高中必修第三册统编人教版《5 实验：练习使用多用电表》优秀教学教案教学设计
《学生实验：练习使用多用电表》 学历案
《学生实验：练习使用多用电表》学历案一、学习目标1、了解多用电表的基本结构和功能，认识表盘上的刻度和量程。
2、掌握多用电表测量电压、电流和电阻的方法和操作步骤。
3、学会正确读取多用电表的测量数据，并能进行简单的数据处理和误差分析。
4、培养学生的实验操作能力、观察能力和分析问题的能力。
二、学习重难点1、重点（1）多用电表的结构和功能。
（2）多用电表测量电压、电流和电阻的方法和操作步骤。
2、难点（1）多用电表测量电阻时的欧姆调零和换挡操作。
（2）多用电表测量数据的读取和误差分析。
三、学习过程（一）知识回顾1、回顾初中所学的电流表、电压表的使用方法和注意事项。
2、复习电阻的定义式和欧姆定律。
（二）多用电表的结构和功能1、观察多用电表的外形，了解其表盘、选择开关、表笔插孔等结构。
2、认识表盘上的刻度，包括电压刻度、电流刻度和电阻刻度。
3、了解选择开关的作用，知道如何选择不同的测量量程。
（三）多用电表测量电压1、将选择开关拨到电压挡位，根据待测电压的大小选择合适的量程。
2、将红表笔插入“＋”插孔，黑表笔插入“”插孔。
3、并接在待测电路两端，注意表笔的极性，读取电压示数。
（四）多用电表测量电流1、将选择开关拨到电流挡位，根据待测电流的大小选择合适的量程。
2、将红表笔插入电流流入的插孔，黑表笔插入电流流出的插孔。
3、串联在待测电路中，读取电流示数。
（五）多用电表测量电阻1、机械调零：使用前，先检查表针是否指在左端零刻度处，若未指零，需用螺丝刀调节表盘下方的机械调零旋钮，使指针指零。
2、选挡：估计待测电阻的阻值大小，选择合适的倍率挡位。
3、欧姆调零：将红、黑表笔短接，调节欧姆调零旋钮，使指针指在右端零刻度处。
4、测量：将表笔分别与待测电阻的两端接触，读取电阻示数。
5、换挡：若测量过程中需要更换倍率挡位，必须重新进行欧姆调零。
（六）数据读取和处理1、电压和电流的读数：根据所选量程，按照表盘上对应的刻度进行读数。
2、电阻的读数：用指针所指的刻度值乘以所选倍率。
实验：练习使用多用电表 教学设计 高二上学期物理人教版(2019)必修 第三册
实验：练习使用多用电表 教学设计一、教学目标1．了解多用电表的构造和原理。
2．掌握多用电表的使用方法。
3．会使用多用电表测电压、电流及电阻。
二、教学重难点了解多用电表的构造和原理。
掌握多用电表的使用方法。
会使用多用电表测电压、电流及电阻。
三、教学过程1.欧姆表的原理欧姆表是根据闭合电路欧姆定律制成的，它的原理如下图所示，G 是电流表（表头），内阻为R g ，满偏电流为I g ，电池的电动势为E ，内阻为r 。
电阻R 是可变电阻，也叫调零电阻。
（1）当红、黑表笔相接时（图甲），相当于被测电阻R x =0，调节R 的阻值，使g xg I R R r R E =+++，则表头的指针指到满刻度，所以指针指在电流的满偏处，定为电阻刻度的零点。
R g +r+R 是欧姆表的内阻。
（2）当红、黑表笔不接触时（图乙），相当于被测电阻R x =∞，电流表中没有电流，表指针不偏转，此时指针所指的位置定为电阻刻度的∞点。
（3）当红、黑表笔间接入被测电阻R x 时（图丙），通过表头的电流x g R R r R E I +++=，改变R x ，电流I 随着改变，每个R x 值都对应一个电流值，在刻度盘上直接标出与I 值对应的R x 值，就可以从刻度盘上直接读出被测电阻的阻值。
（4）当R x =R g +r+R 时，指针半偏，令欧姆表内阻R 内=R g +r+R ，则当指针半偏时，表盘的中值电阻R 中=R 内=R g +r+R 。
特别提醒：由于I 与R x 不成线性关系，所以欧姆表的刻度是不均匀的，从表盘上看，“左密右疏”，电阻零刻度是电流最大刻度，电阻“∞”刻度是电流零刻度。
2.多用电表的使用方法（1）测量前，先检查表针是否停在左端的“0”位置，如果没有停在“0”位置，应用小螺丝刀轻轻地转动表盘下面中间的定位螺丝，使指针指零，通常称为机械调零。
然后将红表笔和黑表笔分别插入正（+）、负（－）测试笔插孔。
（2）测量电流或电压时，应把选择开关旋到相应的测量项目和量程上，读数时，要注意选择的量程。
实验：练习使用多用电表 教学设计 高二上学期物理人教版(2019)必修第三
实验：练习使用多用电表教学设计教学目标1．掌握欧姆表的构造和原理；2．掌握多用电表的构造；3．会使用多用电表测电阻。
教学重难点欧姆表的构造和原理、多用电表的构造、使用多用电表测电阻的步骤教学过程一、欧姆表1．欧姆表结构如图，是欧姆表的内部电路，因为内部有电源，未避免与外电路相接时因为电流流向损坏仪器，所以在外部用红黑表笔以示区分，红表笔接电源负极，所以电流从红表笔流进欧姆表，黑表笔流出欧姆表，即红进黑出。
2．欧姆表原理：闭合电路欧姆定律.当红、黑表笔短接(被测电阻R x＝0)时，调节调零电阻R，使I＝I g，(1)当I＝I g时，R x＝0，在满偏电流I g处标为“0”．(2)当I＝0时，R x→∞，在I＝0处标为“∞”．所以欧姆表最右端为0刻度线，左端为无穷大。
(3)当红黑表笔之间接任意待测电阻Rx时，I x＝ER g＋R＋r＋R x3．表盘刻度特点由表达式可知，Rx与I x不是正比例关系，表头的刻度是均匀的，所以欧姆表的表盘刻度是不均匀的，左边密集，右边稀疏。
二、练习使用多用电表测电阻1、多用电表的电路结构图电压表、电流表、欧姆表都有一个表头，当他们共用一个表头，就可以制成一个多功能的电表，如果需要更多的量程，可以通过串并联电阻达成，如图2、多用电表测电阻的使用步骤（每一步均配套操作视频，并突出重点）①机械调零：检查多用电表的指针是否停在表盘刻度左端的零位置。
若不指零，则可用小螺丝刀进行机械调零。
②将红、黑表笔分别插入“＋”、“－”插孔。
③欧姆调零欧姆调零：选择合适的倍率挡，将红黑表笔短接，调节欧姆调零旋钮，使指针指在最右边零刻度。
若无法调零，则需更换电池。
指针尽量指在表盘刻度的中央附近。
④测量电阻：将两表笔并接在待测电阻两端，进行测量。
若偏角过小，则需更换大一点的倍率，若偏角过大，则需更换小一点的倍率。
每次更换倍率后需重新进行欧姆调零（操作视频里要强调出偏角过大还是过小）⑤读数：表针示数乘以选择开关所指的倍率，如图为选择“×10”时指针所指的位置，则读数为150Ω。
课时11.5 实验：练习使用多用电表-高中物理分类专题教案(人教版2019必修第三册)
第十一章电路及其应用课时11.5 实验：练习使用多用电表1.认识多用电表，了解多用电表外部结构。
2.在实际操作中学习使用多用电表测直流电压、电流以及电阻等物理量的方法。
3.能结合挡位的选择和多用电表的表盘进行读数。
（一）认识多用电表(1) 多用电表是一种多功能仪表，简单的多用电表可以用来测量直流电压、直流电流、交变电流、交变电压及电阻。
(2) 认识多用电表表盘：（二）使用多用电表使用前若指针没有停在左端“0”位置，要用螺丝刀转动指针定位螺丝，使指针指零刻度；两表在使用时，电流总是“红入黑出”；使用完毕，应将选择开关置于“OFF”挡或交流电压最高挡。
(1) 测直流电压①根据待测电压估计所需量程。
②将选择开关旋至直流电压挡合适挡位。
③用两表笔分别接触待测电压两端，注意红表笔接触点的电势应比黑表笔高。
④根据表盘上相应量程的直流电压刻度进行读数。
(2) 测直流电流①根据待测电流估计所需量程。
②将选择开关旋至相应的直流电流挡合适挡位。
③将多用电表串联在待测电路中，电流应该从红表笔流入多用电表。
④根据表盘上相应量程的直流电流刻度进行读数。
(3) 测电阻①将待测电阻从电路中断开，因为欧姆挡内接电源。
②根据估测电阻大小选择适当倍率的欧姆挡，使测量时指针落在刻度盘的中间区域（这样测量误差小）。
③进行欧姆调零：使两表笔直接接触，调整欧姆调零旋钮，使指针指向右端“0 Ω”。
（欧姆挡刻度盘刻度不均匀，右疏左密。
测量电阻时若指针偏转角度过大，说明待测电阻阻值较小，应换用倍率更小的挡位，反之，若指针偏转角度过小，说明待测电阻阻值较大，应换用倍率更大的挡位，使指针在中值电阻附近，刻度比较均匀，读数较为准确）。
④测量读数，电阻值为读数乘倍率。
⑤若需要改变挡位，必须重新进行欧姆调零。
(4) 并不总是红表笔接触点的电势比黑表笔高。
测电压和电流时，红表笔接触点的电势比黑表笔高；而测电阻时，红表笔接触点的电势比黑表笔低。
(4) 使用多用电表测电阻的注意事项1. 每次换挡后均要重新进行欧姆调零。
