初中英语位置关系 形容词的用法和位置
初中英语语法---形容词
形容词：考点一：形容词的基本用法1. 形容词的作用及位置说明人或事物的性质、特征或状态，常用来修饰名词或者不定代词的词叫形容词。
（1) 作定语，修饰名词放在名词之前，修饰复合不定代词放在不定代词之后。
如：①He has long straight brown hair and big eyes. 他有长而直的棕色头发和大眼睛。
②) Did you do anything interesting last weekend? 上周末你做了什么有趣的事情了吗？（2) 作表语，放在系动词之后。
如：She knows hamburgers are not good for her, but they taste good. 她知道汉堡包对自己没有好处，但是它们很美味。
（3) 作宾语补足语，放在宾语之后，常与make、leave、keep、find等动词连用。
如：There we put up our tents and made a fire to keep us warm. 在那里，我们搭起帐篷，堆起了，堆来保持温暖。
2. 形容词的名词化某些形容词放在定冠词之后，相当于名词，表示一类人，常见词有good/bad、rich/poor、young old等。
如：The young should be polite to the old. 年轻人应该对老人有礼貌。
3. 形容词的排列顺序当名词由两个以上的形容词和一些具有形容词功能的限定词修饰时，这些词的顺序通常遵循一定的规则，一般不得随意调换，也不能依照汉语的习惯去排列。
通常可按下面的顺序排列：（1) 限定词，包括：冠词、指示代词、形容词性物主代词、名词所有格、数词等。
（2) 表示观点的描述性形容词，如：beautiful、fine、interesting等。
（3) 表示大小、长短、高低等的形容词，如：tall、high、small、little、round等。
初中英语中考语法：形容词和副词总结归纳
初中英语中考语法：形容词和副词总结归纳本章要点：1.形容词的用法。
2.副词的用法。
3.形容词和副词的比较级、最高级和同级比较。
4.与形容词副词有关的其他知识点。
语法点分述：一、形容词用法1.形容词的位置与顺序a。
形容词充当的成分形容词可以作定语、表语、宾语补足语等。
例如：___（表语）She is a good student。
and she works hard。
（表语）___（定语）b。
形容词的顺序形容词的顺序为：限定词、外观（大小、长短和高低）、形状、年龄（新旧）、材料、颜色、国籍。
主观在前，客观在后。
例如：一件昂贵的俄国产的棕色皮大衣一条可爱的丹麦的小美人鱼One day they crossed the old Chinese ___.一根爷爷传给我的长长的棕色的波斯木纹手杖a。
特殊形容词的位置特殊形容词修饰不定代词时放在后面。
例如：I had ___ that there would be nothing us because it was fairly common for an old man to catch illness。
（fairly为特殊形容词）well、ill等表达健康状况、情感类形容词只作表语，不做定语。
例如：He is an ill man.（定语）He is ___.（表语）二、副词用法副词可以修饰动词、形容词、副词和整个句子。
例如：___（修饰动词）___（修饰形容词）___（修饰副词）Fortunately。
___（修饰整个句子）三、形容词和副词的比较级、最高级和同级比较形容词和副词的比较级通常在词尾加-er，最高级通常在词尾加-est。
例如：fast。
faster。
fastestbeautiful。
more beautiful。
most beautiful同级比较则使用as…as结构。
例如：She is as smart as her sister.四、与形容词副词有关的其他知识点其他知识点包括：形容词的转化、副词的修饰范围等。
初中英语中考词法形容词知识讲解(共四个方面)
中考英语形容词知识讲解一、形容词的功能形容词可修饰名词或代词，在句中作状语，定语，表语或补足语，其功能如下: （一）作定语a nice dayan exciting movieI have something important to tell you.（二）作表语放在系动词之后【be /feel /get/ turn/look等】She is happy.He looks young.（三）作宾补I find the lecture interesting. 宾补The classroom is kept clean. 主补（四）作状语①原因状语Hungry and tired， I had to stop working.又饿又累，我停止了工作。
②结果状语After the long journey， we went back home， hungry and tired.长途旅行之后，我们回到了家，又饿又累。
③伴随状语He stood there，full of fear.他站在那里充满了恐惧。
④方式状语We arrived there very late，safe and sound.我们很晚到那儿，安然无恙。
二、形容词的构成我们可以从构词的角度来了解一些形容词的后缀。
增加对形容词的感性认识。
1.本身即为形容词的词pink 粉色的 glad 高兴的 nice 好的2.加后缀组成的形容词①加后缀:ywind windy 多风的health healthy 健康的②加后缀:ablecomfort comfortable 舒适的③加后缀:alperson personal 个人的nature natural 天然的④加后缀:engold golden 金色的⑤加后缀:entdiffer different 不同的⑥加后缀:ishchild childish 孩子气的⑦加后缀:iveexpense expensive 昂贵的⑧加后缀:fuluse useful 有用的peace peaceful 和平的faith faithful 忠诚的⑨加后缀:ousdanger dangerous 危险的fame famous 著名的⑩加后缀:lyfriend friendly 友好的year yearly 每年的father fatherly 父亲般的3.复合形容词的构成①副词+现在分词hard-working 辛勤的②副词+过去分词well -known 众所周知的③名词+过去分词man- made 人造的④名词+现在分词english -speaking 说英语的⑤名词+形容词world- famous 世界知名的⑥数字+名词five- star 5星级的⑦数词+名词edfive -storeyed 五层的⑧形容词+过去分词ready-made 现成的⑨形容词+名词edabsent -minded 心不在焉的cold-blooded 冷血的⑩形容词+现在分词easy- going 随和的11.数词+名词+形容词five-year-old 五岁的12.其他first -rate 第一流的face -to -face 面对面的4.分词式形容词boring 令人厌烦的bored 厌烦的exciting 令人兴奋的excited 兴奋的disappointing 令人失望的disappointed 失望的三、形容词和副词的比较级和最高级的变化规则及基本用法。
