【人教版新起点】2018-2019年新起点人教版小学一年级英语上册：unit 2 第3课时-PPT课件
人教版新起点英语一年级上册同步练习试题(全册)精选全文
精选全文完整版（可编辑修改）班级_____________ 姓名_____________ 座号____________人教新起点小学英语一年级上册Unit 1 SchoolLesson 1习题一、看图，选词，填字母编号。
A．school B．pencil C．rulerD．book E．teacher F．schoolbag（）（）（）（）（）（）二、选出不同类的一项。
（）1．A．hello B．ruler C．pencil（）2．A．book B．teacher C．schoolbag（）3．A．stand B．sit C．me三、读句子，选中文，填字母编号。
（）1．Hello, pencil! A．你好，铅笔！（）2．Hello, ruler! B．你好，书包！（）3．Hello, schoolbag! C．你好，书本！（）4．Hello, book! D．你好，老师！（）5．Hello, teacher! E．请坐下。
（）6．Stand up. F．你好，尺子！（）7．Sit down, please. G．给我看你的铅笔。
（）8．Show me your pencil. H．起立。
人教新起点小学英语一年级上册Unit 1 SchoolLesson 1习题答案一、看图，选词，填字母编号。
D C BA F E二、选出不同类的一项。
1-3．A B C三、读句子，选中文，填字母编号。
1-4．A F B C5-8．D H E G班级_____________ 姓名_____________ 座号____________人教新起点小学英语一年级上册Unit 1 SchoolLesson 2习题一、看图，选词，填字母编号。
A．ruler B．book C．schoolbag D．pencil（）（）（）（）二、看图，读句子，判断对错，用“√”或“×”表示。
I have a book. I have a ruler. I have a pencil. I have a schoolbag.（）（）（）（）三、读句子，选中文，填字母编号。
人教版新起点一年级英语上册全册教案
人教版新起点一年级英语上册全册教案一、教学内容1. Unit 1 Hello2. Unit 2 Good morning3. Unit 3 How are you?4. Unit 4 What's your name?5. Unit 5 Look at me!二、教学目标1. 让学生掌握基本的英语问候语，如“Hello”、“Good morning”等，并能灵活运用。
2. 培养学生用英语进行自我介绍和询问他人姓名的能力。
3. 培养学生运用英语进行简单交流，如询问他人感受和展示自己。
三、教学难点与重点1. 教学难点：英语问候语的正确发音和运用，自我介绍和询问他人姓名的表达。
2. 教学重点：单词和句型的掌握，如“Hello”、“How are you?”、“What's your name?”等。
四、教具与学具准备1. 教具：录音机、磁带、PPT、卡片、挂图等。
2. 学具：英语课本、练习本、彩色笔等。
五、教学过程1. 导入：播放英语歌曲，引导学生模仿跟唱，营造轻松的英语学习氛围。
歌曲推荐：《Hello Song》、《Good Morning Song》等。
2. 新课内容展示：a. 通过PPT展示，学习问候语“Hello”和“Good morning”。
b. 教师示范，学生模仿，学习自我介绍和询问他人姓名的表达。
3. 例题讲解：a. 教师给出例句，如：“Hello, my name is Li Ming. How are you?”b. 学生跟读，并尝试替换成自己的名字进行练习。
4. 随堂练习：a. 学生两人一组，互相问候并自我介绍。
b. 教师选取几组进行展示，给予鼓励和表扬。
a. 教师带领学生回顾本节课所学内容。
b. 引导学生运用所学知识，进行课后实践。
六、板书设计1. 人教版新起点一年级英语上册2. 内容：Unit 1 HelloUnit 2 Good morningUnit 3 How are you?Unit 4 What's your name?Unit 5 Look at me!七、作业设计1. 作业题目：a. 抄写本节课所学单词和句型，每个写5遍。
人教版新起点一年级英语上册全册课件
Presentation and practice
Group practice
Group practice, remember words, show objects,
see who is right and fast, ask one of them to
produce objects, another student name it, group practice competition, the group of good
2. 能够听懂 、会说Touch your …和 This is my … 并作出相应的反应。
Homework
1. 找一张自己的照片，然后根据照片说出 自己的五官名称。 例如：This is my … 2. 五官的名称你记住了吗？和同学进行一 次比赛吧！看谁记住的多。
2.3
Unit 2 Face
performance teachers to encourage.
