制作风车(手工作文)
做风车的作文模板5篇
做风车的作文模板5篇做风车的作文篇1星期天，春光明媚，大树公公长出了嫩芽，好像披上了绿色的外衣，小鸟在枝头歌唱，我在公园看到一个个小朋友拿着风车在跑，风车飞快的转动着。
我看到了非常羡慕，就对妈妈说：“我也想有一个自己的小风车。
”妈妈说：“那你就自己动手做一个。
”一回家后，我迫不及待的准备了制作风车的材料：彩色卡纸、胶水、图钉、剪刀、小木棒。
我怀着期待的心情开始做风车。
首先我先把彩色卡纸裁成正方形，再把正方形折成一个三角形，再对折一下成了一个小三角形，接着把卡纸打开，沿着每个三角形的边剪开直到离正方形的中心只剩下一厘米的时候就可以了。
然后将四个三角形的右角弯至正方形的中心点，用胶水粘牢。
最后用图钉从正方形的中心点穿过，钉在小木棒上。
我焦急的想：风车怎么转不起来？妈妈拿起风车看了看，笑眯眯地对我说：“图钉不能钉得太紧，否则小风车就转不起来了。
”听了这番话，我急忙开始修理，经过我的一番修理后，小风车终于做好了，我的心情别提有多高兴了。
我先穿起外套，然后拿起风车，快速跑下楼。
一阵风吹来，风车呼呼地转起来，翩翩起舞，我在春风中慢慢的跑着，把我祝福的语言送给了春姑娘。
做风车的作文篇2小时候，在手工课上折出风车；再大了些，在书本上看到风车；而现在，风车是一种内心里的向往。
终年生活在城市里，拥堵的交通，形形色色的人群以及层出不穷的娱乐新闻都令人疲惫，与此同时还要顾及好繁忙的课业，偶尔还要花时间处理身边的人际关系，几乎每天都睡眠不足。
就这样日复一日地活下去，到底是为了什么？尽管眼前的生活充满了苟且，但我偶尔也会写几句诗释放自己的情感，也会在手机上浏览各地的`美好景色。
有时坐在房间里学习一整天过后，傍晚时分偶然望向窗外，竟然是片片粉红色的云彩，光影交错，成了绝美的黄昏，而我总能用手机捕捉这些瞬间。
于我而言，以上的这些，就是现在生活中的美好。
但我知道，美好远不止这些，更多的我还无法触及，它们有一个共同的名字，叫远方。
小学一年级作文：做风车
小学一年级作文：做风车关于小学一年级作文：做风车作文一：制作小风车今天，老师带我们制作了一个小风车。
我们准备好了材料：彩纸、牙签、剪刀和胶水。
首先，用剪刀剪出一个长方形的彩纸，然后从其中间切一条缝。
接下来，我们将彩纸上下交叉，用胶水粘在一起，形成一个风车的样子。
接着，我们需要用剪刀将四个角剪出来。
最后，将牙签插入四个角并稳固在底部，这样我们的小风车就完成了。
这次制作小风车的活动让我收获了很多。
我学会了如何制作小风车，更重要的是，我发现风车可以随着风的呼吸在自然界中自由旋转。
我觉得这就像生活和成长中的那些事情，我们需要顺应自然规律，才能顺利地度过难关。
同时，这次活动也使我更加热爱自然，感谢爸爸妈妈、老师和环境。
重点分析：本篇作文的重点在于描述制作小风车的过程和通过制作小风车所获得的体会。
用词上，描述过程的部分使用了简单的动词，结合图片或实物演示，让小学生能够轻松理解；而描述体会的部分则用了较为生动形象的比喻来传达作者的思考和感受。
作文二：玩转小风车今天，我和小伙伴们来到公园里，带着自己心爱的小风车玩起了转啊转。
我们发现，小风车可以随着风的吹拂，时而缓慢旋转，时而转速逐渐加快。
我们也在小河边玩起了“赛龟”游戏，谁的小风车先到河中心，谁就是胜利者。
在游戏中，我们不仅锻炼了眼手协调能力，还学到了如何根据风力选择适当的位置运用小风车。
这个周末，我还将带着小风车去爬山。
我相信，在大自然的怀抱中，小风车一定会发挥出更多的妙用。
也许它可以帮我预测天气，也许它可以伴我度过一段美好的时光……重点分析：本篇作文的重点在于描述小风车的应用场景和带来的乐趣。
