如何写好“提示”作文
提醒自己作文
提醒自己作文作文，是学生时代最常见的一种文体，也是学生们最常接触到的一种写作形式。
无论是小学生、初中生、还是高中生，作文都是必不可少的。
在写作文的过程中，我们常常会遇到各种各样的困难和挑战，比如写作思路不清晰、表达能力不足、语言组织不够流畅等等。
因此，我们需要不断提醒自己，克服这些困难，提高作文水平。
首先，要提醒自己多读书、多积累。
阅读是提高作文水平的最好方法之一。
通过阅读，我们可以了解到各种各样的文字表达方式，积累丰富的词汇和语法结构，拓展自己的思维空间。
只有不断地积累，我们才能在作文中游刃有余，运用得体，表达清晰。
其次，要提醒自己多思考、多练习。
在平时的学习生活中，我们要善于观察、思考，多和他人交流，多倾听别人的意见。
通过思考和交流，我们可以不断地完善自己的观点和见解，提高自己的表达能力。
同时，多练习也是非常重要的，只有不断地练习，我们才能磨砺自己的写作技巧，提高自己的写作水平。
再次，要提醒自己注重细节、注意规范。
在写作文的过程中，我们要注重细节，注意语言的规范和规则。
比如，要注意标点符号的使用，注意语法的准确性，注意文章的结构和逻辑性。
只有做到这些，我们的作文才能更加规范、更加得体。
最后，要提醒自己勇于表达、敢于创新。
在作文中，我们要敢于表达自己的观点和想法，敢于创新，不拘泥于传统的写作方式。
只有敢于表达，我们的作文才能更加生动、更加有趣。
总之，提醒自己作文，意在提醒自己不断地提高作文水平，不断地克服困难，不断地完善自己。
只有这样，我们才能在作文中取得更好的成绩，展现更好的自己。
希望每一位学生都能在作文中找到快乐，找到成长，找到自信。
提醒优秀作文
提醒优秀作文提醒优秀作文6篇在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的提醒优秀作文，希望能够帮助到大家。
提醒优秀作文1大海创造了生命，也守护着生命，所以才会有鱼儿得水的快乐。
哲人云：“鱼知水恩，乃幸福之源也。
”——题记一篇关于大学生不懂感恩的报告让我听了十分痛心。
现代生活的市场经济化、快节奏，让我们一部分人忘却了感恩、也无暇感恩。
但喧嚣、嘈杂的世事，需要一颗感恩的心来安抚。
所以，我们需要提醒，提醒一颗颗心，学会感恩。
提醒感恩，是提醒一种正确的生活态度，以一种感恩的心态去面对生活中的失意，换个角度审视它，它会让我学会真善美。
因为感恩，王洋严冬卧冰求鲤；因为感恩，提萦上书救父；因为感恩，沉香练武救母；因为感恩，诸葛亮忠贞不渝。
提醒感恩，是为了让我们学会感恩、重拾感恩，感谢父母赋予我们生命，感谢生命让我们拥有了过程，感谢过程让我了解精彩，感谢精彩，让我充实人生。
提醒感恩，更重要的意义在于让我们能以一种积极的态度回报我们感恩的对象。
或滴水之恩，涌泉相报；或投之以桃，报之以李。
只要懂得知恩图报，就能过得真实而美丽。
因为有爱，所以感动；因为感动，所以感恩。
一个不懂得感恩的人，便没有了爱，没有了幸福。
《渔夫与金鱼》中的女主人，正是不懂得感恩金鱼，一味索取，最终一无所有。
相反，《老人与海》中得桑提阿果老人，虽然他捕的大鱼最终被吃的只剩鱼骨，他也懂得感恩那些鲨鱼给了他王者的感觉，所以他拥有了幸福。
提醒感恩，为了延续人间真情；提醒感恩，为了不忘责任在己；提醒感恩，为了用一双美丽的眼睛来看世界。
感恩好似天上繁星，彼此真诚地照耀着温暖者，相映成辉。
提醒感恩，提醒人们领悟幸福，爱是纯的，心是诚的，感恩的心便是充实而幸福的。
让我们在一起：提醒感恩，在每一个感恩节，在每一天！提醒优秀作文2“你又要开始走老路了？！”班主任的声音里有种“恨铁不成钢”的气愤，“你最近心浮气躁，你开学时的那种精神呢？”听着老师的斥责，我羞愧地低下了头。
需要提醒的作文怎么写好
需要提醒的作文怎么写好
《如何写好提醒类作文》
写好提醒类作文，关键在于清晰地传达重要信息，同时以一种易于理解和引人关注的方式呈现。
明确提醒的核心内容。
确定你想要传达的具体事项、观点或行为建议，这是文章的灵魂。
在开篇就要简洁明了地指出提醒的要点，让读者迅速抓住关键。
阐述原因和背景。
解释为什么这个提醒是重要的，它可能带来的后果或影响是什么。
通过具体的事例、数据或个人经历来增强说服力，让读者明白其必要性和紧迫性。
在写作过程中，要注意语言的运用。
使用通俗易懂的词汇和表达方式，避免过于专业或生僻的术语，确保人类读者能够轻松理解。
句子结构要简单清晰，避免冗长复杂的句式。
可以适当运用一些修辞手法，如比喻、拟人等，来增加文章的生动性和吸引力。
