语文人教版五年级下册书信的格式

书信的格式

教学目标：使学生明确书信的格式

教学重点：掌握书信、信封的格式

教学方法：情景创设、讨论交流、自主探究

教学准备：课件

教学过程：

一、谈话激趣，明确信的意义。

同学们，今天，老师给你们带来了一首好听的歌曲，想听吗？听后想一想他和我们平时听的歌曲有什么不同？（他是用书信的格式写的）

是的，书信虽然没有打电话方便,没有发电子邮件快捷,但是书信却是连接人与人感情的纽带,其中那份亲切感,那份浓浓的情意却是其他通讯方式无法比拟的。可书信属于应用文，它和我们平时写作文不一样，在格式上有一定的要求，我们必须熟练掌握。所以这节课我们就来复习书信和信封的格式。（板书）

二、讨论交流，明确格式。

1、谁先试着说一说你知道的书信的格式由哪几部分组成？

2、讨论、总结：书信的格式有五部分构成1称呼、2问候语、

3、正文

4、祝愿语 5署名和日期

3、现在谁想告诉我们这五部分中应注意些什么？你想说哪部分就说哪部分？

（1）称呼

（学生读课件提示）。例如这封家书中，顶格写称呼。给爸爸妈妈写的，自然就称呼为爸爸妈妈。和爸爸妈妈的关系非常亲密，就称呼为亲爱的爸爸妈妈。，当然，这要运用得适宜、恰当。如对好友称“尊敬”的，反而显得见外了，对无特殊关系的人冒然称呼“亲爱的”，那就更不恰当了。称呼后面要加冒号（：），表示下面有话要说。不只是书信，其他的应用文，只要开头有称呼的，几乎后面都紧跟冒号。如著名相声演员牛群在他的相声《巧立名目》中，说的那位科长写的申请报告中就这样念得(视频出现“领导，冒号”)，称呼后面加什么？（冒号）谁记住了，真不错。好接着交流，谁还想告诉我们那部分该注意什么？

（2）问候语

2、问候是一种文明礼貌行为，也是对收信人的一种礼节，体现写信人对收信人的关心。。问候语写在称呼下一行，前面空两格，常自成一段，问候语要注意简洁，得体。千万不要“工作忙吧，身体健康吧，家里一切都好吧，这个吧，那个吧”……像放机关枪似的吧吧个没完。例如一封家书中、李春波的问候语就是这样的。（课件出示）

3、正文：

（还看这封家书）正文是信的主要部分，即写信人要说的话，这一部分，动笔之前，就应该成竹在胸，明白写信的主旨，做到有条有理，层次分明。若是信中同时谈几件事，更要注意主次分明，有头有尾、详略得当。最好是一件事一段，不要混为一谈，要让对方明白是怎么回事，千万别废话连篇。，写时应单独成行，空两格写，转行时顶格写，不要紧接问候语写。

4、祝愿语

祝愿语习惯写法有两种

1、在正文写完后，紧接着写“此致”转一行顶格写“敬礼”或另起一行空两格写“此致”下一行顶格写“敬礼”

2、或用“祝你、敬祝”等词来代替“此致”另起一行顶格写祝愿的具体的话，什么“工作顺利、心想事成等等。中间不用加标点符号。如（课件出示）也可以用另外一种形式来写。

5、署名和日期：写信人的姓名写在祝颂语右下方，与祝颂语相距两三行的位置。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿×××、父×××、你的朋友×××等。也不用加标点符号。再下一行写日期。注意，我们永远要做时间的主人，要赶在时间的前面。姓名应写在日期的上面。不能颠倒。

三、老师把你们的发言总结了一个顺口溜，请大家读读看看是不是这样？

称呼顶格打冒号，先向亲友问个好；

正文每段空两格，一件一件不乱套；

事情谈完写祝福，健康快乐常祈祷；

署名日期别漏掉，工整写在右下角。

谁愿意读给大家听。好，请同学们齐读一下。多读两遍，试着背一背。

练习：对不同身份的人说不同的问候与祝福的话。

刚才咱们对信的格式已经基本掌握，老师想提醒同学们注意两处：信的开头的问候语和末尾的祝福语，根据写信对象的不同，要选择不同的内容：请同学们考虑考虑写给爷爷、老师、好朋友三种不同身份的人的信，问候语和祝福语分别该怎么说？[课件出示表格，在学生思考后，说出自己的意见）

写信对象问候语祝福语

爷爷

您老人家身体好吗？我真想您啊！……祝爷爷寿比南山、福如东海……老师

您好！您最近工作忙吗？……祝老师工作顺利、一帆风顺、身体健康……

好朋友：

你好！近来成绩怎么样？……祝你学习进步、天天开心、快快乐乐……

这是老师的答案，你们看看。

四、学生练习

同学们，刚才我们复习了书信的格式。你们掌握了吗？好，请同学们拿出一篇纸，在上面按照书信的格式写一封信，注意由于时间关系，正文部分就用“正文”二字代替，想给谁写就给谁写。可以吗？开始吧。注意书信的格式。

五、总结

同学们，信能给别人带来快乐，也能化解矛盾。信件会给我们留下美好的回忆。今天，我们复习了书信和信封的格式。回家以后，可以给老师写信，也可以给爸爸妈妈、同学写信，把平时不好意思说的一些话都写到信里，写好了不妨寄出去。让我们沟通了解，从信开始！好，下课吧！

板书设计：书信的格式

称呼

问候：一般用问句

正文：一段写一事

祝福：祝您（你）……