用词上，描述场景的部分使用了形象生动的描写，营造出了愉悦的氛围；而描述小风车带来的作用和好处，则采用了略微离奇的设想与想象，这样小学生更能够感受到小风车带来的趣味和好玩。
同时，在身体锻炼和思维方面也有所涉猎，更加全面。
小学生作文做风车_作文300字_小学作文_
小学生作文做风车篇一：我的制作——小风车为了丰富我多彩的生活空间，今天爸爸难得在家休息，于是就提议教我制作小作品，我乐意的一口答应了。
我们想来想去，最后决定制作小风车。
首先，我从五颜六色的卡纸中挑选了一张中意的橙色卡纸，由于卡纸是长方形的，于是爸爸教我如何先沿着纸张上折并剪出标准的正方形，接着，将正方形再次折边成四个标准的三角形，通过剪刀对准正方形的中心点剪出四个不完全独立的三角形，再将每个三角形的一边上折贴至中心点，一个风车的模样就显现出来了，之后，看着爸爸用圆形的塑料片将风车的两边固定，最后用钢丝穿插进去，而且爸爸还把风车做成有支架的，放置在家里的时候还可以当成家里的小摆设。
看到这完美的小制作亮在我的眼前，我高兴极了。
篇二：制作小风车今天，我在公园看到一个小朋友拿着风车在跑，风车飞快的转动着。
我看到了非常羡慕，就对妈妈说:“我也想有一个自己的小风车。
”妈妈说:“那你就自己动手做一个。
”一回到家，我就迫不及待的拿出一张蓝色蜡光纸和一个图钉，又拿出了小木棒、剪刀和胶棒。
我先把蜡光纸裁成正方形，再把正方形折成一个三角形，再对折一下成了一个小三角形，接着把蜡光纸打开，沿着每个三角形的边剪开直到离正方形的中心只剩下一厘米的时候就可以了。
然后将四个三角形的右角弯至正方形的中心点，用胶棒粘牢。
最后用图钉从正方形的中心点穿过，钉在小木棒上。
记住千万不要钉得太紧，否则小风车就转不起来了。
小风车终于做好了，我的心情别提有多高兴了。
我拿着小风车飞快地跑出了家门，小风车迅速地转动着，让我眼花缭乱。
今天做小风车太有意思了，以后我要多做一些有趣的小制作。
篇三：做风车今天，我和妹妹一起做风车。
我们先准备材料:六张正方形的彩纸、六根吸管、六个别针、一把剪刀和一个固体胶。
然后我们就开始做风车。
首先，我们沿着彩纸的两个对角对折，摊开，再沿另两个对角对折。
接下来，我跟妹妹分工合作。
我负责剪:沿着折痕剪开，但不要剪到中心。
妹妹负责粘:她把任意一个角往中心折，用固体胶固定，再隔一个角折一个角粘好，以此类推。
制作风车的作文
制作风车的作文
制作风车的作文3篇
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的制作风车的作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
制作风车的作文篇1
今天，我难得有雅兴做风车，妈妈给我了我5元钱，我先用2元买了红纸和绿纸，在用5角买了朵小红花。
开始做风车了，我先用红纸剪出风车形状，没想到剪坏了，这下我的雅兴可扫没了，不过我想起老师说过有志者事竟成，我就又去买了张2元五角闪闪发光的红纸。
我用红、绿纸剪出风车，然后弄上小红花，在上面弄上一个小洞，装上一个扫把上的东西。
做成后，可漂亮了！
制作风车的'作文篇2
今天，我和妈妈一起做风车。
我先把一张蓝色的硬纸剪成正方形，再把它对角剪成四片，拿起一个角贴在另一个上，四个对角贴在一起。
爷爷帮我拿来一只竹棒插进去，然后用红色的`蜡光纸把前后两端定位。
一个美丽的蓝色的风车做好了，我拿起风车跑来跑去，风车很快地转着，我的心里快活极了。
制作风车的作文篇3
上午，老师教我们做纸风车，我觉得很有趣，所以很认真地看着老师演示。
我准备好一张蜡光纸、一枚图钉、一根塑料棒和一把手工剪刀，就开始动手制作了。
我先将准备好的`纸对折两次，再用剪刀把刚对折好的曲线剪出一半，然后将对折好的四个角折到到中心点，用双面胶把它贴紧，最后用图钉把风叶和塑料棒固定在一起就完成了！