Presentation and practice
Group practice
Group competition read words, remember
words, see who can speak the most learning
Presentation and practice
T: Look! What is this? It is a bag. S: This is a bag. I have a bag
Presentation and practice
T: Look! What is this? It is a pencil. S: This is a pencil. I have a pencil
新版新起点人教版小学一年级上下册英语PPT课件全册资源
新版新起点人教版小学一年级上下册英语PPT课件全册资源新起点人教版小学一年级上册英语Unit1 School Lesson1 FLASH课件人教版新起点一年级英语上册Unit 1 School Lesson2课件PPT新起点人教版小学一年级上册英语Unit2 Face Lesson1 PPT课件人教版新起点一年级英语上册Unit 2 Face Lesson2课件PPT新起点人教版小学一年级上册英语Unit3 Animals Lesson1 PPT课件人教版新起点一年级英语上册Unit 3 Animals Lesson2课件PPT人教版新起点小学一年级上册英语Unit 4 Numbers课件PPT下载人教版新起点小学一年级上册英语Unit5 Colours课件PPT下载人教版新起点小学一年级上册英语Unit6 Fruit课件FLASH下载人教版新起点小学一年级下册英语Unit 1 Classroom课件PPT人教版新起点小学一年级下册英语Unit 2Room课件PPT人教版新起点小学一年级下册英语Unit 3 Toys课件PPT人教版新起点小学一年级下册英语Unit 4 Food课件PPT人教版新起点小学一年级下册英语Unit 5 Drink课件PPT人教版新起点小学一年级下册英语Unit 6 Clothes课件PPT新起点人教版小学一年级上册英语Unit1 School Lesson1 FLASH课件人教版新起点一年级英语上册Unit 1 School Lesson2课件PPT新起点人教版小学一年级上册英语Unit2 Face Lesson1 PPT课件人教版新起点一年级英语上册Unit 2 Face Lesson2课件PPT新起点人教版小学一年级上册英语Unit3 Animals Lesson1 PPT课件人教版新起点一年级英语上册Unit 3 Animals Lesson2课件PPT人教版新起点小学一年级上册英语Unit 4Numbers课件PPT下载人教版新起点小学一年级上册英语Unit5 Colours课件PPT下载人教版新起点小学一年级上册英语Unit6 Fruit课件FLASH下载人教版新起点小学一年级下册英语Unit 1 Classroom课件PPT人教版新起点小学一年级下册英语Unit 2 Room课件PPT人教版新起点小学一年级下册英语Unit 3 Toys课件PPT人教版新起点小学一年级下册英语Unit 4 Food课件PPT人教版新起点小学一年级下册英语Unit 5 Drink课件PPT人教版新起点小学一年级下册英语Unit 6 Clothes课件PPT新起点人教版小学一年级上册英语Unit1 School Lesson1 FLASH课件人教版新起点一年级英语上册Unit 1 School Lesson2课件PPT新起点人教版小学一年级上册英语Unit2 FaceLesson1 PPT课件人教版新起点一年级英语上册Unit 2 Face Lesson2课件PPT新起点人教版小学一年级上册英语Unit3 Animals Lesson1 PPT课件人教版新起点一年级英语上册Unit 3 Animals Lesson2课件PPT人教版新起点小学一年级上册英语Unit 4 Numbers课件PPT下载人教版新起点小学一年级上册英语Unit5 Colours课件PPT下载人教版新起点小学一年级上册英语Unit6 Fruit课件FLASH下载人教版新起点小学一年级下册英语Unit 1 Classroom课件PPT人教版新起点小学一年级下册英语Unit 2 Room课件PPT人教版新起点小学一年级下册英语Unit 3 Toys课件PPT人教版新起点小学一年级下册英语Unit 4 Food课件PPT人教版新起点小学一年级下册英语Unit 5Drink课件PPT人教版新起点小学一年级下册英语Unit 6 Clothes课件PPT。
人教版新起点小学英语一年级上册Unit1School优秀-2023年学习资料
Bi手里拿的-是什么呢？-900-A ruler.-I have-a ruler.
