小班优秀美术公开课教案《美丽的花园》

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小班优秀美术公开课教案《美丽的花园》

小班优秀美术公开课教案《美丽的花园》课程名称：小班优秀美术公开课教案《美丽的花园》教学目标：1. 培养幼儿对花园的认知，了解花园中的植物和动物。

2. 提高幼儿的观察力和绘画能力，培养幼儿的艺术创造力。

3. 培养幼儿的团队合作意识。

教学准备：1. 画纸、颜料、画笔、画布。

2. 花园图片和植物、动物图片。

3. 背景音乐：《美丽的花园》。

教学过程：第一步：导入（5分钟）1. 利用图片和问答的形式，引导幼儿回忆和讨论花园的特点和环境。

第二步：学习与体验（15分钟）1. 播放背景音乐《美丽的花园》，让幼儿感受花园的美丽和宁静。

2. 展示花园的图片，引导幼儿观察和描述花园中的植物和动物。

3. 给每个幼儿发放画纸，让他们自由绘画，发挥想象力描绘自己理想中的花园。

鼓励幼儿使用丰富的颜色和形状。

第三步：展示与分享（10分钟）1. 让幼儿依次展示自己的绘画作品，同时描述自己画的是什么。

2. 鼓励幼儿对同伴的作品给予肯定和赞赏，增强团队合作意识。

第四步：总结与延伸（5分钟）1. 引导幼儿回顾课堂内容，总结花园中的植物和动物有哪些。

2. 提醒幼儿在日常生活中要爱护花草和小动物，保护环境，让花园更美丽。

教学反思：这节课通过音乐、图片和绘画等多种方式，让幼儿感受和认识花园的美丽。

绘画活动既培养了幼儿的观察力和绘画能力，又促进了团队合作和分享精神。

在教学过程中，要注意引导和鼓励幼儿的自由创作，让他们充分展示自己的想象力和艺术才能。

同时，要注重引导幼儿关注环保与爱护动植物的意识。

幼儿园小班美术教案《美丽花园》含反思

幼儿园小班美术教案《美丽花园》教学目标1.培养幼儿的美术兴趣和创作能力；2.学习使用颜色，掌握颜色的基本概念；3.培养幼儿的观察能力和想象力；4.提升幼儿的交际能力和合作意识。

教学内容1.课程主题：《美丽花园》2.课程形式：手工制作教学过程Step 1：课前热身（10分钟）老师与幼儿一起欣赏花卉图片，引导幼儿从中发现不同花卉的颜色及形状。

Step 2：教学重点一——颜色介绍（15分钟）老师向幼儿讲解颜色的基本概念，着重介绍红、黄、蓝、绿、紫、橙六种颜色的名称及特点。

Step 3：教学重点二——制作花朵（30分钟）1.老师向幼儿展示制作花朵的方法，简单介绍每一步骤；2.幼儿按照老师的指导，使用彩纸和蜡笔制作花朵，练习运用颜色和形状；3.幼儿的花朵可以是一朵，也可以是一束。

Step 4：教学重点三——拼合花园（25分钟）1.老师将一些花朵和卡纸画板放在幼儿面前；2.幼儿可以选择自己喜欢的花朵，然后在卡纸画板上用胶水将它们拼合成一个花园的场景；3.幼儿可以添加草地、池塘、蝴蝶等元素，完成一幅美丽的花园画。

Step 5：课后点评（10分钟）老师通过点评的方式，对幼儿的作品进行赞扬和批评，同时给出改进意见，鼓励幼儿再接再厉。

教学反思在教学过程中，我发现幼儿在制作花朵时对颜色的运用较为困难，需要反复进行引导。

同时，幼儿的制作技巧还有待提升，需要不断练习。

在课程结尾的点评环节，我对幼儿的作品进行了认真的评价，特别是针对他们的问题提出了改进意见，尽量避免一味打击自信心。

下一节课，我将继续加强幼儿颜色运用的训练，提高他们的美术素养能力。

同时，我将在作品评价中更多地表现出对幼儿的赞扬，从而增强他们的自信心和学习动力。

幼儿园小班优秀美术公开课教案《美丽的花园》及教学反思[精选五篇]

幼儿园小班优秀美术公开课教案《美丽的花园》及教学反思[精选五篇]第一篇：幼儿园小班优秀美术公开课教案《美丽的花园》及教学反思《小班优秀美术公开课教案《美丽的花园》含反思》这是优秀的小班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班优秀美术公开课教案《美丽的花园》含反思！【活动目标】1.学习用蔬菜拓印小花，用手指拖动画小草的技能。