你看，做风车是不是很有趣！。
做小风车作文3篇
做小风车作文3篇做小风车作文1今天，我和妈妈一起做了一个大风车。
我们先做准备工作。
我找来了一张正方形的黄色纸，还有铅笔、胶水、尺子、剪刀、大头针等工具。
我先画出这张纸的对角线，用剪刀把每一个对角线剪开，但是注意不要剪得太开，而且一定不能剪断。
然后，我又拿出胶棒在中间涂了一些，选了其中一个三角形左边的角往中间一折，下一个用右边……就这样左折右窝，最后，风车的上半身做好了。
我再用大头钉往中间一扎，又让钉子把吸管也扎好，这下，***也做好了！哈哈！风车做好了。
可是我总觉得还缺少了点什么。
啊！对了！原来是缺少了色彩呀！我急忙拿来了我的`水彩笔，给风车涂**五彩斑斓的颜色。
现在，风车就完美无缺了！妈妈连连称赞说我做的风车好极了。
我拿着风车去楼底下玩。
鹅黄的风车就像是春天的太阳，看起来暖暖的'，柔柔的，我举着风车跑呀，跳呀，风车在春风里悠悠地转着，就像一只美丽的蝴蝶在翩翩起舞，真是高兴极了！做小风车作文2今天，我和妈妈一起做了一个大风车。
我们先做准备工作。
我找来了一张正方形的黄色纸，还有铅笔、胶水、尺子、剪刀、大头针等工具。
我先画出这张纸的对角线，用剪刀把每一个对角线剪开，但是注意不要剪得太开，而且一定不能剪断。
然后，我又拿出胶棒在中间涂了一些，选了其中一个三角形左边的角往中间一折，下一个用右边……就这样左折右窝，最后，风车的上半身做好了。
我再用大头钉往中间一扎，又让钉子把吸管也扎好，这下，***也做好了！哈哈！风车做好了。
可是我总觉得还缺少了点什么。
啊！对了！原来是缺少了色彩呀！我急忙拿来了我的水彩笔，给风车涂**五彩斑斓的颜色。
现在，风车就完美无缺了！妈妈连连称赞说我做的风车好极了。
我拿着风车去楼底下玩。
鹅黄的风车就像是春天的太阳，看起来暖暖的'，柔柔的，我举着风车跑呀，跳呀，风车在春风里悠悠地转着，就像一只美丽的蝴蝶在翩翩起舞，真是高兴极了！做小风车作文3今天，我和妈妈一起做了一个大风车。
风车作文300字十篇
风车作文300字在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的风车作文300字10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
风车作文300字篇1今天班主任杨老师给我们布置了一项有趣的作业是做风车。
我很兴奋。
回到家后，我赶紧做完作业，吃完饭，开始做风车，我先准备材料，材料有：剪刀、大头针、彩纸、铅笔、长一点的吸管，准备工作做好了。
我就迫不及待的想要做了。
我先拿了一张彩纸，又用剪刀把它剪成正方形的。
（注意：一定不能用很硬的卡纸）再把彩纸对折，让纸上出现一个大大的错号，接着拿出尺子，量一量，在这个对角线的一半的一半剪一刀，也就是剪掉这条线的二分之一，四条边都要剪，剪好后，我用水彩笔在上面画了一幅五颜六色、绚丽多彩的花草树木的画。
最后，我把4个边折了上去，压住，用大头针把它们固定在吸管上，在用手轻轻的一掰把大头针掰弯，这样就不会扎到手了。
就这样，一个简单又漂亮的风车就做好了。
我拿着我自己做的风筝在花园里跑来跑去，我真的很开心，因为我可以自己动脑筋做手工了。
风车作文300字篇2早上，湛蓝的天空飘着朵朵白云，火红的太阳高高地挂在天空。
今天，我们成群结队地上车，我们要去大风车农庄秋游。
我们唱着歌，欢歌笑语撒了一路。
走了一段石子路，我们到了第一个游玩地点，就是“鸿运大滚桶”，用木板镶成的一个巨大无比的木桶。
每次可以进去四个人，在木桶里走，使木桶转起来。
当时因为我们组跑得很快，所以我们被抛了上来，又摔了下去。
“鸿运大滚桶”可不是那么容易玩的！我们到了“森林探险”。
