有机综合推断
证据推理——有机综合推断
[解析] (3)C→D发生消去反应生成D、NaCl和H2O。
(3)C→D的化学方程式是 。
(4)写出3种同时符合下列条件的化合物H的同分异构体的结构简式(不包括立体异构体): 。 ①包含 ;②包含 (双键两端的C不再连接H)片段;③除②中片段外只含有1个—CH2—。
A氧化生成B,B氧化生成C
A→B:氧化反应(A含—CH2OH或 );B→C:氧化反应(B含醛基)
例1 有机物F( )为一种高分子树脂,物质C的分子式为C10H10OBr2。F的合成路线如下:
探究点二 迁移已知信息进行推断
当合成路线中出现“新的反应条件”“新反应式”“新的转化关系”等陌生信息时,实质是考查学生将题中所给已知信息合理迁移应用的过程,此时需要分析试题中所给信息中有机物结构的变化,找准类比的对象,弄清题干中所给物质结构特点与信息的相似之处,进行转译应用,举例如下:
例2 M是合成某药物的中间产物,其合成路线如下:
已知:①A为苯甲醛的同系物,分子中无甲基,其相对分子质量为134;②请回答下列问题:(1)X的化学名称是 。 (2)E生成F的反应类型为 。
甲醛
缩聚反应
(3)D的结构简式为 。 (4)由B生成C的化学方程式为 。
1
2
3
4
5
化合物 中含有氨基，所以可以和 反应生成盐，A正确； 与 反应生成 ，该过程中 中酚羟基上的氢原子被取代，根据 的结构可知 的键线式应为 ，B正确； 为 ，对比 和 的结构简式可知， 中 原子上的 被氢原子取代、醚键中氧原子上的 被氢原子取代，只有取代反应，没有消去反应，C错误；根据 的结构简式可知其分子式为 ，D错误。
加成反应
有机物的综合推断(2)——利用有机物的转化关系推断 (附答案解析)-高考化学大题
有机物的综合推断(2)——利用有机物的转化关系推断【高考必备知识】1．熟知常见有机物的转化路径(1)一元转化路径(2)二元转化路径(3)芳香合成路径2．根据题给转化关系图，推断有机物的结构简式在有机推断题中，经常遇到转化步骤中出现“有机物结构简式——字母代替有机物(给出分子式)——有机物结构简式”，要求写出“字母代替有机物(或者是有机试剂)”的结构简式的题型。
对于此类有机物结构的推断，需要考虑如下几点：(1)在限定的转化中，反应的条件是什么，其目的是什么？(2)转化过程发生了什么反应，有机物结构发生了什么变化？(3)然后根据转化前后(有时要分析、比较几步转化)有机物的结构及分子式的比较，写出“字母所代替的有机物(或者是有机试剂)”的结构简式【巩固练习】 1．Inubosin B 是一种可引发神经再生的天然菊苣碱，其实验室合成路线如下：(1)E 中含氧官能团的名称为________(2)B 到C 的反应类型为________，写出D 的结构简式____________________(3)写出A 到B 的化学反应方程式______________________________________________(4)F 为化合物B 的同分异构体，其苯环上有两个取代基。
满足下列条件的F 有________种，任写出其中两种结构简式：__________________________①可与FeCl 3溶液发生显色反应②1 mol F 可与足量NaHCO 3溶液反应生成44.8 L 气体(标准状况下)③核磁共振氢谱显示苯环上有2组峰，且峰面积之比为 1∶1(5)参照题干合成方案，以苯和邻氨基苯甲醛为原料，设计路线合成(无机试剂任选)RCHCH HCl 一定条件2CH 2NaOH/H 2O2CH 2O 2Cu/2CHO ∆∆∆Ag(NH 3)2OHH +,2COOHCH 3OH 浓H 2SO 4/∆2COOCH 3CH Br 2CH2CH 2CH BrBr 2CH OHHOO CH 2CH 2OH C O COO(链酯)O OO HOO CO COCH 2CH 2(环酯)OnH (聚酯)2O2．以下路线可合成有机物F，F可用作驱虫剂：(1)A中含氧官能团的名称是________；E的分子式为________(2)B的结构简式为________；B→C的反应类型为________(3)C中的手性碳原子(注：碳原子上连有4个不同的原子或原子团，该碳原子称为手性碳原子)有________个。
有机推断题的规律总结
有机推断题的规律总结
有机推断题是指通过给定的信息进行推理推断的题目。
它们通常涉及到归纳、演绎或推理等思维方法。
以下是一些有机推断题的常见规律总结。
1. 反向推断：根据给定的信息，反过来推断出某种可能性。
例如，如果已知所有学生都参加了考试，那么可以推断没有人缺席。
2. 分析关系：分析不同事物之间的关系来推断结果。
例如，如果知道小明比小红高，而小红比小亮高，那么可以推断小明比小亮高。
3. 求同求异：找出给定信息中的共同点或者不同点，从而推断出其他相关信息。
例如，如果已知所有树都是植物，而橡树是一种树，那么可以推断橡树是植物。
