玩滑梯的小星星课外阅读答案
部编版三年级语文上册总复习含答案(课外阅读)
部编版三年级语文上册总复习含答案(课外阅读)部编版三年级上册语文总复习（含答案）课外阅读（一）课外阅读换伞早晨，天下着雨，街边的一家点心店门前挤满了人，我也撑着伞，排在买早点的行列中。
好容易轮到我买了。
我收下雨伞，靠在柜台边，买了点心，匆忙间顺手抓起柜台边的一把雨伞抽身退了出来，撑开伞，扎进了雨帘。
我正在匆匆赶路，忽然听到有人在喊：“等一等!”雨声夹喊声，是喊我吗?回头一看，一把黑布伞穿过透明的雨丝，向我急速地移动着。
雨伞移到我身边便停住了，伞一斜，露出一张秀气的脸。
大哥哥你把伞拿错了这把才是你的我这才发觉自己的伞在她的手里——那是前不久才买的。
“大哥哥，我的伞面已经打补丁了，给。
”甜甜的声音有点醉人。
我撑着自己的伞继续赶路，一滴雨点落在我的唇边，甜滋滋的，像蜜一样甜，一直甜到我心里。
1、在第四自然段的空白处加标点。
2、这篇短文主要讲的是。
先写，再写，最后写。
3、短文的第一、二天然段抓住了“我”的()进行描写。
A：肖像B：动作C：语言D：神态E：心理活动4、短文中作者重点对这个人物进行了描写，表现了这个人物品质。
5、文中破折号的作用是()A：声音的延长B：解释说明C：意思的迁移转变6、文中最后一段话的含义是什么?把你自己的见解写下来：2、课外阅读上学一路歌春天上学，走一路，采一路野花。
黄色的是蒲公英，紫色的是二月兰……走一路，采一路，采得满手香，满身香，到后来，满教室都香。
夏天上学，走一起，蹚一起溪水。
小溪从山上流下来，我们随着它跳过山石，随着它绕弯曲（qǔqū）行，我们唱着（zhezháo）歌，．．伴随着叮叮咚咚的水声到了学校。
结果，教（jiāo jiào）室的地上．满是各种花纹的湿鞋印。
秋天上学，走一起，吃一起野果。
我们吃落在地上的青皮核桃，砸核桃弄到手指像黑炭条，洗也洗不掉。
我们摘酸枣吃，哪棵树上的红，就摘哪棵树上的。
今天不红，来日诰日就红了，不必带饭，肚子饱饱的。
冬季上学，走一起，滑一起冰。
苏教版三年级下册语文阅读理解专项训练及答案
苏教版三年级下册语文阅读理解专项训练及答案一、课文片段阅读。
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
1．给加点字选择正确的读音，打“√”。
伶．俐（lín líng）似．的（sìshì）2．根据选文内容连线。
光彩夺目的春天如毛的小燕子千条万条的图画烂漫无比的柔柳伶俐可爱的细雨3．发挥想象，补充下面的句子，写一写各色的花。
春天里，花红得像。
春天里，花白得像。
春天里，花黄得像。
4．选文共有两句话，请概括这两句话的主要意思。
第1句话：__________________________________________第2句话：__________________________________________二、阅读下文，回答问题。
桌椅的对话一天早晨，小明背着书包高高兴兴地走进教室。
还没走到位置上，就听见椅子呜呜地哭了。
桌子赶忙问椅子：“你怎么哭了？”椅子伤心地说：“小明坐在我的身上，摇来摇去，把我的腿都要摇断了，骨头也要散（sǎn）架了，我好痛。
”听椅子这么一说，桌子也说：“我比你更可怜（lián），小明在我的脸上乱写乱画，还用小刀划来划去，弄得我全身都是伤。
他太不爱护我们了。
”小明听后脸红了，不好意思地对桌椅说：“。
”1．照样子写词语。
高高兴兴 _____________ _____________摇来摇去 _____________ ____________2．椅子对桌子说了什么？请你用“”画出来。
3．小明听完桌椅的对话后，他会对桌子、椅子说什么？请你写下来。
他对桌子、椅子说：“__________________。
”4．学了这篇短文，你明白了什么道理呢？_________________________三、阅读理解。
新人教版二年级上册语文短文阅读及答案(最新)
新人教版二年级上册语文短文阅读及答案（最新）一、课内阅读老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。
但是，（）不同，（）也就不一样，有时候看起来真像个（）。
因此，当我们看见别的人把杨桃画成五角星的时候，不要（），要（）。
我们应该相信自己的眼睛，看到是（）就（）。
”1．按原文填空。
2．联系课文内容理解下列词语。
和颜悦色：_____________________________________________________________终生难忘:_____________________________________________________________ 3．读了这段话，我懂得了道理：（）A．无论做什么事或看什么问题，都应该实事求是。
B．画画要画得跟大家看到的物体很像才行。
二、阅读短文，完成练习。
冰花今天早晨我起床后，发现窗户的玻璃上有许多美丽的冰花。
