八年下古诗文默写及名著阅读分项
部编版八年级语文下册古诗词《送杜少府之任蜀州》默写
部编版八年级语文下册古诗词《送杜少府之任蜀州》默写
1、《送杜少府之任蜀州》中表达作者送别友人时旷达胸怀和真挚友情的诗句：。
2、王勃《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和安慰朋友，道出了古今上下几千年人们心声的名句是：。
3、王勃的《送杜少府之任蜀州》在叙将别之时，气势宏伟，已寓不必伤别之意，为下文抒情情奠定基调的诗句是：。
4、王勃《送杜少府之任蜀州》中劝慰友人不要哀伤，表达出诗人豁达，爽朗的胸怀的诗句：。
5、表达作者劝慰友人不要做儿女之情句是：。
部编八下期末复习：古诗赏析、默写、名著导读《钢铁是怎样炼成的》
部编八下期末复习：古诗赏析、默写、名著导读《钢铁是怎样炼成的》一古诗赏析★1.《茅屋为秋风所破歌》杜甫八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。
茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。
公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。
布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。
床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。
自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。
风雨不动安如山！呜呼，何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！1.“何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足”的深刻含义是什么？抒发作者忧国忧民的情感，表现了作者推己及人、舍己为人的高尚风格，诗人的博大胸襟和崇高理想，至此表现得淋漓尽致。
2.“大庇天下寒士俱欢颜”“吾庐独破受冻死亦足”表现了诗人兼爱天下、悲天悯人的博大胸襟和纯真的心灵。
★2.《卖炭翁》白居易满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。
卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。
可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。
牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。
手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。
一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。
半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。
1.下列理解不正确的一项是（ A ）A.“心忧炭贱愿天寒的心理刻画.表现了卖炭翁吃苦耐劳的精神.B.“把、称、叱、牵”四个动词，描绘出宫使的蛮横。
C.“惜不得”写出了卖炭翁万般不舍，却又无可奈何的悲愤心情。
D.用“半匹红绡一丈绫换“一车炭”揭露了当时宫市掠夺的本质。
2.“翩翩两骑来是谁”中的“翩翩”一词表现了宫使怎样的形象？“翩翩“本意是形容轻快洒脱的情状。
这里表现了宫使得意忘形，骄横无理的样子，与卖炭翁为生活操劳的凄惨的个人形象形成了鲜明的对比，揭露了唐代“宫市”的罪恶。
3.通过这两种人物形象的塑造，表达了作者怎样的情感？本诗用卖炭翁艰难谋生但横遭掠夺的悲惨遭遇，揭露了“宫市”、封建统治阶级对百姓的残酷剥削，表达了作者对下层劳动人民的深切同情，希望得到皇帝的注意。
八年级下册古诗文默写练习及答案
（1）《桃花源记》中描绘出桃花源人优美的生活环境的句子是：“，，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。
”描写桃源人悠闲自乐的美好生活的句子是：“，。
”（2）忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，，。
（3）《桃花源记》中桃花源人自己诉说他们来到桃花源的原因是：。
《小石潭记》（唐）柳宗元（1）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，，心乐之。
（2）伐竹取道，下见小潭，。
（3），，参差披拂。
（4）潭西南而望，，。
（5）坐潭上，四面竹树环合，，，。
（6）写了鱼儿自由游弋的情趣和水的清澈的句子是：潭中，。
（7）潭中鱼可百许头，，日光下澈，影布石上。
关雎》《诗经》（1）描写雎鸠鸟借鸣叫来互示爱慕情感的句子是：，。
（2）关关雎鸠，在河之洲。
，。
（3）参差荇菜，左右流之。
，。
（4）参差荇菜，左右采之。
，。
（5）参差荇菜，左右芼之。
，。
《蒹葭》《诗经》（1），。
所谓伊人，在水一方。
（2），。
所谓伊人，在水之湄。
（3），。
溯游从之，宛在水中沚。
《式微》《诗经·邶风》（1）式微式微，胡不归？微君之故，？（2）式微式微，胡不归？微君之躬，？《子衿》《诗经·郑风》（1）青青子衿，悠悠我心。
，？（2）青青子佩，悠悠我思。
，？（3）挑兮达兮，在城阙兮。
，？《送杜少府之任蜀州》（唐）王勃（1），风烟望五津。
（2）作者一改送别时的伤感，代之以积极乐观情感的句子是：，。
（3）诗人提醒朋友，不要在分别时哭泣的句子是：，。
《望洞庭湖赠张丞相》（唐）孟浩然（1）八月湖水平，。
（2）气蒸云梦泽，。
（3）作者运用比喻，暗示自己想出来做官却没有途径的两句是：，。
《北冥有鱼》《庄子》（1）北冥有鱼，。
鲲之大，；化而为鸟，。
（2）鹏之背，不知其几千里也；，。
（3）鹏之徙于南冥也，，，去以六月息者也。
《礼记》二则《虽有嘉肴》（1）是故，教然后知困。
（2），；知困，然后能自强也。
（3）故曰：。
《大道之行也》（1）大道之行也，。
，。
（2）故人不独亲其亲，，，，，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。
