山东特殊教育职业学院
山东特殊教育职业学院2021年招生章程
山东特殊教育职业学院2021年招生章程从教育部阳光高考信息公开平台获悉，山东特殊教育职业学院2021年招生章程已公布，具体详情如下：第一章总则为了保证山东特殊教育职业学院2021年招生工作顺利进行，维护学院和考生合法权益，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》及教育部、山东省教育厅、山东省教育招生考试院的有关文件规定，结合学院实际，制定本章程。
第一条本章程适用于山东特殊教育职业学院2021年三年制普通专科招生工作。
第二条山东特殊教育职业学院招生工作贯彻“公平竞争、公正选拔、公开程序、择优录取”的原则。
第三条山东特殊教育职业学院招生工作接受纪检监察部门、新闻媒体、考生及其家长以及社会各界的监督。
第二章学院概况第四条学院名称及代码：学院名称：山东特殊教育职业学院学院代码：*****第五条办学层次及类型：专科公办普通高等职业学校第六条地址：山东省济南市市中区南辛庄西路326号第三章组织机构第七条山东特殊教育职业学院成立招生工作领导小组,全面负责招生工作的领导、组织、协调、监督等工作，讨论决定招生工作重大事宜。
第八条山东特殊教育职业学院招生就业处是组织和实施招生及其相关工作的常设机构，具体负责学院招生日常工作。
第九条山东特殊教育职业学院纪检部门对招生工作实施全程监督。
第四章招生录取第十条招生计划及招生专业：招生计划及招生专业通过各省招生考试机构、学院招生简章、学院网站、学院微信公众号等形式向考生公布。
第十一条按公布的招生计划，根据各省志愿填报和投档规则，接受省招生考试机构投档。
第十二条调档比例：在高考成绩达到同批次录取控制分数线的考生中，学院按照省招生考试机构规定的投档比例调阅考生档案，具体比例由省招生考试机构确定。
第十三条录取原则：学院认真贯彻执行教育部和有关省招生考试机构招生录取的有关规定，遵循专业志愿优先原则，优先录取第一专业志愿考生，专业志愿内从高分到低分依次录取，直至专业计划录满为止；若专业计划未录满，则根据省招生考试机构投档，进行第二次或第三次录取。
山东特殊教育职业学院_企业报告(业主版)
同比增长：-41.9%
平均金额(万元)
￥168.11
同比增长：-44.9%
平均节支率
2.2%
同比增长：-8.3%
*平均节支率是指，项目节支金额与预算金额的比值的平均值。（节支金额=项目预算金额-中标金额）
1.2 需求趋势
近 3 月(2023-06~2023-08)：
近 1 年(2022-09~2023-08)：
目录
企业基本信息 .................................................................................................................................1 一、采购需求 .................................................................................................................................1
0.2
TOP4 车辆维保（鲁 AZ39N3）项目
济南百援汽车服务 有限公司
0.2
2023-04-18 2022-12-05 2023-07-13
TOP5 车辆维保项目(鲁 AC133A)
济南百援汽车服务 有限公司
0.2
TOP6 车辆维保（鲁 AZ39N3）项目
济南百援汽车服务 有限公司
0.2
2022-12-05 2023-07-13
企业基本信息
单位名称: 营业范围：
山东特殊教育职业学院 以立德树人为根本任务，积极推进特殊教育事业的发展。依法开展全日制和非全日制中高等 学历教育和非学历教育。
山东特殊教育职业学院招聘考试真题2023
山东特殊教育职业学院招聘考试真题2023 第一部分常识判断1.下列哪个成语和“道听途说”一词意思更接近？（）A.空穴来风B.三人成虎C.谈笑风生D.马马虎虎【答案】：B2.梅花，与兰，竹，菊一起并列为“四君子”，与松，竹并称为“岁寒三友”，下列诗词不是描写梅花的是（）。
A.欲知却老延龄药，百草摧时始起花B.不知近水花先发，疑是经冬雪未销C.遥知不是雪，为有暗香来D.雪虐风饕愈凛然，花中气节最高坚【答案】：A3.量变中的阶段性部分质变表现了（）A.事物与事物之间变化的不平衡性B.事物的本质属性与非本质属性之间变化的不平衡性C.事物整体与某些构成部分之间变化的不平衡性D.事物内部各部分之间变化的不平衡性【答案】：B4.需要在附注中注明联系人及联系电话的公文是（）。
A.议案B.报告C.请示D.通知1/ 13【答案】：C5.按照职权的集中和分散程度，可以将行政领导体制划分为（）。
A.完整制与分离制B.首长制与委员制C.层级制与职能制D.集权制与分权制【答案】：D6.小张在商店里购买了一件打折商品，原标价为人民币50元，实际支付40元。
在这次购买活动中，货币执行的职能是（）。
A.支付手段B.贮藏手段C.价值尺度D.流通手段【答案】：D7.下列关于李白的说法不正确的是（）。
A.被誉为“诗仙”B.字太白，号“青莲居士”C.唐代浪漫主义诗人D.代表作有《静夜思》《石壕吏》等【答案】：D8.人民公社化运动最大的失误是（）。
A.严重破坏了农业生产力B.违背了社会主义的基本原则C.违背了所有农民的意愿D.片面追求提高公有化程度【答案】：D9.鲁迅是中国现代最重要的作家，他笔下的许多人物都成为了经典，如《祝福》中的（）《故乡》中的（）、《药》中的（）、《伤逝》中的（）。