冰花的形状各异：有的像小树，有的像小草，有的像小朵，有的像小树叶各式各样，都很美丽。
太阳一升起来，它们就悄悄地融化了。
我问爸爸冰花是怎样结成的。
爸爸说，那是冷空气作用的缘故。
夜晚，外边的温度较低，屋里的热空气遇冷，就变成了水珠子。
水珠子碰到冷空气，就变成了薄冰。
因为玻璃上的灰尘分布不一样，所以就结成各种形状的冰花。
听了爸爸的讲解，我明白了。
1．这篇短文共有（________）个自然段。
2．第2自然段中写冰花的形状各异，有的像（______）（______）（______）（______）。
想象一下，冰花还像（______）。
3．用“有的……有的……”写一句话。
_________________________4．你知道冰花是怎样结成的吗？用“_____”在短文中画出来。
三、阅读课文选段，完成练习。
小熊很难过。
他还是每天扎（zā zhā）一只风筝，但是不好意思把风筝放起来，就把风筝挂在高高的树枝上。
松鼠也很难过。
2021年语文版三年级上册语文理解阅读强化练习及答案
2021年语文版三年级上册语文理解阅读强化练习及答案一、课外阅读。
你只要再迈出一步(节选)一群小女孩在练习跳水，所有的孩子都已勇敢地从三米跳台跳下水时，只剩下一个小女孩没有跳。
这个小女孩长得很漂亮，但是恐慌．．却写在她的脸上。
老师在旁边鼓励．．，周围的同学也在鼓励，但是她就是害怕，害怕得泪水已经流了出来。
“还有几分钟就要下课了。
”老师似乎已经对这个小女孩失去了耐心，有些不满地说。
小女孩听了，腿抖得更厉害．．了，但是她艰难地退了一小步，又前进了一大步，往池子里看了看。
突然，周围的人看见她闭着眼睛跳了下去，水花溅得很高，但掌声却响了起来。
“安格拉，我们都为你自豪．．，你是怎样战胜自己的胆怯的？”旁边一个叫米吉娜的伙伴问她。
这个叫安格拉的12岁小女孩已经抹干了泪水，穿上了衣服。
她用还有点发颤的声音慢慢地说：“我突然想起了爸爸说过的一句话：在困难的时候闭着眼睛也要往前迈一步。
”1．根据句意，写出文中加点词语的近义词。
恐慌( ) 鼓励( )厉害( ) 自豪( )2．用简短的话概括短文写了什么故事。
_______________________________________3．写出你对文中画波浪线句子的理解。
_______________________________4．文中的安格拉后来成为德国现任女总理，你认为跳水这件事对她的人生有什么影响？_______________________________二、课外阅读。
白洋淀里荷花香我的家乡——白洋淀，是个风景秀美的好地方。
那一望无际的湖水，浩瀚无垠、碧波粼粼。
七月间，正是荷花盛开的时节。
满淀的荷叶挨挨挤挤，宛如一块拼成的巨大的碧玉，与天相接。
你看那荷花秆多像青竹，笔直细长，上面长满了小刺儿，从茂密的荷叶中钻出来。
那含苞欲放的荷花，形同大青桃。
一枝枝，一排排，数也数不清，仿佛她们要“饱蘸(zhàn)白洋万顷水，写满蓝天十里云”。
最引人注目的还要数那娇艳无比的野荷花。
玩滑梯的小星星课外阅读答案
《玩滑梯的小星星》课外阅读小刺猬坐在田埂上。
他仰面朝天，看着满天繁星。
他看见天边有两颗星星在一亮一亮地闪烁着，他知道，那是两颗星星小不点儿在聊天。
他还看见，银河里有那么多小星星在洗澡，小刺猬仿佛听到了星星们的笑声、歌声和流水的哗哗声。
突然一颗流星划过天空。
小刺猬哭了起来。
妈妈问他为什么哭，小刺猬说：“有一颗星星弟弟掉了下来了，他会摔痛的。
”哦。
妈妈看了一下夜空，说：“傻孩子，哪里是哪里是星星小弟弟摔下来了，那是顽皮的星星小弟弟在玩滑梯，他一下子滑得好远，你没听见他的笑声吗？”是吗？是他在玩滑梯吗？小刺猬挂满泪珠的脸上绽开了笑容，就像自己也在玩滑梯一样。
1、小刺猬看到了__________________________，担心________________________，妈妈说___________________，又开心地笑了。
2、连一连。
仰望天空听到笑容划过笑声绽开繁星3、判断下列句子是否是比喻句。
(1)白白的帆像片片云朵。
( )(2)小刺猬就像他自己也在玩滑梯一样。
( )(3)树叶像小蚂蚁的船。
( )4、你觉得星星们每天晚上在天空中都在做什么，写一写你的想法吧。
_________________________________________________________________________________答案：1、一颗流星划过天空星星掉下来 ,会摔痛星星在滑滑梯2、仰望—繁星听到—笑声划过—天空绽开—笑容3、(1)(3)比喻句，（2）拟人句4、星星们每天晚上都会开舞会，穿得闪闪亮亮地登场，在夜空上蹦蹦跳跳，非常开心。
（符合星星的特点即可）。
三年级上册语文第五单元专项练-课外阅读专题部编版(含答案)
课外阅读专项练一、课外阅读。
美丽的“小花鹿”去年生日那天，爸爸送我一只美丽的“小花鹿”。
它（）不会跑，（）不会跳，是个泥制的储蓄罐。
“小花鹿”可真讨人喜欢。