2.对美术活动感兴趣，感受蔬菜拓印的乐趣。

3.通过拓印发现蔬菜的美丽图案，进一步发现、感受生活中美的事物。

4.大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。

5.培养幼儿的技巧和艺术气质。

【活动准备】范画一幅、纸盘、水粉颜料、蔬果(藕、青菜梗、芹菜梗、花菜)切面、蝴蝶贴纸、抹布。

【活动重点】用手指拖动画小草，用蔬菜拓印小花，感受蔬菜拓印的乐。

【活动难点】能够将小草、小花布满画面。

【活动过程】一、出示花园里的花，引起幼儿兴趣。

1.(出示范画)这是一幅秋天里的花园，秋天不光是一个丰收的季节，还是一个多彩的季节。

在这个花园里，开满了各种颜色美丽的花。

你们喜欢吗?二、美丽的花园1.认识各种蔬菜的切面，让幼儿欣赏它横切面的美丽。

你知道这些花是怎么画出来的吗?就是由这些蔬菜宝宝的切面印出来的。

(出示藕)这是藕，你们知道藕的切面在哪里吗?老师来告诉你们，我先用刀把藕切开来变成两半，切开来的这一面，我们称为藕的切面。

老师这里还有好多种蔬菜，我们来认识一下其他蔬菜宝宝的切面吧!2.示范选择用不同的蔬菜拓印小花，让幼儿观察了解不同蔬菜拓印的效果。

我们先选择一节藕，把它的切面放在红色颜料里蘸一下，在空地上按一下，马上提起来，这样一朵小花就印出来了，(教案出自：快思教案网)然后再换一种蔬菜或者一种不同的颜料点印不同的小花。

小蝴蝶喜欢草地上开满各种颜色的小花，哪没开我们就给那里印上小花，红的、黄的、蓝的真漂亮。

现在请小朋友跟老师一起来学习印小花的方法吧：蘸一蘸，按一按，提一提，一起拿出小手来做一做。

小班美术活动教案：美丽的花园

小班美术活动教案：美丽的花园一、活动目标：1. 引导幼儿观察花园中的各种花朵和颜色，培养幼儿的观察能力和审美能力。

2. 通过绘画活动，培养幼儿的手工技巧和创造力。

3. 培养幼儿对大自然的热爱和保护环境的意识。

二、活动准备：1. 准备一些花园的图片或者实物，用于引导幼儿观察。

2. 准备画纸、画笔、颜料等绘画材料。

3. 准备一些关于花园的儿歌或故事，用于激发幼儿的兴趣。

三、活动过程：1. 引导幼儿观察花园中的各种花朵和颜色，让幼儿描述他们所看到的花朵和颜色。

2. 请幼儿分享他们最喜欢的花朵和颜色，并说明原因。

3. 发给幼儿画纸和画笔，让他们用自己的方式画出美丽的花园。

4. 在绘画过程中，教师可以给予适当的指导，帮助幼儿掌握绘画技巧。

5. 绘画完成后，让幼儿展示自己的作品，并分享创作心得。

四、活动延伸：1. 组织幼儿进行花园主题的诗歌朗诵或表演。

2. 带幼儿去实地观察花园，让他们亲身体验花园的美丽。

3. 邀请家长参与幼儿的绘画作品展示，共同分享幼儿的创作成果。

1. 观察幼儿在绘画过程中的表现，评价他们的观察能力、动手能力和创造力。

2. 听取幼儿的创作心得，了解他们的想法和感受。

3. 通过家长反馈，了解幼儿在活动中的表现和成长。

六、活动步骤：2. 教师与幼儿一起讨论花园的特点，如五彩斑斓的颜色、各种形状的花朵等。

3. 教师引导幼儿发挥想象力，描述自己心目中的美丽花园。

4. 教师分发绘画材料，讲解绘画的基本技巧，如如何使用颜料、画笔的用法等。

5. 教师鼓励幼儿大胆作画，用自己的方式表现美丽的花园。

6. 教师在幼儿绘画过程中提供适当的指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。

7. 绘画完成后，教师组织幼儿展示自己的作品，并分享创作心得。

8. 教师对幼儿的作品进行评价，注重鼓励幼儿的创造力和努力。

七、注意事项：1. 确保绘画材料的安全无毒，避免幼儿误食或接触眼睛等敏感部位。

2. 在绘画过程中，教师要注意观察每个幼儿的表现，及时发现并解决绘画过程中可能出现的问题。

小班美术教案及教学反思《美丽的花园》

小班美术教案及教学反思《美丽的花园》一、教学目的1.了解花园的形象和特点；2.学习颜色的使用与调配；3.培养小朋友对美的感受和表现能力；4.增强小朋友的手眼协调能力和创造力。

