《给排水科学与工程》专业培养方案
给排水科学与工程专业培养方案
给排水科学与工程专业培养方案一、专业名称给排水科学与工程专业代码 081003二、培养目标：本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，德、智、体等方面全面发展，具备扎实的自然科学与人文科学基础，具备计算机能力和外语能力，掌握给排水科学与工程专业的理论等方面的知识，获得工程师基本训练，能在设计施工、运营等企业事业单位、科研教学和管理等部门，从事给水排水工程的规划、设计、施工、运营、管理、实验研究和安装、开发、营销等方面工作，并具备创新能力的应用型高级工程技术人才。
三、培养要求：本专业学生主要学习给排水科学与工程的基本理论和基本知识，接受专业技能、工程设计等方面的基本训练，培养专业技术领域的工程设计和运营管理等方面的基本能力，具备解决工程问题与进行科学研究的初步能力。
毕业生应具有扎实的专业理论基础、较强的实践能力和良好的综合素质。
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：1.热爱祖国、具有高度的社会责任感、良好的职业道德和敬业精神；2.掌握数学、物理、化学等自然科学知识；掌握一定工程经济、环境保护、法律法规等人文社科知识；具备电工学、计算机科学与技术等理论与基本技能；3.掌握水力学、工程力学、水文学、水文地质学、环境生物学、环境分析化学、水泵与水泵站的基本理论和基本知识；4.掌握水资源利用与保护、水质工程学、给水排水管网系统、建筑给水排水工程、水工程施工和水工程经济的基本原理；5.了解给排水科学与工程领域的理论前沿、工程技术的应用前景和发展动态，具有较熟练地运用所学的专业知识和理论解决工程实际的能力；具有从事本专业规划、设计、运营和管理的基本能力；具有较强的创新意识及进行本专业相关产品开发和设计、技术改造与创新的初步能力；6.了解本专业相关的法律、法规、标准和规范，熟悉工程规划、工程设计的相关程序和有关文件要求；7.了解应对水危机与水污染突发事件的知识；了解信息科学的基本知识和相关技术，具有获取信息和适应本专业职业发展的学习能力；四、主干学科：力学、化学、生物学五、核心课程：工程力学、环境分析化学、水力学、环境生物学、水泵与水泵站、水资源利用与保护、水质工程学、给水排水管网系统、建筑给水排水工程、给排水工程施工等六、主要实践性教学环节：测量实习、生产实习、毕业实习；专业课程的课程设计和毕业设计（论文）等七、主要专业实验：环境分析化学实验、环境生物学实验、水力学实验、水质工程学实验等八、修业年限：四年九、授予学位：工学学士十、专业方向：给排水科学与工程十一、各类课程学时、学分结构表课程类别学时数百分比(%)学分数百分比(%)公共基础课1120 44.9 70 37.6学科基础课 632 25.3 39.5 21.2 专业基础课 184 7.4 11.5 6.2 专业课 240 9.6 15 8.1 专业选修课 160 6.4 10 5.4 公共选修课 160 6.410 5.4 实践教学(周)313016.1 合计2496+31w100186100课外科技学分 4 毕业需要达到的最低学分190十二、各学期教学环节时间统计表理论课 课程设计实习考试军训(含理论)公益劳动毕业设计（论文）毕业答辩毕业教育其他学期教学周总计 学期总学分学期总学时学期平均周学时 第一学年第一学期 15 2 2 (1) (1) 19 23.5 336 22.4 第二学期 18 2 20 28 448 24.9 第二学年第三学期 182 20 26.5 424 23.6 第四学期 171 2 20 27 416 24.5 第三学年第五学期 15 2 21 20 17 208 13.9 第六学期 17 21 20 15 208 12.2 第四学年第七学期 1423 120 13 1289.1第八学期214 1 (1)17 16合计11369 1121411561662168说明：入学教育、军训（理论部分）、公益劳动、毕业教育不计入合计周和合计学分数（入学教育填入其他栏目）；毕业答辩只计入合计周，不计入合计学分数；军训（训练部分）计入合计周和合计学分。