填入画横线部分正确的一组人物是（）。
2/ 13A.祥林嫂、闰土、华老栓、子君B.祥林嫂、闰土、子君、华老栓C.闰土、祥林嫂、子君、华老栓D.闰土、华老栓、子君、祥林嫂【答案】：A10.2016年我国综合运用多种货币政策工具，保持适度流动性，实现货币信贷和社会融资规模的合理增长。
山东专科学校排名及分数线【高考分数线】
山东专科学校排名及分数线2020高考填报志愿时，山东专科学校排名情况怎样是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，以下是大学生必备网根据2019年山东省内专科学校投档分数线为大家整理的2019-2020山东专科学校排名及分数线，包含理科和文科，以下是具体排名情况，供大家参考：2019年山东省普通高校录取控制线：高职高专理工、文史类150分说明：下表中有些大学出现了两次及两次以上的情况是因为，该学校招生专业或者招生专业类型不同，或者学校校区不同，具体请参照第二列学校代码栏;同样学校不同排名，是因为以下表格按照投档分数线排名整理。
1、山东专科学校排名及分数线【理科】从榜单中可知，排名第一的是山东商业职业技术学院，排名第二的是山东职业学院，排名第三的是淄博师范高等专科学校。
2019年山东专科学校投档分排名(理科)1 A832 山东商业职业技术学院普通类济南公办4392 Y020 山东职业学院普通类济南公办4323 D777 淄博师范高等专科学校普通类淄博公办4274 C062 日照职业技术学院普通类日照公办4235 A442 山东医学高等专科学校普通类临沂公办4226 C324 青岛职业技术学院普通类青岛公办4177 D323 济南职业学院普通类济南公办4168 D778 山东中医药高等专科学校普通类烟台公办4159 D009 淄博职业学院普通类淄博公办4079 D010 山东外贸职业学院普通类青岛公办4079 E332 济南幼儿师范高等专科学校普通类济南公办40712 A444 菏泽医学专科学校普通类菏泽公办40413 C326 威海职业学院普通类威海公办40113 E078 山东商务职业学院普通类烟台公办40115 C396 烟台职业学院普通类烟台公办40016 E082 山东司法警官职业学院普通类济南公办39717 D011 青岛酒店管理职业技术学院普通类青岛公办39418 E343 济南护理职业学院普通类济南公办39219 C819 山东科技职业学院普通类潍坊公办38819 E320 青岛远洋船员职业学院普通类青岛公办38819 Y059 山东职业学院普通类济南公办38822 B827 山东电力高等专科学校普通类济南公办38723 C328 山东职业学院普通类济南公办38324 C818 滨州职业学院普通类滨州公办38225 Y012 山东外贸职业学院普通类青岛公办37926 D856 山东电子职业技术学院普通类济南公办37827 D966 山东药品食品职业学院普通类威海公办37728 D014 青岛港湾职业技术学院普通类青岛公办374 28 E347 潍坊护理职业学院普通类潍坊公办37430 C391 潍坊职业学院普通类潍坊公办37331 C946 山东水利职业学院普通类日照公办36832 C440 东营职业学院普通类东营公办36533 D012 山东信息职业技术学院普通类潍坊公办355 33 E345 泰山护理职业学院普通类泰安公办35535 E379 潍坊工程职业学院普通类潍坊公办35436 D858 山东旅游职业学院普通类济南公办35337 Y013 山东外贸职业学院普通类青岛公办35038 C330 莱芜职业技术学院普通类莱芜公办34939 D855 济南工程职业技术学院普通类济南公办34640 C335 济宁职业技术学院普通类济宁公办34441 D008 山东交通职业学院普通类潍坊公办34342 C441 聊城职业技术学院普通类聊城公办34143 E193 山东传媒职业学院普通类济南公办33944 E080 山东城市建设职业学院普通类济南公办336 44 Y008 山东商业职业技术学院普通类济南公办33646 E545 山东特殊教育职业学院普通类济南公办33247 E242 山东理工职业学院普通类济宁公办32748 D317 山东经贸职业学院普通类潍坊公办32349 D390 枣庄科技职业学院普通类枣庄公办31849 D861 泰山职业技术学院普通类泰安公办31851 E196 枣庄职业学院普通类枣庄公办31552 C947 山东畜牧兽医职业学院普通类潍坊公办30453 C329 山东劳动职业技术学院普通类济南公办30254 E195 临沂职业学院普通类临沂公办29455 D859 山东铝业职业学院普通类淄博公办28556 D318 山东工业职业学院普通类淄博公办28456 D389 德州职业技术学院普通类德州公办28458 D355 烟台工程职业技术学院普通类烟台公办28359 E507 威海海洋职业学院普通类威海公办28160 E079 山东轻工职业学院普通类淄博公办27961 C842 德州科技职业学院普通类德州民办27762 D321 青岛求实职业技术学院普通类青岛民办26863 E118 菏泽家政职业学院普通类菏泽公办26564 D007 东营科技职业学院普通类东营民办25965 E477 菏泽职业学院普通类菏泽公办25566 C070 曲阜远东职业技术学院普通类济宁民办25466 D319 山东化工职业学院普通类淄博公办25468 