同时，要考虑读者的感受和立场。
以一种友善、关心的语气来表达提醒，而不是命令式或指责式的。
让读者感受到你是在真心为他们着想，这样他们更有可能接受你的提醒。
合理组织文章结构也很重要。
可以按照“提出提醒-解释原因-给出建议”的顺序来安排内容，使文章层次分明。
在结尾处，可以再次强调提醒的重要性，并鼓励读者积极采取行动。
还可以通过一些细节来提升文章的质量。
比如，添加一些温馨的提示语、引用相关的名言警句等，让文章更具感染力和深度。
写好提醒类作文需要我们在内容、语言、结构等方面下功夫，以一种亲切、易懂的方式传达重要信息，激发读者的共鸣和行动。
怎样利用作文的提示语来写作文
怎样利用作文的提示语来写作文我们得明白提示语是啥。
它就像是作文的小助手，给我们一些提示，让我们知道要写啥、怎么写。
所以，拿到提示语后，我们要仔细读几遍，理解它的意思。
接下来，就是发挥我们的想象力啦！根据提示语，想想可以写哪些有趣的故事、经历或者观点。
别害羞，大胆地想，说不定会有惊喜哦！
然后，我们可以开始构思作文的结构啦。
可以按照提示语的要求来写，也可以自己创新一下。
记得要开头吸引人，中间有料，结尾有力哦！
在写作文的过程中，别忘了运用我们的好词好句。
这样可以让作文更加生动、有趣。
如果遇到不会的词，可以查一查，或者用自己的话来表达，这样也很有意思呢！
别忘了检查一下作文有没有错别字、语病之类的。
如果有时间，还可以多读几遍，看看顺不顺口。
记住哦，写作文就是要开心地表达自己的想法，不要太拘束。
相信自己，你一定可以写出很棒的作文的！加油哦！。
作文小提示写法有哪些类型
作文小提示写法有哪些类型
1. 问题引导型
通过提出一个或一系列相关的问题，引发作者对主题的思考和探索。
例如：“你是否曾经梦想过穿越时空？如果有机会，你会选择前往过去还是未来？”
2. 场景描述型
描绘一个具体的场景，让作者身临其境，从而激发写作灵感。
比如：“夕阳西下，金色的余晖洒在宁静的海滩上，海浪轻轻拍打着岸边，你独自一人站在那里，此时你在想些什么？”
3. 名言引用型
引用一句富有哲理或与主题相关的名言，作为启发点。
例如：“‘世界上只有一种英雄主义，就是在认清生活的真相后依然热爱生活。
’那么，你眼中的生活真相是什么？”
4. 对比反差型
给出两个相互对立或差异明显的元素、情况，促使作者分析和阐述。
比如：“城市的喧嚣繁华与乡村的宁静质朴，你更倾向于哪一种生活方式？为什么？”
5. 假设想象型
设定一个假设的情境或条件，引导作者展开想象和创作。
例如：“假如你拥有了超能力，你会用它来做什么？”
6. 情感触动型
用能够触动情感的话语来唤起作者内心的感受，如：“回忆起童年时那段无忧无虑的时光，是不是有某个瞬间让你至今难以忘怀？”
7. 任务驱动型
明确给出一个具体的写作任务或目标，如：“请以‘友谊’为主题，讲述一个发生在你身边的真实故事。
”
8. 故事启发型
讲述一个简短的故事，让作者从中获得启示和写作思路。
比如：“曾经有一只小鸟，努力学习飞翔，最终翱翔于蓝天。
从这个故事中，你能想到什么关于成长的话题？”
希望这些类型的作文小提示写法能对你有所帮助！。
给提示词写作文
给提示词写作文
好呀，那我开始写啦。
《公园里的小冒险》
嘿，今天去了公园，可真是有意思极了。
一进公园门，就瞅见那片绿草地，修剪得那叫一个整齐，就跟理发师精心打理过的头发似的。
我溜达着就走到了湖边，阳光洒在湖面上，一闪一闪的，跟无数颗小钻石掉进去了似的。
正看着呢，瞧见湖边有个小朋友拿着面包在喂鱼。
那场面哟，一群鱼挤在一起，张着嘴抢面包，就像一群饿了好几天的小馋猫。
我正瞧得起劲，突然听到“扑通”一声，原来是那小朋友不小心掉湖里啦！哎呀呀，可把我给吓了一跳。
好在旁边的大人眼疾手快，一把就把小朋友给捞了起来。
小朋友浑身湿漉漉的，哭个不停，估计是吓坏了。
不过好在没啥大碍。
等我逛完公园要回家的时候，路过那个湖边，又看到了一群小朋友在喂鱼，那场景和之前一模一样，我忍不住笑了起来。
生活中总是有这样小小的意外和惊喜呀，就像今天在公园的经历，虽然有点小波折，但也充满了乐趣。
下次呀，我还得来公园，说不定又能遇到啥好玩的事儿呢。
你觉得我这公园里的小经历有趣不？哈哈。
以提醒为话题的优秀作文五篇模板
以提醒为话题的优秀作文五篇模板提醒是我们日常生活中不可或缺的一部分，它可以帮助我们避免犯错，提高效率，保护自己的安全。
在各个方面，提醒都起着重要的作用。
本文将从不同的角度探讨提醒的重要性，并提出一些有效的提醒方法。
首先，提醒在工作和学习中起着至关重要的作用。
