江苏省高邮市车逻初级中学九年级物理上册 第十一章 第二节 滑轮导学案

第二节滑轮导学案
学校班级姓名日期
一、学习目标：
1．通过观察和实验初步认识定滑轮和动滑轮，能描述定滑轮和动滑轮的结构，使用时的区别；
2．经历探究活动，了解定滑轮和动滑轮的特点；
3．通过联想和类比，了解滑轮的实质是杠杆的变形。

二、课前预习：
1．由杠杆的平衡条件可知：
在使用杠杆时，如果动力臂大于阻力臂，则动力阻力，这类杠杆是杠杆，如果动力臂为阻力臂的2倍，则可以省力；
如果动力臂小于阻力臂，则动力阻力，这类杠杆是杠杆；
如果动力臂等于阻力臂，则动力阻力，这类杠杆是杠杆；
2．在学校旗杆顶部有一个带凹槽的轮子，动手拉一拉绳子，
这个轮子（会/不会）随物体一起上升。

使用它最大的好处是：
；
3．建筑工人在高处也经常使用这样带凹槽的轮子，这个轮子
（会/不会）随物体一起上升。

使用它最大的好处是：。

三、预习交流：
学校旗杆顶部的轮子与建筑工人提升重物使用的轮子，它们的作用是（一样/不一样）的？
四、合作探究：
(一)认识定滑轮和动滑轮
活动一：认识定滑轮和动滑轮
给你一个滑轮、一根绳子、一个钩码和铁架台，尝试采用两种不同方法将钩码提往高处；
经历刚才的活动，你认识到了什么是定滑轮？什么是动滑轮？
(二)定滑轮的特点
活动二：探究使用定滑轮的特点
1．按右图所示方式组装定滑轮；
2．在它的左侧挂钩码，右侧竖直向下拉弹簧测力计，观察比较弹簧测
力计示数与钩码所受重力大小有什么样的关系？（将测得的数据填入课本
中的表格里）；
3．改变弹簧测力计拉力的方向，观察弹簧测力计的示数是否发生变化？
4．改变钩码的个数，当物重增大时，重做上述实验，观察测力计的示数怎样变化？
5．分析表格中的几次数据，得出的结论是：。

(三)动滑轮的特点
活动三：探究使用动滑轮的特点
1．按右图所示方式组装动滑轮；
2．竖直向上拉弹簧测力计，使钩码保持平衡状态，读出弹簧测力计示
数，并思考这个示数与钩码所受重力大小的关系。

（在课本上设计表格，将
实验数据记录在自己设计的表中）
3．改变钩码的个数，重做上述实验，进行观察和比较。

4．分析表中的数据，得出的结论是：。

(四)讨论滑轮的实质
活动四：作出滑轮的杠杆示意图
1．通过作图可知：定滑轮的实质是杠杆。

因为支点在
，动力臂阻力臂，所以动力阻力。

2．动滑轮的实质是一个的杠杆，
根据杠杆的平衡条件可知，动力的大小与阻力的大小有什么关
系？
讨论：在活动三中，拉力并非是物重的1/2，其原因有哪些？
五、总结提升：
1．使用定滑轮不能省，但能改变；定滑轮实质上是一个杠杆。

2．使用动滑轮能省力，但要多移动距离；动滑轮实质上是一个的省力杠杆。

六、当堂训练：
1．滑轮在生活中有着广泛的应用，在需要改变力的方向时，要使用；在需要省力时，要使用（选填“定滑轮”或“动滑轮”）动滑轮
2．如图所示的滑轮是________滑轮，观察图中弹簧测力计的示数，可以知道使用这种滑轮可以改变_______，不能______。

3．如图所示,摩擦不计,物重100N.
(1)此滑轮是________滑轮.
(2) 若动滑轮重，绳重及摩擦不计，匀速提升重物时绳子的拉力为 N.
（3）若动滑轮重20N，不计绳重及摩擦时，匀速提升重物时绳子的拉力为 N. （4）若将绳子向上拉动4m，则物体向上移动 m.
4．某公司要搬运一台笨重的机器进车间，为了省力，某工人设计了如图所示的四种方案(机器下方的小圆表示并排放置的圆形钢管)，其中最不省力的是 ( )
七、课后作业：
1．在升旗时，旗杆顶端有一个 （选“定”或“动”）滑轮，它相当于一个 杠
杆（选填“省力”、“费力”或“等臂”），使用它的好处是 ．
2．使用动滑轮能 ，但不能 , 它实质上相当于一个动力
臂是阻力臂 倍的杠杆.
3. 如图所示，把重20N 的物体匀速向上提起，弹簧测力计的示数为12 N ，若不计绳重及摩
擦，则拉力的大小是__ ____N ，动滑轮重力的大小是__ ____N ；若重物提升的速度是0．1m ／s ，则自由端绳子上升的速度为______m ／s 。

4. 以下说法中,正确的是( )
A.使用动滑轮不省力,但能省距离
B. 使用定滑轮不省力,也不省距离
C 使用动滑轮省一半的力,也省一半的距离 D. 使用定滑轮省一半的力,用二倍的距离 5. 如图所示的是利用定滑轮匀速提升物体的三种方法，所用拉力分别是F 1、F 2和F 3，下列
式子中正确的是（ ）
A ．F 1＞F 2＞F 3
B ．F 1＜F 2＜F 3
C ．F 2＞F 1＞F 3
D ．F 1＝F 2＝F 3
6. 使用一个动滑轮匀速提升一个物体时，若分别沿如图所示的方向用力F 1、F 2和F 3，则这
三个力的大小（ ）
A ．F 1＝F 2＝F 3
B ．F 1＞F 2＞F 3
C ．F 2＞F 3＞F 1
D ．F 3＞F 2＞F 1
7. -滑轮是工农业生产中常用的一种简单机械．甲同学用定滑轮进行了如图所示的算个实验．
（1）甲同学研究的问题是 _______________________________________
（2）研究该问题时，弹簧测力计的操作方法可以是 ．（填序号）
①拉着重物保持静止； ②匀速向下拉动重物； ③随意拉动重物
8. 小华在探究使用动滑轮是否省力时，
装第3题 第5题 第6题
置如下图所示。

（1）在图中标出支点O和拉力F的力臂L1
（2）她想用一些相同的钩码做实验，有三种不同重的钩码供她选择：
A．0.2N， B．0.5N， C．1N，
在不超过弹簧测力计量程的限度下，她最好选择（填字母）。

（3）小华发现钩码越多，F越接近 G，于是小华得出了这样一个结论：在不计滑轮的重力时，使用动滑轮可以省一半力。

她的结论对吗？若不对，请分析原因。