广东省佛山市顺德区2023-2024学年八年级下学期期末语文试题
广东省佛山市顺德区2023-2024学年八年级下学期期末语文试题一、名句名篇默写1．完成古诗文辑录卡。
二、基础知识综合2．下面是小顺撰写的文集前言，根据要求完成问题。
前言阅读古诗文，可赏四季美景。
①huāxiāng niǎo yǔ的春，②fēng yún biàn huàn的夏，③xuàn lì多姿的秋，白雪皑皑的冬，自然画卷在作者笔下永不④tuìsè。
阅读古诗文，能品百味人生。
为真爱执着追求，为生计辗转奔波，为理想不懈奋斗……读到古诗文中的酸甜苦辣，使我们的内心深受触动。
阅读古诗文，更要体悟其中情志。
遇到（A）磅礴．．．．；辞别（C）．．之景，作者（B）叹为观止挚爱．．．．．亲朋，作者离愁满溢；追求人生价值，作者执着不悔……作者的声音似乎（D）历历在目．，饱满的情感丰盈我们的心灵。
让我们一起赏读古诗文，接受一次文化的洗礼吧！(1)根据语境和拼音写出相应的汉字。
(2)前言中画线句有语病，请写出修改后的句子。
改句：(3)前言中加点词使用不恰当的一项是（）A．磅礴B．叹为观止C．挚爱D．历历在目三、选择题3．记是古代一种文体，可以记事，可以记游，可以状物……如果要写一篇题为《顺峰山记》的游记，下列各项中最适宜模仿的一篇文章是（）A．《核舟记》B．《小石潭记》C．《礼记》四、语言表达4．阅读下面材料，在横线处填写合适的内容，并简要说明理由。
钱老，是位很受大众欢迎的艺术家。
很多电视台想请他做节目，都被一向淡泊名利的他拒绝了。
有一次，节目组给他打电话，试图用钱来诱惑他参加节目：“被录制的文化名人，会有一笔可观的报酬。
”他立刻回答：“”后来，节目组为表歉意，买了一个大花篮放在钱家门前，上面写着：“钱老，我们服了您了。
”五、名著阅读5．结合《经典常谈》，完成下面的批注。
6．班级举行“成长”主题演讲活动，下面是某同学演讲稿的部分提纲，请结合《钢铁是怎样炼成的》的相关内容，完成下列任务。
2023-2024学年徐州市八年级语文(下)期中试卷附答案解析
2023-2024学年徐州市八年级语文（下）期中试卷一、名句名篇默写1．古诗文默写。
古诗文是中华文化的瑰宝，源远流长，星光熠熠，最具情韵。
“，君子好逑”这是古人对美好爱情的向往和追求；“蒹葭萋萋，”这是古人对爱意的委婉表达；“，胡为乎中露？”这是劳役者对统治者的控诉；“，并怡然自乐”这是古人对幸福生活的憧憬；“，”这是孟浩然巧妙设喻委婉表达希望获得举荐而从政的心愿；“，，，”这是憨态可掬又活泼伶俐的鱼儿在和游人共享山水之乐。
二、基础知识综合2．根据语境作答。
徐州古称彭城，是汉高祖刘邦的故里。
古城徐州的重要特点之一是自建城伊始，历数千年而城址几不迁xǐ（），但因A 战乱和洪灾泛滥，历代城址渐渐被深深地湮（）埋于地下。
近年来，随着城市建设的不断发展，厚达十余米的“城下城、街下街、井下井”的叠城奇观渐显真容，令人B 。
彰显了徐州先民“坚守根脉、安土重迁、不屈不挠”的精神。
徐州地下城遗址蕴藏的文化宝库和万千之mí（），是我国乃至世界城市史上的罕见奇观，更是徐州建设淮海经济区中心城市深厚的文化底蕴和底气。
随着展品越来越丰富，地下城遗址博物馆将进一步向社会传递和普及徐州历史文脉知识，让更多人参与到保护和弘扬中华优秀传统文化的行动中来。
(1)请你帮小语完成文中空缺的汉字的书写或注音。
(2)文中A、B处，请你帮小语选出恰当的词语。
迭经历经惊奇不已叹为观止(3)文中画线句有语病，请你帮小语写出正确的句子。
三、选择题3．班级举行“倡导低碳生活”综合性学习，小语撰写了一份心得，语序有些问题，请帮她选出排序正确的一项（）①低碳并不意味着就要刻意去节俭，刻意去放弃一些生活的享受。
②“低碳”是一种生活习惯，是一种自然而然的去节约身边各种资源的习惯。
③低碳不以影响身体健康、降低生活质量为代价，只要你能从生活的点点滴滴做到多节约、不浪费，同样能过上舒适的“低碳生活”。
④它有利于保护环境，有利于遏制全球变暖，有利于建设可持续发展社会，有利于保护人类健康。
八年级下册语文名句默写题
八年级下册语文名句默写题
1. "读书破万卷，下笔如有神" ——《岳阳楼记》。
2. "人生自古谁无死，留取丹心照汗青" ——《赤壁赋》。
3. "海上生明月，天涯共此时" ——《静夜思》。
4. "落红不是无情物，化作春泥更护花" ——《赋得古原草送别》。
以上这些名句都是中国古代文学中的经典之作，通过默写这些名句，不仅可以锻炼学生的记忆力和书写能力，更能让学生深入理解其中所蕴含的哲理和情感。
默写名句也是一种对古诗词的尊重和传承，有助于培养学生对传统文化的热爱和理解。
希望学生能够认真对待这项任务，通过不断的练习和积累，提高自己的语文素养和修养。
最新苏教版八下语文古诗文默写---答案
八年级下语文期末复习（古诗文默写）1、当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你觉得树只是树，难道你就不想到它的质朴，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民；难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵！难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶紧靠团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志。
2、它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝，也许你要说它不美……但是它伟岸、正直、朴素、严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫。
3、文中韩愈说明庸者“不知马”的具体表现的句子是：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。
4、在《纪念白求恩》中毛泽东号召中国共产党人要做：一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
5、孔子自述生平，说道：“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔”。
这种生活，真算得人类理想的生活了。