在工作中，我们经常需要提醒自己完成某项任务，遵守某项规定，或者注意某个细节。
没有提醒，我们很容易忘记重要的事情，导致工作失误。
在学习中，老师和家长的提醒可以帮助学生养成良好的学习习惯，提高学习效率。
提醒还可以帮助我们避免犯错，提高工作和学习的质量。
其次，提醒在日常生活中也扮演着重要的角色。
比如，我们需要提醒自己按时吃饭，按时睡觉，按时锻炼，这些都是保持健康的重要因素。
此外，提醒还可以帮助我们避免危险，比如在驾驶时提醒自己系好安全带，或者在户外活动时提醒自己注意安全。
在日常生活中，提醒可以帮助我们养成良好的生活习惯，保护自己的安全。
另外，提醒还可以帮助我们保持良好的人际关系。
在与他人交往时，我们需要提醒自己尊重他人，注意言行举止，避免伤害他人的感情。
提醒也可以帮助我们避免冲动的行为，保持冷静和理智。
在人际关系中，提醒可以帮助我们建立良好的人际关系，避免冲突和误会。
最后，提醒的方法有很多种，我们可以根据具体情况选择合适的方法。
比如，我们可以利用手机、手表等设备设置提醒功能，让它们在特定的时间提醒我们做某件事情。
此外，我们还可以利用备忘录、便签等工具记录重要的事情，以免忘记。
在工作和学习中，我们可以利用日程安排和计划表提醒自己完成任务。
在日常生活中，我们可以借助家人或朋友的提醒，共同维护彼此的安全和健康。
总之，提醒在我们的生活中扮演着重要的角色，它可以帮助我们避免犯错，提高效率，保护安全。
在工作、学习、日常生活和人际关系中，提醒都起着至关重要的作用。
我们应该重视提醒，培养良好的提醒习惯，以提高生活质量。
作文提示语范本
作文提示语范本提示一：我的理想职业我的理想职业是什么？这是一个让我思考已久的问题。
小时候，我曾经梦想着成为一名医生，因为我觉得医生可以救死扶伤，给人们带来健康和希望。
但是随着我长大，我的理想职业也逐渐变化了。
现在，我想成为一名教师。
为什么选择教师这个职业呢？首先，我喜欢和孩子们在一起。
孩子们天真、可爱，他们是社会的未来，他们需要我们的引导和教育。
作为一名教师，我可以影响他们的思想，传授他们知识，帮助他们成长。
我可以看到他们的成长和进步，这是一种无比快乐的事情。
其次，教师这个职业是充满挑战和乐趣的。
教学工作既需要我们掌握扎实的专业知识，又需要我们具备良好的沟通能力和教学技巧。
每个学生都是独特的个体，每个班级都是独特的集体，我们需要根据学生的不同特点和需要，设计出最适合他们的教学方法和活动。
这需要我们不断学习和提升自己，不断改进和创新教学方式。
这种挑战和乐趣使我觉得教师这个职业非常有意义。
最后，教师这个职业可以帮助我实现自己的生活价值。
教师不仅可以教会学生知识，还可以培养学生的品德和潜能，为他们的未来铺平道路。
作为一名教师，我希望通过我的教育和影响，培养出一批有社会责任感、有创新精神、有志于为社会做贡献的人才。
我愿意为此付出努力和奋斗。
总之，教师是一个伟大而有意义的职业。
我选择成为一名教师，是因为我喜欢和孩子们在一起，我愿意接受挑战和努力提升自己，我希望通过我的教育和影响，为社会培养出更多有用之才。
我相信，只要我真心热爱教师这个职业，付出真心实意的努力，我的理想一定会成为现实。
提示二：我的梦想每个人都有自己的梦想，我也不例外。
我的梦想是成为一名优秀的作家。
我喜欢阅读，尤其是小说和故事书。
每当我读到一本好书，总会被其中的故事和情节所吸引，仿佛自己也置身其中。
我想，如果我能成为一名作家，我就可以创造出自己的故事和人物，让读者们进入我的故事世界，感受其中的喜怒哀乐。
我相信，作家是一种特殊的职业，他们不仅需要丰富的想象力和创造力，还需要对生活有敏锐的观察力和洞察力。
提醒_初三优秀学生作文
提醒_初三优秀学生作文亲爱的初三优秀学生们：在这个激烈的竞争环境中，你们的成绩一直保持在优秀的水平，这是值得表扬的。
优秀并不仅仅是指在学业方面取得好成绩，更包括了良好的习惯和正确的心态。
今天，我想借这篇文章给大家提个醒。
提醒大家要养成良好的学习习惯。
优秀的学习成绩离不开日积月累的坚持和努力。
大家要控制好自己的学习时间，不能沉迷于手机、游戏等无谓的消遣。
要按时完成老师布置的作业，勤于复习课堂知识，做到每天都有所进步。
要主动参加课外的学习活动，充实自己的课外知识，扩大自己的视野。
只有养成良好的学习习惯，才能在学业上不断取得好成绩。
提醒大家要保持健康的身体。
学生时代是人一生中最活跃的时期，但也是最容易忽视身体的时期。
好的身体是实现梦想的基础，大家要重视自己的健康。
每天要保证充足的睡眠时间，要坚持进行适量的体育锻炼，多吃新鲜水果和蔬菜，远离垃圾食品。
