四年级我们的校园
【必备】我们的校园四年级作文8篇
【必备】我们的校园四年级作文8篇我们的校园四年级作文篇1我的学校叫做金水区文化绿城小学，它坐落在河南省郑州市金水区博颂路。
我的学校高大，壮丽，还是金水区排名第二的学校呢。
我可喜欢我的学校了，接下来就给大家讲一讲我的大校园。
学校的大门很有创意，就像一颗大树，上面有许多树叶，但我不知道是干什么用的，大概是用来照明的树叶灯吧。
校门旁边就是门卫室了，门卫叔叔每天起早贪黑的在学校维持我们的安全与秩序，真让人敬佩！再往前走就是操场了，我们的操场很大，被教学楼包围着，课间同学们可以在这里尽情的玩耍，仔细看，旁边还有一些小桌子，上面是刻出来的军棋盘，围棋盘和象棋盘，这些可以开发同学们的智力，还可以当做休闲的工具。
再往前走就是书香弥漫的教学楼了，同学们在这里吸取着知识。
教学楼总共有6层，每一层都是教室，老师办公室与各个副科的专用教室我们的教室在二楼，越往上年级就越高。
我估算了一下：一到二楼是4年级，三到四楼是5年级，五到六楼是6年级，其中每一层还包含着一些办公室和其他教室。
还有，我告诉你们，我的学校还得过吉尼斯世界纪录奖呢！在一次升旗仪式上，校长对我们说好像是破了一个关于直升机的记录，具体是什么我也忘了。
还有，在我三年级那年的期末考试，我们全校以全区第2的优秀成绩得到了优秀学院的称号，虽然没有夺得第1，但第2名的成绩已经让我对我的学校倍感自豪。
怎么样，这就是我的智慧校园，我最爱的，也是我最喜欢的智慧校园！我们的校园四年级作文篇2我喜欢美丽的公园，也喜欢热闹繁华的城市，但我更喜欢我的校园。
从逸夫楼出发右转就是葡萄藤架，春天，葡萄藤真绿啊，绿得像一个个绿色的小精灵，夏天，葡萄藤真密啊，葡萄藤下都射不到阳光，秋天，葡萄藤的葡萄真多啊，你挤我，我挤你，毫不相让。
冬天，葡萄藤上真空啊，架子上只有枝，别的什么都没有。
很多人来到葡萄藤下坐着，向右看，是一个被锁到的门。
那里面其实是职工之家，放学之后，一些体育老师来到这里，打台球，打乒乓球，休闲娱乐一下。
我的学校四年级作文(优秀5篇)
我的学校四年级作文（优秀5篇）我的学校作文篇一我的学校是鼎鼎有名的文县城关一小，它坐落在北山脚下，它是一座百年老校。
刚进校门，首先映入眼帘的就是高大雄伟的教学楼，楼的主体一共有四层，它是按年级由低到高的顺序分配楼层。
教学楼的外墙是粉色的，看上去很温和。
楼的正中有一排大字：团结、勤奋、文明、创新，这是对我们的要求，也是对我们的期望，希望我们做一个团结同学、勤奋学习、做事文明，并有创新精神的人。
在教学楼前面是宽阔的操场，操场的正中心矗立着一座旗台，顺着旗杆向上望，旗杆顶端鲜艳的五星红旗迎风飘扬，每星期一早上，在我们嘹亮的国歌声中，五星红旗缓缓升起，星期五下午，我们高唱国歌，庄严地降下国旗。
操场四周有一排排粗壮的树木，东边是四季常青的松树，南边是高大的槐树，它的年龄比我们还大呢。
每当春天，槐花盛开的时候，花香引来了无数小蜜蜂，妈妈说槐花酿的蜜可香甜了。
在槐树下，有许多乒乓球案子，每到课间或上体育课的时候，同学们就兴高采烈地去打乒乓球，有些高年级学生还会很调皮地站在案子上摘槐花吃呢。
我们最喜欢的就是在操场上玩耍了。
一下课，我们就去操场上欢快地嬉戏，有的在打沙包，有的在比赛跑步，有的在跳皮筋，还有的在。
我们的校园充满了欢快的气氛。
我爱我们美丽的校园！我的学校作文篇二我们的校园很漂亮，处处有美景，我最喜欢操场，因为它是我们玩耍的地方。
夏日，走在校园的操场上，感受着炎热的阳光，倾听着蝉叫。
中午时分，太阳把树叶晒得蜷缩起来了。
知了扯着长长的声音吵个不停，给闷热的天气又添上一层烦躁。
这时，人们总是特别容易疲倦，就像刚睡醒一样，昏昏沉沉的。
体育课上，同学们耐着炎热，在太阳下训练，辛苦极了。
春季，积雪融化，春回大地，万物复苏。
操场上洋溢着新生的气息，鸟语花香。
花朵含苞待放，花香沁人心脾。
小草透过泥土的缝隙，呼吸到了新鲜的空气，它好奇地向外面张望，地面上随机出现了淡淡的绿意。
太阳出来了，阳光洒满大地，不很真实，但又充满了生机。
我们的校园四年级作文
我们的校园四年级作文【实用】我们的校园四年级作文十篇我们的校园四年级作文篇1我的校园非常美丽，每天早上，我和同学们就会来到这里学习，下面，就让我来带大家参观我们美丽的校园吧！站在学校门口，一个写有“中南小学”四个大字的石碑映入眼帘，每天，同学们就是从这里进入校园的。
从校门口进入，就到了内坪，内坪两旁栽满了花草，坪边上，还有几个立着的宣传栏，上面记载着学校的历史，内坪中央立着一根高高的旗杆，上面飘扬着一面鲜艳的五星红旗，旗杆还被一盆盆花草围着，美丽极了。
内坪两旁还有两栋楼，一栋教学楼，一栋是综合楼，像两个士兵一样每天迎接着我们的到来。
从内坪向前走，就到了操场，操场是我们举行升旗仪式，做操，上体育课要去的场所，这里有可以让我们奔骋的跑道，还经常传来同学们的欢笑。
沿着操场边的小路向右走，再拐个弯，就绕到了教学楼的后面，这里是我们学校的乒乓球场，也是同学们比拼球技的地方，两旁还栽满了红叶李，还有一些叫不出名字的花草，还吸引了许多的小蜜蜂来采蜜。
沿着小路向前走，再拐个弯，又回到了大门口，这就是我的校园，怎么样？美丽吧？我们的校园四年级作文篇2我们的校园是一个无比宽阔的海洋又是一个美丽的大家庭，一进大门应入眼吊的是“欢迎回学校”我们的学校西边是一个操场，一圈就是400米有时侯上体育课就是跑，不是跑就是站，有时候老师跑四圈，跑完我们就累得站不起来了。