圆圆的脑袋上，一对粉红的耳朵向上竖着，仿佛在倾听周围的动静。
脸上嵌着两只明亮的眼睛，那圆溜溜的黑眼球还真有神呢！一张小嘴微微噘着，像是要跟我说话。
“小花鹿”的身体是橘黄色的，上面还有大红色的梅花斑。
它那条又细又短的尾巴向上想着，显出一副调皮的样子。
它整天静静地蹲在我的写字台上。
我在它的脖子上系了一条绿丝带，打了个蝴蝶结，这一下，它变得更加神气、漂亮了，就像一个小女孩儿。
自从我有了“小花鹿”以后，那些话梅啦、山楂啦、橄榄啦，不像过去那么吸引我了。
我不再随便买零食吃，把节省下来的钱，从“小花鹿”后脑勺上的小口里塞进去。
每当我这样做的时候，“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样，高兴得眯起眼睛。
一天又一天，一个月又一个月，不到一年，“小花鹿”变得沉甸甸的了。
我抚摸着它说：“太好了，终于可以买许多的书了，你的功劳真不小啊！”1．填入短文括号里的关联词，正确的一项是（）A．因为……所以……B．既……也……C．虽然……但是……2．读短文第2自然段，作者按照顺序描写了“小花鹿”的外形：脑袋→（）→（）→小嘴→（）→（）。
3．“小花鹿”是一个_________，它的功劳是____________________。
4．仔细观察下面的布娃娃，仿照第2自然段的写法，按顺序用几句话写一写它的样子吧。
_____________________________________________二、阅读短文，回答问题。
翠鸟翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。
它的颜色非常鲜艳。
头上的羽毛像蓝色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。
背上的羽毛像浅绿色的外衣。
腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一双又尖又长的嘴。
翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在桅杆上了。
部编人教版三年级语文下册第八单元课外阅读(类文阅读)含答案
部编人教版三年级语文下册第八单元类文阅读类文阅读-25 慢性子裁缝和急性子顾客鞋屋最近，蓝狐狸一心想发财，他眼珠子骨碌一转，一下子就冒出一个鬼主意，他收集了许多穿旧的鞋子，经过简单地改造，修建了一座鞋屋。
蓝狐狸在草地上竖起了一块木牌，上面写着：出售鞋屋——欢迎光临! 想住新房子的小鸟离开了树丫，用红果子换下了凉鞋屋。
急着和兄弟分家的灰鼠也离开了泥洞，用他的土豆换下了棉鞋屋⋯⋯鞋屋的第三个居民是一只青蛙，他用莲蓬换了一个雨鞋屋。
因为怕顾客们串门互相比房子，蓝狐狸挨家挨户地通知，附近有大坏蛋，大家千万可别出来。
小鸟和灰鼠很听话，青蛙可耐不住，他满世界乱闯。
青蛙在鞋屋附近逛来逛去，他发现：“小鸟的凉鞋屋比雨鞋屋凉快，他还发现，灰鼠的棉鞋屋比雨鞋屋暖和。
这雨鞋屋夏天闷、冬天冷，缺点真是太多了。
青蛙肚皮气得鼓鼓的，他张开大嘴巴呱呱呱地叫了起来。
小鸟这才知道自己的屋子冬天太冷，灰鼠也才明白自己的屋子夏天难熬。
他们都来找蓝狐狸，蓝狐狸挠挠耳朵说：“唉，看来，我的发财美梦做不成啦！退回吧，退回吧。
”青蛙说：“可是，我们都不愿意退啊。
”蓝狐狸以为自己听错了，他睁大眼睛看着大家。
小鸟、灰鼠和青蛙说：“请你动动脑子，帮我们改造一下，我们需要房子。
”蓝狐狸高兴极了：“改造，我一定想办法改造，我会让大家满意的！”1.下面小动物住了什么房子？各有怎样的缺点？根据短文内容连线。
小鸟棉鞋屋夏天闷，冬天冷灰鼠雨鞋屋夏天太热青蛙凉鞋屋冬天太冷2.蓝狐狸修建鞋屋是为了什么？他的目标实现了吗？3.蓝狐狸为了不让顾客们比房子，想出的办法是什么？你觉得他这样做对吗？4.蓝狐狸会怎样改造房子？请你帮他想一想办法吧。
没头脑和不高兴（节选）没头脑”成了建筑工程师以后，首先就想设计一座少年宫，让全市小朋友能同时在里面玩儿。
他画了张图纸，是一片三四百层高的大楼群，剧场、运动场、图书馆⋯⋯应有尽有。
少年宫很快建成了。
“没头脑”还收到请帖，被邀请去那儿看戏。
最新部编版三年级上册语文短文阅读及答案(免费)
最新部编版三年级上册语文短文阅读及答案（免费）一、阅读理解上学一路歌傅永健春天上学，走一路，看一路野花。
黄的是蒲公英，紫的是二月兰。
一边走，一边看，弄得满身香。
夏天上学，走一路，蹚．（tāng táng）一路溪水。
小溪从山上流下来，我们随着它跳过山石。
我们唱着歌，伴随着叮咚叮咚的水声到了学校。
结果，教室的地上满是湿鞋印。
秋天上学，走一路，吃一路野果。
我们吃落在地上的青皮核桃，砸核桃弄得手指像黑炭条，洗也洗不掉。
我们摘酸枣吃，哪棵树上的红，就摘哪棵树上的。
今天不红，明天就红了。
冬天上学，走一路，滑一路冰。
小溪变成了长长的大滑梯。
我们或者站，或者坐，往冰上一冲，要么让小伙伴帮忙一推．（tuīduī），便从自己家门口一直滑到了学校。