每八人一组，要闯过一条又黑又恐怖的暗道，在暗道两边你可以看见一些很可怕的东西，有毒红蜘蛛，长着无数只眼睛和锋利无比的毒牙；有眼镜王蛇，长二米多的身体，能毒死许多生命的毒液，长长的、红色的舌头；还有很多的毒蝎子和死人骷髅。
虽然只在里面待了几分钟，但我像过了几个世纪。
我和同学忍不住迅速冲到了出口处，怦怦跳的心才平静下来。
做纸风车的制作过程作文
做纸风车的制作过程作文示例范文第一篇：《做纸风车》嘿呀，今天咱来唠唠做纸风车那档子事儿。
做纸风车，这事儿说难也不难，说简单吧，也得费点心思。
首先呢，你得找张纸，啥纸都行，作业本纸、报纸，都行啦！然后呢，把纸剪成正方形，哎呀，我觉得这步其实还挺关键的，要是剪得不规整，那做出来的风车可能就歪七扭八的，嘿嘿。
接下来，把正方形纸沿对角线对折，再对折，就像折被子似的。
我有时候就在想，这纸要是有感觉，会不会觉得我在折腾它呀，哈哈。
然后呢，用剪刀在四个角上剪个小口，别剪太大哈，要不就完蛋啦！再之后，把角往中心点折过去，用个小钉子或者啥的固定住。
这一步可得小心点，我就曾经不小心扎到手，哎哟喂，那叫一个疼哟！固定好了，一个纸风车就初见雏形啦。
哎呀，你说这纸风车简单吧，它也得一步步来，可不能马虎。
有时候我都怀疑自己能不能做好，也许能，也许不能，哈哈，这不是废话嘛！等做好了，拿到外面去，风一吹，那纸风车就呼呼转起来啦，可有意思啦！这时候就感觉自己老厉害啦，虽然只是个小小的纸风车，但就是有成就感呀！你们也赶紧去试试吧，说不定比我做得还好呢，哼！示例范文第二篇：《做纸风车》哎呀，今天突然想起来小时候玩的纸风车啦！那咱就来讲讲做纸风车的过程呗。
嘿，做纸风车其实超简单的啦！先找张纸，啥纸都行吧，可能彩纸会更好看哟。
然后把纸剪成正方形，哎呀，这剪刀有时候还不太听话呢，我觉得我剪得也不是特别方正，不过没关系啦，凑合用呗。
接着呢，把正方形的四个角往中间折，就像给它来个拥抱似的。
哎呀呀，我这手有时候还笨笨的，折得歪七扭八的。
然后找个钉子或者啥尖锐的东西，在中间戳个洞。
这可别戳到手啊，不然可就悲剧啦！再然后，找根小棍儿，把折好的纸穿在上面，嘿，这纸风车不就有个雏形啦！哎呀，我突然想到，我这做的纸风车能转起来吗？也许能，也许不能，管它呢，先试试呗。
最后，跑起来，或者找个有风的地儿，哇塞，看着纸风车转起来啦，那感觉，真爽！不过有时候它转得慢悠悠的，真让人着急呀！我就想，它咋不能像风扇一样呼呼转呢？哈哈。
风车小作文5篇
风车小作文5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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作文《手工做风车》300字
篇一：作文《手工做风车》300字一走进教室，我就看见桌上有好多材料，有长杆、垫圈、插销……原来今天我们要学做风车啊，真是太好了！我曾在紫金山上见过成百上千的风车，微风吹过，风车们就慢慢转了起来，可漂亮了！而我也将拥有自己亲身制作的风车，耶！老师准备了五颜六色的风车专用纸，有红色，有蓝色，有紫色，有绿色……当然，我最喜欢绿色，所以，我选择了一张绿色的卡纸。
终于开始做风车了！第一步，我的左手握住卡纸，右手捏着插销，将插销插入中心孔，再依次插入其他四个孔；第二步，放入垫圈，将两边插在插销上；最后，将长杆插进两通的另一个孔，一架漂亮的风车就此诞生啦！看！有的同学鼓着腮帮子使劲一吹，风车便转动了起来；有的同学手握着风车在教室里跑动起来……。
一时间，教室里热闹非凡，仿佛一片欢乐的海洋……篇二：作文《手工做风车》300字刚踏进教室，我便被桌子上的五颜六色的卡纸、图钉、小棍等村料吸引了，难道今天要做风车？我开心极了，我可是”手工达人”。
丁老师宣布这节课制作风车，大家兴奋极啦！顿时教室里热闹起来。