还要注意保持良好的个人卫生习惯，预防疾病的发生。
只有拥有一个健康的身体，才能更好地去实现自己的学业目标。
提醒大家要培养积极向上的心态。
学习生涯中，总会遇到困难和挫折，而且随着升学压力的增加，难度也会越来越大。
在这样的时候，大家要学会调整自己的心态，保持乐观、积极的心态。
要明确自己的学习目标，制定合理的学习计划，不断给自己树立新的目标和挑战。
要相信自己的潜力和能力，克服各种困难和障碍，坚定地走上成功之路。
提醒大家要关心身边的人和事。
优秀的学生不仅要有优秀的成绩，还要有优秀的品德和素养。
大家要尊重老师、父母和同学，要与同学和睦相处，互相帮助。
要关心社会，积极参与公益活动，为身边的人和事多做一些有意义的事情。
只有通过这样的方式，才能构建一个和谐美好的社会。
亲爱的同学们，以上就是我对大家的提醒。
希望大家都能牢记这些话语，在接下来的学习生涯中不断进步，不断成长。
成为更加优秀的自己，也成为社会需要的栋梁之才。
加油吧，我的朋友们！。
提示作文_7
提示作文关于技巧的六篇文章在日常的学习、工作或生活中，很多人都有过写作文的经历，对作文也比较熟悉。
作文是由文字组成的，通过对人的思想的考虑，通过语言组织来表达一个主题。
如何写好作文？以下是边肖为你整理的6条小贴士和随笔，希望对你有所帮助。
作文1小贴士地球母亲痛苦地呻吟着。
恼怒之下，她在这里挥了一波雪，这里变成了冰雪的世界。
去年南方的暴风雪和今年xx新疆的暴风雪，牵动了无数同胞的心。
她在那里喘了口气，大雨倾盆而下，淹没了许多农田和建筑，泥石流使树木大面积消失。
全球变暖正在发生。
南极和北极的冰川正含泪融化，就像被火烧过一样。
我甚至看到北极熊坐在一小块冰上蜷缩成一团，手里拿着一个小黄伞，看起来很可怜。
是的，“厄尔尼诺”现象给我们的地球母亲带来了巨大的痛苦。
可怜的地球母亲，我们应该爱你，拯救你。
我有一个小技巧。
让我们一起行动起来，拒绝使用一次性物品。
一次性用品生产过程中排放的二氧化碳被猛烈融化到大气中，地球母亲打了个喷嚏，接受了不属于她的“碳”。
我们只使用这些物品一次就扔掉，丢弃的垃圾继续向地球母亲释放“碳”。
让我们接受大包装的食物。
五颜六色的食品包装袋在加工过程中也会排放大量的“碳”，污染环境，加速全球变暖的进程。
少了一个包装袋就是为了减轻地球母亲的痛苦。
数学课上我们算了一下，同样的物品，大包装比小包装便宜很多，为什么不呢？我的“低碳”诀窍很简单，但它可以让地球母亲微笑。
你看，她告别了痛苦，不再发脾气，而暴风雪已经离我们而去；树木大面积生长，空气更加清新。
北极熊在厚厚的冰上快乐地玩耍，它们有一个美丽的家。
天空湛蓝，河水清澈。
这是我们健康美丽的地球母亲！作文二小贴士当一些学生听到考试的消息时，他们“吓死了”。
说实话，一开始我也是这样的。
一听到考试，我就紧张。
当我拿到试卷时，我的心会怦怦直跳。
越是想考好，越容易“不及格”。
后来，我的情况逐渐好转。
因为数学老师教了我一招：把考试当作业。
啊，其实考试只是一种手段，一种检验你现阶段学习状态的手段。
提示作文_9
提示作文关于技巧的五篇文章在我们平常的日常生活中，每个人都写过一篇作文，这是人们以书面形式表达记忆中储存的相关知识、经验和思想的一种叙事方式。
为了让你写作文更容易、更方便，下面是边肖为你整理的五条小贴士和随笔。
欢迎阅读，希望你能喜欢。
作文1小贴士我们在学习和生活中经常遇到一些困难。
遇到困难的时候，只要你肯动脑筋，就好办了。
让我给你介绍一个学习技巧。
有一次，一节英语课结束，老师布置我们背一篇长文章，我非常担心：我一开始英语不好，但是不得不背这么长的文章。
这真的让我很困惑。
到家后，我马上做完语文和数学作业，然后开始背英语，但是背不动。
我匆匆叹了口气：“哦，我能做什么？”这句话让我妈听到了。
妈妈赶紧走过来问：“怎么了？”"英语课文太难背了。
"“我教你一个小技巧，可以让你轻松背下来。
”妈妈说：“在背诵一篇英语课文之前，你应该先理解它的中文意思，然后用句子背诵。
背完三句就能全面背诵，这样学起来又快又轻松。
”半信半疑的听完，就用妈妈的方法试了一下，效果真的很好。
从那以后，我通过这种方法学习了很多英语课文和汉语课文，从中受益匪浅。
在研究中，有很多这样的提示等待我们去发现。
用这些小技巧来指导我们的学习会事半功倍。
作文二小贴士每个人在个人生活中都会经常遇到一些麻烦的事情，比如：穿xx衣服的时候不小心把墨水洒到身上，洗不干净，不洗就穿不体面！曾经，我是这样的。
写书法的时候身上沾了一大块墨水，急得像热锅上的蚂蚁。