6、《鲁提辖拳打镇关西》作者是施耐庵，大约明（朝）人，本文选自《水浒传》，这是我国四大古典名著之一，其佘三部是罗贯中写的《三国演义》，吴承恩写的《西游记》，曹雪芹写的《红楼梦》7、其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉?《送东阳马生序》8、《池鹤》中表现白居易对仕宦生活厌倦并向往田园宁静生活的诗句是：临风一唳思何事？怅望青田云水遥。
9、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
10、故园渺何处？归思方悠哉。
淮南秋雨夜，高斋闻雁来。
《闻雁》11、翅湿沾微雨，泥香带落花。
巢成雏长大，相伴过年华。
《迎燕》12、转觉鸬鹚毛色下，苦嫌鹦鹉语声娇。
《池鹤》13、塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
《渔家傲》14、浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
《渔家傲》15、巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
八年级下册课内古诗词鉴赏名著导读古诗文填空
一、名著导读1、凡尔纳是国科幻小说家，他是现代科幻小说的重要奠基人。
他被公认为“”。
2、《海底两万里》是凡尔纳的的三部曲之二，其余两部是：第一部，第三部是。
3、《海底两万里》主要讲述潜艇的故事。
潜艇是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用来提供能源。
4、凡尔纳的小说之所以动人，原因在于，，还在于,还因为_______________________。
5、是一名的战士，这一形象正是凡尔纳的体现。
6、《海底两万里》书中人物寥寥，有名有姓的只有四个半。
即：船长、自然科学家、仆人、捕鲸手，“亚伯拉罕?林肯”号驱逐舰舰长，只在小说开头部分昙花一现，姑且算半个。
7、《名人传》的作者是20世纪上半叶( )国著名的人道主义作家（）。
8、《名人传》叙述了（）国音乐家（）、（）国画家和雕塑家（）、（）国作家（）三位名人的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的崇高品格和顽强奋斗的精神。
9、罗曼?罗兰的《名人传》是为音乐家（）、雕塑家（）、文学家（）写的三部传记。
这三人共同的特点是： 10、我国孟子说：“天将降大任与斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”，这在《名人传》的三位主人公身上得到深刻体现，请以其中一个人为例，说说他是如何在行动中体现孟子这句话的。
（要求写出人命和具体事例，不少于30字）11、历代都认为草书（今草）是汉代（）始创的，他被后人尊称为（）.12.“凡唐草得二王法，无出其右”是用来形容初唐时期书法家、书法理论家（），（）是他的代表作。
“变动犹鬼神，不可端倪”是唐代韩愈盛赞同代书法家（），是（）创始人，他的（）是书法史上最富盛名的狂草书帖。
二、古诗词理解性默写⒈奉献是什么？奉献是李商隐“、”的坚贞不渝；奉献是龚自珍“，”的人生态度。
⒉《水调歌头》中苏轼借自然现象比拟人生，表现出一种旷达的人生态度，词中说：，，此事古难全。
表达对美好祝愿的句子是：，。
3、《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，饱含诗人无限辛酸，流露出内心的愤懑不平的诗句是__________________，________________；诗中运用典故的诗句是______________ _,_______________；诗中有一联是千古名句，现在常用它来说明新事物必将取代旧事物，这两句是_____________ ，____________。
八年级下册古诗文理解性默写归纳2
八年级下册古诗文理解性默写归纳1、苏轼在《水调歌头(明月几时有)》中，表达与亲人共赏人间美景的心愿、体现自己乐观人生态度的句子是：但愿人长久，千里共婵娟2、我们常用李白中的诗句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”来表明自信和对理想的追求。
3、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句是沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
4、龚自珍《己亥杂诗》中被后人用来形容老一辈革命家鞠躬尽瘁精神的诗句是：落红不是无情物，化作春泥更护花。
：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
之任蜀州》一诗中的“海内存知己，天涯若比邻”意境相似。
8：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
：怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的悠闲自得；幸福是苏轼“但愿人长久，千里共婵娟“的12、人们常用出自《醉翁亭记》的成语“醉翁之意不在酒”来比喻本意不在此而在别的方面，也比喻别有用心。
13、岑参在《白雪歌送武判官归京》里用美妙的比喻写北方雪景的句子是：忽如一夜春风来，千树万树梨花开：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
15、由“四面湖光归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，让人想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
16：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反：山水之乐，得之心而寓之酒也。
18无形为有形，形象生动。
李白的《宣州谢朓楼饯别校书叔云》一诗中“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”两句与这有异曲同工之妙。
：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