4. 假设和证据：通过根据已有的证据做出合理的假设来推断结果。
例如，如果已知一条街上有多家咖啡馆，然后看到一个人手里拿着一杯咖啡走进一家建筑物，那么可以假设他是要去咖啡馆。
5. 逻辑推理：利用逻辑关系进行推理。
例如，如果已知如果下雨，街道就会湿，那么如果街道湿了，可以推断下了雨。
在解答有机推断题时，可以根据问题的要求和给定的信息进行分析，运用逻辑、归纳和推理等思维方法，从而得出合理的推
论。
随着练习和经验的积累，对于有机推断题的规律和思维过程也会更加熟悉和灵活。
2025年高考化学一轮复习(新高考版) 第15章 第70讲 有机合成与推断综合突破
、
、
D自身，还有7种同分量酸性KMnO4溶液反应生成的有机物 的名称为__乙__酸____、__丙__酮___。
E为
，酸性高锰酸钾可以将双键
氧化断开，生成
和
。
提升 关键能力
(4)G的结构简式为_____________________。
提升 关键能力
2.官能团、反应类型的推断(详见第67讲) 3.近年高考热点反应信息举例 (1)成环反应
形成环烃 成环醚
双烯合成六元环
，取代反应 ， 取代 反应 ， 加成 反应
整合 必备知识
(2)苯环上引入碳链 芳香烃的烷基化 芳香烃的酰基化
整合 必备知识
(3)还原反应 硝基还原为氨基 酮羰基还原成羟基 酯基还原成羟基
提升 关键能力
根据已知反应特征可知，H在碱性溶液中易发 生分子内缩合从而构建双环结构，主要产物为
I(
)和J(
)。若经此路线
由H合成I，会同时产生两种不饱和酮，二者互 溶，难以分离，导致原子利用率低。
提升 关键能力
3.(2022·全国乙卷，36)左旋米那普伦是治疗成人重度 抑郁症的药物之一，如右是其盐酸盐(化合物K)的一 种合成路线(部分反应条件已简化，忽略立体化学)： 已知：化合物F不能与饱和碳酸氢钠溶液反应产生二 氧化碳。 回答下列问题： (1)A的化学名称是__3_-氯__丙__烯___。
A属于氯代烯烃，其化学名称为3-氯丙烯。
提升 关键能力
(2)C的结构简式为__________________。 (3)写出由E生成F反应的化学方程式：
＋H2O _______________________________________。
提升 关键能力
新高考化学高三大题训练10有机物的综合推断学生版
例1：有机物A 有如下转化关系：已知：①有机物B 是芳香烃的含氧衍生物，其相对分子质量为108，B 中氧的质量分数为14.8%。
①CH 3-CH 2-COOH+Cl 2+HCl根据以上信息，回答下列问题：（1）B 的分子式为___________；有机物D 中含氧官能团名称是_____________。
（2）A 的结构简式为_________________；检验M 中官能团的试剂是______________。
（3）条件I 为_________________；D→F 的反应类型为________________。
（4）写出下列转化的化学方程式：F→E______________________________________。
F→G_____________________________________。
（5）N 的同系物X 比N 相对分子质量大14，符合下列条件的X 的同分异构体有_________种（不考虑立体异构），写出其中核磁共振氢谱有五组峰，且吸收峰的面积之比为1①1①2①2①2的同分异构体的结构简式______________（写一种）。
①含有苯环 ①能发生银镜反应 ①遇FeCl 3溶液显紫色 【答案】（1）C 7H 8O 羧基 （2）银氨溶液或新制氢氧化铜悬浊液（3）NaOH 的醇溶液，加热 水解反应（或取代反应）优选例题有机物的综合推断大题优练10（4）+H 2O+2H 2O（5）13【解析】有机物B 是芳香烃的含氧衍生物，其相对分子质量为108，B 中氧的质量分数为14.8%，B 中O 原子个数=10814.8%16 =1，碳原子个数=108-1612=7…8，所以B 分子式为C 7H 8O ，B 中含有苯环且能连续被氧化，则B 为，B 被催化氧化生成M ，M 为，N 为苯甲酸，结构简式为；A 发生水解反应生成醇和羧酸，C 为羧酸，根据题给信息知，C 发生取代反应生成D ，D 发生反应然后酸化得到E ，E 能生成H ，D 是含有氯原子的羧酸，则D 在氢氧化钠的醇溶液中加热生成E ，E 发生加聚反应生成H ，所以D 为、E 为、C 为；D 反应生成F ，F 能反应生成E ，则D 发生水解反应生成F ，F 为，F 发生酯化反应生成G ，根据G 分子式知，G 为；根据B 、C 结构简式知，A 为，以此解答该题。
高考真题有机推断知识点
高考真题有机推断知识点高考是每个学生人生中的一大挑战，对于准备参加高考的学生们来说，熟悉真题是很重要的一步。
其中，有机推断是高考中常见的一种题型，考查学生对于有机化合物结构和性质的理解能力。
在本文中，将探讨高考真题中常见的有机推断知识点。