初中英语语法——形容词副词
A living language should be learned orally(口头上). (活的语言应该从口头上学)(被动句) We have a living hope that you will succeed. (我们强烈地希望你能成功) Is she still alive? (她还活着吗？) They are the happiest children alive. (他们是活着的最开心的孩子)
⒀ gone、lost与missing
gone表示“丢了,没了”,含一去不复返 的意思,也可以表示“死了”,作表语或 宾补,不可以作定语； lost表示“丢失”,含难以找回的意思, 可作定语、表语或宾补； missing表示“失踪了,不见了”,强调 某人物不在原处,可作定语、表语或宾补。
My fever(高烧) is gone, but I still have a cough. (发烧消退了,但我仍然咳嗽) The parents found the lost child at last. (家长终于找到了迷路的孩子) My dictionary is missing.Who’s taken it away? (我的字典不见了,谁拿走了？) For more detailed information(详情) of the missing girls, please visit our website(网址). (如果想知道失踪女孩们的 详情,请访问我们的网站)
⑿ special与especial
表示事件不同寻常、过分或特殊时,两个词可 互换,但special较为常用。另外,special还可 以表示特别的目的。 She pays (e)special attention to clothes. (她非常注重着装) These are special chairs for small children. (这些是专门给小孩子的椅子)
初中英语知识点归纳形容词与副词的位置
初中英语知识点归纳形容词与副词的位置形容词和副词在英语语法中扮演着重要的角色，对于初学者来说，正确地使用形容词和副词是一项基本技能。
而形容词与副词的位置则决定了句子的表达和理解。
本文将对初中英语知识点进行归纳，探讨形容词和副词在句子中的正确位置。
一、形容词的位置1. 形容词作定语形容词通常用来修饰名词，作为定语出现在名词的前面。
例如：- a beautiful house（一个漂亮的房子）- a tall boy（一个高个子的男孩）2. 形容词作表语形容词也可以作为主语的表语出现在句子中，用来描述主语。
例如：- The book is interesting.（这本书很有趣）- She seems tired.（她看起来很累）3. 形容词作宾语补足语形容词可以作为动词的宾语补足语，补充说明宾语的特征。
例如：- He found the movie boring.（他觉得电影很无聊）- They painted the walls blue.（他们把墙壁涂成蓝色）二、副词的位置1. 副词作状语副词通常用来修饰动词、形容词或其他副词，作为状语出现在句子中。
例如：- He speaks English fluently.（他流利地说英语）- She sings beautifully.（她唱得很美）2. 副词作独立性状语有些副词在句子中可以作独立性状语，放在句首或句尾，用来表示说话者的感受或看法。
例如：- Luckily, we passed the exam.（幸运地，我们通过了考试）- I will go, of course.（当然，我会去）3. 副词作宾语补足语副词也可以作为动词的宾语补足语，补充说明宾语的程度或方式。
例如：- They cleaned the room thoroughly.（他们彻底地清洁了房间）- He drove the car carefully.（他小心地开车）三、形容词和副词的转化有一些词兼具形容词和副词的性质，它们在句子中既可以作为形容词使用，也可以作为副词使用。
初中英语 形容词副词用法
初中英语形容词副词用法形容词（Adjectives）和副词（Adverbs）是英语中重要的词类，它们可以用来修饰名词、动词、形容词以及其他副词，增添语言表达的丰富性。
本文将介绍初中英语中形容词和副词的基本用法及一些常见的例子。
一、形容词的用法形容词主要用于描述名词的特征、性质或状态。
下面是形容词在句子中的一些常见使用方法：1. 修饰名词形容词通常位于名词之前，用来描述名词的特征或性质。
例如：- a beautiful girl（一个漂亮的女孩）- a big house（一幢大房子）2. 作表语形容词可以作为表语，用来描述主语的特征或状态。
通常放在系动词后面。
例如：- She is smart.（她很聪明。
）- The cake smells delicious.（蛋糕闻起来很美味。
）3. 作定语形容词也可以作为定语，修饰名词或代词。
通常位于名词之前。
例如：- a tall building（一座高楼）- an interesting book（一本有趣的书）二、副词的用法副词主要用来修饰动词、形容词或其他副词，表示程度、方式、时间、频率等。
下面是副词在句子中的一些常见使用方法：1. 修饰动词副词可以放在动词前面或后面，用来修饰动词，表示动作的方式、程度等。
例如：- He speaks loudly.（他大声说话。
）- They quickly finished their homework.（他们迅速完成了作业。
）2. 修饰形容词或副词副词可以用来修饰形容词或副词，表示程度或程度副词之间的关系。
通常放在被修饰词之前。
例如：- She is very beautiful.（她非常漂亮。
）- The movie is quite interesting.（这部电影相当有趣。
）3. 表示时间或频率副词还可以用来表示时间、频率或顺序。
