集成电路设计实训
家电集成电路设计实训报告
一、摘要随着科技的飞速发展，集成电路（IC）技术在家电领域的应用越来越广泛。
为了提升自身的专业技能，我参加了家电集成电路设计实训课程。
通过本次实训，我对集成电路设计的基本原理、设计流程以及实际应用有了深入的了解，并在实践中提升了动手能力和团队协作精神。
以下是我对本次实训的总结报告。
二、实训目的1. 了解集成电路设计的基本原理和设计流程；2. 掌握常用集成电路设计工具的使用方法；3. 培养动手能力和团队协作精神；4. 熟悉家电集成电路在产品中的应用。
三、实训内容1. 集成电路基础知识在实训初期，我们学习了集成电路的基本概念、发展历程、分类以及常用集成电路的类型。
通过学习，我们对集成电路有了初步的认识，了解了其在家电产品中的应用。
2. 集成电路设计工具实训过程中，我们学习了使用Cadence、Altium Designer等集成电路设计工具。
通过实际操作，我们掌握了这些工具的基本功能和操作方法，为后续的设计工作奠定了基础。
3. 家电集成电路设计实例在实训过程中，我们选取了多个家电产品作为设计实例，如空调、冰箱、洗衣机等。
针对这些产品，我们分析了其电路原理，并设计出相应的集成电路方案。
4. 团队协作与交流在实训过程中，我们以小组为单位进行项目设计。
每个小组负责一个家电产品的集成电路设计，通过团队协作，共同完成设计任务。
在交流过程中，我们互相学习、取长补短，提升了团队协作能力。
四、实训成果1. 完成家电集成电路设计项目在实训过程中，我们完成了多个家电产品的集成电路设计项目，包括电路原理图、PCB布局布线、仿真验证等。
2. 提升了设计能力通过本次实训，我们对集成电路设计的基本原理和设计流程有了更深入的了解，提高了自己的设计能力。
3. 培养了团队协作精神在实训过程中，我们学会了如何与团队成员沟通、协作，共同完成设计任务。
4. 拓展了知识面实训过程中，我们学习了家电产品的电路原理、集成电路应用等方面的知识，拓展了自己的知识面。
集成电路实训报告
目录一、版图设计流程二、设计要求三、原理图设计与绘制四、原理图仿真五、版图设计六、DRC验证七、实训心得体会一、版图设计流程：二、设计要求：（说明：A,B是输入脉冲，CP是控制信号，即输出）当CP是高电平时，Y截止；当CP是低电平时，Y=A+B）三、原理图设计与绘制：1、启动程序。
双击VMW ARE软件，打开终端，在界面上输入icfb, 然后回车，进入软件工作区域；2、新建库文件。
在icfb-log界面上：file/new/library,设置库名，不需要技术文件；3、新建原理图。
File/new/cellview/creat new file 窗口：设置library name,cell name,view name,tool:compose schematic.然后点击确认；4、输入原理图。
(1)格点设置.options/display/grid control/dots,分别设置minorspacing ,major spacing,width,length；(2)象限选择。
鼠标左键点击一下当前页面即可选择输入原理图所在象限。
通过上下左右键可以调整当前象限状态；(3)输入：Add/instance/browse从library/analoglib,category/everying,cell/nmos,view/symbol，回到原理图输入界面，单击左键即出现nmos晶体管。
循环操作，将所需器件一一选择并放好。
输入信号引脚用pin按钮，在引脚上加标号时，用wire name按钮；（4）编辑元器件。
a、电源VCC.add/instance/Vdc,输入以后定义直流电压为5V,并将Vdc接地和电源；b、输入信号。
DC V oltage:5V,自己设定Pulse time，Period time.要求输入信号A,B和控制信号CP的脉冲要使输出端Y的现象明显才行；c、晶体管。
如NPN，将其定义为nvn，并定义长和宽。
集成电路实验日常实训报告
一、实训时间2022年X月X日至2022年X月X日二、实训地点XX大学电子实验室三、实训目的1. 熟悉集成电路的基本原理和实验方法；2. 培养动手能力和实验操作技能；3. 深入了解集成电路的设计与制造过程；4. 提高对电子电路的分析与解决实际问题的能力。
四、实训内容1. 集成电路基本原理及实验（1）半导体材料与器件：了解半导体材料的特性，掌握PN结、二极管、晶体管等基本器件的原理和特性。
（2）集成电路基本电路：学习放大器、稳压器、滤波器等基本电路的设计与实验。
（3）集成电路制造工艺：了解集成电路的制造工艺流程，包括光刻、蚀刻、离子注入、扩散等。
2. 集成电路设计及实验（1）模拟集成电路设计：学习模拟电路的基本原理，掌握运算放大器、滤波器、稳压器等模拟电路的设计方法。
（2）数字集成电路设计：学习数字电路的基本原理，掌握逻辑门、触发器、计数器等数字电路的设计方法。
（3）集成电路版图设计：学习版图设计软件，掌握版图设计的基本规则和技巧。
3. 集成电路制造工艺实验（1）光刻实验：学习光刻原理，掌握光刻机的操作方法和光刻工艺流程。
（2）蚀刻实验：学习蚀刻原理，掌握蚀刻机的操作方法和蚀刻工艺流程。
（3）离子注入实验：学习离子注入原理，掌握离子注入机的操作方法和离子注入工艺流程。
五、实训过程及结果1. 集成电路基本原理及实验在实训过程中，我们学习了半导体材料与器件的基本原理，掌握了PN结、二极管、晶体管等基本器件的特性和应用。
通过实验，我们验证了放大器、稳压器、滤波器等基本电路的性能。
2. 集成电路设计及实验在模拟集成电路设计方面，我们学习了运算放大器、滤波器、稳压器等模拟电路的设计方法，并成功设计出满足要求的电路。
在数字集成电路设计方面，我们掌握了逻辑门、触发器、计数器等数字电路的设计方法，并成功设计出满足要求的电路。
3. 集成电路制造工艺实验在光刻实验中，我们学会了光刻机的操作方法和光刻工艺流程，成功完成了光刻实验。
集成电路认识实习报告
一、实习背景随着科技的飞速发展，集成电路作为现代电子设备的核心组成部分，其重要性日益凸显。
为了更好地理解集成电路的设计、制造和应用，提高自身的专业素养，我于近期参加了集成电路认识实习。
本次实习旨在通过实际操作和理论学习，对集成电路有一个全面的认识。
二、实习目的1. 了解集成电路的基本概念、发展历程和分类。
2. 掌握集成电路设计的基本原理和方法。
3. 熟悉集成电路制造工艺流程。
4. 学习集成电路在电子设备中的应用。
三、实习内容1. 理论学习实习初期，我们系统地学习了集成电路的基本概念、发展历程和分类。
了解到集成电路是由半导体材料制成的，可以完成特定功能的电子器件。
根据集成度不同，集成电路可分为小规模集成电路、中规模集成电路、大规模集成电路和超大规模集成电路。
接着，我们学习了集成电路设计的基本原理和方法。
主要包括模拟集成电路设计和数字集成电路设计。
模拟集成电路设计主要针对连续变化的信号，如电压、电流等；数字集成电路设计则针对离散的信号，如数字信号、脉冲信号等。
2. 实验操作在理论学习的基础上，我们进行了集成电路实验操作。