物理人教版高中必修三(2019年新编)11-5 实验：练习使用多用电表(教案)
11.5 实验：练习使用多用电表学习目标会用多用电表测量小灯泡电压、电流，测量定值电阻及二极管的正、反向电阻。
重点：会用多用电表。
一、测电压、电流、电阻使用多用电表前，应检查指针是否停在刻度线左端“0”位置。
如果没有停在“0”位置，要用螺丝刀轻轻转动机械调零旋钮，使指针指零，再将红、黑测试表笔分别插入“+” “−”插孔。
1．测电压（1）将功能选择开关旋转到直流电压挡。
（2）根据待测电压的估计值选择直流电压挡合适的量程。
如果难以估测待测电压值，应按照由大到小的顺序，先将选择开关旋转到最大量程上试测，然后根据试测的数值，重新确定适当的量程进行测量。
（3）测量时，用红黑测试表笔使多用电表与被测电路并联，并要注意电表的极性。
使电流从“＋”插孔流入多用电表，从“－”插孔流出多用电表，检查无误后再闭合开关S。
（如图所示）（4）根据挡位所指的量程以及指针所指的刻度值，读出电压表的示数。
2．测电流：按照右图，仿照电压的测量步骤进行测量。
（1）选择直流电流挡合适的量程。
（2）将被测电路导线卸开一端，把多用电表串联在电路中。
（3）读数时，首先要认清刻度盘上的最小刻度。
注意：①多用电表直流电流挡的单位是毫安，不能测量比较大的电流。
①测电流时，选择适当的量程，使表针偏转角度尽量大一些，这样测量结果比较准确。
3．测电阻：要将选择开关扳到欧姆挡上，此时红表笔连接表内电源的负极，黑表笔连接表内电源的正极。
（1）选择倍率挡。
估计待测电阻阻值，选择适当的倍率挡，使测量时指针指在中央刻度附近，这样测量比较准确。
（2）调零。
测量前，将红、黑表笔短接，调整“欧姆调零旋钮”，使指针指在欧姆挡刻度盘零刻度处。
（3）测量。
将红、黑表笔与待测电阻两端接触。
读取指针示数再乘以倍率就是待测电阻阻值。
（4）测量结束要将选择开关旋转至“OFF”挡或交流电压最高挡。
4．二极管的特点及测量二极管的正、反向电阻（1）特点：它由半导体材料制成，有两个电极，一个正极，一个负极，具有单向导电性。
实验练习使用多用电表教学设计
实验练习使用多用电表教学设计课时课程名称实验练习使用多用电表学段学科高中教材版本人教版作者物理组学校通河一中一、教学目标1.会用多用电表测电压、电流、电阻.2.会用多用电表测量二极管的正反向电阻.3.初步会用多用电表探索黑盒中的电学元件和结构.二、教学重难点实验练习使用多用电表三、学情分析从已有的知识去学习新的知识，能从理论上加以分析和概括，把学到的理论知识用于实际，用理论去解释具体现象和认识新事物。
四、教学方法建议使用教具或电子白板等信息化环境。
五、教学过程一、认识多用电表根据刻度盘指针指示和旋转开关的指示.进行读数:(1)图甲选择开关处于挡,量程为;测量值为.(2)图乙选择开关处于挡,量程为;测量值为.(3)图丙选择开关处于挡,量程为;测量值为.二、使用多用电表使用多用电表前应先进行,使指针指端零刻线.(1)用多用电表测量电阻两端的电压测量记录:选用量程为V的直流电压挡进行测量,测量加在电阻两端的电压.(注意:电流从表笔流入多用电表,从表笔流出多用电表)(2)用多用电表测量通过电阻的电流测量记录:选用量程为100 mA的直流电流挡进行测量,测得流过电阻的电流.(注意:电流从表笔流入多用电表,从表笔流出多用电表)使用多用电表测量电流和电压时需要注意的事项:.(3)使用多用电表测量定值电阻主要步骤:①选挡:将选择开关旋转到挡,并选择×10倍率.②电阻调零:将红黑表笔短接,调节旋钮使指针指右侧电阻零刻度.③测量:将待测电阻从电路中,将红黑表笔接被测电阻两端进行测量.④读数:将指针示数得测量值.⑤复位:将选择开关调至挡或挡位置.(4)用多用电表探测黑箱内的电学元件设定黑箱上有三个接点,两个接点间最多只能接一个元件;黑箱内所接的元件不超过两个.请利用多用电表来探测黑箱内的电子元件.将探测结果画在右图中.黑箱内有无电源?判断方法:.若无电源,利用多用电表测黑箱内的电阻,记录黑箱内任意两接点的电阻:AB BA BC CB CA ACR(5)用多用电表判断二极管的正负极【巩固练习】如图所示为多用电表的示意图,试回答下列问题:(1)当选择开关位置旋至“mA”挡中的“10”挡位时,则测量的是.(2)当选择开关位置旋至“V”挡中的“50”挡位时,则测量的是.(3)当选择开关位置旋至“Ω”挡中的“×100”挡位时,则测量的是.(4)当选择开关位置旋至“Ω”挡中的“×100”挡位时,正确操作后发现指针的偏转角很小,那么正确的操作步骤依次是:①,②,③.(5)无论用多用电表进行何种(直流)操作测量,电流都应该是从表笔流入电表.。
实验：练习使用多用电表 说课稿 教案
实验：练习使用多用电表本节分析“让生活走近物理，让物理走向社会”是新课程的重要理念，学以致用，培养学生的动手实践能力是物理教学承担的教育功能之一，教材在《多用电表的原理》一节之后安排了《实验：练习使用多用电表》正体现了这一意图．使学生对多用电表的原理更加明了，又要求会使用多用电表，增强了实践运用能力．本节是一节实验课，采用分组实验和讨论交流的方式进行，并通过“学习任务单”引导学生完成实验任务．学情分析学习本节前，学生已学习了闭合电路的欧姆定律和多用电表的原理，了解了多用电表的内部结构和测量电阻的原理，会利用闭合电路的欧姆定律解决简单电路问题，为使用多用电表奠定了基础．教学目标•知识与技能1．会用多用电表测电压、电流、电阻．2．会用多用电表测量二极管的正反向电阻．3．初步会用多用电表探索黑盒中的电学元件和结构．•过程与方法1．通过操作多用电表测电流、电压、电阻，感受使用多用电表的过程．2．通过动手实验和思考，认识一般物理测量的操作步骤和过程．•情感、态度与价值观1．通过分组实验活动，激发合作意识，养成严谨的科学态度，增强理论联系实际的自觉性．2．通过探索黑盒中电子元件及结构，激发学习的兴趣，培养探究意识．教学重难点1．多用电表测电阻．2．使用多用电表测电阻的操作规范及探索黑盒的过程．教学方法采用多媒体教学、演示实验、分组实验．教学准备1．实验器材演示实验器材：(1)电源、开关、小灯泡、导线；(2)黑盒(内由电学元件构成)．学生分组实验器材：(1)多用电表及红、黑表笔；(2)电阻、导线、干电池、开关、二极管若干；(3)黑盒(内由电学元件构成)．2．媒体资源(1)多媒体教室；(2)实物投影；(3)自制课件．教学设计(设计者：金松，陆燕改编)教学过程设计⑴选择直流电压挡和合适的量程.(2)将多用电表与被测电路并联，注意红表笔接触点的电势要比黑表笔高.2.测电流⑴选择直流电流挡和合适的量程.(2)将多用电表串联在电路中.注意使电流从红表笔流入电表. (设计意图：通过实验，锻炼学生的动手能力和实验操作能力，真正掌握如何正确地使用多用电表测量电压和电流.)【分组实验B 】 用多用电表测量电阻⑴将选择开关扳到欧姆挡上，此时红表笔连接表内电源的负极，黑表笔连接表内电源的正极.选好量程后，先调零，然后测量.换用不同量程必须重新调零.测量完毕，应把选择开关旋转到“OFF”挡.(2)利用欧姆挡测电阻时，指针偏转过大或过小，误差都比较大，应使指针落在刻度盘的中间区域. 交流讨论：(1)为什么要短接调零？(2)如何选择合适的倍率？为什么？⑶为什么要换挡重新调零？通过思考和回答，进一步明确多用电表测电阻的规范和注意事项.利用规范的操作再次测量电阻.(设计意图：通过实验，锻炼学生动手能力和实验操作能力，真正掌握如何正确地使用多用电表测量电阻.)【巩固练习】如图所示为多用电表的示意图，试回答下列问题：多用电表电表的使用.的实验器材， 1.测电压利用多用电表 动手完成电流、电压的测量.学生交流测量结果和操作程序，得出在测量电流和电压时要注意的事项.学生动手实验，思考如何测电阻，尝试测出电路中的定值电阻的阻值，交流测量步骤和测量结果.学生动手实验，思考交流测量步骤和测量结果.一、认识多用电表1．选择开关2．表盘二、使用多用电表1．测直流电压和电流2．测电阻3．探究黑盒4．二极管的单向导电性板书设计9实验：练习使用多用电表。
《学生实验：练习使用多用电表》 学历案
《学生实验：练习使用多用电表》学历案一、实验目标1、了解多用电表的基本结构和功能，认识表盘上各刻度线和量程的含义。
2、学会正确使用多用电表测量电压、电流和电阻。
3、掌握使用多用电表测量二极管的正负极性和好坏。
二、实验原理1、多用电表的基本原理多用电表是一种可以测量多种电学量的仪器，它主要由表头、测量电路和转换开关等部分组成。
表头是一个灵敏电流计，其满偏电流和内阻一般都很小。