王维在《送杜少府之任蜀州》用“海内存知己，天涯若比邻” 寄语远方朋友，20、《马说》中，食马者“不知马”的具体表现是：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。
、《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中暗喻自己和叔父李云的才学和抱负的诗句是：“蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。
”22、在封建社会里，朝代的更替并不能让老百姓受益。
部编版语文八年级下册古诗文情景默写(二)
部编版语文八年级下册古诗文情景默写（二）23．填补下列句子的空缺处。
（1）在《卜算子·黄州定慧院寓居作》中“_________，_______”营造了夜深人静、月挂疏桐的孤寂氛围，为“幽人”“孤鸿”的出场作铺垫。
（2）陆游《卜算子·咏梅》中写梅花遭遇了摧折也依旧坚持自己操守和品行的句子是：“_____，____________”。
（3）陶渊明写渔人进入桃花源，对老人孩子生活状态进行评价是“_________，_______”。
【答案】缺月挂疏桐漏断人初静零落成泥碾作尘只有香如故黄发垂髫并怡然自乐24．阅读下面情境，在横线上填写古诗词名句。
（1）《关雎》以雎鸠和鸣起兴，接着以“____________，__________。
”两句诗歌来表现小伙子对美丽而贤惠姑娘喜爱。
（2）如果一个人想形容所爱的人在远方，他可以用《蒹葭》中的两句诗歌来表达，最适合的两句诗歌是：_________________，________________【答案】窈窕淑女君子好逑所谓伊人在水一方25．填空。
①《桃花源记》中描写桃花源美好的自然环境的句子是___，___，___。
②《关雎》中以“___，___”将主人公长夜无眠、思绪万千以至难耐的相思之苦，形象深刻地表现出来。
③《蒹葭》中能印证“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”的寻找追求的诗句：___，___，___，___。
④《白云泉》中移情注景，景中寓情，特别强调云水的自由自在、自得自乐，道遥而惬意的句子是__，___。
⑤《相见欢》中词人巧设喻体，化抽象为具象，生动形象的表达出内心愁情的句子是___，___，___。
⑥___，___。
地势坤，君子以厚德载物。
《传统文化<自强不息>》⑦在这“停止做人的一会儿里”，我选择做什么呢？就让我做一会儿溪水吧，让我从林子里流过，____，____，内心清澈成一面镜子，经历相遇的一切，____，____，我从一切中走过，一切都从我获得记忆。
八年级下册背诵篇目
八年级下册背诵篇目
八年级下册的古诗词背诵篇目包括：
《酬乐天扬州初逢席上见赠》：这首诗是唐代诗人刘禹锡的作品，表达了作者对人生的感慨以及对国家和亲人的深深思念之情。
1
《赤壁》：这是唐代诗人杜牧的一首诗，描绘了赤壁之战的历史场景，并表达了对英雄们的赞美和对历史的反思。
《水调歌头》：这是宋代文学家苏轼创作的一篇词，通过对月亮、人生、友情等的描写，抒发了作者的人生哲学和对生活的热爱。
《饮酒》：这是东晋文人陶渊明的作品，通过饮酒时的情感抒发，展现了作者超脱世俗的生活态度和对自然的喜爱。
《行路难》：这是唐代诗人李白的诗作，通过描述旅途中的困难和挑战，表达了作者对生活的执着和对理想的追求。
《茅屋为秋风所破歌》：这是唐代诗人杜甫的诗篇，通过对茅屋被秋风吹毁的描写，反映了社会的动荡和人间的疾苦。
《白雪歌送武判官归京》：这是唐代诗人岑参的作品，通过对边疆雪景的描绘，表现了战士们英勇战斗的精神和对家乡的思念。
以上就是八年级下册需要背诵的古诗词篇目。
广东省湛江市徐闻县2023-2024学年八年级下学期期末语文试题
广东省湛江市徐闻县2023-2024学年八年级下学期期末语文试题一、名句名篇默写1．默写古诗文。
（1）人的生活状态可以从其外貌反映出来。
从卖炭翁“ ，”（白居易《卖炭翁》）的外貌，可见其劳动的艰辛、生活的困苦；假如卖炭翁能生活在“选贤与能，（《大道之行也》）的理想社会中，就不会为日常生计而忍饥挨饿，遭受宫使欺凌了。
（2）是故，。
知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
（《虽有嘉肴》）（3）清晨入古寺，初日照高林。
，。
（常建《题破山寺后禅院》）（4）请将陆游《卜算子·咏梅》中适合填入下面对联的诗句写在横线上。
上联：，唯愿香如故；下联：流连雨巷寻诗路，但求情依旧。
（5）诗圣杜甫，无论“穷”“达”都心忧天下，令人敬仰。
纵使自己的茅屋在风雨侵袭中屋漏偏逢连夜雨，处于“ ，”的困境中，他仍然为天下寒士发出“ ，”的呐喊。
（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）二、诗歌鉴赏2．李白《送友人》中的“浮云游子意，落日故人情”对景怀人，意味深远。
参考下面链接材料，从修辞手法角度赏析这两句诗。
链接材料：曹丕《杂诗》：“西北有浮云，亭亭如车盖。
惜哉时不遇，适与飘风会。
吹我东南行，行行至吴会。
”后世用为典故，以浮云飘飞无定喻游子四方漂游。
三、基础知识综合3．阅读下面的文字，完成各题。
中国革命的伟大胜利____了星星之火，可以燎原。
伟大的革命精神给予我们心灵丰富的滋养；南湖的红船yùn yù 了中国红色精神，____了民族的新航道，延安窑洞里的灯火点燃了民族胜利的希望……伟大的革命精神震撼人心，cuī rén fèn jìn。
新时代青年身处历史洪流，青春的力量始终是推动中华民族屹立于世界民族之林的磅礴力量。
当代青年只要树立崇高的理想信念，才能激发强烈的责任感与使命感，为国家富强、民族振兴和自身的成功而努力。
时时掸去思想之尘，以赤诚之心立报国之志，____，创造无愧于时代的崭新业绩。
八年级下册课外古诗词及名著导读练习(含答案)
八年级下册课外古诗词练习一、单篇训练《赠从弟（其二）》1、名句默写（1）诗中赞颂松柏挺立不倒，经严寒而不调的诗句：岂不罹凝寒，松柏有本性！（2）诗中以松为喻，借松的高洁品性赞“从弟”品格高洁的诗句：岂不罹凝寒，松柏有本性！（3）诗中展示松柏意态从容、坚贞志节的诗句：冰霜正惨凄，终岁常端正（4）诗中赞颂“松柏”守志不阿，不肯向恶势力屈服的诗句：岂不罹凝寒，松柏有本性！（5）陈毅诗中写道：“大雪压青松，青松挺且直。
