可能带来的并发症 风险,选择合适的血液成分和剂量, 并加强监测和护理。
06
提高输血安全性的措施与 建议
加强医护人员培训,提高操作技能水平
定期组织医护人员参加输血知识培训, 包括输血操作、输血反应处理等方面。
开展模拟演练和实操训练,提高医护 人员的操作技能水平和应急处理能力。
回访方式
可采用电话、微信、短信 等方式进行回访,确保及 时、有效地与患者沟通。
详细记录输血过程、反应及处理措施
输血过程记录
包括输血开始时间、结束时间、 输血量、输血速度等,确保输血
过程可追溯。
输血反应记录
详细记录患者在输血过程中出现的 任何不良反应,如发热、寒战、过 敏反应等,以及相应的处理措施和 效果。

输血相关知识培训

输血相关知识培训

输血的方式和类型
输血的方式
输血可以通过静脉输注或动脉输注两种方式进行,其中静脉输注是最常用的方式 。
输血的类型
根据血液成分的不同,输血可以分为全血输注和成分输血。全血输注是指将一个 人的全部血液或部分血液输给另一个人;成分输血是指将血液中的各种成分如红 细胞、血小板、血浆等进行分离、纯化或加工后,再用于治疗不同疾病。
大量输血时,应注意补充血小板、凝 血因子等血液成分,以维持患者的凝 血功能。
大量输血时应选择合适的血液成分, 避免不必要的大量输全血。
自体输血
01
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自体输血是指采集患者自身的 血液,在需要时进行回输。
自体输血可有效减少异体输血 量,降低输血相关并发症的风
险。
自体输血适用于手术中出血量 较大的患者,如心血管、产科
核对血液信息
医护人员应核对所输血液的成分、数 量、有效期等信息,确保所输血液安 全有效。同时,应检查血液外观,如 颜色、是否有凝块等,以确保血液质 量。
03
输血过程中的注意事项
输血速度的控制
输血速度应根据患者的病情和年龄进行调整,通常开始时速度较慢,然后逐渐增加 。
对于老年、儿童、心功能不全或贫血严重的患者,应适当减慢输血速度,避免引起 心肺功能不全。
输血不良反应的处理
一旦出现输血不良反应,应立即 停止输血,并通知医生进行处理

根据不良反应的类型和严重程度 ,采取相应的治疗措施,如抗过
敏、抗感染、抗休克等。
对不良反应进行记录和分析,总 结经验教训,提高输血安全性和
治疗效果。
04Biblioteka 特殊情况下的输血紧急输血01
紧急输血是指在紧急情 况下,为挽救患者生命 而进行的快速输血。

《输血知识培训》ppt课件

《输血知识培训》ppt课件
节、免疫防御等作用。
输血适应症与禁忌症
适应症
包括大量失血、贫血、凝血功能障碍、 重症感染等多种情况。
禁忌症
对输血成分过敏、心功能不全、肺水肿、 严重肝肾功能障碍等患者应慎重或避免 输血。
输血反应类型及处理
发热反应
常见症状为发热、寒战 等,应停止输血并对症
处理。
过敏反应
可出现皮肤瘙痒、荨麻 疹等,应立即停止输血
利用人工智能技术,优化输血流程,提高输血安全性和效率。
新型血液替代品的研发
研发更安全、更有效的血液替代品,解决血源紧张问题。
THANKS
感谢观看
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02
血液成分及其功能
全血、红细胞、血小板、血浆等血 液成分的作用及适应症。
输血操作流程
从申请、核对、取血到输血等整个 流程的规范操作。
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新型输血技术介绍
自体输血技术
包括术前自体储血、术中血液回收和术后引 流血液回输等技术。
成分输血技术
根据患者病情需要,选择输注特定的血液成 分,提高治疗效果。
换血治疗
对于严重溶血病患者,需进行换 血治疗,以清除体内抗体和胆红 素。
并发症预防和处理
密切监测患者生命体征,预防和 处理并发症。
其他特殊情况处理建议
稀有血型患者输血 建立稀有血型库,提前备血,确保患 者用血需求。
输血反应处理
对于输血反应患者,立即停止输血, 给予相应治疗和处理。
输血传播疾病预防
严格筛选献血者,进行血液检测,确 保血液安全。
原因并采取措施。
持续改进计划制定
问题分析
针对输血过程中出现的问题,进行深入分析,找 出根本原因。
制定改进措施
根据问题分析结果,制定具体的改进措施,如优 化输血流程、加强输血前评估等。

