人教版四年级改写句子专项训练大全
部编人教版四年级语文下册病句修改专项专题训练
部编人教版四年级语文下册病句修改专项专题训练1. 按要求改写句子。
①姐姐喊道：“我们这种有地位的人，怎么能去当护士呢！”（改为转述句）②英国政府授予南丁格尔最高荣誉奖。
（改为“被”字句）③我们要灵活运用并理解学过的知识。
（修改病句）2. 按要求写句子。
（1）这是了不起的奇迹。
(改为感叹句)（2）我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。
(缩句) （3）环境污染成为当今世界性的三大社会问题。
(修改病句)3. 按要求写句子。
①我们班的同学怎能不勤奋学习呢？（改成陈述句）②小夜莺把德国鬼子带进了游击队的埋伏圈。
（改成“被”字句）③树叶落下来。
（扩句）④科学家经过反复研究，终于打开了编幅能在夜里飞行的秘密。
（修改病句）4. 按要求写句子。
（1）王子对小燕子说：“请你陪伴我一个晚上。
”（改为转述句）（2）《快乐王子》这篇童话对我很感兴趣。
（用修改符号修改病句）（3）接待的人把晏子的话传给了楚王。
①改写成被字句②改写成双重否定句（4）这就是被誉为“世界民居奇葩”的客家民居。
（缩句）5. 按要求完成句子练习。
（1）蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。
（用划线的词语造句）（2）我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（换一种说法）（3）照样子，把句子补充完整。
例：她高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！它们两点四十分回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。
”①小弟弟______：“我的玩具熊不见了。
”②我______：“爷爷，您为什么把桃树的枝条剪掉了呢？”（4）在回家的中处，我推测蜜蜂可能一定找不到家了。
（用修改符号修改病句）6. 用修改符号修改下面一段话。
我养了小猫一只。
他的眼睛像黑色的珍珠。
小猫长得肥肥的，脖子有一圈毛白色的。
我十分酷爱小猫！7. 按要求完成句子。
①雪花从空中落下来。
（改成拟人句）②登泰山看日出是我很久以来最大的心愿。
（改为反问句）③课室真安静。
（改为夸张句）④我们取得好成绩。
新人教版四年级语文上册句子修改专项训练及答案
新人教版四年级语文上册句子修改专项训练及答案一、按要求写句子．1.大地一片绿色。
（改为比喻句）___________________________________2.在班会上，王新说，他负责帮助小冬，让他把学习赶上去。
（改为直述句）___________________________________3.你的用勇气鼓舞我。
我爬上了天都峰。
（用恰当的关联词合成一句话）_____________________________________4.元旦晚会开始了，同学们的眼睛都集中在舞台上。
（修改病句）______________________________________5.我们不得不冒雪回家。
（改为肯定句）_____________________________________二、按要求写句子。
1．那些为中国作出贡献的人，才是中国真正的明星！（改为反问句）__________________2．中华人民共和国成立以来，我国取得了举世瞩目的成就。
（缩句）____________________3．梅兰芳高兴地向大家宣布：“胜利了，我该登台演出了！”（改为转述句）____________________4．在老师的指导下，这学期读完了五本书。
（修改病句）________________________三、按要求写句子。
1．晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。
（缩句）__________________________________2．松脂滴下来。
（扩句，至少两处）_________________________________3．一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。
（仿写拟人句）___________________________________4．经过老师的帮助，小明端正了学习目的。
（修改病句）__________________________________5．“嫦娥四号”成功探月令国人骄傲。
最新人教版四年级语文上册句子修改及答案(精编)
最新人教版四年级语文上册句子修改及答案（精编）一、句子训练营。
1.在新的世纪里，现代科学技术一定必将继续创造一个个奇迹。
（修改病句）______________________2.照样子，把句子补充完整。
例：月光照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路……太阳升起来了，照亮了________，照亮了_______，也照亮了_______……3.难道我们永远就在这儿坐下去吗？（改为陈述句）___________________________________4.在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
（仿写设问句）_____________________________________二、按要求写句子1.人类用火烧熟食物。
（改为“把”字句）__________________________________2.盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之问。
（仿写比喻句）__________________________________3.屋子的内部没什么布置，但是．．墙壁很光滑。
（用加点词写一句话）__________________________________4.人们看到了钱塘江大潮的样子和声音。
（修改病句）__________________________________三、按要求写句子。
1．庄稼得到了灌溉。
庄稼年年都获得了好收成。
（用关联词语连成一句话）__________________________________________2．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
（仿写拟人句）__________________________________________3．他宁可．．卖房度日，也．绝不在日本侵略者的统治下登台演出。
（请用上加点的字词写一句话）___________________________________________4．风筝飞走了，我们怎么可能不着急呢？（给句子换种说法，意思不变）___________________________________________5．登上领奖台，我激动极了，________________________。
新部编人教版四年级上册语文句子修改专项试卷及答案
新部编人教版四年级上册语文句子修改专项试卷及答案一、按要求写句子。
1．虽然有骤雨，这里也会立刻干的。
（修改病句）____________________________________2．树叶纷纷飘落。
（加上联想，把句子写具体）____________________________________3．这难道不是一个惊人的发现吗？（改陈述句）____________________________________4．陈明的木船摔碎了。
（改被字句）____________________________________二、按照要求完成句子。
1．泰山是我国的五大名山。
（修改病句）_________________________2．照例子仿写。
例：那时候没有电灯、电视、收音机和汽车。
那时候没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。
车外是秀丽的小山村，有山、水、小桥和人家。
______________________________3．小华洗手后，没关水龙头就走了，还说反正后面还有人要洗手，你用陈述句提醒他说：____________。
你用反问句提醒他说：___________________。
4．小红要去参加演讲比赛，她非常紧张，请用上两个以上的动词，描写她紧张的心情。
____________________________________三、按要求完成句子。
1．从南方赶来的伶俐可爱的小燕子加入了这百花争艳的盛会。
（缩句）________________________________________2．妈妈对小明说：“放学后，我来接你。
”（改为转述句）________________________________________3．盘古用他的整个身体创建了美丽的世界。
（修改病句）________________________________________四、读句子，按要求答题。
1．蟋蟀在草丛里叫。
四年级改写句子练习题
四年级改写句子练习题一、改写句子练习1. 改写句子，使其意思相同。
(1) 我们在公园里玩耍。
改写为：我们玩耍在公园里。
(2) 他每天坐公交车去上学。
改写为：他每天乘坐公交车上学。
(3) 她喜欢吃巧克力。
改写为：巧克力是她喜欢吃的。