给排水科学与工程培养方案
给排水科学与工程培养方案一、引言给排水科学与工程是一门涉及水资源利用、环境保护和城市规划等多个领域的综合性学科，对于现代城市的可持续发展具有重要意义。
本文将针对该学科的培养方案进行详细阐述，以期为相关教育机构提供参考。
二、培养目标1. 培养具备扎实的理论基础和较强的实践能力的专业人才；2. 培养具备独立思考和解决问题能力的人才；3. 培养具备良好职业道德素质和团队协作精神的人才；4. 培养适应国家经济发展需要和社会需求，掌握先进技术和管理方法的高素质人才。
三、课程设置1. 基础课程《大学物理》、《高等数学》、《线性代数》、《概率论与数理统计》等。
2. 专业核心课程（1）给水工程：包括给水系统设计、供水设备选型及运行管理等内容；（2）排水工程：包括污水处理技术、污水管道设计及运行管理等内容；（3）水资源利用与保护：包括水资源开发利用、水环境保护、水生态修复等内容；（4）城市排水系统规划：包括城市排水系统规划、建设与管理等内容；（5）环境污染控制工程：包括污染源控制、废物处理与处置等内容。
3. 实践教学实践教学是给排水科学与工程专业的重要组成部分，主要包括以下方面：（1）实习：培养学生对于实际工作的了解和认识，提高其实际操作能力；（2）毕业论文：通过独立完成一项科研课题，培养学生独立思考和解决问题的能力；（3）毕业设计：通过对于一个完整的给排水工程项目进行设计，培养学生综合运用所学知识的能力。
四、教育方式1. 课堂教学以讲授理论知识为主，结合案例分析和经验分享，提高学生对于理论知识的理解和应用能力。
2. 实验教学通过模拟实验或者真实场景下的操作，让学生亲身感受并掌握实验技能，提高其实际操作能力。
3. 研究性学习通过课外阅读、独立思考和科研项目等方式，培养学生独立思考和解决问题的能力。
五、师资队伍师资队伍是高质量教育的重要保障，给排水科学与工程专业需要拥有一支高水平的师资队伍。
具体包括以下方面：1. 学历要求：硕士及以上学位；2. 专业背景：本专业或相关专业；3. 教学经验：具有丰富的教学经验和实践经验；4. 学术成果：具有一定的科研成果和影响力。
给排水科学与工程专业培养方案
给排水科学与工程专业培养方案专业代码：081003一、专业培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、面向基层和生产第一线，掌握给排水科学与工程学科的基本理论和基本知识，获得工程师基本训练，具备初步的研究开发能力，能在政府部门、规划部门、经济管理部门、铁路部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、大、中专院校等从事给排水科学与工程、建筑给水排水工程的规划、设计、施工、运营和管理工作的实践能力较强、创新务实的高素质应用型人才。
二、毕业要求（详见表D三、主干学科土木工程、环境工程四、核心课程高等数学、土木工程制图、工程力学、水分析化学、水力学、水处理生物学、水文学及水文地质学、土建工程基础、给排水科学与工程概论、泵与泵站、水工艺设备基础、给排水工程仪表与控制、水工程施工、水工程经济、水资源利用与保护、水质工程学、给水排水管网系统、建筑给水排水工程。
五、主要实践环节认识实习、生产实习、测量实习、计算机绘图实习、水力学实验、化学实验、微生物实验、水质工程学实验、课程设计、毕业实习、毕业设计等。