早上一进走廊就听见一二年级的读书声，教室里有很多图画和好书推荐卡，老师让带一本你读过感觉好看的书，可以和同学换书也可以借，我们学校的前院有一个升旗台，上面挂着鲜艳的五星红旗，每到星期一升国旗的时候，高年级学生站在旗台上升旗，升完旗的时候我们校长要宣布哪个班是标兵班，念的时候我们都很期待结果，但宣布出来的结果，让我们班很失望没有得到标兵班，不知道是谁为我们班抹黑了，一提到这，我就气得发火。
校园前院的旁边有一个花坛，那里有很多花，样子非常奇特。
还有我们的清洁区，扫清洁区的中的一个人必须带着黄帽子，下课了要去护导一下子站到上课，因为要看看小学生有没有扔垃圾，一二级的小学生还以为是值日生呢！所以不敢跑，一跑的话就会被扣分，我们的学校不愧是八一红军小学。
四年级上册作文美丽的校园(通用8篇)
四年级上册作文美丽的校园(通用8篇)四年级上册作文美丽的校园篇1我们的校园绿荫环绕，三季有花，四季常青。
一座座红砖砌成的教学楼，在蓝天的映衬下，显得那么的美丽而庄严。
走进学校大门，首先映入人们眼帘的是学校中心的大花坛，花坛中央有一块特别醒目的大石头，上面刻着非常耀眼醒目的二个大字“幸福”。
走进花坛，便走进了花的海洋，各种各样，五颜六色的花竞相开放着。
粉色的丛生紫薇，白色的牡丹，紫色的鸾尾草，白中带粉的芍药花，还有许多叫不上名字的花儿……个个千姿百态，花香扑鼻。
一阵阵微风吹来，有的花儿欢快的跳起了芭蕾舞，有的窃窃私语着，有的在向老师和同学们含笑问好。
蜜蜂在花丛中正忙着采花蜜，真是一幅美丽迷人的画卷，让人流连忘返。
花坛东边十多米处是美丽的紫藤长廊。
远远望去，那浓密的绿荫中隐隐透着几片紫云。
再走近些，你会清楚地看到一个个树干像麻花一样紧紧地缠绕着，一根根藤藤蔓贴在架顶，有些笔直地垂了下来，在风中轻轻摆动。
走进长廊，让人顿时感到无比的凉爽和惬意。
从枝叶缝隙透进长廊的阳光，像一颗颗闪耀的小星星，调皮地冲着同学们扮鬼脸，偶尔有两三只蝴蝶在藤下翩翩起舞……长廊的西南面是一片小竹林，一根根碧绿的竹子簇拥在一起，亲密的好像谁也不能把他们分开。
一片片竹叶尖尖的长长的，绿色中泛着淡淡的黄色，在风中发出簌簌的声音。
如果你走近静听，似乎就能听到小竹笋生长的声音。
这就是我们的校园，我爱我们美丽的校园。
四年级上册作文美丽的校园篇2我爱我们的校园，爱它桂花树上飘来的阵阵清香，更爱那酷似大伞般的盘槐。
秋天，校园里飘来诱人的清香，使人神清气爽。
最朴实又最典雅的花就是桂花了。
它小小的花瓣会散发出迷人悠长的香气，让人心旷神怡。
一下课，同学们就到操场赏桂花。
还未走到跟前，远远的，就闻到了扑鼻的香气。
一阵风吹过，瞧，那一棵棵的桂花树，随风摇拽。
飘落的桂花好似金色的蝴蝶。
.走到树下,我仰起头，桂花落在了我的脸上，轻轻的，细细的，带着花香，抚摸着我的脸，对我诉说着。
我们的校园小学四年级作文5篇
我们的校园小学四年级作文5篇我们的校园1我们的校园,是我们学习的天地,是我们游戏的世界,也是我们生活的地方.下面,就让我来介绍一下我们的校园吧!进入校园,映入眼帘的是我们的象征——校雕,校雕的底部是三本又大又红的书组成的,下面的书,中间的第二大,上面的最小,上面写着金光闪闪的四个大字——〝知识殿堂〞,校雕中间是一只大〝手〞,上面有几只金银发光的和平鸽,向又高又蓝的天空飞去,代表着我们的梦想会像和平鸽一样越飞越高,飞到太阳身边,最上面有一颗闪闪发光的明珠,代表着我们在校园里生根发芽,最后成为一颗耀眼.明亮.坚强.勇敢.让人赞美的东方明珠.走过校雕,就是操场,操场很大,很广阔.操场是用糖果形的小砖块铺成的,黄色.绿色.红色……五彩缤纷,美丽极了!过了操场,就是升旗台.升旗台分三层,是用大红砖铺成的,非常光滑,升旗台的周围是用十几根银柱和银链连在一起的,像十几位士兵手拉着手一起保卫国旗,银柱的外围由三圈花朵簇拥着.春天,正是梅雨季节,茶花开了,有的是花骨朵儿,饱胀得像个大肚子,有的像乒乓球,有的像仙桃.有的开了花,像一张笑脸,美丽极了.真是〝万绿从中一点红〞啊!夏天,石榴花开了,小树丛中最漂亮的要数它了.有的低着头,像害羞的小姑娘.有的聚在一起,好像在开会,有的昂首挺胸,像个大将军……从高处看,就好像树丛里着了火.秋天,桂花开了,黄色的小花,一簇簇,一丛丛,挨挨挤挤.真是〝八月桂花十里飘香〞啊!冬天,大雪纷飞,正式腊梅闪亮登场的时候.别看腊梅它的花小,可是,它那扑鼻的香味是你无法抵挡的.不愧是〝一枝独秀〞啊!我们的校园虽然不是最美的,但是,在我心目中,它就是最美的风景!我爱我们的校园!我们的校园2位于雨花南郊,韩府山北麓的秦淮河畔坐落着一所〝时尚典雅,大气磅礴〞院落,那就是我们最爱的校园.当早上的第一缕阳光撒向大地,我们的校园的大门就会慢慢的开启,这是辛勤的保安叔叔在默默地迎接我们;当我们背着书包欢快的走进大门,映入眼帘的是宽敞的校园主干道,道路的左边有个石壁小池,池里的鱼儿欢快的游着,它在告诉我们新的一天要好好学习;走过石壁就可以看到展示橱窗,里面都是我们最为得意的作品,有花灯.剪纸.绘画……这都是同学们在学校的社团课上的作品,看到这些让大家有了更加努力的决心,都想着下一次会在里面看到自己的成绩.厨窗紧邻着我们的小型塑胶操场,那是我们在课间跑跳撒欢的乐园;不要认为我们都是皮猴子,只喜欢跑跳,看看橱窗的对面主干道的右边,那里有绿树成荫的小果园,秋天树上结满了果实,引来了叽叽喳喳的小鸟,招来了一些同学坐在长凳上手拿书本,在这果香混合着鸟儿的歌声中,偶尔读出几声美丽的词句.