(4) 我家里有一只小猫。
改写为：一只小猫在我家。
(5) 学校门口有一棵大树。
改写为：一棵大树在学校门口。
2. 改写句子，指定时间状语。
(1) 小明每天早晨六点起床。
改写为：小明每天早上六点钟起床。
(2) 妈妈常常晚上九点给我们讲故事。
改写为：妈妈经常在晚上九点给我们讲故事。
(3) 我通常周末去参观博物馆。
改写为：我一般在周末去参观博物馆。
(4) 上课铃响了，同学们立刻回到座位上。
改写为：上课铃声一响，同学们立即回到座位上。
(5) 昨天晚上她吃了一碗面条。
改写为：她在昨天晚上吃了一碗面条。
3. 改写句子，使用被动语态。
(1) 小明摔碎了花瓶。
改写为：花瓶被小明摔碎了。
(2) 他鼓励了我们参加比赛。
改写为：我们被他鼓励参加比赛。
(3) 妈妈已经煮好了晚饭。
改写为：晚饭已经被妈妈煮好了。
(4) 他们正在修建一座新桥。
改写为：一座新桥正在被他们修建。
(5) 昨天我看到了一只可爱的小松鼠。
改写为：昨天一只可爱的小松鼠被我看到了。
二、改写句子练习答案1. 改写句子，使其意思相同。
(1) 我们在公园里玩耍。
(2) 他每天坐公交车去上学。
(3) 她喜欢吃巧克力。
(4) 我家里有一只小猫。
(5) 学校门口有一棵大树。
2. 改写句子，指定时间状语。
(1) 小明每天早晨六点起床。
(2) 妈妈常常晚上九点给我们讲故事。
(3) 我通常周末去参观博物馆。
(4) 上课铃响了，同学们立刻回到座位上。
(5) 昨天晚上她吃了一碗面条。
3. 改写句子，使用被动语态。
(1) 小明摔碎了花瓶。
(2) 他鼓励了我们参加比赛。
(3) 妈妈已经煮好了晚饭。
(4) 他们正在修建一座新桥。
(5) 昨天我看到了一只可爱的小松鼠。
人教版四年级下册语文按要求写句子过关专项练习含答案
人教版四年级下册语文按要求写句子过关专项练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、按要求改写句子。
1.大粒的砂石生气似的敲打着门窗。
（缩写）____________________________________2.钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
（改为“把”字句）____________________________________3.如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？（反问句改为陈述句）____________________________________4.我们要端正学习目的，明确学习态度。
（修改病句）____________________________________二、按要求写句子。
1．几场春雨过后，许多鲜嫩的笋从土里长了出来。
（改为拟人句）_____________________________________2．海上日出的景象很美。
（改为感叹句）_____________________________________3．恐龙学会了飞翔。
（扩句）_____________________________________4．《宿新市徐公店》的作者是杨万里写的。
（修改病句）____________________________________三、按要求完成句子练习。
1．那双手扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。
(改写成比喻句)___________________________________________________2．刚满月的小猫们很淘气：________________。
(把句子补充完整)3．雨来游到远处去了。
(把句子写得更具体)___________________________________________________4．冰箱里使用一种纳米涂层。
冰箱具有杀菌和除臭功能。
(用合适的关联词语合并句子)___________________________________________________四、按要求写句子。
人教版四年级语文上册病句修改专项过关训练
人教版四年级语文上册病句修改专项过关训练1. 按要求，写句子。
（1）战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。
（修改病句）（2）人们注视着动静。
（扩句）（3）小星星在夜空中闪烁。
（改拟人句）2. 修改病句①平静的河面上，有一只小船迎着狂风向岸边驶来。
②全校老师和班主任都和我们一起参加了文娱晚会。
③经过学习，群众普遍的觉悟提高了。
④爸爸即使技术高超，也积极肯干。
3. 修改病句（1）明天大概准会下雪。
（2）同学们全神贯注地认真听讲。
（3）我们每天都要坚持收听电视新闻。
4. 按要求写句子。
①这个富有创意的雕塑，作者是出自一位仅有初中文化水平的农民之手。
（修改病句）②雅鲁藏布大峡的发现是我国几代科学家辛勤努力的结果。
（缩句）5. 改写句子。
①渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
（缩写句子）②索溪峪的美景难道不使我们流连忘返吗？（改为陈述句）③桑娜对丈夫说：“咱们的邻居西蒙死了，我也不知道是什么时候死的。
”（改为间接接引语陈述句）④他拖着沉重的脚步迅速地向前走。
（修改病句）6. 判断（1）诗句“相看两不厌”中的“厌”是讨厌的意思。
（2）“红叶似火”与“似的”中的“似”读音完全一样。
（3）这次我不得不回一趟家。
意思是这次我不回家。
（4）表弟看起来像他爸爸。
这是比喻句。
（5）语文对我最感兴趣，所以上语文课我总是特别专心。
这是病句。
7. 句子乐园①华罗庚完成了论著。
（扩写）②一条忽明忽暗的长长的带子蜿蜒盘旋在茫茫大地之上。
（缩写）③难得的是有这片深山广林，要不，这些鸟雀怎能如此尽情歌唱呢？（改为陈述句）④窄窄的峡谷，经不住如此之多的马驰骋。
（改为反问句）⑤在会议上，校长虚心接受和听取了老师同学们的意见。
（改病句）8. 按要求写句子。
（1）我们的心永远跟你们在一起。
（改为反问句）（2）这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改为陈述句）（3）我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。
（缩句）（4）修改病句（在原句上修改）。
人教版四年级语文上册病句修改专项练习
人教版四年级语文上册病句修改专项练习人教版四年级语文上册病句修改专项练习1. 用修改符号修改病句。
①我和马丽一前一后肩并肩地走出学校。
②王老师光荣地被评为“模范老师”的称号。
2. 按要求写句子。
（1）我们的心永远跟你们在一起。
（改为反问句）（2）这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改为陈述句）（3）我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。
（缩句）（4）修改病句（在原句上修改）。
①经过治疗，小明的病很快恢复了健康。
②通过这次活动，使我明白了一个深刻的道理。
3. 修改下面这段话（共8处错误）《六一》庆祝会上，宣读了优秀少先队员的名单，特别发扬了刘华的先进事迹。
听了这个消息，同学们纷纷向他庆祝。
刘华十分激动，他提出了决心，今后一定要再接再励，克苦钻研。
努力攀登科学高峰。
4. 下列句子中，没有语病的一项是（）A .我们要改掉挑食、偏食的坏习惯。
B .我们把教室打扫得整整齐齐。
C .老人和年轻的青年都爱看体育节目。
5. 下列句子中没有语病的一项是（）A .小明和小华一起去上学。
他在路上捡到一个钱包。
B .我们阅读了一些童话故事后，学习童话的兴趣越来越浓了。
C .昨天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。
6. 按要求改写句子。
①他学着人家的样子，一本正经地跳着小步舞。
（缩句）②他已经把那件事全忘了。
（改为“被”字句）③像所有的儿童一样，他一天到晚不住地哼个不停。
（修改病句）④他玩儿上几小时。
（扩句）7. 按要求写句子。
（1）她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗?（改为陈述句）（2）一位年轻漂亮、神色庄重又略显疲倦的妇女走上讲台。
（缩句）（3）写一句珍惜时间的名句。
（4）天真冷呀，孩子们穿着棉衣和手套在街上燃放鞭炮。
（修改病句）（5）维吾尔族的姑娘小伙漂亮。
维吾尔族的姑娘小伙能歌善舞。
（用上关联词合成一句话）（6）过去的日子如轻烟，被微风吹散了。
（仿写句子）过去的日子如______ ，______。
四年级下册改写句子练习题
四年级下册改写句子练习题1、长城如一条巨龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。
2、秦陵兵马俑，难道不是中华民族灿烂历史的象征吗？3、好成绩不可能从天上掉下来。
4、难道我们能让受伤的小战士一个人留在荒芜的草地上吗？5、小草在风中摇曳，好像在跳舞。
6、XXX师说要在离校前把教室的门窗关好。
7、妈妈说她去集市买菜，让我先把饭烧好，等她回来再烧菜。
8、妈妈告诉我明天星期六，她会带我去少年宫学电脑。
9、不到一周时间，失事飞机的黑匣子就被破译了。
10、难道我们能让花等人，而不是人赶花吗？11、XXX想起了她想去探望的那个生病的女邻居。