主要内容包括：（1）集成电路焊接：学习如何使用焊接工具对集成电路进行焊接，掌握焊接技巧。
（2）集成电路测试：使用测试仪器对焊接好的集成电路进行测试，确保其功能正常。
（3）集成电路应用：设计并搭建简单的集成电路应用电路，如数字逻辑电路、模拟信号处理电路等。
3. 交流讨论在实习过程中，我们与教师和同学进行了深入的交流讨论。
通过讨论，我们了解到集成电路设计、制造和应用领域的前沿动态，拓宽了视野。
四、实习收获通过本次实习，我收获颇丰：1. 深入了解了集成电路的基本概念、发展历程和分类。
2. 掌握了集成电路设计的基本原理和方法。
3. 熟悉了集成电路制造工艺流程。
4. 学会了如何使用测试仪器对集成电路进行测试。
5. 提高了动手能力和团队协作能力。
五、实习体会1. 集成电路是现代电子设备的核心组成部分，其发展水平代表了国家的科技实力。
集成电路设计实习指导
集成电路设计实习指导1. 背景集成电路（IC）设计是电子工程领域中非常重要的一个分支，它涉及到计算机科学、数学、物理学等多个学科的知识随着科技的不断发展，集成电路设计领域也在不断进步，特别是在、物联网、大数据等领域的发展，对集成电路设计提出了更高的要求实习是学生将所学知识应用到实际工作中的重要环节，本实习指导主要目的是帮助学生更好地完成集成电路设计实习，提高实际工作能力2. 实习要求2.1 基础知识学生应具备以下基础知识：•数字电路原理•微电子学原理•集成电路设计方法和流程•至少掌握一种集成电路设计软件，如Cadence、Protel等2.2 实习任务实习任务包括但不限于以下内容：•了解并掌握集成电路设计的基本流程•学习并使用集成电路设计软件进行电路设计•根据设计需求，完成电路图的绘制和仿真•参与讨论和评审，提出改进意见和建议3. 实习流程3.1 实习前期准备•学习集成电路设计相关知识，了解集成电路设计的基本流程和方法•学习并熟悉集成电路设计软件的操作3.2 实习任务分配•根据实习要求和学生的实际情况，分配具体的实习任务•学生根据任务要求，进行电路设计和仿真3.3 实习中期检查•检查学生的实习进度，了解遇到的问题和困难•提供必要的帮助和指导，解决问题3.4 实习后期评审•学生完成设计任务后，进行成果展示和评审•评审人员对学生的设计进行评价和打分4. 实习评价实习评价主要包括以下几个方面：•实习任务的完成情况•电路设计质量和创新性•团队合作和沟通能力•遇到问题时的解决能力5. 注意事项•遵守实习单位的规章制度，按时完成实习任务•尊重同事和导师，积极参与团队合作•保护知识产权，不泄露企业和学校的机密信息•注重个人安全和健康，注意劳逸结合6. 总结集成电路设计实习是学生将所学知识应用到实际工作中的重要环节通过实习，学生可以更好地了解集成电路设计的基本流程和方法，提高实际工作能力本实习指导提供了关于集成电路设计实习的要求、流程、评价等方面的详细信息，希望能对学生顺利完成实习提供帮助1. 实习目的与意义集成电路（IC）设计作为现代电子技术的基石，对于推动科技进步和产业升级具有重要作用集成电路设计实习主要目的是帮助学生将理论知识与实践相结合，掌握集成电路设计的基本流程和技术要点，提升解决实际问题的能力，为将来的职业生涯打下坚实基础2.1 实习内容实习内容主要包括以下几个方面：•集成电路设计基础理论学习•集成电路设计软件操作练习•数字电路设计与仿真•模拟电路设计与仿真•集成电路测试与验证2.2 实习任务实习任务具体包括以下几个环节：•完成集成电路设计的基础学习任务，掌握相关理论知识•学习并熟练使用至少一款集成电路设计软件，如Cadence、Synopsys等•根据设计要求，完成至少一个数字集成电路模块的设计与仿真•根据设计要求，完成至少一个模拟集成电路模块的设计与仿真•参与集成电路测试与验证工作，分析测试结果，提出优化建议3.1 实习前期准备•学习集成电路设计的基本概念、理论和技术•学习集成电路设计软件的使用方法，熟悉设计环境3.2 实习中期实施•按照实习任务要求，进行数字电路和模拟电路的设计•使用设计软件完成电路图的绘制、布局和布线•进行电路仿真，验证设计的功能和性能是否满足要求3.3 实习后期总结•对设计成果进行总结和梳理，撰写设计报告•进行成果展示，接受导师和同行的评审和提问•根据评审意见，进行设计的修改和完善4. 实习评价标准实习评价标准主要包括以下几个方面：•设计任务的完成质量：是否按时完成设计任务，设计是否符合要求•技术能力的提升：是否在实习过程中提升了设计技能和解决问题的能力•团队合作与沟通：在团队中的表现，沟通是否顺畅，是否能有效协作•学习态度与创新能力：学习态度是否端正，是否能主动学习新知识，是否有创新性设计思路5. 实习注意事项•遵守实习单位的规章制度，尊重导师和同事，维护良好的工作环境•注重知识产权保护，不泄露任何设计资料和机密信息•注意工作安全，正确使用设计工具和设备，避免发生安全事故•合理规划时间，保持良好的工作和生活平衡，确保身心健康6. 实习成果与应用实习成果将作为学生学业成绩的重要组成部分，同时也将作为学生就业和进一步深造的参考学生应充分认识到实习的重要性，认真对待每一个设计任务，力求在实习中取得优异成绩通过实习，学生不仅能够掌握集成电路设计的核心技术，还能够提升自身的职业素养，为未来的发展打下坚实基础集成电路设计实习是一次理论与实践相结合的重要学习机会，通过实习，学生可以全面了解集成电路设计的全过程，提升自己的技术水平和实际工作能力本实习指导提供了关于实习内容、流程、评价及注意事项的详细信息，希望能够对学生顺利完成实习提供有益的指导应用场合1.高等教育环境：这份实习指导文章可作为高等院校电子工程、计算机科学与技术等相关专业学生的集成电路设计实习指南，帮助学生了解实习要求、流程和评价标准，确保实习质量2.职业培训课程：对于集成电路设计相关的职业培训课程，此文可作为培训材料，帮助学员快速上手集成电路设计实践，提高职业技能3.企业内部培训：集成电路设计公司或相关企业可使用这份文章作为新员工培训手册，规范实习流程，提升新员工的设计能力和工作效率4.研究与发展项目：研究团队在进行集成电路设计相关的项目时，可以使用这份文章来指导实习生或新成员的工作，确保项目顺利进行5.在线教育平台：集成电路设计的教育平台可以将这份文章作为教学资源，供学生在线学习参考1.理论与实践结合：在集成电路设计的实习过程中，学生应重视理论知识的学习，并将所学理论知识与实际设计工作相结合，以提高设计质量2.遵守纪律与规范：实习生必须遵守实习单位的规章制度，尊重导师和同事，维护良好的工作环境，确保实习顺利进行3.保护知识产权：在实习过程中，实习生应增强知识产权保护意识，不泄露任何设计资料和机密信息，遵守相关法律法规4.安全第一：在实习过程中，实习生应严格遵守安全操作规程，正确使用设计工具和设备，避免发生安全事故5.时间管理：实习生应合理安排时间，确保实习任务的按时完成，同时保持良好的工作与生活平衡，确保身心健康6.团队协作与沟通：在实习过程中，实习生应积极参与团队合作，有效沟通，充分发挥团队协作的力量，提高工作效率7.持续学习与创新：实习生应保持积极的学习态度，主动学习新知识，不断提升自己的技术水平同时，鼓励实习生在设计中展现创新思维，为集成电路设计带来新的可能性8.认真对待评价与反馈：实习生应重视实习成果的评价，认真对待导师和同行的评审意见，根据反馈进行设计的修改和完善，以提升设计质量9.实习报告的撰写：实习生在实习结束后，应按照要求撰写实习报告，详细记录实习过程、收获和反思，以便于导师对实习情况进行全面评估10.成果的应用与分享：实习生应充分利用实习成果，将其作为个人学习和职业发展的宝贵资源同时，鼓励实习生分享实习经验，与他人交流学习，共同促进集成电路设计领域的发展。
