分数乘整数计算题
分数乘整数的练习题
分数乘整数的练习题分数乘整数的练习题在数学学习中，分数乘法是一个重要的概念。
理解和掌握分数乘法的方法和技巧，对于解决实际问题和提高数学能力都具有重要意义。
下面，我们来看一些关于分数乘整数的练习题，帮助大家更好地掌握这一概念。
1. 计算：2/3 × 4 = ?解答：要计算分数乘以整数，我们只需要将整数乘以分数的分子即可，分母保持不变。
所以，2/3 × 4 = 8/3。
2. 计算：5/6 × 2 = ?解答：同样地，我们将整数2乘以分数5/6的分子，分母保持不变。
计算得到的结果是10/6。
3. 计算：3/4 × (-2) = ?解答：当整数为负数时，我们可以先将其绝对值乘以分数，然后再将结果变为负数。
所以，3/4 × (-2) = -6/4。
4. 计算：7/8 × 0 = ?解答：任何数乘以0都等于0，所以7/8 × 0 = 0。
5. 计算：1/2 × 1/3 = ?解答：要计算两个分数相乘，我们只需要将两个分数的分子相乘，分母相乘。
所以，1/2 × 1/3 = 1/6。
通过以上的练习题，我们可以看到，分数乘以整数的计算方法其实很简单。
只需要将整数乘以分数的分子，分母保持不变。
如果整数为负数，我们可以先将其绝对值乘以分数，然后再将结果变为负数。
另外，任何数乘以0都等于0。
除了以上的基本练习题，我们还可以进一步挑战一些复杂一点的分数乘整数的计算题目。
例如：6. 计算：2/5 × 3/7 × 14 = ?解答：首先，我们可以将2/5 × 3/7计算得到6/35。
然后，将6/35乘以整数14，得到84/35。
由于84和35都可以被7整除，所以可以简化为12/5。
通过这个例子，我们可以看到，分数乘法可以和其他运算符号一起使用，形成更复杂的计算。
我们只需要按照计算顺序，先计算分数相乘，然后再乘以整数。
六年级数学分数乘以整数的计算题
六年级数学分数乘以整数的计算题
一、分数乘以整数的计算法则
分数乘以整数，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变。
能约分的可以先约分，再计算。
例如：公式；公式
二、计算题及解析
1. 公式
- 解析：根据分数乘以整数的计算法则，用分子1乘以整数5得到5作为分子，分母5不变，结果为公式。
2. 公式
- 解析：分子3乘以整数2得6作为分子，分母7不变，结果是公式。
3. 公式
- 解析：分子2乘以3得6，分母9不变，得到公式，约分后为公式（因为6和9的最大公因数是3，分子分母同时除以3）。
4. 公式
- 解析：分子5乘以4得20，分母8不变，得到公式，约分后为公式（20和8的最大公因数是4，分子分母同时除以4）。
5. 公式
- 解析：分子4乘以5得20，分母11不变，结果为公式。
6. 公式
- 解析：分子7乘以3得21，分母12不变，得到公式，约分后为公式（21和12的最大公因数是3，分子分母同时除以3）。
7. 公式
- 解析：分子3乘以6得18，分母10不变，得到公式，约分后为公式（18和10的最大公因数是2，分子分母同时除以2）。
8. 公式
- 解析：分子8乘以5得40，分母15不变，得到公式，约分后为公式（40和15的最大公因数是5，分子分母同时除以5）。
六年级数学上册分数乘整数题
六年级数学上册分数乘整数题一、知识点回顾1. 分数乘整数的意义分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。
例如：(2)/(3)×3表示3个(2)/(3)相加的和是多少。
2. 分数乘整数的计算方法分数乘整数，用分子乘整数的积作分子，分母不变。
能约分的可以先约分，再计算。
例如：(2)/(3)×3=(2×3)/(3) = 2；又如(3)/(4)×8，先约分(3)/(4)×8=(3×8)/(4)=3×2 = 6。
二、典型题目及解析1. 基础题目题目：(1)/(5)×4解析：根据分数乘整数的计算方法，用分子1乘整数4的积作分子，分母5不变，即(1×4)/(5)=(4)/(5)。
2. 约分后计算的题目题目：(3)/(8)×4解析：先约分，4和8的最大公因数是4，(3)/(8)×4=(3×4)/(8)=(3)/(2)（约分后分子3乘1，分母2乘1）。
3. 整数为1的题目题目：(5)/(6)×1解析：根据任何数乘1都得原数，所以(5)/(6)×1=(5)/(6)。
4. 较复杂的整数因数题目题目：(2)/(9)×18解析：先约分，18和9的最大公因数是9，(2)/(9)×18=(2×18)/(9)=2×2 = 4。
三、练习题1. (1)/(7)×5=2. (4)/(5)×10=3. (3)/(10)×20=4. (7)/(11)×1=5. (5)/(12)×6=练习题答案及解析1. 答案：(5)/(7)。
解析：根据分数乘整数的计算方法，分子1乘5得5作分子，分母7不变。
2. 答案：8。
解析：先约分，10和5的最大公因数是5，(4)/(5)×10=(4×10)/(5)=4×2 = 8。
六年级上册数学分数乘整数计算题
