13学年第二课堂计划总结名单表

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第二课堂活动实施方案

第二课堂活动实施方案

第二课堂活动实施方案为进一步适应学校全面、持续、科学发展的需要,切实提高“防流控辍”工作效率,丰富校园文化生活,使学生开阔视野,丰富知识,增长才智,激发学习兴趣,培养学生的创新精神和实践能力,学校综合考虑师生实际,决定在学校全面开展第二课堂活动,现拟定本实施方案。

一、指导思想进一步体现德育为首、教学为主、育人为本的办学理念,丰富和发展对学生的素质教育,丰富学校校园文化内涵,营造浓厚的校园文化和创建学校特色,进一步强化发挥学生的个性特长,努力实现学校、教师与学生共同发展。

二、遵循原则1、特色性和校本性相结合的原则我们要努力挖掘学校多年来的文化底蕴,拓展课程体系,增设特长生训练班、兴趣班、选修课等,拓展教学与活动形式,进一步丰富学校内涵。

2、实践性和创造性相结合的原则第二课堂活动重在培养学生的综合能力,要让学生在活动中动脑筋,多思考,多想象,多动口,勤动手,注重教师对学生的引导,鼓励学生勇于实践,大胆创新,独立思考,培养观察、思考和解决问题的能力。

3、自立性和导向性相结合的原则学生参加自已喜欢的强项,教师要认真安排活动内容,有目的、有计划指导好学生,让学生学有所得,学有所获。

4、趣味性和实效性相结合的原则第二课堂活动就是要让学生感兴趣,重视开发学生的智力,提高学生的能力、素质。

培养学生爱学、自觉学、乐于学的好习惯。

5、参与和竞争意识相结合的原则活动课上,力求学生要有积极参与的竞争意识,要求教师把活动内容安排的合理化,新颖化、创新化,让学生学起来感到有趣、乐学、有益。

6、全员参与和责任到人的原则倡导每一位学生都参加一项活动,指导教师做到精心组织,认真落实训练计划,保证效果,力争每个学期推出至少一次的成果展示或表演。

三、活动设置与安排第二课堂内容安排表时间星期二星期四活动地点第八节第八节7.1七年数学七年英语8.1八年数学八年英语9.1九年数学九年英语操场男足男足操场女足女足篮球场男蓝男篮篮球场女蓝女篮乒乓球室健美操健美操备考二书法书法美术教室绘画绘画音乐教室合唱队合唱队微机室信息技术信息技术备考一棋类棋类四、活动要求1、指导教师对学生的特长辅导要做到长计划,短安排,在新学期初要写出本年度的辅导计划,使辅导活动有计划、有目的、有步骤地进行。

广西师范学院第二课堂成绩单制度实施方案

广西师范学院第二课堂成绩单制度实施方案

广西师范学院“第二课堂成绩单”制度实施方案为深入贯彻落实党中央关于群团工作的部署,根据共青团中央、教育部《关于在高校实施共青团“第二课堂成绩单”制度的意见》和《高校共青团改革实施方案》要求,全面推进我校学生素质教育,不断完善综合素质高、创新创业能力强的应用型教师教育人才及其他复合型人才培养体系,提高人才培养质量,现就我校实施“第二课堂成绩单”制度(以下简称“第二课堂成绩单”),制定如下工作方案。

一、重要意义第二课堂学分,主要是指在校大学生在完成专业人才培养方案中的课程和实践环节(即第一课堂)之外,结合所学知识和自身特点,利用业余时间所进行的科研和实践活动,涵盖思想政治与道德修养、科技学术与创新创业、社会实践与志愿服务、文化艺术与身心发展、社会工作与校内活动、通过行业技能考试与其他课程等七个方面。

实施“第二课堂成绩单”是学校共青团围绕立德树人根本任务,服务学校育人中心工作,深化学校共青团改革,服务青年成长成才的重要举措和有力抓手;是高校共青团在融入教育改革发展、深化自身改革创新、契合学生成长需求等方面的必然选择和应有作为;能有效实现共青团工作向全校学生的全覆盖,进一步提升共青团组织的全面活跃度;能充分发挥第二课堂活动在学校育人体系中的作用,促进青年学生综合素质的提高;能有效提升学生参与第二课堂活动的倾向、喜好、频率,不断调整和创新第二课堂活动的内容和类型,更好地服务学生成长成才;能更好地解决第二课堂活动易开展难记录的问题。

二、基本原则(一)明确定位。

服务学校育人根本任务,将第二课堂作为第一课堂的有机补充,作为学校人才培养的重要组成部分,推进第二课堂与第一课堂互动互补、互相促进。

(二)打造引擎。

把推行“第二课堂成绩单”作为学校落实新形势下共青团深化改革的新引擎,统一认识,全力推动。

(三)注重实效。

本着忠于事实、便于操作、易于推广的原则,在工作设计中重科学实用、重学生体验,不贪大求全。

三、实施目标实施“第二课堂成绩单”,主要围绕学校育人的中心工作,在引导青年学生坚持学业为主的同时,将“第二课堂成绩单”建设纳入学校人才培养计划,针对大学生学习就业创业、创新创造实践、身体心理情感、志愿公益和社会参与等普遍需求,对第二课堂活动课程设置、课程实施、指导教师、活动内容等进行制度化、规范化设计,从工作内容、项目供给、评价机制等方面进行系统设计和整合拓展,客观记录、认证学生参与“第二课堂”活动的经历和成果;同时加强与学校相关部门、政府有关职能部门以及社会机构合作,进而推动“第二课堂成绩单”成为学校人才培养评估、学生综合素质评价、社会单位选人用人的重要依据。

第二课堂活动总结标准范本(4篇)

第二课堂活动总结标准范本(4篇)

第二课堂活动总结标准范本本学期我除了认真完成三年级和五年级的科学课教学外,还承担了学校的科技第二课堂活动的教学任务.我们把它起名叫做科技泡泡堂活动.活动目的:科技活动课的目的就是要提高学生对科学认知的兴趣,培养学生的动手能力,激发学生的创新意识,使学生在愉快的活动中学到本领,增长知识和才干。

本着这一原则,我带领学生一起观察,实验,研究,采取自主合作探究的多种方法,开展科技第二课堂活动.活动内容:本学期在学校领导的大力支持下,我们成立了红领巾气象观测站,学校还为实验室配置了三十套工具箱,工具箱中的工具也是十分齐全,在全管局也是前所未有的,是一流的.开学初,我对学生进行气象观测知识讲座,让每一位学生都学会简单的气象观测,比如风力风向的目测法,背诵风级歌,最低寒暑表的观测方法,如何测量降雨量,地温及干湿球温度计的读法.学生通过一个周期的学习与培训,基本上可以独自观测记录天气状况,而且每人都写出了至少一篇观测日记.许多学生对气象观测产生了深厚的兴趣,节假日也会到学校的气象观测场地来观测记录天气情况,充分体现出强烈的责任感和坚持不懈的精神.我们还采集了植物标本,并且学习了制作植物标本的两种方法;鼓励学生自己在家里建立家庭实验室,在家里开辟生物角,饲养小动物,栽培各种植物,用这种方法培养学生的动手饲养与种植能力,培养学生的观察能力,同时要求学生写观察日记,学生的写作能力也得到提高,真正做到了学科间的整合.在活动中,我们力求做到废物利用,变废为宝.我们利用废旧电池和用过的易拉罐制作用橡皮筋作动力的回滚器;利用用过的小食品包装袋和旧雨伞制作了太阳灶的模型;利用口服液的小药瓶制作利用大气压原理来控制升降的升降小人;我们还请学校的技工帮助我们把废弃的玻璃切割成相同大小的长条形,制作成了万花筒和潜望镜;在晴好的天气带领学生利用课间做光的汇聚实验,到校园里的角落观察小动物,观察植物;指导学生利用废旧的饮料瓶子制作各种小饰品和小挂件……第二课堂活动总结标准范本(二)我们在兴趣小组活动实施过程中实行双选制度:活动前,学校根据每个教师的特点选择辅导教师,同时根据课程的开设情况,鼓励学生依据自身特长,特别是兴趣所向,选择兴趣小组。