六、毕业学分要求本专业学生须按培养方案要求修读各类课程，最低总分达到180学分，其中理论课程142学分，实践环节38学分，方可毕业。
七、学制与学位本专业标准学制为4年，所授学位为工学学士。
八、给排水科学与工程专业教学流程图表1毕业要求基本内容＞给排水工程仪表与控制第一学年给排水科学与工程专业教学流程图第二学年第三学年第四学年中国近现代史纲要土建工程基础高等数学(A)I水文学与水文地质学(A)水资源利用与保护体育IV热工基础水工艺设备基础水工程经济大学物理II电工学基础(B)水分析化学暖通空调建筑电气固体废物处理工程水处理生物学建筑给水排水一工程环境评价水工程施工给排水工程专业英语土木工程制图I A 土木工程制图II水力学工程力学(C)水质工程学交通运输给排水给排水科学与工程概论结构力学B泵与泵站工业水处理交通概论计算机基础。
给排水科学与工程专业培养方案
给排水科学与工程专业培养方案一、专业历史沿革同济大学给排水科学与工程专业成立于1952年，并于当年招收第一届上下水道专业本科和专科生，1957年开始招收研究生，1981年获准国内第一批“市政工程”硕士学位授予权和“市政工程”博士学位授予权。
学科创始人杨钦教授被授予全国第一批博士生导师资格，并于1983年开始招收第一批博士研究生。
1985年，获准建立国内首批“市政工程”博士后流动站，2004年同济大学给排水科学与工程专业首批通过了全国高等学校给排水科学与工程专业（本科）评估，2009年通过复评。
2007年同济大学给排水科学与工程专业成为国家二级重点学科。
2010年批准成为教育部首批卓越工程师试点专业及教育部高等学校特色专业。
2012年批准为教育部高校综合改革试点专业。
在半个多世纪的发展中，给水排水专业已经形成了在国内外具有影响力的水资源与给排水科学与工程设计运行最优化、水处理理论与技术方向（含建筑给水排水及消防技术）、污水和废水处理理论与技术三个学科方向。
同济大学给排水科学与工程专业师资力量雄厚，工程经验丰富，理论与实践教学条件先进，形成不同层次的人才培养体系，已成为国家给排水科学与工程专业人才培养和科学研究的重要基地，是我国水处理工程问题的重要研究基地和水处理设备的研究开发中心之一。
二、学制与授予学位四年制本科。
本专业所授学位为工学学士。
三、基本学分要求*注：计入课内实验实践环节204学时（6学分）、学科竞赛及创新能力拓展，实践环节比例为25%。
四、专业标准五、培养目标本专业把培养拔尖创新人才作为崇高使命和责任，以本科教育为立校之本、以研究生教育为强校之路，致力于培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，努力使每一位学生经过大学阶段的学习、熏陶以后，具有“通识基础、专业素质、创新思维、实践能力、全球视野、社会责任”综合特质，成为引领未来的社会栋梁与专业精英。
培养具有全球环境视野和可持续发展理念，适应国家现代化建设需要，掌握城市水系统良性循环和水安全技术专业基础理论和专业知识，获得专业工程师基本能力训练，在水资源开发利用、水的输配、处理、收集与再生利用等领域，胜任规划、设计、施工、咨询、教育和研究开发等方面的技术与管理工作，能在政府部门（规划建设、市政工程、经济管理等）、设计单位、工矿企业、科研单位、学校等从事规划、设计、管理、教育和研究开发方面的工作，具有持续学习能力、开拓创新能力，“知识、能力、人格”协调发展的复合型、创新性给排水科学与工程专业高级工程技术人才。
给排水科学与工程人才培养方案
给排水科学与工程人才培养方案一、培养目标。
咱给排水科学与工程专业啊，就是要培养一群超级厉害的“水专家”。
这些同学呢，将来要能搞定从水的源头到排放的一整套事儿。
比如说，在水源这一块，得知道怎么找到干净又靠谱的水，像地下水怎么勘探、地表水怎么评估质量，那都是基本功。