六年级上册数学分数乘整数计算题1. (2/5) × 10解析：分母 5 与 10 可以约分，约分后计算为：(2/1) × 2 = 4 2. (3/4) × 8解析：分母 4 与 8 可以约分，约分后计算为：(3/1) × 2 = 6 3. (5/6) × 12解析：分母 6 与 12 可以约分，约分后计算为：(5/1) × 2 = 10 4. (7/8) × 16解析：分母 8 与 16 可以约分，约分后计算为：(7/1) × 2 = 14 5. (1/3) × 9解析：分母 3 与 9 可以约分，约分后计算为：(1/1) × 3 = 3 6. (4/7) × 14解析：分母 7 与 14 可以约分，约分后计算为：(4/1) × 2 = 8 7. (2/9) × 27解析：分母 9 与 27 可以约分，约分后计算为：(2/1) × 3 = 6 8. (5/11) × 22解析：分母 11 与 22 可以约分，约分后计算为：(5/1) × 2 = 10 9. (3/10) × 30解析：分母 10 与 30 可以约分，约分后计算为：(3/1) × 3 = 9解析：分母 12 与 24 可以约分，约分后计算为：(7/1) × 2 = 14 11. (1/5) × 15解析：分母 5 与 15 可以约分，约分后计算为：(1/1) × 3 = 3 12. (6/13) × 26解析：分母 13 与 26 可以约分，约分后计算为：(6/1) × 2 = 12 13. (4/15) × 30解析：分母 15 与 30 可以约分，约分后计算为：(4/1) × 2 = 8 14. (3/16) × 32解析：分母 16 与 32 可以约分，约分后计算为：(3/1) × 2 = 6 15. (7/18) × 36解析：分母 18 与 36 可以约分，约分后计算为：(7/1) × 2 = 14 16. (2/11) × 44解析：分母 11 与 44 可以约分，约分后计算为：(2/1) × 4 = 8 17. (5/17) × 51解析：分母 17 与 51 可以约分，约分后计算为：(5/1) × 3 = 15 18. (3/19) × 57解析：分母 19 与 57 可以约分，约分后计算为：(3/1) × 3 = 9 19. (4/21) × 42解析：分母 21 与 42 可以约分，约分后计算为：(4/1) × 2 = 8解析：分母 23 与 69 可以约分，约分后计算为：(7/1) × 3 = 21。
初中数学 分数与乘整数练习题
分数与整数相乘（一）一、细心填写：1、72＋72＋72=（ ）×（ ）=（ ） 61＋61＋61＋61=（ ）×（ ）=（ ）=（ ）2、125＋125＋125＋125＋……＋125=（ ）×（ ）=（ ）=（ ） 120个3、52×4表示（ ）。
4、258平方米=（ ）平方分米 43时=（ ）分 52千米=（ ）米算式：5、（ ）与整数乘法的意义相同。
二、准确计算：132×5 193×6 114×5 61×10 125×8 65×12 15个52的和是多少？ 187的9倍是多少？三、解决问题：1、一个正方形边长125分米，它的周长多少分米？2、一种胡麻每千克约含油258千克，1吨胡麻约含油多少千克？3、一批大米，每天吃去61吨，3天一共吃去多少吨？4、 一批大米，每天吃去61，3天一共吃去几分之几？分数与整数相乘（二）一、细心填写：1、83＋83＋83=（ ）×（ ）=（ ） 83＋83＋83＋83=（ ）×（ ）=（ ）=（ ）2、 52＋52＋52＋52＋……＋52=（ ）×（ ）=（ ）=（ ） 100个3、94×6表示（ ）。
4、52米=（ ）厘米 32时=（ ）分 107千克=（ ）克算式：二、准确计算：72×3 53×6 214×9 103×5 1611×12 254×15 三、列示计算1、24个32是多少？ 2、145吨的7倍是多少吨？ 四、解决问题： 1、一个正三角形边长65米，它的周长多少米？2、一种钢材每米重1258千克，现在有这种钢材500米，共重多少千克？3、小华和小明骑自行车上学，小华每分钟行154千米，小明每小时行15千米。
他俩谁骑的速度快？4、修一条公路，如果每天修这条路的152，8天能修完吗？。
分数乘整数计算题50道
分数乘整数计算题50道一、简单分数乘整数（分母较小且整数较小）1. (1)/(2)×3解析：分数乘整数，用分子乘整数的积作分子，分母不变。
所以(1)/(2)×3=(1×3)/(2)=(3)/(2)=1(1)/(2)。
2. (2)/(3)×2解析：按照规则，(2)/(3)×2=(2×2)/(3)=(4)/(3)=1(1)/(3)。
3. (3)/(4)×3解析：(3)/(4)×3=(3×3)/(4)=(9)/(4)=2(1)/(4)。
4. (1)/(5)×4解析：(1)/(5)×4=(1×4)/(5)=(4)/(5)。
5. (3)/(5)×2解析：(3)/(5)×2=(3×2)/(5)=(6)/(5)=1(1)/(5)。
6. (4)/(5)×3解析：(4)/(5)×3=(4×3)/(5)=(12)/(5)=2(2)/(5)。
7. (1)/(6)×5解析：(1)/(6)×5=(1×5)/(6)=(5)/(6)。