Lily手里拿的-ooX-是什么呢？-A pencil.-I have a
Yaoyao手里拿-的是什么呢？-book.-I have-a book.
Binbin肩上背-的是什么呢？-oO-have a-A schoolbag.
米-月-景g最新人教版新起点小学英语一年级上册Unit1School优秀PPT课件
0二认一认，连一连-89-4-book-ruler-schoolbag-pencil
Show me your-ooCX-pencil,please.-book,please.-r ler,please.-schoolbag,please.
米-1.登录优教同步学习网，看动画听录音，-学习对话。-2.结合本节课所做的游戏，回家和家人一 起做。-3.登录优教同步学习网，预习Stoy部分。
rj」c」c-Story Time-第4课时
Stand up.Good-morning!Boys-and girls.-0-Sit dow ,please.
谁知道Bi的-老师是谁？-Miss Wu.-teacher
Bill、Lily、Yaoyao手里分别拿的是什么呢？
book-Book.A book.It's a book.
5-3-2-1-0-ruler-Ruler.A ruler.It's a ruler.
pencil-Pencil.A pencil.It's a pencil.
2-schoolbag-Schoolbag.A schoolbag.It's a school ag
旅-厅下月最新人教版新起点小学英语一年级上册Unit1School优秀PPT课件
人教版新起点一年级英语上册全册教案
Unit 1 Lesson 1This is the first lesson in this first unit. The main topic is the daily expression the primary student would use during the period of school, so improving the students’ abilities of the daily conversation is very important.【知识目标】Key vocabulary: book, ruler, pencil, eraser, pen, pencil, book, ruler, schoolbagKey structures: Show me your …I’m…【能力目标】To understand the language of class instruction, such as: stand up【情感目标】Cultivate students' interest in English activities【教学重点】Students can understand, speak, read and write vocabulary: Tomato, potato, candy, bag Students can understand and speak the following sentences: Show me your (book).Here it is.【教学难点】Learn self introduction and Good morning pronunciation.The consolidation of classroom discipline.Teaching recordings, pictures, word cards, teaching pictures and PPT courseware.Step 1. Warm UpLearn the song "Point at your eyes"The teacher with the singing and dancing learned English songs, stimulate students to participate in activities of desire.Step 2. The basic partTeachers show the objects of pen, pencil, book, ruler and schoolbag one by one, to guide the students to be bold in theory and to correct their pronunciation.Teacher: What is it?Student: It 's a (pencil). (no answer, the teacher takes a few times.)Teacher: What is it?Student: It 's a (pen)Teacher: What is it?Student: It 's a (book)Teacher: What is it?Student: It 's a (ruler)Teacher:What is it?Student: It 's a (schoolbag)Step 3. Presentation and Practice1.Teachers design the situation to help students understand :Show me your (Book).Here it is.Ask a student to hold a book, and the teacher holds out his hands and says Show me your (Book). Ask other students to practice the dialogue and pay attention to correct pronunciation.2.Guide the students to analogous:Show me your (pen, pencil, book, ruler, schoolbag).Here it is.Step 4. Game Playing1.A game: A student is asked to come to the stage with her eyes covered.The teacher is going to put pen, pencil, book, ruler and schoolbag on the floor.The teacher says, "Show me your (Book)", the student touches the object and says "Here it is."It's wrong to change to another student to play.Step 5. Home work和父母做一个游戏：父母拿出你的文具，你说出对应单词。
小学英语人教版新起点(一起)一年级上册unit 2 《Face》——第一课时
Summary
1. 能听懂、会说五官的名称： face，mouth，nose，ear，eye 2. 能够听懂 Touch your …，并作出相 应的反应。
Homework
1. 抄写表示五官名称的单词。
2. 和同学一起练习 Touch your …, 准备 下节课展示给大家。
The En
d
精品课件
小学英语人教版新起点（一起） 一年级上册
市实小 清风制作
人教版新起点小学英语一年级上册
Unit 2
Lesson 1
Warming
你知道五官是指的人体哪些器官吗？你知 道它们的英语名称吗？一起来学一学吧！
Presentation
face
Presentation
eye
Presentation
mouth
Presentation
nose
Presentation
ear
Presentation
eyes
nose ears
mouth
face
Practice
ear
eye
nose
face
mouth
（使用‘学乐师生’ 录像，收集学生典型成果， 在‘授课’系统中展示）
Look and say.