”本诗中与此意思相似的诗句：风声一何盛，松枝一何劲！（6）古诗词中有许多托物言志，表达诗人高贵品质或远大理想的诗句，请写出其中的两句，并注明作者和出处。
A千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
（郑燮《竹石》B粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
（于谦《石灰呤》）（答案不惟一，仅供参考）2、单篇诗词赏析训练下列对古诗理解不正确的一项是（ C ）A．首句中，“亭亭”的意思是“高耸的样子”，写出了青松挺立风中的形象。
B．三、四两句连用两个“一何”，第一个“一何”突出了风之大，第二个“一何”突出了青松的雄健挺拔。
C．反衬手法的运用是这首诗写作上的主要特点，全诗以“山上松”的坚韧反衬出“谷中风”的迅疾。
D．本诗以松柏为喻，赞颂松柏挺立风中而不倒，历经严寒而不凋的顽强生命力，对从弟的劝勉之意不言而喻。
《送本少府之任力蜀州》1、名句默写（1）诗中表达诗人旷达胸襟，起画龙点睛作用的诗句：海内存己知，天涯若比邻。
（2）诗中表达诗人对友人的劝勉之情的诗句：海内存己知，天涯若比邻。
（3）诗中能够做为送给即将远行的朋友的一句话：海内存己知，天涯若比邻。
（4）诗中的千古名句：海内存己知，天涯若比邻。
（5）诗中表明不因行迹的疏远而淡漠感情的诗句：（6）唐代陆龟蒙《离别》诗中有“丈夫非无泪，不洒别离间”的句子，由此我们可联想到此诗中的句子：海内存己知，天涯若比邻。
（7）有诗云：“丈夫志四海，万里犹比邻。
”本诗中此意思相似的诗句：海内存己知，天涯若比邻。
部编版八年级语文下册经典古诗默写附答案
部编版八年级语文下册经典古诗默写1．根据提示，默写古诗文。
(8分)在阅读中，我们可以领略古典诗文的无穷魅力。
白居易《卖炭翁》“可怜身上衣正单，(1)______________”的催泪；常建《题破山寺后禅院》“(2)________________，禅房花木深”的幽深；苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》“(3)__________________，漏断人初静”的冷清；陆游《卜算子·咏梅》“无意苦争春，(4)____________________”的不争；《礼记》“(5)__________________，不必藏于己；(6)________________，不必为己”的无私；李白《送友人》“青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
(7)________________，(8)________________”的潇洒，无不意蕴深远，令人回味不尽。
2．请在下面的横线处填写相应的古诗文名句。
(10分)(1)中国古代诗文灿若星河。
《小石潭记》中有“青树翠蔓，________________，参差披拂”的生机盎然之景；《望洞庭湖赠张丞相》中有婉转含蓄地表达自己希望得到举荐的心愿的句子：“欲济无舟楫，________________”；《北冥有鱼》中有充满雄奇瑰丽色彩的语句“________________，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也”，让我们感叹中国古典文化之美。
(2)漫步先秦，咏唱《诗经》，我们能体会古人那淳朴美好的情感。
在《关雎》的“__________________________，________________”中，我们仿佛看见君子所心仪的配偶的美好形象。
漫步唐朝，吟诵古诗，我们能感受诗人们对自然山水的热爱、对社会民生的关注。
李白《送友人》中的“________________，________________”写出送别的环境景色；在《卖炭翁》的“满面尘灰烟火色，________________”中，我们感动于白居易心系苍生的崇高境界。
八年级下册古诗文、课外名著复习检测答案
八年级下册古诗文、课外名著复习检测及答案一、名句填空1、咏雪，古今多少人，惟唐代诗人岑参在《白雪歌送武判官归京》一诗中写得最绝：“，。
”2、刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》：表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神（或：喻含新事物不断涌现的理趣）的诗句是：，。
3、杜牧的《赤壁》：诗中蕴含机遇造人的哲理，且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的诗句：，。
4、赠别诗在中国古代诗词中占有相当的比率。
不少诗句至今仍被人们广为传诵。
王维在《送元二使安西》中通过“，”来表达对友人的深挚感情；李白在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中借景抒情，用“，”含蓄地表达对友人的依依不舍之情;李白在《赠汪伦》中以水之深喻情之深，化无形为有形的名句是“，。
”而高适在《别董大》中用“，”安慰朋友；王勃更是乐观，他在《送杜少府之任蜀州》用“，”寄语远方朋友，表明只要心心相印，哪怕距离遥远，也会觉得近在咫尺。
5、《过零丁洋》中最能体现文天祥崇高民族气节的两句话是：，。
6、苏轼的《水调歌头.明月几时有》：词中表达作者旷达胸襟，表现作者感悟人生哲理的词句是：，，此事古难全。
从“隔千里兮共明月”演化而来的，通过写明月来表达对人生美好祝愿，道尽了千载离人心愿的词句是：，。
7、杜甫的《茅屋为秋风所破歌》:杜甫身处漏雨茅屋，还存有忧国忧民的情思，在《茅屋为秋风所破歌》一诗中发出了“，！风雨不动安如山。
”的呼喊。
8、龚自珍在《己亥杂诗》中表明，他载着“浩荡离愁”辞官还乡，仍关心国家的前途和命运的诗句是：，。
9、李白的《行路难》中反映李白不怕困难、勇往直前(道出了诗人坚信抱负必能实现的积极昂扬的豪气)的名句是：，。
10李商隐的《无题》中常用来比喻教师的工作，被人们用来赞美无私奉献的精神的诗句是：，。
11、〈〈登飞来峰〉〉：诗中蕴含站得高，看得远的道理的、且与王之涣“欲穷千里目，更上一曾楼”有异曲同工之妙的两句诗：，。
12、李白也有最具忧愁、苦闷之意的名句，在《宣州谢脁楼饯别校书叔云》中的是：“，。
人教版初中语文古诗文背诵目录及必阅读名著(中考)