到了供水环节，要能设计出合理的供水系统，让每家每户打开水龙头就有合适的水压、干净的水，不管是在高楼大厦林立的城市，还是偏远的小乡村。
污水排放和处理也不能含糊。
要把那些脏水收集起来，用各种巧妙的方法把它变干净，再排出去，不能让污水把咱的环境给搞坏了。
总之呢，这个专业培养的就是能全方位解决给排水相关问题的全能型人才。
二、课程设置。
1. 基础课程。
数学和物理是跑不了的。
就像盖房子得打地基一样，数学的计算能力和物理的原理知识是理解给排水工程的基石。
没有扎实的数学功底，那些水流量的计算、管道压力的分析就成了一团乱麻；不懂物理，像水的力学特性之类的就只能干瞪眼。
化学也很重要哦。
水里的成分那么复杂，要想处理好水，不知道化学怎么行？什么酸碱度啦、水里的各种离子啦，都得靠化学知识来分析处理。
工程制图也是一门要啃下来的硬骨头。
这个就像是给咱们工程师的一门特殊语言，你得把脑子里的给排水系统设计用精确的图纸画出来，让施工的师傅们能看懂，按照你的想法把那些管道、水池之类的给建起来。
2. 专业核心课程。
3. 实践课程。
实验课那是必不可少的。
在实验室里，同学们可以亲手操作那些处理水的设备，看看各种药剂加进去后水是怎么变化的。
这就像厨师做菜一样，得知道每种调料放进去的效果，才能做出一道好菜，咱们给排水的同学得知道每个处理步骤对水质的影响，才能处理好水。
课程设计也很重要。
这是把前面学到的理论知识综合运用的好机会。
比如说，给一个小型的工业园区设计一套完整的给排水系统，从水源取水到污水排放处理，这个过程中要考虑地形、企业用水需求、环保要求等一大堆因素，可不容易，但这也是真正成为给排水工程师的必经之路。
给排水科学与工程-专业培养方案流程(新)
皖西学院给排水科学与工程专业培养方案专业代码：一、专业培养目标本专业培养适应经济建设需要，德、智、体、美全面发展，具备扎实的自然科学与人文科学基础，具备计算机和外语应用能力，掌握给排水科学与工程专业的基本理论和基本知识，获得工程师基本训练并具有创新精神和创业意识的宽口径、厚基础的应用型人才。
毕业生具有在市政管理部门、规划设计单位、水处理行业、工矿企业等从事规划、设计、施工、管理等方面工作的能力，并具有初步的研究开发能力。
二、人才培养规格(知识、能力、素质)（一）知识结构。
人文社会科学知识：具有基本的人文社会科学知识和素养，掌握必要的哲学、经济学、法律等方面的知识，在文学、艺术、伦理、历史、社会学及公共关系等方面有一定的修养，具有一定的人文素质和社会交往能力。
自然科学知识：具有较为扎实的自然科学基础理论，为专业基础课和专业课的学习打下坚实基础。
掌握高等数学及工程数学的基本理论，掌握大学物理的基本理论及其应用，掌握无机化学、分析化学的基本原理及其实验方法和实验技能，了解信息科学的基本知识和有关技术，了解现代科学技术发展的主要趋势和应用前景。
通过相关基础理论课程的学习，培养科学的思维方法，初步具有合理抽象、逻辑推理和分析综合的能力。
专业知识：掌握给排水科学与工程的基本理论知识，包括：土建工程基础、工程力学、流体力学、水文学与水文地质、水处理生物学、水质分析与监测、泵与泵站；掌握工程制图、工程测量的基本知识和技能；熟悉电工、电子学和自动控制的基本知识；掌握解决本专业工程技术问题的理论和方法，包括：水资源利用与取水工程、水质工程学、给水排水管道工程、建筑给水排水工程的基本原理与设计方法；熟悉给水排水工程施工和运营管理的知识和方法；了解给水排水工程发展历史、相关学科的基本知识及其与本专业的关系。
了解给水排水工程规划、工程设计的相关程序和有关文件要求；了解本专业有关的法律、法规、标准和规范。
（二）能力结构获取知识的能力：具有综合应用各种方法查阅文献和资料、获取信息、拓展知识领域、继续学习提高综合素质的能力。
给排水科学与工程专业人才培养方案