集成电路设计实习总结
集成电路设计实习总结在经历了为期三个月的集成电路设计实习后，我对整个实习过程和所学到的知识有了深刻的理解和体会。
通过这次实习，我不仅通过实践加深了对集成电路设计的了解，还提升了自己的实际操作能力和团队合作的能力。
下面将对这次实习进行总结和回顾。
首先，在实习的初期，我针对集成电路设计的基础知识进行了系统的学习。
通过老师的讲解和自己的研究，我学习了数字电路的基本原理、逻辑门的应用以及如何使用EDA工具进行电路的仿真和验证。
这些基础知识为我后续的实践工作打下了坚实的基础。
在实习的过程中，我参与了一个小组的集成电路设计项目。
我们小组的任务是设计一个32位微处理器，其中包含指令译码、运算器、存储器和控制器等部分。
在完成这个项目的过程中，我担任了主要的逻辑设计工作。
我利用Verilog语言进行设计，并利用Vivado工具进行了电路的仿真和验证。
通过这个项目，我学会了如何进行逻辑设计和仿真验证，并加深了对微处理器的理解。
此外，我还学习了集成电路布局设计的相关知识。
通过学习和实践，我了解了芯片的布局规则、版图的设计原则以及如何使用Cadence工具进行芯片布局。
在一个小组项目中，我们设计了一个8位的模数转换器芯片。
我负责了芯片的布局和布线工作。
通过这个项目，我学会了如何进行芯片布局设计，并了解了芯片制造过程中的一些重要步骤。
在实习的过程中，我也遇到了一些困难和问题。
首先，由于项目进度的紧张，我常常需要在有限的时间内完成大量的设计工作，这对我的时间管理能力提出了较高的要求。
而且，由于我对一些高级设计技术还不够熟悉，有时在设计细节上会出现一些错误和不完备的地方。
但我通过与老师和同学的讨论和交流，不断改进和完善自己的设计，最终克服了这些问题。
总的来说，这次集成电路设计实习对我来说是非常有意义和宝贵的经历。
通过实践和项目的参与，我不仅掌握了集成电路设计的基本原理和方法，还培养了自己的实际操作能力和团队合作的能力。
这次实习让我更加深入地了解到集成电路设计的复杂性和挑战性，也让我对未来的职业发展有了更清晰的规划和目标。
集成电路实习报告（通用6篇）
集成电路实习报告艰辛而又充满意义的实习生活又告一段落了，想必都收获了成长和成绩，是时候回头总结这段时间的实习生活了。
你所见过的实习报告应该是什么样的？下面是小编帮大家整理的集成电路实习报告（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
集成电路实习报告1一：实习目的1、学习焊接电路板的有关知识，熟练焊接的具体操作。
2、看懂收音机的原理电路图，了解收音机的基本原理，学会动手组装和焊接收音机。
3、学会调试收音机，能够清晰的收到电台。
4、学习使用protel电路设计软件，动手绘制电路图。
二：焊接的技巧或注意事项焊接是安装电路的基础，我们必须重视他的技巧和注意事项。
1、焊锡之前应该先插上电烙铁的插头，给电烙铁加热。
2、焊接时，焊锡与电路板、电烙铁与电路板的夹角最好成45度，这样焊锡与电烙铁夹角成90度。
3、焊接时，焊锡与电烙铁接触时间不要太长，以免焊锡过多或是造成漏锡；也不要过短，以免造成虚焊。
4、元件的腿尽量要直，而且不要伸出太长，以1毫米为好，多余的可以剪掉。
5、焊完时，焊锡最好呈圆滑的圆锥状，而且还要有金属光泽。
三：收音机的原理本收音机由输入回路高放混频级、一级中放、二级中放、前置低放兼检波级、低放级和功放级等部分组成接收频率范围为535千赫1065千赫的中段。
1、具体原理如下原理图所示：2、安装工艺要求：动手焊接前用万用表将各元件测量一下，做到心中有数，安装时先安装低矮和耐热元件（如电阻），然后再装大一点的元件（如中周、变压器），最后装怕热的元件（如三极管）。
电阻的安装：将电阻的阻值选择好后根据两孔的距离弯曲电阻脚可采用卧式紧贴电路板安装，也可以采用立式安装，高度要统一。
瓷片电容和三极管的脚剪的长短要适中，它们不要超过中周的高度。
电解电容紧贴线路板立式焊接，太高会影响后盖的安装。
、棒线圈的四根引线头可直接用电烙铁配合松香焊锡丝来回摩擦几次即可自动上锡，四个线头对应的焊在线路板的铜泊面。
由于调谐用的双联拨盘安装时离电路板很进，所以在它的圆周内的高出部分的元件脚在焊锡前先用斜口钳剪去，以免安装或调协时有障碍，影响拨盘调谐的元件有T2和T4的引脚及接地焊片、双联的三个引出脚、电位器的开关脚和一个引脚脚。
模电知识集成电路实训报告
一、实训背景随着电子技术的飞速发展，模拟电子技术（简称模电）在电子工程领域扮演着至关重要的角色。
为了更好地理解和应用模电知识，我们选择了集成电路实训作为实践学习的重要环节。
本次实训旨在通过实际操作，加深对模拟电路基本原理、集成电路工作原理及电路设计方法的理解。
二、实训目的1. 理解模拟电子技术的基本原理，包括放大、滤波、稳压等。
2. 掌握常用集成电路的应用，如运算放大器、比较器、整流器等。
3. 培养电路设计与调试能力，提高动手实践能力。
4. 增强团队合作精神，提高沟通协调能力。
三、实训内容1. 基本放大电路实训内容：搭建基本放大电路，包括共射、共集、共基等放大电路，观察并分析电路性能。
实训过程：首先，根据设计要求，选用合适的放大电路类型；然后，进行电路元件的选择和连接；最后，通过示波器观察输出波形，分析电路性能。
2. 运算放大器电路实训内容：利用运算放大器搭建非反相放大器、反相放大器、加法器、减法器等电路。
实训过程：选择合适的运算放大器型号，设计电路图，进行元件选择和连接；通过示波器观察输出波形，验证电路功能。
3. 滤波电路实训内容：搭建低通、高通、带通滤波电路，观察滤波效果。
实训过程：根据滤波需求，选择合适的滤波电路类型；进行元件选择和连接；通过示波器观察滤波效果，验证电路性能。
4. 整流电路实训内容：搭建全波整流、半波整流电路，观察整流效果。
实训过程：选择合适的整流元件，进行电路设计；通过示波器观察整流效果，验证电路性能。
5. 集成稳压器实训内容：搭建集成稳压器电路，观察稳压效果。
实训过程：选择合适的集成稳压器型号，进行电路设计；通过示波器观察稳压效果，验证电路性能。
四、实训结果与分析1. 基本放大电路实训结果表明，基本放大电路能够实现对输入信号的放大，但放大倍数和带宽受到电路元件的影响。
2. 运算放大器电路实训结果表明，运算放大器电路具有高输入阻抗、低输出阻抗、高增益等特点，能够实现多种功能。
集成电路工程师实习报告
实习报告实习单位：XX集成电路有限公司实习时间：2021年6月1日至2021年8月31日实习生：XX本人于2021年6月1日至2021年8月31日在XX集成电路有限公司进行了为期三个月的实习，实习岗位为集成电路工程师。
