学术论文写作之规范与技巧ppt课件
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学术论文写作规范PPT课件
二、注释和参考文献
二、注释和参考文献
1.注释(p326)
概念：用于说明报告中引用别人的资料，以及某些不易理解的内容或者概念。
作用：指出引用资料来源，供读者参考；表示作者遵守学术道德，不占用他人成 果；帮助读者解释报告中的疑难，又不使报告中断和过于冗长。
2.注释的形式：夹注、脚注、尾注
夹注，即直接在所引资料之后，用括号将其来源和有关说明括起来， 对引文进行注释或者提示。
• 第二 ，关键词是术语, 即某个学科中的专业用语 。
• 2.作用关键词的主要作用是通过这些词的逻辑组合 , 准确揭示论文的主要内容。 • 注：有的关键词可以直接从题目中摘取, 但也不是所有的关键词都能够从标题中提取 。比如, 文学性较强的标
题, 如果直取其名, 就会遗漏论文的核心内容。
(二 )关键词的选用与标注
A：专著、论文集、学位论文、报告 [序号]主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地：出版者，出版年.起 止页码（可选）
[1]刘国钧，陈绍业.图书馆目录[M].北京：高等教育出版社，1957.15-18. B:期刊文章 [序号]主要责任者.文献题名[J].刊名，年，卷（期）：起止页码 [1]何龄修.读南明史[J].中国史研究，1998,(3):167-173
(三 )摘要的要求 一、中文摘要的字数 “一般不宜超过 200 ～ 300字 ;外文摘要不宜超过 250个实词 ”。注：
有时为了参加学术会议或学位论文评审 , 也可以按照有关要求写成变异本式的摘要 。这种摘要一般不 受字数规定的限制。
二、论文摘要一般不分段, 不用 “本文论述了 ”之类的评价性语言;不用图表、 公式 ;不用 大家都不知道的的术语和符号 ;不引用参考文献。 三、一般用小于正文的字体, 放在作者署名与关键词之间 。前边用 “摘要:”黑体字作为标 识除此之外 , 摘要在内容的表述上还要力争做到:
研究生学术论文写作方法与规范幻灯片PPT
二、如何写学术论文
1. 题材及选材 2. 文献资料 3. 设计及构成 4. 标准化 • 标准化
1．题材及选材
客观性原那么
〔学术意义、社会意义、科学价值…〕
主观性原那么
〔能力、兴趣、条件、知识构造…〕
适度性原那么
〔量力、适度、可行、期限…〕
创新性原那么
〔新问题、新线索、新现象、新认识、新
事
实、新结论、新视角、新方法…〕
——马克思
2． 文献资料
2.2 选择、缩小及调整论题
论题 → 文献资料搜集 → 分析研究综合 → 修改问题 → 形成观点 → 修正论题
文献资料：历史、现状、开展趋势、流派、分支、 不同观点
2． 文献资料 2.3 应注意的问题 ➢ 以论题为中心 ➢ 为论点作支撑 ➢ 资料的时效性 ➢ 做好摘要笔记
—— 常行于所当行，常止于所不可不止
3． 设计及构成 3.3 设计概要 写作提纲设计
—— 逻辑关系、分解综合 概念、理论、事实 符合读者认知规律
写作标题设计 —— 提醒论点型标题 提醒课题型标题
4． 标准化•标准化
内容：
格式、标题、中英文摘要、中英文关键词、图书 分类号、文献标识码、图表、结论、致谢、 参考文献、注释、附录等。
3. 学术论文的作用 ➢ 科学研究的手段 ➢ 论文写作是思维手段 ➢ 学术交流的工具 ➢ 论文写作是思维描述的工具 ➢ 对研究者劳动的认可 ➢ 科研积累的需要
4. 学术论文的分类 学年论文 毕业论文 学位论文 刊物论文 研究报告〔档案与文案型、调查报告型、观察描
述型、实验研究型、研究简报型、研究快报 型〕 议论文〔一般议论文、评论性文章、杂文〕 综述〔专题综述、会议综述、专题述评〕
资料材料新、见解观点新…〕 逻辑性〔概念、判断、推理、证明…〕 类比联想〔启发、直觉、感受、联想…〕 标准性〔术语、数字、符号、计量、
学术论文写作规范与技巧PPT课件
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二、学术论文的选题 4. 论文选题的途径和方法 (Ⅲ)
举例：利用思维导图(Mind Map)确定研究课题
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二、学术论文的选题
5.选题时应注意的问题
1）多关注学科前沿及研究热点，多思考，激发 创新思维，避免选题过于陈旧。
• 关注本专业权威、核心期刊论文 • 通过本专业学会等权威网站、网上专业论坛了解学
3. 创造性
创造性是学术论文的重要特征： （一）拓开了人所未至的领域；（二） 深化了前人已研究的课题；（三）校正旧说通说之误。
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1. 学术论文概述 2. 学术论文选题 3. 搜集/查阅文献资料 4. 学术论文写作技巧 5. 论文投稿
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二、学术论文的选题
选题就是要发现值得研究的新问题。
2、选题的基本思路与策略
选题需要掌握一定的思维策略，转变传统的思维模式：
❖ 采取“重组式”、“跳跃式”、“联想式”等新的思维 方式，选取多个思维起点，从多个思维角度对所掌握的 信息进行综合、分析、比较等，从而选取最佳课题；
❖ 也可采取质疑、转换、比较、类比、扩展、延伸、探究
等几种常用的、用以发现新问题的思维策略。
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二、学术论文的选题
3. 选题的基本原则
❖价值性原则
▪ 从现实出发，选亟待解决的课题。 ▪ 要选富有开创性或属于填补空白的课题。 ▪ 选有争鸣的课题。 ▪ 选补充前说、纠正通说的课题。
❖创新性原则
▪ 选题角度要新。 ▪ 研究方法要新。
❖适宜性原则
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二、学术论文的选题
学术论文写作规范ppt(共83页)
关键词：合成孔径雷达图像，相干斑噪声，小波 变换，空间局部频率特性.