二、教学内容1.“美丽的花园”的画面赏析；2.鲜花颜色的认识和调配；3.画布上的绘画技巧。

三、教学准备1.展示画纸及彩笔、颜料等画画用具；2.了解、准备“美丽的花园”的画作；3.根据画作，准备一些测试颜色的小块布料；4.教师准备讲解课件。

四、教学过程1. 欣赏画作教师对小朋友进行画作的赏析，向他们介绍画家、画作的主题。

2. 测试颜色教师拿出准备好的小块布料，让小朋友用画笔、颜料进行颜色的认识和调配。

通过这种方式，可以让小朋友对不同色彩有更深入的认识。

3. 绘画小朋友们准备自己的画布，开始进行自己的画作。

教师提供适当的技巧，让小朋友们能够绘制出自己喜欢的花园画面。

4. 互相展示画作小朋友们在绘制完自己的画作后，可以互相展示和分享自己的成果。

这不仅可以增强他们的自信心，也可以让他们相互学习，取长补短。

五、教学反思这节课的重点是小朋友们学习颜色的认识和调配，以及画布上的绘画技巧。

教师通过欣赏画作的方式来引导小朋友们，让他们了解花园的形象和特点，从而更好地进行画作。

教师在测试颜色的过程中，要给小朋友们足够的时间和空间来尝试和尝试，让他们在实践中体验颜色的各种组合方式，从而找到自己喜欢的颜色搭配方式。

在画布上，教师要注意引导小朋友们使用合理的绘画技巧，如描绘花朵和草坪的技巧等。

同时也要鼓励小朋友们发挥创造力和想象力，让他们自由表达自己的想法和感受。

在收集和展示小朋友们的画作时，教师要注意给予认可和鼓励，让小朋友们树立自信心和学习热情。

同时，教师也可以在展示每个小朋友的作品时，提出一些针对性的建议和指导，帮助他们更好地体现自己的才能。

最后，要总结和反思本节课的教学过程，从中发现和总结教学效果，为下次教学提供更好的指导和思路。

小班美术美丽的花园优质教案精选

小班美术美丽的花园优质教案精选一、教学内容本节课选自小学美术教材第三册第五章《美丽的花园》。

详细内容包括花园中各种花卉的绘画方法，如何运用色彩表现花园的美丽，以及如何构思和创作一幅富有想象力的花园画作。

二、教学目标1. 让学生掌握花卉的基本绘画方法，提高学生的绘画技巧。

2. 培养学生对色彩的感知和运用能力，激发学生的艺术创造力。

3. 培养学生热爱大自然、欣赏美的情感，提高学生的审美素养。

三、教学难点与重点教学难点：如何运用色彩表现花园的美丽，以及花卉的细节描绘。

教学重点：掌握花卉的基本绘画方法，培养学生的色彩感知和运用能力。

四、教具与学具准备教具：PPT课件、绘画示范视频、花园画作范例。

学具：水彩画纸、水彩颜料、画笔、调色盘、水杯、毛巾。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示不同季节的花园图片，引导学生观察和描述花园的美丽，激发学生对花园绘画的兴趣。

2. 教学花卉绘画方法（10分钟）（1）教师示范花卉绘画的基本步骤，讲解绘画技巧。

（2）学生跟随教师一起练习绘画花卉，教师巡回指导。

3. 色彩教学（10分钟）（1）教师讲解色彩的搭配方法，展示色彩范例。

（2）学生尝试运用色彩为自己的花卉画作上色。

4. 创作环节（10分钟）学生根据所学知识，自由创作一幅美丽的花园画作。

5. 课堂展示与评价（10分钟）学生展示自己的作品，大家互相欣赏、评价，教师给予鼓励和建议。

6. 例题讲解与随堂练习（10分钟）（1）教师选取一幅花园画作，分析其绘画技巧和色彩运用。

（2）学生根据所学知识，完成一幅花卉绘画练习。

7. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 板书《美丽的花园》2. 内容：（1）花卉绘画方法（2）色彩搭配技巧（3）创作步骤七、作业设计1. 作业题目：以“我心中的美丽花园”为主题，创作一幅花园画作。

2. 答案：学生可根据所学知识，发挥想象力，创作一幅富有创意的花园画作。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：关注学生在绘画过程中的表现，针对学生的困难给予指导，提高教学效果。

小班优秀美术公开课教案《美丽的花园》5篇

小班优秀美术公开课教案《美丽的花园》小班优秀美术公开课教案《美丽的花园》精选5篇（一）教学目标：1. 通过观察、描绘、创作等多种艺术表现方式，培养学生对美的感知能力和表现能力。

