PEP人教版四年级小学一般疑问句讲解
PEP四年级英语语法陈述句变一般疑问句
一、什么是一般疑问句：用Yes或No作答的疑问句叫一般疑问句。
1、以be动词、助动词或情态动词开头；例：IsyourfatherateacherDoesMikelikeanimalsCanJennyspeakFrench2、往往读升调；3、译成汉语，都可以带上“吗”，例如上面三句可分别译为：你父亲是老师吗？迈克喜欢动物吗？詹妮会说法语吗？二、如何将陈述句变成一般疑问句？要将陈述句变成一般疑问句，可以遵循下列步骤：1.看句中有没有be动词（am、is、are、was、were）、助动词（do、does、did、have、had）或情态动词（can、must、will、may等），如果有，将其提到句首，句末打上问号即可。
例：Itisacat.→IsitacatTom'sfathercanplayfootball.→CanTom'sfatherplaythepiano2.如果句中没有be动词、助动词或情态动词，则根据谓语动词的形式借助do的相应形式放在句首。
具体方法是：如果谓语动词是原形，则借do；如果谓语动词是一般现在时第三人称单数形式，则借does；如果谓语动词是过去式，则借did.需要注意的是，借does或did后，原句的谓语动词要变回原形。
例：Theygotoschoolat7o’clock.→Dotheygotoschoolat7o’clockBillgetsupat6:30everyday.→DoesBillgetupat6:30everyday三、陈述句变一般疑问句应注意的事项陈述句变成一般疑问句除了遵循上述规则以外，还应注意下列几点：1.如果陈述句中有第一/二人称，则变问句时要互换。
I/we?you,my/our?your例：Iusuallyhavelunchatschool.→DoyouusuallyhavelunchatschoolMyfatherisplayingsoccer.→Isyourfatherplayingsoccer2.如果陈述句中有some,则变问句时往往要变成any。
英语一般疑问句的概念与构成方法
英语一般疑问句的概念与构成方法
一般疑问句是用来询问对方是否同意或否定一些陈述的句子。
构成一
般疑问句时需要倒装，即将助动词放在主语之前。
一般疑问句的构成方法如下：
1. 如果陈述句中有助动词（be动词、情态动词等），直接将助动词
移至句首，并加上主语。
例如：
陈述句：She is a student.
一般疑问句：Is she a student?
陈述句：They can swim.
一般疑问句：Can they swim?
2. 如果陈述句中没有助动词，需加上适当的助动词（do/does/did）。
例如：
陈述句：She speaks English.
一般疑问句：Does she speak English?
陈述句：They study at the library.
一般疑问句：Do they study at the library?
需要注意的是，一般疑问句需要以问号结尾，读音上需要将语调提升。
回答一般疑问句时，可以用"Yes"或"No"来回答。
人教版pep小学英语四年级上册课文翻译、知识点
人教版pep小学英语四年级上册课文翻译、知识点小学四年级复习资料大全小学四年级上册重点知识归纳人教版pep 小学英语四年级上册课文翻译、知识点Unit 1 How can Iget there ?一、主要单词：museum博物馆bookstore书店cinema电影院turn 转弯hospital医院left向左post office 邮局science科学right向右straight笔直地crossing十字路口二、习惯语搭配：post office邮局science museum科学博物馆pet hospital宠物医院Italian restaurant意大利餐馆Beihai Park北海公园Palace Museum故宫博物院go straight直走turnright/left右/左转next to挨着in front of...在...前面near the park在公园附近on Dongfang Street在东方大街上三、惯用表达式：Excuse me 打扰一下Follow me, please!请跟着我!四、公式化句型：1、问路的句型及其答语：问句：Where isthe + 地点?在哪儿?答语：Its + 表示地点的词语。
它。
next to the bookstore, near the hospital/post office, over there,on DongfangStreet, in front of the school...2、询问怎么到某地的句型及其答语：问句：How can +主语+ get (to)+地点?怎么到同义句型：Can you tell me the way to +地点?Where is + 地点?Which is the way to +地点?答语：Turn +方向+表示地点的介词短语。
转。
at the cinema at the corner near the post office...五、例句：Where is the cinema, please? 请问电影院在哪里?Its next to the hospital. 它与医院相邻。
小学英语一般疑问句讲解ppt课件
特殊疑问词+助动词+主语+动词原形+其他？ eg:Where do you do study English
特殊疑问词+be动词+主语+其他？ eg:Why is your Mum so angry?