5. 引言（Introduction）又称前言
是整篇论文的引论部分，起到吸引读者和继续阅读的铺垫作用.
内容包括：研究的理由、目的、背景、前人的工作和现在的知识 空白、理论依据和实验基础、预期的结果及其在相关领域里的地 位、作用和意义。
学分析等）； 得到什么结论 指明完成了哪些工作，获得的基本结论和研究成
果、结论或结果的意义. 作用 使读者不阅读论文全文即能获得必要的信息, 并吸引读者产
生浓厚的兴趣. 注意： （1）论文摘要既要充分反映三要素所含内容，亦需充分概括，
故文字必须十分简练，其字数一般不超出论文总字数的5％. （2）论文摘要中不要列举例证，不讲研究过程，不用图表，不
简短精练
准确Байду номын сангаас体
高度概括
恰如其分
既要准确表达论文内容，恰当反映所研究的范围和 深度，又要尽可能概括、精炼，力求题目的字数少
，一般希望论文题目字数不要超出20个字.
例1 （l）关于工厂生产计划的数学模型 （2）工厂生产计划的数学模型 （3）关于工厂计划的模型 （4）工厂生产任务安排模型 （5）关于生产计划的模型 (6)生产计划的优化模型
引言的基本目的是要吸引读者读下去，所以文字不可冗长，内容 选择不要过于分散、琐碎，措辞要精练.
完整的结论将在文章的主体部分给出，在那里将概括研究工作的 整体结果及其意义，在对结果进行分析的基础上提供合理建议， 及解决方案等。
通过阅读标题、内容目录、摘要、引言和结论代替阅读整篇文章 ，实际上这是一条了解文章内容的捷径.因部分读者会认为只得
分析：（1）“关于”、“工厂”等对论文内容而言是非 本质的词语； （2）“模型”太空泛，应改为“优化模型”更准确 ； （3）题目“生产计划的优化模型”给人印象显得过 大。
5. 引言（Introduction）又称前言
是整篇论文的引论部分，起到吸引读者和继续阅读的铺垫作用.
内容包括：研究的理由、目的、背景、前人的工作和现在的知识 空白、理论依据和实验基础、预期的结果及其在相关领域里的地 位、作用和意义。
学分析等）； 得到什么结论 指明完成了哪些工作，获得的基本结论和研究成
果、结论或结果的意义. 作用 使读者不阅读论文全文即能获得必要的信息, 并吸引读者产
生浓厚的兴趣. 注意： （1）论文摘要既要充分反映三要素所含内容，亦需充分概括，
故文字必须十分简练，其字数一般不超出论文总字数的5％. （2）论文摘要中不要列举例证，不讲研究过程，不用图表，不
简短精练
准确Байду номын сангаас体
高度概括
恰如其分
既要准确表达论文内容，恰当反映所研究的范围和 深度，又要尽可能概括、精炼，力求题目的字数少
，一般希望论文题目字数不要超出20个字.
例1 （l）关于工厂生产计划的数学模型 （2）工厂生产计划的数学模型 （3）关于工厂计划的模型 （4）工厂生产任务安排模型 （5）关于生产计划的模型 (6)生产计划的优化模型
引言的基本目的是要吸引读者读下去，所以文字不可冗长，内容 选择不要过于分散、琐碎，措辞要精练.