一路嗒．（dā tá）嗒嗒！嗒嗒嗒！睁开眼睛，好像坐汽车；闭上眼睛，好像坐飞机。
“到了！到了！”伙伴们互相提醒着，以免坐过“站”。
跑进校门，大伙又都怪学校太近太近……（选自《中国新时期幼儿文学大系散文卷》未来出版社）1．给选文中加点的字选择正确的读音，画“√”。
2．同学们在上学的路上看见了哪些花？（）（多选）A．牵牛花 B．蒲公英 C．野菊花 D．二月兰3．根据短文内容连线。
春天来滑冰夏天吃野果秋天看野花冬天蹚溪水4．文中写了孩子们秋天上学，吃了哪些野果？_______________________________________________________________5．冬天，孩子们把小溪当成了（）A．溜冰场 B．游泳池 C．滑梯6．我们一起感受了孩子们一年四季上学的欢乐。
你最喜欢哪个季节？为什么？__________________________________________________________二、阅读选段，回答问题。
“是的，我要和你一块儿去！”拇指姑娘说。
她坐在鸟儿的背上，把脚搁在他展开的双翼上，同时用腰带把自己紧紧地系在他最结实的一根羽毛上。
2024年语文版三年级上册语文阅读理解专项习题
2024年语文版三年级上册语文阅读理解专项习题班级：_____________ 姓名：_____________阅读理解1. 课外阅读。
和平鸽我家隔壁张阿姨家养了两只子，雪白的羽毛就像被着一件雪白的风衣。
它们有一双圆圆的眼睛，红色的眼球闪闪发光，就像两颗晶室的红宝石。
眼球的周围还镶嵌．（qiàn qiān）着一圈黄色的金边，大大的鼻，尖尖的嘴，红色的脚趾，看起来十分美丽。
这两只鸽子是一对亲密的伙伴，它们一起生活，一起玩耍，一起飞行，整天形不离。
有一次，有一只鸽子走了，另一只鸽子仿心极了。
它不吃东西□不停地在笼子里转来转去□总是□咕咕咕□地叫个不停□每当我一走近它□它就吓得扑闪躲藏．（zàng cáng）□翅膀拍打在笼子上□发出□啪啪□的响声□喉咙里发出低沉的“咕咕”声，好像对我抗．（kāng kàng）议，叫我不要伤害它。
鸽子很爱清洁，经常洗脸、洗澡。
洗的时候真有趣，它先把头伸进水里，然后把头一昂，身子一抖，全身洒满了水珠。
有时还用它尖尖的小嘴梳．（shūshuō）理羽毛。
日子一长，鸽子就和我熟了。
渐渐地，鸽子成了我的好朋友。
我去看它，它也不躲避我，甚至还飞到我的头上、手上、肩膀上。
有时它也很淘气，把装水的碗弄倒，弄得满地都是水。
鸽子是和平的象征。
它飞向亚洲，飞向非洲，飞向世界各国，把中国小朋友热爱和平的心愿带给世界各国的小朋友。
我热爱和平，我喜欢鸽子。
1．给文中加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
2．在第3自然段的“□”里标上标点符号。
3．用“”画出描写和平鸽外貌的句子。
4．作者由和平鸽联想到什么？______________________________________5．“我”为什么喜欢鸽子？_____________________________________2. 阅读下文，回答问题。
上学一路歌傅永健春天上学，走一路，看一路野花。
黄的是蒲公英，紫的是二月兰。
部编三年级下册语文阅读理解题(含答案)
部编三年级下册语文阅读理解题（含答案）部编三年级下册语文阅读理解及答案（必考题）一、阅读下文，回答问题。
小驴儿的理想就是盖一所很高很高、四面都有窗户的房子。
房子里设楼梯和滑梯两条路，上楼的时候从楼梯上走，下楼的时候“哧溜”一下就滑下来。
小驴儿把自己的理想对大伙儿一说，大伙儿都说好。
燕子说：“小驴儿，你快盖吧，到时候我把家安到你的屋檐（yán xián）下，咱们当邻（lín líng）居。
”小猴说：“小驴儿，你快盖吧，到时候我搬到你的房顶上住，再也不用担心刮风树摇了。
”小驴儿心里美滋滋的。
许多年过去了，懒惰的小驴儿没有准备一块砖，没有准备根木料，甚至连房基地也没有选好呢！它一遍又遍地对小动物们说着自己的理想。
又是一个春天来了。
小驴儿又遇到了燕子，又对它说：“等我修好了房子，咱们当邻居。
”燕子一声不响地飞走了。
这时，心直口快的小猴凑了过来，对小驴儿说：“你说干就干吧，不要光说大话了。
”小猴的话刺中（zhòng zhōng）了小驴儿的要害，它气得说不出话来。
过了老半天，它居然仰起头，跺（duǒduò）着脚，发怒地喊：“我要，我要盖，盖一所最高最高的房子！”1．在“____________ ”上写一个恰当的题目。
2．用“√”给短文中带点的字选择正确的读音。
3．根据句子意思写出相应的词语。
（1）指不发出一点声音，静悄悄的，很安静。
（___________________）（2）形容性情直爽，有话就说。
（_____________________）4．读了这篇文章后，你明白了什么道理？______________________________二、课外阅读。