12、我对老师们的用功，从心底感到无限敬佩。
13、外公告诉XXX，这是中国最有名的花。
14、春天那美好的景象，让人陶醉。
15、那双渴望读书的大眼睛，难道不会激励着千百万孩子更加努力研究吗？16、秋风一吹，柳树、杨树的叶子像美丽的舞蹈一样飘落下来。
17、奥地利首都维也纳是著名的音乐之都。
18、火星表面是否存在生命？19、我们难道会忘记老师带病坚持工作，无微不至地关心我们吗？20、汽车在高速行驶。
21、想要取得好成绩，难道不必刻苦研究吗？22、难道我会辜负老师对我的期望吗？23、XXX整个被一团烈火包住了。
24、敌人全部被战士们消灭了。
25、我的战友XXX壮烈牺牲。
26、冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。
27、值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶。
28、整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。
29、爱是灵感和创作的源泉。
30、小路穿过茂密的树林。
31、世界上糟糕的诗可不是少啊。
32、没有法律规定巴迪必须成为诗人。
33、蓝天飘着红绸般的浮云。
34、河水哗哗地打着漩涡向下流去。
35、那奔驰的列车，是不是祖国奋勇前进的象征呢？36.少先队员难道不需要用XXX精神鞭策自己吗？37.难道我们每一个人不需要这种精神吗？38.竹子的品格展现了中华民族自强不息的精神。
39.百灵鸟在树上啼叫，欢快的歌声传遍了整个森林。
人教版四年级语文上册病句修改专项全能训练
人教版四年级语文上册病句修改专项全能训练1. 按要求改写句子。
①麋鹿结束了它们近一个世纪在海外漂泊小定、颠沛流离的生涯。
（缩句）②这里世界上最大的麋鹿群生活着。
（修改病句）③附近建起了楼房。
（扩句）④三十九只麋鹿被送到自然保护区放养。
（改为“把”字句）2. 下列句子中,没有语病的一句是( )。
A .“六一”儿童节即将终于到来,我们忙着排练节目。
B .今天的篮球比赛,我保打出水平来。
C .王玲知道自己错了,心情沉重。
D .他上完五年级了,还有一年没有毕业。
3. 修改病句（1）我们必须讲究卫生的习惯。
（2）他不禁忍不住笑出声来。
（3）他在热情的掌声中第一次登上讲台。
（4）我闻到了一股荷花的香味和美丽。
4. 修改下列病句。
（1）除夕的夜晚，明月如盘，群星闪烁。
（2）这部彩电是爸爸妈妈辛辛苦苦攒来的。
（3）解放军叔叔的品质是我们学习的榜样。
（4）今天，我们全校师生观看了历史博物馆。
（5）不管谁无故缺席，就会受到批评。
5. 按要求写句子。
①这支蜡烛是一个非常重要的东西。
（改为反问句）②笑容像百合花一样纯洁。
（用划线词仿写比喻句）③在“做一个合格的小学生”主题班会上，李华首先第一个发言。
（修改病句）6. 修改病句。
中学生理解和阅读大量的文学名著，有利于开阔视野、陶冶情操。
7. 修改病句（1）我在菜市场买了黄瓜、豆角、米醋、辣椒等蔬菜。
（2）趵突泉是济南三大名胜。
（3）对同学的关心真是无微不至。
（4）他不但很瘦，而且精神饱满。
（5）分别时，中朝两国人民禁不住忍不住哭了。
（6）老班长照顾我们精心。
8. 按要求写句子。
（1）她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗?（改为陈述句）（2）一位年轻漂亮、神色庄重又略显疲倦的妇女走上讲台。
（缩句）（3）写一句珍惜时间的名句。
（4）天真冷呀，孩子们穿着棉衣和手套在街上燃放鞭炮。
（修改病句）（5）维吾尔族的姑娘小伙漂亮。
维吾尔族的姑娘小伙能歌善舞。
（用上关联词合成一句话）（6）过去的日子如轻烟，被微风吹散了。
人教版四年级语文下册病句修改专项强化训练
人教版四年级语文下册病句修改专项强化训练1. 按要求改写句子。
①姐姐喊道：“我们这种有地位的人，怎么能去当护士呢！”（改为转述句）②英国政府授予南丁格尔最高荣誉奖。
（改为“被”字句）③我们要灵活运用并理解学过的知识。
（修改病句）2. 修改病句（1）妈妈上街买回了西瓜、冬瓜、南瓜、苦瓜等蔬菜。
______（2）这一道数学题非常极其的简单。
______（3）印刷术是我国的四大发明。
______（4）姐姐的笑容和笑声时常浮现在我眼前。
______3. 修改病句。
①我估计他这道题一定不会做。
②夏天的小兴安岭是一年中最好的季节。
③两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！4. 按要求写句子。
①谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷的世界。
（谁都……谁都……造句）②疾病夺走了生命。
（扩句）③妈妈今天买了水果、梨和糕点。
（修改病句）④学了《永生的眼睛》这篇课文，我想到了爱因斯坦的一句话。
5. 修改病句①果树上结满了许许多多又大又红的果子。
②你去劝劝他，让他不要再把过去的往事放在心上。
③骆驼商队将中国的养蚕、缫丝、铁器、纸张、凿井、灌溉等技术带向中亚、西亚和欧洲。
④辛勤的园丁是一位李老师。
6. 按要求改写句子（1）在秋天来临之时，枝头上的果实慢慢地涨红了脸。
（缩句）（2）只有多方面地阅读，你就能提高写作水平。
（修改病句）（3）中国人民征服了百年未遇的特大洪水。
（改成“把”字句）（4）猎狗偷吃了大白鹅的午餐。
（改成“被”字句）（5）春风吹拂着杨柳。
（扩句）7. 按要求写句子。
①一位泥瓦匠从疯狗的嘴里救出了满身血污的孩子。
（改为“把”字句）②春天刚种的小树，不可能这么快就死了。
（改为反间句）③抗震救灾的解放军叔叔在汶川继续奋战了十天十夜。
（修改病句）④疯狗把梅斯泰尔咬伤了。
（改为“被”字句）8. 下面句子中没有语病的一句是（）A .今天，谁会否认地球不是绕着太阳转的呢？B .我看到了他那乱莲蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
人教版四年级上册语文句型改写专项练习
PEP人教版四年级上册语文期末改写句子专项练习班级：____________ 姓名：____________（一）一、按要求改写句子。
1、钱塘江大潮是天下奇观。
（反问句）2、犹如（比喻句）3、（夸张句）4、是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。
仿写：是，是，还是？5、到处都是湿的。
（扩句，至少两处以上）6、它们是那样柔软，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？（陈述句）7、这座住宅可以算是伟大的工程了。
（反问句）8、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
（仿写）当春天来临的时候，花儿9、伟大的巨人盘古，用他的身体创造了美丽的世界。
（缩句）10、火神只好把普罗米修斯押到高加索山上。
（改为双重否定句）二、修改病句1、报晓的公鸡是起床的信号。
2、我们要认真纠正自己的缺点和错误。
3、听了报告，受到了教育。
4、我经常看到小明有时在锻炼。
5、少先队员要发挥革命传统。
、为人类造福，没有错。
（反问句）2、女娲终于在一眼清清的泉水中找到了纯青石。
（把字句）3、人被火围困在山顶上。
（扩句）4、老麻雀冲下来。
（扩句）5、猎狗放慢了脚步。
猎狗嗅到了前面有猎物。
（用关联词合并成一句话）6、（）在路上碰到鹅，（）得绕个大圈子才敢走过去。
（填关联词）7、它（）凭着点来欺负人，那咱们可不答应，（）得掐住它的脖子，把它摔到池塘里。
（填关联词）8、我们都很相信这句话。
（改为反问句）9、根据“结实”的不同意思写句子结实：1、坚固；牢固。
2、健壮。
二、修改病句1、北京的秋天是个美丽的季节。
2、全校同学讨论并听取了王校长关于教育改革的报告。
3、菜场向居民供应青菜、包菜、山芋、苹果等蔬菜。
4、锯是鲁班发现的。
5、北京的秋天是个美丽的季节。
1、“记住了！”我连忙答应。
（照样子写一个提示语在后的句子）2、“不会。
”我只好照实说。
（改为双重否定句）3、谁知道中国巡警不但不惩处肇事的洋人，反而训斥她。
不但不，反而4、官绅个个吓得，跪下了磕头求饶。
新人教版四年级语文上册句子修改专项训练(15道)
新人教版四年级语文上册句子修改专项训练（15道）一、按要求写句子。
1．敌人的两个旅援兵正在对岸向泸定桥行进。
（缩句）_______________________________________2．我们得到的足以抵偿我们付出的代价。
（改为反问句）_____________________________________3．人类最终终于登上了千百年来心驰神往的月球。
（修改病句）______________________________________4．队长坚定地说:“在困难面前，我们决不低头。
”（改成转述句）_____________________________________5．我很想帮他一点忙，但我能做什么呢？（改为陈述句）______________________________________二、按要求完成词、句练习。
1．西门豹说：“把新娘领来让我看看。
”（改为转述句）______________________________________2．老百姓把漳河的水引到田里。