特殊疑问词+情态动词+主语+动词原形+其他？ eg:What can I do for you?
肯答： Yes，it is.
否答： No，it isn't.
2. 问句： Are these your English books？
肯答： Yes，they are.
否答： No，they aren’t.
注意例句1和例句2，在回答时必须将this\that与these\those分别变
为it和they。
肯定回答用“Yes，主语+情态动词”， 否定回答用“No，主语+情态动词.”
1. 问句：Can you speak English ？ 肯答： Yes, I can. 否答： No, I can't. 2. 问句： Must I stay at home? 肯答： Yes, you must. 否答： No, you needn't.或 you don't have to.
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２．如疑问词作其他成分，即对其他成分提问，其语序是： 疑问词＋一般疑问句语序？ 如： what class are you in﹖ What does she look like﹖ Where are you from﹖ What time does he get up every morning﹖ How do you know﹖
最新PEP小学四年级英语下册一般疑问句和特殊疑问句知识精讲
PEP小学四年级英语下册《一般疑问句和特殊疑问句知识精讲》（一）疑问句可再分为一般疑问和特殊疑问两种。
（一）.一般疑问：用be或助动词或情态动词置于句首，并以肯定回答“Yes，…”，或否定回答“No，…”或相当于yes / no回答的问句称为一般疑问句.1. 含系动词be的一般疑问句的构成具体地说,am 只能跟在第一人称的单数 I 后面,are 搭配 you ，we ，they等, ,is 跟在第三人称单数 he, she ，it后面,而be 动词的基本意思：是如：This is my computer. →Is this your computer? (如遇第一人称，最好将其置换成第二人称，即将“我的”要换成“你的”)It's a map. →Is it a map?而对于一般疑问句和特殊疑问句的回答分为两种，即肯定回答和否定回答。
如：Is it your bike?肯定回答：Yes, it is.否定回答：No, it isn’t.Are they your shoes ?肯定回答：Yes, they are.否定回答：No, they are n’t.2.含助动词Do或Does的一般疑问句的构成Do与you,I,we连用，Does与he,she和it连用。
如：Do you have lunch at school?肯定回答：Yes, I do.否定回答：No, I don’t.3. 含情态动词的一般疑问句的构成一般疑问句面前人人平等：情态动词与am / is / are一样，也可直接将它们提至主语前，所以问题迎刃而解了。
如：I can do it. →Can you do it?肯定回答：Yes,I can.否定回答：No, I can’t.(记住在改成一般疑问句时应该将第一人称改成第二人称)Can I wear my new shirt today?肯定回答：Yes,you can.否定回答：No, you can’t.4. 小插曲：一般疑问句的语调大部分的一般疑问句都应读作升调(↗)，并落在最后一个单词身上。
小学英语一般疑问句的知识ppt资料讲解
1、第一家族：含be动词或情态动词的句子
秘诀：一调二改三问号
一调：即把句中的be或情态动词调到主语前；
二改：改换主语称谓，即将句中的主语I\my \mine\we\our\ours等第一人称分别改为相应的 第二人称you\your\ yours等；
三问号：句末的句号改为问号。如：
Eg7. I am an English teacher. →
三问号：句末的句号改为问号。
Eg9. We read English every day. →
Do you read English every day?
Eg10. He likes Chinese. →
Does he like Chinese?
特别注意：对于第二家族一定要注意动词的还原， 因为时态与数的变化已经体现在助动词上了。
Eg1. 问句： Is he young？ 肯定回答： Yes，he is. 否定回答： No，he isn’t.
Eg2. 问句： Is there a river in the forest? 肯定回答 : Yes ，there is.
否 定回答： No，there isn’t.
Eg3. 问句： Are there any tall
Are you an English teacher?
Eg8. We can speak English . →
Can you speak English ?