2. 学习并掌握绘画基本技巧，如线条、色彩、构图等，提高学生的绘画水平和艺术创作能力。

3. 通过合作学习，培养学生的团队合作精神和创造力。

教学准备：1. 课件及投影仪。

2. 艺术工具，如彩色纸、颜料、画笔、水杯等。

3. 学生笔记本。

4. 花园相关的图片、图画等。

教学过程：步骤一：引入（5分钟）老师向学生展示一些美丽的花园图片，并请学生观察，描述花园的特点和美丽之处。

引导学生发现花园中花草的各种颜色和形状。

步骤二：学习绘画技巧（15分钟）1. 让学生观察老师提供的一副花园图片，引导学生注意花与花之间的距离和位置关系。

2. 引导学生学习线条的绘画技巧，如直线、曲线、虚线等，以及线条的粗细和变化。

3. 引导学生学习色彩的运用技巧，如颜色的搭配、渐变和过渡等。

步骤三：合作创作（20分钟）1. 将学生分为小组，每个小组根据老师提供的材料，合作创作一幅美丽的花园画。

2. 学生可以自由选择绘画工具和表现方式，但必须包括花草、树木、小动物等花园元素。

3. 引导学生注意团队合作，合理分工，互相帮助，共同完成作品。

步骤四：展示与分享（10分钟）1. 每个小组展示他们的作品，并向全班分享他们的创作过程和心得。

2. 学生可根据展示和分享的作品提出问题，并对其他小组的作品提出意见和建议。

步骤五：总结（5分钟）1. 老师总结本课学习的内容和重点，并激励学生继续努力，发挥自己的创造力。

2. 学生用笔记本记录本节课学到的知识和技巧，以便复习和巩固。

步骤六：作业布置（5分钟）1. 老师布置作业，要求学生继续练习绘画技巧，并自由创作一幅美丽的花园画。

2. 老师鼓励学生在作业中发挥自己的想象力和创造力，展示自己的艺术才华。

教学反思：1. 通过观察、描绘、创作等多种艺术表现方式，学生能够培养对美的感知能力和表现能力。

小班美术美丽的花园教案(通用

小班美术美丽的花园教案(通用一、教学内容本节课选自小班美术教材第四章《多彩的世界》，详细内容为“美丽的花园”。

通过本章节的学习，学生将了解花园中常见的花卉及其特点，学会运用不同的绘画材料与技法，创作出富有想象力和美感的花园画作。

二、教学目标1. 让学生掌握花园中常见花卉的名称及其特点。

2. 培养学生运用水彩、蜡笔等绘画材料进行创作的能力。

3. 激发学生的想象力，提高审美意识和表现力。

三、教学难点与重点难点：运用不同的绘画技法，表现出花卉的层次感与美感。

重点：认识花园中常见花卉，学会运用绘画材料进行创作。

四、教具与学具准备教具：PPT、实物花卉、绘画材料（水彩、蜡笔、画纸等）。

学具：画纸、水彩、蜡笔、调色盘、湿巾等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示不同季节的花园图片，引导学生观察并说出花园中美丽的花卉。

2. 讲解花卉知识（5分钟）介绍花园中常见花卉的名称、特点，引导学生认识并了解各种花卉。

3. 示范绘画过程（10分钟）以一种花卉为例，现场示范如何运用水彩、蜡笔等绘画材料进行创作，并讲解绘画技法。

4. 学生创作（15分钟）学生根据所学知识，选择自己喜欢的花卉进行创作。

在此过程中，教师巡回指导，解答学生疑问。

5. 随堂练习（5分钟）学生互相展示自己的作品，教师进行点评，指出优点与不足，并提出改进意见。

六、板书设计1. 美丽的花园常见花卉：玫瑰、郁金香、向日葵、牵牛花等绘画材料：水彩、蜡笔、画纸等绘画技法：线条、色彩、层次感等七、作业设计1. 作业题目：以“美丽的花园”为主题，创作一幅水彩画。

2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在绘画过程中的表现，针对不同学生的特点，调整教学方法与策略。

2. 拓展延伸：邀请学生家长参与，共同完成花园主题的画作。

组织学生进行户外写生，感受自然之美。

鼓励学生尝试其他绘画技法，如版画、拼贴等，丰富创作形式。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。

2024年幼儿园小班美术优秀教案《美丽的花园》含反思

2024年幼儿园小班美术优秀教案《美丽的花园》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第四章《色彩的奇妙世界》中的第二节《美丽的花园》。

详细内容包括：引导幼儿观察花园中各种花卉的形状、颜色和特点；教授幼儿使用水彩笔、蜡笔等工具进行绘画；指导幼儿发挥想象，创作出属于自己的美丽花园。

二、教学目标1. 让幼儿能够认识并描述花园中常见的花卉，提高观察力和表达能力。

2. 培养幼儿对色彩的感知和运用能力，激发他们的艺术创作兴趣。

3. 培养幼儿的动手操作能力、合作意识以及创新精神。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察并描绘出花卉的细节特点。

教学重点：教授幼儿运用色彩进行绘画，激发他们的想象力。

四、教具与学具准备教具：花园图片、水彩笔、蜡笔、画纸、调色盘、画笔等。

学具：幼儿用书、画纸、水彩笔、蜡笔等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示花园图片，引导幼儿观察并说出图片中的花卉名称、颜色和特点。

（2）邀请幼儿分享自己见过的美丽花园，激发他们对花园的兴趣。

2. 例题讲解（10分钟）（1）教师示范如何用画笔描绘花卉，讲解绘画技巧。

3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿根据观察到的花园场景，选择自己喜欢的花卉进行绘画。

（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。

4. 分享与展示（5分钟）（1）幼儿将自己的作品展示给大家，分享创作过程中的趣事。

（2）教师对幼儿的作品进行点评，给予肯定和鼓励。

（1）教师带领幼儿回顾本节课所学内容，巩固绘画技巧。

（2）教师邀请幼儿谈谈对本节课的收获和感受。

六、板书设计1. 美丽的花园花卉名称：玫瑰、郁金香、向日葵、蝴蝶兰等颜色：红、橙、黄、绿、蓝、紫等2. 绘画步骤：（1）用铅笔勾勒出花卉的轮廓（2）用画笔描绘花卉的细节七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的美丽花园2. 答案要求：作品需包含至少三种花卉，色彩丰富，具有创意。