一、有机化合物的结构特征有机化合物的结构特征包括它们的碳骨架、官能团和官能团的位置。
在有机推断题中，学生需要根据已知信息来推断未知化合物的结构特征。
例如，已知一个有机化合物的红外光谱图中有一个强吸收峰，可以推测该化合物含有酰基。
二、官能团的反应特征官能团的反应特征是有机推断题中的重要内容。
根据已知化合物的反应结果，可以推断未知化合物的官能团。
例如，已知一个化合物在酸性条件下发生水解反应生成醇，可以判断该化合物可能是酯。
三、有机化合物的物理性质有机化合物的物理性质也是有机推断题中需要考虑的因素之一。
常见的物理性质包括熔点、沸点、密度等。
通过比较已知化合物和未知化合物的物理性质，可以推断它们的相似性或差异性。
例如，已知一个化合物的熔点为100℃，而未知化合物的熔点为120℃，可以判断未知化合物可能与已知化合物有官能团上的差异。
四、有机化合物的分子式有机推断题中，学生可能需要根据已知化合物的分子式推断未知化合物的分子式。
在推断分子式时，可以根据化合物的元素组成以及已知化合物的相似性来进行判断。
例如，已知两个化合物都是含有碳、氢、氧三种元素的有机化合物，可以推测未知化合物也可能是含有这三种元素的有机化合物。
五、有机化合物的立体结构在有机推断题中，学生有时需要根据已知化合物的立体结构推断未知化合物的立体结构。
了解化学键的构成以及空间构型对于推断立体结构是非常重要的。
例如，已知一个化合物的光学活性，可以根据已知化合物的构型推断未知化合物的构型。
综上所述，高考真题中的有机推断题是考查学生对于有机化合物结构和性质的理解能力的重要环节。
通过熟悉有机化合物的结构特征、官能团的反应特征、物理性质、分子式以及立体结构等知识点，可以帮助学生更好地解答有机推断题目。
高考化学有机推断题,含答案
高考化(Hua)学有机推断题,含答案一、有机推(Tui)断题题型分析1、出(Chu)题的一般形式是推导有机物的结(Jie)构，写同分异构体、化学方程式、反应(Ying)类型及判断物质的性质。
2、经常围绕乙烯、苯及其同系物、乙醇等这些常见物质为中心的转化和性质来考察。
【经典习题】请观察下列化合物A —H 的转换反应的关系图（图中副产物均未写出），请填写：（1）写出反应类型：反应① ；反应⑦ 。
（2）写出结构简式：B ；H 。
（3）写出化学方程式：反应③ ；反应⑥ 。
解析：本题的突破口有这样几点：一是E 到G 连续两步氧化，根据直线型转化关系，E 为醇；二是反应条件的特征，A 能在强碱的水溶液和醇溶液中都发生反应，A 为卤代烃；再由A 到D 的一系列变化中碳的个数并未发生变化，所以A 应是含有苯环且侧链上含2个碳原子的卤代烃，再综合分析可得出结果。
二、有机推断题的解题思路解有机推断题，主要是确定官能团的种类和数目，从而得出是什么物质。
首先必须全面地掌握有机物的性质以及有机物间相互转化的网络，在熟练掌握基础知识的前提下，要把握以下三个推断的关键：1、审清题意 （分析题意、弄清题目的来龙去脉，掌握意图）2、用足信息 （准确获取信息，并迁移应用）3、积极思考 （判断合理，综合推断）①浓NaOH 醇溶液△BA CDEFGH （化学式为C H O ）C 6H 5-C 2H 5②Br 2 CCl 4③浓NaOH 醇溶液△④足量H 2 催化剂⑤稀NaOH 溶液△⑥ O 2 Cu △⑦ O 2 催化剂⑧乙二醇 浓硫酸△根据以上的思维判断，从中抓住问题的突破(Po)口，即(Ji)抓住特征(Zheng)条件（特殊性质或(Huo)特征反应 。
但有机物的特征条件并非都有，因此(Ci)还应抓住题给的关系条件和类别条件。
关系条件能告诉有机物间的联系，类别条件可给出物质的范围和类别。
关系条件和类别条件不但为解题缩小了推断的物质范围，形成了解题的知识结构，而且几个关系条件和类别条件的组合就相当于特征条件。
2025版高考化学一轮复习课件 第九章 有机化学基础 10-热点题型探究19 有机推断综合题的解题策
2. 高分子化合物G在电子科技的前沿领域应用广泛。利用芳香烃A合成
G的一种路线如图所示。
2025 高考一轮复习用书
已知：
（R代表烃基）。
[解析] A的分子式为C6 H6 ，且A为芳香烃，一定条件下发生反应生成对
二硝基苯，所以A为
；根据A生成D的反应条件可知，该反应与题
给已知反应类似，所以D中苯环上含有甲基，之后甲基被氧化为羧基得
[解析] 对比A和C的结构简式，结合A → B、B → C的反应条件及B的分
子式，可知A → B、B → C均发生取代反应，则B的结构简式
为
。对比C、E的结构简式，可知C → D中被还原的官能团
为酯基，其他结构没有发生变化，结合D的分子式，可知D的结构简式
2025 高考一轮复习用书
为
。根据已知②，比较E和H的结构简式并结合F的分子式，
碳原子、1个氧原子、1个氮原子构成，也可能由3个碳原子、1个氮原
子、2个氧原子构成；②核磁共振氢谱图中显示分子中有3种不同化学