完整的结论将在文章的主体部分给出，在那里将概括研究工作的 整体结果及其意义，在对结果进行分析的基础上提供合理建议， 及解决方案等。
通过阅读标题、内容目录、摘要、引言和结论代替阅读整篇文章 ，实际上这是一条了解文章内容的捷径.因部分读者会认为只得
分析：（1）“关于”、“工厂”等对论文内容而言是非 本质的词语； （2）“模型”太空泛，应改为“优化模型”更准确 ； （3）题目“生产计划的优化模型”给人印象显得过 大。
学术论文的写作方法及规范PPT课件
[EB/OL]—网上电子公告(electronic bulletin board online)。
五、参考文献著录格式示例：
专著、论文集、学位论文、研究报告 [序号]主要责任者，文献题名[文献类型标识].出版 地：出版者，出版年，起止页码（任选）。
[1]周振甫.周易译注[M].北京：中华书局，1991. [2]陈崧.五四前后东西方文化问题论战文选[C].北京：中国社会科学出版社，1985. 期刊文章 [序号]主要责任者.文献题名[J].刊名，年，卷（期）：起止页码. 示例：[3]何龄修.读顾诚《南明史》[J].中国史研究，1998，（3）：167 173. 析出文献 [序号] 析出文献主要责任者.析出文献题名[文献类型标识]//原文献主要责任者
6、以偏概全，论证不清，结论草率。 7、格式篇幅问题。 8、参考文献引用问题。
二、关于写作规范的问题
1、篇名与层次标题
篇名应简明、具体、确切，能概括 文章的特定内容，符合编制题录、索引 和检索的有关原则，一般不超过20个字。 必要时可加副篇名。篇名应尽量避免使 用非公知公用的缩略语、字符、代号和 公式。
示例：风险投资机制与我国高校科技成果产业化 中图分类号：F830.592；G472.5（投资制度；学校科研管
理）
6、文献标识码
按照《中国学术期刊（光盘版）检索与评价 数据规范》规定，学术文章应标识相应的文 献标识码。
A 、理论与应用研究学术论文；B、 理论学习 与社会实践总结；C 、业务指导与技术管理性 文章；D 、动态性信息；E、 文件、资料。
参考文献著录中的标点作为标识的用法另据后 文规定。
夹注及表格内的文句末尾不用句号。 著作、文章、文件、刊物、报纸等均用书名号。 用数字简称的会议或事件，只在数字上加引号。
五、参考文献著录格式示例：
专著、论文集、学位论文、研究报告 [序号]主要责任者，文献题名[文献类型标识].出版 地：出版者，出版年，起止页码（任选）。
[1]周振甫.周易译注[M].北京：中华书局，1991. [2]陈崧.五四前后东西方文化问题论战文选[C].北京：中国社会科学出版社，1985. 期刊文章 [序号]主要责任者.文献题名[J].刊名，年，卷（期）：起止页码. 示例：[3]何龄修.读顾诚《南明史》[J].中国史研究，1998，（3）：167 173. 析出文献 [序号] 析出文献主要责任者.析出文献题名[文献类型标识]//原文献主要责任者
6、以偏概全，论证不清，结论草率。 7、格式篇幅问题。 8、参考文献引用问题。
二、关于写作规范的问题
1、篇名与层次标题
篇名应简明、具体、确切，能概括 文章的特定内容，符合编制题录、索引 和检索的有关原则，一般不超过20个字。 必要时可加副篇名。篇名应尽量避免使 用非公知公用的缩略语、字符、代号和 公式。
示例：风险投资机制与我国高校科技成果产业化 中图分类号：F830.592；G472.5（投资制度；学校科研管
理）
6、文献标识码
按照《中国学术期刊（光盘版）检索与评价 数据规范》规定，学术文章应标识相应的文 献标识码。
A 、理论与应用研究学术论文；B、 理论学习 与社会实践总结；C 、业务指导与技术管理性 文章；D 、动态性信息；E、 文件、资料。
参考文献著录中的标点作为标识的用法另据后 文规定。
夹注及表格内的文句末尾不用句号。 著作、文章、文件、刊物、报纸等均用书名号。 用数字简称的会议或事件，只在数字上加引号。
北大课程：学术规范与论文写作PPT课件
➢ 学术论文是对某科学领域中的问题进行研究、表述科 学成果的文章。
学术论文是探讨问题、进行科学研究的一种手段； 学术论文是描述科学研究成果、进行学术交流的一种工具；
▪ 学术论文的类型
➢ 报刊论文 ➢ 会议论文 ➢ 学位论文
[1] 陈燕，陈冠华.研究生学术论文写作方法与规范.北京：社会科学 文献出版社，2004
▪ 追求卓越 不断创新的精神
开放与包容的胸怀，教师和学生不限于本 国
▪ 普遍主义在全球化时代更为重要。大国崛 起必须要有大学的智力支持，包括新的理 念、知识、信息、人才源源不断的提供。
.
10
蔡元培校长的贡献
美国教育家杜威曾赞誉蔡元培先生：
“拿世界各国的大学校长来比较一下，牛
津、剑桥、巴黎、柏林、哈佛、哥伦比亚
▪ 蔡元培的改革，促进了北大的思想解放和 学术繁荣。学校里各种学术社团纷纷成立， 校园刊物层出不穷，学术讨论、思想争辩 之风盛行。学生思想活跃，富于创造性。 这一传统要继承。
.