碰巧看到舅舅在看xx电视台播出的特别节目《家有妙计》，我就坐下来洗耳恭听。
女主人讲了很多花样，其中我看到了如何熟练地用米洗墨水。
她告诉我们，如果你不小心用墨水弄脏了衣服，不要惊慌。
首先在有墨水的地方放一些热饭，然后不断地搓。
然后衣服上所有的墨水会慢慢粘在米饭上，米饭会变黑。
然后，换上xx的热饭，反复几次衣服上的墨水就会完全消失。
用清水浸泡衣服，然后涂上肥皂，几分钟后用手摩擦墨点，这样就会干净了。
用三种提示语写作文
用三种提示语写作文“这位同学，你怎么乱扔垃圾？快捡起来！你是哪个班的？扣你们班的分了！”校长严厉地说。
看到我随手扔在地上的果皮纸屑，校长显然有些生气。
“别别……我就这一次，下次不敢了，这次别扣了……”我红着脸说。
边说边弯腰把果皮纸屑捡了起来。
“不行，不遵守学校纪律就要扣分。
如果大家都像你这样，咱们的学校不就变成垃圾场了吗？”校长声色俱厉的说。
“我下次真的不敢了，我错了……”我自责的说。
由于激动，我都快哭了。
“好吧，这次原谅你，下次你还这样，我就给你加倍扣分了。
”校长看到我可怜的神情，心软了，态度终于缓和了。
我得到了原谅，高兴地笑了。
凌晨五点，我和妈妈还有李瑞轩和他妈妈一起坐车去山西的通天峡玩。
到了车上，我和李瑞轩一起玩游戏，我妈妈和他妈妈在说话。
车还没有开启的时候，李瑞轩妈妈给我们e69da5e6ba90e799bee5baa631333361316562买了鸡蛋灌饼和豆浆，等他妈妈上来的时候，车就准备出发了。
“嘟嘟嘟”车开起来了，车出发了。
我们大家坐在车上好开心，好幸福，好温暖，好兴奋！我们大家心里就像吃了棉花糖一样的甜！车还没有到的时候，在路上车停了，有一个上厕所的地方和超市，我们下车休息了一下，等车快开的时候我们大家就都上车了。
三个小时以后，我们终于到了，我们就下车准备去玩了。
我们看见了一条清清的小河，又看到了许多船和山，还有几架桥。
我们沿着小河往前走，我们看见了有卖项链和玩具的小摊，还有卖面、饮料的小摊。
我们又走呀走，忽然看见了山，我们就爬山去了，到了山顶上我们就拍拍照又走下来了，我们继续往前走绕了两个弯，看见了"象鼻洞"，还看见了"神龟湖"，这里的景色非常美丽，空气也很新鲜，有绿绿的草地，红红的木砖板。
这里的卫生间也跟濮阳完全不一样，门上有个牌子，牌子上写的是“无人、有人”要是有人进去了就会亮灯“有人”，你说是不是挺有意思的。
我们走着走着，看见了索道可是我们刚一过去就下起雨来，雨滴的我们身上全都是，我们没法坐索道上山，我们等了一会儿，雨小了一点，我和妈妈去买雨衣，我和李瑞轩穿的是紫色的，我妈妈和他妈妈穿的是粉色的，我们穿好雨衣就去坐索道了，我们把钱给阿姨阿姨买好票，我们就进去了索道出发的时候，我们坐在缆车里不敢动，心里有点紧张，因为山太高了，我们都有点儿害怕，等到了山顶我们就下车玩了。
怎样写提示性作文
怎样写提示性作文提示性作文：就是给出一个标题或无标题，给出具体的内容，规定一定的字数，让考生写出作文。
由于这类作文已经规定了文章的中心思想和主要内容，因此考生可以不再列出提纲，只要把注意力集中在如何正确、完整地用英文词句表达出中心思想和内容就可以了。
那么，到底怎么写好提示性作文呢？下面跟着一起来看看吧。
怎样写提示性作文例题分析一、汉语提示根据中文提示和英文提示词语，写一篇意思连贯、符合逻辑的短文。
所给英文提示词语必须用上。
字数60～70左右。
1、昨天晚上我和妈妈出去散步。
2、在路上我遇到了一个外国人。
3、他向我询问去温泉饭店(the Hot Spring Hotel)的路。
4、我告诉他沿着路往前走，在第三个转弯处向左拐就能看见饭店。
5、他非常感谢我，我也为能帮他而感到高兴。
提示词语：go out for a walk, on the road, the way to, walk along, on the left, thank for, be happy that(分析)写作指导：根据提示我们了解到这是一篇记叙文，所以考生应马上想到时间(yesterday evening)，地点(on the road)，人物(I, my mother and a foreigner)，事件(how to show the way)。
其次观察信息点，我们确定这篇文章应用过去式来表达。
然后，确定这个事件应用第一人称来叙述。
最后，按照信息点合理组织文章，别忘用上提示词语。