环境的氢原子。由此可知该结构为对称结构，符合条件的结构简式
2025 高考一轮复习用书
为
、
化合物为
、
。
，其中核磁共振氢谱图中峰面积之比为4: 4: 1的
2025 高考一轮复习用书
可知E → G发生的是已知②的反应，故F的结构简式
为
，G的结构简式为
G → H为碳氮双键的还原反应。
，
2025 高考一轮复习用书
对
（1） A中与卤代烃成醚活性高的羟基位于酯基的____位
（填“间”或“对”）。
[解析] 由A、B的结构简式可知，A中与CH3 I成醚的羟基位于酯基的对位。
羧基
高考化学有机推断真题
高考化学有机推断真题高考化学考试中，有机化学推断题是考察考生对有机化合物结构、性质和反应特点的理解和推断能力的重要内容。
本文将通过分析真实的高考有机推断题目，帮助考生更好地应对这类题型，提高解题水平。
有机推断题一般以文字描述或者化学结构式的形式呈现，考生需要根据题目提供的信息，结合有机化合物的特性和规律，推断化合物的结构或者反应过程。
下面我们以几道典型的高考有机推断题为例，进行分析和解答。
**题目一：**已知化合物A为无色气体，与NaOH溶液反应，除沉淀生成外，还有臭味产生。
在A的饱和水溶液中通入Cl2，得到B。
试写出化合物A 的结构式，并写出B的生成方程式。
**解析：**根据题目描述，化合物A与NaOH反应生成出臭味，结合生成沉淀，那么A可能是有机物。
与NaOH反应生成出臭味，很有可能是一些含有醇基或者羧酸基的有机物。
而且与Cl2反应生成出一个新的物质B，这个过程很可能是氯代反应。
因此化合物A的结构式很可能是一个醇或者羧酸类似物。
根据醇类化合物的一般结构式R-OH，我们可以假设A是一个醇类化合物，如CH3CH2OH。
当CH3CH2OH与NaOH反应时，会生成CH3CH2O^-Na+，并释放出气体，气体很可能是乙烯。
而在通入Cl2的条件下，Cl2会与CH3CH2OH发生氯代反应，生成出氯代烃B，如CH3CH2Cl。
因此，化合物A的结构式可以表示为CH3CH2OH，B的生成方程式为CH3CH2OH + Cl2 → CH3CH2Cl + HCl。
**题目二：**化合物A为一种带碱性的有机酸，通过K2Cr2O7酸性溶液氧化后生成无色气体和一种带酸性的液体。
试推断化合物A的结构式，并写出A氧化反应的方程式。
**解析：**根据题目提供的信息，化合物A为一种带碱性的有机酸，这种有机酸可能是羧酸。
通过K2Cr2O7酸性溶液氧化后生成无色气体和一种带酸性的液体，说明A可能是一种碳数较少的羧酸。
羧酸的一般结构式为R-COOH，我们可以假设A为甲酸HCOOH。
高中化学有机化学推断归纳总结
返回
有机推断
考点：1、有机合成 ①官能团的引入：
引入卤原子：烯、炔的加成，烷、苯及其同系物，醇的取代 引入双键:醇、卤代烃的消去，炔的不完全加成等）； 引入羟基（烯加水，醛、酮加H2，醛的氧化，酯水解，卤代烃
水解，糖分解为乙醇和CO2等）； 生成醛、酮（烯的催化氧化，醇的催化氧化等） ②碳链的改变： 增长碳链：酯化、炔、烯加HCN，聚合，肽键的生成等 减少碳链：酯水解、裂化、裂解、脱羧，烯催化氧化，肽键水
有机推断
考点：5、根据化学反应确定官能团 与Na、K反应放出H2：含—OH化合物（缓和）、酚（速度较快）、羧酸
（速度更快） 与NaOH溶液反应：酚（浑浊变澄清）、羧酸、酯和卤代烃（分层消失
） 与Na2CO3溶液反应：酚羟基（不产生CO2）、羧酸（产生CO2） 与NaHCO3溶液反应：羧酸（产生CO2） 与H2发生加成反应：烯烃、炔烃、苯及其同系物、醛等（不发生加成的
上层变无色的（ρ>1）： 卤代烃（CCl4、氯仿、溴苯等）、CS2；
下层变无色的（ρ<1）： 直馏汽油、煤焦油、苯及苯的同系物、液态环烷烃、低级酯、液态饱
和烃（如已烷等）等
有机推断
考点：3、能与溴水反应而使溴水褪色或变色的物质
（二）无机
1、－2价硫（H2S及硫化物）； 2、＋4价硫（SO2、H2SO3及亚硫酸盐）； 3、＋2价铁：6FeSO4＋3Br2＝2Fe2(SO4)3＋2FeBr3
有机推断
考点：9、根据反应条件确定官能团 X2、光照：烷烃或芳香烃的烷基上的卤代反应 O2、Cu或Ag、加热：醇的催化氧化反应（—CH2OH、—C(R)HOH） Ag（NH3）2OH或新制Cu（OH）2悬浊液：醛的氧化反应 水浴：银镜反应、酯的水解（70-80℃水浴）苯的硝化和磺化、二糖的
高考化学有机推断大题解题技巧
高考化学有机推断大题解题技巧在高考化学中，有机合成与推断是一个非常重要的考查内容。
通常在Ⅱ卷中以大题形式出现，这个过程中有机合成与有机推断是结合起来的。
在了解这个问题时，我们要把握住合成和推断的实质。
有机合成的实质是利用有机官能团的基本反应进行必要的官能团的合成和转换过程，从而合成目标产物。
而推断的实质是利用具体物质的推断流程推断出其中缺少的某个环节、物质、反应条件，或根据已知物的信息推断未知物的信息。