2、第二家族：含行为动词（或称为实义动词）的句子
秘诀：一加二改三问号
一加：即在句首加助动词Do或Does；
二改：1、把谓语动词改为原形；2、改换主语称谓 （同第一家组）；
3、 加强记忆口诀： “肯变一，并不难，can 或be 提在前；
小学英语一般疑问句讲解PPT课件
一、选择正确的单词填空
(who, where, when) 1._____ is that pretty girl? She is my sister. 2._____ are Jack and Tom? They are behind you. 3._____ do you go to school? I go to school from Monday to Friday. 4._____ has a beautiful flower? John has a beautiful flower. 5._____ are they? They are my parents. 6._____ is my mother? She is in the living room. 7._____ are you going? We are going to the bakery(面包坊). 8._____ do Jim and Wendy play ball? They play ball in the afternoon. 9._____ does he jog? He jogs in the park. 10._____ are you from? I'm from Changchun city.
Do your parents like English？ 肯答： Yes，they do. 否答： No，they don’t.
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五、如何将陈述句变为一般疑问句？
1、第一家族：含be动词或情态动词的句子 秘诀：一调二改三问号 一调：即把句中的be或情态动词调到主语前； 二改：改换主语称谓，即将句中的主语I\my \we\our等第
肯定回答用“Yes，主语+情态动词”， 否定回答用“No，主语+情态动词.”
人教版PEP四年级下学期英语 Unit1_知识详解
Unit1 知识详解A Let’s talk 知识详解重难点1. 询问位置的句型及其答语— Where’s …? It’s …课文应用：Where’s the teachers’ office? 教师办公室在哪里？It’s on the second floor. 它在二楼。
句型结构：问句：Where’s + 事物?答语：It’s + 表地点的介词短语。
重点解析：这是一个由“where”引导的特殊疑问句，可用于询问单个事物的具体位置。
where 意为“在哪里”。
where is可缩写为where’s，根据后面跟随的名词的不同有下面几种用法：询问单个事物的位置。
例如：Where is my book? 我的书在哪里？询问某人的位置。
例如：Where is Miss Bai? 白老师在哪里？询问某个地方的具体位置。
例如：Excuse me. Where is the bookshop? 打扰一下，请问书店在哪里？答语中的It’s是It is的缩写形式。
表示在某地的介词短语通常由“介词+ the + 地点名词”构成。
例如：in the room在房间里，under the tree在树下，near my house在我家附近，on Jim’s right在吉姆的右面。
生活实例：Jack找不到他心爱的玩具小汽车了，他去问妈妈：— Mum, where is my toy car? 妈妈，我的玩具小汽车在哪里？—It’s under the chair. 它在椅子下面。
知识链接：常用的方位介词（短语）2. 确认事物的句型及其答语— Is this/that ...? Yes, it is. / No, it isn’t.课文应用：Is this the teachers’ office? 这是教师办公室吗？No, it isn’t.不，它不是。
句型结构：问句：Is this/that + 事物?答语：Yes, it is. / No, it isn’t.重点解析：这是一个可以用于确认事物的一般疑问句。
人教版pep小学英语四年级上册课文翻译、知识点
人教版pep小学英语四年级上册课文翻译、知识点Unit1HowcanIgetthere?一、主要单词：museum博物馆bookstore书店cinema电影院turn转弯hospital医院left向左postoffice邮局science科学right向右straight笔直地crossing十字路口二、习惯语搭配：postoffice邮局sciencemuseum科学博物馆pethospital宠物医院Italianrestaurant意大利餐馆BeihaiPark北海公园PalaceMuseum故宫博物院gostraight直走turnright/left右/左转nextto挨着infrontof...在...前面nearthepark在公园附近onDongfangStreet 在东方大街上三、惯用表达式：Excuseme打扰一下Followme,please!请跟着我!四、公式化句型：1、问路的句型及其答语：问句：Whereisthe+地点?···在哪儿?答语：It’s+表示地点的词语。