校园两侧美丽清雅,主干道正对着的电子显示屏,上面流动显示着我们学校的各种信息,提提醒同学雅静.雅形.雅趣;督促我们校园安全,构建文明校园.电子屏幕下是博雅廊,这是一条通向知识的长廊,顺着它你可以走去教室.图书馆.信息室.生态室…………在博雅廊的边上有小小图书角,下课了同学们席地而坐,拿起身边的书安静看着,图书角旁还有成语接龙的游戏格子,很多男同学都会围着一起像下棋一样你接我上的,不甘落后.你也可以看着墙壁上小型的电子平板,上面滚动播放的校园新闻,激励着大家互相学习…………我只介绍了我们校园的一角,就让我自豪不以,还有很多的美景我已无法描绘,因为我要回去我们那仿古建筑的教室中,去努力学习,奔向我美好的明天.我们的校园3朋友,你来过我们的学校吗?如果没有的话,让我告诉你吧!进入校门口,就可以让你心旷神怡!再看看右边的花圃吧,就可以看到三个醒目的大字〝生物园〞,我们踏着大理石走进去,一眼就让你看到一个水池直径大约2.5米,深2米.水池里还养着三五成群的小金鱼,有的在玩耍,有的在玩游戏,池中间有一座假山,假山的造型美观,有的像狮子,有的像水牛正在喝水,有的像两个孩子正在说悄悄话.多吸引人啊!再看看水池四周的花草树木吧!生物园里的花太多了,它们都竞相开放,争奇斗艳.有麻雀花.沙金蓉.长春花.满天星……南洋杉一年四季都开花,几阵蒙蒙的细雨过后,小草从地里探出尖尖的脑袋,脸上还挂着甘露呢!这个时候,总是那淡雅娇小的长春花最先睡醒.长春花有5个花瓣,颜色呈粉红色.一阵微风拂过,长春花像一个个亭亭玉立的少女舞动着绿色的裙子,又像一颗颗闪烁的星星,吹醒了大地妈妈,唤醒了花儿姐妹.花儿们醒来了,都像赶集似笼罩来,唤来了蜜蜂姐姐和蝴蝶妹妹.啊!我们的学校真是焕然一新.环境优美,我们能在这么好的环境中学习,感到多么自豪,我爱我们的学校,更爱辛勤的园丁!我们的校园4我的校园是个美丽的校园,同学们举止文明,老师待人和气,到处充满了温暖的气息.再加上美丽的校园风景,更让人流连忘返.我们校园门口写着三个闪闪发光的大字:国专园.我们美丽的国专园到处充满了树.花.草,一片彩色.我们校园的大树有很多,走到没一个地方都能看见几棵大树,在夏天的时候,我们可以在大树下乘凉,这感觉真的很不错.我们学校的小花一年四季开放轮流开放着.春夏秋冬,每一个季节都有不同的花,不管什么时候到我们学校来,一定都会看见美丽的花朵在朝你频频点头.我们学校的小草更不要说了,生命力超强,我们整个学校这么多的学生每天在小草的身上踩来踩去,却从没见过小菜低头过.我们学校的学生会让你在冬天感到温暖.每个班有40_50的学生,每个班的学生都是那么的团结,遇到集体活动,全班出动,大家都要为自己的班级争光.同学们回家后努力练习,为的就是为自己的班级争光.就拿上次运动会的拔河比赛吧.我们几个同学被选上参加拔河.运动会开始了,我们的拔河项目也就开始了,除了我们这几个比赛的同学可以下观众席,其他同学都不能下来,这可把同学们急坏了.他们在我们比赛的时候在观众席上上蹦下跳一个个像猴子一样,等我们回去了之后,他们一个个围上来问我们怎么样.我们学校的老师更是让你觉得温暖.他们待人和气,从来不对我们发脾气.那个同学有了,老师们都会尽力帮助我们,知道我们把题目搞懂了才会放心.这就是我的校园,一个温暖的校园!我们的校园5我们一进门,展现在眼前的是操场上的两棵金凤树,只见它们树叶苍翠.树干挺拔.最动人的是每年的夏天,树枝繁茂的树上开满火红火红的金凤花,一朵朵远看似烈火燃烧,近看一簇簇金凤花铺在蓝台蓝天绿叶的衬托下显得更迷人.校园四周的花坛更是勃勃生机.胆大调皮的爬山虎像攀登能手向上伸展.从教学楼底伸展到四楼高,夏天正是爬山虎最活跃的季节,密密麻麻的叶子青翠欲滴.密密麻麻的叶子像一匹绿布垂下,多美呀!花坛里的九里香被修剪成蘑菇形,像一把把盛开的绿伞,九里香开出淡的小花发出沁人心脾的芳香气扩散到整个校园使人陶醉. 阳台上,种着一盆盆花,有玫瑰花.百合花.兰花.角花.还有许多不知名的花竞相结蕾开花.学校有四层教学楼:配备有电脑平台的电教室.图书室.卫生间.体育室……还有各种各样的学习园地提供学生课外学习.红领巾在校园中飘扬着,笑声.读书声.歌声汇成一个喧闹的世界.我们学校多美啊!我爱美如画卷的学校.我们的校园小学四年级7_字作文。
小学四年级作文我的校园【五篇】
小学四年级作文我的校园【五篇】我们的学校座落在高大雄伟的笔架城下，学校大门口有四个金色的大字——育英小学。
从门口往里走，只见两个少先队员的塑像耸立在眼前：其中一个少先队员吹着号角，另一个少先队员五指并拢，高高举到头顶，行着我们少先队队礼。
这两座塑像似乎欢迎着每一位来育英小学学习的孩子们。
穿过塑像，能够看到高大的教学楼，教学楼有四层，由灰白色的石砖砌成。
每天都会不时从里面传出朗朗的读书声。
教学楼旁的花草树木把教学楼装扮地更加美丽，尤其是春天，那些可爱的花儿们就露出了自己娇嫩的笑脸，在微风悄悄吹过时，它们便翩翩起舞。
我们也像这些花朵，在这美丽的校园中健康成长。
学校里最热闹的地方要数操场了，每当到了下课的时候，操场上便立刻热闹起来。
同学们到操场上尽情地玩耍，有的跑步、有的跳绳，还有的扔沙包，大家玩得可开心了。
每周星期一早上，同学们便会到操场上集合，参加庄严的升旗仪式，我们看着升旗台上的国旗冉冉升起，心里是无比的激动。