给排水科学与工程专业人才培养方案（专业代码：081003）一、培养目标坚持立德树人，培养具有社会责任感，适应区域经济社会发展与京津冀协同发展需要，德、智、体、美等方面全面发展，具有较强的计算机和外语应用能力，扎实的自然科学、人文社会科学及给排水科学与工程专业等方面知识，具有沟通交流、国际视野、持续学习、初步科研、技术开发等工程师的基本素质和能力，具有创新创业精神和较强实践能力，能在政府、规划、经济管理、环保、设计、工矿企业、科研、大中专院校等部门、单位从事咨询、规划、设计、施工、运营、管理方面工作的高素质的复合应用型人才。
二、毕业生的基本要求1.热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本原理；具有服务国家和人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
2.本专业学生主要学习化学、工程力学、测量学、工程制图、水处理生物学、水力学、电工电子学的基本理论和基本知识，受到外语、计算机技术及绘图、水质监测和分析、工程规划、设计及管理方面的基本训练，具有给排水科学与工程领域的科学研究、工程设计和管理规划方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：（1）掌握高等数学、工程数学、大学物理、无机化学、有机化学、水力学、工程力学、水文学和水文地质学、水处理生物学、水分析化学、泵与泵站、工程制图、工程测量、电工电子学、自动控制的基本理论和基本知识；（2）掌握水资源利用与保护、水质工程学、给水排水管网系统、建筑给水排水工程、给水排水工程施工及运营管理的分析、设计方法；（3）具有应用语言、文字、图形和计算机技术等进行工程表达交流，并较熟练地应用所学专业知识和理论解决工程实际问题，能够从事给水排水系统的规划、设计、施工、运行、管理与维护的初步能力；（4）熟悉本专业有关的方针、政策和法规；（5）了解现代科学技术的理论前沿、应用前景、发展动态和行业需求；（6）具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力；（7）具有综合应用各种手段查阅文献和资料、获取信息、拓展知识领域、继续学习提高综合素质的能力。
给排水科学与工程专业培养方案.pdf
JD11213 电工与电子技术 B*
2.5 52 36 8 0 0 3 考查
专业课
必修
Electrician and Electronic Technique
线性代数* LI00129
Linear Algebra
3 48 48 0 0 0
AUTOCAD 制图 HE11002
AutoCAD Drawing
2 32 32 0 0 0 1 考查
物理化学 C* 选修 LI01112
Physical Chemistry C
2 32 32 0 0 0 2 考查
土木水利工程概论 HE01027 Introduction to Civil & Hyd 2 32 32 0 0 0 3 考查
raulic Engineering
urse
0 0 1 考试 32 0 1 考试 0 0 1-2 考试 0 128 1-4 考查 0 48 1-7 考查 0 2 周 2 考查 0 16 2 考试 0 0 3 考试 0 2 周 4 考查
0 0 4 考试
0 0 6 考查 32 0 2 考试 0 0 3-4 考试 0 0 3-4 考试
学科专 业类基
画法几何及工程制图 A（Ⅱ） HE00166 Descriptive Geometry and En 2 32 32 0 0 0物理 A（Ⅰ-Ⅱ） LI0003X
College Physics A
7 112 112 0 0 0 2-3 考试
大学物理实验 A（Ⅰ-Ⅱ） LI0004X College Experimental Physic 1.5 56 0 56 0