福建师范大学外国语学院第二课堂活动实施方

福建师范大学外国语学院第二课堂活动实施方

福建师范大学外国语学院第二课堂活动实施方案(2006年10月修订)为全面推进素质教育,鼓励广大学生积极参与第二课堂学习竞赛活动,激发学生学习兴趣,浓郁全院学习氛围,以促进学生个性发展,在总结我院多年开展第二课堂系列活动经验的基础上,特修订本实施方案如下:一、组织机构经院党政联席会议研究,决定成立学院第二课堂活动领导小组,隶属于学院教学委员会,其组成名单如下:组长:薛常明副组长:陈祖标成员(按照姓氏的拼音順序):陈振祯、陈素英、戴聪腾、方燕、洪晨晖、兰春寿、李海榕、李玉平、林宇、刘茵、岳峰、曾美英秘书组:杨芳青、方晓路、陈红梅为保证第二课堂活动得以有效、顺利进行,确保各项学习竞赛活动达到预期目标,学院第二课堂活动领导小组责令各相关负责部门制定详细的实施方案(见本方案的第二、三部分),具体实施工作均由各负责部门按照既定计划组织进行;各负责部门须提前一周将活动的计划表上报学院领导小组,由领导小组统筹协调与活动相关的各项工作,包括经费支持1、评委选派、交通工具安排、比赛场地协调等。

二、第二课堂活动安排一览表1担任评委等工作的教师每人次的劳务补贴暂定为100元;其他的活动经费由活动负责人提出预算,报学院审批。

三、第二课堂活动实施方案英语专业一年级学生第二课堂活动安排(一)英语故事朗诵比赛1、比赛时间:每年12月下旬2、比赛组织者:一年级综合英语教研室、年级辅导员、年级学习部共同配合。

3、比赛评委:由本教研室任课教师及在本年级任课的外籍教师担任比赛评委。

4、比赛内容:由参赛选手自选英语故事,比赛时间每人不超过3分钟。

5、比赛程序:由各综英课教师负责所在班级先期进行初赛,在此基础上由各班(共8个班)推选出5人参加年级复赛。

6、奖项安排:设特等奖1名,一等奖2名,二等奖3名,三等奖6名,优秀奖8名。

7、评分标准:(另附)英语故事朗诵比赛评分表Number: Name:评委签名 (Signature):(二) 英语钢笔书法比赛1、比赛时间:每年1月上旬2、比赛组织者:一年级综合英语教研室3、比赛评委:一年级综合英语教研室4、比赛内容:教研室选择5、比赛程序:任课教师安排特定的时间,学生在课堂上完成段落抄写。