12
学界泰斗
▪ 他在《整顿北京大学经过》一文中认定“欲使国家振兴舍 教育无他”。随即对北大进行了大刀阔斧的改革。坚决辞 退不称职的教员，充实教师陈容，广纳进步学者。
▪ 英国大学重视人文主义理想和传统，长期 排斥技术训练教育，对开办专业学院不感 兴趣，后来才逐渐扭转，1991年废除双重 制实现并轨，2000年牛津才创建沙依德商 学院。
.
5
2. 发展知识的“研究中心”
▪ 19世纪德国洪堡首先提出大学为“研究中心”的 新观念，他认为教师的首要任务是自由的从事创 造性的学问，大学的功能重要的是发展知识，而 不在于传授知识。
.
32
学术论文的格式要求
▪ 章节的编号及标题
学术论文是探讨问题、进行科学研究的一种手段； 学术论文是描述科学研究成果、进行学术交流的一种工具；
▪ 学术论文的类型
➢ 报刊论文 ➢ 会议论文 ➢ 学位论文
[1] 陈燕，陈冠华.研究生学术论文写作方法与规范.北京：社会科学 文献出版社，2004
▪ 追求卓越 不断创新的精神
开放与包容的胸怀，教师和学生不限于本 国
▪ 普遍主义在全球化时代更为重要。大国崛 起必须要有大学的智力支持，包括新的理 念、知识、信息、人才源源不断的提供。
.
10
蔡元培校长的贡献
美国教育家杜威曾赞誉蔡元培先生：
“拿世界各国的大学校长来比较一下，牛
津、剑桥、巴黎、柏林、哈佛、哥伦比亚
▪ 蔡元培的改革，促进了北大的思想解放和 学术繁荣。学校里各种学术社团纷纷成立， 校园刊物层出不穷，学术讨论、思想争辩 之风盛行。学生思想活跃，富于创造性。 这一传统要继承。
.
12
学界泰斗
▪ 他在《整顿北京大学经过》一文中认定“欲使国家振兴舍 教育无他”。随即对北大进行了大刀阔斧的改革。坚决辞 退不称职的教员，充实教师陈容，广纳进步学者。
▪ 英国大学重视人文主义理想和传统，长期 排斥技术训练教育，对开办专业学院不感 兴趣，后来才逐渐扭转，1991年废除双重 制实现并轨，2000年牛津才创建沙依德商 学院。
.
5
2. 发展知识的“研究中心”
▪ 19世纪德国洪堡首先提出大学为“研究中心”的 新观念，他认为教师的首要任务是自由的从事创 造性的学问，大学的功能重要的是发展知识，而 不在于传授知识。
.
32
学术论文的格式要求
▪ 章节的编号及标题
PPT-5.论文写作与规范 论文写作指要教程 课件ppt
构、类型相同或相近，意义相关，语气一致。 层次标题一般不宜过长，最多不超过当行字数。
（2）层次段落要求 由分论点构成大层次，可以用小标题、序号等形式来标 明层次。 各层次的逻辑结构关系可以采用以下类型： A．并列式。 B．递进式。 C．混合式。 各段落要求：段意统一、段旨明确、段落长度适中。 本论部分写作要求以观点统材料，并按逻辑规律顺理成 章。
学术论文的标题，从结构形式看，主要有唯一标题型 和正副题结合型两类。
从内容和形式的结合上考察，大致有以下5种类型：
A、范围式标题。 文题即作者研究的范围。 如《中华文化三题》、《关于文化学研究的几个问题》、
《比较文学的性质、范畴与功用》等。此类篇名较为宽泛， 易失之于笼统和模糊。
B、问题式标题。
1、例证法。 例证法是运用客观事实、统计数字、实验结果、图表照片
等作论据证明论点的一种论证方法。 例证法最常见的毛病有两个： 其一是论点加例子，有据无理。 其二是论据与论点脱节，论证离题。
2、引证法。
引证法是运用已被实践证明了的科学原理、定义、定律、 尽人皆知的常理，以及名人名言等作论据证明或推理的论证 方法。
期刊文章类：（序号）主要责任者：文献题名，刊名， 年，卷(期)，起止页码。
参考文献是对期刊论文进行统计和分析的重要信息源 之一。
在学术论文写作中引用的参考文献，都应按国家有关 规定标识文献类型。参考文献按在正文中出现的先后次序 列表于文后。
以单字母标识的文献类型有：
专 著 [M]—— 论 文 集 [C]—— 报 纸 文 章 [N]—— 期 刊 文 章 [J]——学位论文[D]
摘要的内容：说明研究的缘起、研究的问题及重要性； 说明研究研究目的、方法、成果和结论；说明应用的范围及 意义等。
（2）层次段落要求 由分论点构成大层次，可以用小标题、序号等形式来标 明层次。 各层次的逻辑结构关系可以采用以下类型： A．并列式。 B．递进式。 C．混合式。 各段落要求：段意统一、段旨明确、段落长度适中。 本论部分写作要求以观点统材料，并按逻辑规律顺理成 章。
学术论文的标题，从结构形式看，主要有唯一标题型 和正副题结合型两类。
从内容和形式的结合上考察，大致有以下5种类型：
A、范围式标题。 文题即作者研究的范围。 如《中华文化三题》、《关于文化学研究的几个问题》、
《比较文学的性质、范畴与功用》等。此类篇名较为宽泛， 易失之于笼统和模糊。
B、问题式标题。
1、例证法。 例证法是运用客观事实、统计数字、实验结果、图表照片
等作论据证明论点的一种论证方法。 例证法最常见的毛病有两个： 其一是论点加例子，有据无理。 其二是论据与论点脱节，论证离题。
2、引证法。
引证法是运用已被实践证明了的科学原理、定义、定律、 尽人皆知的常理，以及名人名言等作论据证明或推理的论证 方法。
期刊文章类：（序号）主要责任者：文献题名，刊名， 年，卷(期)，起止页码。
参考文献是对期刊论文进行统计和分析的重要信息源 之一。
在学术论文写作中引用的参考文献，都应按国家有关 规定标识文献类型。参考文献按在正文中出现的先后次序 列表于文后。
以单字母标识的文献类型有：
专 著 [M]—— 论 文 集 [C]—— 报 纸 文 章 [N]—— 期 刊 文 章 [J]——学位论文[D]
摘要的内容：说明研究的缘起、研究的问题及重要性； 说明研究研究目的、方法、成果和结论；说明应用的范围及 意义等。
论文写作与规范PPT课件
机构，完成年. 例: ［8］World Health Organization. Factors regulating the
immune response: report of WHO Scientific Group[R]. Geneva: WHO,1998.