八、课后反思及拓展延伸1. 教学反思：（1）本节课通过观察、实践、分享等环节，使幼儿掌握了花卉绘画技巧。

幼儿园小班美术优秀优质教案《美丽的花园》含反思

幼儿园小班美术优秀优质教案《美丽花园》含反思一、教学内容本节课教学内容来自幼儿园小班美术教材《美丽花园》章节，详细内容包括：认识花园中花朵、颜色和形状；学习使用画笔、水彩颜料进行绘画；培养幼儿对色彩感知和搭配能力。

二、教学目标1. 让幼儿认识花园中各种花朵，解它们颜色和形状。

2. 培养幼儿观察能力和想象力。

3. 培养幼儿色彩感知和搭配能力，提高绘画技巧。

三、教学难点与重点难点：引导幼儿观察、发现花园中花朵颜色和形状，运用色彩进行绘画。

重点：培养幼儿色彩感知和搭配能力，提高绘画技巧。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT展示花园图片、画笔、水彩颜料、调色板、画纸。

2. 学具：画笔、水彩颜料、调色板、画纸。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过PPT展示花园图片，引导幼儿观察花园中花朵，说出它们颜色和形状。

2. 讲解与示范（10分钟）（1）讲解花园中花朵颜色和形状，让幼儿解并记住。

（2）示范如何使用画笔、水彩颜料进行绘画。

3. 课堂实践（15分钟）（1）幼儿自己动手绘画，教师巡回指导。

（2）鼓励幼儿大胆使用颜色，进行创意绘画。

4. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿相互欣赏作品，分享绘画心得。

（2）针对幼儿在绘画过程中出现问题，进行针对性指导。

（2）鼓励幼儿在课后继续进行绘画练习。

六、板书设计1. 《美丽花园》2. 内容：（1）花园中花朵：玫瑰、郁金香、向日葵等。

（2）颜色：红、橙、黄、蓝、绿等。

（3）形状：圆形、椭圆形、长方形等。

七、作业设计1. 作业题目：画出自己心中美丽花园。

2. 答案：幼儿根据自己观察和想象力，完成一幅美丽花园画作。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在本节课中，幼儿对花园中花朵有更深入解，色彩感知和搭配能力得到提高。

但在绘画过程中，部分幼儿对颜色使用不够大胆，需要加强引导。

2. 拓展延伸：（1）带领幼儿去户外观察花园，实地感受花朵颜色和形状。

（2）鼓励幼儿尝试使用其他绘画材料，如蜡笔、水粉等，丰富绘画表现形式。

小班优秀美术公开课教案《美丽的花园》

小班优秀美术公开课教案《美丽的花园》教学目标1.认识常见的植物和花卉，了解花的颜色和形状。

2.能够使用不同的颜色、线条和形状，创作出自己的花园画。

3.提高学生的绘画技能和审美能力，培养学生的创造力和想象力。

教学内容1.介绍花卉和植物的基本知识，包括花的颜色、形状和种类。

2.教授画花园的技巧和方法，包括如何画出花瓣和叶子等。

3.提供范例和引导学生完成自己的花园画。

教学步骤步骤一：引入1.让学生看一些美丽的花照片，引导学生讨论花卉的种类和颜色。

2.简要介绍花卉和花园的基本知识，让学生了解不同种类的花的外观特征。

步骤二：技术讲解1.介绍绘画中常用的笔触和线条，学生可以模仿这些线条来绘画花卉。

2.指导学生如何画花的外部轮廓，然后再画出花瓣和叶子等。

3.教授如何使用不同的颜色，让花的颜色更加丰富多彩。

步骤三：创作时间1.提供范例，让学生自由发挥，画出自己的花园画。

2.教师可以根据学生画的情况和画的过程中遇到的问题进行指导。

步骤四：展示作品1.让每位学生展示自己的画作，让其他同学评价和辅导。

2.教师总结课程，让学生回顾所学内容。

教学评价1.学生能够区分不同种类的花卉和植物，并知道它们的形状和颜色。

2.学生能够使用不同的颜色和线条，创作出自己的花园画。

3.学生的画作能够表现出一定的审美和创造力，画面色彩搭配协调。

教学反思1.学生对花卉和花园的基本知识了解程度较低，需要提前进行相关知识的引导。

2.在技术讲解环节中，教师需要掌握好指导的时间，不能讲得太细或太少。

3.在创作时间中，需要有一些范例来引导学生和启发他们的创造力。

小班美术美丽的花园教案(通用

小班美术美丽的花园教案(通用一、教学内容本节课选自小班美术教材第四章《多彩的世界》第三节《美丽的花园》。

详细内容包括：认识花园中的花朵、学习使用水彩颜料描绘花朵、了解色彩的搭配和运用。

二、教学目标1. 让学生了解花园中常见的花朵，掌握其特点。

2. 培养学生运用水彩颜料绘画的基本技能，提高色彩搭配能力。

3. 培养学生的观察能力和想象力，激发他们对美术的兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：水彩颜料的运用和色彩搭配。

教学重点：认识花朵，学会用水彩颜料描绘花朵。

四、教具与学具准备教具：水彩颜料、画纸、画笔、调色板、湿巾、范例作品。

学具：水彩颜料、画纸、画笔、调色板、湿巾。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）带领学生观察教室窗台上的花朵，引导学生说出它们的名字和特点。