济南大学管理学院团学工作

济南大学管理学院团学工作

济南大学管理学院团学工作简报2014年第1期(总第70期) 2014年1月10日济南大学管理学院2013年度团学工作统计年鉴表彰与奖励一、学生工作先进集体及个人获奖名单1、2012—2013学年优秀班主任:朱孔来、蔡永明、彭伟、周建霞、马东、张前、张宁2、班主任工作单项奖名单:陈振凤、张宁、张前、马东、郑凤旺、吴兰飞、许华丽、常阳春、朱孔来、宋磊、贡献奖3、2012年度红旗团委4、济南大学2012年优秀青年工作者祝晓斐5、2013年“三下乡”社会实践活动省优秀指导教师祝晓斐6、2013年“三下乡”社会实践活动校优秀指导教师庞德英二、科技创新活动获奖情况三、学生先进集体及个人表彰名单1、济南大学第六届科技文化艺术节“青春飞扬”舞蹈大赛二等奖2、济南大学纪念建校65周年校歌合唱比赛二等奖3、“济南大学学生第九套广播体操比赛”一等奖4、济南大学2013年田径运动会学生甲组团体第三名、学生甲组体育道德风尚奖5、2013年济南大学学生冬季接力赛第一名6、济南大学第六届信息科技文化艺术节优秀组织奖管理学院7、2013年济南大学暑期社会实践优秀学生郭晓倩冯禹梁晓明靳雨虹许欣然闫汝芝赵峰孔超戚旭军吴祁诺岳子豪王淇陈晓如陈启玲赵方卉魏晓萌童富兴张文香耿青为王慧孟媛媛刘院青刘慧娴王莉蔺彬彬宋伟王凯陶瑶王晓斌张雪菲王光耀赵家玲任旭曾帅梁爽乔雨辰邹昊君雷红秀肖宇陈湘王娅牛梦迪刘宝蕾李梦晨司超李琦刘慧齐德明申冰冰荆晓荣王佩佩徐坤博王晓凤杨传薇赵丽焕姜凯程慧闫文彬8、2013年暑期社会实践报告一等奖:二等奖:三等奖:9、2012-2013学年国家奖学金获得者:陈园(会计1002)、于海月(财管1001)、李励(信管1001)、葛俊宏(会计1002)10、2012-2013学年省政府奖学金:钟国臻(会计1104)11、2012-2013学年国家励志奖学金程美黄晨晨李园园冀贞月桑伟娟苏长利朱彤侯德恩付孟霞刘平于媛媛徐倩倩程慧赵丽丽李爱花梁秀敏王丹丹王守花卓淼淼周文梅张彦霞董莉莉张荣东王世功龙悦荆晓荣鲍凡凡葛芸芸王雪燕华艳丽邓明艳宋玉雪董国昭李艳飞扈文雪李梦倩臧燕云李晨晨韦燕梦张宁罗开镇代宗利张薇张德芳刘莹李梦丽刘莲莲李旭傅梅马成爱彭楠闫汝芝吴雷谢春萍赵树娜王聪刘福张陆萍郭娟申梦冯文芳王章霞段曼曼白星王娅王洪玲吕双双魏桂娟周月月陈慧萍林有慧12、2013年度嘉宏伟业优秀学生干部奖学金司超李琦吴雷13、学淑助学金李吉红(会计1105)14、刘玉之助学金王春燕(工管1202)、彭楠(管理1201)15、“济南大学—中创软件励志奖学金”薄如霞(会计1103)16、扬帆工程助学金周文梅(信管1001班)、侯德恩(会计1002班)17、2013年泛海公益基金会、山东泛海光彩基金“同心•光彩助学行动”受助学生名单彭楠(12级)、亓传丽(10级)、徐娟美(11级)18、锋泾集团奖助学金优秀学生奖学金:司超(会计1103)、李琦(会计1101)优秀特困生奖学金:范容(会计1105)、甘婷(信管1202)、薛慧(会计1203)19、济南市“春蕾女大学生”助学金王梦珉(会计1106)20、省级优干:王栋21、省级优秀学生:张彦霞邹璐22、省级优秀班集体:会计1001班23、济南大学第七届“十佳团支部”管理学院信管1001团支部24、济南大学主题团日活动获奖班级一等奖:商管1301团支部青春成就你我梦想问道中国二等奖:工商1201团支部“我的中国梦”三等奖:管科1303团支部“光盘行动”25、2013年度济南大学优秀青年志愿者名单郭晓倩冯禹梁晓明靳雨虹许欣然闫汝芝赵峰孔超戚旭军吴祁诺岳子豪王淇陈晓如陈启玲赵方卉魏晓萌童富兴张文香耿青为王慧孟媛媛刘院青刘慧娴王莉蔺彬彬宋伟王凯陶瑶王晓斌张雪菲王光耀赵家玲任旭曾帅梁爽乔雨辰邹昊君雷红秀肖宇陈湘王娅牛梦迪刘宝蕾李梦晨司超李琦刘慧齐德明申冰冰荆晓荣王佩佩徐坤博王晓凤杨传薇赵丽焕姜凯程慧闫文彬26、2013年度校级优秀团支部信管1001团支部27、济南大学2012 届优秀毕业生名单董钊赵真真郭淑霞陈文慧董海燕阮宇虹李平平龚春配王新艳李国英毕京浩刘畅崔玉英薛佩佩马沙沙韩伟闫晓燕郭霞孙延衡李泓政徐娜李晓辉王全新徐文媛张广源徐海凤孙长美郑代敏周茂林王新月闵睿李玉荣宿方萍于英楠张月阳28、2012-2013学年三好学生马翔王紫君孟晓梅陈晓彤李琦刘莹梁丹丹公钰傅梅王薇薇张雪菲谷雨周红梅钟国臻葛芸芸曹雪艳乔文南鲍凡凡王梦莹王玉邓晓慧杨美艳李璇璇韩毓李梦倩艾玉娇王广菲王晓斌魏春梅王潇刘霄孙旭张宁韦燕梦殷吉悦陈政崔骏夫张心洁魏洪旭宋玉雪秦丽娜谭程程张欣艺白星梁春梅周晓盛华杰王章霞夏小姗崔俊青宋伟申晓姣张陆萍刘福孙红张亚云仲叶芝袁飞鸽段曼曼赵树娜郭娟霍蒙蒙王秀丽董榕王黄靓仔鲁雅琦朱芸星孙阳许欣然靳佩瑶刘兰秦国红刘倩男马成爱张媛媛吴雷陈燕玲张曼宁于海月王蒙贾秀秀蔡芳芳王栋王世功李园园吴冲冀贞月杨丹张少洁苏长利蔡小珑卞艳丽王娇朱彤葛俊宏刘宁潇陈园刘洪波刘平李璇徐薇于雪闫佳赞梁红王亚楠吴冰聂艳巍谭琪王丹丹随政刘珊珊田仕艳张彦霞王妍杨婷婷张传龙梁晨徐亚男29、2012-2013学年优秀学生干部曾焕璧田棋文张威张清伟白星张文香刘兆琦徐绅林凡张金涛刘宝蕾郭丰娟孙红宋春颖武莉仲叶芝武丽云杨媛郭娟马福勤陶桂林王浩然石琬琳张洪艳陈建宇宋舒婷谢晓强黄天明李智霖孙阳薛亚其卢春燕张晓焱朱荣闫文彬韩雪莹刘惠申恒慧王凯王晓斌王广菲赵峰建飞刘宗鹏宋玉雪颜少琼胡承泽李琦张苗苗照崔力泉刘迪陈丹凝李旭赖旋燕陈晓彤黄春栋薛沙沙何雅美崔骏夫孙阳阳翟婷婷郭金萍石少桂吴晗孙一煊杨青峰谷雨任文丽张雪菲潘元元周映明周小琴高鹏飞姜骁宴李宜明姜思远邵楠林超冰孙鹏飞王倩仪刘子画孙泰徐春红王宏骄王栋刘忠斌林璐吴晓晨姜卓然丁青葛俊宏刘陆正李超群于媛媛于雪李淼黄益张郁青赵丽丽李暑霏李宜轩谭琪聂艳巍随政于蕊王梦婷张传龙梁晨孙利娟蔡小珑张馨文陈冠兴王琳琳刘冬冬吴冲李园园冀贞月张树山张娇张浩张旭邢楚若张艺晨王淇司超周红梅雷娜杨润滕万君孙国瑞王振东赵培礼杨丹韩雪卜佳瑞耿方圆冯兆含杨婧漪董钊赵真真赵璐邓忠广刘俊秀张勇谢莹芳叶鲁俊赵志龙张敏张广源徐海凤高梅郑代敏石丽燕吴艳华宗世杰王全新庄泽芳王潇孙浩然房燕王金凯刘晓晓贾凤霞高鹏飞孙娜钟国臻30、2013年度校级优秀团干部王娟娟吴冲杨曈张霄霄于雪张郁青李宜轩于蕊王宏骄姜思远姜骁宴刘迪邢楚若张硕翟婷婷薄如霞王紫君薛沙沙陈晨赵路宋雨格王思佳孙阳彭楠吴雷崔俊青王黄靓仔31、2013年度校级优秀团员刘婷张敏王成友苏长利张少洁庄园梁晨张传龙杨伟超龙海慧王蒙王晓芹蒋思怡王洁刘钰杰丁方正王世功王娇华璐璐谢富彦王晓星王中正陈园戴洁黄依晨徐薇程慧李爱花石鹏朱晔庞川延妍王茂吴衍凯常胜国李建飞孙旭张心洁张丕琛马翔司超谷雨李梦丽刘畅李璇璇修文娟陈政代宗利刘霄王潇朱海红李旭王薇薇宋芸妃刘胜男王梦莹郭小诗陈晓彤孟晓梅曹雪艳颜少琼朱晓敏林凡周在翠鲁雅琦宋舒婷李智霖王娅张陆萍郭猛王思佳秦丽娜王浩然张欣艺马成爱朱荣宋雨格刘树津古凌峰宋志强范西娅吴雷张曼宁崔俊青张金涛赵路张清伟刘兆琦王庆凯张彦霞杨振魏洪旭孙绪泽戚旭军时艺嘉沈婷侯德恩刘惠陈肖宇刘志鹏韩纪元乔舒婷王洪晓臧英吉赵铮李伟孙云超王德玺于英楠张觉文姜思远郝晓伟李晓曦王黄靓仔32、2012-2013学年优秀班级会计1101 班会计1106 班信管1102 班会计1105 班信管1001 班电商1001 班33、2012-2013年度济南大学奖学金一等奖学金:牛梦迪李梦倩李梦丽艾玉娇张心洁郝晓伟王紫君李琦耿小茹公钰王薇薇周红梅司超钟国臻葛芸芸滕万君乔文南邓晓慧王玉王潇刘霄杨润赵方卉殷吉悦陈政龙悦秦丽娜张欣艺梁春梅白星盛华杰王章霞崔俊青宋伟张陆萍刘福张亚云仲叶芝段曼曼赵树娜霍蒙蒙卢美如王黄靓仔鲁雅琦孙阳许欣然刘兰秦国红马成爱王磊吴雷陈燕玲于海月王蒙王洁贾秀秀王世功王栋李园园吴冲张少杰苏长利邹璐王娇陈园葛俊宏张霄霄戴洁徐薇于雪吴冰高原李宜轩谭琪刘珊珊王梦婷李励张彦霞张传龙曹丙银二等奖学金:李璇璇韩毓汤丽静孙绪泽王晓斌王广菲李建飞魏洪旭宋玉雪马翔潘婷郝思瑶刘莹梁丹丹李晓彤刘辛傅梅张雪菲谷雨宁云霄房燕刘鑫曹雪艳王梦莹范容鲍凡凡陈丹凝刘迪杨美艳谢莹莹魏春梅扈文雪韦燕梦张宁孙旭崔骏夫王均娜孙阳阳陈晓彤孟晓梅谭程程齐莹莹张娜英赵海洋崔林曦周晓申梦薛慧夏小姗申晓姣王敏王秋蕾王相欢陈宏丽孙红袁飞鸽周燕孟媛媛郭娟王聪曹菲齐姝文王秀丽董榕周浩房爱华朱芸星吴伟丽张亚兰靳佩瑶刘倩男靳圆圆王文静丁双双张媛媛李倩张曼宁乔雪宇付文秀程美任莉娜亓文娟黄晨晨蔡芳芳孙宇张爱民龙海慧连勇超冀贞月袁月杨丹蔡小珑邸英朱彤吴晓晨卞艳丽刘宁潇董文怡丁青刘洪波李璇刘平潘燕李淼闫佳赞邱晓蔚王亚楠梁红焦康乐聂艳巍王丹丹田仕艳卓淼淼随政张敏王妍杨婷婷梁晨张荣东徐亚男三等奖学金:张彩霞修文娟马怡然臧燕云殷敏孙丹蕾刘梦涵方雪寒蔺彬彬胡慧华陈剑冯兆含邓明艳罗开镇卢旭升李璇周莉吕盼冯丽萍邵华颜少琼任旭宋芸妃李超男潘倩肖梦君薄如霞刘莲莲孙佳男姚荣荣刘琦王雪燕胡浩洋王玲雪石少桂韩福丽刘佳赖燕燕叶晓静荆晓荣刘胜男朱海红孙彤陈肖宇殷晓东李旭王静雅刘慧莲董国昭侯莉莉李晨晨王娜于京平许云红李恩惠苏周刘坤杨王伊筠张一山马庆乐田一晶简云玉王丰陈晨袁俊超魏桂娟张艳萍赵路刘院青刘文斌李方梅刘兆琦金初灵杨君霞熊程周在翠陈雪王红王凯丽刘振兴刘树津袁林冉律露露刘聪聪王婷婷王芙蓉史海芳陈慧萍张晓迪冯文芳周生艳徐金燕宋舒婷谢晓强修浩鑫岳香江王娅肖宇张成成骆景薛亚其陈婷彭楠朱荣张波波曲晓敏刘欣欣刘惠甘婷王晓芹刘沐郭平平徐晓飞徐春红刘超滕绪娟杨婧漪丁方正孙雪梅刘艳红孙冬云邢玲玲庄园王琳琳杨哲张馨文薛玲玉亓传丽张洁武会芳付孟霞吴兆男颜景烜陈颖颖黄依晨胡双双张璇杨鲁娜郭敏敏毛兴彩吕偲琦王莎莎张馨心张郁青刘风李暑霏王小松王蕴斐梁秀敏林振王守花黄熊坤史亚雅于蕊李媛周文梅王娟娟任锦霞田峥丁琳琳孙懿。