小老鼠去海滨一只小老鼠，对他的父母说，他要到海边去旅行。
“这太可怕了！”他们叫道，“世界上到处充满了危险，你可千万不能去！”“我已经下定决心了。
”小老鼠坚定地说，“我从来没有看到过大海，我早该去了！无论如何，谁也改变不了我的主意！”“既然我们已无法（阻止阻挡）你，”父母说，“那么，就希望你一路小心谨慎吧！”第二天，天边刚升起第一缕霞光，小老鼠就碰到了危险。
部编版三年级语文上册总复习含答案(课外阅读)
部编版三年级语文上册总复习含答案(课外阅读)换伞早晨，天下着雨，街边的一家点心店门前挤满了人，我也撑着伞，排在买早点的行列中。
好容易轮到我买了。
我收下雨伞，靠在柜台边，买了点心，匆忙间顺手抓起柜台边的一把雨伞抽身退了出来，撑开伞，扎进了雨帘。
我正在匆匆赶路，忽然听到有人在喊：“等一等！”雨声夹喊声，是喊我吗？回头一看，一把黑布伞穿过透明的雨丝，向我急速地移动着。
雨伞移到我身边便停住了，伞一斜，露出一张秀气的脸。
“大哥哥，你把伞拿错了，这把才是你的。
”我这才发觉自己的伞在她的手里——那是前不久才买的。
“大哥哥，我的伞面已经打补丁了，给。
”甜甜的声音有点醉人。
我撑着自己的伞继续赶路，一滴雨点落在我的唇边，甜滋滋的，像蜜一样甜，一直甜到我心里。
改写：早晨下着雨，我撑着伞在街边点心店排队买早餐。
终于轮到我了，我拿着点心靠在柜台边，顺手抓起一把伞出门。
赶路时，有人喊我停下，原来是我拿错了伞。
那人把我的伞还给我，我才发现自己的伞在她手里。
她说她的伞已经打补丁了，让我把我的伞给她。
我继续赶路，心里一直甜滋滋的。
1、在第四自然段的空白处加标点。
改写：在第四自然段的空白处加上逗号。
2、这篇短文主要讲的是。
先写，再写，最后写。
改写：这篇短文主要是讲述了一个人在雨天拿错了伞，被好心的陌生人指出并还回了正确的伞的故事。
3、短文的第一、二自然段抓住了“我”的()进行描写。
改写：短文的第一、二自然段通过描写“我”的行动和所处环境，让读者了解故事发生的背景。
A：肖像B：动作C：语言D：神态E：心理活动4、短文中作者重点对这个人物进行了描写，表现了这个人物品质。
改写：短文中作者通过描写那位好心的陌生人的行为和语言，表现了她乐于助人的品质。
5、文中破折号的作用是()A：声音的延长B：解释说明C：意思的转折改写：文中破折号的作用是表示语气的转折。
上学一路歌春天上学，走一路，采一路野花。
黄色的是蒲公英，紫色的是二月兰……走一路，采一路，采得满手香，满身香，到后来，满教室都香。
2021年冀教版三年级上册语文阅读理解(A4打印版)
2021年冀教版三年级上册语文阅读理解（A4打印版）一、课外阅读我能行。
野菊花①你见过生长在山坡野地上的野菊花吗？你喜爱那漫山遍野的野菊花吗？也许，它不惹人注目，因为它只不过是一朵朵普普通通的小花。
②我特别喜爱野菊花。
记得我小时候在南方的外婆家，一年秋天，外婆带我到野外去玩，来到一处山坡上，只见满山盛开着黄茸茸的野菊花。
它那小小的绿色叶片衬托着小小的黄色花朵，好看极了。
可当它没有开花的时候，人们以为它是一棵棵小草。
秋天，一旦开花，它就很美，美得自然，美得朴实。
它没有兰花的芬芳，更没有牡丹的富态华贵。
但它生命力顽强，花期也长，到了深秋初冬时节，百花凋谢，它却依然开放。
③外婆告诉我，野菊花有很多用途。
那天我爬上山坡去摘花时，不小心滑了一跤，腿上擦破皮出血了，我直叫痛，这时外婆马上摘下几朵盛开的野菊花，用力搓，挤出汁，敷在我的伤口上。
我觉得清清凉凉的，不几天伤口就好了。
外婆说，野菊花有消炎止血的功能，以前穷人治伤买不起药，就用干的野菊花熬水洗伤口，还真管用。
外婆又说，野菊花还能清热败火，预防感冒。
我没有想到野菊花有这么多用途。
④我长大回到北方上学以后，心里总是惦记着野菊花，假期去外婆家总要摘不少带回家。
妈妈教我把野菊花洗净晒干，泡茶喝。
我喝过红茶、绿茶，可从没有喝过野菊花茶。
泡了一杯，尝了一口，只觉得沁人的清香直入肺腑，真顶得上清凉饮料哩。
⑤野菊花土生土长（）无所需求（）却默默地无私地向人们奉献着（）我喜爱它的朴素（）它的顽强（）人不正需要有一点野菊花的精神吗？要像它那样默默地生长，不索取，只给予。
⑥我愿做一朵小小的野菊花。
1．选出下面加点字的正确解释。
（1）清热败．火（______）A．失败B．打败C．搞坏D．解除，清除（2）真顶．得上清凉饮料（______）A．支撑 B．顶撞 C．相当，抵 D．顶替2．在第⑤段的括号里加上合适的标点符号。
3．用“﹏﹏”画出第②段的中心句。
4．文中画“”的句子属于（）A．反问句 B．设问句C．疑问句 D．陈述句5．野菊花有哪些用途？_______________________________二、阅读短文，完成练习。
玩滑梯的小星星课外阅读答案
玩滑梯的小星星
小刺猬坐在田埂(gěng)，仰望着满天繁星。
他看到两颗小星星在一亮一亮地闪烁着，他知道那是两个星星小不点儿在聊天呢。
他还看到银河里有很多小星星在洗澡，他甚至可以听到星星们的笑声和哗哗的水声。