在有机推断中，有机物的化学性质是重要的“题眼”。
例如，能使溴水褪色的有机物通常含有“—C＝C—”、“—C≡C—”；能使酸性高锰酸钾溶液褪色的有机物通常含有“—C＝C—”或“—C≡C—”、“—CHO”、“—OH（醇或酚）”，或为“苯的同系物”；能发生加成反应的有机物通常含有“—C＝C—”、“—C≡C—”、“—CO－”或“苯环”等。
此外，有机反应的条件也是需要注意的。
例如，当反应条件为NaOH醇溶液并加热时，必定为卤代烃的消去反应；当反应条件为NaOH水溶液并加热时，通常为卤代烃或酯的水解反应等。
因此，在高考化学中，掌握有机合成与推断的实质和相关的“题眼”和反应条件是非常重要的。
当在光照条件下与X2反应时，通常会发生取代反应，其中X2会取代烷基或苯环侧链上的H原子。
而当催化剂存在时，X2通常会直接取代苯环上的H原子。
根据反应所消耗的H2的量，可以突破不同有机物的加成规律。
例如，1mol的C=C需要1mol的H2加成，1mol的C≡C完全加成需要2mol的H2，1mol的CHO加成需要1mol的H2，而1mol的苯环加成则需要3mol的H2.当1mol的CHO完全反应时，会生成2mol的Ag↓或1mol的Cu2O↓。
2mol的OH或2mol的COOH与活泼金属反应时，会放出1mol的H2.1mol的COOH与碳酸氢钠溶液反应时，会放出1mol的CO2↑。
1mol的醇酯水解消耗1mol的NaOH，而1mol的酚酯水解则消耗2mol的NaOH。
(完整版)有机推断题解题方法详解
有机推断题解题过程详解一、有机推断题的解题思路解有机推断题，主若是确定官能团的种类和数目，从而得出是什么物质。
第一必定全面地掌握有机物的性质以及有机物间相互转变的网络，在熟练掌握基础知识的前提下，要掌握以下三个推断的要点：1、审清题意〔解析题意、弄清题目的前因结果，掌握妄图〕——有什么？2、用足信息〔正确获守信息，并迁移应用〕——有什么联系？怎么用？3、积极思虑〔判断合理，综合推断〕依照以上的思想判断，从中抓住问题的打破口，即抓住特点条件〔特别性质或特点反响。
但有机物的特点条件其实不是都有，因此还应抓住题给的关系条件和种类条件。
关系条件提示有机物间的联系，种类条件可给出物质的范围和种类。
关系条件和种类条件不仅为解题减小了推断的物质范围，形成认识题的知识结构，而且几个关系条件和种类条件的组合就相当于特点条件。
尔后再从打破口向外发散，经过正推法、逆推法、正逆综合法、假设法、知识迁移法等得出结论。
最后作全面的检查，考据结论可否吻合题意。
二、机推断题的打破口解题的打破口也叫做题眼，题眼能够是一种特其他现象、反响、性质、用途或反响条件，或在框图推断试题中，有几条线同时经过一种物质，经常这就是题眼。
【课前例题显现】1.〔 2021 年四川高考真题、17 分〕有机化合物G 是合成维生素类药物的中间体，其结构简式为：G的合成路线以下：其中 A~F 分别代表一种有机化合物，合成路线中局部产物及反响条件已略去。
：请答复以下问题：〔 1〕G 的分子式是；G中官能团的名称是。
〔 2〕第①步反响的化学方程式是。
〔 3〕B 的名称〔系统命名〕是。
〔 4〕第② ~⑥步反响中属于取代反响的有〔填步骤编号〕。
〔 6〕写出同时满足以下条件的 E 的所有同分异构体的结构简式。
①只含一种官能团；②链状结构且无—O— O—；③核磁共振氢谱只有 2 种峰。
【题目解析思路详解】：以框图合成形式察看有机化合物知识。
反响①是加成反响，这点由题目给出反响物是(CH 3)2C=CH 2与 HBr ，以及碳碳双键的性质可知。
有机化学推断题解题方法总结
有机 推断
反应机理
官能团的位置
解题 思路 数据处理 官能团的数目、
分子式
综合 分析
确定 有机 物的 结构
产物结构
碳链结构
2024/6/3
20
17
寻找题眼.确定范围---【有机物·物理性质】
1、在通常状况下为气态的烃，其碳原子数 均小于或等于4；
而烃的衍生物中只有：CH3Cl、CH2＝CHCl、HCHO 在通常情况下是气态。 2、不溶于水比水重的常见有机物有
溴乙烷、氯仿、四氯化碳、溴苯、硝基苯 不溶于水比水轻的常见有机物有
己烷、苯、甲苯等烃类，乙酸乙酯、油脂等酯类
2024/6/3
14
寻找题眼.确定范围---【有机反应·转化关系】
R-CH2OH→R-CHO→R-COOH
2024/6/3
RCOOR'→RCOOH+R'OH
-R'表示脂肪烃基，也可以表示芳香烃基
15
寻找题眼.确定范围---【有机物·空间结构】
①具有4原子共线的可能含 碳碳叁键 。 ②具有 4 原子共面的可能含醛基。 ③具有6原子共面的可能含碳碳双键 。 ④具有 12 原子共面的应含有苯环。
反应条件
可能官能团
浓硫酸， ①醇的消去（醇羟基） 加热 ②酯化反应（含有羟基、羧基）
稀硫酸
①酯的水解（含有酯基） ②二糖、多糖的水解
NaOH水溶 ①卤代烃的水解 ②酯的水解 （皂 液,加热 化）
NaOH醇溶 液，加热
卤代烃 消去（－X）