纪元中学教师手册阳一

纪元中学教师手册阳一

教 师 教 学 工 作 手 册2012 —— 2013 学年第 二 学 期班 级 初一级 科 目 语文 教 师 阳平 职 称 语文中学一级 学 历 大学本科鹤山市纪元中学教导处制填表说明为规范我校教师教学工作各主要环节。

便于教学文档资料的收集汇总和分析总结,根据《教学工作规范》有关要求,制定该教师教学工作手册,并就有关填写要求作以下说明:一.每位教师每学期承担的每门课程均应认真填写《手册》中的内容,平时应认真组织、研究教学工作,并作好相关工作的记录,期末应认真进行分析总结,总结要点已列在相关表格中。

今后教师教学工作优劣的考核、评优将以此作为依据之一。

二.若教师一学期承担同一门课程,分别在同级的几个班开设,则只要综合运用各表即可。

若教师一学期承担多门课程,分别在不同级的几个班开设,则只要复制手册中的表格于同一项目后再填写。

三.手册第九项《环境教育教学设计》一份,《学科渗透德育教学设计》两份。

四.本手册包括:纲目1.教学计划2.教学主要内容及进度3.第二课堂活动计划(包括兴趣小组、社团活动、研究性学习)4.第二课堂活动记录(包括兴趣小组、社团活动、研究性学习)5.第二课堂活动总结(包括兴趣小组、社团活动、研究性学习)6.培优辅差情况7.学困生帮教情况追踪表8.负责或参与科研、教研简况9.环境教育教学设计、学科渗透德育教学设计10.优秀的研究性学习课例11.期中考试质量分析12.期末考试质量分析13.教学工作总结14.教师辅导学生竞赛获奖情况表15.教师教学比赛获奖情况表16.主要论文、学术活动及获奖情况登记17.有关教学活动登记七.由于管理的电脑化发展,有些统计性表格不列入本册。

1.教学计划2.教学主要内容及进度说明:要包括绿色教育(就是可持续发展的教育。

它包括环境教育、科技教育、人文教育、安全教育、卫生与健康教育)和德育教育,在备注栏内说明。

3.第二课堂活动计划(包括兴趣小组、社团活动、研究性学习)班别:初一负责人:阳平活动目的和要求目的:提高文言文的阅读能力。

结题报告申报表

结题报告申报表

临沂市城区水体富营养化现状调查 吡咯烷类基质金属蛋白酶抑制剂的设计合成及 初步活性研究 基于局域等离子体共振技术的金纳米棒制备、 修饰及水体中微囊藻毒素的灵敏检测 “乐校园”新型校园综合电子商务模式研究与 应用 大学文化休闲吧创业方案设计及试运营 拟肺衣植物中抗烟曲霉活性物质的发现与抗菌 机制研究 等离子体水相合成印迹聚合物及在水溶性染料 去除中的应用 区域绿色物流评价的模型构建研究 基于RS485的远程温差循环控制系统的设计 物流中心货物分拨、装载的标准化问题及对策 研究 新型A级防火建筑保温节能材料制备 对揉搓式板栗脱壳机械的改良 广播剧创意与制作创新训练 红色沂蒙纪念品设计与开发 沂蒙特色产品推广 商贸物流创业方案设计-基于临沂商贸物流商 业运作模式 基于数字化环境的大学生非正式学习研究 泡沫混凝土废料资源化利用研究 基于“拉伸”式三维房产拓扑数据自动重建
创新训练 创新训练 创新训练 创业训练 创新训练 创新训练 创新训练 创新训练 创新训练 创新训练 创新训练
杨勇智 谢振斌 田川 李西艳 许志博 薛冰寒 李洁 李福西 赵健 李晓华 尚振国
李景兰刘学强 王永龙刘学强 王君普 苗玉青刘丽华 陈佩江 王轲道 邢晋祎 孙培明 卢福良 贾洪涛 冉利强
论文(专著)须填写论文(专著) 题目、发表(出版)时间、刊物 (出版社)名称,主持人位次;专 利须填写专利名称及专利号;产品 实物、获奖证书须填写名称,第一 作者;创业计划书或研究报告需填 写题目和第一作者。
沂蒙老区婚丧文化研究 微波炉转盘装置研究 视觉暂留LED显示阵列器件的开发 水稻CCCH型锌指蛋白亚家族I基因的表达分析 汽车转向器调压系统研究 基于ARM的双轮双臂救援机器人研究 智能型三相异步电动机就地自动补偿装置 铁铝氧化物对水中Cu和Pb的去除作用研究 变负载工况下中小型电机节能控制系统的设计 临沂武河湿地有机污染特征研究 等流程暖气终端机的开发与性能优化 蒙山野生菊科药用植物资源调查及其生药学研 究 基于ARM的智能家居远程控制系统 分子印迹型TiO2光催化材料对水体中PCBs光降解