测量电路是通过不同的电阻组合来实现不同量程的测量，转换开关用于选择不同的测量功能和量程。
2、测量电压和电流的原理测量电压时，多用电表与被测电路并联，通过表头和分压电阻构成的测量电路，将被测电压按一定比例减小后测量。
测量电流时，多用电表与被测电路串联，通过表头和分流电阻构成的测量电路，将被测电流按一定比例减小后测量。
3、测量电阻的原理测量电阻时，多用电表内部有一个电源，通过表头、调零电阻、测量电阻和电池构成闭合回路。
当红黑表笔短接时，调节调零电阻使表头指针满偏。
当测量未知电阻时，表头指针偏转的角度与通过表头的电流成正比，从而可以根据表盘刻度读出电阻值。
三、实验器材多用电表、干电池、小灯泡、定值电阻、二极管、导线若干四、实验步骤1、观察多用电表的表盘仔细观察多用电表的表盘，了解各刻度线的含义和量程。
注意区分直流电压、直流电流、交流电压、电阻等刻度线。
2、机械调零使用前，先检查表针是否停在左端零刻度处。
若不在，应调节机械调零旋钮，使表针指零。
3、选择测量项目和量程根据被测物理量的性质和大小，选择合适的测量项目和量程。
测量电压时，应选择直流电压档，并根据估计的电压值选择合适的量程；测量电流时，应选择直流电流档，并选择合适的量程；测量电阻时，应选择电阻档，并选择合适的量程。
4、测量电压（1）将多用电表并联在被测电路两端，红表笔接高电势端，黑表笔接低电势端。
（2）读取电压值，注意选择的量程和对应的刻度线。
5、测量电流（1）将多用电表串联在被测电路中，红表笔接电流流入端，黑表笔接电流流出端。
人教版高中物理必修三《练习使用多用电表》教案设计
人教版高中物理必修三《练习使用多用电表》教案设计一、教学目标：1、通过在实验探究中学会操作和使用多用电表，知道多用电表的使用规则及使用注意事项。
2、学会应用多用电表测量电压、电流和电阻。
3、会应用相关知识判断电学元件。
4、会简单电路的故障分析和排除。
二、教学重难点：重点：多用电表的正确使用的方法。
难点：多用电表中的欧姆挡的使用。
三、教学过程：1、准备:多用电表使用说明书（1）观察多用电表的外形，认识选择开关的测量项目及量程；（2）检查多用电表的指针是否停在表盘刻度左端的零位置。
若不指零，则可用小螺丝刀调整机械调零旋钮使指针指零；（3）红、黑表笔分别插入"+"、"-"插孔；2、测量（1）、测电压将选择开关置于直流电压2.5V挡，测1.5V干电池的电压；注意：红表笔接高电势，黑表笔接低电势。
U=（2）、测电流将选择开关置于直流电流100mA挡，测量1.5V干电池与灯泡和电阻串联回路的电流。
注意：红表笔接高电势，黑表笔接低电势。
I=（可能会存在问题）简单电路故障的判断和排除在某些电路中，小灯泡不亮，分析可能的故障原因（3）、测电阻准备（1）引导学生通过观察万用表外部结构特点，分析当电表作为电流表、电压表、欧姆表时的共同特点，即：共用一个表盘，都是表中流过了电流才会有示数。
电流表、电压表改装、欧姆表也是由电流表改装而成。
且三个功能共用一个表头。
（2）在用多用电表测电流、电压时，电路中有电源，当测电阻时，电路中没有外加电源，从而引导学生分析欧姆表是自带电源的。
（打开表后壳，可以看到电源）（3）欧姆表表盘特点：左侧读数大，右侧读数小，且刻度不均匀，左侧刻度密集，右侧刻度稀疏。
由闭合电路欧姆定律可知，分析左侧读数大，右侧读数小的原因。
引导学生观察表盘上电阻部分读数特点。
g R R R r R ==++中内中值电阻：电流表的指针指到刻度盘的中央时所对应的值叫中值电阻 经过计算可得注意：①不同的倍率中值电阻是不相同的。
《学生实验：练习使用多用电表》 学历案
《学生实验：练习使用多用电表》学历案一、学习目标1、了解多用电表的基本结构和功能，认识表盘上的刻度和量程。
2、掌握多用电表测量电压、电流和电阻的方法和操作步骤。
3、学会正确读取多用电表的测量数据，并能进行简单的数据处理和误差分析。
4、培养学生的实验操作能力、观察能力和数据分析能力，提高学生的科学素养和实践能力。
二、学习重难点1、重点（1）多用电表的结构和功能。
（2）多用电表测量电压、电流和电阻的方法和操作步骤。
2、难点（1）多用电表测量电阻时的调零和倍率选择。
（2）多用电表测量数据的读取和误差分析。
三、学习方法1、实验探究法：通过亲自动手操作实验，探究多用电表的使用方法和技巧。
2、小组合作法：以小组为单位进行实验操作和讨论交流，共同解决实验中遇到的问题。
3、自主学习法：在实验前，学生自主预习教材和相关资料，了解多用电表的基本原理和使用方法。
四、学习过程1、实验准备（1）器材准备：多用电表、直流电源、小灯泡、电阻箱、导线若干。
（2）知识准备：复习电学基础知识，如电压、电流、电阻的概念和测量方法。
2、多用电表的结构和功能（1）观察多用电表的外观，了解其表盘、旋钮、插孔等结构。
（2）认识表盘上的刻度和量程，包括电压量程、电流量程和电阻量程。
（3）了解多用电表的测量功能，如测量直流电压、直流电流、交流电压、电阻等。
3、多用电表测量电压（1）将多用电表的选择开关拨到直流电压档，并选择合适的量程。
（2）将多用电表的红表笔和黑表笔分别与电源的正负极相连，读取测量数据。
（3）改变电源的电压，再次测量，并记录数据。
4、多用电表测量电流（1）将多用电表的选择开关拨到直流电流档，并选择合适的量程。
（2）将多用电表与电路串联，红表笔接电流流入端，黑表笔接电流流出端，读取测量数据。
（3）改变电路中的电阻，再次测量电流，并记录数据。
5、多用电表测量电阻（1）将多用电表的选择开关拨到电阻档，并选择合适的倍率。
（2）进行欧姆调零，即将红黑表笔短接，调节调零旋钮，使指针指在电阻刻度的零刻度线处。
《学生实验：练习使用多用电表》 学历案
《学生实验：练习使用多用电表》学历案一、学习目标1、了解多用电表的基本结构和功能，认识表盘上的刻度和量程。
2、掌握多用电表测量电压、电流和电阻的方法和操作步骤。
3、学会正确读取多用电表的测量数据，并能对测量结果进行误差分析。
4、培养学生的动手操作能力、观察能力和数据分析能力，提高学生的科学素养。
二、学习重难点1、重点（1）多用电表测量电压、电流和电阻的原理和操作方法。
（2）正确读取多用电表的测量数据，掌握数据的处理和误差分析。
2、难点（1）理解多用电表测量电阻的原理，掌握欧姆调零的方法和操作要点。
（2）根据测量对象合理选择多用电表的量程和挡位，提高测量的准确性。
三、学习资源1、多用电表、电池、电阻箱、小灯泡、导线等实验器材。
2、多媒体课件、实验操作视频等教学资源。
四、学习过程1、知识回顾（1）复习电流表、电压表和欧姆表的测量原理和使用方法。
（2）回顾电阻定律、欧姆定律等相关知识。
2、新课导入展示多用电表的实物，介绍多用电表的功能和特点，激发学生的学习兴趣。
3、多用电表的结构和功能（1）观察多用电表的表盘，认识刻度线和量程，了解电压、电流和电阻测量挡位的分布。
（2）了解多用电表的选择开关、表笔插孔等结构的作用。
4、多用电表测量电压（1）将多用电表的选择开关拨到直流电压挡，根据待测电压的大小选择合适的量程。
（2）将红表笔接在高电势端，黑表笔接在低电势端，与待测电路并联。
（3）读取表盘上的电压示数，注意量程和最小分度值。
5、多用电表测量电流（1）将多用电表的选择开关拨到直流电流挡，根据待测电流的大小选择合适的量程。
（2）将红表笔接在电流流入端，黑表笔接在电流流出端，与待测电路串联。
（3）读取表盘上的电流示数，注意量程和最小分度值。
6、多用电表测量电阻（1）将多用电表的选择开关拨到电阻挡，根据待测电阻的估计值选择合适的量程。
（2）进行欧姆调零，将两表笔短接，调节欧姆调零旋钮，使指针指在电阻刻度的零刻度处。
11.5练习使用多用电表+教学设计-2023-2024学年高二上学期物理人教版(2019)必修第三册
第十一章电路及其应用第五节实验：练习使用多用电表教学目标：1．通过实际操作学会使用多用电表，测量电压、电流和电阻．2．通过阅读会用多用电表测量二极管的正、反向电阻，并据此判断二极管的正、负极．3．通过练习会用多用电表探索黑箱中的电学元件．教学重难点：多用电表的操作及未知元器件的判断一、回顾、导入、板书课题回顾：串并联电路以及电表的原理结构。
导入：多用电表是电流表、电压表、欧姆表的集成，在生活中应用很广泛，通过选用不同的档位测量不同的元器件，本节课要学习的就是多用电表的操作。