C841 山东服装职业学院普通类泰安公办24769 D316 山东胜利职业学院普通类东营公办23670 E081 烟台汽车工程职业学院普通类烟台公办23271 C844 山东力明科技职业学院普通类泰安民办20372 E570 烟台黄金职业学院普通类烟台民办19973 E666 青岛工程职业学院普通类青岛公办16074 E506 山东艺术设计职业学院普通类济南民办15575 C945 山东圣翰财贸职业学院普通类济南民办15175 D388 潍坊工商职业学院普通类潍坊民办15175 E346 山东海事职业学院普通类潍坊民办15175 E605 日照航海工程职业学院普通类日照民办1512、山东专科学校排名及分数线【文科】从榜单中可知，排名靠前的学校有，山东职业学院、山东商业职业技术学院、淄博师范高等专科学校。
山东特殊教育职业学院
山东特殊教育职业学院2018年单独招生康复治疗技术、计算机应用技术（网站规划与开发方向）《数学》考试大纲（五年制专科）数学是自然科学基础学科，起着能够全面检测学生逻辑思维能力及解决实际问题能力的作用。
学院数学招生考试以“考查基础知识，注重能力提升”为指导原则，在全面检测学生在中学阶段掌握的数学知识和方法同时，进一步考察学生是否具备进入高一级院校继续学习的潜能。
一、总体要求1．基础知识和基本技能1.1 知道、理解或掌握初中数学基础知识。
1.2 领会初中的基本数学思想，掌握初中的基本数学方法。
1.3 能按照一定的规则和步骤进行计算、画（作）图、推理。
2．逻辑推理能力2.1 掌握演绎推理的基本规则和方法。
2.2 能简明和有条理地表述演绎推理过程，合理解释推理演绎的正确性。
3．运算能力3.1 知道有关算理，能根据问题条件，寻找和设计合理、有效的运算途径。
3.2 能通过运算进行推理和探求。
4．空间观念4.1 能进行几何图形的基本运动和变化。
4.2 能够从复杂的图形中区分基本图形，并能分析其中的基本元素及其关系。
4.3 能由基本图形的性质导出复杂图形的性质。
5．解决简单问题的能力5.1 能对文字语言、符号语言和图形语言进行相互转译。
5.2 知道一些基本的数学模型，并通过运用，解决一些简单的实际问题。
5.3 初步掌握观察、操作、比较、类比、归纳的方法；懂得“从特殊到一般”、“从一般到特殊”及“转化”等思维策略。
5.4 会用已有的知识经验，解决新情境中的数学问题。
二、考试形式与考卷结构考试采用闭卷、笔试形式。
全卷卷面满分为150分，考试时间为120分钟。
试卷一般包括选择题、填空题和解答题。
选择题是四选一型的单项选择题；填空题只要求直接填写结果，不必写出计算过程或推证过程；解答题包括计算题、证明题和应用题等，解答应写出文字说明、演算步骤或推证过程。
三、考试内容数与代数（一）数与式⒈有理数考试内容：有理数，数轴，相反数，数的绝对值，有理数的加、减、乘、除、乘方，加法运算律，乘法运算律，简单的混合运算。
山东省17地级市高校名单
烟台工程职业技术学院，烟台职业学院，
威海市；山东大学威海分校，威海海洋职业学院，山东外事翻译职业学院，山东药品食品职业学院，威海职业学院，哈尔滨工业大学，哈尔滨工程大学，
山东服装职业学院，山东力明科技职业学院，
临沂市；临沂大学，临沂职业学院，山东医学高等专科学校
菏泽市；菏泽学院，菏泽职业学院，菏泽家政职业学院，菏泽医学专科学校，
潍坊市；潍坊科技学院，潍坊学院，潍坊医学院，潍坊工程职业学院，山东海事职业学院，潍坊护理职业学院，潍坊工商职业学院，山东信息职业技术学院，山东经贸职业学院，
山东电力高等专科学校，
青岛市；青岛理工大学琴岛学院，青岛滨海学院，青岛恒星科技学院，青岛黄海学院，青岛工学院，北京电影学院现代创意媒体学院，青岛理工大学，青岛科技大学，青岛农业大学，青岛大学，
山东科技大学青岛校区，中国海洋大学，中国石油大学，青岛远洋船员职业学院，青岛求实职业技术学院，青岛港湾职业技术学院，青岛飞洋职业技术学院，山东外贸职业学院，青岛酒店管理职业技术学院，
枣庄市；枣庄学院，枣庄职业学院，枣庄科技职业学院，淄博职业学院，
东营市；中国石油大学胜利学院，山东胜利职业学院，东营科技职业学院，
济宁市；济宁学院，曲阜师范大学，济宁医学院，东营职业学院，曲阜远东职业技术学院，济宁职业技术学院，
莱芜市；莱芜职业技术学院，
聊城市；聊城大学，聊城职业技术学院，
日照市；曲阜师范大学，日照航海工程职业学院，山东外国语职业学院，山东水利职业学院，日照职业技术学院，
山东特殊教育职业学院
山东特殊教育职业学院2020年单独招生康复治疗技术、计算机应用技术（网站规划与开发方向）《语文》考试大纲（五年制专科）一、考试范围义务教育课程标准试验教科书（7-9年级共六册，2013年版），人民教育出版社。
主要考查学生对语文基础知识的掌握、运用能力。
二、考试形式与考卷结构招生考试采用闭卷笔试形式。
试卷总分150分，答题时间120分钟。
考试重在考察学生的语文基础知识、阅读理解能力和写作能力。
难易比例掌握在3：7左右。
包括六个题型，分别是：1.填空：每空2分，共20分，重在考察学生的基础知识。
占总分值13%。
2.语文知识运用：10分。
重在考察学生灵活运用知识的能力。
占总分值的7%。
3.判断题：每题2分，共12分，重在考察学生的基础知识和判断能力。
占总分值的8%。
4.单项选择：每题2分，共24分，重在考察学生的基础知识和辨析能力。
占总分值的16%。
5.现代文阅读：共24分，重在考察学生的现代文阅读理解能力。
占总分值的16%。