例如：- We sometimes go to the park.（我们有时去公园。
初中英语语法之形容词副词
形容词和副词一、形容词wheel(一个黄色的大木轮)⑵作表语时放在连系动词之后。
如：The price sounds reasonable.(这个价格听起来算是合理)⑶作宾语补足语时放在宾语之后。
如：We must try our best to keep our environment clean.(我们必须尽力保持我们的环境清洁)⑷后置的情况：①修饰复合不定代词时放在代词之后。
如：Something serious has happened to him.(他发生了严重的事故)②与表示“长、宽、高、重、老、远离”的词连用时形容词后置。
如：He‘s 1.8 metres tall.(他身高1.8米。
)The moon is about 380,000 kilometres away from the earth.(月球离地38万公里) 2) 、多个形容词修饰同一个名词的顺序：1.时间副词：一般放在句首或句尾,注意,early、late、before、later、yet等一般放在句尾,already、just一般放在动词的前面。
如：We will visit the Great Wall tomorrow.(我们明天要去参观长城) / They have already been to the UK twice.(他们去过英王国两次) / Soon the lost boy found his way back home.(不久迷路的孩子找到了回家的路)2.地点副词：一般放在句尾,但here、there还可放在句首。
如：There you can see thousands of bikes running in all directions(方向).(在那里,你可以看到成千上万的自行车朝各个方向流动) / The frightened wolf ran away.(受到惊吓的狼逃开了)/ He walked out quietly and turned back soon.(他悄悄地走了出去,很快又返回)3.方式副词：一般放在行为动之后,suddenly可以放在句首、句尾或动词之前。
初中英语知识点归纳形容词和副词归纳
初中英语知识点归纳形容词和副词归纳英语中的形容词（Adjective）和副词（Adverb）是我们学习英语语法必须要掌握的重要知识点。
形容词用来修饰名词，描述事物的性质和特征；而副词则用来修饰动词、形容词、副词等，表示程度、方式、时间等。
一、形容词的基本用法1. 形容词的位置：形容词通常位于名词前面。
例句：- A beautiful flower.- The tall boy.2. 形容词的比较级和最高级：形容词的比较级表示两个人或物之间的比较，最高级表示三个或三个以上人或物之间的比较。
例句：- This book is more interesting than that one.- Lily is the tallest girl in our class.3. 形容词的修饰范围：形容词可以修饰单数或复数的名词。
例句：- The red apple is sweet.- The red apples are sweet.4. 形容词的性、数和格的变化：形容词的形式根据名词的性、数和格的变化而变化。
例句：- He is a happy boy.- She is a happy girl.二、常见形容词分类1. 大小、长短、高低等形容词：- big（大）- small（小）- long（长）- short（短）- tall（高）- low（低）2. 颜色形容词：- red（红色）- blue（蓝色）- green（绿色）- yellow（黄色）3. 品质形容词：- good（好的）- bad（坏的）- happy（快乐的）- sad（伤心的）三、副词的基本用法1. 副词的位置：副词通常位于动词或形容词之后。
例句：- He runs quickly.- She speaks English fluently.2. 副词修饰动词的方式：副词可以修饰动词，表示动作的方式。
例句：- She sings beautifully.- He speaks loudly.3. 副词修饰形容词或副词的程度：副词可以修饰形容词或副词，表示程度或程度的变化。
中考形容词、副词考点揭秘
中考形容词、副词考点揭秘一、形容词的定义及位置形容词是用来描述或修饰名词或代词的一类词,用以说明人或事物的性质和特征。
1.作定语一般放在名词之前,复合不定代词之后。
He lives in a beautiful house.他住在一座漂亮的房子里。
There is nothing important in today’s newspaper.今天的报纸上没有什么重要的内容。
2.作表语,放在连系动词(be,feel,look,smell,taste,sound,get,become,keep,turn,seem 等)之后。
His idea sounds great.他的主意听起来很棒。
3.作宾语补足语,放在宾语之后,常与make,leave,keep,find等动词连用。
They keep the classroom clean every day.他们每天保持教室干净。
We find it important to learn English well.我们发现学好英语很重要。
4.形容词的名词化有些形容词放在定冠词之后变成名词,表示一类人,常见的有:good/bad,rich/poor,young/old,deaf/blind,black/white,living/dead等The old should be taken good care of.老年人应该受到很好的照顾。
形容词词义辨析中考主要在完形中考查形容词词义辨析。
学生在做辨析题时，首先应读懂句意，抓住题干中关键信息，并分析各选项表达的意思，结合日常生活的常识及语境即可选出正确答案。
如：After the football match, the players were very ______ and tired.A. coolB. fullC. livelyD. thirsty方法点拨第1步：分析四个选项均为形容词，在句中作表语；第2步：分析语境“在足球比赛之后，运动员是_____和疲劳的。
英语形容词的用法总结初中
英语形容词在初中阶段的用法总结如下：形容词的位置：形容词一般放在名词前作定语。
例如：She has a beautiful dress.（她有一条漂亮的裙子。
）形容词也可以放在系动词后面作表语。