首先我选好一张正方形的卡纸，我挑选的颜色是红色，因为红色最灿烂，也最耀眼。
接着把四个角对折，用卡扣固定，然后五彩的风车就做好啦，我很喜欢！看着眼前的风车，我要给它起一个专属的名字“火焰号”。
“火焰号”诞生啦！可怎么让它转起来呢？没有风，挥舞风车我的手臂就是风，没有风，向前奔跑我的双脚就是风；没有风，用力吹我的呼及就是风。
紫风车，红风车，绿风车…。
“骨碌碌、骨碌碌…。
”五彩风车转起来啦！篇三：作文《手工做风车》300字公园里的大树上，挂着五颜六色的风车，花园里也插着五颜六色的风车，可真美丽！真希望我也有一个这样的风车。
今天的作文课，覃老师居然要教我们做风车。
她手上拿着一沓卡纸，有红色、有黄色、还有绿色……我选了一张橙色的卡纸，因为我很喜欢这个颜色。
老师又给我们每人发了一根长杆、一个插销和一个堵头。
终于开始做风车了。
首先，右手拿着插销，依次插入卡约的四个角的洞里，再从中心的小孔穿出来。
做风车作文二年级(推荐3篇)
做风车作文二年级(推荐3篇)做风车作文二年级(一)金一诺星期一，科学课上我们学习了风的成因，科学老师给我们布置了个任务——做个小风车。
同学们听了，兴奋得又蹦又跳！一回到家，我就迫不及待地去制作小风车。
我找出一张正方形的彩纸，一根吸管和一卷双面胶。
开始制作了，我按照书上的步骤，先把正方形的彩纸对折成三角形，再对折，摊开后，小心翼翼地用小刀把折过的痕迹割开，然后把四个角间隔地向中心弯，并用双面胶将四个角固定住，最后把吸管插在小风车上。
一个既美丽又惹人喜爱的小风车就做好了。
我试着跑了一圈，可是无论怎么跑，小风车就像木头人似的转不起来。
我很气馁，垂头丧气地把风车扔到一边，整个人像斗败的小公鸡一样恹恹的。
这时，一旁细心观察的爸爸鼓励我说：“不要害怕失败，仔细思考一下风车转不起来的原因。
”听了爸爸的话，我惭愧地重新拿起风车，仔细观察了一会，才恍然大悟：发现双面胶黏住了风车的四个角，风车怎么转得起来呀？得把双面胶换成图钉！我赶紧重新找了一张正方形的彩纸，一根吸管和一颗图钉，按刚才的方法又重新做了一遍。
我把风车拿到楼下，终于，功夫不负有心人，风轻轻一吹，风车就转起来了，像一个翩翩起舞的小姑娘。
看着在风中转动的风车，我懂得了一个道理：以后无论做任何事都不要害怕失败，只要认真分析失败的原因，就一定会成功。
做风车作文二年级(二)丁翎今天，我要做一架小风车，你们听好了，我要开始做了。
首先，我找来一张正方形的纸，用我的小剪刀把正方形的四个角剪开，再把纸折成小风车的形状。
做风车杆子的时候，我遇到了难题：本来想用吸管来做手柄，可是家里没吸管了，这时，我看见桌子上的铅笔，灵机一动，我有了一好主意，我用双面胶把这支新铅笔和风车面粘在一起，风车就完成了。
我可开心了，跑到楼下，围着我们的小区整整跑了五圈，累得我趴在了地上，可风车还是没有转起来，反而上面的部分脱落了，风车破了。
哦，我又遇到了第二个难题。
回到家了，我沮丧极了，不知道该怎么办。
手工制作风车过程作文300字
手工制作风车过程作文300字手工制作风车。
嘿，想做个风车玩玩吗？首先，你得有张彩纸，把它摊开，好
像摊煎饼一样。
然后用剪刀咔嚓咔嚓剪个正方形出来，这步得仔细点，别剪歪了。
接着，咱们用铅笔给彩纸画个十字，交叉点就是风车的中心点啦。
然后沿着十字线剪开，彩纸就变成了四个小角，看着就像个小
裙子。
好啦，现在要把这四个小角折起来，让它们都指向中心点。
你
可以想象自己是个小厨师，正在把花瓣叠成一朵小花。
最后一步啦，找根小木棍，用图钉把小角都固定在木棍上。
看，风车做好了！你吹口气试试，看它转得欢不欢快！就像个快乐的小
舞者，随着风的节奏摇摆。
一次手工活动作文自制风车
一次手工活动作文自制风车