6.作文：共60分，重在考察学生写作能力。
占总分值的40%。
三、考试内容（一）语文基础知识及运用1.识记（1）识记文学常识，默写常见的名句名篇。
（2）识记国内外重要作家的时代及代表作。
（3）识记文学体裁常识。
（4）识记古代汉语基础知识、古代文化常识。
（5）默写常见的名句名篇。
2.表达应用（1）正确使用标点符号。
（2）正确使用词语（包括熟语）。
（3）正确辨析并运用常见的修辞方法。
（常见修辞方法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。
）（二）阅读1.筛选文章中的重要信息。
2.根据一定的语境分析词语在句子中含义。
3.概括段落、文章的主要内容。
4.基本把握记叙文中作者表达的思想、感情。
（三）记叙文写作1.中心明确、内容具体、结构完整。
2.词语搭配合理。
3.句子书写通顺。
附：复习提纲1.基础知识（1）记叙文的写法和分类。
（2）记叙文中的议论和抒情是如何进行的？（3）新闻的六个要素和结构的五部分。
山东省内的特殊学校
250013 山东省济南市历山路 山东省教研室
250011 山东省济南市市中区土屋路12-1号 济南市聋哑学校
250012 山东省济南市泺源大街179号 济南市泺源学校 （0531）6905849
250011 山东省济南市双福街135号 济南市盲校
277500 山东省滕州市杏坛东路 滕州市聋哑学校
261100 山东省潍坊市 潍坊市寒亭区辅读班
261041 山东省潍坊市 潍坊市瘕童学校
261000 山东省潍坊市健康大街70号 潍坊市健康街小学辅读班
261000 山东省潍坊市李家街34号 潍坊市李家街小学弱智班
264300 山东省荣城县崖头镇南山南路46号 荣城县聋哑学校辅读班
264500 山东省乳山市农机巷13号 乳山市聋哑学校
264500 山东省乳山县县城胜利街西头 乳山县聋哑学校
266400 山东省胶南市胶河路北端城区西北侧 山东省胶南市聋哑学校
250011 山东省济南市历下区佛山苑411号 山东省教学研究室
276005 山东省临沂市兰山区通达路18号 临沂师范学院
276034 山东省临沂市河东区政府西侧 临沂市河东区天使培智学校 （0539）8383759
276001 山东省临沂市启阳路9号 临沂市聋哑学校 （0539）8312791
265701 山东省龙口市黄城河东街11号 龙口市聋哑学校 （0535）8516606
250001 山东省济南市经二路195号 济南市民政学校
250002 山东省济南市经六纬路 济南市市中区教委初教科
250002 山东省济南市市中区土屋路12-1号 济南市特殊教育中心
山东特殊教育职业学院2020年单独招生
山东特殊教育职业学院2020年单独招生工艺美术品设计、文物修复与保护、服装设计与工艺、计算机应用技术（数字艺术设计方向）专业《语文》考试大纲（三年制专科）一、复习范围根据听障学生语文学习的实际情况，本科考试以人民教育出版社出版的义务教育教科书《语文》七年级上册至八年级下册为主要考试内容，重点考查听障学生的语文知识水平和学习能力。
二、考试形式与考卷结构1. 考试采用闭卷笔试形式。
2. 试卷总分150分，考试时间为120分钟。
试卷分为基础知识、阅读理解和作文三部分，比例约为4：3：3。
3. 难易比例约为3：7，全面考察学生的语文基础知识与阅读写作能力。
4. 知识考查以课内为主，课内约占90%，课外约占10%。
三、考试内容（一）基础知识部分1．拼音掌握现代汉语中常用字的字音，能区别多音字。
2. 字掌握现代汉语中常用字的字形，能区别同音字、多音字、形近字等。
3. 词（1）理解文中词语的含义。
（2）分清同义词、反义词。
（3）把握词性及词语的感情色彩。
（4）根据具体语境，正确使用词语。
（5）掌握常用的五类短语（主谓短语、动宾短语、偏正短语、后补短语和并列短语）。
4. 句子（1）掌握常用的修辞方法（比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问、反复、对偶等）。
（2）掌握常用的说明方法（打比方、下定义、作比较、列数字、举例子、引用等）。
5．文学常识（1）熟悉各类文体知识，掌握记叙文、说明文、散文、小说、新闻等不同体裁的基本知识和特征。
（2）了解重要作家、作品及相关的文学常识。
6．文言文部分（1）积累常用的文言词语，理解其在文中的含义。
（2）能够理解语句并将其译为现代汉语。
（3）了解古今汉语的不同。
（同一词语的古今异义，词类活用；不同句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、定语后置、成分省略）（4）对于教材中的古代诗文，能大体理解诗文内容，并能背诵默写其中的名句、名段、名篇。
（二）阅读理解部分1．具有一定的阅读能力，能整体感知文章，了解文章主要内容。
山东省中等职业教育专业教学指导方案开发专业及牵头院校安排表
720403
44
曲阜中医药学校
中医护理
720402
45
日照市农业学校
电子电ห้องสมุดไป่ตู้应用与维修
710105
46
高唐县职业教育中心学校
婴幼儿托育
720803
47
日照职业技术学院
动漫与游戏制作
760204
48
日照职业技术学院
移动商务
730703
49
山东城市建设职业学院
建筑装饰技术
640102
50
山东畜牧兽医职业学院
计算机平面设计
710210
6
东营职业学院
分析检验技术
670207
7
荷泽家政职业学院
老年人服务与管理