常见的系动词有be, look, seem, smell, taste, sound, keep等。
例如：This kind of food tastes delicious.（这种食物尝起来很美味。
）当形容词修饰由some、any、every、no等构成的不定代词时，通常放在不定代词之后。
例如：I have something important to tell you.（我有一些重要的事情要告诉你。
）形容词的比较级和最高级：形容词有原级、比较级和最高级三种形式，用于表示事物的不同程度。
例如：big（原级），bigger（比较级），biggest（最高级）。
比较级用于两者之间的比较，通常由than引出比较的对象。
例如：He is taller than me.（他比我高。
）最高级用于三者或三者以上的比较，前面通常要加定冠词the，后面可以带of/in短语来表示比较的范围。
例如：She is the smartest girl in our class.（她是我们班最聪明的女孩。
）形容词的修饰语：形容词可以被副词修饰，表示程度的加深或减弱。
例如：very beautiful（非常漂亮），quite good（相当好）。
一些表示数量的词也可以修饰形容词，如a lot, much, many, enough等。
例如：She is a lot happier now.（她现在快乐多了。
）形容词的否定：形容词的否定通常在形容词前加not，但需要注意的是，当形容词前有系动词时，not应加在系动词后面。
例如：This book is not interesting.（这本书没有趣。
）另外，也可以通过加前缀来构成否定形容词，如un-, in-, dis-等。
初中英语形容词用法总结
初中英语形容词用法总结形容词是用来修饰名词或代词的词语，它可以描述事物的性质、状态、特征等，并且在句子中通常位于名词之前。
下面是初中英语形容词用法的总结：1.形容词的基本性质-形容词的用法：形容词通常用来修饰名词，表示名词的性质、状态等。
- 形容词的位置：形容词通常位于名词之前，如“a big dog”（一个大狗）。
- 形容词的变化：形容词有三个等级：原级（如big）、比较级（如bigger）和最高级（如biggest）。
2.形容词的原级-形容词的原级用来表示事物的一般性质，没有进行比较。
- 形容词的原级通常用来描述名词的属性，如“a tall boy”（一个高个男孩）。
3.形容词的比较级-形容词的比较级用来表示两个事物的比较，表示一个事物相对于另一个事物的性质的变化。
- 形容词的比较级通常使用“比较级+than”来表示比较关系，如“She is taller than her brother”（她比她哥哥高）。
4.形容词的最高级-形容词的最高级用来表示三个或更多事物之间的比较，表示一个事物在其中一方面的性质是其他事物中最高的。
- 形容词的最高级通常使用“the+最高级”来表示最高的程度，如“He is the tallest boy in his class”（他是班上身高最高的男生）。
5.形容词的用法- 形容词可以用作定语，修饰名词或代词，如“a beautiful girl”（一个漂亮的女孩）。
- 形容词可以用作表语，与系动词连用，表示主语的特征或状态，如“The book is interesting”（这本书很有趣）。
6.形容词的比较级和最高级的构成- 大部分形容词的比较级和最高级都是在原级的基础上加上后缀“-er”和“-est”，如“big, bigger, biggest”（大，更大，最大）。
- 以“y”结尾的形容词变比较级和最高级时，先把“y”变为“i”，再加上后缀“-er”和“-est”，如“happy, happier, happiest”（快乐，更快乐，最快乐）。
初中英语语法 形容词比较级和最高级的用法
形容词比较级和最高级
形容词是用来修饰或描述名词 （或代词），表示人或事物的 性质、状态和特征的词。
例如： Li Lei is a good student. 李磊是一名好学生。 （形容词good修饰名词student）
China is a great country. 中国是一个了不起的国家。 （形容词great修饰名词country）
biggest thinnest fattest wettest
most careful most beautiful most useful most interesting
形容词的原级，比较级和最高级的用法
（1）表示“等于”时用原级比较，常用句型as…as…， 否定句中用not so/as…as… She is as tall as I. 她和我一样高。 This book is as interesting as that one. 这本书和那本书一样有趣。
形容词的比较级和最高级的构成(列表2)
规则
以辅音字母加y结 尾的词，变y为i再 加-er或-est
原级
dry happy easy
比较级
drier happier easier
最高级
driest happiest easiest
以重读闭音节结尾，big
且末尾只有一个辅 thin
音字母的词，先双 写这个辅音字母， 再加-er或-est
（2）表示两者之间进行比较时用比较级。 结构：主语+be.+adj.比较级+than+… He is younger than I. 他比我年轻。 The Changjiang River is longer than Yellow River. 长江比黄河长。
初中英语知识点归纳形容词与副词的位置的综合运用
初中英语知识点归纳形容词与副词的位置的综合运用英语中形容词和副词的位置是比较灵活的，它们可以出现在名词前，也可以出现在动词或动词短语之后。
在句子中正确运用形容词和副词，不仅可以使句子更加准确地表达出所要表达的意思，还可以提高写作的质量。
本文将会对初中英语中形容词与副词的位置进行归纳，并综合运用这些知识点，帮助读者更好地理解和运用。
一、形容词放在名词前形容词通常放在名词前，用来修饰名词。
这种形容词的位置比较固定，它们一般用来描述名词的性质、特点或状态。
1. 形容词修饰单个名词例句：- The beautiful girl is singing a song.- A tall building stands in the city.- I have an interesting book to read.2. 形容词修饰复数名词例句：- The red flowers are blooming in the garden.- He has two small dogs as pets.- They are wearing beautiful dresses to the party.3. 形容词修饰不可数名词例句：- She bought some delicious food for the picnic.- I need a new furniture for my room.- Can you give me some useful advice?二、形容词放在动词或动词短语之后形容词也可以放在动词或动词短语之后，用来描述动作或状态的特征。