在这段时间里，我学到了很多专业知识，锻炼了自己的实践能力，对集成电路行业有了更深入的了解。
以下是我在实习期间的学习和实践情况。
一、实习内容1. 集成电路设计在实习期间，我参与了公司的一款集成电路设计项目。
在导师的指导下，我学习了集成电路设计的基本流程，包括需求分析、电路设计、仿真验证、版图绘制等。
我负责设计一款模拟电路，通过对电路参数的优化，提高了电路的性能。
2. 硬件测试我参与了公司的一款硬件产品的测试工作。
测试过程中，我学习了硬件测试的基本方法，如功能测试、性能测试、稳定性测试等。
在导师的指导下，我掌握了测试工具的使用方法，并对测试结果进行了分析，为产品的改进提供了参考意见。
3. 软件编程在实习期间，我学习了C语言和Verilog语言，并参与了公司的一款软件项目的开发。
我负责编写部分代码，实现了对硬件电路的监控和控制。
通过这个项目，我提高了自己的编程能力，并对软件与硬件的协同工作有了更深入的了解。
4. 团队协作在实习期间，我积极参与团队的各项工作，与团队成员保持良好的沟通。
在项目推进过程中，我学会了如何协调团队成员的工作，提高了自己的团队协作能力。
二、实习收获1. 专业知识通过实习，我深入学习了集成电路设计的相关知识，掌握了电路设计的基本流程，提高了自己的专业素养。
2. 实践能力在实习过程中，我参与了实际项目的开发，锻炼了自己的实践能力，为今后的工作打下了坚实的基础。
3. 团队协作能力通过与团队成员的密切合作，我学会了如何协调团队成员的工作，提高了自己的团队协作能力。
4. 行业认知实习期间，我对集成电路行业有了更深入的了解，为今后自己的职业规划提供了参考。
三、实习总结通过这次实习，我对集成电路行业有了更深入的了解，学到了很多专业知识，锻炼了自己的实践能力。
集成电路的实习报告
随着科技的不断发展，集成电路（IC）产业已成为我国战略性新兴产业的重要组成部分。
为了更好地了解集成电路产业，提高自己的专业素养，我于XX年XX月XX日至XX年XX月XX日在XX集成电路公司进行了为期一个月的实习。
二、实习目的1. 了解集成电路产业的基本情况和发展趋势；2. 学习集成电路的设计、制造、封装和测试等环节；3. 提高自己的实际操作能力和团队协作能力。
三、实习内容1. 集成电路设计：在实习期间，我学习了集成电路设计的基本原理和流程，掌握了Cadence等设计工具的使用。
通过参与实际项目，我学会了设计反相器、与非门等基本电路，并完成了相关设计文档的编写。
2. 集成电路制造：在制造环节，我了解了集成电路制造的基本流程，包括光刻、蚀刻、离子注入、扩散、化学气相沉积等。
通过参观生产车间，我看到了集成电路制造的自动化生产线，了解了生产过程中的质量控制要点。
3. 集成电路封装：在封装环节，我学习了封装的基本原理和工艺流程，了解了芯片封装的类型、材料和应用。
通过实际操作，我学会了封装机、焊锡机等设备的使用，并参与了芯片封装的实验。
4. 集成电路测试：在测试环节，我了解了集成电路测试的基本原理和方法，学习了测试设备的操作。
通过实际测试，我学会了如何分析测试数据，判断芯片的质量。
四、实习收获1. 理论知识与实践相结合：通过实习，我将所学的理论知识与实际生产相结合，提高了自己的实际操作能力。
2. 团队协作能力：在实习过程中，我学会了与团队成员沟通交流，共同完成项目任务，提高了自己的团队协作能力。
3. 职业素养：在实习期间，我了解了集成电路产业的相关政策和法规，提高了自己的职业素养。
通过一个月的实习，我对集成电路产业有了更深入的了解，掌握了集成电路设计、制造、封装和测试等环节的基本知识和技能。
在今后的学习和工作中，我将继续努力，不断提高自己的专业素养，为我国集成电路产业的发展贡献自己的力量。
电路实训心得体会（通用5篇）
电路实训心得体会电路实训心得体会（通用5篇）心中有不少心得体会时，将其记录在心得体会里，让自己铭记于心，这样能够给人努力向前的动力。
那么心得体会怎么写才能感染读者呢？以下是小编帮大家整理的集成电路实训心得体会（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
有时候我们自以为简单地事情，当做起来的时候才知道并不是我们想像中的那么简单。
任何一事要做好都要掌握一定的技巧，还必须具备一定的素质才能完成。
一、焊接掌握焊接技术光靠看书和讲解是不行的。
所谓实习我们自己实际的去练习，去操作，要真正的把理论知识转到实际操作、实践中去。
不能只靠着自己的性子去操作，一定要在老师的指导和讲解下进行操作。
在焊接过程中要注意的是焊接的温度和时间。
焊接时要使电烙铁的温度高于焊锡。
但是不能太高，以烙铁接头的松香刚刚冒烟为好。
焊接的时间不能太短，因为那样焊点的温度太低，焊点融化不充分。
焊点粗糙容易造成虚焊。
而焊接时间长，焊锡容易流淌，使元件过热容易损坏。
二、调试电路板通电后先测试VT1的集电极电位，使其在0、2—0、4V之间，如果该电压太低，则施加声音信号后，VT1不能退出饱和，VT2则不能导通；如果该电压超过VT2的死去电压，则静态时VT2就导通，是VL1和VL2电亮发光。
所以，对于灵敏度不同的电容话筒，以及β值不同的三极管，VT1的集电极电阻值的大小要通过调试来确定。
离话筒约0、5m距离，用普通大小音量讲话，VL1，VL2应随声音闪烁。
如需大声说话放光管材闪烁，可适当减小R3，也可更换β值更小的三极管。
三、学会看电路图看电路图首先要看电路图的框架结构有几部分、什么功能、每部分的组成结构和由什么元件组成。
并且要知道元件的特性、大小、形状等。
更重要的是知道电路的工作原理。
四、模拟制作印制电路板根据所给的原理图吧各个元件接在面包板上，然后调试。
在调试的过程中看看话筒的灵敏度是否高。
如果话筒灵敏度不够高，就用电位器代替一兆的电阻，再调试。
直到调试好为止。
模电集成电路设计实训报告
一、实训背景随着信息技术的飞速发展，集成电路设计作为电子工程领域的关键技术之一，其重要性日益凸显。
为了提升学生在模拟电子技术（模电）领域的实践能力和设计水平，我们参加了为期两周的模电集成电路设计实训。
本次实训旨在通过实际操作和理论学习，使学生掌握模拟集成电路的基本设计方法、电路分析方法以及设计工具的使用。
二、实训目的1. 熟悉模拟集成电路的基本设计流程和步骤。
2. 掌握常用的模拟集成电路设计方法，如运算放大器、滤波器、稳压器等。
3. 学会使用电路仿真软件，如Multisim、LTspice等，进行电路仿真和分析。
4. 培养学生的动手能力和团队合作精神。
三、实训内容1. 模拟集成电路设计基础首先，我们对模拟集成电路设计的基本原理进行了深入学习。
包括模拟信号的基本概念、半导体器件的工作原理、电路分析方法等。
通过学习，我们了解了模拟集成电路设计的基本流程和步骤。
2. 运算放大器设计运算放大器是模拟集成电路设计中最为常见的电路之一。
在实训中，我们学习了运算放大器的电路结构、工作原理以及设计方法。
通过实际操作，我们设计并制作了一个简单的运算放大器电路，并使用Multisim软件进行了仿真验证。
3. 滤波器设计滤波器在信号处理领域有着广泛的应用。
我们学习了滤波器的基本原理和设计方法，包括低通、高通、带通和带阻滤波器。