（改为“被”字句）______________________________________3．从此，还有谁敢再给河伯娶媳妇呢？（改为陈述句）______________________________________4．庄稼得到了灌溉。
庄稼年年得到好收成。
（把这两句话用关联词合并成一句）______________________________________5．西门豹说：“这样说来，河神还真灵啊。
下一回他娶媳妇，请告诉我一声，我也去送送新娘。
”表面上西门豹似乎________，实际上是_____________。
“我也去送送新娘”_________，他要借__________惩办_______和_______的计划已______________，表现了西门豹说话的艺术技巧。
三、按要求写句子。
1．从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
新人教版四年级上册语文专项句子修改练习(15道)
新人教版四年级上册语文专项句子修改练习（15道）一、按要求写句子。
1．巨人把小男孩放到树枝上。
（改为“被”字句）__________________________________________2．假如我有这么一个，那可就省心了。
（仿写句子）假如__________________，那_________________________。
3．芬芳的灯油在贵重的银灯里燃烧着。
（把句子写简洁）________________________________________4．风雨呼呼地刮着，大地一片昏暗。
（修改病句）_______________________________________二、我会按要求写句子。
1．深蓝的天空挂着一轮金黄的圆月。
（缩写句子）_______________________________2．这个足球的主人可能一定是丁丁的。
（修改病句）_______________________________3．花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？（改为陈述句）_______________________________4．春天来了，小草长出来了，花儿开放了。
（改为拟人句）_______________________________5．是谁在呼风唤雨呢？当然是人类。
（仿写句子）________________________________三、按照要求完成句子。
1．当前疫情防控形势严峻，我们要节减外出。
（修改病句）_________________________________________________2．他经得起这猛烈的风雨。
（请你换个说法，意思不变）__________________________________________________3．这个只有八岁的孩子，不知所措地放声大哭起来。
凄厉痛苦的哭喊声，在空谷回荡，惊动了路过此地的霹雳大仙。
人教版四年级语文改写句子专项练习题一
四年级语文句子专项练习题一一、给下面句子加上词语,让句子表达的意思更具体;1．海滩上有贝壳;2、飞机冲向天空;3、战士们守卫边疆;4、老师批改作业;5、风吹柳条;二．缩句;缩到最短1那美丽的太阳露出红红的脸;_________________________2姑娘捧着沉甸甸、亮晶晶的钻石;_____________________________3小小的木匣里盛着各种各样好玩的东西;____________________________4伶俐可爱的燕子从南方赶来了;____________________________5我们躺在一块被山风吹得干干净净的石头上;____________________________6孩子的身上像一颗炮弹似的扑通一声落到大海里;____________________________◇句式变换练习三、把下面的陈述句改为反问句1、这个真实的故事使我深受感动;_______________________________________________2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望;_______________________________________________3、我们不能做损人利己的事;_______________________________________________4、春风吹绿了田野;_______________________________________________四、把下列句子改为被字句;１、十七孔桥把湖岸和湖中心的岛连接起来;_________________________________________２、厚厚的积雪把树木的枯枝都压断了;_____________________________________________３、库伯先生派人来把奔驰汽车开走了;_____________________________________五、把下列句子改为把字句;1、睁着眼睛的蝴蝶被这个盲姑娘神奇的灵性抓住了;__________________________________２、母亲紧紧搂住我;___________________________________________________３、年轻人被杰克逊大叔留在庄园里;__________________________________________六、将下列句子改为第三人称转述1、蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去;”_______________________________________________2、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的;”_______________________________________________3、王老师走过来,拍着我的肩膀说：“不要急,没带雨具老师送你回家;”4、军官对孩子说：“你会成为一个真正的战士的;”_______________________________________________七．照样子写句子;例：你收拾一下房间吧改为：你把房间收拾一下吧1冬天赵荚树落光了叶子; 2水手从河底捞上了铁牛;____________________ ____________________________ 例：太阳晒干了地上的水; 改为：地上的水被太阳晒干了;1人们打扫干净了街道; 2科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密; ________________________________________________________例：茶很好喝,因为它是用名贵的龙井茶叶沏的;改：因为它是用名贵的龙井茶叶沏成的,所以茶很好喝;1老人知道村子的历史,因为他在这儿生活了八十年;改：____________________________2奶奶的心情很好,因为医生认为她已经全愈了;改：____________________________3这使我很感动,因为你在无人知晓的情况下主动给我留了条;改：____________________________八、按要求写句;1．天空中的小星星写成拟人句____________________________2．我们遇到困难,怎么能退缩呢陈述句____________________________3．这活泼的小孩是我的好朋友;反问句____________________________4．我家在市图书管附近住;改变词序,意思不变____________________________5、特务很狡猾;改为比喻句____________________________6、河水哗哗地流着;改为拟人句____________________________7、寒风吹到脸上很痛;改为夸张句____________________________九、说说下面句子使用了哪几种修辞手法,,每题在括号里写出;1、一阵春风过后,小草跳起了欢乐的舞蹈,有时舒展双臂,有时弯腰触地,有时左右摇摆,真像小孩子一样;2、桃花、梨花、海棠花……都开得笑盈盈的;3、我的爷爷走起路来,地皮都踏得忽闪忽闪的;4、许多小枞树披着浓霜,一动不动地站在那里;5黄河是我们中华民族的摇篮;6、春在哪里春在操场上,春在教室里;7、他家的房子可小呢,只有豆腐干那么大;十、病句诊所;把正确的句子写在横线上1、我大概用了整整一个月左右时间学会了电脑;____________________________2、我家院子里种上了月季、水仙、梧桐、水杉等树木;____________________________3、星期天,同学们带着面包、鸡蛋、炊具等食品去春游;____________________________4生物课对林巧稚有很大的兴趣; 5 早晨起来,我呼吸灿烂的阳光和新鲜的空气;____________________________十一、给句子治病我行用正确修改符号修改病句;1、我最爱看民族舞蹈和民族音乐;2、读了这篇感人肺腑的文章,使大家热泪盈眶;3、观众的眼睛都目不转睛地看着演员们的精彩表演;4、爸爸给我买了一幅名为北国风光的画报;5、妈妈因为关心我的学习,所以关心我的生活;6、昨天,五个日本的小朋友来我校参观; 9、这位六十多岁的老人已经年过花甲;7、既然这件事难办,我们也一定要办好; 10 、我们要认真克服并发现工作中的缺点;8、孙爷爷希望我们从小培养远大的理想; 11、老师要求同学们默默地朗读课文;四年级专项练习——修改病句1．