（使用‘学乐师生’ 录像，收集学生典型成果，在‘授课’系统中展示 ）
pep人教版新起点：小学一年级英语上册单词(各单元)
pep人教版新起点：小学一年级英语上册单词（各单元）【#一年级# 导语】小学生要学会用拼读的规则来记忆单词的音和形。
并且还要学会自己去探索发现新单词的特点，总结单词的拼写规律，不断灵活有效记忆单词。
以下是整理的《pep人教版新起点：小学一年级英语上册单词（各单元）》，希望帮助到您。
【Unit 1 Word List 】book 书ruler 尺子pencil 铅笔eraser 橡皮pencil case 铅笔盒backpack 书包school 学校【Unit 2 Word List 】eye 眼睛hand 手ear 耳朵mouth 嘴nose 鼻子foot(feet)脚face 脸leg 腿arm 手臂【Unit 3 Word List 】cat 猫bird 鸟rabbit 兔dog 狗chicken 鸡duck 鸭monkey 猴子tiger 虎panda 熊猫elephant 大象fish 鱼【Unit 4 Word List 】one 一two 二three 三four 四five 五six 六seven 七eight 八nine 九ten 十【Unit 5 Word List】red 红色(的)yellow *(的)purple 紫色(的)brown 棕色(的)orange 橙色(的)white 白色(的)green 绿色(的)pink 粉红色(的)blue 蓝色(的)black 黑色(的) 【Unit6 Word List】apple 苹果banana 香蕉peach 桃melon 瓜pear 梨orange 橙子grape 葡萄strawberry 草莓pineapple 菠萝。
人教版新起点英语小学一年级上册教案(全册)
人教新起点小学英语一年级上册Unit 1 SchoolLesson 1教学设计（P6）人教新起点小学英语一年级上册Unit 1 SchoolLesson 2教学设计（P7）人教新起点小学英语一年级上册Unit 1 SchoolLesson 3教学设计（P8）人教新起点小学英语一年级上册Unit 1 SchoolStory time 教学设计（P10 ---- 11）人教新起点小学英语一年级上册Unit 2 FaceLesson 1教学设计（P14）人教新起点小学英语一年级上册Unit 2 FaceLesson 2教学设计（P15）人教新起点小学英语一年级上册Unit 2 FaceLesson 3教学设计（P16）人教新起点小学英语一年级上册Unit 2 FaceStory time 教学设计（P18 ---- 19）人教新起点小学英语一年级上册Unit 3 AnimalsLesson 1教学设计（P22）人教新起点小学英语一年级上册Unit 3 AnimalsLesson 2教学设计（P23）人教新起点小学英语一年级上册Unit 3 AnimalsLesson 3教学设计（P24）人教新起点小学英语一年级上册Unit 3 AnimalsStory time 教学设计（P26 ---- 27）人教新起点小学英语一年级上册Unit 4 NumbersLesson 1教学设计（P32）人教新起点小学英语一年级上册Unit 4 NumbersLesson 2教学设计（P33）人教新起点小学英语一年级上册Unit 4 NumbersLesson 3教学设计（P34）人教新起点小学英语一年级上册Unit 4 NumbersStory time 教学设计（P36 ---- 37）人教新起点小学英语一年级上册Unit 5 ColoursLesson 1教学设计（P40）。
【人教版(新起点)】英语一年级上Unit,2《Face》(第3课时)优质课教学设计
【人教版(新起点)】英语一班级上Unit,2《Face》(第3课时)优质课教学设计【人教版（新起点）】英语一班级上Unit,2《Face》（第3课时）优质课教学设计Unit2 第3课时教学设计【内容】人民训练出版社（一起点）一班级上册Unit2 Face 【课时】第3课时一、教学目标 1. 能够初步运用本单元交际用语This is my ... 指认五个身体部位，以及上一单元所学文具。
初步培育同学综合运用语言的力量。
2. 能够跟录音大胆仿照学唱歌曲。
二、教学建议 A. Let’s play. 板块设计意图?通过主线人物Bill与Lily边做动作边介绍自己的身体部位和相互介绍自己的活动，复习本单元和Starter的功能句和词汇。
?通过同学间相互介绍文具的情景，把本单元的功能句和第一单元的词汇结合起来，复习巩固已学学问，培育同学敏捷运用所学语言的力量。
1. 热身活动 (1) 师生问答?老师与任意一名同学做活动。