我爱这美丽的校园，我要在这里努力学习，持续前进。
【篇二】小学四年级作文我的校园我们的校园里有一个小花园，坐落在4号教学楼前面，春天是小花园最美的季节，我们常常去那里玩。
走进小花园，最先看到的是高大挺拔的广玉兰，它的叶子比我的手掌还要大，正面光滑，反面有点毛。
大树下面铺着整整齐齐的防水木板，小朋友们能够在木板上跳绳，踢毽子，玩累了还能够席地而坐，在树荫下休息一会。
小花园的南边还有一条紫藤长廊，从长廊的横梁上垂下来一个个学生做的陶笛，陶笛上画着各式各样的画。
当风儿吹来的时候，一排陶笛就“叮叮当当”唱起歌来，那声音清脆极了。
春天的时候，紫藤花开了，像一串串紫色的葡萄挂在架子上，在阳光的照耀下非常漂亮。
这时候，总会有结伴而来的小朋友来长廊坐一坐。
从紫藤长廊出来就是一条弯弯的小路，小路两旁种着杜鹃花和蝴蝶花。
每到四五月份，两种花竞相开放，杜鹃花红得像燃烧的火焰；蝴蝶花像在绿叶间翩翩起舞的蝴蝶，美丽极了，吸引了很多小朋友来欣赏。
我的校园小学四年级作文7篇
我的校园小学四年级作文7篇校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。
下面是为大家精心整理的我的校园小学四年级作文7篇，欢迎阅读，希望大家喜欢。
我的校园小学四年级作文1我的校园在一个不起眼的小镇了，可校园特有的书香气息熏陶着我。
我的校园非常美丽，一年四季都有四番不同的景象，每个季节都是那样迷人。
春天，万物复苏，冬爷爷刚刚带走校园白色的衣裳，春姑娘又带来了它轻盈的纱缦，你看这校园的景色多美呀!桂花树上冒出了新芽，戴上了属于它的新帽子。
你看那花儿在向我点头;你看那小树在微风中向我招手;你看那花丛中的花儿一个个在争奇斗艳，展现出他们最美的姿态。
转眼间，夏季来临，夏天的校园是与众不同的，桂花树上的新芽已变成了深绿色。
可校园看起来是那样无精打采。
你看花儿渴得枯萎了，小树热的头上在冒烟呢!可谓夏天真是炽热炎炎!秋姑娘悄无声息地来到了我的校园，校园似乎想赶“时髦”，让秋姑娘给它换上新装，换上了金黄的外套。
秋天的校园也很香，为什么这麽说呢，那是因为校园到处都散发着一股淡淡的清香。
这股香味是我们学校的校花——桂花散发出来的。
每到秋天，我走在校园中，桂花那淡淡的香味一阵阵向我袭来。
这么香，你说我能不被吸引吗?冬天到了，雪花纷纷扬扬的飘落下来，落到地面上，落到树梢上，冬爷爷给大地穿上了一件厚厚的棉衣。
在阳光温暖的照耀下，闪闪发光。
校园一年四季都充满着无限生机，在这美不胜收的校园里学习，那真是美的享受!我的校园小学四年级作文2我们有一个美丽的校园。
学校旁边有运动器材，周围有一些花儿，芬芳迷人，时时传来芬芳扑鼻的气味，使人心旷神怡。
刚进大门，你就可看见宽阔的操场。
操场上有篮球架，单杠。
操场中心旗杆上有红色的五星红旗，上面的几颗黄星闪烁光芒，像镶嵌上的宝石。
一阵风拂过，它迎风飘扬，像一个勇敢的战士守护我们的校园。
操场时而热闹，时而安静。
热闹的时候下课了，同学们都向操场奔去，有的踢毽子，有的踢足球……同学们几乎都在欢快地玩耍，操场上一切都沸腾了。
我们的校园四年级作文
我们的校园四年级作文我们的校园四年级作文400字（精选10篇）我们的校园四年级作文1我们的学校是一个的美丽大校园。
那里美不胜收，知识丰富。
不信，欢迎到我们学校来。
进了大门，走上斜坡，学校的左边是金黄色的新教学楼。
右边是庞大操场。
正面是白色的旧教学楼。
首先来到新教学楼，金色的砖块在阳光的照耀下闪闪发光。
高高的大楼耸立在眼前，沉重的大钟静静地摆放在楼上，默默无闻的为人们服务。
新教学楼里的教室特别多，二楼和六楼是多功能教室，有围棋室，电脑室，音乐室等等。
三楼、四楼、五楼是我们的教室。
我是在三楼的四二班。
所有教室里的布置没有哪两间是相同的。
走完新教学楼，就来到了旧教学楼。
这里是一、二、三年级小朋友的地方。
里面虽然陈旧，但是规模宏大。
墙是用火红的砖头建成的。
内部构造十分复杂，与旁边的大楼和新教学相接。
最后来到操场。
宽阔的操场十分热闹。
看，有人在那里踢足球，跑步、荡秋千呢！操场外部是6圈跑步区，共六百五十六点一七英尺。
许多人在早晨的时候来这里慢跑。
操扬内部还有绿色的足球场，足球场两旁还各一个球网。
在这里踢球的人个个身强力壮，肌肉丰满。
我们的学校有说不完的美。
来到这里那是你的福气。
我们的校园四年级作文2一走进学校大门，就能看到我们学校的名字——南肖埠小学，首先印入眼帘的就是我们的教学大楼，教学大楼可漂亮了，教学大楼可漂亮了，看它披了一层粉红色的外衣，戴了一顶高高的皇冠，像美丽的公主，周围绿树环绕，小草小花点缀在其中，多漂亮啊！穿过教学大楼，来到了操场，操场前有一个主席台，主席台旗杆上红旗迎风飘扬，台前是红色的塑胶跑道，中间是绿色的球场，像是一个绿色的小卫士系了一条红色的腰带，好威武。
我们四（4）班在教学楼的三楼，教师的左上叫有一台电视机，平时用来放电视节目，以及学校的录象，丰富我们的课余生活。
右边的墙上是墙报，平时用来张贴同学的荣誉报告和同学的优秀学习作品。
后面还有黑板报，有“安全教育、卫生知识”月月都有新花样，我们还有一个先进的设备，就是投影仪，上课时，老师通过投影仪教会了我很多知识。
四年级作文我们的校园6篇
四年级作文我们的校园6篇四班级作文我们的校内篇(一):我们的校内作文400字我在荆州街学校上学，今日，我带你们去看看我们的校内。