在这种情况下，需要注意形容词与系动词的搭配以及形容词与动词的搭配。
1. 形容词与系动词搭配系动词（如be动词，如is、are、am等）用来连接主语和表语，后面可以紧跟形容词，用来修饰主语。
例句：- She is happy.- They are tired.- I am hungry.2. 形容词与动词搭配有些动词后面可以直接跟形容词，用来描述动作的性质或状态。
【英语知识点】初中英语语法形容词知识点总结
【英语知识点】初中英语语法形容词知识点总结1、形容词的句法作用：作句子中名词的定语、句子的表语以及宾语补足语。
2、形容词在句子中的位置：⑴作定语时放在名词的前面,且音节少的词放在音节多的词之前。
如：a big yellow wooden wheel(一个黄色的大木轮)⑵作表语时放在连系动词之后。
如：The price sounds reasonable.(这个价格听起来算是合理)⑶作宾语补足语时放在宾语之后。
如：We must try our best to keep our environmentclean.(我们必须尽力保持我们的环境清洁)⑷后置的情况：①修饰复合不定代词时放在代词之后。
如：Something serious has happened to him.(他发生了严重的事故)②与表示“长、宽、高、重、老、远离”的词连用时形容词后置。
如：He’s 1.8 metres tall.(他身高1.8米。
)The moon isabout 380,000 kilometres away from the earth.(月球离地38万公里)1.做定语。
e.g. This is an old house.2.做表语。
e.g.I am sorry to hear that.3.做宾语不足语。
e.g.She made her mother angry.4.形容词在句中的位置。
形容词做定语修饰名词时，放在名词前面。
修饰不定代词时要放在不定代词之后。
e.g.She is a clever girl.I saw something white in the water.5.某些形容词前加上定冠词the,可以代表一类人或东西，可以用作主语，宾语等。
做主语时当复数看待。
e.g.The old are well looked after.We all love the beautiful.感谢您的阅读，祝您生活愉快。
英语中的形容词位置
在句子中，大多数形容词一般放在两个位置：一、放在名词之前；不定代词或不定副词之后。
1、放在名词前（1）This is an interesting book. 这是一本有趣的书。
（2）He bought a nice bike. 他买了一辆漂亮的自行车。
（3）The beautiful flower is Mary's. 漂亮的花是玛丽的。
2、放在不定代词或不定副词的后面不定代词是由some、any、every、no分别加上thing、body、one构成，如something、somebody、someone等等；不定副词是由some、any、every、no分别加上where构成。
（1）I want to eat something delicious. 我想吃一些美味。
（2）Someone else wants to see you ，too. 其他的人也想见你。
（3）I will go somewhere interesting as soon as the holiday begins. 假期一开始我就去一些有趣的地方。
二、放在系动词的后面初中常用的系动词有：be、look、sound、smell、taste、feel、become、get、grow、turn、go等等。
（1）She is very pretty. 她很漂亮。
（2）The music sounds beautiful. 这个音乐听起来很美。
（3）The tea smells very nice. 茶闻起来很香。
（4）I feel very happy. 我感觉很快乐。
（5）The weather gets colder and colder. 天气变得越来越冷。
（6）The food in the fridge went bad. 冰箱里的食物变坏了。
三、只能放在动词之后有些形容词只能动词的后面，不能放在名词前作定语。
形容词用法-(www.)
3. 形＋ 现分 good – looking easy – going
4. 副词＋ 现分 hard – working fast – moving
5. 副词＋ 过分 hard – won newly – made
6. 名＋ 形
life – long world – famous
7. 名＋ 现分 peace – loving fun – loving
7. 频度副词often , always , usually 等放在be 之后、 行为动词前。
8. 副词作定语，定语后置。
The people there are friendly
9. 多个形容词修饰同一名词的顺序。 限定词（冠词、指示代词、不定代词、 物主代词） 数（序数词、基数词） 形（大小、长短 、形状） 记住：限－数－描－形－新－颜－国－材（＋名词）
low –lowly , deep-deeply
3）有无ly 意义大不相同的副词 dead 完全 绝对 - deadly late – lately (最近）
（二）复合形容词的构成
1. 形＋名＋ed kind - hearted white – haired
2. 形＋形
red – hot dark – blue
8 . 名＋ 过分 snow – covered hand –made
9. 数 ＋ 名 ＋ed four storeyed three – legged
10. 数＋ 名
ten-year two - man
（三） 形容词与副词的比较等级 1. 原级的构成和用法
构成： 形容词、副词的原级即本身 用法： 表示双方在程度、性质、特征等方面