8. (5)/(6)×2解析：(5)/(6)×2=(5×2)/(6)=(10)/(6)=(5)/(3)=1(2)/(3)。
9. (1)/(7)×6解析：(1)/(7)×6=(1×6)/(7)=(6)/(7)。
10. (2)/(7)×3解析：(2)/(7)×3=(2×3)/(7)=(6)/(7)。
二、分数乘整数（分母稍大且整数稍大）11. (3)/(8)×5解析：(3)/(8)×5=(3×5)/(8)=(15)/(8)=1(7)/(8)。
12. (5)/(8)×4解析：(5)/(8)×4=(5×4)/(8)=(20)/(8)=(5)/(2)=2(1)/(2)。
六年级上册分数乘整数的计算题
六年级上册分数乘整数的计算题
一、分数乘整数的计算方法
分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变。
能约分的可以先约分，再计算。
例如：公式，计算时用分子公式乘以整数公式得到公式，分母不变还是公式，结果就是公式。
如果是公式，可以先约分，因为公式和公式有最大公因数公式，公式约分为公式，则式子变为公式。
二、练习题
1. 公式
解析：根据分数乘整数的计算方法，用分子公式乘以整数公式得到公式，分母公式不变，结果为公式。
2. 公式
解析：分子公式乘以公式等于公式，分母是公式，结果为公式。
3. 公式
解析：先约分，公式和公式的最大公因数是公式，公式约分为公式，公式约分为公式，式子变为公式。
4. 公式
解析：先约分，公式和公式的最大公因数是公式，公式约分为公式，公式约分为公式，式子变为公式。
5. 公式
解析：先约分，公式和公式的最大公因数是公式，公式约分为公式，公式约分为公式，式子变为公式。
6. 公式
解析：先约分，公式和公式的最大公因数是公式，公式约分为公式，公式约分为公式，式子变为公式。
7. 公式
解析：分子公式乘以公式等于公式，分母公式不变，结果为公式。
8. 公式
解析：分子公式乘以公式等于公式，分母公式不变，结果为公式。
数学分数乘整数法练习题
数学分数乘整数法练习题一、基本题1. 计算：$\frac{3}{4} \times 5$2. 计算：$\frac{2}{5} \times 8$3. 计算：$\frac{4}{7} \times 3$4. 计算：$\frac{9}{11} \times 6$5. 计算：$\frac{5}{8} \times 10$二、进阶题1. 计算：$\frac{7}{9} \times 12 + \frac{5}{6} \times 18$2. 计算：$\frac{3}{4} \times 20 \frac{2}{5} \times 15$3. 计算：$\frac{4}{7} \times 21 + \frac{5}{8} \times 16$4. 计算：$\frac{8}{9} \times 27 \frac{3}{5} \times 25$5. 计算：$\frac{11}{13} \times 26 + \frac{7}{9} \times 27$三、应用题1. 小明有$\frac{2}{3}$个苹果，他每天吃掉这些苹果的5倍，问小明一共吃掉了多少个苹果？2. 一桶水有$\frac{4}{5}$桶，用去这桶水的3倍后，还剩多少桶水？3. 一块长方形地的长是$\frac{5}{8}$千米，宽是$\frac{3}{4}$千米，如果将长扩大6倍，宽扩大4倍，求扩大后的长方形地的面积。
4. 一辆汽车行驶$\frac{7}{9}$小时，平均速度为60千米/小时，如果行驶时间增加到原来的4倍，求行驶的总路程。
5. 一个长方体的长、宽、高分别是$\frac{3}{5}$米、$\frac{2}{3}$米、$\frac{4}{5}$米，如果将长、宽、高分别扩大10倍，求扩大后的长方体的体积。
四、混合运算题1. 计算：$2 \times \frac{1}{4} + 3 \times \frac{3}{8} 4\times \frac{1}{2}$2. 计算：$5 \times \frac{2}{5} \times \frac{3}{4}$3. 计算：$\frac{1}{6} \times 6 \div 2 \times 3$4. 计算：$4 \times \left(\frac{1}{3} +\frac{1}{6}\right)$5. 计算：$\frac{2}{5} \times (10 3 \times \frac{1}{5})$五、分数比较题1. 比较：$\frac{3}{4} \times 5$ 和 $\frac{4}{5} \times 4$2. 比较：$\frac{2}{3} \times 9$ 和 $\frac{3}{4} \times 8$3. 比较：$\frac{5}{6} \times 7$ 和 $\frac{7}{8} \times 6$4. 比较：$\frac{8}{9} \times 5$ 和 $\frac{9}{10} \times4$5. 比较：$\frac{4}{7} \times 11$ 和 $\frac{7}{10} \times8$六、填空题1. 若 $\frac{3}{8} \times 16 = \_\_\_$，则 $\_\_\_ \times \frac{3}{8} = 6$。