二、学习目标1.会根据测量需要正确选择多用电表档位，学会使用多用电表，测量电压、电流和电阻．2.会用多用电表测量二极管的正、反向电阻，并据此判断二极管的正、负极．三、学生自学、独立思考认真阅读课本P72-P73内容，标记出知识点，找出自己的疑惑点四、自学指导1.阅读课本72页认识都用电表部分，了解都用电表的原理2.阅读课本72页测量小灯泡的电压部分，学会测量用电器的电压3.阅读课本73页测量通过小灯泡的电流部分，学会测量用电器的电流4.阅读课本73页测量定值电阻部分，思考以下问题①什么是欧姆调零？什么时候需要欧姆调零？②不确定待测阻值的情况下，欧姆表应选用大量程还是小量程？③欧姆表的指针应在刻度盘的那一部分读数误差小？测量电阻的步骤和注意事项5.阅读课本做一做，测量二极管的正反向电阻部分，思考以下问题二极管的特点？欧姆表中的电流方向?如何测正向电阻、反向电阻？五、自学展示、精讲点拨2．测电压(1)选择直流电压挡合适的量程。
(2)将电表与被测电路并联，注意红表笔接触点的电势要比黑表笔高。
(3)读数时，首先要认清刻度盘上的最小刻度。
3．测电流(1)选择直流电流挡合适的量程。
(2)将被测电路导线卸开一端，把多用表串联在电路中。
注意使电流从红表笔流入电表。
4．测电阻(1)将选择开关扳到欧姆挡上，此时红表笔连接表内电源的负极，黑表笔连接表内电源的正极。
11.5 实验：练习使用多用电表(教学设计)高二物理(人教版2019必修第三册)
第5节实验：练习使用多用电表教学设计【提问】多用电表是一种多功能仪表，简单的多用电表可用来测量直流电流、直流电压、交变电流、交变电压以及电阻。
你了解它的结构和使用方法吗？【提问】观察以下多用电表的表盘，你能从中找出哪些结构？【提问】与以往的其他电表相似，使用多用电表前，要先观察指针是否指在最左侧的零刻度线处。
如果不在，应怎样操作？【提问】观察电阻的刻度线，看看有什么特点？【提问】直流电流、电压的刻度线呢？【提问】观察旋钮部分，有哪些结构？【提问】多用电表的内部电路是怎样的？为何能实现不同的量程？【提问】观察以下多用电表的内部电路图。
开关S调到1、2、3、4、5、6位置时电表分别测的是什么？【提问】在测量电流或电压时两个位置中哪个位置的量程比较大？【讲述】多用电表的基本使用方法：①机械调零：使用前，应观察指针是否指电表的左侧零刻度（即电阻的无穷大处），如果有偏差，调节指针定位螺丝，使指针指到零刻度。
②选择开关：使用时，先将选择开关旋转到与被测物理量对应的位置上，并选择合适的量程。
③读数：结合选取的档位、合适的刻度线读数。
④关闭旋钮：使用完毕，把选择开关旋转到OFF或交流电压最高挡，拔出表笔。
如果长期不用，将电池取出。
【提问】由此，怎样测量小灯泡两端的电压？提示：两表笔接灯泡两端接线柱，注意红表笔接触点的电势比黑表笔的高。
即电流从红笔流入多用电表，黑表笔流出多用电表（红进黑出）。
根据表盘上相应量程的直流电压刻度读数。
【提问】怎样测量小灯泡两端的电流？提示：多用电表直流电流档与电流表原理相同，测量时应使多用电表从导线断开处串联在待测电路中，使电流从红表笔流入，从黑表笔流出，检查无误后再闭合开关；（注意：多用电表直流电流挡是毫安挡，不能测量比较大的电流）【提问】测量电压、电流时，多用电表怎样读数？说明：测电流和电压时，如果所读表盘的最小刻度为1、0.1、0.01等，读数时应读到最小刻度的下一位，若表盘的最小刻度为0.2、0.02、0.5、0.05等，读数时只读到与最小刻度位数相同即可。
实验练习使用多用电表-教案
教学过程一、复习预习1.预习内容：闭合电路欧姆定律2.复习：多用电表的使用二、知识讲解课程引入：1.多用电表的外观：（1）表盘：多用电表可以用来测量电流、电压、电阻等，并且每一种测量都有几个量程。
外形如图，正面上半部的表盘上有电流、电压、电阻等多种量程的刻度，读数时要注意区分。
（2）挡位：多用电表正面下半部为选择开关，它的四周刻有各种测量项目和量程。
包括直流电流、直流电压、交流电压、电阻。
（3）其他：欧姆调零旋钮，指针定位螺丝和测试笔的插孔。
2.多用电表的使用：（1）多用电表使用完毕，表笔必须从插孔中拔出，并将选择开关旋至“OFF”或交流电压最大档。
（2）红黑表笔的接法：无论选择何种档位，都要确保电流从红笔流入多用电表，从黑笔流出。
（3）档位的选择：在不超过量程的基础上尽可能使用小量程。
（4）欧姆档的使用：①内部构造：如图所示②操作步骤a.机械调零b.选择合适的欧姆档，将红黑表笔短接，进行欧姆调零，使指针指向0刻度（位于表盘的右侧）c.测电阻时，指针必须指在中值电阻附近，否则要重新选择欧姆档d.更换欧姆档位后必须重新进行欧姆调零3.多用电表的读数（1）直流电流和直流电压档的读数：直流电流和电压刻度是均匀的，读数时共用，但需按比例计算，如取5 mA量程读数时可利用满刻度数值为“50”的刻度线，只是“50”相当于“5 mA”。
（2）欧姆档的读数：读数×倍率（3）二极管具有单向导电性，若用欧姆表两表笔接触二极管两极，测得电阻较小时与黑表笔相连的为二极管的正极；测得电阻较大时，与黑表笔相连的为二极管的负极。
4.注意事项（1）忌不调零就使用多用电表。
（2）忌搞错连接方式，测电压需并联，测电流需串联。
（3）忌搞反直流电流方向，直流电要从正极测试笔插孔流入，从负极测试笔插孔流出。
（4）忌用手接触测试笔的金属杆，特别在测电阻时。
（5）忌不进行欧姆表调零，就用多用电表测电阻值。
（6) 忌只看读数不乘倍率。
2022-2023学年人教版必修三 11-5 实验练习使用多用电表 教案
11.5 实验：练习使用多用电表〖教材分析〗本节内容从生活常见的检修电路（板）入手，体现本节课与生产生活、科技进步密切相关。
通过对多用电表的认识和使用，能够知道使用多用电表的一般步骤和注意事项。
学习完本课程，学生能够提高电路分析能力和常见电路问题的解决能力。
〖教学目标与核心素养〗物理观念：认识多用电表以及使用方法，能够测量常见的物理量。
科学思维：会读多用电表的示数，特别是欧姆档的，并能根据读数猜测物理元件。
科学探究：根据多用电表，设计实验并熟练操作。
科学态度与责任：通过多用电表的使用，培养学生实事求是的科学态度，能使学生灵活地运用科学方法来研究问题、解决问题、提高创新意识。
〖教学重点与难点〗重点：测量电阻的操作步骤、欧姆档的使用和读数。
难点：测量电阻的操作步骤、欧姆档的使用和读数。
〖教学准备〗多用电表（两种）、电源、灯泡、导线、二极管、定值电阻、多媒体课件等。
〖教学过程〗一、新课引入图片展示：电器需要维修时，修理工人使用的工具。
用电器需要维修时，修理工人就会使用如下图所示的工具进行检测。
它就是我们这节要学习的多用电表，又叫"万用表"。
多用电表是一种多功能仪表，简单的多用电表可用来测量直流电流、直流电压、交变电流、交变电压以及电阻，它该如何使用呢?二、新课教学（一）认识多用电表1.认识表盘多用电表上有两个调零旋钮。
机械调零旋钮（又叫指针定位螺丝）和欧姆调调零旋钮。
机械调零旋钮管左刻度。
如果电表什么都不接，指针就应该在最左端，通常这都是调好的不用动它，万一要调它得用螺丝刀。
再看欧姆调零旋钮，它是管右刻度的。
前面说过欧姆档时短接表笔，指针就应该在最右端。
你一定要注意欧姆档每次换挡都要调零。
思考：调零完成后读数应该看哪里呢？表盘上有三处刻度线。
①最上方的刻度线是电阻的刻度线，观察电阻的刻度线我们发现，左大右小，左密右稀疏。
②中间的刻度线标了三组数值。
左侧的这里有一条横线和一条波浪线表示直流和交流共用，这些刻度线都是均匀的。
人教版必修第三册第十一章5实验练习使用多用电表学案
5 实验:练习使用多用电表[定位·学习目标]1.通过观察,了解多用电表的表盘及测量功能,会根据需要正确选择挡位。
2.通过实验操作,学会使用多用电表测量电压、电流和电阻。
通过测量二极管正、反向电阻,了解二极管的单向导电性。
在实验中培养学生规范操作的习惯。
3.了解数字式多用电表的特点。
4.通过分组实验,讨论、交流,培养团队合作意识。
一、实验目的1.了解多用电表的构造和原理,掌握多用电表的使用方法。
2.会使用多用电表测电压、电流及电阻。
二、实验器材多用电表、直流电源、开关、导线若干、小灯泡、二极管、定值电阻(大、中、小)三个。
三、实验原理与设计1.外部构造(1)转动选择开关可以使用多用电表测量电流、电压、电阻等。
(2)表的上半部分为表盘,用来表示电流、电压和电阻的多种量程。
(3)由于多用电表的测量项目和量程比较多,而表盘的空间有限,所以并不是每个项目的量程都有专门的标度,有些标度就属于共用标度,图中的第二行就是直流电流和直流电压共用的标度。
2.二极管的特点及其电阻测量晶体二极管是由半导体材料制成的,它有两个极,一个叫正极,一个叫负极,它的符号如图甲所示。