五、培养要求 1.基本素质要求 （1）思想道德素质包括政治素质、思想素质、道德品质、法制意识、诚信意识、团体
给排水科学与工程培养方案
给排水科学与工程培养方案一、专业概况排水科学与工程是一门跨学科性较强的学科，涉及水资源工程、环境工程、土木工程、城市规划等多个学科领域。
该专业培养的人才需要具备扎实的理论基础和实践能力，熟悉现代排水科学与工程的发展趋势和最新技术，具备强烈的社会责任感和创新意识。
二、培养目标1. 教育目标培养掌握排水科学与工程的基本理论和专业知识，具备设计、施工、管理和运营排水工程的能力，熟悉国内外相关法律法规和政策，了解全球水资源管理的现状和发展趋势，具备较高的创新精神和团队合作能力，能够做出贡献于社会发展的排水科学与工程技术人才。
2. 培养要求（1）理论素养具备扎实的数学、物理、化学等自然科学基础，熟悉排水科学与工程领域的理论知识和最新发展动态，熟练掌握计算机辅助设计和模拟技术，具备解决复杂排水问题的理论分析和实际操作能力。
（2）工程实践具备工程实践能力，能够进行水资源调查与勘测、工程设计、施工管理和工程监理等工作，形成较强的设计创新和解决实际工程问题的能力。
（3）社会责任具备较高的社会责任感和团队合作能力，能够在城市规划、环境保护、水资源管理和排水工程建设等方面发挥积极作用。
三、培养方案1. 专业课程设置（1）基础课程高等数学、线性代数、概率论与数理统计、物理学、化学基础等自然科学课程。
（2）专业课程水力学、水文学、水资源工程、土木工程材料、环境工程原理、城市排水系统设计与运营、水污染控制与治理、城市水体净化工程等。
（3）实践课程水资源勘测、工程实习、论文撰写、校外实习等。
2. 教学模式（1）理论教学采用教学与实践相结合的方式，让学生深入了解排水科学与工程的基本理论知识，培养学生的分析和解决问题的能力。
（2）实践教学设置实验课程和实践课程，让学生亲自动手进行工程设计和施工，培养学生的实际操作能力。
（3）科研训练引导学生积极参与科研项目，培养学生的创新精神和科学研究能力。
3. 实习与实践（1）校内实习学生需要在校内进行一定时间的实习，参与排水工程设计、施工和管理等相关工作。
给排水科学与工程专业培养方案流程
给排水科学与工程专业培养方案流程皖西学院给排水科学与工程专业培养方案专业代码：一、专业培养目标本专业培养适应经济建设需要，德、智、体、美全面发展，具备扎实的自然科学与人文科学基础，具备计算机和外语应用能力，掌握给排水科学与工程专业的基本理论和基本知识，获得工程师基本训练并具有创新精神和创业意识的宽口径、厚基础的应用型人才。
毕业生具有在市政管理部门、规划设计单位、水处理行业、工矿企业等从事规划、设计、施工、管理等方面工作的能力，并具有初步的研究开发能力。
二、人才培养规格(知识、能力、素质)（一）知识结构。
人文社会科学知识：具有基本的人文社会科学知识和素养，掌握必要的哲学、经济学、法律等方面的知识，在文学、艺术、伦理、历史、社会学及公共关系等方面有一定的修养，具有一定的人文素质和社会交往能力。
自然科学知识：具有较为扎实的自然科学基础理论，为专业基础课和专业课的学习打下坚实基础。
掌握高等数学及工程数学的基本理论，掌握大学物理的基本理论及其应用，掌握无机化学、分析化学的基本原理及其实验方法和实验技能，了解信息科学的基本知识和有关技术，了解现代科学技术发展的主要趋势和应用前景。
经过相关基础理论课程的学习，培养科学的思维方法，初步具有合理抽象、逻辑推理和分析综合的能力。
专业知识：掌握给排水科学与工程的基本理论知识，包括：土建工程基础、工程力学、流体力学、水文学与水文地质、水处理生物学、水质分析与监测、泵与泵站；掌握工程制图、工程测量的基本知识和技能；熟悉电工、电子学和自动控制的基本知识；掌握解决本专业工程技术问题的理论和方法，包括：水资源利用与取水工程、水质工程学、给水排水管道工程、建筑给水排水工程的基本原理与设计方法；熟悉给水排水工程施工和运营管理的知识和方法；了解给水排水工程发展历史、相关学科的基本知识及其与本专业的关系。