790303
8
山东省临沂卫生学校
康复技术
720601
9
济南电子机械工程学校
计算机网络技术
710202
10
济南电子机械工程学校
工业机器人技术应用
660303
11
淄博理工学校
服装设计与工艺
680402
12
济南工程职业技术学院
护理
720231
69
山东职业学院
机械制造技术
660101
70
寿光市职业教育中心学校
电梯安装与维修保养
660206
71
威海市水产学校
海水养殖
610402
72
聊城高级工程职业学校
装配式建筑施工
640302
73
胶州市职业教育中心学校
眼视光与配镜
720901
74
潍坊护理职业学院
中医康复技术
山东高校
山东省 山东省
济宁市 济宁市
本科 本科 专科 专科 专科 专科 专科 专科 专科 专科 专科 专科 专科 专科 专科 专科 专科 专科 专科 专科 专科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 民办 民办 民办 民办 民办 民办 民办 民办 民办 民办
民办 民办 民办 民办
1300 山东财经大学燕山学院 1299 山东师范大学历山学院 1295 济南大学 1290 山东大学 1429 菏泽职业学院 1416 菏泽家政职业学院 1358 菏泽医学专科学校 1327 菏泽学院 1389 山东胜利职业学院 1382 东营科技职业学院 1371 东营职业学院 1301 中国石油大学胜利学院 1399 德州职业技术学院 1376 德州科技职业学院 1349 山东华宇工学院 1321 德州学院 1373 滨州职业学院 1322 滨州学院 1315 滨州医学院
山东省 济南市 山东省教 济南市 育厅 山东省教 济南市 育厅 山东省教 济南市 育厅 山东省教 济南市 育厅 山东省 山东省 山东省 山东省 山东省 山东省 山东省 山东省 山东省 山东省 济南市 济南市 济南市 济南市 济南市 济南市 济南市 济南市 济南市 济南市
山东省 济南市 山东省教 济南市 育厅
山东省 淄博市 山东省教 淄博市 育厅 山东省 淄博市 山东省 山东省 枣庄市 枣庄市
山东省 枣庄市 山东省教 烟台市 育厅 山东省 烟台市 山东省 山东省 山东省 烟台市 烟台市 烟台市
山东省 烟台市 山东省教 烟台市 育厅 山东省 烟台市 山东省 烟台市 山东省 烟台市 山东省教 烟台市 育厅 山东省教 烟台市 育厅 山东省 潍坊市 山东省 潍坊市 山东省教 潍坊市 育厅 山东省教 潍坊市 育厅 山东省 潍坊市 山东省 山东省 山东省 山东省 潍坊市 潍坊市 潍坊市 潍坊市
山东特殊教育职业学院2020年语文考试题
山东特殊教育职业学院2020年语文考试题1、下列词语中，加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] *A、狭隘（ài）言简意赅（hài）B、笑靥（yǎn）心宽体胖（pán）C、脸颊（jiá）诲人不倦（huǐ）D、酝酿（niàng）一蹴而就（cù）(正确答案)2、下列关于《红楼梦》理解正确的一项是（）[单选题] *A.《红楼梦》里大量诗文判词戏曲歌词，充满了譬喻，往往是对人物关系和命运际遇的暗示。
《枉凝眉》曰：“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕”，其中“阆苑仙葩”指的是贾宝玉，“美玉无瑕”指的是林黛玉。
B.曹雪芹善以人名隐喻，从开篇的“贾雨村（假语存）”“甄士隐（真事隐）”即可知，就连贾府“元迎探惜”四春：精明的贾元春，懦弱的贾迎春，孤独的贾探春，冷僻的贾惜春，也暗含了“原应叹息”之意。
C.《红楼梦》的序幕由前五回构成，为全书情节的开展作了必要的交代。
它们之间既有联系又各有侧重。
如第五回“葫芦僧判断葫芦案”介绍了贾、史、王、薛四大家族的关系，展现了小说更广阔的社会背景。
(正确答案)D.《红楼梦》中写元春省亲，“处处灯光相映，时时细乐声喧，说不尽这太平气象，富贵风流。
”表现贾府上下的欢欣和忙碌，特别是元春一手搀着贾母，一手搀着王夫人，苦尽甘来十分欣悦。
3、1“文章合为时而著，歌诗合为事而作”是由柳宗元提出的。
[判断题] *对错(正确答案)4、1“唐宋八大家”是韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、欧阳修、曾巩的合称。
[判断题] *对(正确答案)错5、下列词语中，加着重号字的注音不正确的一项是（）[单选题] *A、爱而不见（xiàn）B、搔首踟蹰（zhī）(正确答案)C、静女其娈（luán）D、彤管有炜（wěi）6、1“积土成山，风雨兴焉”的下一句是“积水成渊，蛟龙生焉”。
[判断题] *对(正确答案)错7、成语完形：星（）如雨[单选题] *陨(正确答案)空宇星8、1祥林嫂是孙犁《荷花淀》中的人物形象。
山东省特殊教育学校办学质量达标参考指标
B16.思想道德
C29.学生了解党史国情，珍视国家荣誉，热
D62.落实《中小学德育指南》《中小学幼儿园推进全环境立德树人工作方案》，
重点内容
关键指标
考查内容
监测要点
宜发展
素质
爱祖国；热爱学校和班集体，有一定的集体荣誉感和责任感。
德育工作体系完善，德育工作扎实有效。通过开展社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、四史教育等丰富多彩的德育活动，实现全员、全过程、全方位育人。
C11.探索适应残疾儿童和普通儿童共同成长的融合教育模式。