(例文)Yesterday evening,I went out for a walk with my mother.On the road,we met a foreigner.He asked me the way to the Hot Spring Hotel.I told him to walk along the road and take the third turning on the left, then he could see the hotel.He thanked me very much for my help.I was happy that I could help him.二、英语提示你收到一封咨询信，请你以旅行社工作人员的身份完成任务。
提示词技巧
提示词技巧
提示词技巧是一种可以帮助你更好地理解文本、提高写作效率和准确性的技巧。
以下是创建与此标题相符的正文并拓展的建议:
提示词是指用于引导读者思考的关键词或短语。
它们在文章中出现的频率越高,文章就越容易被读者理解。
因此,掌握提示词技巧对于写作来说非常重要。
以下是一些提示词技巧的建议:
1. 突出主题:在文章开头使用提示词可以帮助读者更好地理解文章的主题。
使用提示词可以让读者更快地了解文章的主要内容。
2. 增加深度:使用提示词可以帮助读者更深入地思考文章的内容。
使用提示词可以让读者思考文章中提到的某些话题,并激发读者的思考和想象力。
3. 提高可读性:使用提示词可以使文章更具可读性。
使用提示词可以使文章更容易理解,并减少冗余的信息。
4. 提高写作效率:使用提示词可以帮助作者更快地写作。
使用提示词可以使文章更容易理解,从而更快地被读者理解。
5. 拓展思维:使用提示词可以帮助读者拓展思维。
使用提示词可以让读者思考文章中提到的某些话题,并激发读者的思考和想象力。
在写作中,可以使用提示词来帮助读者更好地理解文章。
使用提示词可以使文章更具可读性,并提高写作效率。
同时,还可以使用提示词来拓展思维,帮助读者更好地理解文章的内容。
写作文的提示语是不给分
写作文的提示语是不给分提示语就是一一、对偶形式采用对偶句式是编拟提示语时最常用的方法，如“呼出来的是烟，损人；吸进去的是毒，害己”，“席地而坐绿草怨，信手涂抹白壁嫌”，“高高兴兴出门来，平安安回家去”，“带走满腹知识，留下一架好书”，“只带走满腹诗书，不留下半点遗憾”，“一支烟燃尽修养，半口痰辱没斯文”等。
这类提示语有节奏有韵律，读来琅琅上口，听来和谐悦耳，给人以美感，也便于记忆。
二、诣音双关就是利用谐音、谐义赋予词句几层不同的意思，从而收到耐人寻味之效。
例如公厕提示语“去也匆匆，回去也冲冲”，以文雅的暗含博如厕者会心一笑，起著了较好的效果。
存有两条节水提示语“珍视我，就从一点一滴抓起吧！”“爱护生命之源，“第一关”居住滴滴点点”，较好的利用了谐音双关，深刻地阐述了节水的内涵：必须“第一关”居住（高度关注）滴滴点点，从一点一滴抓起。
再如一则草坪提示语“小草有生命，足下请留‘青’”，警称你为“足下”，请你的足下留青（留情），你想，茵茵芳草，踏之何忍？用双关语作为提示语，能增加表现的层次性和丰富性，词浅意深.回味无穷，是—种行之有效的创作技巧。
三、对比手法运用对比手法拟写的提示语，往往能给人深刻的印象和启示，如“一棵大树，可制造千万根火柴；一根火柴，可以毁掉干万棵大树”（森林防火提示语），数字的对比，令人触目心惊；又如交通提示语“司机一滴酒，亲人两行泪”，“喝进去几滴美酒，流出来无数血泪”通过鲜明的对比，晓之以理，动之以情。
句句富于教导，发人深省；字字扣人心弦，叫做人提防。
四、拟人修辞学拟人化可以并使乏味的道理显得生动有趣，因而能够平添提示语的审美效果。
如“把脏东西喂给我吧，大地妈妈刚换了件干净衣服——垃圾桶说”，“谢谢你给我的爱，今生今世我难忘怀——小草说”，“我的胃口特别大，果皮纸屑全吞下”（垃圾桶），“天黑我照着你，天亮你关照我——楼道灯说”。
由于采用了拟人化手法，使内容变得更为真实、具体、形象、感人，收到的效果是单纯陈述所达不到的。
提示作文400字
提示作文400字【精选】提示作文400字4篇在日常生活或者工作学习中，每个人都写过作文。
作文是一种综合性、创造性很强的言语活动。
怎样写作文才能避免踩雷？下面是边肖为大家整理的四篇400字的小贴士和作文。
欢迎分享。
小贴士作文400字1提示可以帮助我们解决很多问题。
别看扁尖。
你曾经帮助过我很多吗？那是我刚上三年级的时候。
我们刚刚开始学习使用黑色钢笔。
黑色的钢笔总是写啊写啊，然后墨水就断了。
有人叫我扔了几下，墨水不时飞出来。
我亲身经历过。
在课堂上，老师让我们抄写单词。
我的笔似乎不听我的命令，但没有墨水。
我使劲扔。
哎哟，墨水溅到刘璇身上了。