一走进大门，首先映入眼帘的是高高的升旗台。
升旗台呈正方形，上面铺着红色的塑胶地毯。
旗杆上的五星红旗随风飘扬。
每当星期一，我们都会穿上校服戴着红领巾，排着整齐的队伍，面对着国旗，敬着队礼，唱起国歌。
旗台边是老师的办公楼，上面写着“打好人生底色”几个醒目的大字，这栋楼办公里有少年宫、电脑室、书法室.......真是一应俱全。
再往前走就是小树林，在这里可以闻着新奇的空气，听到动听的鸟鸣。
在这的高台上还可以观察冉冉升起的五星红旗随风飘扬。
右转弯后就到了塑胶操场上，每到课间休息时间同学们就陆间续续走出教室在这里玩耍。
往里走就是我们的教学楼，它的名字叫南睿楼。
每间教室宽敞光明。
一到上课时间教室里就会传出郎朗的读书声。
对面和我们南睿楼一样的教学楼叫北慧楼。
在这里让我学到许多的学问。
这就是我们的校内，校内是我们生活的地方，也是我们学习的地方，还是我们玩耍的地方。
我爱我们的学校。
四班级作文我们的校内篇(二):我们的校内四班级写景作文500字我们的学校广州华美英语试验学校，座落在广州市天河区龙洞，它是一所漂亮的学校，不信，大家就跟随我参观一下吧！进了学校大门，迎面就是一条干洁净净的校道，校道两旁都种满了绿油油的高大的榕树，榕树前面的路边就种了一些的欣赏植物。
看，我们的校内很大，有中学部，有幼儿园，有学校部，还有出国留学预科部。
教学楼就分布在校内的不同位置。
教学楼内，全部的教室都打扫布置得很整齐。
桌椅摆放得整整齐齐，地板上非常整洁，玻璃窗一尘不染。
教室内，前面是黑板，后面是板报，黑板旁边有一台很大的电脑，是供我们上课用的。
老师在讲台上操作多媒体电脑，演示课件帮助教学，让我们学习得轻松一些。
看，教室的墙上还挂着激励同学的座右铭呢！走过学校教学楼，就到了同学饭堂。
饭堂是同学们用餐的重要场所，我们一日三餐都在这里进食，卫生可口的饭菜为我们供应了必要的养分，为身体的健康打下了基础。
小学四年级作文我的校园4篇
小学四年级作文我的校园4篇小学四年级作文我的校园篇一秋天到了，小草枯了，树叶落了，花儿凋谢了。
可这时，一个新的生命开始了，它不是别的，就是有着“十里飘香”称号的桂花在校园里绽开了它的花瓣。
桂花的绽开也代表着秋天的到来，桂花的花瓣向外伸展开来，白得如雪，白得如银。
在远处就闻到了它的芳香也闻到了秋天的气息。
每当到了初秋时节，桂花就在花苞里准备迎接自己的新的生命。
它打开花苞的顶，伸出自己的手——花瓣。
然后，用力撑开花苞使自己显露出来。
桂花在绿油油的叶丛中，花朵是那样的洁净、高雅。
我无法用文字准确形容那花瓣的色彩，说它纯白吧，又似乎有一种淡淡的蛋黄色渗透出来;我也无法用文字准确形容那花瓣的质感，说它玉琢冰雕吧，它又显得那样柔韧而富有弹性，生命力和秋天的气息。
总之，只凭几个优美的词句是不能概括它的全部内涵的。
秋天，随着桂花的绽开、梧桐树的叶子变黄、菊花开了而到来的“秋天”已经扎好“营地”准备在这里谱写“秋天之歌”。
小学四年级作文我的校园篇二晨曦渐渐的拉开了夜的帷幕，又是一个绚丽的早晨，带着清新降临在了人间里，随着人们的早起，我也骑着自行车飞快的赶往校园。
走进学校大门，两棵松柏耸立在大门两边，似乎两名军士，守卫着校园。
沿着柏油路往前走，左边是儿童们的天堂——幼儿园;右边就是我们的乐园，我们的天地——操场。
操场前面是一根直插云霄的旗杆，星期一的早晨，五星红旗随着冉冉上升的红日，升到了旗杆顶端。
旗杆前面就是我们天天都要来学习的教学楼了。
我们的教学楼有前后两排，每栋教学楼分三层，每层有四个教室，一个办公室。
教室里，书声琅琅，同学们正在读书呢!办公室里，老师们正在认真地批改作业，备课。
教学楼后面是美丽的花园，花园中间屹立着一棵大雪松，像一个忠诚的卫士一年四季，不辞辛劳的守卫着校园，从不掉以轻心。
雪松四周有很多桃树。
春天，桃花开了，花园里姹紫嫣红。
桃树上的一朵朵小桃花，似乎调皮的小孩子们在窃窃私语。
微风徐来，桃花枝轻轻的摇摆，似乎在像我们招手，“欢迎，欢迎!”，花园四周是一圈花坛，花坛里面的草可漂亮呢，在夏天的早晨，你会看见小草上有许很多多的露珠，在阳光的映照下闪闪发光，像一颗颗亮晶晶的钻石宝珠。
四年级作文我的校园400字左右6篇
四年级作文我的校园400字左右6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我们的学校四年级作文5篇
我们的学校四年级作文5篇我的校园1这是我的校园，它非常的美丽。
进了大门，映入眼帘的是一个宽阔的操场，操场里有许多运动器材，有单杠大转盘·……每当我们上体育的时候，可多运动设备玩了，比如：羽毛球篮球呼啦圈……操场旁边还种着一排大叶榕，好像有许多位士兵在保护着我们，在大叶榕旁边还种着一棵大榕树，像一把巨伞。
我们的教室可干净了，每天都有勤劳的值日生们把我们美丽的“家”打扫干净。
一排排桌椅整整齐齐的，每逢星期三，我们都会进行一次“大扫除”。
校园里最美的就要数植物园了，一进植物园，就有一阵清风拂面而来，在两旁的旅人蕉似乎在欢迎我们的到来，沿着园里的小道走，黄金竹映入了我的眼帘，我一直想不明白，为什么它叫黄金竹呢？再认真观察，原来竹子的颜色偏黄，可能黄金竹是因此而得名。
继续向前走，可以看见猪笼桐，他长得极像猪笼。
变叶木怎么个变法，哦，原来叶子正反面的颜色都不一样。
咦，怎么有几只小蜜蜂围着一棵树转，是桂花树，怪不得有香香的味道。