参考文献著录格式及示例
国际或国家标准著录格式 [序号] 标准编号，标准名称[S] 例: ［9］GB/T 16159-96，汉语拼音正词法基本规则[S]
参考文献著录格式及示例
论文集著录格式
［序号］作者.题名[A].见（英文用In）:主编. 论文集 名[C].出版地：出版者，出版年:起止页码.
例: ［5］张佐光，张晓宏，仲伟虹，等.多相混杂纤维复
合材料拉伸行为分析[A].见：张为民编.第九届全国复 合材料学术会议论文集(下册)[C]．北京：世界图书出 版公司，1996：410-416.
参考文献著录格式及示例
专著著录格式 ［序号］作者.书名[M].版次(第1版不写).出版地：出
版者，出版年.(专著中的析出文献应注明起止页码) 例: ［1］孙家广，杨长青.计算机图形学[M].北京：清华大
学出版社，1995. ［2］Skolink M I. Radar handbook[M].2nd Edition. New
参考文献引用格式
脚注和尾注是对文本的补充说明。 脚注一般位于页面的底部，可以作为文档某处内容
的注释； 尾注一般位于文档的末尾，列出引文的出处等。 脚注和尾注由两个关联的部分组成，包括注释引用
标记和其对应的注释文本。
学术论文通常包括前三个部分。
学术论文框架结构
前置部分
不同单位多位著者署名示例
包昌火1 黄英2 赵刚3 1（中国兵器工业集团第210研究所 北京 100089） 2（中国普天信息产业集团战略发展部 北京 100053） 3（科技部中国科技促进发展研究中心 北京 100038）
immune response: report of WHO Scientific Group[R]. Geneva: WHO,1998.
参考文献著录格式及示例
国际或国家标准著录格式 [序号] 标准编号，标准名称[S] 例: ［9］GB/T 16159-96，汉语拼音正词法基本规则[S]
参考文献著录格式及示例
论文集著录格式
［序号］作者.题名[A].见（英文用In）:主编. 论文集 名[C].出版地：出版者，出版年:起止页码.
例: ［5］张佐光，张晓宏，仲伟虹，等.多相混杂纤维复
合材料拉伸行为分析[A].见：张为民编.第九届全国复 合材料学术会议论文集(下册)[C]．北京：世界图书出 版公司，1996：410-416.