嘿，今天心血来潮，打算自己动手做个风车玩！翻箱倒柜找了张彩色纸，琢磨着怎么把它变成风车。
纸张在我手里翻飞，就像是在变魔术一样。
说干就干，我拿起剪刀就开始咔嚓咔嚓地剪。
这纸片儿在我手里就像是被驯服的小兽，乖巧地变成了风车的形状。
每次剪下去，都有种说不出的成就感。
然后就开始粘了。
我把胶水涂在纸片上，小心翼翼地对准位置贴上去。
这可比剪还要考验技术，得确保每个部分都贴得稳稳的，不然风一吹就散了。
终于搞好了！我立马跑到外面去试试。
一阵小风吹过来，风车就开始“嗖嗖”地转起来，彩色的叶片转得飞快，看得我眼睛都花了。
哈哈，这风车做得真不错，下次我还要试试做别的手工！。
制作风车的过程小作文
制作风车的过程小作文朋友们！今天我来给大家讲讲怎么制作一个超有趣的风车。
首先呢，咱们得准备好材料。
一张彩色的纸，这可是风车的“外衣”，颜色随你喜欢。
还有一根小木棍，得直直的哦，不然风车可转不顺畅。
再就是一枚图钉，用来固定的。
接下来，把纸剪成正方形。
这一步可别剪歪了，不然做出的风车就像个歪瓜裂枣。
然后沿着对角线对折两次，打开后会有两条交叉的折痕。
接着，沿着折痕的中心点，用剪刀分别从四个角往中心点剪，注意别剪过头啦，留个大概一厘米左右的距离。
再把剪好的角依次折向中心点，用图钉穿过中心点固定在小木棍上。
这时候可要小心别扎到手，不然手指头可要“哭鼻子”啦。
一个漂亮的风车就做好啦！拿到有风的地方，它就会欢快地转起来，像是在跳舞呢！
怎么样，制作风车是不是挺简单有趣的？大家也赶紧动手试试吧！。
我做了一个手小手工的作文风车
我做了一个手小手工的作文风车我最近做了一件特别有趣的事情，那就是做了一个手小手工的风车。
这个风车可不是普通的风车哦，它是我用自己的双手一点一点做出来的，所以它对我来说意义非凡。
我要说说我是怎么开始做这个风车的。
那天，我在家里无聊得要死，突然看到了一本手工书，里面有一个特别漂亮的风车图案。
我就心想，哇，这个风车好漂亮啊，我也想做一个。
于是，我就开始了我的手工之旅。
第一步，我要把纸剪成合适的形状。
这可不容易啊，我试了好几次才剪出一个差不多的形状。
不过，我还是挺有耐心的，毕竟这是我第一次做手工嘛。
第二步，我要把纸折成一个三角形。
这个步骤也不太简单，我总是折不好，要么太厚了，要么太薄了。
但是，我并没有放弃，我一直在尝试，直到成功为止。
第三步，我要把三角形的两个角折到另外两个角上。
这个步骤也很重要，因为如果折不好的话，风车就会出现问题。
所以，我小心翼翼地折着，生怕出错。
第四步，我要把剩下的部分剪掉。
这一步其实很简单，只需要用剪刀把多余的部分剪掉就可以了。
最后一步，我要把风车放在一个空旷的地方让它转动起来。
当我看到风车转起来的时候，我感觉自己好像变成了一个小魔术师一样，心里特别开心。
虽然这个过程有点麻烦，但是我还是觉得非常有成就感。
而且，这个风车也让我想起了小时候和朋友们一起玩耍的美好时光。
所以，我觉得这个风车不仅仅是一个手工作品，它还承载了我很多美好的回忆和情感。
总之呢，我觉得做手工是一件特别有趣的事情。
通过手工制作东西，我们不仅可以锻炼自己的动手能力，还可以让自己的心情变得更加愉悦。
所以呢，如果你也喜欢手工制作的话，那就赶快试试吧！相信你也会发现手工制作的乐趣所在哦！。
风车的制作步骤作文
风车的制作步骤作文
《制作风车真有趣》
嘿，今天我来给你们讲讲怎么制作一个超级好玩的风车呀！那可真是个有趣的过程呢。
首先呢，你得去找一些材料。
就像那次我找材料的时候，在家里翻箱倒柜的，差点没把屋子给翻个底朝天，终于找到了几张漂亮的彩纸，那颜色，鲜艳得很哟，感觉就像彩虹被我抓在了手里。
然后还得有一根小木棍，我就在小区里溜达，眼睛盯着地面，嘿，还真让我在一个角落里发现了一根合适的小木棍，当时那个高兴呀，就像找到了宝藏一样。