科室人员输血知识培训记录和考核成绩记录。

科室人员输血知识培训记录和考核成绩记录。

科室人员输血知识培训记录和考核成绩记录。

摘要:
一、培训背景与目的
二、培训内容与过程
三、考核成绩记录与分析
四、培训成果与展望
正文:
一、培训背景与目的
在我国医疗卫生事业不断发展壮大的背景下,输血治疗已成为临床治疗的重要组成部分。

为了提高科室人员的输血知识水平,规范输血操作流程,减少输血不良反应的发生,我们组织了一次针对科室人员的输血知识培训。

二、培训内容与过程
本次培训涵盖了输血的基本知识、输血的适应症与禁忌症、输血操作流程、输血不良反应的预防及处理等内容。

通过邀请专业讲师进行授课,结合实际案例分析,让科室人员更加深入地理解和掌握输血知识。

在培训过程中,我们采用了互动式教学,鼓励科室人员积极提问、发表观点,以提高他们的参与度和学习效果。

此外,我们还安排了实践操作环节,让科室人员在实际操作中加深对输血知识的理解和运用。

三、考核成绩记录与分析
培训结束后,我们组织了一次全体科室人员的输血知识考核。

考核成绩记录显示,参加培训的科室人员成绩普遍较高,其中优秀率为85%,良好率为
10%,及格率为5%。

从成绩分析来看,科室人员对输血知识有了较为全面的掌握,培训取得了显著成效。

四、培训成果与展望
本次输血知识培训取得了良好的成果,科室人员的输血知识水平得到了明显提高。

在今后的工作中,我们将定期对科室人员进行输血知识的复训和考核,确保他们能够持续更新知识、提高技能。

输血相关知识培训考试试题及答案

输血相关知识培训考试试题及答案

输血相关知识培训考试试题及答案一、输血相关知识培训考试试题一、选择题(每题2分,共40分)1. 以下哪项不是输血的主要目的?A. 补充血容量B. 提供免疫球蛋白C. 治疗贫血D. 提供凝血因子2. 以下哪种情况不适合输血?A. 大量失血B. 重度贫血C. 感染性疾病D. 慢性肾病3. 输血前需要进行哪项检查以确定患者血型?A. ABO血型鉴定B. Rh血型鉴定C. 抗体筛选D. 凝血功能检查4. 以下哪种血型属于稀有血型?A. A型B. B型C. AB型D. O型5. 输血时,哪种情况下需要使用交叉配血试验?A. 患者血型未知B. 患者血型已知,但供血者血型未知C. 患者血型已知,供血者血型已知D. 患者血型未知,供血者血型已知6. 以下哪种输血方式适用于急性大量失血?A. 静脉输血B. 动脉输血C. 中心静脉输血D. 骨髓输血7. 输血时,以下哪种药物可以用于预防输血相关性移植物抗宿主病?A. 环磷酰胺B. 环孢素C. 甲氨蝶呤D. 更昔洛韦8. 以下哪种输血并发症与输血量有关?A. 输血相关性移植物抗宿主病B. 输血相关性肺损伤C. 输血相关性血管内溶血D. 静脉炎9. 输血时,以下哪种情况可能导致输血反应?A. 供血者与患者血型不符B. 输血速度过快C. 输血过程中出现细菌污染D. 输血过程中出现病毒污染10. 以下哪种输血并发症可导致患者死亡?A. 输血相关性移植物抗宿主病B. 输血相关性肺损伤C. 输血相关性血管内溶血D. 静脉炎二、填空题(每题2分,共20分)1. 输血前需要进行________检查以确定患者血型。