晶体二极管具有单向导电性(符号上的箭头表示允许电流通过的方向)。
当给二极管加正向电压时,它的电阻很小,电路导通,如图乙所示;当给二极管加反向电压时,它的电阻很大,电路截止,如图丙所示。
四、实验步骤1.机械调零使用前应该调整指针定位螺丝,使指针指到零刻度。
2.测量电压(1)选择合适的直流电压挡量程,并将选择开关旋至相应位置。
(2)将多用电表与被测电路并联,注意红表笔接触点的电势应该比黑表笔高。
(3)根据表盘上相应量程的直流电压刻度进行读数。
要认清刻度盘上的最小刻度。
3.测量电流(1)选择合适的直流电流挡量程,并将选择开关旋至相应位置。
(2)将被测电路导线卸开一端,把多用电表从导线断开处串联在电路中,注意电流应该从红表笔流入多用电表。
(3)根据表盘上相应量程的直流电流刻度进行读数,要认清刻度盘上的最小刻度。
统编人教版高中必修第三册物理《5 实验：练习使用多用电表》集体备课教案教学设计
5实验：练习使用多用电表[学习目标] 1.通过对欧姆表的讨论，了解欧姆表的结构和刻度特点，理解欧姆表测电阻的原理．(重点)2.了解多用电表的基本结构，通过实验操作学会使用多用电表测电压、电流和电阻.3.掌握多用电表测二极管的正、反向电阻，测电压及电流的方法，会用来探索简单黑箱中的电学元件及连接方式．(难点)一、欧姆表1．内部构造欧姆表由电流表改装而成，它内部主要由电流表(表头)、电源和可变电阻三部分组成．2．测量原理(如图所示)(1)当红、黑表笔短接时，调节R使指针满偏，相当于被测电阻为零，此时有I g＝ER g＋R＋r.(2)当红、黑表笔间接入被测电阻R x时，根据闭合电路欧姆定律可得，通过表头的电流I＝E(r＋R g＋R)＋R x.改变R x，电流I随着改变，因此每个R x值都对应一个电流值，在刻度盘上直接标出与I值对应的R x值，就可以从刻度盘上直接读出被测电阻的阻值．(3)当不接电阻直接将两表笔连在一起时，调节滑动变阻器，使电流表达到满偏，此时有I g＝Er＋R g＋R，当外加电阻R x＝R＋R g＋r时，电流为I＝E R x ＋R g ＋R ′＋r ＝12I g, 此时电流表指针指在刻度盘中央，该电阻叫中值电阻． 3．欧姆表的使用步骤(1)机械调零：欧姆表使用前一定要观察指针是否指在左端电阻∞处，若有偏差，应用小螺丝刀轻旋调零螺丝．(2)选挡：一般欧姆表都有多个挡位，测量时要进行合理选挡，使读数在中值刻度附近，若指针偏转角度较小，说明待测电阻阻值较大，应选较大倍率的挡位，反之换倍率较小的挡位．(3)电阻调零：将红、黑表笔短接，调节欧姆调零旋钮，使指针指在右端电阻零刻度处．(4)测量：将待测电阻与别的元件断开，将红、黑表笔接在被测电阻两端进行测量．注意：不要用手接触表笔的金属杆部分．(5)读数：将刻度盘上的读数乘以选择开关所指的倍率即可得到被测电阻的阻值．(6)若要换挡测量新的电阻，需重复以上(2)～(5)步．(7)测量完毕，应将表笔从插孔中拔出，并将选择开关置于“OFF ”挡或交流电压的最高挡，长期不用时，应将欧姆表中的电池取出．二、多用电表1．多用电表的用途及外部构造 多用电表可以用来测量电阻、电流、电压等，并且每一种测量都有几个量程．上半部为表盘，表盘上有电流、电压、电阻等各种量程的刻度；下半部为选择开关，它的四周刻着各种测量功能和量程．2．多用电表的工作原理如图所示是简化的多用电表的电路图，它由表头、直流电流测量电路、直流电压测量电路、电阻测量电路以及选择开关等部分组成，其中，1、2为电流测量端，3、4为电阻测量端，5、6为电压测量端．测量时，红表笔插入“＋”插孔，黑表笔插入“－”插孔，并通过选择开关S 接入与待测量相应的测量端，使用时电路只有一部分起作用．3．用多用电表检测二极管二极管常用半导体材料制成，它有两个极，一个正极，一个负极，符号为.当给二极管加上一定的正向电压时，它的电阻值很小，就像一个接通的开关一样；当给二极管加上反向电压时，它的电阻值变得很大，就像断开的开关一样．二极管只允许电流沿一种方向通过，这就是二极管的单向导电性．图中符号上箭头的指向表示允许电流通过的方向，用多用电表测量它的电阻时，正向电阻很小，反向电阻很大．1．思考判断(正确的打“√”，错误的打“×”)(1)欧姆表的红表笔接内部电源的正极．(×)(2)欧姆表的红表笔接内部电源的负极．(√)(3)欧姆表的指针张角越大，被测电阻越大．(×)(4)多用表的所有刻度线都是均匀分布的．(×)(5)应用多用表无论是测电压、测电流还是测电阻时，电流都是从红表笔流入电表． (√)2．如图所示的欧姆表原理的电路示意图正确的是()A BC DC[选项B的欧姆表中没有可调电阻，B错误；选项A、D中表头的负极接到了电源的正极，A、D错误；红表笔应接电源的负极，黑表笔应接电源的正极，C正确．]3．(多选)关于欧姆表，下列说法正确的是()A．欧姆表是根据闭合电路欧姆定律制成的B．由于电流和电阻成反比，所以刻度盘上的刻度是均匀的C．使用欧姆表时，选择好一定量程的欧姆挡后首先应该将两表笔短接，进行欧姆调零D．当换用不同量程的欧姆挡去测量电阻时，可不进行欧姆调零AC[欧姆表是根据闭合电路欧姆定律制成的，A正确；因为I x＝E(R＋r＋R g)＋R x，所以I x与R x并不成反比关系，故刻度盘上的刻度不均匀，B 错误；使用欧姆表时，每换一次挡位都需重新进行欧姆调零，C正确，D错误．]对欧姆表的进一步认识1.甲乙丙2．刻度标注(1)“0 Ω”标注当红、黑表笔相接时(如图甲所示)，相当于被测电阻R x＝0，调节R的阻值，使Er＋R g＋R＝I g，则表头的指针指到满刻度，所以刻度盘上指针指在满偏处定为欧姆表刻度的零点．注意此时欧姆表的内阻是(r＋R g＋R)．(2)“中值”标注保持R不变，在两表笔间接一电阻R x时，如图丙所示，使电流表指针恰指到满刻度的一半，即I g2处，则此时R x＝R g＋R＋r，称为中值电阻，等于欧姆表内电阻值．(3)“∞Ω”标注当红、黑表笔不接触时(如图乙所示)相当于被测电阻R x＝∞，电流表中没有电流，表头的指针不偏转，此时指针所指的位置是欧姆表刻度的“∞”点．(4)一般位置标注由闭合电路的欧姆定律知I＝ER g＋r＋R＋R x，每一电流值都对应一电阻值R x，将电流刻度换成对应的电阻刻度，就可直接读电阻了．(1)流过欧姆表的电流是内部电源提供的，流过电压表、电流表的电流是外电路的电源提供的．(2)使用欧姆挡测电阻时，指针的偏角越大，测量电阻值越小，指针的偏角越小，测量电阻值越大．【例1】如图所示是欧姆表的原理示意图，其中，电流表的满偏电流为300 μA，电阻R g＝100 Ω，调零电阻最大值R＝50 kΩ，串联的定值电阻R0＝50 Ω，电源电动势E＝1.5 V，当电流是满偏电流的二分之一时，用它测得的电阻R x是多少？思路点拨：利用欧姆表的原理处理题干中的数据之间的关系，特别是闭合电路欧姆定律公式的应用，这是解题的关键．[解析] 当电流表满偏时有I g ＝E R 内其中R 内为欧姆表的内阻，所以有R 内＝E I g ＝ 1.5300×10－6Ω＝5 000 Ω 用它测量电阻R x 时，当指针指在表盘中央时有12I g ＝E R 内＋R x解得R x ＝2E I g－R 内＝5 000 Ω 故测得的电阻R x 是5 000 Ω.[答案] 5 000 Ω上例中，当电流是满偏电流的三分之一时，其他条件不变，则测得的R x ′是多少？提示：由13I g ＝E R 内＋R x ′解得R x ′＝3E I g－R 内＝1×104 Ω.1．一个用满偏电流为3 mA 的电流表改装而成的欧姆表，调零后用它测量500 Ω的标准电阻时，指针恰好指在刻度盘的正中间．如果用它测量一个未知电阻时，指针指在1 mA 处，则被测电阻的阻值为( )A ．1 000 ΩB ．5 000 ΩC ．1 500 ΩD ．2 000 ΩA [设欧姆表的内阻为R 内，由欧姆定律知3×10－3 A ＝E R 内，1.5×10－3 A ＝E R 内＋500 Ω，解得R 内＝500 Ω，E ＝1.5 V ，由1×10－3 A ＝E R 内＋R x，解得R x ＝1 000 Ω，A 正确．]多用电表的使用方法1.使指针处于左端电流零刻度位置．2．选好正确挡位及量程：测量前一定要明确测量的物理量，然后转动选择开关，确定挡位并选择一个合适的量程．使用多用电表前如果不仔细选好挡位和量程，可能会误用“μA”“mA”或“Ω”挡去测量电压，就有烧坏多用电表的危险．3．正确接入测量电路：正确选好挡位和量程后，将红、黑表笔连入电路．(1)测量电压时要与电路并联．