材料准备好了，下面就开始制作啦！把彩纸裁剪成正方形，这可得小心点，别剪歪了哟，不然做出来的风车就不好看啦，我当时可是瞪大眼睛，小心翼翼地剪呢。
接着把正方形彩纸沿着对角线对折两次，折出印痕来。
然后呀，用剪刀沿着折痕剪开，但是可别剪到中心哦，这可是个细致活儿，我都感觉自己像是在做手术一样呢，大气都不敢喘一口。
再把剪开的每个角都向中心折过去，用胶水粘住，看，一个风车的扇叶就大致出来啦。
最后一步，把扇叶的中心固定在小木棍上，哇哦，一个风车就做好啦！我拿着做好的风车，跑到外面，风一吹，那风车就呼呼地转起来，可带劲啦！我就跟个孩子似的，举着风车在小区里跑呀跑，开心极了。
怎么样，制作风车不难吧？大家也赶紧动手试试，让自己也拥有一个能呼呼转的可爱风车哟！。
风车制作过程的作文
风车制作过程的作文
今天，我和妹妹一起做风车。
我们先准备材料：六张正方形的彩纸、六根吸管、六个别针、一把剪刀和一个固体胶。
然后我们就开始做风车。
首先，我们沿着彩纸的两个对角对折，摊开，再沿另两个对角对折。
接下来，我跟妹妹分工合作。
我负责剪：沿着折痕剪开，但不要剪到中心。
妹妹负责粘：她把任意一个角往中心折，用固体胶固定，再隔一个角折一个角粘好，以此类推。
然后，我们用别针穿过中心，固定在吸管的一头。
最后，我们在风车上画了漂亮的图案，还贴上了美丽的贴花。
我相信这些是世界上独一无二的风车。
风车做好了，妹妹、妈妈和我每人各拿两个风车，对着一面大镜子进行展示。
我一走动，我的两个风车就转动起来；妹妹的两个风车怎么也不转；妈妈的风车一个会转一个不转，还掉了下来。
妈妈说：“这是什么风车呀！”说完，她自己找了张厚厚的卡纸重新做了一个。
妈妈走到阳台上，把风车放到窗外。
一阵风吹来，妈妈的风车转得好快好快呀，就像电风扇一样！我们也把风车放到窗外，可是，怎么也不转，还被风吹得歪歪扭扭的。
哎！
看来，材料真的很重要啊！。
小风车的制作方法作文
小风车的制作方法作文
在一个大晴天，我突然心血来潮，决定做个小风车玩玩！找了
半天，终于找到了材料，一张五彩斑斓的彩纸，一根细长的木棍，
还有四个小瓶盖。
嘿嘿，看我大展身手！
这彩纸可真软啊，我随便一折就成了四等分，跟切豆腐似的。
然后我用剪刀咔嚓咔嚓地沿着线剪，但别剪断了哦，得留点余地。
搞定！叶片看起来就像四只小蝴蝶，翩翩起舞。
木棍儿得有个洞，我找了个小钻头，“滋”的一声就钻好了。
接着，我用线把叶片绑在木棍上，绑得紧紧的，怕它飞了。
这个过
程得慢慢来，得细心点，不然风车转不起来可咋整。
那些小瓶盖也别闲着，我涂上胶水，啪嗒啪嗒地粘在木棍下面。
这样一来，小风车就有脚了，风吹再大也站得稳稳的。
最后，我在叶片上画了好多可爱的图案，小风车转起来肯定好看！我吹了口气试试，果然转得飞快，好像在跟我说，“看，我多美！”。
这制作小风车的过程简直太好玩了！虽然简单，但成就感满满。
看着它在风中自由旋转，我心里那叫一个高兴啊！果然，自己动手
做的东西就是不一样，简单也快乐！。
手工制作电池风车作文
手工制作电池风车作文嗨，小伙伴们！今天我要跟你们分享一个超级有趣的手工制作——电池风车。
首先呢，我得找齐材料。
我在家里翻箱倒柜，就像个寻宝小能手。
我找到了一个小电机，这可是风车转动的核心力量哦，就像风车的小小心脏。
然后又找出了几块电池，这些电池就是给小电机提供能量的“小干粮”。
当然啦，还少不了电线，这电线就像传递能量的小管道，把电池的力量输送给电机呢。
接着就是制作风车叶片啦。
我找了一张硬卡纸，我想把它变成漂亮的风车叶片。
我先在卡纸上画了一个大大的十字，然后沿着十字线把卡纸剪成四个三角形。
这时候的卡纸看起来就像一个奇怪的星星。
我又突发奇想，在每个三角形上画上了不同的图案，有小花朵，有小星星，还有小笑脸。