人教版初中语文课内外古诗词文背诵目录中考必阅读的名著（有下划线的为中考古诗文名句默写必考篇目）七年级上册课内古诗文5、《童趣》（沈复）10、《论语》十则15、古代诗歌四首《观沧海》（曹操）《次北固山下》（王湾）《钱塘湖春行》（白居易）《天净沙•秋思》（马致远）20、《山市》（蒲松龄）25、《世说新语》两则《咏雪》《陈太丘与友期》30、《智子疑邻》《塞翁失马》课外古诗词：《龟虽寿》（曹操）《过故人庄》（孟浩然）《题破山寺后禅院》（常建）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白）《夜雨寄北》（李商隐）《泊秦淮》（杜牧）《浣溪沙》（晏殊）《过松源晨炊漆公店》（杨万里）《如梦令》（李清照）《观书有感》（朱熹）七年级下册课内古诗文5、《伤仲永》（王安石）10、《木兰诗》15、《孙权劝学》《资治通鉴》（司马光）20、《口技》（林嗣环）25、短文两篇《夸父逐日》《山海经》《两小儿辩日》《列子》30、《狼》（蒲松龄）课外古诗《山中杂诗》（吴均）《竹里馆》（王维）《峨眉山月歌》（李白）《春夜洛城闻笛》（李白）《逢入京使》（岑参）《滁州西涧》（韦应物）《江南逢李龟年》（杜甫）《送灵澈上人》（刘长卿）《约客》（赵师秀）《论诗》（赵翼）八年级上册课内古诗文21、《桃花源记》（陶渊明）22、《短文两篇》《陋室铭》（刘禹锡）《爱莲说》（周敦颐）23、《核舟记》（魏学洢）24、《大道之行也》（《礼记》）25、杜甫诗三首《望岳》《春望》《石壕吏》26、《三峡》（郦道元）27、短文两篇《答谢中书书》（陶弘景）《记承天寺夜游》（苏轼）28、《观潮》（周密）29、《湖心亭看雪》（张岱）30、诗词四首《归园田居》(其三)（陶渊明）《使至塞上》（王维）《渡荆门送别》（李白）《登岳阳楼》（其一）（陈与义）课外古诗词：《长歌行》（少壮不努力）（汉乐府）《野望》（王绩）《早寒江上有怀》（孟浩然）《望洞庭湖赠张丞相》（孟浩然）《黄鹤楼》（崔颢）《送友人》（李白）《秋词》（刘禹锡）《鲁山山行》（梅尧臣）《浣溪沙》（苏轼）《十一月四日风雨大作》（陆游）八年级下册：21、《与朱元思书》（吴均）22、《五柳先生传》（陶渊明）23、《马说》（韩愈）24、《送东阳马生序》（节选）（宋濂）25、诗词曲五首《酬乐天扬州初逢席上见赠》（刘禹锡）《赤壁》（杜牧）《过零丁洋》（文天祥）《水调歌头》（明月几时有）（苏轼）《山坡羊•潼关怀古》（张养浩）26、《小石潭记》（柳宗元）27、《岳阳楼记》（范仲淹）28、《醉翁亭记》（欧阳修）29、《满井游记》（袁宏道）30、诗五首《饮酒》（其五）（陶渊明）《行路难》（其一）（李白）《茅屋为秋风所破歌》（杜甫）《白雪歌送武判官归京》（岑参）《己亥杂诗》（龚自珍）课外古诗词：《赠从弟》（其二）（刘桢）《送杜少府之任蜀州》（王勃）《登幽州台歌》（陈子昂）《终南别业》（王维）《宣州谢眺楼饯别校书叔云》（李白）《早春呈水部张十八员外》（韩愈）《无题》（李商隐）《相见欢》（无言独上西楼）（李煜）《登飞来峰》（王安石）《苏幕遮》（碧云天，黄叶地）（范仲淹）九年级上册：22、《唐雎不辱使命》（刘向）23、《隆中对》21、《陈涉世家》（司马迁）（陈寿）24、《出师表》（诸葛亮）25、词五首《望江南》（温庭筠）《渔家傲》（范仲淹）《江城子•密州出猎》（苏轼）《武陵春》（李清照）《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》（辛弃疾）课外古诗词：《观刈麦》（白居易）《月夜》（刘方平）《卜算子咏梅》（陆游）《商山早行》（温庭筠）《破阵子》（燕子来时新社）（晏殊）《浣溪沙》（簌簌衣巾落枣花）（苏轼）《醉花阴》（薄雾浓云愁永昼）（李清照）《山坡羊•骊山怀古》（张养浩）《南乡子登京口北固亭有怀》（辛弃疾）《朝天子咏喇叭》（王磐）九年级下册17、公输《墨子》18、《孟子》两章《得道多助，失道寡助》《生于忧患，死于安乐》19、鱼我所欲也《孟子》20、《庄子》故事两则《惠子相梁》《庄子与惠子游于濠梁》21、曹刿论战《左传》22、邹忌讽齐王纳谏《战国策》23、愚公移山《列子》24、《诗经》两首《关睢》《蒹葭》课外古诗词《从军行》（杨炯）《月下独酌》（李白）《羌村三首》（之三）（杜甫）《登楼》（杜甫）《走马川行奉送封大夫出师西征》（岑参）《左迁至蓝关示侄孙湘》（韩愈）《望月有感》（白居易）《雁门太守行》（李贺）《卜算子•送鲍浩然之浙东》（王观）《别云间》（夏完淳）人教版教材以外的中考篇目：古诗词：《十五从军行》（十五从军行）（汉乐府）《卖炭翁》（白居易）《渔家傲》（天接云涛连晓雾）（李清照）《游山西村》（陆游）《满江红》（小住京华）（秋瑾）人教版教材以外的中考篇目：古文：《论语》：（贤哉回也）（不义而富且贵）（子在川上曰）(三军可多帅也)（博学而笃志）《庄子》一则（百冥有鱼）《礼记》一则（虽有佳肴）《列子》一则（伯牙善鼓琴）《河中石兽》（纪昀）中考必阅读的名著：1、冰心《繁星春水》2、《伊索寓言》3、高尔基《童年》4、笛福《鲁滨逊漂流记》5、鲁迅《朝花夕拾》6、老舍《骆驼祥子》7、奥斯托洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》8、吴承恩《西游记》9、施耐庵《水浒传》10、斯威夫特《格列夫游记》11、《艾青诗选》12、《革命烈士诗抄》13、罗广斌杨益言《红岩》14、夏洛蒂·勃朗特《简·爱》。
八年级下册语文名句默写题
八年级下册语文名句默写题名句默写题是语文学习中的重要环节，通过默写名句，可以提高学生对古诗文的理解和记忆能力。
下面是八年级下册语文名句默写题，希望对同学们的语文学习有所帮助。
1. "一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
”（出自《月夜忆舍弟》）这是唐代文学家杜甫的名句，描绘了夕阳下的美景。
默写这句名句时，我们需要注意字词的顺序和正确的标点符号。
瑟瑟是形容江水流动的声音，江红则是指夕阳映在江面上的景象。
通过默写这句名句，我们可以感受到诗人对大自然的细腻描绘，领略到他独特的意境。
2. "山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
”（出自《渡汉江》）这是唐代文学家杨炯的名句，表达了在困境中依然坚持前进的信念。
这句名句中的“山重水复”形容环境的艰险，而“柳暗花明”则寓意着希望的出现。
通过默写这句名句，我们可以理解到困难并不是终点，只要坚持不懈，就会找到新的希望和机遇。