第二课堂活动工作总结范本(6篇)

第二课堂活动工作总结范本(6篇)

第二课堂活动工作总结范本一个学期以来,带领学生上好每次的第二课堂活动课,通过第二课堂的学习,激发同学们的学习兴趣,发散学生的思维潜能,培养学生的思维能力、学习能力、解决问题的能力,逐步开发学生的智力。

现做总结如下:我努力的去了解每一个学生的学习基础和学习特点,然后针对他们的基础和特点,认真制订了一份活动计划,希望能让学生在第二课堂活动中都能学到一些知识,取得一些进步。

结合本学期数学课本上的内容,同时联系学生的实际生活,我采取了课内外知识相结合的方法进行教学,让学生在一种轻松的环境下获取知识。

此外,我还积极组织各种学习竞赛,让学生能够更主动地投入到学习中来。

在多样化的活动中,学生不仅对学习数学更感兴趣了,而且每一个学生都在活动中取得了一定的进步。

虽然在第二课堂活动中每一个学生都有所得,但我也发现了一些不足的地方。

比如:由于学生学习基础的差异,导致教学简单的内容时基础较好的学生觉得太简单;教学较难的内容时基础较差的学生会觉得无从入手。

又如:一些学生在遇到困难的时候不能自己努力克服困难,过份依赖老师的讲解。

针对这些问题,我将在以后的活动中继续思考,寻求一些更有效、更符合学生实际的教学方法,使学生能更主动的学习,取得更大的进步。

总之,在本学期的第二课堂开展中,我不仅让学生取得进步,同时自己也获得了许多教学的经验。

第二课堂活动工作总结范本(二)这学期,在学校的支持和组织下,开展了小学美术第二课堂,通过活动提高了学生的绘画能力和审美,有力的开发了学生的智力,锻炼了孩子的手的协调能力。

为了下学年能更好的开展美术第二课堂,以便以后能做到取长补短,有所提高,特将这一学期来的美术第二课堂活动情况总结如下:本学期美术第二课堂活动主要是针对每个阶段学生的年龄特点及其兴趣爱好,将兴趣班分为书法班、美术大班和小班。

书法班为三至六年级学生,主要学习了颜体字的基本笔画,临摹颜体字帖掌握字的结构。

所有学生都有较大的进步。

由于一至三年级的学生年龄和绘画基础部分都比较低,因此,一至三年级的学生为小班,学习的主要内容是儿童画创作,通过训练提高学生在绘画中的观察能力和造型能力,提高了学生对美术学习的兴趣和积极性。

第二课堂活动项目列表

第二课堂活动项目列表
《明细表》需备注成果名称
《明细表》需备注作品名称
《明细表》需备注项目名称
《明细表》需备注成绩 只适合非英语专业学生,CET4成绩>=425 只适合非英语专业学生,CET6成绩>=425 GET4成绩合格及以上 GET8成绩合格及以上 只适合非计算机专业学生,成绩合格及以上 只适合非计算机专业学生,成绩合格及以上 只适合非计算机专业学生,成绩合格及以上
第二课堂活动项目列表
项目代码 活动项目名称
01
学科竞赛及体育等各类比 赛
011
国家级奖项
0111 国家级一等奖
0112 国家级二等奖
01项
0121 省级一等奖
0122 省级二等奖
0123 省级三等奖
013
校级奖项
0131 校级一等奖
0132 校级二等奖
0133 校级三等奖
02
论文和科技成果
021
论文
0211 国家级论文
0212 省级论文
0213 校级论文
022
科技成果
0221 国家级成果
0222 省级成果
0223 校级成果
023
作品
0231 国家级获奖作品
0232 省级获奖作品
0233 校级获奖作品
03
科研、研究性学习与创新 性实验、创业项目
031
国家级项目
0311 主持国家级项目
0641 实践调查报告
0651 媒体发表文章
07
其它学分
0711
达到研究生招生入学考试 复试线
072
其它项目
要求 只适合非计算机专业学生,成绩合格及以上
获得证书 获得证书 获得证书 请学院保存证书复印件 以实践操作技能为主的证书

第二课堂活动记录表(一年)

第二课堂活动记录表(一年)

填报单位(盖章):中心小学填报人:胡瑞兰
填报单位(盖章):中心小学填报人:胡瑞兰
填报单位(盖章):中心小学填报人:胡瑞兰
填报单位(盖章):中心小学填报人:谭宝华
填报单位(盖章):中心小学填报人:胡瑞兰
填报单位(盖章):中心小学填报人:胡瑞兰
填报单位(盖章):中心小学填报人:胡瑞兰
填报单位(盖章):中心小学填报人:胡瑞兰
填报单位(盖章):中心小学填报人:胡瑞兰
棠下镇中心小学学校开展第二课堂活动情况记录表
棠下镇中心小学学校开展第二课堂活动情况记录表。

2024小学第二课堂活动计划(4篇)

2024小学第二课堂活动计划(4篇)

2024小学第二课堂活动计划一、指导思想以《国家教育中长期发展纲要》为指南,围绕“和谐教育”办学模式的构建这一核心目标,进一步丰富和完善第二课堂课程设置和组织工作,确保第二课堂活动收到预期的效果。

现将本学期学校第二课堂活动计划二、活动内容与形式1、第二课堂活动面向全体学生,根据小学生特点和实际情况选取合适的内容组织开展。

2、学校第二课堂活动小组主要包括:舞蹈、合唱、书画、电脑、经典诵读、趣味数学、趣味英语、篮球、田径、棋类、鼓号等。

3、本学期起,我校把学生的经典诵读放在突出位置,并把此项工作延伸到课外。

要求语文科组利用全校的第二课堂活动时间,组织学生诵经典唱经典演经典。

三、活动时间:从学生在校活动时间中安排一节课(每周四第____节)作为全校第二课堂活动。

四、活动目的与要求1、加强管理。

学校值日行政必须加强巡视检查,发现问题及时记录、及时处理、及时反馈。

各辅导教师要落实点名制度,每次活动要清点人数,组织学生开展活动,不让一位学生流失课堂,确保活动质量。

班主任老师要协助管理,让学生在规定时间内到各兴趣班进行活动,各兴趣班老师,将缺席学生名单及时上报给巡视行政,巡视行政将记录缺席名单汇总给各班班主任。

2、丰富内涵。

班级第二课堂活动要在已有的基础上在丰富内涵上下功夫,让学生做到爱参与,乐参与,主动参与,力争每个学生在兴趣爱好方面学有所得,学有所长。

3、坚持“四性”、“五定”、“五有”。

第二课堂活动的开展,必须做到活动内容科学性、知识性、趣味性和实效性,定时间、地点、学生、辅导教师、活动内容,有计划、有措施、有总结、有反思、有成果。

4、成果展示。

元旦前后,开展文艺、经典诵读、英语、书画、科技等各种展演活动,评出最优秀活动组或个人进行表彰。

5、全员参与。

各班根据学生兴趣,按各活动组招收人数,尽量将全班学生均衡分配。

让每一个学生都参与第二课堂活动。

6、制定方案。

第二周各活动小组(含校、班队)拟好本学期第二课堂活动计划,并将参加各活动小组的名单用电子文档报体育组备案。

第二课堂学分与管理手册

第二课堂学分与管理手册

中国语言文学系第二课堂学分与管理手册中国语言文学系制2010年8月目录一、合肥学院第二课堂活动学分管理暂行办法 (2)二、合肥学院中文系第二课堂学分实施管理方案 (4)三、附件中文系第二课堂学分申报表 (8)中文系第二课堂学分个人登记表 (9)中文系第二课堂学分班级审核汇总表 (10)四、汉语言文学专业第二课堂学分认定细则 (11)五、对外汉语专业第二课堂学分认定细则 (15)六、新闻学专业第二课堂认定细则 (19)合肥学院第二课堂活动学分管理暂行办法第一条为了实现人才培养目标,提高大学生的创新意识,加强知识应用和实践动手能力培养,促进学生个性发展,全面倡导大学生积极参加第二课堂活动,特制定本办法。