如打招呼Hello! Hi!问候Good morning! Good afternoon! (2) 唱一唱，演一演?老师带领同学唱本单元第一课的歌谣，鼓舞同学加上动作。
2. 复习活动?老师发指令Show me your ... Touch your ...同学做动作并说I have a ... This is my ... 复习第一、二单元词汇和功能句，为后面的语言输出做预备。
3. 做第一组嬉戏?告知同学他们将玩一个嬉戏。
?老师带领同学做第一组嬉戏。
先请同学仔细看图，猜一猜图中人物在说什么。
Tip:第一组嬉戏是，主线人物Bill和Lily先隔一段距离面对面站着，然后两人交替着边做动作边说This is my ... 且每说完一句就前进一步,直至两人走到一起，握手并相互介绍自己的名字Hi! I’m ... ?老师与一名同学示范，让其他同学仔细观看。
?请两名同学表演示范。
若有问题，再反复表演示范，直至每名同学都懂得如何进行活动。
2018-2019学年人教版(新起点)一年级英语第一学期全册教案
Unit1 单元分析【内容来源】人民教育出版社（一起点）一年级上册Unit1 School一、语言技能目标第一层次：1. 能够听懂、会说teacher, book, ruler, pencil和schoolbag。
2. 能够听懂、会说表达自己拥有某种文具的功能句：I have ...，并能在恰当的情境中初步运用。
3. 能够听懂课堂简短的指令语，如Show m e ... Stand up. Sit down. Close your eyes. Open your eyes.等，并做出相应的反应。
第二层次：1. 能够用What’s your name?询问他人姓名，并能够用My name i s ... 介绍自己的中文或英文名字。
2. 能够使用常见问候语与他人打招呼，并能对别人的问候予以恰当的回应。
3. 能够借助图片听懂本单元的小故事:，4. 初步认识九个主线人物：Andy, Angel, Bill, Binbin, Joy, Lily, Lucky, Yaoyao和Miss Wu。
二、其他目标1. 能够跟随录音大胆模仿说唱歌曲、歌谣。
2. 能够初步对英语学习产生兴趣，并积极参与课堂上组织的各种活动；能做到有序参与，积极使用英语。
3. 能够在活动中学会与他人合作，具有合作意识。
Unit1 第1课时教学设计【内容来源】人民教育出版社（一起点）一年级上册Unit1 School【课时】第1课时一、教学目标1. 能够听懂、说出五个词汇：pencil, book, schoolbag, ruler, teacher。
2. 能够听懂教师的指令语：Stand up! Sit down! Show me ...，并做出相应的动作。
3. 能够跟随录音大胆模仿说唱歌谣。
二、教学建议A. Look, listen and chant.板块设计意图借助歌谣和图片情境化地呈现五个词汇；让学生通过听、看、做、玩、演、说、唱等途径，学习词汇。
一年级英语上册 全册教案 人教版新起点
一年级英语上册全册教案人教版新起点第一章：Unit 1 Good morning教学目标：1. 能听懂、会说、会读“Good morning”，“Good afternoon”，“Good evening”，“Goode”，“Hello”等问候语。
2. 能听懂、会说、会读“I'm ”，“How old are you？”等自我介绍和询问年龄的句子。
3. 能用英语简单介绍自己和他人。
教学内容：1. 单词：morning, afternoon, evening, goode, hello2. 句子：Good morning/afternoon/evening.Hello, I'm How old are you？教学步骤：1. 热身活动：让学生用中文互相问候，教师用英语进行问候，引导学生用英语回应。
2. 引入新单词：教师展示单词卡片，引导学生跟读并记忆单词。
3. 句型练习：教师引导学生用新学的单词和句型进行自我介绍和询问他人年龄。
4. 小组活动：学生分组，用英语进行自我介绍和互相问候。
第二章：Unit 2 How are you？教学目标：1. 能听懂、会说、会读“How are you？”，“I'm fine, thank you.”等询问和回答身体状况的句子。
2. 能听懂、会说、会读“What's your name？”，“My name is ”等询问和回答姓名的句子。
3. 能用英语简单询问和回答他人的身体状况和姓名。
教学内容：1. 单词：how, are, you, fine, thank, what, name, my2. 句子：How are you？I'm fine, thank you.What's your name？My name is教学步骤：1. 热身活动：教师询问学生用中文的身体状况和姓名，用英语进行询问。