参考文献著录格式及示例
专著著录格式 ［序号］作者.书名[M].版次(第1版不写).出版地：出
版者，出版年.(专著中的析出文献应注明起止页码) 例: ［1］孙家广，杨长青.计算机图形学[M].北京：清华大
学出版社，1995. ［2］Skolink M I. Radar handbook[M].2nd Edition. New
参考文献引用格式
脚注和尾注是对文本的补充说明。 脚注一般位于页面的底部，可以作为文档某处内容
的注释； 尾注一般位于文档的末尾，列出引文的出处等。 脚注和尾注由两个关联的部分组成，包括注释引用
标记和其对应的注释文本。
学术论文通常包括前三个部分。
学术论文框架结构
前置部分
不同单位多位著者署名示例
包昌火1 黄英2 赵刚3 1（中国兵器工业集团第210研究所 北京 100089） 2（中国普天信息产业集团战略发展部 北京 100053） 3（科技部中国科技促进发展研究中心 北京 100038）
学术论文写作与规范54页PPT
学术论文写作与规范
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
Байду номын сангаас
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
Байду номын сангаас
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
学术论文写作规范与投PPT参考幻灯片
学术论文写作规范与投稿
文阳
1
主要内容
一、学术论文的格式要求 二、三大检索系统简介 三、提高论文被三大检索系统收录的
投稿策略
2
一、学术论文的格式
3
概念:
学术论文：是某一学术课题在实验性、理论性或 观测性上具有新的科学研究成果或创新见解和知 识的科学记录；或是某种已知原理应用于实际中 取得新进展的科学总结，用以提供学术会议上宣 读、交流或讨论；或在学术刊物上发表；或作其 他用途的书面文件。
号(colon)或者破折号(dash )。
9
论文格式/作者署名及其工作单位
是为了表明文责自负 是记录作者的劳动成果 是便于读者与作者的联系及文献检索（作
者索引）
10
论文格式/摘要（Abstract）
摘要是从整篇文章摘录出来的要点， 是对研究目的、方法和结果的全面概 括和总结，是全文内容的浓缩。
5
论文格式/标题（Title）
标题：是学术论文内容的高度概括，是反 映论文中最重要特定内容的逻辑组合。应 该准确、简洁和清晰地反映文章内容和中 心论题，以便读者选读和检索。
6
英文标题要求：
1、根据国际标准化组织规定，专业论文每条 标题不要超过10～12个英文单词，如果10 个单词不足以概括全文的内容，可使用副 标题（眉题）来加以说明；
2、标题中一般不用缩略语，广为人知的、已 得到公认的除外；
3、标题中通常不用介词短语，但可以用由 on引导的短语
7
英文标题要求：
4、标题中用的最多的是名词、名词短语，包括动名 词；
例如 Title: Processing of X-ray diffraction data collected in oscillation mode （震荡模式中X射线衍射数据的分析方 法） Author(s): Otwinowski Z, Minor W Source: MACROMOLECULAR CRYSTALLOGRAPHY, PT A METHODS IN ENZYMOLOGY 276: 307-326 1997 《酶学方法》美国 Elsevier SCI被引12939次，该题名堪称准确、简洁、清楚的典范， 即用7个实词和2个虚词清晰地说明了论文的研究主题内容 为"Processing",对象是"X-ray diffraction data collected in oscillation mode的字母大写也有一定的规律： 第一个词的首字母大写，本来就必须大写的专有
文阳
1
主要内容
一、学术论文的格式要求 二、三大检索系统简介 三、提高论文被三大检索系统收录的
投稿策略
2
一、学术论文的格式
3
概念:
学术论文：是某一学术课题在实验性、理论性或 观测性上具有新的科学研究成果或创新见解和知 识的科学记录；或是某种已知原理应用于实际中 取得新进展的科学总结，用以提供学术会议上宣 读、交流或讨论；或在学术刊物上发表；或作其 他用途的书面文件。
号(colon)或者破折号(dash )。
9
论文格式/作者署名及其工作单位
是为了表明文责自负 是记录作者的劳动成果 是便于读者与作者的联系及文献检索（作
者索引）
10
论文格式/摘要（Abstract）
摘要是从整篇文章摘录出来的要点， 是对研究目的、方法和结果的全面概 括和总结，是全文内容的浓缩。
5
论文格式/标题（Title）
标题：是学术论文内容的高度概括，是反 映论文中最重要特定内容的逻辑组合。应 该准确、简洁和清晰地反映文章内容和中 心论题，以便读者选读和检索。
6
英文标题要求：
1、根据国际标准化组织规定，专业论文每条 标题不要超过10～12个英文单词，如果10 个单词不足以概括全文的内容，可使用副 标题（眉题）来加以说明；
2、标题中一般不用缩略语，广为人知的、已 得到公认的除外；
3、标题中通常不用介词短语，但可以用由 on引导的短语
7
英文标题要求：
4、标题中用的最多的是名词、名词短语，包括动名 词；
例如 Title: Processing of X-ray diffraction data collected in oscillation mode （震荡模式中X射线衍射数据的分析方 法） Author(s): Otwinowski Z, Minor W Source: MACROMOLECULAR CRYSTALLOGRAPHY, PT A METHODS IN ENZYMOLOGY 276: 307-326 1997 《酶学方法》美国 Elsevier SCI被引12939次，该题名堪称准确、简洁、清楚的典范， 即用7个实词和2个虚词清晰地说明了论文的研究主题内容 为"Processing",对象是"X-ray diffraction data collected in oscillation mode的字母大写也有一定的规律： 第一个词的首字母大写，本来就必须大写的专有
学术论文写作规范 PPT课件
• 名家得失固需评，自己建树更根本 • 成熟的学人应时时自问：换了我，该怎么 做？是否做得比他好？
• 第四，读人书想己事 • 读人书时想自己事，筹划学问该怎么 做
• 读书无止境，人的学术生命有限 • 不要被良辰美景迷惑，而要以有限生 命投入到个人学术园地的开拓上
• 在继承中创新
• 第五，先梳理后立说 • 创新建立在对现有成果的了解与尊重 上
• 提出新论点前先应梳理前人已有工作， 否则落入雷同、重复陷阱
• 提面广泛读书； • 另一方面治学时小处落笔，将广泛的 兴趣沉落到细小问题的研究上。 • 广读小落，才会作出真正的学问来。 • 广读广落，听起来很美，但终究颗粒 无收。
• 第七，读西书做中学 • 年轻时难免向往西学，以做西学为乐
第六、面 • 论文的“点”可以牵涉宽广的平面 • 要使小题目不显小气，就需将其置放到宽 广平面去分析 • 研究文学人物或作品需研究其同时代人物 或语境 • 既通过面阐释点，又通过点阐释面, 实现 点面互释 • 面要求宽广视野、比较眼光、全局胸怀
第七，实
• 处处求实、实证 • 以研究基础、翔实材料和严实论证取 胜
个案分析 • 2002级吕挺同学介绍毕业论文写作体 会 • 论文题目： – 日记体与女性身体关注 • ——试析格非小说《人面桃花》 • 吕挺：毕业论文写作体会
二、为什么要练习读书报告？
• 传承知识 • 训练理解、概括与语言表达能力 • 体会治学奥秘 • 为创新而积累 • 学术论文及学位论文的必要训练
谢谢大家!!!