第二条第二课堂活动纳入人才培养方案。

各专业在人才培养方案中必须含有紧密围绕学生知识、能力、素质提高的第二课堂活动6~10学分。

超过10学分由教务处组织专家论证,报学院批准方可执行。

第三条凡我院本、专科学生,在保证完成学习任务的前提下,自愿报名参加各种类型第二课堂活动。

每个本科生在校学习期间,需要累计取得6个及以上第二课堂学分方可获得学位证书。

第四条各系为第二课堂教学活动组织和管理单位,制订各专业第二课堂学分实施细则。

系教学工作委员会负责第二课堂活动内容和学分审定工作。

第二课堂活动内容需符合党的教育方针和教育教学规律,应紧密结合学生的专业能力和素质培养,社会实践和文体活动学分不超过第二课堂总学分的三分之一。

活动必须与学生的专业能力培养和素质养成相结合,既有利于培养学生创新意识和分析问题、解决问题能力以及实际动手能力,又要兼顾难易适度,要有详细的第二课堂活动设计方案、实施计划、考核办法和相应学分。

第五条教务处负责第二课堂活动内容、学分及经费审核工作。

各系应在每学期结束前两周,将审定通过的第二课堂活动汇总表报实践教学与实验室建设管理科审核备案。

第二课堂活动结束时,每个小组应向系提交活动成果汇报材料,并向实践教学与实验室建设管理科递交一份活动情况报告,以备存查。

第二课堂.pptx

第二课堂.pptx

学术科技与创新创业类003(43项)
大 大 ‚ ‚ 大 大 大 大 大 ACT 学 学 挑 创 学 学 学 学 学 S大 生生 战青 生生生 生 生 学 数 机 杯‛ 春‛ Ca 机 专 电 英 生 学 械 大 大 TI 器 利 子 语 学 建 产 学 学 Cs 人 设 商 竞 业 模品 生生 大大计 务 赛 素 大创 课创 赛赛大 ‚ 质 赛新 外业 赛 创 能 设 学竞 新、 力 计 术赛 创 竞 竞 科 意 赛 赛 技 及 作 创 品 业‛ 竞 大 赛 赛 大 学 生 先 进 成 图 技 术 与 产 品 信 息 建 模 创 新 大 赛 大 学 生 智 能 车 竞 赛 大 学 生 三 维 数 字 化 创 新 设 计 大 赛 全全大大大 国国学学学 应青生生生 用少工科创 型年程技新 人科训创创 才技练新业 综创综大训 合意合赛练 技大能 计 能赛力 划 大 竞 项 赛 赛 目 山 东 省 青 少 年 教 育 科 学 规 划 课 题 大 学 生 学 术 课 题 大 学 生 节 能 减 排 社 会 实 践 与 科 技 竞 赛 大大大大大 学学学学学 生生生生生 交结电营英 通构子销语 科设设创风 技计计意采 大竞竞设大 赛赛赛计赛 竞 赛 大 学 生 单 片 机 应 用 创 新 设 计 竞 赛 大 学 生 机 械 产 品 数 字 化 设 计 大 赛 大大大大大学学创 省 模焊数计简工工 学学学学学生生业 级、 具接字算单程程 生生生生生申发基 学 拆工建机机机机 物数物创工请表地 校 装艺模辅械械械 联学理意业专论孵 级 比大与助装工液 网竞知设自利文化 科 赛比 3 设置程压 创赛识计动 园 技 武 D 计设拆诊 新 与竞化 与 节 打大计装断 创 PS 赛 挑 创 系 印赛 比大 业 战 业 列 大 武比 S 大 大 赛 实 竞 赛 武 赛 赛 践 赛

2023第二课堂活动总结_11

2023第二课堂活动总结_11

2023第二课堂活动总结2023第二课堂活动总结1时间飞逝,转眼本学期的第二课堂活动已接近尾声,现在把工作总结如下:本学期第二课堂的学生学习分为3个阶段进行,第一阶段首先训练学生的素描基础,主要是训练学生对绘画基础练习,训练学生学习素描基础,从一些最基本的石膏开始。

第二阶段训练色彩,让学生体会色彩关系的变化,感受大自然的无穷变化。

第三阶段主要是训练学生的水粉作画和技巧学习。

通过这短短的几个月训练与学习,有一部分学生对美术有了一定的认识和了解,也慢慢的开始喜欢上了这一门艺术。

一、培养了学生的对美术的兴趣:有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受:通过这几个月的努力学习后,对美术技巧能力有了一定的进步,对审美意识也得到加强了。

他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习,他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。

在他们的影响下更多的学生想参加兴趣小组特别是七年级,八年级、九年级学生尤为突出。

二、培养学生的知识面:在这次的兴趣小组中不但美术的基本知识,而且更多的是让学生掌握了许多绘画的基本技法,使他们的知识面得到很大的拓展。

三、丰富了学生的第二课堂:从素质的角度丰富了学生的课余生活,他们的生活不在仅限于课堂上,让他们意识到学习的乐趣,更有兴趣学习了。

当然,我们的工作还存在不足,我们期待着我们的工作能够得到更快的完善,得到更好的发展。

我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作,使我们的学生的素质更好地得到提高。

总之,在下一个学期开学时,也要一样的把第二课堂活动如实如期的进行,让更多的学生参加到学习活动中来。

不但能添加校园学习文化氛围,同时也对学生们的自身一种学习训练。

2023第二课堂活动总结2----学年度的第二课堂活动工作已经结束了,一学期来在学校领导的大力支持及指导下,在全体辅导老师的共同努力下,第二课活动开展的有生有色,现将活动小结如下:第二课堂是学生拓宽知识的有效课堂,它能让学生各方面的知识得到进一步的发挥,也能陶冶学生的情操。

第二课堂成绩单积分项目及办法(修订稿)

第二课堂成绩单积分项目及办法(修订稿)

B1 级:全省级
二等奖
三等奖(先进等)各Βιβλιοθήκη B2 级:全省级9



一等奖 二等奖 三等奖(先进等) 一等奖
C1 级:校(地市)级
二等奖
三等奖(先进等)
一等奖
C2 级:校(地市)级
二等奖
三等奖(先进等)
一等奖
院级
二等奖
三等奖(先进等)
3.学年累加,大一、大二、大三上限 分别为 5 分、8 分、10 分。