（2）邀请学生分享自己去花园的经历，让学生在轻松的氛围中进入主题。

2. 讲解范例作品（5分钟）（1）展示美丽的花园图片，引导学生观察并说出图片中的花朵。

（2）展示用水彩颜料绘画的范例作品，让学生了解绘画步骤和技巧。

3. 教师示范（10分钟）（1）教师现场示范如何使用水彩颜料绘画花朵，边示范边讲解。

（2）示范过程中强调色彩的搭配和颜料的运用。

4. 学生实践（15分钟）（1）学生根据观察到的花朵，运用水彩颜料进行绘画。

（2）教师巡回指导，及时纠正学生在绘画过程中出现的问题。

5. 随堂练习（10分钟）（1）学生完成一幅以花园为主题的水彩画。

（2）教师挑选部分学生作品进行展示和评价。

六、板书设计1. 板书《美丽的花园》2. 板书内容：（1）认识花园中的花朵（2）水彩颜料绘画技巧（3）色彩搭配与运用七、作业设计1. 作业题目：描绘一幅你心中的美丽花园。

2. 答案要求：（1）作品需包含至少三种不同的花朵。

（2）运用水彩颜料进行绘画，色彩搭配和谐。

（3）作品具有一定的创意和想象力。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：（1）观察学生对水彩颜料绘画技巧的掌握程度，及时调整教学方法。

小班美丽的花园美术教案7篇

小班美丽的花园美术教案7篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园小班美术优秀教案《美丽的花园》含反思

幼儿园小班美术优秀教案《美丽的花园》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材《创意无限》第三章《多彩的世界》，详细内容为第二节《美丽的花园》。

通过本节课的学习，让幼儿运用简单的线条和丰富的色彩，描绘出自己心中的美丽花园。

二、教学目标1. 让幼儿认识和了解花园中的各种花卉，学会用线条和色彩进行表现。

2. 培养幼儿的观察能力、想象力和创新能力。

3. 培养幼儿对美术活动的兴趣，提高幼儿的审美能力。

三、教学难点与重点难点：运用丰富的色彩和线条描绘出花园的美丽景色。

重点：学会观察花园中的花卉，掌握线条和色彩的运用。

四、教具与学具准备教具：PPT、画纸、画笔、颜料、调色板、水桶等。

学具：画纸、画笔、颜料、调色板、水桶等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）通过PPT展示美丽的花园图片，引导幼儿观察并讲述自己在花园中的所见所闻。

（2）邀请幼儿分享自己最喜欢的花朵，讨论花朵的颜色、形状等特征。

2. 实践情景引入（5分钟）（1）带领幼儿实地观察幼儿园内的花园，让幼儿亲身感受花园的美丽。

（2）引导幼儿用简单的线条和色彩，记录下自己观察到的花朵。

3. 例题讲解（5分钟）（1）教师展示一幅花园画作，讲解绘画步骤和技巧。

（2）分步骤指导幼儿进行绘画：先用线条勾勒出花朵的轮廓，再用色彩进行填充。

4. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿根据观察和例题讲解，自主进行绘画创作。

（2）教师巡回指导，及时解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。

5. 展示与评价（5分钟）（1）邀请幼儿展示自己的作品，分享创作心得。

（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。

六、板书设计1. 在黑板上展示花园图片，标注出各种花卉的名称和特点。

2. 画出简单的花朵轮廓，标注出绘画步骤和技巧。

七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，为自己喜欢的花朵画一幅画。

2. 答案：无标准答案，鼓励幼儿发挥想象，用色彩和线条表现出自己心中的美丽花园。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察、实践、讲解、练习等环节，让幼儿掌握了描绘花园的基本方法。