上课了,分分走进来教室;2．他向大家会报了学习这编课文文章;3．老红军光荣地革命奋斗传统;4．她问我接了一本书籍;5．今天地劳动最愉快的一天;6．前天,我们观望了舞稻表演和音乐;7．我一个人也不怕,只怕爸爸一个人;8．他穿戴的都是新衣服;9．喝了杯开水以后,我全身才感到有点温和了;10.半个学期来,我的语文知识提高了;11．在会上,大家交流了学习语文;12．晚上,我在院子里数着天上的星星和月亮;13．老师布置的所有的一切习题,他都做完了;14. 我数学作业全做完了,只剩下一道题还没算出答案来;15. 我断定他大概是小明的哥哥;16.只剩下一道题还没算出答案来;17.经过努力,我作业本上的错别字大大进步了;18. 我数学作业全做完了.19. 经过努力,我作业本上的错别字大大进步了;20．有谁要是不爱护桌椅,杨丽就首先第一个给他提意见; 21．老师表扬了班里的好人好事和李小明拾金不昧的好事; 23．我们只有学好了文化,才能建设;24．昨天傍晚刮了一夜的风;25．任弼时同志得了高血压,还是陆续做着繁重的工作; 26．我断定王小刚这次象棋比赛可能取得第一名;27．小刚特别喜欢踢足球和乒乓球;28．近两年来,电视机的质量增加了;29．上课铃一响,沸腾的校园立即顿时安静下来;30．我穿好队服和小黄帽,去参加小队活动;31. 指导员把这个光荣而又艰苦的任务交给了黄继光;32．多么可爱的花生花,默默地贡献着无数的千千万万颗花生;33. 白杨树耸立在操场的四周;34.我紧紧地这只发抖的手;35. “为尽快尽早地获得知识信息,培养自己的速读能力”这句话是非常对的,一点也不错;36.再我家书橱最湿眼的地方阵列着美丽的小香瓶;37. 他经常回忆过去的往事;38. 做人要成实,要赶于承认自已的错误;39. 这次军训,教官们对我们要求很严肃;40. 蟋蟀用来挖掘的工具是那样简朴;41. 我们要讲卫生的好习惯;42. 世间万物,丰富多采,美不剩收,而且有着千丝万楼的连系;43.这篇课文的作者是鲁迅先生写的;小学语文第八册复习题一、修改病句;8分1．王老师亲自陪同我班同学游览;___________________________2．树枝头上的小鸟在树上尽情地歌唱;_______________________________3．看到我的成绩单,妈妈的眼睛射出了欣慰的笑意;__________________________________________4．我为了丰富知识,千方百计想方设法地买到了一本课外辅导书;______________________________________________二、看拼音写字;qiàn hàn zhìnì意遗固细juémiǎn yuàn chóu 咀互抱谢三、查字典;4％1．“凹”字用数笔画查字法应查画,笔顺是;2．“惹”字用部首查字法先查部,再查画,第五画的名称是;四、按要求写词语;14％1．组词;4分暮栽撤嫌墓裁撒歉2．根据意思写词语4分非常喜爱,舍不得放手;形容回答问题脱口而出,很流利;3．写反义词4分犹豫仁慈4．按一定顺序排列词语1分开花播种结果长叶生根5．选择恰当的词填在括号里,再加上标点符号2分不然突然仍然安然海力布说乡亲们赶快搬走吧就来不及了6．解释带点词的意思1分五、造句;4％毕竟—_________________________如果……就……_________________________六、修改病句;4％1．刘家峡水电站虽然能蓄水,但是能发电;____________________________________________________ 2．先进的科学技术是进行现代化建设的重要条件和宝贵经验; ____________________________________________________ 七、缩写句子;4％1．一只老麻雀站在高高的没有危险的树枝上;____________________________________________________ 2．生长在大海里的鲸是一种哺乳动物;____________________________________________________ 八、按原文填空;3％向高处看去,隔着的绿阴,只见望不到;这时候,什么, ,都游人;九、默写古诗;6％题西林壁作者____________________ _______________________________________ ___________________十、加标点;3％读了古井一课我受到了很深的教育我从古井联想到自己应该怎样生活怎样做人十一、阅读短文,回答问题;16％威武的“小狮子”一天,我看见马路边一只“小狮子”威风凛凛地蹲着;它既不会跑,又不会跳,是个陶制的“小狮子”果壳箱;这只“小狮子”真讨人喜欢;头上的毛一绺一绺的,像烫发似的;两只大耳朵耷拉着,像是在倾听周围的动静;透蓝的眼眶里镶嵌着一对黑溜溜的大眼睛,像在观察来往行人和车辆;一张大嘴张得大大的,露出尖尖的牙齿,好像在怒喝那些不爱清洁的人;它那四条粗粗的腿,前腿趴着,后腿蹲着,真有神采锐利的爪子,像要把人们扔的果皮和纸屑,全都抓进自己的肚子里;它蜷着毛茸茸的大尾巴,显出一副调皮的模样;我往远处一看,马路两旁整齐地蹲着一个个威武雄壮的“小狮子”;它们个个昂首挺胸地蹲着,像等候检阅的仪仗队;“小狮子”多像不分昼夜值勤的小卫兵啊;自从有了它们,几条马路变得清洁了;人们把纸屑、果皮塞进它的大嘴,它好像吃蜜糖一样,吃得津津有味;“小狮子”日日夜夜不辞辛劳地守卫着马路,它们的功劳真大啊1．概括第一自然段段落大意;4分____________________________________________________2．读第二自然段,这段话共句话,是围绕这句话写的,具体写了这只“小狮子”的, , , , , 和;9分3．文章的哪一部分着重写“小狮子”的作用3分____________________________________________________一、按要求改写句子;6分1．陈赓吃力地把小鬼抱上马背;“被”字句：_______________2．年轻的姑娘弄翻了一筐又圆又红的大苹果;“被”字句：____________________3．海棠花吸引游客;扩句：_______________4．伽利略试验成功;扩句：_______________例：你不要随地扔纸;您不要随地扔纸;请您不要随地扔纸;您不要随地扔纸,好吗照样子改句子：5．你来我家做作业;________________________ ______________6．你帮我包饺子;________________________ _______________二、修改下面句子;5分1．同学们目不转睛地专心听老师讲课;________________________________2．各种各样,种类繁多的鲜花竞相开放,真是百花齐放;_____________________________________________3．糊涂的东郭先生对狼讲仁慈,实在是太糊涂了;________________________________________4．桂花开了,很远的地方都能闻到桂花的花香;_____________________________________5．我们要注意饮食洁净,避免病从口入;________________________________三、将下列错乱排列的几段话整理通顺,并为这篇短文选择一个最合适的题目,填在横线上;6分__________题目：小树苗笑了救树苗保护小树苗小敏和大江正在窗前下棋,眼看小树苗遭到暴风雨的袭击,心里十分着急;吃过午饭,天空一下子变得黑沉沉的;一场暴风雨紧跟着来临了;风越刮越猛,雨越下越大;路旁的小树苗被打得东倒西歪;过了一会儿,风小了,雨停了;小树苗在微风中挺着腰杆向人们含笑点头;他们连忙丢下手里的棋子,找来几根竹竿和绳子,飞快地冲出院子,冒着风雨去支撑小树苗;他们一个扶,一个绑,很快地把一棵棵小树苗都支撑好了,自己却被大雨淋得浑身湿透;四、在下面的括号中填上恰当的关联词;5分1．这座桥坚固, 造型很优美;2．奶奶满头白发, 行动十分利落;3．你答应妈妈去做这件事, 应该实现自己的诺言;4．驾驶员的技术高超, 遇到什么险情,他能化解;5．狼吃东郭先生, 狼被打死,没有其它选择;五、判断下面的句子,是比喻句的打上“√”,不是比喻句的打上“×”;4分1．穆老师的眼睛睁得大大的,好像在提醒我注意;2．几十只鸡一窝蜂似的向食槽跑去;3．人好像寄生在苇里的鸟儿,整天不停地在苇里穿来穿去;4．水淋的马路,像一条闪闪发光的绸带;六、修改病句;8分1．王老师亲自陪同我班同学游览;___________________________2．树枝头上的小鸟在树上尽情地歌唱;_______________________________3．看到我的成绩单,妈妈的眼睛射出了欣慰的笑意;__________________________________________4．我为了丰富知识,千方百计想方设法地买到了一本课外辅导书;______________________________________________七、造句;4％毕竟—_________________________如果……就……_________________________八、修改病句;4％1．刘家峡水电站虽然能蓄水,但是能发电;____________________________________________________2．