5
篇 第一作者获相应分值,第二作者递减
6
篇 2 分,之后依次递减 1 分。
4

2

5
项 限 5 人,结题加分。依排名先后顺序,
外 创实


科研兴趣培养计划
专业技能提升计划 创
创业训练(实践)计划 业
省级 校级 院级 校级 院级 参加 国家级 省级 地市、校级 院级
省科技厅苗子工程
限5人
创业项目入驻孵化园 获得创业补贴 兴办创业实体
职业资格认证证书

能 7
提 等级考试及证书

8
思想成长
服务职能部门的其他学生组织, 在核定范围内的成员认定为学生 干部。
执业资格证
4
从业资格证
2
SYB 创业培训合格证
2
国家计算机等级考试 2-4 级
1-3
英语四、六级和专四、专八考试 合格
1-2
雅思考试 6.5 分以上
3
托福考试 105 分以上
3
GRE(语文+数学) 300 以上
3
其他外语水平考试或语种证书
计算机类证书

第二课堂活动工作总结(5篇)

第二课堂活动工作总结(5篇)

第二课堂活动工作总结课外阅读是语文教学的有机组成部分,是素质教育的必然要求,也是减轻学生负担,提高语文教学质量和效益的有效途径。

新课标倡导大语文教学观,提出“培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡多读书,读好书。

”我们不应把学生局限在课堂里自我封闭,要乘改革之机改变观念,着眼于学生综合素质,着眼于学生学习的长远利益。

营造宽松的环境,留给学生自由发展的空间,让学生放下心来,走进课外阅读的缤纷世界,大胆地进行课外阅读。

本学年,在新课标的指引下,我班按照学校的工作计划,做了以下几方面的工作:一、明确要求,提高认识。

有了计划要求,教师指导有尺度,学生阅读和笔记有范围,有利于调动学生阅读的积极性,提高课外阅读的效果。

加强课外阅读指导,社会、家庭、学校缺一不可,教师充分发挥这三方面的作用,相互协调,融为一体,给学生创造进行课外阅读的良好环境。

利用各种渠道向社会呼吁,让各行各业的人都来关心孩子们的读书活动。

在学校组织进行的家长学校活动中,组织家长学习,让家长重视孩子的课外阅读,给学生开辟读课外书的小天地,正确指导学生进行课外阅读,拓宽孩子的知识面。

学校教师在学生课外阅读指导中,办好学校图书馆、班级图书角,上好课外阅读指导课,课前认真备课,课后认真写小结,为学生架起从课内向课外阅读的桥梁。

二、推荐阅读书目,使学生能读。

小学生的阅读应遵循循序渐进的基本原则,依据不同阶段学生不同的认知结构与心理结构,推荐适合小学生阅读。

高年级的必读书目是《三国演义》《水浒传》、《西游记》、《上下五千年》等比较适合学生阅读的经典小说、科幻类作品、浅显的历史读物、科普读物,侧重培养鉴赏评价能力。

高年级学生由于独立阅读能力已经形成,认知水平与社会性心理水平相对较高,所以,增加现代、当代文学作品以及适合学生阅读的历史、地理、天文书籍和较有品位的科幻作品。

三、教给阅读方法,使学生会读。

课外阅读是一种个性化行为,要强调学生在阅读中一定要边读边想,读出自己独特的感受。

第二课堂工作总结PPT

第二课堂工作总结PPT
第二课堂活动注重学生的全面发展,通过多样化的活动和课程,满 足学生不同方面的需求,促进学生的全面发展。
对工作不足的分析
1 2 3
活动质量参差不齐
部分第二课堂活动存在质量不高、缺乏吸引力的 问题,导致学生参与度不高,效果不佳。
缺乏有效评估机制
目前第二课堂活动缺乏有效的评估机制,无法对 活动的效果进行准确评估,也难以对活动进行持 续改进。
响了活动的质量和效果。
04
第二课堂工作反思
对工作成果的认识
提升学生综合素质
通过第二课堂活动,学生的综合素质得到了显著提升,包括领导 力、团队协作能力、创新思维等方面。
拓展学生视野
第二课堂活动为学生提供了更广阔的平台和机会,让他们能够接触 到更多的知识和领域,从而拓展视野,增长见识。
促进学生全面发展
利用现代信息技术手段,成功搭 建了在线教育平台,实现了线上
线下教学的有机结合。
社会实践模式创新
积极探索新的社会实践模式,如校 企合作、社区服务等,有效提升了 学生的社会责任感和实践能力。
评价体系完善
建立了科学、全面的第二课堂评价 体系,实现了对学生全面发展的客 观、准确评价。
03
第二课堂工作不足
工作计划不足
推进创新创业教育
深入开展创新创业教育和实践活动,激发学生的创新创业 精神和实践能力,培养其创新意识和创业能力。
感谢您的观看
THANKS
充分利用物资资源
合理规划和使用物资资源,避免浪费和闲置,确保每项工作都能得 到充足的物资保障。
寻求外部支持
积极寻求外部支持和合作,如与其他学校、企业、社会组织等建立合 作关系,共享资源和经验,促进第二课堂工作的发展。
06

2024年开展第二课堂的活动总结模版(二篇)

2024年开展第二课堂的活动总结模版(二篇)

2024年开展第二课堂的活动总结模版第二课堂活动总结2023年是不平凡的一年,围绕教育改革与创新的口号,学校在这一年里开展了丰富多彩的第二课堂活动,为学生提供了更多的机会去培养兴趣爱好、发展潜能,让他们在学校之外也能获得全面的发展。

以下是对2023年第二课堂活动进行的总结。

一、活动目标与主题在制定活动计划之前,我们明确了第二课堂活动的目标是帮助学生实现全面发展,培养他们的兴趣爱好和特长。

因此,我们选择了一系列与学生需求相符的主题,包括体育运动、文化艺术、社会实践等,通过这些主题活动,希望学生能够参与其中,体验不同的领域,培养综合能力。

二、活动内容与形式1. 体育运动活动:我们组织了各类体育运动赛事,如足球比赛、篮球比赛等,让学生通过参与比赛来锻炼身体,培养团队合作精神和竞争意识。

2. 文化艺术活动:我们安排了书法、绘画、舞蹈等文化艺术培训班,鼓励学生参与并展示自己的才华,提高审美能力和创造力。

3. 社会实践活动:我们组织了参观博物馆、社区服务等活动,让学生亲身感受社会的多样性,增强社会责任意识和公民意识。

4. 志愿者活动:我们鼓励学生主动参与志愿者工作,如义务劳动、帮助贫困学生等,培养学生的社会责任感和奉献精神。

5. 科技创新活动:我们开设了编程、机器人等科技创新课程,让学生了解和掌握现代科技知识,培养创新思维和解决问题的能力。

以上活动形式多样,能够满足不同学生的兴趣和需求,让他们在参与活动过程中得到愉悦和成长。

三、活动效果评估1. 学习成绩方面:通过开展第二课堂活动,学生的学习成绩得到了进步。

参与体育运动的学生在体育课上表现更加出色,参与文化艺术活动的学生在相应学科上的成绩也有所提高。

2. 兴趣爱好培养方面:第二课堂活动为学生提供了发展兴趣爱好的平台,他们通过参与活动,发现了自己的兴趣,培养了对不同领域的热爱,并且形成了良好的兴趣爱好习惯。

3. 综合素质方面:第二课堂活动注重培养学生的综合素质,如团队合作能力、创造力、领导力、沟通能力等。

《第二课堂》课程标准

《第二课堂》课程标准

《第二课堂》课程标准隹厂匚诵翟奚垂〒章二豆.顼亍;…孑药三环薩落藁亍7.〒蔓…(瘪沿丰荚議亍7E墓〒亘巫羲諫了2•课程性质(单一选项):必修课/专业选修课/公共选修课3.课程类别(单一选项):公共课/专业基础课/专业课4•合作者:须是行业企业人员一、课程定位明确本课程的性质及在专业课程体系中的地位及作用;明确本课程与其他相关课程在内容上的逻辑关系及相互作用:依据实际工作岗位中的需要,阐述设置该课程的主要目的: 预期应达到的学习效果。