D18.学校纳入本地普通教育集团化办学机制，并与一所以上随班就读普通教育学校结成协作共建关系。
D19.结合区域、学校实际，积极开发融合教育课程资源。
B7.校园环境创设与优化
C12.优化校园无障碍环境。
D20.校园无障碍设施设备齐全，管理规范，符合学生学习生活要求和身心健康发展需求，为学生的学习、康复和生活辅导提供有效支持。
D16.配备不少于3人的专（兼）职资源中心教师，明确资源中心教师职责和配备要求，资源中心教师应为特殊教育专业、融合教育专业毕业，或接受省级教育行政部门组织的特殊教育专业培训并考核合格，具有丰富的特殊教育教学和康复训练经验。
D17.规范开展巡回指导工作，制定学期巡回指导工作计划，做好巡回指导工作记泵。
C32.学生积极参加文体活动，形成良好的锻炼习惯，具有健康向上的审美趣味，掌握适合的休闲娱乐方式。
D66.学校积极开展特色社团活动，丰富学生校园生活，每学期组织一次全员参与的运动会、艺术节。
C30.学生遵守法律法规、社会公德，诚实守信，养成良好行为习惯，具有积极的心理品质和乐观的生活态度。
D63.将学生良好行为习惯的培养深入到课内外教学活动中，积极组织开展学生诚信教育、志愿服务等活动，学生遵守《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》和学校的各项规章制度，无违法乱纪行为。
山东特殊教育职业学院2020年招聘真题及答案
山东特殊教育职业学院2020年招聘真题及答案.docx山东特殊教育职业学院2020年招聘真题及答案第1题：“金砖四国”(BRIC)引用了巴西、俄罗斯、印度和中国四国英文的首字母。
由于该词与英语单词的砖(Brick)类似，因此被称为“金砖四国”。
后来哪个国家加入，“金砖四国”的英文单词变为“BRICS”，并改称为“金砖国家”?（）A.沙特阿拉伯B.苏丹C.南非D.西班牙【解析】正确答案：答案C。
2010年12月份，中国(China)作为“金砖国家”合作机制轮值主席国，与俄罗斯(Russia)、印度(India)、巴西(Brazil)一致商定，吸收南非(SouthAfrica)作为正式成员加入“金砖国家”合作机制，“金砖四国”(BRIC)变成“金砖五国”，并更名为“金砖国家”(BRICS)。
故选C。
第2题：黄金首饰生产商的利润很大程度上受国际市场黄金价格的影响，因为大部分黄金是按国际市场价购进的。
近年来，随着国际黄金市场价格的不断提高，首饰生产商的运营成本大幅度增加，但某国黄金首饰生产商的利润并没有减少，反而增加了。
以下哪项如果为真，最有助于解释上述看似矛盾的现象?（）A.黄金的成本只占黄金首饰生产商运营成本的一半B.在国际黄金市场价格不断上涨期间，该国黄金首饰生产商降低了个别高新雇员的工资C.该国黄金首饰生产商的黄金有一部分来自国内，这部分受国际市场价格波动影响较小D.近年越来越多的人们购买黄金首饰，即使价格大幅飙升，商场内的黄金首饰也呈现供不应求的状况【解析】正确答案：答案D。
产品的利润一收入一成本，根据题意，成本增加，则利润增加的唯一途径是收入增加，且收入增加的幅度大于成本增加的幅度。
因此D项符合题意。
B项通过减少某一部分的成本来平衡增加的成本，但这部分减少的成本不能抵消或大于增加的成本，因此不符合题意。
第3题：研究人员对4000多名平均年龄约50岁的中老年人进行的调查显示，其中约一半。
基于1+X证书的残疾人职教招生制度探索
［摘要］随着我国经济结构调整不断加快，社会对技能人才的需求越来越迫切，近年来国家不断出台与考试招生制度改革相关的文件，要建立多元录取的考试招生制度，以及完善“文化素质+职业技能”的考试招生办法，职业教育在经济社会发展和教育改革中发挥的重要作用越来越凸显，而残疾人职业教育是职业教育的一份子。
为增强残疾人就业能力，提高残疾人修技立身的本领，为残疾人开拓一条升入高等院校的途径，提出一种基于1+X 证书的残疾人职教招生制度，对1+X 证书应用在残疾人职教招生制度进行逻辑分析，并提出了具体的实施策略。
［关键词］残疾人；招生制度；1+X 证书；职业技能［中图分类号］G717［文献标志码］A［文章编号］2096-0603（2021）13-0132-02基于1+X 证书的残疾人职教招生制度探索①李亚男，柳雯雯（山东特殊教育职业学院，山东济南250022）随着国家对残疾学生接受高等教育的高度重视，残疾人高等教育事业发展迅速，残疾学生进入高等院校接受高等教育的愿望更加强烈。
为解决残障学生在招生考试过程中存在的问题，发展残疾人高等教育，畅通残疾人接受高等教育的渠道，为残障学生开辟多元化并且适合残疾人个性特点的招生考试制度迫在眉睫。
鉴于此，本文立足于“文化素质+职业技能”的考试招生办法，提出一种基于1+X 证书的残疾人职教招生制度。
一、1+X 证书在残疾人职教招生制度的本质《国家职业教育改革实施方案》（简称“职教20条”）非常明确地提到要完善“文化素质+职业技能”的招生考试办法。
1+X 证书，1代表的是学历证书，X 代表的是各种各样的职业技能证书，就是让残疾学生通过学习掌握一定的职业技能并且能够达到某种层次的技能证明证书，在校残疾大学生可以通过接受高职院校的职业教育或者通过参加社会组织的职业培训，以此获得某种职业技能等级的认可，并以此作为提升社会地位和经济收入的依据[1]。
将1+X 证书应用到残疾人职教招生模式中，为残疾学生提供了升入高职院校的多元化的评价方式，同时，中职院校证书的考取为学生职业技能提供了保证，作为学生评价考核依据，可以很大程度上减少学生备考难度，与此同时高职院校的生源质量和就业质量也会相应得到提升。