在实训中，我们设计并制作了一个低通滤波器电路，并对其进行了仿真和分析。
4. 稳压器设计稳压器是模拟集成电路设计中用于提供稳定电压的电路。
我们学习了不同类型的稳压器，如线性稳压器、开关稳压器等。
在实训中，我们设计并制作了一个线性稳压器电路，并对其性能进行了测试。
5. 电路仿真与分析为了验证我们的设计，我们使用了Multisim软件对电路进行了仿真和分析。
通过仿真，我们能够直观地观察电路的性能，并根据仿真结果对电路进行调整和优化。
四、实训成果1. 设计并制作了多个模拟集成电路电路，包括运算放大器、滤波器、稳压器等。
电子工程专业集成电路设计与制造实习报告
电子工程专业集成电路设计与制造实习报告一、绪论电子工程专业集成电路设计与制造实习是我本科专业课程中的一门重要实践环节，旨在帮助学生将理论知识应用于实际项目中，提升实际操作能力。
本报告将对我在实习期间所进行的集成电路设计与制造实践进行详细总结和分析。
二、实习背景本次实习项目是由学校电子工程系与某知名半导体公司合作开展的。
实习期间，我跟随导师进入该公司的实验室进行实际工作，通过参与公司的集成电路设计与制造项目，深入了解集成电路的各个环节和流程。
三、实习内容与收获3.1 电路设计在实习期间，我参与了多个电路设计项目，其中包括数字电路设计和模拟电路设计。
通过使用EDA软件，我学习了电路设计的基本原理和方法，并深入了解了数字电路和模拟电路的不同特点和应用场景。
通过与导师和同学的合作，我逐渐掌握了如何进行电路仿真和优化设计的方法，提高了电路设计的准确性和稳定性。
3.2 芯片制造除了电路设计，我还有机会参与了芯片制造的实际操作。
在芯片制造过程中，我学习了光刻、蚀刻、离子注入等关键步骤，并亲自参与了其中的一些操作。
通过观察和实践，我深入了解了芯片制造的流程和技术要求，加深了对芯片制造工艺的理解和掌握。
3.3 问题与解决在实习期间，我遇到了一些电路设计和芯片制造中的问题，例如电路性能不稳定、工艺参数调整等。
通过与导师和同学的交流和讨论，我积极寻找解决问题的方法，并在实践中不断尝试和优化。
在解决问题的过程中，我不仅提升了自己的问题分析和解决能力，还学会了团队合作和沟通能力。
四、实习总结通过这次实习，我对电子工程专业的集成电路设计与制造有了更深入的认识和了解。
在实际项目中，我不断学习、实践和创新，提升了自己的实际操作能力和问题解决能力。
同时，我也认识到集成电路设计与制造领域仍有许多挑战和发展机遇，我将继续努力学习，为未来的职业发展打下坚实的基础。
五、致谢在实习期间，我要向导师、同学和公司的工作人员表示衷心的感谢。
感谢他们给予我学习和成长的机会，帮助我提升了专业能力和实践经验。
技术集成电路设计实训报告
一、实训背景与目的随着信息技术的飞速发展，集成电路设计已成为推动电子产业进步的核心技术。
为了提升我国集成电路设计人才的综合素质，增强学生实际动手能力和创新能力，我们参加了为期四周的集成电路设计实训。
本次实训旨在通过实际操作，使学生深入了解集成电路设计的基本原理、设计流程、工具应用以及相关设计规范，为今后从事集成电路设计工作打下坚实基础。
二、实训内容与过程本次实训主要分为以下四个阶段：1. 基础理论学习阶段在实训初期，我们学习了集成电路设计的基础理论知识，包括半导体物理、数字电路基础、模拟电路基础、版图设计基础等。
通过学习，我们对集成电路设计有了初步的认识，了解了集成电路设计的基本流程。
2. 设计工具学习阶段在掌握了基础理论知识后，我们开始学习集成电路设计工具。
实训过程中，我们主要学习了Cadence、Synopsys等主流的集成电路设计工具。
通过学习，我们熟悉了工具的使用方法，能够进行简单的电路设计。
3. 电路设计与仿真阶段在掌握了设计工具后，我们开始进行电路设计与仿真。
实训过程中，我们设计了一个简单的数字电路，并使用Cadence工具进行仿真验证。
通过仿真结果，我们分析了电路的性能，优化了电路设计。
4. 课题研究阶段在完成了电路设计与仿真后，我们选择了“基于FPGA的图像处理系统”作为课题进行研究。
在导师的指导下，我们学习了FPGA的基本原理和应用，并设计了基于FPGA的图像处理系统。
在课题研究过程中，我们遇到了许多问题，但在团队成员的共同努力下，最终成功完成了课题。
三、实训成果与体会通过本次实训，我们取得了以下成果：1. 掌握了集成电路设计的基本原理和设计流程；2. 熟练掌握了Cadence、Synopsys等主流的集成电路设计工具；3. 设计并仿真了一个简单的数字电路；4. 成功完成了“基于FPGA的图像处理系统”课题。
在实训过程中，我们深刻体会到了以下几点：1. 集成电路设计是一个复杂的过程，需要掌握丰富的理论知识；2. 设计工具的应用对于提高设计效率至关重要；3. 团队合作是完成课题的关键；4. 不断尝试和改进是提高设计水平的重要途径。
集成电路实习认知报告
实习认知报告：集成电路设计一、实习背景及目的在我国集成电路产业迅速发展的背景下，为了更好地了解集成电路设计的基本流程和技术要点，提高自己的实践能力和专业素养，我参加了为期一个月的集成电路设计实习。
本次实习旨在让我们深入了解集成电路设计的相关知识，掌握基本的设计工具，以及培养我们团队合作和解决问题的能力。
二、实习内容与过程1. 实习前的准备在实习开始前，我们接受了集成电路设计的基本培训，包括理论知识和技术工具的使用方法。
培训内容涵盖了数字电路设计、Verilog编程、电路仿真、版图绘制等方面。
通过培训，我们对集成电路设计有了初步的认识，为实习打下了坚实的基础。
2. 实习过程实习过程中，我们以小组为单位，分工合作完成了一个简单的集成电路设计项目。
项目包括以下几个阶段：（1）需求分析：根据实际应用场景，明确集成电路的功能和性能要求。
（2）电路设计：使用Verilog语言编写代码，设计符合需求的数字电路。
（3）电路仿真：利用仿真工具对设计好的电路进行功能和性能验证。
（4）版图绘制：根据电路设计结果，绘制集成电路的版图。
（5）后端处理：对版图进行物理验证、版图抽取等操作，生成可制造的集成电路。
3. 实习成果通过实习，我们成功完成了一个简单的集成电路设计项目，掌握了集成电路设计的基本流程，提高了自己的实际操作能力。
同时，我们也学会了如何与他人合作，共同解决问题，培养了团队精神。
三、实习收获与反思1. 实习收获（1）掌握了集成电路设计的基本知识和技能。
（2）学会了使用相关设计工具，如Verilog、Cadence等。
（3）培养了团队合作和解决问题的能力。
（4）对集成电路产业有了更深入的了解。
2. 实习反思（1）实践能力有待提高。
在实习过程中，我们发现自己在实际操作方面还存在不足，需要加强练习。
（2）理论知识掌握不牢。
在设计过程中，我们遇到了一些理论方面的问题，说明还需要加强理论学习。
（3）团队协作仍有提升空间。
模拟集成电路实践小结
实践模拟集成电路是电子工程或相关专业学生在课程中常常会进行的一项实验。
以下是一份可能的模拟集成电路实践小结：---实验名称：模拟集成电路实践实验目的：通过搭建和测试模拟集成电路电路，理解模拟电路的基本工作原理，培养实际操作和问题解决的能力。