如:本课程是XXX专业核心课程、专业必修课程。

通过……方式,采取……方法,培养学生……能力、……能力、……能力。

建议该部分用一段整体性的文字描述,也可以附以结构图或表格的方式加以直观展现。

二、课程设计思路在描述中应体现最新的髙职课程开发的理念和课程开发的基础,以及开发这门课程的意义,特别是本课程的创新点要突出表述,如:"本课程根据……需要,在广泛调研和……的基础上,采用……课程开发模式(如:典型工作任务项目化或工作过程系统化),遵循……的职业教育理念,确泄本课程学习目标和学习内容。

让学生通过……和……,在真实或仿真……的学习情境中学习并掌握……,培养学生……。

本课程的创新点在于……”。

(这里的语言和课程定位与课程目标不要重复,尽可能采用概括性的语言)三、课程学习目标完成本课程学习后能够获得的知识、能力及素质。

主要用绕课程所要实现的目标,采用槪括的语言来表述“能运用…,完成…”,且这些能力是可测量和可展示的。

具体应从下述3个方面展开表述:术相关的职业活动知识。

2.能力目标:是指通过该门课程的学习,学生在职业中(与专业对应)应具有的“思辨”、“应变”等能力,应达到的“会学习”、“会工作”等职业技能能力。

3.素质目标:是指通过该门课程的学习,学生在职业中(与专业对应)应达到的适应社会的必备能力。

如:沟通和协调能力,协作精神,心理素质、诚信品格、社会责任感,工作态度等。

中文系第二课堂活动鉴定表

中文系第二课堂活动鉴定表
中文系第二课堂活动鉴定表
姓名: 学号: 班级: 学分:
中文系第二课堂活动学分申报表
申请时间:______年______月______日 (第_____至_____学年)
姓名
学号
政治面貌
职务
活动类型 (在类型 上划√)
□A 类 (综合素 质活动
类)
具体类别 (在类别上上划√)
□社会实践活动 □文体竞赛活动 □相关知识技能竞赛 □职业技能培训 □其他
文体竞赛活动



相关知识技能
质竞



职业技能培训
其他
专业学科竞赛
学术科研活动
专 业 专业写作活动 能 力 活 动 参加学术报告
专业能力辅导


其他
个人签名: 年月日
本人签字:
认证 意见
辅导员签章: 教研室主任签章:
年月日
系部 认证 意见
系部签章: 年月日
备注
中文系第二课堂活动学分登记表
姓名
年级、专业
总学分(系章)
学号
活动类型 学期 活动级别/内容
组织机构 学分 认定人
合计 辅导员签章: 系部签章:
中文系第二课堂活动活动
□B 类 (专业能 力活动
类)
□专业学科竞赛 □学术科研活动 □专业写作活动 □参加学术报告 □专业能力辅导训练
专业
籍贯
活动级别/内容 (在级别上划√)
活动次数
□国家级 □省级 □市级 □院级 □班级 □其他
□国家级 □省级 □市级 □院级 □班级 □其他
申报 总学 分
认定学分数
本人声明以上信息真实无误,若有不实愿意承担一切责任和后果。 本人声明
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  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
3、在教学孩子们棋艺的同时,培养孩子们的意志品质;
4、针对学生的不同情况,给孩子们分组练习。
第一学期每周辅导计划
周次
具体内容
1
分班、组班
2
3
讲解跳棋基础知识
4
讲解两人对弈的基本方法
5
两人对弈练习
6
跳棋两人组对弈竞赛
7
讲解三人对弈的基本方法
8
三人对弈练习
9
跳跳棋三人对弈竞赛
10
讲解四人对弈的基本方法
11
四人对弈练习
12
跳跳棋四人对弈竞赛
13
讲解六人对弈的基本方法
14
六人对弈练习
15
能力检测
第二课堂教学总结
学生出勤情况分析:
学生对跳棋的兴趣较高,出勤率高,除个别学生请病假外,其他学生都全勤。
学生上课情况:
学生能按老师要求带齐学习用品,课堂上学生能认真学习跳棋技巧,认真进行对弈练习,学习热情高。大部分学生的学习较主动,能大胆地争取展示的机会,竞争意识强。学生喜欢与同学进行跳棋比赛。
罗兴睿、杨洋、招森仪、潘羿帆
彭楚遥
第二课堂学生出勤情况、成绩情况记录
序号
班别
姓名
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
成绩
1
101
刘炽杰













A
2
101
蔡梓聪













A
3
102
陈冠旭
请假












A
4
102
罗宇顺













A
5
103
李亚轩













A
6
103
詹家希













A
7
103
李默宇













A
8
104
彭欣怡













A
9
104
刘雨辰













A
10
105
卢梓铉













A
11
105
林楚深













A
12
105
林雨函













B
13
106
陈艺琳













A
14
106
誉楚熙













A
15
106
招智峰













A
16
107
王浩宇













A
17
107
王梓皓













A
18
108
白诗琪













A
19
108
张谢天

请假
请假










B
20
108
王钰茗













A
21
108
罗兴睿













A
22
109
杨洋













A
23
109
招森仪













A
24
110
潘羿帆













A
25
110
彭楚遥











学生成绩情况分析:
刘炽杰(A)、蔡梓聪(A)、陈冠旭(A)、罗宇顺(A)
李亚轩(A)、詹家希(A)、李默宇(A)、彭欣怡(A)
刘雨辰(A)、卢梓铉(A)、林楚深(A)、林雨函(B)
陈艺琳(A)、誉楚熙(A)、招智峰(A)、王浩宇(A)
王梓皓(A)、白诗琪(A)、张谢天(B)、王钰茗(A)
罗兴睿(A)、杨洋(A)、招森仪(A)、潘羿帆(A)
2015-2016学年第一学期
狮山中心小学
第二课堂记录表
名称:跳棋负责老师:李艳萍
社团名单表
社团名称
跳棋
辅导员
李艳萍
社团团长
潘羿帆
社团副团长白诗琪源自成员名单刘炽杰、蔡梓聪、陈冠旭、罗宇顺
李亚轩、詹家希、李默宇、彭欣怡
刘雨辰、卢梓铉、林楚深、林雨函
陈艺琳、誉楚熙、招智峰、王浩宇
王梓皓、白诗琪、张谢天、王钰茗
彭楚遥(B)
今后努力方向:
1、在今后的活动中做好点评工作。
2、加强课前的准备工作。
3、加强学生的跳棋对弈训练。


B
第二课堂辅导计划表
培养目标:
1、集活动的趣味性,智慧性于一体,让学生在活动中得到乐趣,得到发展。
2、培养学生慎密思维能力,不断培养学生自己的兴趣爱好,激发学生活动兴趣。
3、充分调动学生的动脑能力。,养成独立思考,自主学习的积极性。
具体措施:
1、了解棋的种类及其发展历史;
2、采取灵活的教学方法,培养孩子们的棋艺;
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