小班美术优质课教案《美丽花园》3篇

小班美术优质课教案《美丽花园》小班美术优质课教案《美丽花园》精选3篇（一）教学目标：1. 能够观察和感知花园中的不同元素，如植物、昆虫和其他动物。

2. 能够用简单的线条和颜色描绘花园中的景物。

3. 培养学生对自然环境的保护意识，形成爱护花园的好习惯。

教学准备：1. 教学素材：美丽花园的图片、素描纸、颜色铅笔、彩色笔等。

2. 教师准备：对美丽花园进行背景知识了解，准备相关展示图片。

教学步骤：Step 1 引入（5分钟）教师出示美丽花园的图片，让学生仔细观察，让学生提出关于花园的问题，引导他们思考花园是什么样的，有哪些元素等。

Step 2 观察花园元素（10分钟）教师引导学生以小组为单位，到校园中的花园进行观察。

让学生仔细观察花园中的植物、昆虫和其他动物等，并记录下自己的观察结果。

Step 3 绘制花园素描（20分钟）回到教室后，教师让学生用素描纸和铅笔绘制花园的景物。

教师可以在黑板上进行示范，引导学生用简单的线条勾勒出花园中的植物、昆虫和其他动物的形状。

Step 4 用彩色填充（15分钟）教师让学生使用颜色铅笔或彩色笔为素描中的花园元素进行填色。

引导学生选择合适的颜色，注重色彩的搭配和表达。

Step 5 完成作品（10分钟）学生完成绘制和着色后，教师组织学生进行展示，让学生互相观赏和欣赏自己的作品，同时鼓励学生对其他同学的作品给予肯定和赞赏。

Step 6 总结和延伸（5分钟）教师与学生一起回顾本节课学习的内容，并总结花园中的元素。

鼓励学生发表意见，提出自己对美丽花园的看法，并思考如何更好地保护花园。

教学反思：本节课通过观察实地花园和绘制花园素描的方式，让学生更好地感知和了解花园中的各种元素。

同时，通过绘画的形式培养学生对自然环境的保护意识。

在教学过程中，教师需要合理引导和组织学生活动，使学生能够积极参与并表达自己的观点和想法。

在展示环节中，教师要注重肯定学生的努力和成果，鼓励学生对自己和他人的作品进行赏析和评价。

小班美术美丽的花园教案（10篇）

小班美术美丽的花园教案小班美术美丽的花园教案(10篇)作为一名优秀的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。

那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编收集整理的小班美术美丽的花园教案，欢迎阅读与收藏。

小班美术美丽的花园教案1一、设计意图：数学教育渗透在生活中，从生活中我们可以挖掘适合的数学教育。

春天，花儿盛开，草儿嫩绿，到处是美景，孩子们爱这些美景，喜欢置身于这些美景中。

我创设春天意境，把理解数、感知数量融入孩子的生活，能让孩子发现身边的任何事物都能用数字来表示，因此我设计了这一节活动。

二、活动目标:1、认识数字7，能初步理解6添上1是7。

2、理解7的含义，能感知7的数量。

3、在游戏活动中激发幼儿对数字的学习兴趣。

三、活动重点认识数字7，理解7的含义。

四、活动难点能感知7的数量五、活动准备幻灯片数字卡贴画六、活动过程一、谈话导入，观看图片欣赏花园美景。

师：孩子们，春天里花园里开满了美丽的花，大家都去赏花，我们也一起来看看吧。

（析：幼儿通过观看春天花园里各种鲜花盛开的美景，在内心产生对春天的喜爱，让幼儿从视觉上初步感受了春天的到来。

）二、演示课件，理解7的含义，引导幼儿初步理解6添上1是7。

1、演示幻灯片（1），6朵玫瑰又添上1朵，是几朵？师：看着这些美丽的花儿，你的心情怎样？（很高兴），我也可高兴了，刚才在赏花的时候，我还买了我喜欢的玫瑰、马蹄莲、睡莲，你们都是能干的小朋友，帮我一起数一数我买的花儿各有几朵好吗？那我们先来数一数玫瑰花吧（幼：123456）哦，是6朵玫瑰花，师：我又买了一朵，现在是几朵玫瑰花呢？师幼：1234567师：6朵玫瑰，又买了1朵玫瑰现在是7朵玫瑰，6添上1是7。

我知道我的玫瑰花有7朵。

2、演表示幻灯片（2），6朵马蹄莲又添上1朵，是几朵？3、演表示幻灯片（3），6朵莲花又添上1朵，是几朵？（析：利用多媒体课件，让花儿动起来，吸引幼儿的注意力，幼儿能直观的理解7的形成）三、演示幻灯片，幼儿认识数字7过渡：瞧，我买的花儿多漂亮，7朵玫瑰，7朵马蹄莲，7朵睡莲，哎，花儿的数量都是几呀？（7），那应该用数字几表示花儿的数量呢？（数字7）那我赶快用数字7记住吧1、请幼儿观察7像什么？并说一说。