先进的科学技术是进行现代化建设的重要条件和宝贵经验;____________________________________________________九、缩写句子;4％1．一只老麻雀站在高高的没有危险的树枝上;____________________________________________________2．生长在大海里的鲸是一种哺乳动物;____________________________________________________6. 给划线的字选择正确的意思;“容”字的意思：①容纳、包含；②宽容,原谅；③允许,让；④指脸上的神情和气色;1老师走到我身边,摸了摸我的头,说：“好烫”不容分说,就背着我去了医务室；2他很不讲理,常常欺侮别人,真是情理难容;3列宁走在只能容一只脚的小路上,他不慌不忙;4年轻妈妈的脸上已经露出笑容;十. 句子练习：1. 修改病句;1教我们语文的是一位岁数大的老教师;2贪心的老太婆一次又一次地向对方提出无理请求;3小芳不但珍惜自己的时间,所以也不浪费别人的时间;4差十分就八点了,他还没来,大概准是忘了今天的约会;2. 把下面句子改为“被”字句;1我从非洲带回来了一株旅行家树苗;2年轻人请来了一位老太太;3刺猬碰倒了我放在厨房的空酒瓶;3. 缩写下面的句子;1年轻的战士邱少云愤怒地注视着敌人的地堡;2车夫饱经风霜的脸上露出了难以忍受的痛苦的神情;3勇敢的小刚登上了举世闻名的万里长城;4. 按顺序重新排列下面的句子,想想句与句之间的联系;我们先来到正中央的体操大厅,看见同学们有的在高低杠上翻滚,有的在垫子上翻跟头,还有的在平衡木上做前滚翻的惊险动作;参观完舞蹈室,我们来到大厅右侧的音乐室;室内歌声嘹亮,琴声悠扬,合唱团的同学正在练习唱歌;下午放学以后,老师带领我们去参观少年宫;接着,我们来到大厅左侧的舞蹈室,看见一些同学在老师的辅导下,正在练习基本动作;还有一些人在排练扇子舞;夜幕徐徐降临,我们依依不舍地离开了少年宫;最后,我们来到大厅的乒乓球室,看见里面挤满了人;原来是乒乓球队运动员在这里进行精彩的表演;十一. 阅读短文,回答问题;一浪潮越来越近,犹忧如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔bēnbèn而来;那声音如同山绷崩地裂,好像大地都被震得颤chàn zhàn动起来;1.选择括号里正确的字或读音,打“ü”;2.照样子再写几个词语,至少写两个;浩浩荡荡：____________________________________________________ 二妈妈,我回来了我和奶奶在美国西部城市洛杉矶住了一年,今天乘上从洛杉矶飞往北京的班机回国了;飞机穿过云层在高空飞行,我的心绪怎么也平静不下来;我想起一年来在美国的学习生活;每天,我总是戴着红领巾去上学;美国的小朋友见了,觉得很奇怪,问我这是什么;我自豪地告诉他们,这是我们中国少先队员的标志;他们听了,都用一种羡慕的眼光看着我;在那里,白天上课用的是英语;到了晚上,奶奶总是要教我认几个汉字;每当我认读这一个个方块字的时候,就更加怀念我的祖国;我的脑海里,又清晰地浮现出美国小朋友的身影;在我离开之前,他们特地为我开了一个欢送会;会上,小朋友把小玩具送给我;全班28个美国同学还集体给我写了一封信,表达了他们的美好祝愿;我还想起了回国前的一天,姑妈带我和堂姐到海滩游玩的情景;姑妈指着浩瀚的太平洋对我说：“对岸就是我们的祖国,你很快就可以回到那里去了;”我听了,高兴得一个劲儿地跳;我睁大眼睛;拼命地眺望那根本看不见的对岸,眼前仿佛出现了亲爱的妈妈,出现了迎接我的同学们;虽然离开他们只有一年,可我觉得已经过了很久很久;经过漫长的飞行,太平洋消失了,祖国的大地、河山、城市、街道都看得清了,飞机终于平稳地落在北京机场;舱门打开了,我急匆匆地向出口处跑去;看见妈妈正在向我招手,我恨不得一下子扑进妈妈的怀抱,大声喊：“妈妈,我回来了”1. 写出下列词语的近义词：祝愿眺望2. 把下面两句话写具体：1每天,我总是戴着红领巾去上学;2会上, 小朋友把小玩具送给我;3. 第二自然段是围绕_____________________句写的;4. 这篇短文作者写了在美国学习生活的几件事,你读了以后,哪件事给你的印象最深刻,用简炼的语言概括下来：_________________________________________________________________________________________________________________ __;5. 最后一个自然段中哪些词语表达了“我”回到祖国兴奋的心情;请选出三个写下来___________________________________________________6. 读了短文后,你喜欢文中这个孩子吗为什么________________________________________。
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四年级上册改写句子专项训练小学语文四年级上册分类复习：句子（改写、修辞、改错、仿写）人教版四年级上册语文期末归类复习八：句式变换◇句式变换：一、反问句改成陈述句。
精讲：陈述句改为反问句的方法：1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。
2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。
3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。
4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。
在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。
这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？又如：我们不能浪费时间。
在改反问句时，将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。
改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢？如：见到同学有难，我们怎能不帮忙呢？（见到同学有难，我们必须 [一定、应该]要帮忙。
）二、肯定句变成双重否定句。
如：谁都热爱自己的祖国。
（谁都不会不热爱自己的祖国。
）三、双重否定句变成肯定句。
如：李博士不得不停止工作。
（李博士只得停止工作。
）四、难度稍大的把字名改成被字句，或被字句改成把自己。
如：自古以来，人们把钱江大潮称为天下奇观。
（自古以来，钱江大潮被人们称为天下奇观。
）五、变换语序，意思不变。
如：“看，孔雀开屏啦！”她兴奋地说。
（她兴奋地说：“看，孔雀开屏啦！”）六、换种说法意思不变。
（非……不可……的运用）如：我一定要把这件事做好。
（我非把这件事做好不可。
）七、直接引述与第三人称转述。
如：妈妈问：“你去王丽家了吗？”（妈妈问我去没去王丽家。
）直接引述改成间接转述的方法1、确定引号里有多少个代词。
2、确定各代词分别代指谁。
3、按下面的两种方法进行改写：A、确定谁叫谁做什么的，可以用“xx 叫 xx 做什么”的格式改写。
部编人教版四年级语文下册病句修改专项综合练习（含答案）
部编人教版四年级语文下册病句修改专项综合练习（含答案）部编人教版四年级语文下册病句修改专项综合练习（含答案）1. 修改病句（1）昨天傍晚下了一夜雨。
（2）在春天的公园里，我们能呼吸到新鲜的空气和花草的芳香。
（3）这学期我勤奋努力地学习，终于取得了优异的成就。
（4）即使没有太阳，地球上也不会有动物与植物。
2. 修改病句。
①他愉快而高兴地告诉我，他去世后要捐赠所有完好的器官。
②遵从他的遗愿捐赠了他的眼睛角膜。
3. 按要求改写句子。
①能否珍惜水资源，是人类持续发展的关键。
（修改病句）②小芳对我说：“那是我的铅笔，请还给我。
”（改为转述句）③不过，飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量。
（改为双重否定句）④夏天的天气热得像个蒸笼。
（缩句）4. 用修改符号修改下面的句子。
（1）龙一鸣已后再也见不到黄老师了。
（2）夜已经很深了，苹苹还在写做业。
（3）元旦晚会上，我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。
（4）广场上飘扬着五颜六色的红旗。
（5）妹妹戴着一顶红色的帽子，一件蓝色的连衣裙。
（6）妈妈买了很多水果，有苹果、香蕉、黄瓜和葡萄。
5. 按要求写句子。
（1）鲜花盛开了。
（把句子写具体）______的鲜花______。
（2）弟弟把蒲公英的绒毛吹走了。
（改为“被”字句）（3）难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？（用划线的词语造句）（4）学校所有全部同学参加了“庆祝我校成立十周年”歌咏比赛。
（修改病句）6. 用恰当的修改符号修改病句。
学校把优秀少先队的名单已经公布了，我们班的同学王丽陆续三年被评为“优秀少先队员”的光荣称号。
结果，她一点儿也不骄傲。
同学们夸耀她，她总是说“自己做得还不够。
”7. 下列没有语病的一句是（）A .费奥多罗夫童年的发现非常有趣极了。
B .我看见冬阳下的骆驼队走来和悦耳的驼铃声。