新高考改革背景下残疾学生高等教育招生模式改革及支持性条件探析
新高考改革背景下残疾学生高等教育招生模式改革及支持性条件探析①柳雯雯，李亚男，窦凤云，党志敏（山东特殊教育职业学院，山东济南250022）［摘要］国家保障残疾人平等的受教育权，党的十九大报告明确指出要办好特殊教育，新一轮的高考制度改革也为高等特殊教育招生制度的改革提供了新的启发。
为了增加残疾人读大学的机会，建议在原有残疾人高等教育招生模式基础上实施“1+N”多元化招生模式，并为这种模式的顺利实施提供保障。
［关键词］新高考；残疾学生；招生模式改革；支持条件［中图分类号］G473.2［文献标志码］A［文章编号］2096-0603（2021）10-0068-02残疾人是我们大家庭里的平等成员，我国目前有8500万残疾人，新中国成立70年来，我国残疾人事业取得了举世瞩目的成就。
教育方面，国家出台法规、创造支持性条件保障残疾人平等的受教育权，残疾人义务教育和高等教育稳步发展。
《中国残疾人事业发展统计公报》数据显示，2018年进入普通高等院校学习的残疾学生人数为11154人，较2001年增长了近5倍。
一、新高考改革的启发2014年，国务院印发了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，意见中指出：2014年启动考试招生制度改革试点，2017年全面推进，到2020年基本建立中国特色现代教育考试招生制度，形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生制度。
意见的下发标志着新一轮的考试招生制度改革的全面启动。
新的高考制度旨在尊重考生的多元智能结构差异，力图解决一把尺子量众生的弊端，有利于高等院校选拔到适合的生源，培养高素质人才。
相比新高考实行的多元录取考试招生制度，残疾人进入高等学府的途径主要有两种：一是同健全学生一起参加高考，主要是残情较轻在普通学校随班就读的残疾学生；特殊教育学校里绝大多数毕业生都是通过第二种途径即残疾人单考单招考入大学的。
但据《中国残疾人事业发展统计公报》中的数据显示，这部分学生的入学率并不高，仅就2018年的数据来看，不考虑在特殊教育普通高中班（部）就读的学生，在残疾人中等职业学校（班）就读的毕业生就有4837人，而当年进入特殊教育高等院校学习的残疾人数仅为1873人，除了少数升入普通高等院校的学生外，还有很大部分残障学生放弃或没有机会升入高等学府继续深造。
高职院校特殊教育专业课程体系的探索与建设——以山东特殊教育职业学院为例
高职院校特殊教育专业课程体系的探索与建设——以山东特殊教育职业学院为例梁永胜;梁斐【期刊名称】《现代特殊教育》【年(卷),期】2018(0)14【摘要】作为培养应用型人才的高职院校, 需要明确高职院校人才培养的定位, 厘清高职院校特殊教育专业学生能力内涵和要求.通过深入剖析目前特教专业人才培养目标及课程设置现状, 从培养目标、课程类型、课程结构、课程内容、课程实施五个层面为高职院校特殊教育专业课程体系建设提出探索路径.%As a vocational college to train applied talents, we should set up the curriculum system on the basis of the connotation and requirements for special education majors. This article analyzed the present situation of training targets and curriculum setting fpr special education professionals. It proposed an exploration path for the construction of special education curriculum system in higher vocational college from the five aspects of training goal, course type, course structure, course content, and course implementation.【总页数】5页(P3-7)【作者】梁永胜;梁斐【作者单位】山东特殊教育职业学院特殊教育系济南 250002;山东特殊教育职业学院特殊教育系济南 250002【正文语种】中文【中图分类】G760【相关文献】1.综合型大学特殊教育专业课程体系的探索与建设——以济南大学特殊教育专业为例 [J], 宿淑华;陈建军;胡金萍;张婷2.特殊教育学校现代非遗手艺传承与人才培养模式探索与实践——以山东特殊教育职业学院服装艺术系为例 [J], 宋泮涛;王秀娟;沈玉迎3.特殊教育学校服装教学中非遗手工艺传承实践路径探索—以山东特殊教育职业学院为例 [J], 刘芳4.特殊教育学校服装教学中非遗手工艺传承实践路径探索——以山东特殊教育职业学院为例 [J], 刘芳5.特殊教育高职院校残障大学生德育工作难点及对策探析——山东特殊教育职业学院德育工作实践与理论 [J], 车荣晓;戚静;姜欣因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
教育综合改革实施方案
山东特殊教育职业学院教育综合改革实施方案根据《山东省教育厅关于建立统筹协调机制推动高等教育综合改革任务落实的通知》要求，现就建立统筹协调机制、推动学院教育综合改革任务落实制定如下实施方案。