(2)测量电流时要与电路串联．(3)测量电阻时，应将电阻与其他电路断开，测量前先将多用电表的选择开关旋至欧姆挡，选择合适的倍率挡，将两表笔短接，进行欧姆调零，若需要换挡时，必须重新进行欧姆调零．4．测量完毕，应将选择开关置于“OFF”挡或交流电压的最高挡，并拔出表笔，若长期不用，还应将电池取出．【例2】用如图所示的多用电表测量电阻，要用到选择开关K和两个部件S、T.请根据下列步骤完成电阻测量：(1)旋动部件________(选填“S”“K”或“T”)，使指针对准电流的“0”刻线．(2)将K旋转到电阻挡“×100”的位置．(3)将插入“＋”“－”插孔的表笔短接，旋动部件________(选填“S”“K”或“T”)，使指针对准电阻的________(选填“0刻线”或“∞刻线”)．(4)将两表笔分别与待测电阻相接，发现指针偏转角度过小，为了得到比较准确的测量结果，请从下列选项中挑出合理的步骤，并按________的顺序进行操作，再完成读数测量．A．将K旋转到电阻挡“×1k”的位置B．将K旋转到电阻挡“×10”的位置C．将两表笔的金属部分分别与被测电阻的两根引线相接D．将两表笔短接，旋动合适部件，对电表进行校准[解析](1)使指针对准电流的“0”刻线，应旋动机械调零部件S.(2)使指针对准电阻的“0”刻线，应旋动欧姆调零部件T.(3)测电阻时若指针偏转角度过小，则待测电阻的阻值很大，据欧姆表测电阻时指针尽可能接近“中值”的原则知，应换用较大的倍率的挡位，每换一次挡位应重新调零，测电阻时两表笔的金属部分分别与被测电阻两引线相连，因此合理顺序为ADC.[答案](1)S(2)T0刻线(4)ADC使用多用电表时的注意事项(1)极性：对于两表笔，红正黑负．(2)功能：要明白测什么，对应什么功能区．(3)调零：测电阻时需要进行两次调零，即机械调零与欧姆调零，并注意每次换挡后必须重新欧姆调零．(4)根据测量项目，选择对应的刻度盘．(5)直流电流和电压刻度是均匀的，读数时共用，但需按比例计算，如取5 mA 量程读数时可利用满刻度数值为“50”的刻度线，只是“50”相当于“5 mA”．(6)用欧姆挡测电阻的阻值为：读数×倍率．2．某多用电表表盘的示意图如图所示，在正确操作的情况下：(1)若选择开关的位置如a所示，则测量的物理量是________，测量结果为________．(2)若选择开关的位置如b所示，则测量的物理量是________，测量结果为________．(3)若选择开关的位置如c所示，则测量的物理量是________，测量结果为________．[解析](1)若选择开关的位置如a所示，则测量的是直流电压，量程为2.5 V，测量结果为1.25 V.(2)若选择开关的位置如b所示，则测量的是直流电流，量程为100 mA，测量结果为50 mA.(3)若选择开关的位置如c所示，则测量的是电阻，倍率为“×100”，测量结果为17×100 Ω＝1.7 kΩ.[答案](1)直流电压 1.25 V(2)直流电流50 mA(3)电阻 1.7 kΩ利用多用电表探测黑箱内的电学元件判断元件应用挡位现象电源电压挡两接线柱正、反接时均无示数，说明无电源电阻欧姆挡两接线柱正、反接时示数相同二极管欧姆挡正接时示数很小，反接时示数很大电容器欧姆挡指针先指“0 Ω”后逐渐增大到“∞”，且越来越慢【例3】有一只电阻和一只半导体二极管串联，装在盒子里．盒子外面只露出三个接线柱A、B、C，如图所示，今用多用电表的欧姆挡进行测量，测量的阻值如下表所示，试在虚线框中画出盒内元件的符号和电路．红表笔 A C C B A B黑表笔 C A B C B A阻值有阻值阻值同AC间测量值很大很小很大接近AC间电阻[解析]由A、C间的阻值情况可知，A、C间显然为一只电阻；由B、C间阻值情况和二极管的单向导电性可知，BC间应是一只二极管，且B接负极，C 接正极；由A、B间的阻值情况可进一步验证上述判断是合理的，所以盒内元件的连接情况如图所示．[答案]见解析图(1)用多用电表判断黑箱内的电学元件时，应首先用电压挡测量各接点间的电压，判断黑箱内是否含电源．(2)含电源的部分绝不能再用欧姆表进行探测．3．如图所示的黑盒子内有由导线和三个阻值均为R的电阻组成的电路，盒外有三个接线柱，测得三个接线柱间的电阻分别为R12＝0.5R, R23＝R, R13＝1.5R，请在图中画出盒内电阻的接线图．[解析]因为R23＝R，所以2、3之间只有1个电阻，由R12＝0.5R可知1、2之间为两电阻并联，接线图如图所示．[答案]见解析用多用电表判断电路的故障1.电路故障一般有两种情况，即短路和断路．(1)短路的特点：电路中有电流，但短路部分电压为零；被短路的用电器不工作，与之串联的用电器工作电流增大．(2)断路的特点：在电源正常的情况下，断路部分电流为零，但断路处有电压，若干路断路则断路处电压等于电源电动势．2．分析与检测方法(1)电压表检测法若电路断路，将电压表与电源并联，若有电压说明电源完好，然后将电压表逐段与电路并联，若某一段电路电压表指针偏转，说明该段电路中有断点．若电路短路，则用电压表逐段与电路并联，某一段电路电压表示数为零，则该段电路短路．(2)多用电表检测法断开电路，用多用电表的欧姆挡测量待测部分的电阻，若检测部分示数正常，说明两点间正常；若检测部分电阻很小(几乎为零)，说明该部分短路；若检测部分指针几乎不动，说明该部分有断路．【例4】(多选)在如图所示的电路中，闭合开关S时，灯不亮，已经确定是灯泡断路或短路引起的，在不能拆开电路的情况下(开关可闭合，可断开)，现用一个多用电表的直流电压挡、直流电流挡和欧姆挡分别对故障电路作了如下检查并作出判断(如下表所示)：次序操作步骤现象和结论1闭合开关，选直流电压挡，红、黑表笔分别接a、b指针偏转，灯断路；指针不偏转，灯短路2闭合开关，选欧姆挡，红、黑表笔分别接a、b指针不动，灯断路；指针偏转，灯短路3断开开关，选欧姆挡，红、黑表笔分别接a、b指针不动，灯断路；指针偏转最大，灯短路A．1 B．2C．3 D．都不正确AC[选直流电压挡时，红、黑表笔分别接高、低电势点，若指针偏转，说明a、b两点有电压，其他地方完好而a、b之间有断路；若指针不偏转，说明a、b两点电势相等，a、b之间必短路，1正确．选欧姆挡时，已启用欧姆表内电源，必须将外电路电源断开，故2是错误的．而3显然正确，故选项A、C正确．]在用多用电表的电压挡进行测量电压时，一定要先从量程大的电压挡开始测量，在满足量程的条件下，量程越小越好，这样可以使示数明显，减少测量误差．在用电压挡去判断断路时，无示数，说明测量点等电势，即测量点是通路，否则测量点间肯定有断路．在用欧姆挡去测量判断断路时，首先要断开测量电路，然后再进行测量，如有示数，则测量点间是通路，无示数则为断路．4．如图所示是某同学连接的实验实物图，闭合开关S后，发现A、B灯都不亮，他采用多用电表的欧姆挡检查故障．(1)测试前，应将开关S________(选填“断开”或“闭合”)．(2)测量结果如下表所示，由此可以断定故障是________．测试点表头指针c、dd、ee、fA.灯A断路C．灯A、B都断路D．d、e间导线断路[解析](1)用欧姆挡检查时，测试前应首先将开关S断开．(2)根据表针偏转情况，接c、d时有示数，说明不是灯A断路；接e、f时有示数，说明也不是灯B断路；接d、e间时电阻无穷大，可以断定是d、e间导线断路．[答案](1)断开(2)D课堂小结知识脉络1.欧姆表原理的分析与计算．2．欧姆表的使用方法及读数．3．用多用电表测电压、电流及电阻．4．用多用电表测二极管、探索黑箱内元件及判断电路故障.1．甲、乙两同学使用欧姆挡测同一个电阻时，他们都把选择开关旋到“×100”挡，并能正确操作．他们发现指针偏角太小，于是甲就把选择开关旋到“×1k”挡，乙把选择开关旋到“×10”挡，但乙重新调零，而甲没有重新调零，则以下说法正确的是()A．甲选挡错误，而操作正确B．乙选挡正确，而操作错误C．甲选挡错误，操作也错误D．乙选挡错误，而操作正确D[指针偏转角度小说明通过表头的电流较小，待测电阻的阻值大，所以甲的选挡正确，换挡后，需调零后才能再次测量电阻值，所以乙的操作是正确的，D正确．]2．如图所示为一多用电表表盘．(1)如果用直流10 V挡测量电压，则读数为________V.(2)如果用“×100”挡测电阻，则读数为________Ω.[解析](1)直流10 V挡，读表盘上第二排刻度“0～10”，最小分度为“0.2 V”，读数为6.6 V.(2)电阻“×100”挡，读表盘上第一排刻度，测量值为8×100 Ω＝800 Ω.[答案](1)6.6(2)8003．