在植物园中间有一个小池，里面养着一些小鱼，有红的，黑的，它们游来游去，像在跟我们做游戏。
池中还有一座小山。
植物园里还有许多花草树木：黄金榕洋玉兰红继木……这就是我美丽的校园！我的校园2我来自二小。
这是一个有着近50名优秀教师，19个教学班级，500余名在校学生的学校。
它占地面积不到一公顷。
我们的教室在四楼东面楼梯口的第一间，我们的教室不是很大，它长5米，宽4米，有3米高。
但是由于一个班级只有20个同学，所以班级显得很宽敞。
一走进教室，就可以看到我们的讲台，那是老师给我们传授知识的地方。
讲台西面依次摆放着五组四排共20对桌椅。
我们班每个同学都有属于自己的座位。
在校园里，我最喜欢的地方是足球场旁边。
因为那里有很多树。
这些树在我们学校1986年刚刚创建的时候，就已经栽下了。
距今已经很多年了。
这些树的年龄相当于人的童年时期，相信它们还能够活很多年。
我喜欢用脚步丈量校园的每一寸肌肤。
举个例子来说，我每天都会迈着轻快的脚步从学校走到教室。
我们的学校作文（8篇）_小学四年级写景作文_
我们的学校作文(8篇)我们的学校（1）我们的校园是一个四季如春的校园，春天生机勃勃的；夏天绿树成荫；秋天金碧辉煌；冬天白雪皑皑。
我们的校园就像我们的家，我们爱他，他是我们远大的理想，他是我们未来的基础，他是多年来养育我们的母亲，他是我们对天发誓的誓言。
进校门，一阵朗朗的读书声让我陶醉其中。
我们的校园多么美，它是未来我们成为栋梁的象征、基础。
我对天发誓，爱养育我们多年的母校！四年级:李少桐我们的学校作文（2）我们的学校——西尚壁小学，坐落于东方新城的对边它是一座美丽的学校。
下面就让我带领你们参观一下吧！进了大门，就到啦我们的综合楼。
我们的综合楼是灰褐色，走廊内墙壁上悬挂着各种展板，还张贴着不同的宣传画，内容丰富多彩：有、有伟人画像、有中国五十六个民族介绍、有中国杰出人物介绍、有温馨的提示语……每层都有四五个教室。
都有钢琴室、民乐室、军乐室、声乐室、书法室、微机室……上这些课的时候老师都会带我们去上课时该在哪个教室。
再到操场参观一下吧！我们的操场是一个45000平方米的大操场，我们可以在美丽的塑胶操场上嬉戏玩耍了。
在操场西面墙边立着一排体育器材，还有两棵新栽的高大的水曲柳树。
我们的主教学楼在综合楼的后面，我们的主教学楼也是灰褐色。
每层都有六七个教室，教学楼前还有两个美丽的小花坛，小花坛里种着一些野蔷薇、串红等鲜花，到了春天，这些花儿就竞相开放，好像在比美呢！欢迎来我们学校做客，我们学校还有好多美景等着你们来参观呢。
四年级:刘子璇我们的学校作文（3）我的学校不算宽敞，但它在我心中是最最美的一个校园。
走进校园，中厅就出现在眼前，那里布满了全校师生努力而留下的汗水和挥洒的成绩。
让眼睛“穿”过中厅，就可以看到让全国人民都辉煌的光荣——升旗台。
迎风飘扬的五星红旗树立在灰色铁杆上，很威武。
再是那挺立的教学楼。
虽然仅仅只有一栋，但是它很大，里面隐隐约约传出同学们朗朗的读书声。
教学楼已经很旧了，淡淡的天蓝色有些已褪化了，显得更淡了，但这一点儿也不妨碍我喜爱着高大的教学楼，况且我已经在这里面学习了整整4年。
四年级我们的校园作文400字【六篇】
【导语】我们在一所美丽的校园上学，这所学校使我们快乐地成长。
为大家提供《四年级我们的校园作文400字【六篇】》，欢迎阅读。
【篇一】四年级我们的校园作文400字我在新惠第二小学上学，我的学校在新中街南端。
我有一个美丽的校园。
进了学校的大门，往右走，映入眼帘的是教学楼。
教学楼是蓝白相间的，有五层呢！教学楼有三个门，两个小门，中间一个大门。
有十二根大圆柱，要三个人拉手才能围起一个。
教学楼的正中挂着校徽，校徽两边分别写着四个大字：“团结友爱”、“活泼向上”。
从教学楼中门走出来，正中央是升旗台，升旗台上耸立着旗杆，旗杆上随风飘扬着五星红旗。
五星红旗两边是三角形的草坪，那里花开得繁茂，五彩缤纷；草长得茂盛，翠绿迷人；周边还栽着大松树，饱经风霜日晒，长得苍翠欲滴，像一个个粗壮的巨人，守卫着我们美丽的校园。
从升旗台一直往前走，就是操场。
操场很宽大，操场前面迎面的是艺术墙，那儿画着各式小朋友的运动图案，有打乒乓球的，有打羽毛球的，有打球的，有跳绳的，有跳皮筋的……艺术墙左边是乒乓球台，乒乓球台左边是一些运动器材，再往左走，一幅美丽的风景画展现在眼前，这不是真的风景，可是有哪一个地方的风景能比得上这幅画里的美景呢？我的校园美，我爱我的校园！【篇二】四年级我们的校园作文400字我们的校园——朝阳小学，一年四季都非常美丽，每一个季节就像是每一幅各不一样的、五彩的画卷。
就让我带你一起去我们美丽的校园去走一转吧!春天，我刚刚跨进校门，一股绿意马上向我扑来。
首先，一颗颗万年青在风中摇曳着，它们好像在举行一场隆重的大合唱来迎接同学们哩!在操场中央往高段教学楼那边看，两棵松树像是两名强壮的“卫士”，笔直地站在通往教室的大门两边的花坛中的土坑里，这样日复一日，年复一年，已经持续了20余年了!那“卫士”的眼神是那么严肃，笔直笔直地站在那里一动也不动。
小草也在夜深人静的时候抬着刚刚冒出的、尖尖的小脑袋。
夏天，后花园的樟树正在把他的全部生命力展示给我们看。
四年级优秀作文：我的校园(四篇)
四年级优秀作文：我的校园（四篇）作品1我的校园，是一个充满活力和色彩的地方。
早晨，当第一缕阳光悄悄探进校园，它就开始了一天的忙碌与欢笑。