它···。
nexttothebookstore,nearthehospital/postoffice,overthere, onDongfangStreet,infrontoftheschool...2、询问怎么到某地的句型及其答语：问句：Howcan+主语+get(to)+地点?···怎么到···?同义句型：Canyoutellmethewayto+地点?Whereis+地点?Whichisthewayto+地点?答语：Turn+方向+表示地点的介词短语。
···转。
atthecinemaatthecornernearthepostoffice...五、例句：Whereisthecinema,please?请问电影院在哪里?It’snexttothehospital.它与医院相邻。
新版PEP小学四年级英语下册第一单元重难点句型解析
Unit1 My school知识全解：单元重难点句型解析Let’s talk A1. 询问位置的句型及答语—where’s …? It’s…课文应用：—Where’s the teacher’s office?—It’s on the second floor.句型结构：—Where’s+事物？答语：It’s +表地点的介词短语。
这是一个由where引导的特殊疑问句，可用于询问单个事物的具体位置。
Where 意为“在哪里”where’s是where is的缩写。
●询问单个事物的位置。
例如：Where is my ruler? 我的尺子在哪？●询问某人的位置。
例如：Where is Miss Wang? 王老师在哪里？●询问某个地方的具体位置。
例如：Where is the post office？邮局在哪？答语中的It’s是it is的缩写。
表示在某地的介词短语通常表示：“介词+the+地点名词”构成。
如：in the room在房间里on the tree在树上under the bed在床底下near my home在我家附近behind the house在房子后面in front of the classroom 在教室的前面2. 确认事物的句型及答语—Is this/that…? Yes, it is/ No, it isn’t.课文应用：—Is this the teacher’s office? 这是教室办公室吗？—No, it isn’t. 不，它不是。
●这是一个可以用于确认事物的一般疑问句。
一般疑问句通常读升调。
●一般情况下确认的事物前需要有冠词a/an/the。
●It this…?用来询问离说话人较近的事物；Is that…? 用来询问离说话人较远的事物。
但答语是一致的。
答语中不再使用this、that来指代事物，习惯上用it代替。
3. Here is…句型课文应用：Here is my homework.Here is…的意思是“……到了”“……来了”“……在这儿”，后面不用再跟地点，只需要接适当的名词即可，因为说话双方都明白。
人教版小学四年级英语下册一般疑问句和特殊疑问句知识精讲
人教版小学四年级英语下册一般疑问句和特殊疑问句知识精讲Document serial number【UU89WT-UU98YT-UU8CB-UUUT-UUT108】PEP小学四年级英语下册《一般疑问句和特殊疑问句知识精讲》（一）疑问句可再分为一般疑问和特殊疑问两种。
（一）.一般疑问：用be或助动词或情态动词置于句首，并以肯定回答“Yes，…”，或否定回答“No，…”或相当于yes / no回答的问句称为一般疑问句.1. 含系动词be的一般疑问句的构成具体地说,am 只能跟在第一人称的单数 I 后面,are 搭配 you ，we ，they等, ,is 跟在第三人称单数 he, she ，it后面,而be 动词的基本意思：是如：This is my computer. →Is this your computer (如遇第一人称，最好将其置换成第二人称，即将“我的”要换成“你的”) It's a map. →Is it a map而对于一般疑问句和特殊疑问句的回答分为两种，即肯定回答和否定回答。
如：Is it your bike肯定回答：Yes, it is.否定回答：No, it isn’t.Are they your shoes肯定回答：Yes, they are.否定回答：No, they are n’t.2.含助动词Do或Does的一般疑问句的构成Do与you,I,we连用，Does与he,she和it连用。
如：Do you have lunch at school肯定回答：Yes, I do.否定回答：No, I don’t.3. 含情态动词的一般疑问句的构成一般疑问句面前人人平等：情态动词与am / is / are一样，也可直接将它们提至主语前，所以问题迎刃而解了。
如：I can do it. →Can you do it肯定回答：Yes,I can.否定回答：No, I can’t.(记住在改成一般疑问句时应该将第一人称改成第二人称)Can I wear my new shirt today肯定回答：Yes,you can.否定回答：No, you can’t.4. 小插曲：一般疑问句的语调大部分的一般疑问句都应读作升调(↗)，并落在最后一个单词身上。
人教版PEP四年级下学期Unit4_知识详解