3. "白日依山尽，黄河入海流。
”（出自《登鹳雀楼》）这是唐代文学家王之涣的名句，描绘了壮丽的自然景色。
默写这句名句时，我们需要注意“白日依山尽”中的依，以及“黄河入海流”中的入和流，这些字词的正确运用能够准确表达出山河壮丽的景象。
4. "只因广寒宫里人，云中吹笛月明中。
”（出自《长恨歌》）这是唐代文学家白居易的名句，描绘了令人向往的仙境景象。
这句名句中的“广寒宫”是嫦娥所在的宫殿，而“云中吹笛”则是形容宫中音乐的美妙。
通过默写这句名句，我们可以感受到诗人对美好事物的向往和渴望。
5. "床前明月光，疑是地上霜。
”（出自《静夜思》）这是唐代文学家李白的名句，描绘了一个寂静夜晚的美丽景象。
这句名句中的“床前明月光”是诗人在床上看到的明亮的月光，而“疑是地上霜”则形容月光的明亮如同地上的霜。
通过默写这句名句，我们可以感受到诗人的孤独和对大自然的敏感。
通过默写这些名句，我们可以加深对古代诗文的理解和记忆，提高我们的写作能力。
广东省揭阳市榕城区2023-2024学年八年级下学期期末语文试题
广东省揭阳市榕城区2023-2024学年八年级下学期期末语文试题一、名句名篇默写1．默写古诗文。
诗词是中国古代文学的高峰，一千多年过去。
美到心醉的诗词依然让我们反反复复诵读。
诗人的声声吟咏，使我们难以忘怀。
杜甫《石壕吏》“（1），如闻泣幽咽”的幽怨；《茅屋为秋风所破歌》“（2），大庇天下寒士俱欢颜”的呐喊；白居易《卖炭翁》可怜身上衣正单，（3）”的催泪；常建《题破山寺后禅院》“（4），（5）”的幽深；苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》“（6）缺月挂疏桐，”的凄冷；陆游《卜算子·咏梅》“（7），（8）”的不争；《礼记》“（9），不必藏于已；（10），不必为己”的无私；李白的《送友人》“浮云游子意，（11），挥手自兹去，（12）”的情谊，无不意蕴深远，令人回味无穷。
二、翻译2．小榕指出《卖炭翁》中“两鬓苍苍”的“苍苍”意为“灰白色”，小城认为“蒹葭苍苍”中“苍苍”也是同样的意思，你是否认同？请结合知识卡片说出你的理由。
三、基础知识综合阅读下面的文字，完成下面小题。
青春如花一般xuàn lì，亦如花一般短暂，我们要珍而视之，方不负韶华。
青春的我们，以追逐梦想为使命。
因为有梦。
我们在行动中才不至于彷徨，bù zhī suǒ cuò，进而失去斗志，最终堕落。
因为有梦，我们积极踊跃，毫不懈怠，勇往直前，劈波斩浪，奋发有为。
即使内心偶尔骚动，我们也能够沉心静气，去除fú zào，重拾信念，坚定不移地前行。
青春的我们，一旦立志，必忠于抉择，且全力以赴。
如果立志要做一件事，必然勇于行动，行动与所愿________，成功就指日可待，且________。
________一个人只会发空头愿，并形成习惯，那么这个人就会永远在________中过活，成就不了任何事业。
青春的我们，时刻牢记肩负历史所赋予。
努力做新时代的奋进者、开拓者、奉献者，在实现中华民族伟大复兴中国梦中，迸发青春力量，展现青春价值，绽放青春光彩。
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一、八年级下册语文古诗文默写《赤壁》杜牧⑴诗中蕴含机遇造人的哲理的诗句是：，。
《过零丁洋》文天祥⑴写出国家和个人的境遇的诗句是：，。
⑵概括写出两次抗元，遭受失败后的心情句是：，。
⑶表现诗人爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是：，。
《水调歌头．明月几时有》苏轼⑴词中写由月光转为思绪的过渡排比句是：，，。
⑵表达了作者旷达胸襟，感悟人生哲理的词句是：，。
⑶通过写明月来表达对人生美好祝愿句是：，。
⑷“此事古难全”里的“此事”是指：，。
《山坡羊·潼关怀古》⑴揭示出历史是不断发展变化的，都城由盛到衰令人伤心的句是：，。
⑵说明无论朝代的兴或亡，最苦的都是老百姓的诗句是(主旨句)：，。
⑶《潼关怀古》中从视觉和听觉写出其险要，并暗示它是历来兵家必争之地的句子是：，，。
课外古诗⑴《赠从弟》主旨句：，。
⑵《送杜少府之任蜀州》中宽慰友人，表达送别情感的千古名句是：，。
劝慰友人不要做儿女之情句是：，。
⑶《登幽州台歌》中指生不逢时句：，。
描写空间辽阔抒发悲哀苦闷心情句是：，。
⑸《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中描摹愁绪的千古名句是：，。
运用想象写作者壮志豪情的诗句是：，。
⑺描写秋天的古诗词：，。
26 《小石潭记》柳宗元(1)文中写水声清脆悦耳的语句：。
(2)文中侧面描写水清澈透明的语句：，，。
(3)写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句：，。
(4)描写溪流曲折悠远的语句：，。
(5)小石潭流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对如此美景，遭贬而游历于此处的柳宗元却感到：，。
(6)课文中的句子“，。
”写出了水的清澈见底，透明可爱，鱼儿自由游弋，似与人们相乐的情趣。
(7)课文中“皆若空游无所依，日光下澈，影布石上”的句子跟《与朱元思书》一文中的“，。
”有着异曲同工之妙，都写出了水的清澈见底，透明可爱，鱼儿自由游弋，似与人们相乐的情趣。
27 《岳阳楼记》范仲淹(1)概括洞庭湖全景的句子是：，，，。
，。
(2)本文通过对洞庭湖景象的描绘，对迁客骚人登楼时或喜或悲的“览物之情”的抒情议论，表达了作者“，。
”的阔大情怀和“，。
”的政治抱负。
(3)写出分别与“以物喜”“以己悲”相照应的句子“以物喜”，，，。
“以己悲”，，，。
(4)“进亦忧，退亦忧”中“进”。
“退”。
(5)文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是：，。
(6)《岳阳楼记》中范仲淹赞扬滕子京政绩的句于是：，。
(7)从空间角度描写岳阳楼雄伟景象的句于是：，，，。
(8)从时间角度描写岳阳楼景象的句子是：，。
(9)由“四面湖光归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话：⑽面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有“，。