2. 输血时,若患者血型为A型,供血者血型为B型,需要进行________试验。

3. 输血相关性移植物抗宿主病是由于________引起的。

4. 输血过程中,若患者出现输血反应,应立即停止________,并给予相应治疗。

5. 输血时,为预防输血相关性肺损伤,应控制________。

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精品文档临床输血知识培训
第一章总则
第一条为了加强和规范医院临床输血管理,确保临床输血安全和输血质量,根据《中华人民共和国献血法》、《医疗机构临床用血管理办法(试行)》、《临床输血技术规范》和《医疗机构临床实验室管理办法》等法律法规,并参照《三级综合医院评审标准(2011年版)》制定本规程。

第二条医院临床输血管理规程适用于所有开展临床输血
工作的医疗机构,是对医院临床输血管理检查评价的基本依据。

第三条医院临床医护人员应执行输血有关法律、行政法规、规章及诊疗规范。

第四条医院应充分发挥临床输血管理委员会(领导小组)的作用,负责临床用血的规范管理和技术指导,开展临床安全、合理、科学和有效用血的教育、培训和评价。

第五条医院应开展输血质量全程监控,加强临床输血培训,制定、实施控制输血感染的方案,严格执行输血技术操作规范,建立科学有效的临床输血(不良)反应处理制度及应急用血预案。

第六条医院应定期开展对各临床科室及医师合理用血情
况的评价,评价结果与科室质量管理和医师个人业绩考核及用血权限认定挂钩。

第二章输血培训
第七条临床输血管理委员会(领导小组)应对临床医护人员及从事临床输血相关工作人员进行输血相关的法律、法规和规范的教育与培训,并做好记录。

未经临床输血培训的人员不得从事与临床输血相关的工作。

第八条输血科(血库)人员须具有国家认可(或经当地卫生行政部门认可)的卫生专业技术资格证书,经过输血专业知识和技能培训并合格后方可上岗。

第九条取得《医师资格证书》并经县级以上地方卫生行政部门注册的临床执业医师,须经医院组织的输血培训合格后,由医院医务处(科)授权方可开展临床输血工作。

每年至少培训一次,每次培训时间不得少于8学时。

第十条医院必须对新入院医护人员和其他从事输血相关
辅助工作的专门人员进行临床输血培训,培训时间不得少于4学时。

第十一条医学生、进修人员入院教育培训必须包括临床输血知识,在带教教师指导下从事临床输血相关工作。

第三章输血前检查
第十二条输血前检查包括:
㈠输血相容性检测:ABO血型鉴定、RhD血型鉴定、不规则抗体筛查(抗体筛选)和交叉配血试验。

㈡肝功能测定和感染性疾病筛查(乙肝表面抗原、丙肝抗体、梅毒抗体、艾滋病毒抗体等)。

第十三条首次输血患者必须进行输血前检查,间隔三个月输血应重新进行肝功能测定和感染性疾病筛查(乙肝表面抗原、丙肝抗体、梅毒抗体、艾滋病毒抗体等)。

有输血史、妊娠史或短期内需要接收多次输血者,每次输血前都应进行不规则抗体筛查(抗体筛选)。

第十四条手术患者、待产孕妇和有创诊疗操作原则上应将输血相容性检测作为入院常规。

内科住院、门急诊可能需要输血的患者也应提前进行输血相容性检测,确保意外大出血时输血治疗的及时和安全。

第十五条建立输血科和麻醉科等临床用血科室的有效沟通,严格掌握术中输血适应证,合理、安全输血。

麻醉医师在术前访视患者时,应认真核查《输血治疗知情同意书》、输血前检查等备血情况,对于违反规定的应当提请患者主管医师及时备血。

手术医师、麻醉医师和手术室护士三方应认真执行手术安全核查制度,对术前备血进行核查,对输血患者的血型、用血量进行核对、确认,并在《手术安全核查表》上签名。

第四章输血申请
第十六条决定输血治疗前,经治医师应向患者或其家属告知输血目的、可能发生的输血反应和经血液途径感染疾病的可能,双方在《输血治疗同意书》上签名。

无家属签名的无自主意识患者的紧急输血,应报医院职能部门或主管领导同意、备案,并记入病历。

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