突然一颗流星划过天空，小刺猬哭了起来。
妈妈问他为什么哭，小刺猬说：“有一颗星星小弟弟掉下来了，他会摔痛的。
”
“哦！”妈妈笑着说，“傻孩子，那不是星星小弟弟掉下来了，那是星星小弟弟在玩滑梯呢，他一下子滑出去好远，你没听见他的笑声吗？”
“是吗？他是在玩滑梯吗？”小刺猬挂满泪珠的脸上绽(zhàn)开了笑容，就好像他自己也在玩滑梯一样。
1．填一填。
小刺猬看到了，担心，所以哭了起来。
听妈妈
说又笑了起来。
2．连一连。
仰望天空
听到笑容
划过笑声
绽开繁星
3．判断下列句子是否是比喻句。
(1)白白的帆像片片云朵。
( )
(2)小刺猬就像他自己也在玩滑梯一样。
( )
(3)树叶像小蚂蚁的船。
( )。
滑梯阅读及答案
滑梯阅读及答案【篇一：小学课外阅读练习及答案】>小站这是一个在北方山区常见的小站。
月台正面有一张红榜，上面用大字标明了二百四十一天安全无事故的记录，贴着竞赛优胜者的照片。
红榜旁边是一块小黑板，上面用白粉笔写着今早广播的新闻和首都报纸摘要。
出站口的旁边贴着一张讲卫生的宣传画。
月台上，有两三个挑着箩筐的农民，正准备上车进城。
几步之外，站上的两位工作人员正在商量着什么。
月台中间有一个小小的喷水池，显然是经过精心设计的。
喷水池中间堆起一座小小的假山，假山上栽着一棵尺把高的小树。
喷泉从小树下面的石孔喷出来，水珠四射，把假山上的小宝塔洗得一尘不染。
月台的两头种了几株杏树，花开得正艳，引来一群蜜蜂。
蜜蜂嗡嗡地边歌边舞，点缀着这个宁静的小站。
1．解释加粗的词语。
一尘不染——2．用“点缀”造句。
点缀——3．写出第一段的六个意思。
4．这三段文字都介绍了小站的月台，叙述顺序是：先介绍月台的_____________,再介绍月台的_________，最后介绍月台的_____________________________5．“月台正面有一张红榜，上面用大字标明了二百四十一天安全无事故的记录，贴着竞赛优胜者的照片”。
这句话要告诉人们的真正意思是______________________________________________________ ____6．这几段课文总的讲了什么意思？《小驴儿的理想》答案1．①小驴儿设想能滑下能往上走的滑梯。
②小驴儿听了燕子、小猴子、喜鹊说出对自己的打算心里美滋滋的。
③小猴和其他动物见小驴这样发怒都给吓跑了。
④过了一年又一年，小驴儿理想中的房子始终没盖成。
2．放心勤劳3．心里很高兴4．略。
5．略。
小站发生的事初春的一天下午，小站里来了一位军人，要求托运两箱医用x光胶片。
（）站太小了，（）连两位年过半百的老师傅都从没办过这样的事。
‖ 怎么办呢！“请示上级车站！”电话接到南口货运室，又接到康庄货运室，得到的回答都干脆极了，胶片、胶卷一样，全是易燃品，不能运。
2021年部编版三年级上册语文理解阅读及答案(完美版)
2021年部编版三年级上册语文理解阅读及答案（完美版）一、阅读短文，回答问题。
新奇的屋顶屋顶有什么新奇的？星期天，爸爸带我参观了一个科研区的屋顶，那儿可真有趣！爬上一号楼楼顶，我惊奇地睁大了眼睛：这里是一个碧水汪汪的大池子！绿色的浮萍底下，数不清的鱼儿在游动。
爸爸说：“屋顶养鱼，_______能使居民吃上鲜鱼，_______能使屋子变得更凉爽。
”二号楼楼顶是一片菜园，种着西红柿、豆角、黄瓜，这些蔬菜长得可好啦！听说光楼顶这块地方，每年能收上万斤鲜嫩的蔬菜呢！我还看到有的楼顶上种着花草，有的楼顶是游泳池，有的楼顶是小公园，小朋友们正在公园里做体操、看画报。
这些屋顶真有用，它们使城市变得更加漂亮啦！1．在短文中的横线上填上合适的关联词语。
________ ________2．短文介绍了几种楼顶？______________________3．找出文中的中心句。
______________________二、课外阅读。
鸟岛青海湖西部有一个名叫“海西皮”的小岛，那就是闻名中外的青海湖鸟岛。
每年春天，天气变暖，湖水解冻，一群一群的鸟儿就陆续从远方飞来。
它们在这里筑巢安家，养育后代。
六月是鸟岛最热闹的时候。
各种各样的鸟儿聚在一起，小岛成了鸟的世界。
一眼望去，密密麻麻的鸟窝一个挨着一个。
窝里窝外，到处都是丹青色的、青绿色的鸟蛋。
来岛上游玩的人很多，他们伸手就能（拾到捉到）幼鸟，随手都能（拾到捉到）鸟蛋，可是却没有人去碰一下，因为大家都知道鸟儿是人类的朋友。
1．这篇短文一共有（____）个自然段。
2．读最后一个自然段，根据句子的意思，用“”画出括号里用得合适的词语。
3．根据意思，从文中找出合适的词填在括号里。
（1）形容鸟岛在中国、外国都非常有名。
（______）（2）形容鸟窝又多又密。
（______）4．第二自然段中能体现春天特点的词语是_____、_____。
5．读最后两个自然段，回答问题。
（1）六月的鸟岛最热闹，那时人们到鸟岛游玩，都会看到什么？_______________________________________________________（2）到鸟岛游玩的人是怎样对待鸟儿及鸟蛋的？从中你体会到了什么？_______________________________________________________三、课内阅读我能行。