小班美术活动教案美丽的花园

小班美术活动教案美丽的花园篇一：小班美术活动教案《美丽的花园》一、活动目标：1.培养幼儿对美丽花园的向往和欣赏能力。

2.开发幼儿的观察力和思维发展。

3.培养幼儿的绘画和创造能力。

二、活动准备：1.教师准备：花园图片、各种鲜花图片、彩色笔、水彩画颜料和画板等。

2.幼儿准备：纸、彩色铅笔或者蜡笔。

三、活动流程：1.导入（通过图片引起幼儿兴趣）教师展示花园的图片，询问幼儿：“你们喜欢花园吗？为什么？”引导幼儿谈论自己喜欢花园的原因。

2.呈现（展示各种鲜花图片）教师出示各种鲜花的图片，通过简单介绍每种鲜花的特点和颜色，激发幼儿观察力。

3.引导（提出问题引导幼儿思考）教师问：“如果你们有一个自己的花园，你们想要什么样的花园呢？”鼓励幼儿自由发挥，勾画出心目中的花园。

4.创作（绘画）幼儿进行绘画创作，旁边可以有教师的示范参考。

鼓励幼儿尝试使用不同的颜色画出自己心目中的花园，可以画出五颜六色的花朵、蓝天白云等。

5.分享（互动交流）幼儿完成作品后，可以向小伙伴展示自己的作品，并且互相欣赏。

幼儿可以向小伙伴介绍自己画的花园是什么样的，并分享自己喜欢的鲜花种类。

6.总结（课堂小结）教师总结本堂课讲了什么，幼儿学到了什么，并鼓励幼儿表达自己的感受。

四、活动延伸：1.可以利用所绘制的花园进行角色扮演，让幼儿自由想象自己是花园的主人，进行角色扮演游戏。

2.组织幼儿到校园中观察真实的花园，让他们亲身感受花园的美丽和花朵的芬芳。

3.设计合理的花园游戏，让幼儿进行游戏体验，如造纸花、插花等游戏。

五、教学反思：通过本次活动，幼儿在观察花园的图片和鲜花图片时，激发了自己的艺术表现欲望。

通过绘画创作，幼儿展示了自己的想象力和创造力。

通过互动交流，幼儿不仅增加了对不同鲜花的认识，还学会了欣赏他人的作品。

通过活动延伸，使幼儿的认知和能力得到全面的发展。

整个教学活动形式活泼、丰富多样，激发了幼儿的学习兴趣，促进了幼儿的艺术素养的培养。

小班美术公开课教案《美丽的花园》

小班美术公开课教案《美丽的花园》
教学背景
本课是小班美术公开课，主要针对3-4岁的儿童。

在掌握一定的色彩、造型等基础知识后，引导幼儿进一步发挥想象，感受大自然的美好，创造出自己的作品。

教学目标
•了解花园中的常见植物和花卉
•能准确绘制简单的花卉、草本植物和树木
•认识不同色彩的运用方法，表现出自己的创意与想象教学资源
•彩色纸张
•颜色笔或蜡笔
•剪纸和贴纸
教学过程
导入环节
首先带领孩子们看看花园中的植物、花卉和树木，引导孩子们讨论
不同花卉的颜色、形状和名称。

同时，也可以利用教学媒体展示一些
花卉的图片，进一步增加孩子们的了解。

正式教学
1.准备好纸张和颜色笔，在纸张上画一个大圆圈作为花园的
轮廓。

然后让孩子自由发挥，将想象中的花园中常见的植物、花卉和树木画出来。

老师可以在旁边给予一定的引导和提示。

2.进行剪纸和贴纸的活动，将剪好的花卉或树木贴在花园中，
并用颜色笔勾勒出其轮廓及特征，让孩子们更加熟悉各式各样的花卉和植物。

3.让孩子们互相交换自己的作品，并向大家介绍自己做的作
品的花卉和植物的名称以及他们的用途。

结束环节
展示孩子们的作品，并对他们进行肯定和表扬，鼓励孩子不断发挥自己的创意和想象力，创作出更好的作品。

课后延伸
可以让孩子们绘制自己的花园和家园，让他们更深入地了解和感受我们身边丰富的自然资源。

也可以带领孩子们出去采集一些自然的素材，如花叶、树皮等，并进行制作。

这样可以进一步激发孩子们的创造力和好奇心，促进他们的科学探索精神。

小班美术优质课教案《美丽花园》

小班美术优质课教案《美丽花园》一、教学目标1.培养幼儿对色彩和形状的感知能力。

2.培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

3.培养幼儿的动手能力，提高美术技能。

二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿学会运用多种颜色和形状，创作出美丽的花园画面。

2.教学难点：如何引导幼儿将观察到的物体用画笔表现出来。

三、教学准备1.教具准备：画纸、水彩笔、油画棒、剪刀、胶棒、花朵、绿叶等图片。

2.环境准备：清洁的教室、舒适的座位、充足的光线。

四、教学过程1.导入（1）教师展示一朵美丽的花朵，引导幼儿观察花朵的颜色、形状。

（2）教师提问：“你们知道这是什么吗？它是什么颜色的？它长得什么样子？”2.新课教学（1）教师出示一张美丽的花园图片，引导幼儿观察花园里的各种植物。

（2）教师提问：“你们看到了什么？花园里有哪些植物？它们是什么颜色的？”（3）教师示范如何用画笔描绘花园里的植物，讲解颜色搭配、形状描绘等技巧。

（4）教师发放画纸、水彩笔、油画棒等绘画工具，引导幼儿动手创作。

（5）教师巡回指导，及时纠正幼儿的错误，鼓励幼儿发挥想象力。

3.实践操作（1）教师出示剪刀、胶棒等工具，引导幼儿用剪贴的方式制作花园里的花朵。

（2）教师示范如何剪贴花朵，讲解注意事项。

（3）教师发放剪刀、胶棒等工具，引导幼儿动手制作。

（4）教师巡回指导，帮助幼儿完成花园的制作。

4.展示评价（1）教师邀请幼儿展示自己的作品，让幼儿互相欣赏、交流。

（2）教师对幼儿的作品进行评价，鼓励幼儿的优点，指出需要改进的地方。

5.活动延伸（1）教师引导幼儿谈谈自己在创作过程中的感受。

（2）教师邀请幼儿分享自己的创作心得。

五、教学反思1.教师在教学中是否关注到每个幼儿的学习需求，及时给予指导。

2.教师在评价幼儿作品时，是否公平、公正、客观。

3.教师在活动延伸环节，是否引导幼儿积极参与，激发幼儿的创造力。

4.教师在教学中，是否有效地培养了幼儿的观察力、想象力和创造力。

本节课通过引导幼儿观察、实践操作，让幼儿学会了如何用画笔和剪贴的方式创作美丽的花园。