Unit4 知识详解A Let’s talk知识详解重难点1. are引导的一般疑问句及其答语—Are these ...? Yes, they are. / No, they aren’t.课文应用：Are these carrots? 这些是胡萝卜吗？Yes, they are. 是的，它们是。
句型结构：问句：Are these + 可数名词复数?答语：Yes, they are. / No, they aren’t.重点解析：此句型可用于确认事物，是由be动词are引导的一般疑问句。
因为主语these是复数形式，所以be动词要用are。
因为是一般疑问句，所以要把句中的are移至句首，句尾用问号。
注意在答语中不能使用these，要用they来指代。
生活实例：Jeff第一次去Jim家的农场玩，对于这个在城市里长大的男孩来说，一切都是那么新鲜，他分不清哪些是马，哪些是驴。
看，他正指着一群驴问：Jeff: Are these horses? 这些是马吗？Jim: No, they aren’t. They’re donkeys. 不，它们不是。
它们是驴。
2. 名词变复数的规则及读音在英语中，名词分为可数名词与不可数名词。
可数名词有单数和复数两种形式。
可数名词变复数有规律可循，其读音也有一定的规律，下面让我们一起来学习一下吧：情况构成方法读音例词一般情况在词尾加“-s”。
-s在清辅音后读/s/，在浊辅音和元音后读/z/。
book-booksboy-boysbag-bags以-o结尾的名词在词尾加“-s”或“-es”。
-s或-es读/z/。
tomato-tomatoesphoto-photos以-s, –sh, -ch结尾的名词在词尾加“-es”。
-es读/iz/bus-buseswatch-watches以辅音字母加y结尾的名词变y为i，再加“-es”。
-es读/z/。
family-families以-f或-fe结尾的名词变f或fe为v，再加“-es”。
人教版小学PEP英语四年级下册知识点归纳
人教版小学PEP英语四年级下册知识点归纳Unit 1 My School一、核心词汇与学校相关的名词:school 学校 library图书馆 playground操场homework 作业class 班;班级2.数词: forty 四十3.短语:teachers office教师办公室 computerroom计算机房artroom美术教室 music room音乐教室nextto紧邻;在……近旁on the first floon在一楼on the second floor 在二楼二、了解词汇1.其他与学校相关的名词: classroom 教室gym 体育馆2.其他数词:one一two二three三ten十3.短语:close to 挨着……on the third floor 在三楼on the fourth floor 在四楼read a book看书play football 踢足球water the flowers 浇花三、核心句型1.- Where's the teachers'office? 教师办公室在哪里?- It's on the second floor.它在二楼。
解读:“Where is …?”意思是“……在哪里?”用来询问某人或某物的位置。
例:一Where is your classroom?你们的教室在哪里?- It's on the first floor.它在一楼。
2.- Is that the computer room? 那是计算机房吗?- No, it isn't. It's the teachers'office.不,不是。
它是教师办公室。
解读:“Is that …?”是向他人确认某物或某地是不是某事物或某地的常见句型。
肯定回答用“Yes,it is.”，否定回答用“No,it isn t.”。
例: - It this your art room?这是你们的美术教室吗?- Yes, it is.是的,它是。
小学英语一般疑问句讲解ppt课件
特别注意：对于第二家族一定要注意动词的还原，因为时态与数的变 化已经体现在助动词上了。
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加强记忆口诀： “肯变一，并不难，can 或be提在前； 谓语若为行为动，do 或does句首用。”
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特殊疑问句
以特殊疑问词开头，对陈述句中的某一部分提出疑问 / 进行发问的句子叫特殊疑问句。
一句话： wh-开头外加能与之结伴同行的名词； how及它的形容词兄弟姐妹们， 即如： What（什么），why(为什么)，who(谁)， where(哪里)， which(哪一个)， what class(什么课)， what time(什么时间)， what number(什么号码)； how(怎么样)，how many(多少)， how old(多大)， how much(多少)等。
must 必须 Must I go to school every day?
need 需要 Need I do my homework now?
shall 表示征求对方意见,意为“要不要。。。？“ ”。。。 好吗？” Shall we go out for a walk?