一年级春季学期语文阅读理解提高班专项练习精编题型(含答案)沪教版
一年级春季学期语文阅读理解提高班专项练习精编题型（含答案）沪教版班级：________ 姓名：________ 时间：________一、阅读短文，完成文后题目。
小星星夏天的晚上，萤火虫提着一盏（zhǎn）盏小灯笼，出门了。
萤火虫飞到东，飞到西，飞到池塘边，飞到小河旁，飞到瓜棚下……萤火虫飞到池塘边瞧（qiáo）瞧，小青蛙有没有举行演（yǎn）唱会？萤火虫飞到小河边瞧瞧，小鱼儿是不是在安安静静地睡觉？萤火虫飞到瓜棚下瞧瞧，老婆婆辛辛苦苦种出的甜瓜，有没有让小刺（cì）猬（wei）偷（tōu）吃？每天晚上，萤火虫提着绿莹（yíng）莹的灯笼，到处瞧。
它们真像天上的星星，一闪一闪，美丽极了！1．“它们真像天上的星星，一闪一闪，美丽极了！”“天上的星星”指的是（）A．真的灯笼B．星星C．萤火虫2．读短文，想一想：萤火虫去哪里了？在那里会有谁？它们可能做些什么？请你连一连吧。
池塘边小鱼儿偷吃甜瓜小河边小青蛙安静地睡觉瓜棚下小刺猬举行演唱会3．想一想：萤火虫还会飞到哪里瞧瞧？谁又会在那里做什么？仿照文中的句子写一写，不会写的字可以用拼音代替。
萤火虫飞到__________瞧瞧，__________是不是_______________？二、阅读短文，回答问题。
小蜻蜓清清的小河边长满了绿油油的草，夹杂着许多不知名的野花。
这就是小蜻蜓活动的天地。
小蜻蜓，身体轻，看上去好像一驾小飞机。
它们有时在花间飞舞，有时候轻轻掠过水面。
这里飞飞，那里停停。
小蜻蜓过着悠闲的日子。
1．短文共有（______）个自然段，最后一个自然段共有（______）句话。
2．读短文后再连线。
清清的绿油油的可爱的小蜻蜓小河草3．根据短文内容，选择正确的答案在后面的括号里打“√”,错误打“×”。
（1）小蜻蜓的活动天地在哪里？小河边（______）大树下（______）竹林里（______）（2）小蜻蜓看上去像什么？小蜜蜂（______）小飞机（______）小蚊子（______）小燕子（______）4．哪一个句子最能．．看出小蜻蜓过着悠闲的日子。
三年级语文下学期阅读理解摸底习题及答案冀教版
三年级语文下学期阅读理解摸底习题及答案冀教版班级：________ 姓名：________ 时间：________一、细心阅读《富饶的西沙群岛》片断，回答问题。
西沙群岛一带海水，（），瑰丽无比有深蓝的淡青的淡绿的杏黄的一块块一条条相互交错着因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深浅，从海面看，色彩就不同了。
海底的岩石上长着（）的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。
海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。
大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺（）。
1．在文中补上标点符号。
2．在文中括号里填上恰当的词语，把这段话补充完整。
3．西沙群岛一带海水为什么会五光十色？请用“_____”画出表示原因的句子。
4．在第一自然段中有两对反义词，我能找出来。
（________）——（______）（_________）——（________）5．文中的词用得真是太恰当了，我来填一填。
（_________）地蠕动（________）的鹿角（_________）的花朵（________）的珊瑚6．海底里有（________）、（________）、（_______）这三种生物。
二、阅读下面的短文，做一做后面的练习。
你悄悄地走来，默默无声。
你向人们展示出一幅美丽的秋景，你给人们带来了一派丰收的景象。
你悄悄地走来，走进花园。
霎时万紫千红、千姿百态的菊花开了。
它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜你悄悄地走来，走进田间。
秋风过处，五谷飘香。
那一片片庄稼，远看，好像翻滚着的千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。
这时候，地里的人可忙了，到处笑语欢歌，机器轰鸣。
你悄悄地走来，走进果园。
看，树上硕果累累。
有小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄……红扑扑、黄澄澄、紫盈盈……好可爱啊！大大小小，五光十色，数不胜数。
孩子们在园中嬉戏，他们爬上树去，摘一颗果子，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜……你悄悄地走来，走上山坡，带去了一件黄衣裳，一件红衣裳。