2. 引入新单词：教师展示单词卡片，引导学生跟读并记忆单词。
人教版一年级英语上册(新起点)教学课件(所有课时)
Unit 1 School
人教版一年级英语上册(新起点)教 学课件(所有课时)
Unit 2 Face
人教ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ一年级英语上册(新起点)教 学课件(所有课时)
Unit 3 Animals
人教版一年级英语上册(新起点)教 学课件(所有课时)
Revision 1
人教版一年级英语上册(新起点)教 学课件(所有课时)
Unit 4 Numbers
人教版一年级英语上册(新起点) 教学课件(所有课时)目录
0002页 0066页 0099页 0127页 0187页 0246页 0310页
Starter Unit 2 Face Revision 1 Unit 5 Colours Revision 2 附录二 单元词汇表 附录四 常用语表
Starter
人教版一年级英语上册(新起点)教 学课件(所有课时)
人教版《新起点》小学英语一年级上册全册教案
人教版《新起点》一年级上册英语教学设计Unit Two Lesson7教学目标1 能听懂并说出表示脸和五官的英语单词2 通过欢快的歌谣激发学生对英语的兴趣3 培养学生的合作意识以及良好的卫生习惯4 感知课堂指令语‘Touch your...’.教学重点学习脸和五官的单词教学难点歌谣以单词教学用具教学光盘、怪兽组合图、足球贴教学内容教法说明复备Step1: Warm-up1. Greeting2. TPR：Review the words in last unitStep2: Lead inT takes out the card of the clown and tells astory: ‘When the god was making the clown, he asked the clown:“What do you want to have?”The clown said:“I want a very big nose, very bigmouth, a red face, two big eyes and two longears.”The god said:“Yes, I give them to you .”Then, the clown look into the mirror. “Oh, My body! I’m so ugly!”T: Today, let’s learn ‘My body’.(write on the blackboard)Step3: presentation1. T sticks the picture on the blackboard.2. Read the words following T.3. T points to the sense organ, the students saythe word.4. One student point to his five sense organs,the others say the word.5. Learn the chant. 运用全身反应法复习所学单词。
一年级英语上册 全册教案 人教版新起点
一年级英语上册全册教案（人教版新起点）第一章：Unit 1 Good morning教学目标：1. 能听懂、会说、会读“Good morning”、“Good afternoon”、“Good evening”和“How are you？”及其回答。
2. 能听懂、会说、会读“I'm fine, thank you.”和“I'm sorry.”。
3. 能听懂、会说、会读“What's your name？”及其回答。
教学内容：1. 单词：morning、afternoon、evening、hello、how、are、you、I、am、fine、sorry、name。
2. 句型：Good morning/afternoon/evening. How are you？I'm fine, thank you. What's your name？My name is教学步骤：1. 热身活动：教师与学生用中文进行问候，如“早上好”、“下午好”、“晚上好”。
2. 引入新课：教师出示单词卡片，引导学生说出单词，如“morning”、“afternoon”、“evening”。
3. 学习句型：教师引导学生模仿句型“Good morning/afternoon/evening. How are you？”进行问答。
4. 练习：学生两人一组，用句型进行问答，教师巡回指导。