了解给水排水工程规划、工程设计的相关程序和有关文件要求；了解本专业有关的法律、法规、标准和规范。
给排水科学与工程专业培养方案流程
皖西学院给排水科学和工程专业培育方案专业代码：一、专业培育目标本专业培育适应经济建设须要，德、智、体、美全面发展，具备扎实的自然科学和人文科学基础，具备计算机和外语应用实力，驾驭给排水科学和工程专业的基本理论和基本学问，获得工程师基本训练并具有创新精神和创业意识的宽口径、厚基础的应用型人才。
毕业生具有在市政管理部门、规划设计单位、水处理行业、工矿企业等从事规划、设计、施工、管理等方面工作的实力，并具有初步的探讨开发实力。
二、人才培育规格(学问、实力、素养)（一）学问结构。
人文社会科学学问：具有基本的人文社会科学学问和素养，驾驭必要的哲学、经济学、法律等方面的学问，在文学、艺术、伦理、历史、社会学及公共关系等方面有确定的修养，具有确定的人文素养和社会交往实力。
自然科学学问：具有较为扎实的自然科学基础理论，为专业基础课和专业课的学习打下坚实基础。
驾驭高等数学及工程数学的基本理论，驾驭高校物理的基本理论及其应用，驾驭无机化学、分析化学的基本原理及其试验方法和试验技能，了解信息科学的基本学问和有关技术，了解现代科学技术发展的主要趋势和应用前景。
通过相关基础理论课程的学习，培育科学的思维方法，初步具有合理抽象、逻辑推理和分析综合的实力。
专业学问：驾驭给排水科学和工程的基本理论学问，包括：土建工程基础、工程力学、流体力学、水文学和水文地质、水处理生物学、水质分析和监测、泵和泵站；驾驭工程制图、工程测量的基本学问和技能；熟悉电工、电子学和自动限制的基本学问；驾驭解决本专业工程技术问题的理论和方法，包括：水资源利用和取水工程、水质工程学、给水排水管道工程、建筑给水排水工程的基本原理和设计方法；熟悉给水排水工程施工和运营管理的学问和方法；了解给水排水工程发展历史、相关学科的基本学问及其和本专业的关系。
了解给水排水工程规划、工程设计的相关程序和有关文件要求；了解本专业有关的法律、法规、标准和规范。
（二）实力结构获得学问的实力：具有综合应用各种方法查阅文献和资料、获得信息、拓展学问领域、接着学习提高综合素养的实力。
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《给排水科学与工程》专业培养方案
一、学习年限
专科起点本科：基本年限2.5 年学习年限2.5- 5年
二、专业培养目标
本专业的培养目标是使学生在掌握本专业必需的基础理论和专业知识，掌握本专业必要的基本技能、方法和相关知识，具有从事本专业实际工作的初步能力。
毕业后可以从事给水排水工程设计、施工和水系统运行管理等方面工作，培养能适应社会发展需要，掌握较高职业技能，具有较高专业素质和创新精神的实用型专业人才。
三、专业培养要求
具有良好的专业素质；掌握本专业必需的基础知识、基本理论、基本技能，具有解决问题的基本能力及开拓创新的精神；具备一定的本专业业务工作能力和适应相近专业业务工作的基本能力和素质；具有从事给水排水工程方面的给水排水工程设计、施工、水环境监测、污染物监测、水系统运行与管理的基本能力。
具有解决本专业实际问题的能力。
四、专业主干课程
水力学、建筑结构、水文地质学、建筑施工技术、给排水管网、给水处理、污水处理、建筑给水排水工程、水工艺仪表与控制。
五、毕业合格标准
专科起点本科：在学习年限内，修完本专业培养计划规定的必修课和选修课，毕业设计（论文）答辩合格，获得80学分。
专业负责人：教学院长/系主任：
继续教育学院常务副院长：李旦院长、主管校长：周玉。