7
二、一般疑问句的结构
含情态动词的一般疑问句，其结构为： 情态动词 + 主语 + 动词原形+其它部分？
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二、一般疑问句的结构
含行为动词（或称为实义动词）的一般疑问句， 其结构为： 助动词 + 主语 + 动词原形 + 其它？
（完整版）小学英语语法知识讲解一般疑问句的讲解
（完整版）小学英语语法知识讲解一般疑问句的讲解一般疑问句的讲解及练习一、什么是一般疑问句?以Be动词（am is are），助动词（do / does/ did / have/has），情态动词（can/must/should）开头的句子，而且用Yes或No来回答，读升调的句子就是一般疑问句。
译成汉语，都可以带上“吗”，例如上面三句可分别译为：例：1）Is your father a teacher? 你父亲是老师吗？2）Catherine like animals? 凯瑟琳喜欢动物吗？3）Jenny speak French? 詹妮会说法语吗？二、由陈述句变一般疑问句的规则：①第一步“找”，看看句中有没有be动词（am/is/are），助动词（do/does/have/has）,情态动词（can/must/should）这些词，如果有，就直接将这些词放在句子的开头，句末打上问号。
1）找be动词（am/is/are）,如果有be动词，就把be 动词提到句子的第一位，其它部分照抄，把最后的句号变成问号。
②注意人称的变化：一变二，二变一，三不变，some变成any把句子的“我I”换成”你’you “我们we换成你们you我的my换成你们your我们的our换成你们的your”some变成any③注意第一个首字母要大写，句子末尾的“句号.”换成“问号?”■由be动词引导的一般疑问句Be(am/is/are)+主语+其它+?肯定回答：Yes,主语代词+Be动词+句号否定回答：No,主语代词+be动词+not.例如：It is rainy today.→Is it rainy today?■由情态动词引导的一般疑问句：情态动词+主语+动词原形+其它+?（1）肯定回答：Yes,主语代词+情态动词+句点（2）否定回答：No,主语代词+情态动词+ not .口诀：一提二换三照抄一提：将情态动词提到句子开头；二换：将第一人称换成第二人称；三照抄：陈述句剩下的都照抄例句：①Can you swim?Yes, I cna./No, I can not.②Should I walk in the road?No, you should not.③We can playfootball.变成一般疑问句：Can you play football?④Tom's father can play the piano.→Can Tom's father play the piano?■如果句中有没有be动词（am is are）,助动词（do does have has）,情态动词（can），则根据谓语动词的形式借助do或does放句首。
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何
第二步：提
改
提 be动词、can 、
一
到句首（大写）
般 疑 问 句
第三步：改
①“句号”改“问号” ②如果有第一、第二
勿忘be动词 小诗
？
人称，则互改。
第四步：抄
其他照抄 一字不漏
Do some exercise
把下面的句子改成一般疑问句：
1. This is a nice pear. 2. ThIsatthisisaannicicee-cpreamr?.
?
2.IsIsit his rabbit ?
?
3.What’s that over there?
×
4.CaCn anthey swim?
?
5.DoDoyou have a storybook ?
?
6.This is a toy bear, I think.
×
第一步：找
如
找到了 找 be动词、can
Be动词
• Be 动词
am I
she he it Tom
is
the dog 单数名词
are
we they the cats
复数名词
Can 情态动词
1.I can read. 2. She can draw. 3. They can jump. 4. We can hop.
他们会跳。 我们会单腿跳。
can help you. →can help you. →Can help me?
can play football.
→canቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
play football.
→Can play football?
Judge and answer
判断下面的句子是否是一般疑问句，为什么？
1.AreAreyou a student ?
我会读书。 她会画画。
Do助动词
原形 第三人称
do does 1.Do you like apples?
Yes, I do. 肯定回答 No，I don’t. 否定回答 2. Doesshe like bananas? Yes, she does. 肯定回答 No，she doesn’t. 否定回答
Do some exercise
把下面的句子改成一般疑问句：
7. He is my friend. 8. SIhsehies myoyurtefarciehnedr.? 9. TIhsasthies yyoouurr tsetoacryhbeor?ok. 10. It iIs ythouatr mumy bsrtoelrlyab. ook? 11. This is myIssiisttemr,yNuamncbyr.ella? 12. HeIsisthmisyyaouunrt,siMstersr,BNlaacnkc.y? Is he your aunt, Mrs Black?
Is that an ice-cream? 3. I am a good boy. 4. IAarme yforouma Lgonodobno.y? 5. The bear anAdrethyeoucaftroarme cLuotne.don? 6. ThAerefitvhee fbaetardaongds tahree coant tchueted? esk. Are the five fat dogs on the desk?
一般疑问句,即 yes/no 问句
1.把关键词（如：am、is、are、have、has、 can）放在句子的开头，句尾改为“？”但 要注意一、二人称的转换。 2、将人称变换，第一人称变第二人称（I
→you,we→you,my→your,our→your），
第三人称不变
can play basketball. →can play basketball. → Can play basketball?
1. She is a pupil.
Is she a pupil? 2. I can see a star.
Can you see a star? 3. My mother is a teacher.
Is your mother a teacher?
一般疑问句的肯定回答、 否定回答。
Yes,… +关键词。
No,…+关键词+not.
1.Is she a pupil? Yes, she is.
No, she is not./No, she isn`t. 2.Can you see a star?
Yes, I can.
No, I can not./No, I can`t.