(1)如图所示是某同学用多用电表欧姆挡测量一个电阻阻值时的示数和挡位情况，则这个电阻的阻值约为________Ω.为了测量得更精确些，该同学进行了第二次测量，请选择下面列出的有关步骤，并按先后顺序写出：________.A．将两表笔短接，欧姆调零B．将两表笔分别跟被测电阻两端接触，观察指针位置，记下电阻值C．将面板上的旋钮旋至“×10”挡D．将面板上的旋钮旋至“×1k”挡(2)如果图是该同学用直流5 mA挡测量的电流，则电流为________mA.[解析](1)选用欧姆挡倍率为“×100”挡时，待测电阻的阻值约为2×100 Ω＝200 Ω.因为选择欧姆挡倍率时应使待测电阻的阻值在中值电阻附近，以减小读数误差，所以测该电阻时欧姆挡倍率应为“×10”挡．(2)可先将50 mA的量程换算成5 mA的量程，再进行读数，得电流为4.50 mA.[答案](1)200CAB(2)4.504．用一个满偏电流为10 mA、内阻为40 Ω的表头，一个电动势为1.5 V、内阻不计的干电池和一个可变电阻组装成一个欧姆表，应当选择的可变电阻的规格是()A．0～20 ΩB．0～50 ΩC．0～100 Ω D．0～200 ΩD[表头的满偏电流为10 mA，欧姆调零时，有R＋40 Ω＝EI g＝150 Ω，故R＝110 Ω，应当选择规格为0～200 Ω的可变电阻，否则不能调零，选项D正确．] 5．某同学用多用电表测量二极管的反向电阻．完成下列测量步骤：(1)检查多用电表的机械零点．(2)将红、黑表笔分别插入正、负插孔，将选择开关拨至欧姆挡适当的倍率处．(3)将红、黑表笔________，进行欧姆调零．(4)测反向电阻时，将________表笔接二极管的正极，将________表笔接二极管的负极，读出电表示数．(5)为了得到准确的测量结果，应让电表指针尽量指向表盘________(选填“左侧”“右侧”或“中央”)，否则，在可能的条件下，应重新选择倍率，并重复步骤(3)、(4)．(6)测量完成后，将选择开关拨向______________位置．[解析]用多用电表测二极管的反向电阻，应将黑表笔接二极管的负极．选择欧姆挡位后将红、黑表笔短接进行欧姆调零，使指针指在最右端零位．为测量准确应使指针尽量指向表盘的中央．测量完毕后，应将选择开关指向OFF挡或交流电压最高挡．[答案](3)短接(4)红黑(5)中央(6)OFF挡或交流电压最高挡6．(1)如图甲所示为一黑箱装置，盒内有由两节干电池和几个电阻等元件组成的电路，a、b为黑箱的两个输出端，a端连接盒内电池的正极．甲乙为了探测黑箱，某同学准备进行以下几步测量：①用多用电表的欧姆挡测量a、b间的电阻．②用多用电表的直流电压挡测量a、b间的输出电压．③用多用电表的直流电流挡测量a、b间的输出电流．你认为以上测量中不妥的有________(填序号)，理由是_____________________________________________________________________________________________________________.(2)若他用多用电表测一段电阻丝的电阻，已经调零且选择开关指向欧姆挡“×10”挡位，发现指针的偏转角度太大，这时他应将选择开关换成欧姆挡的________(选填“×100”或“×1”)挡位；调零后测量，其表盘及指针所指位置如图乙所示，则此段电阻丝的电阻为________Ω.[解析](1)测量中不妥的有①、③，理由是①用欧姆挡不能直接测量带电源电路的电阻，③用电流挡直接测量可能会造成电源短路．(2)用多用电表欧姆挡测量时，如果指针偏转角度太大，说明所测电阻的阻值小，应当选用小量程进行测量；图中所示读数为12 Ω.[答案](1)①、③①用欧姆挡不能直接测量带电源电路的电阻，③用电流挡直接测量可能会造成电源短路(2)×112。
统编人教版高中物理必修第三册《5 实验：练习使用多用电表》优质课公开课课件、教案
统编人教版高中物理必修第三册《5 实验：练习使用多用电表》优质课公开课课件、教案实验：练习使用多用电表【教学目标】一、知识与技能：1．了解多用电表的外部结构和欧姆挡的原理。
2．通过在实验探究中学会操作和使用多用电表，知道多用电表的使用规则及使用的注意事项。
3．学会应用多用电表测量电压、电流和电阻。
二、过程与方法：1．通过对欧姆表原理的分析，提高学生综合应用知识解决问题的能力。
2．通过应用多用电表测量电阻、电压和电流，培养学生的动手实践能力。
三、情感态度及价值观：运用多用电表进行一定的探究活动，提高学生应用物理知识解决实际问题的能力。
【教学重点】多用电表正确使用的方法和读数。
【教学难点】多用电表中的欧姆挡的原理和使用。
【教学过程】一、复习提问、新课导入教师：上节课学习了电表的改装，改装成电压表和改装成电流表分别做哪些操作？改装之后的量程是多少？学生回答：电表的改装——电压表：在表头串联一个阻值较大的电阻电表的改装——电流表：在表头上并联一个阻值较小的电阻讨论：如何将电流表改装成直接测量电阻的仪表？二、新课教学（一）认识多用电表1．介绍多用电表的外形以及关键部件多媒体展示多用电表并引导学生观察欧姆表、交直流电压电流表、交流2.5V电压表表盘的特点（1）观察多用电表的外形，认识选择开关的测量项目及量程；（2）交流与讨论：欧姆表、交直流电压电流表、交流2.5V电压表表盘各有什么特点？学生代表发言；（3）检查多用电表的指针是否停在表盘刻度左端的零位置。
若不指零，则可用小螺丝刀调整机械调零旋钮使指针指零；（4）将红、黑表笔分别插入“+”、“-”插孔。
2．了解多用电表的原理学生思考回答：（1）开关S调到哪两个位置上多用电表测量的是电流？哪个位置量程大？（2）调到哪两个位置上测量的是电压？（3）调到哪两位置上测量的是电阻？哪个位置量程大？（4）测电阻、直流电流、直流电压时，电流流经红、黑表笔有什么共同特点？总结并强调特点：（1）电流均从红表笔流入多用电表！（2）欧姆表的内部电源正极与黑表笔相连！（二）使用多用电表测量前准备：①观察多用电表的外形，认识选择开关的测量项目及量程；②检查多用电表的指针是否停在表盘刻度左端的零位置。
人教版高中物理必修3第11章第5节实验：练习使用多用电表 教学设计
实验:练习使用多用电表教学设计的呢?出示图片:多用电表多用电表就是一种多功能仪表,既可以测量电流,又可测量电压还可测量电阻。
本节课我们就一起了解多用电表并探究多用电表的使用。
欲望,引出本节的课题讲授新课一、认识多用电表如图是一种多用电表的外形图。
表的上半部分为表盘,下半部分是选择开关,开关周围标有测量功能的区域及量程。
1.选择开关旋转到欧姆挡时,表内的欧姆表电路就被接通。
2.选择开关旋转到电流挡时,表内的电流表电路就被接通。
3.选择开关旋转到交、直流电压挡时,表内的电压表电路就被接通。
二、使用多用电表1.使用步骤。
①用螺丝刀轻轻转动多用电表的机械调零旋钮(调整定位螺丝),使指针正对零刻度(电流、电压的零刻度)。
②选挡:测电流、电压时选择合适的量程；测电阻时选择合适的倍率,以使指针指在中间1/3刻度范围。
③不使用的时候应该把选择开关旋转到OFF 观察多用电表的外形,认识选择开关的测量项目及量程学会机械调零,了解使用多用电表的基本步骤让学生了解多用电表的功能和各刻度线的特点,为下面的学习奠定基础；锻炼学生的动手操作能力,为以下实验奠定基础位置或交流电压最高挡。
2.测量小灯泡的电压测量小灯泡的电压①如图,用直流电源给小灯供电,将多用电表的选择开关旋至直流电压挡。
②用红表笔插正极插孔,黑表笔插负极插孔,然后两支表笔分别接触灯泡两端的接线柱,红表笔接高电势、黑表笔接低电势。
③根据表盘上相关量程的直流电压刻度进行读数,记录小灯泡两端的电压值。
注意:（1）将电压表并联在待测电路两端。
（2）选择的量程应大于小灯泡两端电压的估计值。
（3）红表笔接高电势,黑表笔接低电势,即电流从正插孔流入表,从负插孔流出表。
说明:测交流电压时,将选择开关旋到交流电压挡的合适挡位上,不需要区分红黑表笔,直接并联到被测的电路上就可以。
3.测量通过小灯泡的电流测量通过小灯泡的电流①在直流电源对小灯泡能正常供电的情况下,断开电路开关,把小灯泡的一个接线柱上的导线卸学生动手操作测量小灯泡的电压和电流让学生掌握用多用电表测电压和电流在电路中的不同连接,锻炼学生的动手操作能力开。
实验：练习使用多用电表 教学设计 2022-2023学年高二上学期物理人教版(2019)必修第三册
教学目标
1.让学生理解欧姆表的工作原理。
2.让学生学会使用多用电表测量电阻。
3.培养学生用仪器科学测量相应物理量的意识和能力。