2024/6/3
2
反应条件 O2/Cu、加热 Cl2 (Br2)/Fe
一、根据反应类型来推断官能团种类：
反应类型
可能官能团
2020高考化学总复习课堂练习：有机合成及有机推断
有机合成及有机推断有机合成与有机推断题是高考命题选考题中的经典题型，该题型虽然命题形式较为稳定，但命题背景新颖，角度灵活，是高考试题中具有较高选拔性功能的题目之一。
通常考查的知识点包括有机物分子式的确定、结构简式的书写、官能团种类的辨认、反应类型的判断、有机化学反应方程式的书写、同分异构体数目的判断与书写，以及有机合成路线的设计等；大多以框图转化关系形式呈现，能够很好地考查学生综合分析问题和解决问题的能力，以及获取信息并整合信息和对知识的迁移应用能力。
该题型解题的关键是明确反应条件，分析反应前后物质的变化，特别是有机物碳骨架和官能团的变化，并理解运用题目所给信息，找准问题的切入点是解题的关键。
题型一有机合成1．有机合成中官能团的转化(1)官能团的引入引入官能团①烃、酚的取代；引入卤素原子②不饱和烃与HX 、X 2的加成；③醇与氢卤酸(HX)反应①烯烃与水加成；引入羟基②醛酮与氢气加成；③卤代烃在碱性条件下水解；④酯的水解①某些醇或卤代烃的消去；引入碳碳双键②炔烃不完全加成；③烷烃裂化①醇的催化氧化；引入碳氧双键②连在同一个碳上的两个羟基脱水；③含碳碳三键的物质与水的加成①醛基氧化；引入羧基②烯烃、炔烃、苯的同系物的氧化(一般被酸性KM n O 4溶液氧化)③酯、肽、蛋白质的水解，羧酸盐的酸化引入方法(2)官能团的消除①通过加成反应可以消除不饱和键(双键、三键、苯环)；②通过消去、氧化或酯化反应等消除羟基；③通过还原或氧化反应等消除醛基；④通过消去或水解消除卤素原子；⑤通过水解反应消除酯基、肽键。
(3)官能团的保护①酚羟基的保护：因酚羟基易被氧化，所以在氧化其他基团前可以先使其与NaOH反应，把—OH变为—ONa将其保护起来，待氧化后再酸化将其转变为—OH。
②碳碳双键的保护：碳碳双键也容易被氧化，在氧化其他基团前可以利用其与HCl等的加成反应将其保护起来，待氧化后再利用消去反应转变为碳碳双键。
③氨基(—NH2)的保护：如在对硝基甲苯合成对氨基苯甲酸的过程中应先把—CH3氧化成—COOH之后，再把—NO2还原为—NH2，防止KM n O4氧化—CH3时，—NH2(具有还原性)也被氧化；又如在用对氨基甲苯合成对氨基苯甲酸的过程中应先用盐酸把氨基转化为盐，等把—CH3氧化成—COOH之后，再用NaOH溶液重新转化为氨基。
专题12 有机合成(推断)综合分析提分精准突破(解析版)
高频考点12：有机合成（推断）综合分析提分精准突破1. 基于核心素养的有机合成（推断）综合分析有机推断（合成）综合分析核心素养体现在“ 宏观辨识与微观探析科学精神与社会责任”。
核心素养生成——通过对流程图中官能团的转化，体现有机反应的实质，形成“结构决定性质”的观念，能从宏观和微观相结合的视角分析与解决实际问题，形成“宏观辨识与微观探析”学科素养；通过合成新型材料、药物，帮助考生体会化学学科的重要价值和学科魅力，发展其“科学态度与社会责任”的学科素养。
2020年高考预测：历年高考有机合成推断题，大多以最新重要发现或重要有机新物质为合成载体，结合高中知识，运用典型的合成路线，辅以必要的信息，和问题环环紧扣，力求考查学生有机物结构、性质综合运用能力，再加上同分异构体的书写（仍会以限制条件的同分异构体作要求），其三考查设计合理、简答的合成路线将仍会是今年高考的难点和重点便于考查考生的综合能力。
本专题包括六个高频微考点和五个微考向2. 有机合成（推断）综合分析高频考点“微”解读与精准突破有机合成题的解题思路与解题步骤☆有机合成题的解题思路☆有机合成题的解题步骤◆要正确判断合成的有机物属于何种有机物，具有什么官能团、官能团的性质有哪些及官能团的位置等。
◆根据现有原料、信息和有关反应规律，尽可能合理地把目标有机物分解成若干片断，或寻找官能团的引入、转换、保护方法，或设法将各片断(小分子化合物)拼接，迅速找出合成目标有机物的关键点和突破点。
◆将正向思维和逆向思维相结合，解决题设问题。
有机合成题高频考点“微”解读与突破☆官能团名称（结构简式）书写◆高考常见官能团结构和名称【例析1】写出下列各有机物结构官能团的名称或结构简式(1) 中官能团名称为________、________、________。
(2) 中含氧官能团名称为________、________。
(3) 中含氮、含氧官能团结构简式为________、________。
大题突破练(4) 有机合成与推断综合题-2024版高考总复习优化设计二轮化学
。
123456
解析 结合B的结构简式及A到B的反应分析可知,A为苯乙烯;苯乙烯与溴单 质和水发生加成反应生成B,B发生醇消去反应生成C,C与甲醛发生加成反 应生成D,D与氨气在10 MPa条件下发生取代反应生成E,E在酸性
条件下发生水解反应转化为 F(