5. 课堂活动：教师组织学生进行角色扮演，模拟情景，如在教室、公园、家中等场合进行问候。
第二章：Unit 2 Hello, I'm Liu Tao教学目标：1. 能听懂、会说、会读“Hello”、“I'm”和“Nice to meet you.”。
2. 能听懂、会说、会读“Where are you from？”及其回答。
3. 能听懂、会说、会读“What's your address？”及其回答。
人教版《新起点》小学英语一年级上册全册教案
人教版〈〈新起点》一年级上册英语教学设计1.T sticks the picture on the blackboard.2.Read the words following T.3.T points to the sense organ, the students say the word.4.One student point to his five sense organs, the others say the word.5.Learn the chant.Step4: Practice1.Game: Simon saysT : Touch your nose/eyes/mouth/ears/face2.Game: paper diceEvery representative of group casts the dice drew the five sense organs, and says the word, his groupers draw the sense organ, if he casts the same sense organ, the groupers can ' t draw. The group which is the first to finish the five sense organs is the winner.板Unit2 FaceUnit Two Lesson81初步掌握句型：This is my...教学目标教学重点2 了解自己五官的特征，并能有英语进行简单描述用英语简单描述自己的五官用英语简单描述自己的五官This is my... 句型以及连贯几句描述自己Unit Two Lesson9Unit Two Lesson10Unit Three Lessonll3.Listen and do.Stand up.Sit down.Show me your pencil/book/eraser.Touch your body/eyes/face/nose.Step2: presentation1.T: We have a friend. It has long ears. What' s this? (PPT showa rabbit)T: My friend is a rabbit. Ruo, ruo, rabbit.T and Ss do the action-- ' jump' and say: rabbit, f rabbit. $2.T: Whois coming? (PPT play the bird ' s sound) T: This is abird. (PPT shows the bird) b, b,bird.3.T teaches 'cat ' with action. (PPT shows the cat)4.Do and say.Three groups say and do the action. And thenT say, ss do the action.5.T: What' s this? (PPT play the dog' s sound).T: d, d, dog. Dog, f dog, f dog. $ (PPT shows the dog)Ss read the word one by one in group.6.T teaches 'duck' and 'chicken ' in the same way.7.T plays PPT and shows the animals ' picturesone by one. Ss say the words: a …，a ••-, ••- T: We have learned 6 animals. They areanimals. (write on the blackboard)8.Game: What' s missing?Three animals one group, one disappears suddenly, ss guesses what ' s missing ?9.T： I have an animal. It ' s in my hand. Whocan guess what is in my hand? 作并猜词，及时巩固。