实验内容：1. 电路设计：根据实验要求，设计模拟集成电路电路图。
选择合适的器件和参数，保证电路正常工作。
2. 电路搭建：使用实验箱和各种电子元器件，按照设计图搭建电路。
注意连接的准确性和电路的整体布局。
3. 电路调试：逐步进行电路调试，确保各部分电路的正常工作。
通过测量电压、电流等参数，发现并解决问题。
4. 性能测试：运行电路，观察各部分电路的性能。
通过示波器、多用表等仪器检测信号波形和频率等参数。
5. 数据记录与分析：记录实验中的关键数据，包括电压、电流、频率等。
进行数据分析，比较实验结果与理论设计的差异。
实验心得：通过这次模拟集成电路实践，我深刻理解了模拟电路的设计和调试过程。
在搭建电路的过程中，我学到了如何正确选择电子元器件，确保电路的稳定运行。
调试过程中，遇到了一些问题，但通过查阅资料、请教老师和同学，逐步解决了这些问题。
这次实践让我对电子电路的理论知识有了更深入的理解，并培养了我的动手能力和问题解决能力。
总结：模拟集成电路实践是一次非常有益的实验，通过亲自动手搭建和调试电路，使我更加熟悉了课堂学到的理论知识。
在实践中，我不仅提高了电路搭建和调试的能力，还培养了独立解决问题的能力。
这次实验让我更加深入地了解了模拟电路的运作原理，为今后的学习和工作奠定了坚实的基础。
集成电路设计毕业实习报告
毕业实习报告实习单位：xx集成电路设计公司实习时间：202x年x月x日至202x年x月x日实习内容：在实习期间，我主要参与了集成电路设计过程中的前端设计、后端设计和验证工作。
具体工作内容如下：1. 前端设计：在前端设计阶段，我主要使用了Cadence和Protel等软件，完成了电路原理图的绘制和元件的选取工作。
在这个过程中，我深入了解了各种电路元件的性能参数和应用场景，并根据设计要求选择了合适的元件。
同时，我还学会了如何利用Cadence等软件进行电路仿真，以验证电路的功能和性能是否满足设计要求。
2. 后端设计：在后端设计阶段，我使用了ICC、Synopsys等软件进行逻辑综合、门级电路设计和布局布线。
在这个过程中，我学会了如何根据前端设计的结果进行逻辑综合，并将综合后的逻辑电路转换为门级电路。
此外，我还掌握了布局布线的基本技巧，例如如何合理安排元件的位置和连接线路，以提高电路的性能和可靠性。
3. 验证工作：在验证阶段，我使用了ModelSim等软件进行功能仿真和时序仿真，以验证电路的实际运行情况是否符合设计要求。
在这个过程中，我学会了如何编写仿真脚本，设置仿真参数，以及如何分析仿真结果。
通过验证工作，我发现并解决了电路中存在的一些问题，并对电路进行了优化，以提高其性能。
实习收获：通过这次实习，我对集成电路设计的过程有了更深入的了解，从原理图绘制、元件选取，到逻辑综合、门级电路设计，最后到电路验证，每个环节都需要严谨的态度和扎实的专业知识。
同时，我也学会了如何使用各种集成电路设计软件，提高了自己的实际操作能力。
此外，实习期间，我还有机会与公司的工程师们进行交流和学习，他们的专业素养和敬业精神给我留下了深刻的印象。
通过与他们的交流，我不仅学到了很多实际经验，还对自己的职业规划有了更明确的认识。
总结：通过这次实习，我深刻认识到理论知识与实际操作的重要性。
在今后的学习和工作中，我将更加努力地学习专业知识，提高自己的实际操作能力，为将来从事集成电路设计工作打下坚实的基础。
快速集成电路设计实训报告
一、引言随着信息技术的飞速发展，集成电路（IC）已成为现代社会不可或缺的技术基础。
为了提升我国集成电路设计人才的技术水平和创新能力，我们开展了一次快速集成电路设计实训。
本次实训旨在通过短时间内的高强度学习与实践，使学员掌握集成电路设计的基本流程、工具和方法，提高实际工程应用能力。
二、实训背景与目标1. 实训背景随着我国集成电路产业的快速发展，对集成电路设计人才的需求日益增加。
然而，目前我国集成电路设计人才在数量和质量上仍存在较大缺口。
为了解决这一问题，我们开展了一次快速集成电路设计实训，旨在提高学员的集成电路设计能力。
2. 实训目标（1）使学员掌握集成电路设计的基本流程和工具；（2）提高学员的实际工程应用能力；（3）培养学员的创新意识和团队协作精神。
三、实训内容与安排1. 实训内容本次实训主要包括以下内容：（1）集成电路设计基础理论；（2）集成电路设计工具使用；（3）集成电路设计实践；（4）项目总结与答辩。
2. 实训安排实训分为两个阶段：（1）理论学习阶段：学员通过自学、讲座等形式，掌握集成电路设计的基本理论和工具；（2）实践阶段：学员分组完成一个实际项目，通过团队合作完成项目设计、仿真和验证。
四、实训过程与成果1. 实训过程（1）理论学习：学员通过自学、讲座等形式，掌握了集成电路设计的基本理论和工具；（2）实践阶段：学员分组完成一个实际项目，通过团队合作完成项目设计、仿真和验证；（3）项目总结与答辩：学员对项目进行总结，并接受评审专家的提问和点评。
2. 实训成果（1）学员掌握了集成电路设计的基本流程和工具；（2）学员的实际工程应用能力得到提高；（3）学员的创新意识和团队协作精神得到培养。
五、实训总结与反思1. 总结本次快速集成电路设计实训取得了圆满成功，达到了预期目标。
通过实训，学员们不仅掌握了集成电路设计的基本理论和工具，还提高了实际工程应用能力。
同时，学员们的创新意识和团队协作精神也得到了培养。
德职集成电路实训报告
随着信息技术的飞速发展，集成电路作为现代电子信息产业的核心，其重要性日益凸显。
为了提升我国集成电路产业的技术水平和人才储备，德职学院特开设了集成电路专业，并组织学生进行为期两周的实训。
本次实训旨在使学生深入了解集成电路的设计、制造和应用，培养具备实际操作能力和创新精神的专业人才。
二、实训目标1. 使学生掌握集成电路的基本原理和设计方法。
2. 培养学生动手实践能力和团队协作精神。
3. 提高学生对集成电路产业的认知，激发其创新意识。
4. 为学生今后从事集成电路相关工作打下坚实基础。
三、实训内容本次实训分为两个阶段：理论学习和实践操作。
1. 理论学习（1）集成电路基本原理：介绍集成电路的基本概念、发展历程、分类及应用领域。
（2）集成电路设计方法：讲解数字集成电路和模拟集成电路的设计方法，包括电路分析方法、仿真软件应用等。
（3）集成电路制造工艺：介绍集成电路的制造工艺流程，包括硅片制备、光刻、蚀刻、离子注入、化学气相沉积等。
（4）集成电路封装技术：讲解集成电路的封装形式、封装材料、封装工艺等。
2. 实践操作（1）数字集成电路设计：利用FPGA或CPLD等开发工具，完成数字电路的设计与验证。
（2）模拟集成电路设计：利用电路仿真软件，完成模拟电路的设计与仿真。
（3）集成电路制造工艺模拟：通过虚拟仿真软件，模拟集成电路的制造工艺过程。
（4）集成电路封装工艺模拟：通过虚拟仿真软件，模拟集成电路的封装工艺过程。
实训过程分为以下几个阶段：1. 准备阶段：学生查阅相关资料，了解集成电路的基本知识，为实训做好准备。
2. 理论学习阶段：教师讲解集成电路的基本原理、设计方法和制造工艺，并组织学生进行课堂讨论。
3. 实践操作阶段：学生在教师指导下，进行数字集成电路和模拟集成电路的设计与仿真，以及集成电路制造工艺和封装工艺的模拟。