一走进校门，就能看到一条笔直的小路，两旁是郁郁葱葱的树木，它们像卫士一样守护着我们的校园。
小路尽头，是我们宽敞明亮的教学楼，每天都能听到从里面传来的朗朗读书声，那是我们求知的号角。
下课铃声响起，整个校园立刻沸腾起来。
操场上，同学们有的跳绳，有的踢毽子，还有的追逐嬉戏，欢声笑语充满了每一个角落。
花坛里，五颜六色的花朵争奇斗艳，仿佛在为我们加油鼓劲。
我最喜欢的是图书馆，那里藏着无数的秘密和故事。
每当我翻开一本书，就像打开了一个新世界的大门，让我在知识的海洋里自由翱翔。
我的校园，还是一个温暖的大家庭。
老师像妈妈一样关心我们，同学们之间互相帮助，共同进步。
在这里，我不仅学会了知识，还学会了如何做人，如何面对困难和挑战。
我爱我的校园，它是我成长的摇篮，也是我心中最美的风景。
作品2我的学校是一个五彩缤纷的地方，每天早晨，太阳刚刚升起，我就背着书包，带着满满的好奇心，走进了校园的大门。
校园里有很多树，它们像士兵一样站得笔直，为我们遮风挡雨。
春天，树上开满了花，有红的、黄的、粉的，像天上的星星一样美丽。
夏天，树叶长得很茂盛，我们可以在树下乘凉，听小鸟唱歌。
秋天，树叶变成了金黄色，像金币一样闪闪发光。
冬天，虽然树叶都落了，但是校园里的雪景也很美。
我们的教室很宽敞，墙上挂着我们的画和手工作品。
老师总是很耐心地教我们新知识，我们认真听讲，积极回答问题。
下课了，我们喜欢在操场上玩耍，有的同学踢足球，有的同学跳绳，还有的同学玩捉迷藏。
我们玩得很开心，也交到了很多好朋友。
午餐时间，我们围坐在一起吃饭，学校的饭菜很香，有我最喜欢的番茄炒蛋和红烧鱼。
吃完饭，我们还会一起打扫卫生，保持教室的干净。
放学后，我们排着队走出校园，虽然有点累，但是想到明天又能见到老师和同学们，心里就充满了期待。
我爱我的校园，它给了我知识和快乐，我会珍惜在这里的每一刻。
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四年级我们的校园 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN我们的校园（建议年级：四年级）活动背景：学生每天走进校园，在校园里学习和生活，大部分时间都在校园里度过，学校是学生熟悉的场所，但学生对校园的了解却并不全面。
为了更好地开发和利用校本资源，让学生深入地了解自己的校园，通过“我们的校园”这一主题活动激发学生热情地关注校园，知道学校历史，了解学校文化，爱护校园环境，培养对学校的热爱之情，激发学生对学校的热爱之情和作为本校学生的自豪感。
同时，学生可以通过一系列活动，掌握合作、探究等研究性学习方法，增加对社会考察过程的了解，丰富阅历，并能够将方法运用于各门学科的学习之中，真正地学以致用，从而提高学生综合实践的能力。
活动总目标：1.学会带着问题，有目的地进行参观，并做简要的记录。
2.能够以口头、文字或者绘画的方式呈现参观结果。
3.通过对校园的调查和研究，丰富对校园的认识，发现学校的变化，在活动中获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验。
4.经历参观活动的过程，了解参观活动的基本步骤。
5.通过小组活动，学生学会分享共同的劳动成果，学会互相合作，并激发学生热爱校园的情怀。
活动重难点：1.能够根据问题，确定所需的信息，有重点地进行参观，并做适当记录。
2.在活动中培养学生小组合作学习的能力。
课时安排：第一阶段开题指导活动目标：1.能够根据教师提供的信息和日常校园观察，提出1-2个关于校园的问题。
2.根据问题，确定所需的信息资料，明确参观重点。
3.通过参观我们的校园，培养孩子组织与集体活动的能力。
活动重难点：1.能够根据教师提供的信息和日常校园观察，提出1-2个关于校园的问题。
2.讨论选举小组长，明确分工，掌握基本的合作方法。
活动准备：校园图片、校园参观记录单、学生课前观察与了解有关学校各个景点以及功能室。
活动过程：一、创设情境，提出问题1.导入：同学们，我们已经上四年级了，相信大家在学校一定度过了许多难忘的时光，说说看，你都知道或者去过校园的哪些地方？2.交流各自了解的校园。
欣赏校园环境图片（或者校园平面图），学生说一说这是校园的哪个地方（激发学生的参观愿望）对于现在我们校园的环境，有什么感受？学生自由发表真实感受，并说说为什么这样想。
3.学生畅谈：关于我们的学校，你们还有什么想知道的呢？二、筛选问题，确定课题1.引导学生提出更多关于学校的问题，并注意问题的归类。
学生对于校园既熟悉又陌生，校园里还有许多地方是学生们平时无法走进的，对于这些地方孩子们很好奇。
（学生提问，教师归纳：通过进行校园参观来解决问题。
）2.期待的活动：归纳需要参观学校的景点或功能室，激发学生的参观愿望（例如：争做小导游，为来我们学校参观访问的来宾提供周到的解说服务。
）3.归纳：参观校园，了解学校的各个文化景点以及功能室。
4.帮助学生明确通过参观需要解决的问题，做到有目的地参观。
三、形成小组，明确分工1.交流：明确参观要解决的问题，为校园参观做好准备。
2.各小组根据问题，讨论交流参观路线，说一说各自的方案，提出参观要求。
引导学生了解参观时要合理安排参观路线，能在参观前设计好参观路线和注意事项。
3.教师介绍参观应该主题的问题，并指导学生注意带着自己的问题参观，具有目的性。
4.明确参观与问题的关系，明确路线、记录的方式、小组参观时间以及纪律要求。