郑重说明:上述资料来源:北京师范大学文学 院文艺学专业博士导师----王一川教授开设 的<文艺美学与大众文化>课程课件,在此表
示感谢,期待大家共同学习提高 .
.
• 第四，读人书想己事 • 读人书时想自己事，筹划学问该怎么 做
• 读书无止境，人的学术生命有限 • 不要被良辰美景迷惑，而要以有限生 命投入到个人学术园地的开拓上
• 在继承中创新
• 第五，先梳理后立说 • 创新建立在对现有成果的了解与尊重 上
• 提出新论点前先应梳理前人已有工作， 否则落入雷同、重复陷阱
• 提面广泛读书； • 另一方面治学时小处落笔，将广泛的 兴趣沉落到细小问题的研究上。 • 广读小落，才会作出真正的学问来。 • 广读广落，听起来很美，但终究颗粒 无收。
• 第七，读西书做中学 • 年轻时难免向往西学，以做西学为乐
第六、面 • 论文的“点”可以牵涉宽广的平面 • 要使小题目不显小气，就需将其置放到宽 广平面去分析 • 研究文学人物或作品需研究其同时代人物 或语境 • 既通过面阐释点，又通过点阐释面, 实现 点面互释 • 面要求宽广视野、比较眼光、全局胸怀
第七，实
• 处处求实、实证 • 以研究基础、翔实材料和严实论证取 胜
个案分析 • 2002级吕挺同学介绍毕业论文写作体 会 • 论文题目： – 日记体与女性身体关注 • ——试析格非小说《人面桃花》 • 吕挺：毕业论文写作体会
二、为什么要练习读书报告？
• 传承知识 • 训练理解、概括与语言表达能力 • 体会治学奥秘 • 为创新而积累 • 学术论文及学位论文的必要训练
谢谢大家!!!
郑重说明:上述资料来源:北京师范大学文学 院文艺学专业博士导师----王一川教授开设 的<文艺美学与大众文化>课程课件,在此表
示感谢,期待大家共同学习提高 .
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学术论文与学位论文
学位论文是表明作者从事科学 研究取得创造性的结果或有了新 的见解，并以此为内容撰写而成 、作为提出申请授予相应的学位 时评审用的学术论文。
学术论文的基本结构
题名
责任者姓名 摘要
关键词
引言
正文
结论
（致谢 ）
参考文 献
（附录 ）
选题
写什么？
“热点”或“前沿”，最好 是“前沿”，切忌“炒剩饭 ”
·开门见山，不绕圈子 ·言简意赅，突出重点（避免专业常识的复述） ·尊重科学，实事求是（最好不要自我评论） ·引言的内容不应与摘要雷同，也不应是摘要的注释 ·简短的引言最好不要分段论述，不要插图列表和数
学公式的推导证明 ·要与结论呼应，引言中指出的问题结论中要能解决
引言
…
… …
…… …
常见问题：
·引言过长或过短 ·现状综述不足 ·参考文献引用不当 ·专业常识介绍太多 ·图表公式的使用 ·结构不合理 ·缺乏本文的研究思路 ·自我评述、过分贬低别人
01
02
对摘要 的要求
精
仔细推敲，做到多 一字无必要、少一 字则不足
04
03
不注释、不评论、不讲过
程、不对比、不用图表、
不用非公知公用的词语和
符号、不举例、不与论文
的引言和结论雷同
摘要
摘要的精炼：
省去开场白：省去常用的开场白，略去主语，有时谓语也可以省略，开门见山。
·不用题名语 ·不用客套话： “谬误难免”、 “批评指正”
题名一般不超过20个字；外 文题名一般不超过10个实词 。
题名（篇名、题目）
题名要醒目、吸引人，但要避免华而不实的广告式语言
。
仔细斟酌，做到“一字不能加一字不能减”。
S
题名应包括的内容：
•解决什么问题 •用什么方法解决什么问题 •用什么方法解决什么问题得到什么结论 •创新点 •注意期刊对题名的具体要求
提出一个问题往往比解决 一个问题更重要（爱因斯 坦）：题好一半文
原则：大小适度、新旧 适宜、难易适中
题名（篇名、题目）
《说文解字》的解释 ： “题”为“额头” “目”为“人眼”
题目之于一篇论文如同额头、眼睛之于人题目的作用 ： •提示：用简洁的语言概括论文核心内容和主要观点
•吸引：吸引读者阅读全文