);F 发生硝化反应生成 G,
G 与 Cl2CHCOOCH3 在碱性条件下发生取代反应生成
。
123456
(3)下列有关布洛芬的叙述正确的是 bc (填字母)。 a.能发生取代反应,不能发生加成反应 b.1 mol该物质与足量碳酸氢钠反应理论上可生成44 g CO2 c.布洛芬分子中最多有11个碳原子共平面 d.1 mol布洛芬分子中含有手性碳原子物质的量为2 mol (4)满足下列条件的布洛芬的同分异构体有 14 种,写出其中能发生 银镜反应且核磁共振氢谱峰面积比为12∶2∶2∶1∶1的物质的结构简式:
A.化合物A中所有碳原子共平面 B.1 mol化合物F在酸性条件下发生水解,该过程最多消耗3 mol盐酸 C.化合物J到I的反应为加成反应 D.化合物H的分子式为C15H21 N3O3S
123456
(2)请在如图化合物D中正确的位置处用“*”标出所有的手性碳原子。
(3)化合物C的结构简式为 (4)写出G+I→H的化学方程式:
123456
(5)B 为
,其同分异构体:①有两个六元环(不含其他环),其中一个为
苯环; ②除苯环外,结构中只含有 3 种不同的氢,符合条件的同分异构体可以为
或
。
(6)氯仿首先氧化为ClCOCl,甲苯和浓硫酸发生取代反应引入磺酸基,发生 已知反应,磺酸基转化为—SO3NH2,再和ClCOCl反应得到目标产物,据此写 出合成路线图。
押新高考卷第17题 有机合成与推断综合题(原卷版)
押新高考卷第17题有机合成与推断综合题有机推断与有机合成综合题是考查有机化学知识的主流题型，为高考必考题，常以框图题形式出现，多以生活生产实际为背景，以合成新物质新材料合成医药等学术探索情境作为命题的切入点，充分体现了化学学科素养中的“科学态度与社会责任”。
试题具有情境载体新、知识跨度大等特点，对学生的综合能力要求较高，很多学生解决此类试题感觉难度较大。
具体表现为学生不能够理清合成路线，找不到解题的关键信息进而推断不出未知物质，导致得分情况不理想。
因此，如何快速获取有效信息形成顺畅的解题思路，成为解决这类试题的关键。
考查类型可以大致分为三类：（1）完全推断型：即在合成路线中各物质的结构简式是未知的，需要结合反应条件、分子式、目标产物、题给信息等进行推断；（2）结构（或化学式）已知型：即合成路线中各物质的结构简式（或化学式）是已知的，此类试题中所涉及的有机物大多是陌生且比较复杂的，需要根据前后的变化来分析其反应特点；（3）“半推半知“型：即合成路线中部分有机物的结构简式是已知的，部分是未知的，审题时需要结合条件及已知结构去推断未知有机物的结构。
命题的角度可以分为四大类：（1）辨识类:有机物类别、官能团类别、反应类型、反应试剂和条件、手性碳原子；（2）表达类：分子式、结构简式、化学方程式；（3）推断类：未知物的结构简式、同分异构体的结构简式和数量：（4）设计类：有机合成的路线设计。
考向一 完全推断型有机合成与推断1．（2022·北京卷）碘番酸是一种口服造影剂，用于胆部X—射线检查。
其合成路线如下：已知：R 1COOH+R 2COOH −−−→催化剂+H 2O（1）A可发生银镜反应，A分子含有的官能团是。
（2）B无支链，B的名称是。
B的一种同分异构体，其核磁共振氢谱只有一组峰，结构简式是。
（3）E为芳香族化合物，E→F的化学方程式是。
（4）G中含有乙基，G的结构简式是。
（5）碘番酸分子中的碘位于苯环上不相邻的碳原子上。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
有机综合推断
学习目标：
1.进一步熟悉各类物质的性质
2.进一步熟悉有机反应
3.进一步熟悉有机推断题的解题方法
自主学习：
一．有机物物理性质总结：
（一）烃
（二）烃的衍生物
二．有机物化学性质总结：
（一）烃
（二）烃的衍生物
（三）有机反应归纳
思考与交流：
一．确定官能团种类
(1)使溴水褪色，则表示该物质中可能含有________________________________
(2)使KMnO4(H＋)溶液褪色，则该物质中可能含有_________________________________
(3)遇FeCl3溶液显紫色，或加入溴水出现白色沉淀，则该物质中含有____________________。
(4)加入新制的Cu(OH)2悬浊液，加热煮沸有砖红色沉淀生成或加入银氨溶液加热有银镜生成，表示含有__________________________________________。
(5)加入Na放出H2，表示含有_______________________________________________。
(6)加入NaHCO3溶液产生气体，表示含有________________________________________。
二．确定官能团数目
(1)单烯烃、二烯烃、炔烃与X2、H2加成的比例？
(2)发生银镜反应时醛基与Ag的比例?