5.完成校园参观记录单中前两部分四、课后任务1.认真完善参观记录单2.安排参观路线，以小组为单位，制定本组参观路线及方案。
第二阶段过程指导活动目标：1.经历参观活动的过程，了解参观活动的基本流程。
2.初步学会带着问题有目的地进行参观，并做简要的记录。
活动重难点：1.了解参观活动的基本流程，并进行简要的记录。
2.小组合作，分工明确，有目的地进行参观活动。
活动准备：笔、《参观记录单》、每小组一台照相机或拍照手机，以及与本次考察有关的工具等。
活动过程：一、参观前准备1.回顾与导入：各小组规划好参观路线图，做好参观前的准备工作。
教师提醒学生带着问题去参观。
2.参观要求：（1）小组规划参观路线及重点参观的部分（例如：图书馆、食堂、校长室、广播站等）（2）指导学生与参观的功能室负责人取得联系，通过交流和预约，确定参观活动的具体时间。
（3）明确纪律与要求：参观时的注意事项，通过参观解决问题，各小组汇报各自参观要点及任务，安全注意事项等。
（4）指导学生准备必要的活动设备。
（5）指导学生展开实质性的考察、访问活动，收集资料。
要注意边考察、边分析、边记录。
所谓“考察”，就是思考与观察。
在考察过程中，要随时对自己观察到的现象进行分析，努力把握住考察对象的特点，在考察过程中，对一些能够具体说明事物的材料要做必要的记录。
二、校园参观活动1.实践：携带《参观记录单》，边考察，边分析，边记录。
（注意不影响其他班级的正常教学。
可以在利用上课时间老师组织下参观，也可以利用课下时间学生小组进行，可以根据自己学校的情况灵活机动处理。
）2.明确参观时长、纪律和任务要求，以利于提高参观效率。
3.完成参观记录单后半部分。
三、整理参观记录1.小组内交流参观成果，以《参观记录单》为依据，介绍路线，提出问题，得出结论。
2.讨论本组参观结果以及本小组即将与全班分享的内容。
例如：（1）参观帮助我们解决问题了吗？（2）有哪些发现和新问题？3.指导学生交流分享前的必要准备：组内交流参观成果，以《参观记录单》为依据，先介绍路线，提出问题，得出结论，如果有些问题无法解答，可以安排学生再次参观。
4.整理学生提出的活动建议，完成了解校园的策划：设计校园最佳参观路线、校园参观小导游、校园建设一二三……四、小结同学们，我们今天带着各自的问题参观完了我们的校园，相信大家对校园环境有了更加深入的了解，这也更加激发了我们对学校的热爱之情，我们大家在课外参观时的表现老师很满意，也希望大家继续努力，完善各自小组的任务，为下节课的总结任务做好充分的准备。
五、课后任务1.规划校园参观最佳路线。
2.完成校园小导游解说词的编写，争做优秀小导游。
（解说词例：在我们的前方，是我们学校的江桥壁画景观。
此景点意在教育我们既要有大江一样博大的胸怀，也应像桥梁一样具有甘愿奉献的精神。
在它的正上方，是一幅大型的“江桥壁画”。
白色的墙面，蓝色的水域与桥梁浑然一体。
白色的海鸟掠水而过，融入在天地、海水、岛屿之间让人感到心灵的舒畅。
）第三阶段展示评价活动目标：1.与教师、同学交流自己的参观体验，并尝试解答自己的问题。
2.从参观体验中总结经验，并对不足进行改进。
3.认真倾听其它小组的汇报展示，提出自己的建议，并能反思自己经历的活动。
活动重难点：1.能够从参观体验中总结经验，并对不足进行改进。
2.倾听其他小组的汇报展示，提出自己的建议，并能反思自己经历的活动。
活动准备：《参观记录单》、校园导游解说词。
活动过程：一、回顾导入1.教师总结各组参观情况。
主要从纪律和学生表现两个方面进行。
2.交流：集中商讨解决学生提出的较为集中的问题。
3.分组汇报参观成果。
介绍路线，发现问题。
二、讨论交流：校园参观最佳路线1.各组汇报自行设计的校园参观路线（简单平面图）。
2.小组之间互相点评，提供参考意见。
3.分组讨论交流、改进。
投票筛选出最佳参观路线。
4.组织小组反思，全班交流：（1）我们这次参观，为什么看到的有些地方会和平时看到的不一样？（2）参观时，预设的困难出现了吗解决了吗（3）在参观过程中，遇到了哪些没有想到的困难怎么解决的……三、活动延伸：争做校园参观小导游1.分组介绍校园中某一个景点或者功能室。
2.小组交流分享，怎样把这些变成优美生动的导游解说词。
3.展示评价：争做校园参观小导游。
四、总结与反思1.分组交流此次参观的情况，回顾参观的过程。
2.小组反思小组任务的完成情况，全班交流。
3.指导学生对参观的过程进行总结，为下一次参观积累经验。
例如：我个人承担的任务是否完成有哪些缺憾有哪些需要改进参观路线合理吗参观时遇到了哪些没有想到的困难，怎么解决的呢4.其他小组能帮忙解答吗？5.如果再次参观校园，哪些参观的环节可以再改进一下？五、课后延伸1.学生整理活动过程中的记录，尝试撰写考察报告。
2.以“校园风景线”为题，办一期图文并茂的小报。
3.利用假期和家长一起参观一处景点，拟定参观计划，再次完成个人参观记录单。
活动任务表小组评价表附3：评价主要标准小组评价：1.选题范围适中，具有科学性和可行性；2.研究过程注重实践，展示材料围绕主题；3.小组成员分工协作，参与积极，仪态大方；4.成果形式多样，汇报条理清楚，重点突出。
队员评价：仪表大方、语言表达流畅、展示充分。
根据小组评比结果评出最佳小组和最佳队员，另外还可以评比“最佳创意奖”、“心灵手巧奖”、“踏实勤奋奖”等其他奖项。
活动评价表。