这样，我的风车叶片就有了自己独特的“小脸蛋”。
然后，我要把风车叶片安装到电机上。
这可有点小麻烦呢，我得小心翼翼地把叶片固定在电机的轴上。
就像给小电机戴上一顶独特的小帽子，我试了好几次，才让叶片稳稳地站在那里。
接下来就是连接电池和电机啦。
我拿起电线，把一端连接在电池的正极，另一端连接在电机的一个接口上。
然后再拿一根电线，一端连在电池的负极，另一端连在电机的另一个接口上。
这时候我心里可紧张啦，就像在等待一场魔法的开始。
当我把最后一根电线连接好的瞬间，哇塞！风车叶片就像被施了魔法一样，呼呼地转了起来。
那声音就像小风车在开心地唱歌呢。
我高兴得手舞足蹈，看着这个自己亲手制作的电池风车，觉得特别有成就感。
这个电池风车虽然看起来很简单，但是制作的过程却充满了乐趣。
它就像一个小小的奇迹，让我感受到了手工制作的魅力。
小伙伴们，你们也可以试试哦，说不定会做出更酷的电池风车呢！。
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我的小制作是一个花瓶，它 是用纸杯和包装纸做成的。
我是这样做的：先把两个底部掏空的纸杯底对 底粘在一起，再在粘好的两个纸杯外面裹上一层漂 亮的包装纸，接着把另外一个纸杯剪去一半，也裹 上包装纸，作为花瓶的底座，然后在里面放一块橡 皮（橡皮可以增加花瓶的重量，保持平衡）；最后 再把花瓶套在底座上，这样花瓶就做好了。 我会观察： 老师介绍制作过程时，用了哪些先后顺序的连 接词？
我的小制作是一个花瓶，它是用纸杯和包装纸 做成的。 我是这样做的：先把两个底部掏空的纸杯底对 底粘在一起，再在粘好的两个纸杯外面裹上一层漂 亮的包装纸，接着把另外一个纸杯剪去一半，也裹 上包装纸，作为花瓶的底座，然后在里面放一块橡 皮（橡皮可以增加花瓶的重量，保持平衡）；最后 再把花瓶套在底座上，这样花瓶就做好了。 我们可以把它放在家里或教室里作装饰。
大家都学会了，现 在开始制作吧，边做边 留心自己制作时的动作、 心情。
说一说： 你是怎样制作风车的？你有 没有遇到什么困难？怎么解 决的？按照先后顺序说一说。
玩一玩，比一比：
1、玩玩自己的风车，观察一下：风 吹在风车的哪个位置，会让风车转 得更快？（正面还是侧面？） 2、跟周围的小朋友比一比，看谁的 风车转得快、做得最漂亮。
材料准备：
大头针、小刀、橡皮、 一张正方形的纸。
制作过程： 1.将正方形折出两条对角线。 2.用小刀沿着对角线向里割，到距 中心点大约3厘米处。 3.把右边的四个小角窝向中心点。 4.用大头针把四个小角和中心点串 然后…再…接着…最 后…”这样的词。
说一说： 你是怎么玩的？先怎么做，再怎么做 ？看到了什么？听到了什么？心情怎 么样？玩时遇到麻烦了吗？怎么解决 的？别人夸你了吗？你心里怎么想？ 和同伴比了比，谁的棒？怎么棒？你 的心情怎么样？
开头方法： 开门见山： 时间、地点、人物、事件。 列举法：我会制作很多东西，比 如：……但我最喜欢做风车了。 提问法：你会制作风车吗？今天就让我 来教你吧！
我是这样做的：先把两个底部掏空 的纸杯底对底粘在一起，再在粘好的两 个纸杯外面裹上一层漂亮的包装纸，接 着把另外一个纸杯剪去一半，也裹上包 装纸，作为花瓶的底座，然后在里面放 一块橡皮（橡皮可以增加花瓶的重量， 保持平衡）；最后再把花瓶套在底座上， 这样花瓶就做好了。
我们可以把它放在家里或教室里 作装饰。
一.开头：开门见山，列举法，提问法。 二.怎么做：折——割——窝——串——定 按照先后顺序叙述 三.怎么玩： 在哪里玩？ 先…再…， 看到…， 听到…， 想到… 心情,困难？怎么解决？
写一写：
把我们刚刚小制作的整个过 程编成几段话，有顺序的写出来。 再把你是怎么玩的写下来！