我立即抓起刘璇的白色衣服，跑进浴室，但已经很晚了，所以我不得不把刘璇的“黑色”衣服带回家洗。
回到家，我赶紧问妈妈这个能不能洗掉。
我妈低头看了很久，突然抬头说：“是的。
”我高兴得跳了起来。
首先妈妈从锅里拿出一些淘米水，把“黑”衣服泡在里面十分钟，然后把米粒放在脏的地方搓几下。
“有用吗？”我在一旁暗暗念叨。
不用说，我妈一打开衣服，米粒就变黑了。
衣服呢？变成纯白色。
*妈妈把衣服放在阳台的晾衣架上后。
当我再次脱下衣服时，仍然有黑色的痕迹。
“真干净！”我脱口而出。
妈妈说：“怎么做？但这是生活中的诀窍。
你应该了解更多。
”“是的！”我敬了个军礼，笑了。
的确，生活中的小窍门不仅帮助我们很多事情，还帮助我们解决人与人之间的矛盾。
小贴士作文400字2只要你多注意学习，你会发现很多学习技巧。
不，我找到了一个。
我喜欢阅读，所以读了很多书，但就是记不住书的主要内容。
有一次我在一本书里看到一种阅读方法：第一，多画画。
书中有很多精彩的句子或单词，大家都觉得不错。
你要用特殊的符号指出来，在旁边做笔记，不知道怎么画还要问别人。
第二，多检查。
当你阅读时，你必须有你不理解或不知道的单词。
这个时候，我们要问另一个“老师”——字典，它可以帮助我们知道很多单词及其在文中的含义。
第三，多记，自己准备一本书，然后在上面写下你认为好的词，然后写下你的感受。
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如何写好“提示”作文
摘要】英语新课程标准明确提出了英语教学要从听、说、读、写四个方面发展
学生的能力，因而英语写作是对学生重点考查的内容。
而对我们这种农村学生来说，英语写是一个难点。
为了降低考试难度，考查英语写作的方式往往会给学生
提供一些材料，以免学生找不到内容来写，这就是提示作文。
如何才能写好这类
作文呢？
【关键词】英语写作提示体裁句型
在中考英语中，写作占有很大的比重，主要考查学生综合运用英语语言的能力。
而很多学生，特别是像我们农村初中学生，在写作方面失分较多，以致影响
最后的成绩。
纵观几年中考英语试卷，最常见的写作形式是“提示”作文，也叫“情景”作文，就是要求学生根据所提供的英语或汉语提示，写一篇一定字数的英语短文。
如何才能写好这类作文呢？通过若干年来的总结与检验，我认为从“审”、“选”、“译”、“补”、“连”、“查”几个字入手，对写好“提示”作文很有帮助。
“审”，就是认真审题。
下笔之前，认真阅读题目要求，弄清写作的主题，确
定体裁：是写书信呢，还是写日记？是记叙文呢，还是说明文？等等；还要认真
阅读所给的提示内容，弄清楚有几个要点，因为评卷时，要点是否写全与是评分
的一个重要依据。
“选”，确立了写作主题后，就要根据所选主题确定作文的主要时态，如写日记，写记叙文，主要使用过去时态；而写说明文，主要使用现在时态；写计划，
想像作文，主要使用将来时等。
另外，还要根据提示材料，选用合适的短语，句型。
“译”，是将所给提示内容，用适当的短语，句型，译出完整的句子。
“补”，是指在所给提示的基础上，补充相关联的内容，使作文的内容更充实，表达的意思更丰富，更生动。
“译”和“补”是非常重要的一步，应尽量使用自己最
熟悉的短句，简单句，而少用复杂的长句，复合句。
虽然长句、复合句能使文章
增色不少，但也更容易犯错误。
同时要避免通篇只使用一两个句式，要灵活运用
各种句式。
“连”是将翻译、补充的内容，按一定的逻辑顺序连句成篇，完成作文。
要注
意用好连词，注意段落间，句子间的连贯性。
连词的恰当使用，可以使文章层次
分明，思路清晰，文字连贯，语言流畅。
“查”，作文完成后，认真检查是非常有必要的。
主要检查提示的要点是否写全；是否有语法错误，如主谓是否一致，动词的时态，语态，语气的使用是否正确，词组的搭配是否合乎英语习惯等；还要检查上下文是否连贯，是否有逻辑性等。
例：根据下表提示，写一篇80字左右的作文。
申请交换生项目
申请表
姓名周红霞国籍中国
年龄 15 学校外语学校
个性外向，积极
业余爱好打篮球，唱歌、跳舞
最爱学科英语、音乐、体育
打算练习英语，交很多朋友
第一步“审”，通过认真读题，这是一份申请，可以确定文章体裁为书信。
同
时提示给出了姓名，年龄，国籍等8个要点。
第二步“选”，文章是介绍自己当前的情况，应以一般现在时态为主。
在谈论
爱好时，可以选用“I like…..best, My favorite subject is…..”等句型，在谈论打算时，
可以选用“I want to….., I hope to….”等句型。
第三步“译”：