(3)与Na反应时羟基或羧基与H2的比例？
(4)与Na2CO3或NaHCO3反应时羧基与CO2的比例？
三．确定官能团位置
(1)若醇能被氧化为醛或羧酸说明什么？
(2)若有机物能发生消去反应说明什么?
(3)根据一卤代物的种类可确定什么？
(4)若能生成环酯或聚酯说明什么？
典例分析：
【例1】有机物X(分子式为C4H6O5)广泛存在于许多水果中，尤以苹果、葡萄、西瓜、山楂内为多。
经测定该有机物具有下表中所列性质，请根据题目要求填空：
(2)写出X发生①反应的化学方程式(任写一个)__________________________________。
(3)在一定条件下X可发生化学反应的类型有(填序号)____________________________。
A．水解反应B．取代反应C．加成反应
D．消去反应E．加聚反应F．中和反应
(4)下列物质与X互为同系物的是__________。
与X互为同分异构体的是________(填序
号)。
(5)写出X与O2在铜作催化剂加热的条件下发生反应所得到的可能产物的结构简式
________________________________________________________________________。
【例2】 下图中A 、B 、C 、D 、E 、F 、G 均为有机化合物。
根据下图回答问题。
(1)D 的化学名称是 。
(2)反应③的化学方程式是____________________________________________________。
(有机物须用结构简式表示)
(3)B 的分子式是 。
A 的结构式是 。
反应①的反应类型是 。
(4)符合下列3个条件的B 的同分异构体的数目有______个。
(Ⅰ)为邻位取代苯环结构；(Ⅱ)与B 具有相同官能团；(Ⅲ)不与FeCl 3溶液发生显色反应。
写出其中任意一种同分异构体的结构简式_______________________________________。
(5)G 是重要的工业原料，用化学方程式表示G 的一种重要的工业用途
________________________________________________________________________。
【例3】 (2011·山东理综，33)美国化学家R.F .Heck 因发现如下Heck 反应而获得2010年诺贝尔化学奖。
X ＋CH 2 CH —R ――→Pd
碱 CH CHR ＋HX
(X 为卤原子，R 为取代基)
经由Heck 反应合成M(一种防晒剂)的路线如下：
回答下列问题：
(1)M 可发生的反应类型是________。
a ．取代反应 b ．酯化反应 c ．缩聚反应
d ．加成反应
(2)C 与浓H 2SO 4共热生成F ，F 能使酸性KMnO 4溶液褪色，F 的结构简式是________________________。
D 在一定条件下反应生成高分子化合物G ，G 的结构简式是________________________________________________________________________。
(3)在A →B 的反应中，检验A 是否反应完全的试剂是______________________________。
(4)E 的一种同分异构体K 符合下列条件：苯环上有两个取代基且苯环上只有两种不同化学环境的氢，与FeCl 3溶液作用显紫色。
K 与过量NaOH 溶液共热，发生反应的方程式为
________________________________________________________________________。
【例4】碳、氢、氧三种元素组成的有机物A，相对分子质量为102，含氢的质量分数为9.8%，分子中氢原子个数为氧的5倍。
(1)A的分子式是____________。
(2)A有2个不同的、位于碳链两端的含氧官能团，其名称是________、________。
(3)一定条件下，A与氢气反应生成B，B分子的结构可视为1个碳原子上连接2个甲基和另外2个结构相同的基团。
①A的结构简式是_______________________________________________________。
②A不能发生的反应是________(填写序号字母)。
a．取代反应b．消去反应
c．酯化反应d．还原反应
(4)写出两种与A具有相同官能团、并带有支链的同分异构体的结构简式：
________________________________________________________________________、____________________。
(5)A还有另一种酯类同分异构体，该异构体在酸性条件下水解，生成两种相对分子质量相同的化合物，其中一种的分子中有2个甲基，此反应的化学方程式是
________________________________________________________________________。
(6)已知环氧氯丙烷可与乙二醇发生如下聚合反应：
B也能与环氧氯丙烷发生类似反应，生成高聚物，该高聚物的结构简式是
________________________________________________________________________。
方法归纳：
1.有机推断题的方法有哪些？
2.同分异构体的书写方法是什么？
3.化学方程式书写要注意哪些问题？
4.如何看懂题干给出的信息？。