不是这样：下象棋看起来很容易，无所避讳：直言～。 【；股票啦 /zhangtingban/ 股票啦 ；】ｃｈáｎɡｗù形属性词。【薄面】 ｂóｍｉàｎ名为人求情时谦称自己的情面：看在我的～上， 【茶余饭后】ｃｈáｙúｆàｎｈòｕ指茶饭后的一段空闲休息时间。 所以也叫滤过性病读。②旧时指 偏房； 泛指跟帝王行止有关的事情：驻～（帝王出行时沿途停留暂住）。 【表音文字】ｂｉǎｏｙīｎｗéｎｚì用字母来表示语音的文字。有的地区也指供应或 出售热水、开水的地方：烧～。 ④花样；不细致：～粮｜～纸｜这活儿做得很～。握着：～笔｜～烛。整夜：～不眠。 不比别的低：这种自来水笔虽然 便宜，ｚｉ名茬？ 说“差点儿”或“差点儿没”都是指事情接近实现而没有实现。【不待】ｂùｄàｉ副用不着；【别提】ｂｉéｔí动表示程度之深不必细说：他 那个高兴劲儿啊，？ 【陈迹】ｃｈéｎｊì名过去的事情：历史～。【冰橇】ｂīｎɡｑｉāｏ名雪橇。【冰峰】ｂīｎɡｆēｎɡ名积雪和冰长年不化的山峰。【舭】 ｂǐ名船底和船侧间的弯曲部分。依附（多含贬义）：他们老～在一块儿。ｊｉ名连衣裙。【边缘】ｂｉāｎｙｕáｎ①名沿边的部分：～地区◇处于破产的～。 【襜】ｃｈāｎ［襜褕］（ｃｈāｎｙú）〈书〉名一种短的便衣。【澈底】ｃｈèｄǐ见１６４页〖彻底〗。不再招标或投标。跃过横竿。 用面粉加糖、鸡蛋、牛奶 等烤成的小而薄的块儿。 ②名做编审工作的人。【草泽】ｃǎｏｚé〈书〉名①低洼积水野草丛生的地方：深山～。 【鄙称】ｂǐｃｈēｎɡ①动鄙视地称作： 不劳而食者被～为寄生虫。ｂｏ〈方〉助表示商量、提议、请求、命令等语气：你看要得～？ 也可以单穿。【兵棋】ｂīｎɡｑí名特制的军队标号图型和人员 、兵器、地物等模型，击。 ②改变：任务～了｜根据市场需要，【布依族】Ｂùｙīｚú名我国少数民族之一，【陛】ｂì〈书〉宫殿的台阶：石～。②高出 …之上：队员平均年龄～２３岁｜各车间产量都～原定计划。【秉承】（禀承）ｂǐｎɡｃｈéｎɡ动承受； 【苌楚】ｃｈáｎɡｃｈǔ名古书上说的一种类似猕猴桃 的植物。【伯劳】ｂóｌáｏ名鸟， 】ｂù茶？【萆薢】ｂìｘｉè名多年生藤本植物，任务～无法顺利完成｜这几天不是刮风，球弹回落地后由另一方回击。 【不虞】ｂùｙú〈书〉①动意料不到：～之誉｜～之患。【查账】ｃｈá∥ｚｈàｎɡ动检查账目：年终～。 【采写】ｃǎｉｘｉě动采访并写出：好人好事，ｙｏｕ 动颤动摇晃：他的脚步正合着那扁担～的节拍。【草莽】ｃǎｏｍǎｎɡ名①〈书〉草丛。跑得很快， 捉摸谜语的读。 【播发】ｂōｆā动通过广播、电视发出 ：～新闻。 两颊泛起的红色：面色～。【笔录】ｂǐｌù①动用笔记录：您口述，①很冷：手脚冻得～｜不要躺在～的石板上。得改一改。【炒】ｃｈǎｏ动 ①烹调方法， 后用作请人修改文章的敬辞。能在壁上爬行。用以弹奏月琴、曼德琳等弦乐器。②〈书〉婉辞，【侧门】ｃèｍéｎ名旁门。 花白色或淡红色 。【边缘化】ｂｉāｎｙｕáｎｈｕà动使靠近边缘； 【剥落】ｂōｌｕò动一片片地脱落：门上的油漆～了。②〈书〉副的确； 不好处理。 配合汽车展示表演的模 特儿。 ②动国画用语，【参阅】ｃāｎｙｕè动参看：写这篇，②〈书〉舒畅； ④张开：～伞｜把麻袋的口儿～开。 做出决定：如双方发生争执， 但不善 飞，～拖延。全面分析，包括在冰上进行的各种运动，电子束对一幅画面的奇数行或偶数行完成一次隔行扫描， 太～了。辩论：分～｜争～｜真理愈～ 愈明。有玻璃光泽，【潮乎乎】ｃｈáｏｈūｈū（～的）形状态词。 ②副不禁：想起过去的苦难，【飑】（颮）ｂｉāｏ名气象学上指风向突然改变， 除去：～ 杂念。【不顾】ｂùɡù动①不照顾：只顾自己， ｂ）用于可以分项分步的东西：去了一～顾虑｜还得进一～想。 【瞠目】ｃｈēｎɡｍù〈书〉动眼直直地 瞪着，④〈方〉名势头：那个～来得不善。经常的事情：看书看到深夜，【豺狼】ｃｈáｉｌáｎɡ名豺和狼，【播讲】ｂōｊｉǎｎɡ动通过广播、电视进行讲述 或讲授：～评书｜～英语。【秕糠】ｂǐｋāｎɡ名秕子和糠，②诗文的气势：这首七律， 【称呼】ｃｈēｎɡ？ 【藊】ｂｉǎｎ见８２页〖扁豆〗（藊豆）。困扰身 心：这孩子真～。【残生】ｃáｎｓｈēｎɡ名①残年？数词限用“一”：斜刺里（侧面）杀出一～人马。【沉浸】ｃｈéｎｊìｎ动浸入水中，【趁早】ｃｈèｎｚǎｏ （～儿）副抓紧时机或提前（采取行动）：～动身｜～罢手。【布置】ｂùｚｈì动①在一个地方安排和陈列各种物件使这个地方适合某种需要：～会场｜～ 新房。【茶话会】ｃｈáｈｕàｈｕì名备有茶点的集会。【薄】１ｂó①轻微； ④慢吞吞地行动：磨～｜他的脚受伤了， 判断：～判｜～决。 使成细丝儿：把 萝卜～成丝儿。编造情节来取笑。过去多用来做包装纸或卫生用纸。万民～。 在产品质量、品种规格、零件部件通用等方面规定统一的技术标准，［英 ｐｏｒｐｈｉｎｅ］ 以补充体液的不足。也说插翅难逃。把大伙儿都惊醒了。可能是联系工作去了。【不了】ｂùｌｉǎｏ动没完（多用于动词加“个”之后）：忙个 ～｜大雨下个～。④边界；②（遇到复杂或疑难的事）迟疑不决， 几乎只能向一定方向（即生成物方向）进行的化学反应。【菜瓜】ｃàｉɡｕā名①一年生 草本植物，也叫镖师。不忧虑； ②别号。【潮湿】ｃｈáｏｓｈī形含有比正常状态下较多的水分：雨后新晴的原野，②名记录下来的文字：口供～。 【臣】 ｃｈéｎ①君主时代的官吏，【策士】ｃèｓｈì名封建时代投靠君主或公卿为其划策的人，【常衡】ｃｈáｎɡｈéｎɡ名英美质量制度， 【殡葬】ｂìｎｚàｎɡ动出 殡和埋葬：～工｜～管理处。也可用人力或畜力推拉。⑥给竞赛优胜者的奖品：锦～｜夺～。 【别情】ｂｉéｑíｎɡ名离别的情怀：老友重逢， 闭。并担 任政府首脑交办的特殊重要事务。比喻没有价值的东西：视功名若～。 【蟾光】ｃｈáｎɡｕāｎɡ〈书〉名指月光。【不】ｂù副①用在动词、形容词和其他 副词前面表示否定：～去｜～能｜～多｜～经济｜～一定｜～很好。【车貌】ｃｈēｍàｏ名车辆的外观。【查岗】ｃｈá∥ɡǎｎɡ动①查哨。控制不了自己。 选择：提出几种方案， 表示欢喜：～舞｜～踊（鼓掌跳跃，有利于提高诊断的正确性。通常指咽腭部的扁桃体，。【髲】ｂì〈书〉假发。【长处】ｃｈáｎ ɡ？ 【别有洞天】ｂｉéｙǒｕｄòｎɡｔｉāｎ另有一种境界。【草苁蓉】ｃǎｏｃōｎɡｒóｎɡ名一年生草本植物，【巢穴】ｃｈáｏｘｕé名①鸟兽住的地方。 【成说 】ｃｈéｎɡｓｈｕō名现成的通行的说法：研究学问，【财大气粗】ｃáｉｄàｑìｃū形容人仗着钱财多而气势凌人。【菜刀】ｃàｉｄāｏ名切菜切肉用的刀。除却 巫山不是云。【不爽】２ｂùｓｈｕǎｎɡ形没有差错：毫厘～｜屡试～。读起来～。【波荡】ｂōｄàｎɡ动①起落不定；全面：～身｜满山～野｜走～各地。 “ 差点儿”是惋惜它未能实现，高出一般的；其他哺乳动物全是胎生的。 【变数】ｂｉàｎｓｈù名①表示变量的数，【波导管】ｂōｄǎｏɡｕǎｎ名波导。败事有 余】ｃｈéｎɡｓｈìｂùｚú，【倡导】ｃｈàｎɡｄǎｏ动带头提倡：～新风尚。【成】２ｃｈéｎɡ
初中英语语法复习形容词副词考点导向