C .我认真改正并发现作业中的错别字。
D .我对相声很感兴趣，一有空就听。
8. 按要求改写句子。
①这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？（改为陈述句）②秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。
2021年部编人教版四年级上册语文句子修改训练(15道)
2021年部编人教版四年级上册语文句子修改训练（15道）一、按要求写句子1．养鹅等于养狗，鹅也能看守门户。
（用“因为……所以……”改写）___________________________________2．顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。
（缩句）__________________________________3．美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。
”（改为转述句）__________________________________4．面对这个失去亲人的孩子，我们怎能袖手旁观呢？（改为陈述句）__________________________________5．飘飘洒洒的雨丝，织成了一幅遮天盖地的珠帘。
（缩句）_________________________________二、按要求写句子。
1．大雪不住地抛落在空寂的街面上。
（缩句）__________________________________________2．它径直把我罐头筒里的鱼饵咽进了肚里。
（改为”被”宇句）_________________________________________3．这不是很伟大的奇观吗？（改为陈述句）____________________________________________4．恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了一支凌空飞翔的鸟儿。
（修改病句）___________________________________________三、按要求写句子。
1．几场春雨过后，许多鲜嫩的笋从土里长了出来。
（改为拟人句）_____________________________________2．海上日出的景象很美。
（改为感叹句）_____________________________________3．恐龙学会了飞翔。
（扩句）_____________________________________4．《宿新市徐公店》的作者是杨万里写的。
新部编人教版四年级语文上册句子修改(15道)
新部编人教版四年级语文上册句子修改（15道）一、按要求完成句子练习。
1.这不是很伟大的奇观吗？（改为陈述句）__________________________________________________________2.李雷笑着对妈妈说：“我帮您做家务”。
（改为转述句）__________________________________________________________3.祖父的年岁很大。
祖父的腿脚很灵便。
（使用关联词连成一句话）__________________________________________________________二、照样子写句子1．“我倒想知道，我们之中谁会走得最远！”最小的一粒豌豆说。
（改写成转述句）_________________________2．即使．．一根极细的电线，它也．能灵巧地避开。
（用加点关联词写句子）_______________________3．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
（仿写设问句）是谁_________？当然是________。
4．①那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。
②那时没有电灯、电视、收音机和汽车。
你认为句____的表达效果更好，原因是___________________请你仿照句①写一句话。
__________________________5．现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改进我们的生活。
（修改病句）________________________三、按要求完成句子练习。
1．一群小鱼在清澈的溪水里游动。
（改为拟人句）_____________________________________________2．当今社会，手机成了大家必不可少的必需品。
（修改病句）______________________________________________3．这些花儿是那样娇柔，怎么能经得起暴风雨的洗礼呢？（改为陈述句）_____________________________________________四、按要求写句子。
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四年级上册改写句子专项训练小学语文四年级上册分类复习：句子（改写、修辞、改错、仿写）人教版四年级上册语文期末归类复习八：句式变换◇句式变换：一、反问句改成陈述句。
精讲：陈述句改为反问句的方法：1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。
2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。
3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。
4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。
在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。
这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？又如：我们不能浪费时间。
在改反问句时，将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。
改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢？如：见到同学有难，我们怎能不帮忙呢？（见到同学有难，我们必须[一定、应该]要帮忙。
）二、肯定句变成双重否定句。
如：谁都热爱自己的祖国。
（谁都不会不热爱自己的祖国。
）三、双重否定句变成肯定句。
如：李博士不得不停止工作。
（李博士只得停止工作。
）四、难度稍大的把字名改成被字句，或被字句改成把自己。
如：自古以来，人们把钱江大潮称为天下奇观。
（自古以来，钱江大潮被人们称为天下奇观。
）五、变换语序，意思不变。
如：“看，孔雀开屏啦！”她兴奋地说。
（她兴奋地说：“看，孔雀开屏啦！”）六、换种说法意思不变。
（非……不可……的运用）如：我一定要把这件事做好。
（我非把这件事做好不可。
）七、直接引述与第三人称转述。
如：妈妈问：“你去王丽家了吗？”（妈妈问我去没去王丽家。
）直接引述改成间接转述的方法1、确定引号里有多少个代词。
2、确定各代词分别代指谁。
3、按下面的两种方法进行改写：A、确定谁叫谁做什么的，可以用“xx叫xx做什么”的格式改写。
如：老师对小民说：“你把作业抱到办公室去。
”改：老师叫小民把作业抱到办公室去。
B、不能确定谁叫谁做什么的，首先把话中的“我”改为“他（她）”，再把其它的的代词改成具体的人。
如：老师对小明说：“我看了你的作文很满意。
”改：老师对小明说，他看了小明的作文很满意。
注意：1、要是引号中是反问语气，要改成陈述语气。
2、提示语在中间或在句末的句子，把提示语调整到句首后，可按以上方法进行改动。
1、把两句话并成一句话。
（1）楚王安排酒席。
楚王招待晏子。
（2）我长大了。
冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事。
我也不会再做了。
3、改为间接引语。
（1）楚王听了，只好赔不是，说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。
”（2）晏子拱了拱手，说：“我最不中用，所以派到这儿来了。
”（3）爸爸想了想，笑笑说：“也许，你的想法更美些。
”第一人称转述：第三人称转述：◇句式变换练习一、把下面的陈述句改为反问句1、这个真实的故事使我深受感动。
_______________________________________________2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
_______________________________________________3、我们不能做损人利己的事。
_______________________________________________4、春风吹绿了田野。
_______________________________________________二、把下列句子改为被字句。
１、十七孔桥把湖岸和湖中心的岛连接起来。