姓名：My name is Zhou Hongxia. 年龄：I am 15 years old. 国籍：I come from China.
学校：I am studying at Foreign Language School. 个性：I am very outgoing and active.
爱好：I like playing basketball. I also like singing and dancing.
学科：I like music and P.E. My favorite subject is English.
打算：I hope I can practice my English and make as many as friends during the vacation.
第四步“补”，在谈论最爱学科时，可补充对各种学科的看法，喜爱的原因等。
I am good at English. I think it’s very interesting. It’s also very usefu l. Because music is very relaxing. It always makes me get relaxed.等。
第五步连句成篇。
在将翻译和补充的单个英语句子，用适当的连词，组成完
整的短文。
要注意语句要流畅，还要注意事件叙述要有逻辑性。
Dear sir or madam,
I want to be an exchange student in America during the summer vacation. My name is Zhou Hongxia and I am 15 years old. I am a Chinese girl and I am studying at Foreign language School. I am very outgoing so I like making friends. I also very active. I like basketball and I often play with my friends after school.
I like singing and dancing, too. At school ,I love music and PE. But English is my favorite subject. I think English is very interesting and useful. I hope I can practice my English and make as many friends as possible during my vacation.
I am looking forward to it. Yours Zhou Hongxia
最后，作文完成后，还要注意认真检查。
当然，写好作文并非一日之功，它需要我们平时作大量的，反复的练习。
写
作与其它笔头练习有着本质的区别，它主要考查学习综合运用英语语言的能力。
写作涉及的问题很多，它不仅涉及到英语语言方面的问题，还涉及到思想内容和
所用材料、组织条理、书写格式等方面。
因此，要写好作文，还要注意以下几点： 1、熟练掌握各种体裁文章的格式。
如写书信应包括①信头（寄信人地址和写信日期，写在信纸的右上角，地址
由小到大。
）②称呼（顶格写，一般都以Dear或My dear 开头。
）③正文（应
另起一行顶边写。
从第二段起每段第一个词都缩进3或5个字母写。
）④结束
语（应根据写信人与收信人的关系确定，一般都用Yours ）⑤ 签名（一般写在
结束语之下，稍偏右。
）如写通知应至少包括3项内容：①时间，②地点，③
活动内容。
2、熟练掌握五种简单句结构：
①主语+不及物动词，②主语+及物动词+宾语，③主语+连系动词+表语，
④主语+及物动词+直接宾语+间接宾语，⑤主语+及物动词+宾语+宾语补足语。
只有灵活掌握了基本句型，才能写出符合英语习惯的句子，而不会出现汉式英语。
3、熟练掌握常用的复合句，如时间状语从句，条件状语从句，定语从句，宾
语从句等等。
时间状语从句和条件状语从句中不能使用将来时态，要用一般现在
时态代替；宾语从句要用陈述句语序，不能用一般疑问句语序等等。
4、多读、多背好的习语，谚语，短文。
"熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟"，英语写作也是如此，平时多读多背好文章、好句子，写书面表达时会起到画龙点
睛的作用。