4. 总结阶段：学生撰写实训报告，总结实训过程中的收获和体会。
五、实训成果1. 学生掌握了集成电路的基本原理和设计方法，具备了一定的实践操作能力。
集成电路工艺设计项目实训报告任务书
集成电路工艺设计项目实训报告任务书任务书：集成电路工艺设计项目实训报告一、项目背景二、任务要求1.学生需自行选择一个集成电路设计项目，可以是基于其中一特定芯片的设计，或是自己提出一个创新的设计方案。
2.学生需要了解所选择的集成电路设计项目的背景、相关技术要求和设计目标，并进行详细的调研分析。
3.学生需要根据实际需求，进行集成电路的工艺设计，包括物理设计和电路设计。
4.学生需要选择合适的工艺库和设计工具进行设计，比如EDA工具、模拟电路设计软件等。
5.学生需要进行相关仿真和验证工作，确保设计方案的可行性和有效性。
6.学生需要进行设计结果的分析和评估，包括功耗、速度、可靠性等指标。
7.学生需要撰写实训报告，详细记录整个项目的过程、方法、结果和分析，展示工艺设计能力和创新思维。
三、文档要求1.实训报告需要包含以下内容：a.项目背景和目标：简要介绍所选择的集成电路设计项目的背景和目标。
b.调研分析：对所选择的集成电路设计项目进行详细分析，包括相关技术要求、市场需求等。
c.设计方法和工具选择：介绍所选择的集成电路设计的方法和所使用的工具。
d.设计流程和结果验证：详细描述集成电路工艺设计的流程，并进行仿真和验证工作。
e.结果分析和评估：对设计结果进行分析和评估，比较不同设计方案的优劣。
f.实验总结和展望：总结整个实训项目的经验和教训，展望未来可能的改进方向和应用场景。
2.实训报告字数要求不少于1500字。
3.实训报告需要采用规范的学术论文格式，包括标题、摘要、引言、方法、结果和讨论等。
四、评分标准1.项目选择和背景调研的深度和全面性：20分。
2.设计方法和工具选择的合理性和灵活性：20分。
3.设计流程和结果验证的恰当性和有效性：20分。
4.结果分析和评估的准确性和全面性：20分。
5.实训报告的结构和写作质量：20分。
五、参考资料六、项目计划安排1.项目开始日期：20XX年XX月XX日。
2.项目结束日期：20XX年XX月XX日。
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研究生课程开设申请表开课院（系、所）：集成电路学院课程申请开设类型：新开√重开□更名□（请在□内打勾，下同）一、课程介绍（含教学目标、教学要求等）（300字以内）本课程将向学生提供集成电路设计的理论与实例相结合的培养训练，讲述包括电路设计与仿真、版图设计和验证以及寄生参数提取的完整全定制集成电路设计流程以及CADENCE与IC制造厂商的工艺库配合等内容。
通过系统的理论学习与上机实践，学生可掌握集成电路设计流程以及各阶段所使用的工具，并能进行集成电路的设计工作。
掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；培养学生具有一定的设计，归纳、整理、分析设计结果，撰写论文，参与学术交流的能力。
指导学生学会如何利用现代的EDA工具设计集成电路，培养学生的工程设计意识，启发学生的创新思想。
全面了解集成电路设计、制造、封装、测试的完整芯片制成技术，提高综合运用微电子技术知识的能力和实践能力。
二、教学大纲（含章节目录）：（可附页）第一章cadence集成电路设计软件介绍第二章偏置电路设计第三章基本运放和高性能运放第四章比较器、振荡器设计第五章电源系统设计（LDO与DC-DC）三、教学周历四、主讲教师简介：常昌远，男，1961年10月出生，2000年东南大学微电子专业博士毕业，现为东南大学副教授，硕士研究生导师。
长期从事微电子和自动控制领域内的教学、科研和指导研究生工作。
参加过国家自然科学基金重点项目的研究、并主持与IC设计企业合作的多项横向研究课题。
近年来主要从事显示控制芯片和电源管理芯片DC-DC、LDO等产品的开发，在CMOS数字集成电路、模拟集成电路的分析、设计与研发、系统的建模和稳定性设计等方面积累了较丰富的实际工作经验。
教学方面，主讲包括与研究方向有关的“半导体功率器件”，“自动控制原理”，CMOS模拟集成电路设计等课程。
已在国内核心刊物上发表学术论文20余篇，获国家专利1项。
目前在东南大学IC学院负责集成电路设计与MPW项目建设等工作。
吴金，教授，男，65年3月出生，1997年和1001年分别获得东南大学微电子学工学博士和硕士学位。
长期从事半导体器件、电路与系统方面的教学和科研工作。
当前从事的主要研究领域为CMOS Analog模拟、数模混合集成电路技术开，在核心学术期刊和会议上发表论文50余篇。
五、任课教师信息（包括主讲教师）：Application Form For Opening Graduate CoursesSchool (Department/Institute)：College of Integrated CircuitsCourse Type: New Open □Reopen □Rename □（Please tick in □, the same below）I.Course Introduction (including teaching goals and requirements) within 300 words:This course will provide students with training that combinates the theory of integrated circuit design with examples, including circuits design and simulation, layout design and verification and parasitic extraction of a complete full-custom IC design flow, and how to use process library in Cadence and so on. At the conclusion of the course, the student should be able to successfully master IC design flow and EDA software, and design IC in an industrial environment.Master data information, document retrieval and use of modern information technology to obtain information; students can design circuits, induce, collate, analyze results, write papers to participate in academic exchanges.Advise students on the use of modern integrated circuit design EDA