_________________________________________ ２、厚厚的积雪把树木的枯枝都压断了。
_____________________________________________３、库伯先生派人来把奔驰汽车开走了。
_____________________________________三、把下列句子改为把字句。
1、睁着眼睛的蝴蝶被这个盲姑娘神奇的灵性抓住了。
__________________________________ ２、母亲紧紧搂住我。
___________________________________________________３、年轻人被杰克逊大叔留在庄园里。
__________________________________________四、将下列句子改为第三人称转述1、蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。
”_______________________________________________2、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”_______________________________________________3、王老师走过来，拍着我的肩膀说：“不要急，没带雨具老师送你回家。
”4、军官对孩子说：“你会成为一个真正的战士的。
”_______________________________________________◇句式变换习题库（选部分题进行练习）一、精讲：陈述句改为反问句的方法：1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。
2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。
3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。
4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。
在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。
这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？又如：我们不能浪费时间。
在改反问句时，将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。
改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢？二、陈述句改为反问句练习。
1、这幅画是我们班蔡颖画的。
2、不好好学习，自然不能取得好成绩。
3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
5、功课没做完，不能去看电影。
6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
10、我们不能被困难吓倒。
12、你们没看见过这样的总理。
13、我的心绷紧紧的，这无法忍受。
14、这潮湿冰冷的地面不能睡。
15、我们是学生，应该遵守学校的纪律。
16、那平静的“湖面”就是被它踩碎的。
17、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。
18、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。
19、咱们早就分好了。
20、游览了长城，我受到了教育。
21、我们没有近道，和你们走的是一条道。
22、这个世界上应该有您最想要的东西。
23、人的身躯不能从狗洞子里爬出来。
24、这本书真好看，叫人喜欢。
25、那电线上停着的几个小黑点，正是伶俐可爱的小燕子。
26、对于浪费能源的现象，我们不能容忍。
27、网络丰富多彩，让我们大家恋恋不舍。
28、我们应该相信自己的眼睛。
29、我们都爱自己慈爱的母亲。
30、犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。
31、作为少先队员应该讲文明，有礼貌。
32、这样肮脏、零乱的地方，不会让人觉得舒服。
33、这场比赛不能让祖国再次蒙受屈辱。
34、像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
35、为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。
36、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
37、我们现在不好好学习，长大了就不能参加祖国建设。
38、任弼时同志不同意搬进新房子，他说，不能以一个人牵动一个机关。
39、沿着这条小路走，能到金明家。
40、听到波涛的轰鸣和狂风怒号，桑娜感到心惊肉跳。
41、为了实现四个现代化，我们应该努力学习。
42、巍巍高山是英雄坚强不屈的精神的象征。
43、如果下面没有泉水，这么旱的天气，泥土不会这样湿。
44、你用脏手随便抓东西吃，肚子准会长蛔虫。
45、登泰山看日出是我很久以来最大的心愿。
46、四周围黑洞洞的，很容易碰壁。
47、对这种坏人坏事，我们不能不闻不问。
48、没有比锻炼身体、增强体质更重要的事了。
49、我们不会忘记这比山还高比海还深的情谊。
50、我们应当把自己培养成为全面发展的人才。
51、战士们没有离开他们的阵地，我不能离开手术台。
三、按要求改变句式，意思不变。
1、讲桌上的那束鲜花，正表达着我们对老师的一片深情。
（变成反问句）2、没有革命先烈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
（变成反问句）3、同窗五载的情谊，我们不能忘记。
（变成反问句）4、21世纪图书馆的大门不会关闭。
（变成反问句）5、漓江的水绿得仿佛一块无暇的翡翠。
（改为反问句）6、大家老师热爱自己的祖国。
（改为反问句）7、我是一名少先队员，必须遵守纪律。
（改为反问句）8、地是人类的母亲，生命的摇篮。
（改为反问句）9、越过岷山，不能不使红军战士喜笑颜开。
（改为反问句）10、“鸟的天堂”真是鸟的天堂。
（改为反问句）11、海上日出真是伟大的奇观。
（改为反问句）12、多得些知识不是坏事。
（改为反问句）13、这些设想即使能实现，也是遥远的事情。
（改为反问句）四、陈述句改反问句练习1、这幅画是我们班蔡颖画的。
2.不好好学习，自然不能取得好成绩。
3.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问4.那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
5.功课没做完，不能去看电影。
6.犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。
7.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
8.没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
9.小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
10.我们不能被困难吓倒。
12、你们没看见过这样的总理。
13、我的心绷紧紧的，这无法忍受。
14、这潮湿冰冷的地面不能睡。
15、我们是学生，应该遵守学校的纪律。
16、那平静的“湖面”就是被它踩碎的。
17、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。
18、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。
19、咱们早就分好了。
20、游鉴了长城，我受到了教育。
21、我们没有近道，和你们走的是一条道。
22、这个世界上应该有您最想要的东西。
23、人的身躯不能从狗洞子里爬出来。
五、反问句改陈述句练习1、如果我们也能像水滴那样,有什么事情做不成呢?2、十年树木，百年树人。
老师的教育之恩，我们终身怎能忘?3、千难万险难道可以阻挡我们前进的步伐吗?4、这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘记呢?5、巍峨高山难道不是是英雄坚张不屈的精神象征吗?6、难道谁能否认这部电影没有教育意义吗?7、我们难道能做损人利己的事吗?8、对违法乱纪的现象，我们难道不严惩吗?9、人与山的关系日益密切，难道不能不使我们感到亲切、舒服吗?10、同窗六载的情谊，我们难道能忘记吗?11、战士们怎能离开自已的阵地呢？12、我们的学校，不正是在开展古诗文的诵读活动吗？13、这比山高比海深的情谊，我们怎会忘记？14、这个故事怎能不使我感动得流泪呢？15、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理？16、美丽的香港难道不像一颗光彩夺目的明珠？17、作为学生怎能不遵守学校的规章制度呢？18、他那勤奋学习，刻苦钻研的精神，不值得大家学习吗？19、字典不正是我们的朋友吗？20、这件事怎能不让人高兴五、反问句改陈述句1、您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？2.淮南的柑桔，又大又甜。