三年级人教版语文下学期阅读理解难点知识习题含答案
三年级人教版语文下学期阅读理解难点知识习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、阅读下文，回答问题。
春雨的色彩春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。
”小燕子说：“不对，春雨是绿色的。
你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。
”……”麻雀说：“不，不！春雨是红色的。
你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。
春雨滴在杏树上，杏花红了。
”小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。
不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。
”春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。
我本身是无色的，但我给春天的大地万紫千红。
”1．小鸟们在争论一个什么问题？_________________________________________2．写出下面词语的近义词。
瞧（_________）争论（__________）3．小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的？（1）小白鸽说：________________________（2）小燕子说：________________________ （3）麻雀说：__________________________（4）小黄莺说：_________________________4．描写春雨下来时的动作的词语有：_____、_____、_____、_____。
5．小朋友，你能说一说春雨是什么颜色的吗？_________________________________________二、课外阅读，回答问题。
稻草人（节选）①田野里白天的风景和情形，有诗人把它写成美妙的诗，有画家把它画成生动的画。
到了夜间，诗人喝了酒，有些醉了；画家呢，正在抱着精致的乐器低低地唱：都没有工夫到田野里来。
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玩滑梯的小星星课外阅读答案
玩滑梯的小星星
小刺猬坐在田埂(gěng)上，仰望着满天繁星。
他看到两颗小星星在一亮一亮地闪烁着，他知道那是两个星星小不点儿在聊天呢。
他还看到银河里有很多小星星在洗澡，他甚至可以听到星星们的笑声和哗哗的水声。
突然一颗流星划过天空，小刺猬哭了起来。
妈妈问他为什么哭，小刺猬说：“有一颗星星小弟弟掉下来了，他会摔痛的。
”
“哦！”妈妈笑着说，“傻孩子，那不是星星小弟弟掉下来了，那是星星小弟弟在玩滑梯呢，他一下子滑出去好远，你没听见他的笑声吗？”
“是吗？他是在玩滑梯吗？”小刺猬挂满泪珠的脸上绽(zh àn)开了笑容，就好像他自己也在玩滑梯一样。
1．填一填。
（1）小刺猬坐在____________，看到______________________，仿佛听到 _____________________________________________! （2）小刺猬看到了________________，担心_________________，所以哭了起来。
听妈妈说____________________又笑了起来。
2．小刺猬为什么哭了起来?从文中找出相关的句子，用____画出来。
3.连一连。
仰望天空
听到笑容
划过笑声
绽开繁星
4．下列句子是比喻句的，在题后（）里填“√”。
(1)白白的帆像片片云朵。
( )
(2)小刺猬就像他自己也在玩滑梯一样。
( )
(3)树叶像小蚂蚁的船。
( )
5．你觉得这是只怎样的小刺猬？
答:______________________________________________________ 6.在小刺猬的眼里，满天的繁星也有自己的生活。
他们有的在聊天，有的在洗澡小朋友，在你的眼里，星星又在做什么呢?想一想，写一写。
答:______________________________________________________
【参考答案】
1．（1）田埂上银河里有很多小星星在洗澡
星星们的笑声和哗哗的水声
（2）一颗流星划过天空星星掉下来,会摔痛星星在滑滑梯（意思对即可）
3．仰望繁星听到笑声划过天空绽开笑容
4．(1)（√） (3)（√）
5．心地善良的小刺猬。
（意思对即可）
6. 示例：夜晚，我看到一颗明亮的星星在飞快地往前移动，我知道他是在跑步。
我还看到天空中一些星星围在一起，他们在做游戏，我甚至能听到星星们清脆的笑声。