tools, develop students awareness of the engineering design, inspire students with the innovative ideas.A comprehensive understanding of IC design, manufacturing, packaging, testing of the chip to improve the comprehensive use of microelectronic technology knowledge and practical ability.II.Teaching Syllabus (including the content of chapters and sections. A sheet can be attached):Chapter 1 Introduction of CadenceChapter 2 Design of Bias circuitChapter 3 basic Operational amplifiers and high performance Operational amplifiersChapter 4 Comparators and Oscillators designChapter 5 Power system design ( LDO and DC-DC)III.Teaching Schedule:Note: 1.Above one, two, and three items are used as teaching Syllabus in Chinese and announced on the Chinese website of Graduate School. The four and five items are preserved in Graduate School.2. Course terms: Spring, Autumn , and Spring-Autumn term.3. The teaching languages for courses: Chinese, English or Chinese-English.4. Applicable range of discipline: public, first-class discipline, second-class discipline, and third-classdiscipline.5. Practice includes: experiment, investigation, research report, etc.6. Teaching methods: lecture, seminar, practice, etc.7. Examination for degree courses must be in paper.8. Teaching material websites are those which have already been announced.9. Brief introduction of chief lecturer should include: personal information (date of birth, gender, degreeachieved, professional title), research direction, teaching and research achievements. (within 100-500 words)IV.Brief Introduction of Chief lecturer:Changyuan Chang, male, was burn on October, 1961. He got the Doctor's degree ofMicroelectronics in 2000 from Southeast University, and is associate professor and Supervisor of Master candidate now. He has long been engaged in teaching、studying in the field of microelectronics and automatic control. He has been involved in some project of National Natural Science Foundation and many joint projects with IC companies. In recent years, he mainly study the display control chip and power management chip, such as DC-DC and LDO, and accumulated many experience of practical work in CMOS digital and analog integrated circuit design, system modeling and stability studying. His main courses are Automatic Control Theory、CMOS Analog Circuit Design, and so on. He has published more than 20 papers in Domestic core publications and has a national patent. He is responsible for the project construction work in the School of IC now, such as IC design and MPW.Prof. Wu Jin, male, was born in Mar.1965. He received the Ph. D and MS degrees in Microelectronics from Southeast University in 1997 and 1991. He was engaged in teaching, science research and supervision of graduate students in the area of device circuits and system in Southeast University. At present, he emphases his researching in CMOS Analog, Mix-Signal IC Design, and over 50 technical papers have been published in major academic journals and conferences.V.Lecturer Information (include chief lecturer)。