教学内容
教学重点：
1.多用电表中欧姆表的操作步骤和读数。
教学难点：
1.多用电表中欧姆表的内部构造和原理。
教学过程
【引入】
在生活中，有时我们需要知道某些电器元件的阻值，那么如何快速测量电阻呢？
（5）每一次换挡后都需要进行欧姆调零；
（6）再次测量，指针示数乘以倍率就是待测电阻的阻值；
（7）实验结束后பைடு நூலகம்将选择开关置于“OFF”档或交流电压最高档。
基于以上特点，所以欧姆表只能粗略的测量电阻的阻值，指针偏角过大或过小，都容易造成较大的误差，因此在测量时，要求指针指在中值电阻附近。
【多用电表外部构造】
（1）表盘；
（2）指针定位螺丝；
（3）欧姆调零旋钮；
（4）选择开关；
（5）红、黑表笔插孔。
【多用电表测电阻】
利用虚拟实验室演示使用多用电表测电阻的实验操作，强调注意事项。
参考学习过的电表改装，我们可以想办法将表头改装成可以直接测电阻的电表。
思考：如何把电流信号转化成电阻信号？
【欧姆表原理】
1、欧姆表构造。
要使指针发生偏转，需要有合适的电流流过表头。因此必须将电阻从原电路中断开，与表头形成新的回路。同时还需要有电源和可以保护、控制回路的可变电阻。还要加上可以与电阻接触的红、黑表笔，为规范操作，规定电流必须从红表笔流入电表，从黑表笔流出。
（2）电流示数越小，待测电阻越大，因此表盘刻度左大右小；
（3）表头指针指到刻度盘中央时，有 ，此时待测电阻的阻值称为中值电阻。推导可知， ，即中值电阻等于欧姆表的内阻；
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实验：练习使用多用电表
【教学目标】
一、知识与技能：
1．了解多用电表的外部结构和欧姆挡的原理。
2．通过在实验探究中学会操作和使用多用电表，知道多用电表的使用规则及使用的注意事项。
3．学会应用多用电表测量电压、电流和电阻。
二、过程与方法：
1．通过对欧姆表原理的分析，提高学生综合应用知识解决问题的能力。
2．通过应用多用电表测量电阻、电压和电流，培养学生的动手实践能力。
三、情感态度及价值观：
运用多用电表进行一定的探究活动，提高学生应用物理知识解决实际问题的能力。
【教学重点】
多用电表正确使用的方法和读数。
【教学难点】
多用电表中的欧姆挡的原理和使用。
【教学过程】
一、复习提问、新课导入
教师：上节课学习了电表的改装，改装成电压表和改装成电流表分别做哪些操作？改装之后的量程是多少？
学生回答：
电表的改装——电压表：在表头串联一个阻值较大的电阻R=U−I g R g
I g
电表的改装——电流表：在表头上并联一个阻值较小的电阻I g R
=(I−I g)R
g
讨论：如何将电流表改装成直接测量电阻的仪表？
二、新课教学
（一）认识多用电表
1．介绍多用电表的外形以及关键部件
多媒体展示多用电表并引导学生观察欧姆表、交直流电压电流表、交流2.5V电压表表盘的特点
（1）观察多用电表的外形，认识选择开关的测量项目及量程；
（2）交流与讨论：欧姆表、交直流电压电流表、交流2.5V电压表表盘各有什么特点？学生代表发言；
（3）检查多用电表的指针是否停在表盘刻度左端的零位置。
若不指零，则可用小螺丝刀调整机械调零旋钮使指针指零；
（4）将红、黑表笔分别插入“+”、“-”插孔。
2．了解多用电表的原理
学生思考回答：
（1）开关S调到哪两个位置上多用电表测量的是电流？哪个位置量程大？
（2）调到哪两个位置上测量的是电压？
（3）调到哪两位置上测量的是电阻？哪个位置量程大？
（4）测电阻、直流电流、直流电压时，电流流经红、黑表笔有什么共同特点？
总结并强调特点：
（1）电流均从红表笔流入多用电表！
（2）欧姆表的内部电源正极与黑表笔相连！
（二）使用多用电表
测量前准备：
①观察多用电表的外形，认识选择开关的测量项目及量程；
②检查多用电表的指针是否停在表盘刻度左端的零位置。
若不指零，则可用小螺丝刀调整；机械调零旋钮使指针指零；
③将红、黑表笔分别插入“+”、“-”插孔。
1．测量小灯泡的电压
（1）将电压表并联在待测电路两端。
（2）量程应大于小灯泡两端电压的估计值。
（3）红表笔接高电势,黑表笔接低电势。
（4）读数时先看量程再看小格,要正视表针。
2．测量通过小灯泡的电流
（1）将电流表串联在待测电路中。
（2）量程应大于通过小灯泡电流的估计值。
（3）电流应从红表笔流入电表。
（4）读数时先看量程再看小格,要正视表针。
教师发放实验器材，请学生分小组测量
3．测量电阻
（1）机械调零：用小螺丝刀调节表盘下方的机械调零螺丝，使表针指在刻度左边“0”的位置。
（2）选挡：测电阻时选择合适的倍率。
使指针指在中央1/3刻度范围。
（3）电阻调零(右侧0)：将红黑表笔短接，用(电阻)调零旋钮进行调零，使指针指右侧0刻度)。
（4）测量：将红黑表笔接被测电阻两端进行测量。
（5）读数：将指针示数乘以倍率得测量值。
（6）将选择开关调至OFF档或交流电压最高档位置。
教师演示测量电阻的过程，演示后学生进行测量，并总结欧姆表的使用注意事项：（1）待测电阻要跟别的元件和电源断开。
（2）选挡位：应使指针指在中值电阻附近。
若偏角大，换小挡→想偏角变大，换大挡
若偏角小，换大挡→想偏角变小，换小挡
（3）换挡后要一定要重新将红黑表笔短接进行欧姆调零。
（教师强调原因）
（4）读数=表针示数×倍数。
（读数可以不估读）
（5）测量完毕后应拔出表笔，选择开头置OFF挡或交流电压最挡，电表长期不用时应取出电池，以防电池漏电。
（6）电源电动势下降，内阻增大（使测量结果偏大）。
【练习】1．如图所示，为多用电表的表
盘，测电阻时，若用的是“×100”挡，这时指
针所示被测电阻的阻值应为________欧；测直
流电流时，用的是100mA的量程，指针所示
电流值为________毫安；测直流电压时，用的
是50V量程，则指针所示的电压值为________
伏。
4．测二极管的正反向电阻
教师带领学生回忆二极管的特性
总结：欧姆表中电流的方向——从黑表笔流出，经过待测电阻，从红表笔流入。
【练习】2．用多用电表测直流电流时，应把选择开关旋至标
有________处，并把多用电表________联接到被测电路中；若测
电压时，应把选择开关旋至标有________处，并把多用电表与被
测电路________联。
测直流电压和电流时，都必须把红表笔接在
电势________处，即电流从________表笔流进多用电表。
【练习】3．如图为一正在测量中的多用电表表盘
①如果是用“×10”挡测量电阻，则读数为________Ω。
②如果是用直流“10mA”挡测量电流，则读数为________mA。
③如果是用直流“5V”挡测量电压，则读数为________V。
【练习】4．使用中值电阻是25欧（“×1”挡）的万用表测量
两个定值电阻（已知它们的阻值约为R1=20欧和R2=30千欧），在下列的一系列操作中，选出尽可能准确地测定各阻值，并符合万用表使用规则的各项操作，将它们的序号按合理的顺序进行排序。
A．转动选择开关使其尖端对准“×1K”挡
B．转动选择开关使其尖端对准“×100”挡
C．转动选择开关使其尖端对准“×10”挡
D．转动选择开关使其尖端对准“×1”挡
E．转动选择开关使其尖端对准“OFF”挡
F．将两表笔分别接触R1的两端，读出阻值后，随即断开
G．将两表笔分别接触R2的两端，读出阻值后，随即断开
H．将两表笔短接，调节调零旋扭，使表针指在刻度线右端的“0”刻度
【练习】5．用多用表测量直流电压和测电阻时（）
A．前者电流从红表笔流入多用表，后者电流从红表笔流出多用表
B．前者电流从红表笔流入多用表，后者电流从红表笔流入多用表
C．前者电流从红表笔流出多用表，后者电流从红表笔流出多用表
D．前者电流从红表笔流出多用表，后者电流从红表笔流入多用表
【练习】6．用多用表的欧姆档测电阻，下列说法中哪些是正确的（）
A．测量前必须调零，而且每测一次电阻都要重新调零
B．每次换挡后必须电阻调零
C．待测电阻如果是连接在某电路中，应把它先与其它元件断开，再进行测量
D．两个表笔要与待测电阻接触良好才能测得较准确，为此，应当用两只手分别将两个表笔与电阻紧紧在捏在一起
【练习】7．用欧姆表“R×10”挡，测量一个电阻的阻值，调零以后，用表笔紧接电阻的两端，发现表的指针偏转角度极小，正确的判断和作法是（）A．这个电阻阻值很小
B．这个电阻阻值很大
C．为了把电阻值测得更准一些，应换用“R×1”挡重新欧姆调零再测量
D．了把电阻值测得更准一些，应换用“R×100”挡重新欧姆调零再测量。