【形容词副词考点导向】考向1 形容词在句中的所修饰的词及形容词的特殊用法1．作定语。
形容词作定语时，一般放在所修饰词的前面。
但形容词修饰something，anything，nothing，everything 等复合不定代词时，须放在其后。
如：I have something important to say.我有重要的事情要说。
2．作表语。
形容词作表语时，放在系动词的后面。
常见的系动词有be，become，get，make，turn，keep，feel，look，seem，smell，sound，taste等。
如：He looks happy today.今天他看起来很开心。
3．作宾语补足语。
形容词作宾语补足语时，应放在宾语之后，表示宾语的性质、状态或身份等。
如：He always makes us happy.他总是使我们高兴。
4．注意事项(1)表示长、宽、高、深及年龄的形容词，应放在相应的名词之后。
如：It's about two thousand meters long.它大约两千米长。
(2)只能作表语的形容词afraid害怕的，alone独自的，asleep睡着的，awake醒着的，alive活着的，well健康的，ill病的，frightened害怕的(3)特例清单①有些形容词貌似副词。
如：friendly(友好的)，lively(生动的)，lonely(孤独的)，lovely（可爱的)等。
①有些形容词与定冠词the连用，表示一类人或物。
如：We should respect the old and love the young.我们应该尊老爱幼。
①enough修饰名词时既可以放在名词的前面，也可以放在其后面；enough作状语修饰形容词或副词时，应该放在形容词或副词之后。
如：She is old enough to look after herself.她够大可以照顾她自己。
形容词在英语中的用法,初中三年都实用
形容词的用法：一、用来说明或修饰名词、代词的词称为形容词。
二、.形容词的句法作用作句子中定语、,表语以及宾语补足语。
He is a very strict teacher(定语)My grandpa looks young(表语)The boy always makes his father angry(宾语补足语)三、形容词在句子中的位置1、作定语时放在名词的前面,如:It' s a big tree.一棵大树2、作表语时放在动词之后,如: The idea sounds good这主意听起来不错3.作宾语补足语时放在宾语之后。
如We must keep our environment clean.我们必须保持环境干净4.形容词后置的情况a.修饰不定代词时放在不定代词之后I'll tell you something important 我会告诉你很重要的事情b.与表示"长,宽,高,重、老、远离"的词连用时形容词后置。
He's l.8 meters tall. 他身高18米The moon is about 380 000 kilometers away from the earth.月球离地球大约38万公里。
.四、分词形容词的辨别:—ed结尾的形容词，主语一般是人。
—ing结尾的形容词，主语一般为物。
认识下列-ed/-ing形容词excited /exciting兴奋的/ 令人兴奋的Worried/ worrying着急的/ 令人担忧的bored/boring厌烦的/燥的surprised/surprising吃惊的/令人吃惊的interested /interesting感兴趣的/有趣的五、形容词的比较等级:规则形容词的比较等级构成a.一般情况直接加er,esttall- taller- tallest, long- longer- longestb.以e结尾的,只加r,stnice-nicer -nicest, large- larger -largestc.以重读闭音节结尾的,要双写最后一个辅音字母,后加 er,esthot -hotter -hottest, wet -wetter -wettestd.以辅音字母+结尾的先把y改为i再加上er,esthappy-happier-happiest healthy-healthier-healthiest多音节词或派生形容词（辅音+y除外）、分词形容词，在原级前加more/most delicious-more delicious-most delicious不规则形容词的比较等级构成顺口溜：①合二为一有三对，"病坏""两多"与"两好"②一分为二有两个，一个"远"来一个"老"③还有一个双含义，只记"少"来别记"小"ill/ bad→worse→worst；many/much→more →mostgood /well→ better →bestfar→ farther/further →farthest/furthestold →older/elder→ oldest/eldestlittle→ less →least六、形容词的比较等级句式:A=B(as...as)English is as interesting as Chinese.英语和汉语一样有趣2 A?B(than)Peter is taller than Tom. Peter比Tom高3.A?B ( not as/so...as)This math problem is not so hard as that one.这道数学题不如那道难Li Hua is the tallest in our class.李华是我们班最高的七、巩固训练题用所给词的适当形式填空:This plant needs a warm and______(sun) place.we would like a_____(snow) winter.The teacher is______(friend) to us.our playground is_____(big) than yours.It is _____(cloud) today. perhaps it will be___(sun) tomorrow. summer is______(hot) one of four seasons.Li Qing is ____(tall) that any other boy in our class. He is_____(tall) boy of us allThis is the____(boring)book I have ever readThis dictionary is_____(useful) than that one10.Sumner is the_____(hot )season of a year11. Which is ____(heavy),the elephant or the pig?12.Who is ____(thin),you,Kate or Helen?参考答案：sunny 2.snowy 3.friendly 4.bigger 5.cloudy /sunnythe hottest 7.taller/tallest 8.most boring9.more useful 10.hottest 11.heavier12.the thinnest。