中文摘要一般不宜超过200~300字 ；外文摘要不宜超过250实词。
除了实在无变通办法可用以 外，摘要中不用图、表、化 学结构式、非公知公用的符 号和术语。
摘要的结构
直接写出研究目的（可缺省) 2)详细陈述过程和方法
3)全面罗列结果和结论
4)通过2）和3)两方面内容 展示文中创新之处
摘要
短 完整
O
W T
责任者署名
署名是拥有著作权的声明 署名是表示文责自负的承诺 署名便于读者与作者联系
署名的条件：
1、本人 应是直接参 与课题研究 的全部或主 要部分的工
作者署名
…
… …
…… …
常见问题： ·第一作者不符合 期刊要求 ·作者单位名称标 注不规范（简称） ·同一单位标注不
摘要
小标题摘要是论文 的内容的简单陈述 。
关键词的来源： · 《汉语主题词表》 ·文章的题名、摘要、层次标题或文章的其他内容
关键词
常见问题： ·数量过多或过少 ·选用不当 ·中文关键词选用英文或其他西文符号
不符合期刊的具体要求，如《 公路交通科技》规定：关键词 的选择为5~8个。第一个关键 词为相应栏目的名称；第二个 关键词为该文研究成果名称; 第三个关键词为得到该文研究 成果所采用的方法名称;第四 个关键词为该文主要研究对象 ；第五个及以后的关键词为有 利于检索的其他名词。
摘要应具有独立性和自含性， 即不阅读论文全文，就能获得 必要的信息。摘要中有数据、 有结论，是一篇完整的短文， 可以独立使用，可以引用。摘 要的内容应包含与论文同等量 的主要信息，供读者确定有无 必要阅读全文，也供文摘等二 次文献采用。摘要一般应说明 研究工作的目的、实验方法、 结果和最终结论等，而重点是 结果和结论。
引言
引言的内容： ·研究的目的及意义 （或必要性） ·已有的相关研究成果及存在
的问题（文献综述） ·本文的研究思路及拟获得的
成果
引言
基本要素： ·研究必要性的论述 ·总结和分析相关·简述研究方法
引言
… …
… ……
…
引言的写作要求：
学术论文写作规范
主讲人：XXX
1
学术论文与学位论文
根据GB 7713-87 科学技术报告、学位论文和学术论 文的编写格式（部分废止）及GB/T 7713.1-2006 学位 论文编写规则：
学术论文是某一学术课题在实验性、 理论性或观测性上具有新的科学研究成 果或创新见解和知识的科学记录；或是 某种已知原理应用于实际中取得新进展 的科学总结，用以提供学术会议上宣读 、交流或讨论；或在学术刊物上发表； 或作其他用途的书面文件。
引言
引言：
也称前言、序言、概述等
引言简要说明研究工作的目 的、范围、相关领域的前人工 作和知识空白、理论基础和分 析、研究设想、研究方法和实 验设计、预期结果和意义等。 应言简意赅，不要与摘要雷同 ，不要成为摘要的注释，一般 教科书中有的知识，在引言中 不必赘述。
引言
引言中不要详述同行熟知的定 义，包括教科书上已有陈述的基 本理论、实验方法和基本方程的 推导等。如果在正文中采用比较 专业化的术语、缩写词，或引入 新概念，最好先在引言中定义说 明或加以解释。
•检索：给二次文献机构、数据库系统提供检索和录用
S O
W T
题名（篇名、题目）
以最恰当、最简明的 词语反映论文中最重 要的特定内容的逻辑 组合。
题名所用的每一词语必须考虑到有助于选定关 键词和编制题录、索引等二次文献，可以提供 检索的特定实用信息。
题名应该避免使用不常见 的缩略词、首字母缩写字 、字符、代号和公式等。
摘要
·尽量多用无主语句 ·不写人所共知和专业常识类 的通用语句
摘要
常见问题：
·采用第一人称：本文、我们、作者、本人、笔者 ·背景知识（专业常识、已有成果）介绍太多
·对研究的重要性论述较多 ·缺少研究的过程和结论
摘要
·自我评价 ·前景展望 ·与引言或结论相似
关键词
关键词
CONTR AST
关键词
·关键词是为了文献标引工作从论文中选取出来用以表示全文主题 内容信息款目的单词或术语。 ·一般3~8个 ·关键词的选用关系到论文被检索、引用的概率和成果的利用率