一、成立综合改革工作领导小组为确保教育综合改革任务的落实，成立山东特殊教育职业学院综合改革工作领导小组，学院主要负责人为组长，分管院长为副组长，相关处室负责人为成员（名单见附件1）。
领导小组办公室设在学院办公室。
领导小组及办公室职责：1.负责制定、报备学院综合改革实施方案，调研和分析改革中遇到的新情况新问题；2.负责与学院有关部门沟通协商，协调推进相关改革事项的落实；3.负责督促相关部门抓好改革措施落实；4.请示需要上级机关协调解决的事项。
二、明确改革重点学院认真组织中层以上干部对《省委办公厅省政府办公厅关于推进高等教育综合改革的意见》进行集中学习，把握教育改革的基本精神，统一思想，在此基础上各处室主任带领处室人员进行学习讨论，并将讨论情况上报学院，结合学院工作实际梳理汇总，重点应做好如下几个方面。
（一）完善党委（常委）会议制度。
党委（常委）会原则上每月不少于2次，形成会议纪要。
（二）完善院长办公会例会制度。
院长办公会每周不少于1次，形成会议纪要，实行定期报告和检查制度。
（三）健全学术委员会制度。
依法设立学术委员会，健全以学术委员会为核心的学术管理体系与组织架构，统筹行使学术事务的决策、审议、评定和咨询等职权；完善学术管理的体制、制度，探索教授治学的有效途径，充分发挥学术委员会在学科建设、专业设置、学术评价、职称评聘、学术发展和学风建设等事项上的重要作用。
建立完善对违反学术规范、学术道德行为的认定程序和办法，形成良好的学术氛围。
（四）建立完善学校理事会。
依据教育部《普通高等学校理事会规程（试行）》及学校章程设立理事会，充分发挥理事会对学校改革发展的咨询、协商、审议、监督等功能。
学院建立理事会制度，制定理事会章程，健全与理事会成员之间的协商、合作机制，充分发挥理事会的作用。
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山东特殊教育职业学院
2020年单独招生工艺美术品设计、服装设计与工艺、计算机应用技术（数字艺术设计方向）《语文》考试大纲（五年制专科）
一、复习范围
根据听障学生语文学习的实际情况，本科目考试主要以人民教育出版社出版的全日制聋校实验教材《语文》第十三册至第十八册为主要考试内容，重点考查听障学生的语文学习能力和水平。
二、考试形式与考卷结构
1. 考试采用闭卷笔试形式。
2. 试卷总分150分，考试时间为120分钟。
分为基础知识、阅读理解和作文三大部分，比例约为4：3：3。
3. 难易比例约为2：8，全面考察学生的语文基础知识及阅读写作能力。
4. 知识考查以课内为主，课内占90%，课外占10%。
5．考题结构和大致题型
（1）基础知识部分
（2）阅读理解部分
（3）作文
三、考试内容
（一）基础知识部分
1．拼音
掌握课文中生字的拼音以及多音字的读音。
2．字
（1）掌握课文中常用字的字形，能区别同音字、多音字，形近字等。
（2）能够准确理解一字多义。
3．词
（1）理解课文中词语及成语的意思并做到会用。
（2）能够把握同义词、反义词，区分近义词。
（3）了解词性，能分清六类实词。
（4）理解词语的感情色彩。
（5）掌握常用的关联词。
（6）会进行词语搭配（常见的主谓、动宾、偏正结构的搭配）。
4．句子
（1）会正确使用标点。
（2）掌握句子不同的表达方式，能够根据要求进行句子变换（如：把字句、被字句、反问句等）。
（3）区分陈述句、疑问句和感叹句。
（4）了解句子成分，准确把握句子主干，会扩写和缩写句子。
（5）能够辨析并准确修改病句。
（病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺、用词重复、表意不明。
）
（6）掌握几种常用的修辞方法（比喻、拟人、排比、夸张等）。
（7）理解句子所表达的意思，能够理清句子顺序。
（8）具备一定的古诗基础，掌握经典的诗句。
5．文学常识
（1）文体知识方面。
掌握记叙文、说明文的基本知识和特征。
（2）了解重要作家、作品及相关的文学常识。
（3）了解课本中涉及到的重要人物的基本知识。
（二）阅读理解部分
1．认真阅读一段话，能弄懂大体意思。
2．能够理解文中重要词语的意思，简单抓住这段话的要点。
3. 能筛选出文中的主要信息，分清文章的层次。
4．体会文中所表达的思想感情。
5. 了解作者的表达方法。
（三）作文部分
1. 能够准确理解作文题目意思及要求。
2. 能够清楚地表达自己的所思所想，语句通顺，条理清楚。
3. 会运用一定的表达技巧。
4. 作文的文体主要以记叙文为主（如：写人、写事、写景等）。
附录：重点阅读篇目
（一）现代文
《五彩池》《观潮》《海滨小城》《捞铁牛》《趵突泉》
《倔强的小红军》《古井》《火烧云》《白杨》《颐和园》《桂林山水》《挑山工》《苦柚》《海伦·凯勒》《落花生》《田忌赛马》《那片绿绿的爬山虎》《谁是最可爱的人》
《十六年前的回忆》《迷人的天山牧场》《草船借箭》
《将相和》《我的伯父鲁迅先生》《夜莺的歌声》《我的战友邱少云》《凡卡》《詹天佑》《少年闰土》
《草原》《伏尔加河上的纤夫》《月光曲》《卖火柴的小女孩》《假如只有三天光明》《背影》《荔枝蜜》《我的老师》
《难忘的一课》《生命的意义》《为人民服务》《失败是个未知数》（二）古诗词
《望庐山瀑布》《绝句》《早发白帝城》《山行》《登鹳雀楼》《泊船瓜洲》《九月九日忆山东兄弟》《赠汪伦》（三）其他
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