”的心态。
(用《岳阳楼记》中原句答)文中的成语有：，。
28《醉翁亭记》欧阳修⑴写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：，。
⑵写出文中的成语：、。
⑶文中作者描绘琅琊山山间朝暮之景的句子是：，。
⑷文中作者描绘四时之景的句子是：，，。
⑸文中点明全文主旨的句子是：。
⑹表达作者复杂感情的句子是：，。
⑺文中贯穿全文主线的句子是：，。
30《诗五首》《饮酒》陶渊明(1)“晋陶渊明独爱菊”，写出《饮酒》中陶渊明的与菊相关的名句：，。
(2)反映诗人陶渊明的生活志向，其中表现他优游自在的隐居生活的名句是：，。
表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：，。
(3)陶渊明的《饮酒》诗中，“，。
”，一句蕴含着这样的哲理：只要有高尚的精神境界，即使身居喧嚣入境无“喧嚣”之感。
《行路难》李白(1)诗中道出了作者坚信抱负必能实现的昂扬之气的诗句是：，。
(2) 诗中最能表现他面对挫折积极向上，对理想执着追求的诗句是：，。
但是与之相反的是，《宣州谢楼饯别校书叔云》中“，。
”却又表现出他面对困难消极避世的思想。
《茅屋为秋风所破歌》杜甫(1)杜甫虽身处漏雨茅屋，知心忧天下寒士，发出了“，。
”的呼唤。
(2)表现杜甫舍己为人，至死不悔的决心的那两句是：，。
《白雪歌送武判官归京》岑参(1)《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪的诗句是：“，。
”(2)本诗中写北方边地风狂雪早的句子是：，。
(3)起承上启下过度作用的诗句是：，。
(4)写送别时依依不舍的心情的诗句是：，。
(5)纷纷暮雪下辕门，。
《己亥杂诗》龚自珍(1) 龚自珍载着“浩荡离愁”辞官还乡，仍关心国家的前途和命运的诗句是：，。
(2)同样是面对落花，晏殊说“无可奈何花落去”，龚自珍说“，。
(3) 写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是：，。
课外古诗(1)，。
草色遥看近却无。
最是一年春好处，(2)相见时难别亦难，。
春蚕到死丝方尽，。
(3) ，，寂寞梧桐深院锁清秋。
(4)飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
，。
八年级下册语文名著导读练习《海底两万里》相关练习1、《海底两万里》是法国生物学家凡尔纳的三部曲之一，他的另两部作品是（）、（）。
2、《海底两万里》主要讲述（）号潜艇的故事。
凡尔纳的小说之所以拥有广大的读者，原因在于（），小说如此动人，还在于（），小说广为流传，还因为他具有（）凡尔纳被公认为是“（）”。
3、（）是一名（）的战士，这一形象正是凡尔纳（）的体现。
4、《海底两万里》的作者是（），《海底两万里》的作者是（）国人。
5、阿龙纳斯的仆人叫（），故事中，阿龙纳斯曾经在法国出版过的一部书叫（），“鱼叉手之王”指的是（）。
6、鲸鱼用（）进行呼吸，《海底两万里》中的潜艇叫（）。
7、潜艇的主人是（），他会说（）种语言，分别是（）。
8、潜艇上的人睡的床是用（）材料做的，潜艇上的人穿的衣服是用（）做成的。
潜艇上的人用来写字的笔是用（）做成的。
潜艇上的人用的墨水是用（）做的。
9、鹦鹉螺号上的藏书量有（）册，鹦鹉螺号的造价是（）万法郎。
10、请举例说出海底的三种植物。
（）《名人传》【相关练习】1、《名人传》的作者是20世纪上半叶法国著名的人道主义作家（）。
2、《名人传》叙述了（）国音乐家（）、（）国画家和雕塑家（）、（）国作家（）三位名人的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的崇高品格和顽强奋斗的精神。
3、《贝多芬传》是罗曼•罗兰的得意之作，在文学领域内一直被奉为经典，从首次出版到现在，其具有的独特价值让“人们似乎从中找到了新的支撑点”，因此被评为“人类有史以来的30本最佳书”之一。
罗曼•罗兰的（）就是以贝多芬为原型的小说。
4、（）是贝多芬作品中最为深刻和雄伟的，凝聚着音乐家毕生的心血。
5、托尔斯泰的著名作品有长篇小说：（）、（）、（）6我国先哲孟子说：“天将降大任与斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”，这在《名人传》的三位主人公身上得到深刻体现，请以其中一个人为例，说说他是如何在行动中体现孟子这句话的。
（要求写出人名和具体事例，不少于30字）答：7、在西方，提起著名的传记作家，人们首先举出的是古代希腊史学家布吕达克，著有《名人传》，德国音乐家贝多芬偶然翻阅此书，从中找到了可以帮助他忍受疾病痛苦并战胜痛苦的精神安慰。
罗曼•罗兰由此得到启发，他计划编写一组大人物传记，以安慰和鼓励那些不幸的人们，使他们振作起来，和命运作斗争，从（）和（）的角度，改造社会。
8、法国作家罗曼•罗兰的《名人传》包括了《贝多芬传》、（）、（）三部传记。
其中，（）（人名）饱受耳聋折磨。
9、请你根据《教学大纲》推荐的课外阅读名著，在下面横线上写出相应的内容。
读《》（名著名称），我了解到（内容）：10、请概述其中一位名人的一个典型事例。
11、罗曼•罗兰的《名人传》是为音乐家（）、雕塑家（）、文学家（）写的三部传记。
这三人共同的特点是：12、贝多芬在致艾尔多迪夫人的心中有两句话成为今天一切勇敢人的座右铭，它们是（）。
13、有一座先知雕像，草图很早就画出来，但一直无人敢接手，米开朗琪罗成功的完成了这伟大的作品，它是（）。
14、米开朗琪罗至死还留在佛罗伦莎画室里的惟一作品是：（）15、《贝多芬传》还附有：（）。
16、“脸又长又厚又粗犷，头发很短，向前盖着，使额头显低，两只小眼睛深陷在阴暗的眼眶里，严峻地盯着别人，鼻子扁阔，嘴唇厚而前伸，耳朵大大的。
”这是对（）的外貌描写。
17、脑袋滚圆，额头方方，凸出，布满皱纹，头发呈黑色……又小又忧伤但有很敏锐的眼睛，颜色深褐，但有点蓝褐和黄褐的斑点，色彩常常变化。
“是对（）的外貌描写。
18、“矮小粗壮，一副运动员的结实骨架。
一张土黄色的阔脸庞……额头凸起、宽大……双眼闪烁着一种神奇的力量，使所有看到他的人都为之震慑。
”是对（）的外貌描写。
19、贝多芬第一首真正为革命而创作的音乐是（）20、托尔斯泰最喜欢的中国古代哲人是：（）。
（）是自传体作品。
代表作有：。