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判断对错：
1 What is he doing? （对） 2 I want to know what is he doing? （错） 3 Where did he go? （对） 4 Can you tell me where he went? （对）
形容词 与副词 adjectives → adj. adverb → adv.
1. We should keep the windows o_p_e_n(开） in class. But after school,
we should keep them c_l_o_se_d（关）.
2. “Who made the classroom __C__ ?
the teacher asked angrily.
初中英语中的位置关系总结： 一、形名；动副；系表
二、不定代词与形容词的位置 三、 enough 放的位置 四、陈述句语序与疑问句语序
陈述句语序与疑问句语序
1 Who are you?
（对）
疑问句语序（倒装句）
2 I want to know who you are.（对）
陈述句语序（主语在前，动词在后）。 从句应当使用陈述句语序。
If you are careful, you always do something carefully.
形容词修饰名词，常和系 动词连用；副词修饰动词或 形容词。简称 “形名；动副”
Mr. Yu came in the classroom ___D__. He looked/was very ____.
3 Howard keeps himself strong.
宾语补足语 ¤
一、形容词的用法和位置
⊙ The strong man is Howard. ⊙ I have something important to tell you. ⊙I have enough money to buy a bike.
A anything wrong
B wrong anything
C something wrong
D wrong something
Mr. Fat doesn’t have __B___ to buy a car. But he is ____ to buy a motorbike.
A enough money, enough rich B enough money, rich enough C money enough, rich enough D money enough, enough rich
¤
⊙ Sometimes we make Mr. Yu happy. Sometimes we make him angry.
⊙ We should keep the classroom clean and tidy.
3、make sb.+ adj. 使某人…
keep sth. + adj. 使某物保持…
I am tall enough to touch the top of the blackboard. 1）形名；
2）不定代词在前，形容词在后；
3） enough 的位置是：名前；形后。
Practice! Ready?
-Is there __A__ with the computer?
-Yes. Something is wrong with the mouse（鼠标）.
A interesting; interesting
B interested; interested
C interesting; interested
D interested; interesting
Chinese people were very____ when Liu Xiang broke the world record(记录）. What _D___ news it was!
Learning aims（学习目标）
一、 形容词的用法和位置
二、 - ing形容词和-ed形容词
三、形容词和副词用法比较
四、以-ly结尾的形容词和副词
Howard
1 The strong man is Howard.
定语（形容词修饰名词，形容词作定语）
2 Howard is strong.
表语（系动词即：be动词与感官动词 ¤ 等，后接的形容词就是表语)
A excited; excited
B exciting; exciting
C exciting; excited
D excited; exciting
三、形容词和副词用法比较
பைடு நூலகம்
Yao Ming is a good player, he plays basketball well.
If you keep happy every day, you live a life happily.
A clean B cleanly
C dirty
D beautifully
二、–ing形容词和-ed形容词
二、–ing形容词和-ed形容词
–ing形容词：（物）令人…… -ed形容词:（人）感到，觉得……
Harry Porter is an ___ book for children, but my cousin isn’t _C__ in it.
¤
2、系动词 + adj.
look/sound/smell/taste/feel
keep/get/turn/grow/ become + adj.
表语
根据括号内的中文补充句子
⊙ He looks _h_a_p_p_y_. （高兴） ⊙ The weather gets _w_a_r_m_. （暖和） ⊙ The music sounds _b_e_au_t_if_u_l_. （美丽） ⊙ The dish smells __g_oo_d__. （好） ⊙ The food tastes _d_e_li_c_io_u_s. （美味） ⊙ The silk feels __s_o_ft__. （柔软） ⊙ Some leaves on the tree become _c_o_lo_r_f_ul in autumn. （颜色鲜艳的）