伽利略·伽利雷
科学家的故事-伽利略·伽利雷
木卫二(欧罗巴)
木卫一(伊俄)
木星
木卫四(卡里斯托)
木星有四个卫星(伽利略卫星)
虚拟天文馆 Stellarium
木卫二(欧罗巴) 木卫三(加尼米德)
木星 木卫一(伊俄)
木卫四(卡里斯托)
木星有四个卫星(伽利略卫星)
太阳黑子
木星(左)和金星(右)的盈亏
银河系模拟图
银河由无数恒星组成
夏季银拱
银河由无数恒星组成
伽利略的主要成就
四、热学。他发明了世界第一只 温度计。
它是一根一端敞口的玻璃管,另一端带有 核桃大的玻璃泡。使用时先给玻璃泡加热,然 后把玻璃管插入水中。根据玻璃管内水面移动 的多少就可以判定温度的变化和高低。
伽利略温度计及其原理
改良后的伽利略温度计
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1、摆的等时性定律-钟表
2、浮力天平-秤
3、两个铁球落体实验-航空
4、梁的弯曲试验和分析-桥梁
摆的等时性定律及其应用 俄文版元素周期表
浮力天平原理 元素周期表的核心:元素周期律
元 素 周 期 表
元 素 周 期 表
今天的意大利比萨斜塔
星海湾大桥夜景
梁的弯曲试验及分析的应用
伽利略的主要成就
二、天文学。
科学家的故事:
意大利数学家、物理学家、天文学家,科学革命的先驱
伽利略· 伽利雷 (Galileo Galilei)
1564年2月15日—1642年1月8日
伽利略· 伽利雷 (Galileo Galilei)
伽利略的主要成就
一、力学
二、天文学 三、哲学
四、热学
伽利略的主要成就
一、力学。
他是第一个把实验引进力学的科学家。
伽利略介绍
牛顿说自己站在巨人的肩膀上才有其后来的成就, 那么这巨人中,肯定就有伽利略。 那普通的斜面为后世带来的影响不可磨灭
伽利略在年青的时候,是个天主教徒,一 天,伽利略到比萨大教堂去做礼拜。宏伟壮丽的 教堂里,善男信女们跪满一地,他们一会儿虔诚 地听着神甫讲解圣经,一会儿作起祈祷、唱起赞 美诗。十九岁的伽利略却渐渐感到无聊,为了打 发这些令人烦躁的时光· 他不由自主地四下张望 起来。忽然,一盏悬挂在教堂半空的铜吊灯引起 了他的注意。看了好久,只见吊灯被门洞里进来 的风吹得来回摆动。他慢慢地发现了这么一个规 律:不管吊灯摆的幅度大小,时间都是相等的。 门洞又吹进来一阵风,吊灯被吹得大幅度地 摆动起来。伽利略用右手手指摸着 左手手腕上 的脉搏查了起来:一、二、三..一共是二十下。 吊灯摆动的幅度越来越小了,可他用自己的脉搏 来查数时,每次摆动却仍是二十下。 “原来吊灯的摆动有等时性 的特 点呀。”他
1590年,伽利略在比萨斜塔上 做了“两个铁球同时落地”的著名 试验,从此推翻了亚里士多德“物 体下落速度和重量成比例”的学说, 纠正了这个持续了1900年之久的错 误结论。
但是伽利略在比萨斜塔做试验 的说法后来被严谨的考证否定了。 尽管如此,来自世界各地的人们都 要前往参观,他们把这座古塔看做 伽利略的纪念碑
伽利略
伽利略· 伽利雷 (Galileo Galilei,1564年2月25日-1642[1]) 世界知名科学家, 物理学家、天文学家、哲学家 又是发明家, 他发明了温度计和天文望远镜。 是近代实验物理学的开拓者, 被誉为 “近代科学之父”伽利略· 伽利雷
简介
• 1564年2月15日生于比萨,历史上他首先提出并证 明了同物质同形状的两个重量不同的物体下降速 度一样快,他反对教会的陈规旧俗,由此,他晚 年受到教会迫害,并被终身监禁。他以系统的实 验和观察推翻了亚里士多德诸多观点。因此,他 被称为“近代科学之父”“现代观测天文学之 父” 、“现代物理学之父”、“科学之父” 及 “现代科学之父”。他的工作,为牛顿的理论体 系的建立奠定了基础。 • 1642年1月8日卒于比萨
物理学人物
物理学人物伽利略·伽利雷(Galileo Galilei,1564年2月15日-1642年1月8日)是16-17世纪的意大利物理学家、天文学家、比萨大学教授。
伽利略发明了摆针和温度计,他在科学上为人类作出过巨大贡献,是近代实验科学的奠基人之一·他被誉为“近代力学之父”、“现代科学之父”和“现代科学家的第一人”。
[1]他在力学领域进行过著名的比萨斜塔重物自由下实验,推翻了亚里士多德关于“物体落下的速度与重量成正比例”的学说(两个铁球同时落地),建立了自由落体定律;还发现物体的惯性定律、摆振动的等时性和抛体运动规律,并确定了伽利略相对性原理。
他是利用望远镜观察天体取得大量成果的第一人,重要发现有:月球表面凹凸不平、木星的四个卫星、太阳黑子、银河由无数恒星组成,以及金星、水星的盈亏现象等。
克里斯蒂安·惠更斯(Christiaan Huygens,1629年04月14日—1695年07月08日)荷兰物理学家、天文学家、数学家,他是介于伽利略与牛顿之间一位重要的物理学先驱,是历史上最著名的物理学家之一,他对力学的发展和光学的研究都有杰出的贡献,在数学和天文学方面也有卓越的成就,是近代自然科学的一位重要开拓者。
他建立向心力定律,提出动量守恒原理,并改进了计时器。
斯蒂芬·威廉·霍金,英国剑桥大学应用数学、理论物理学系教授,当代最重要的广义相对论和宇宙论家,是当今享有国际盛誉的伟人之一,被称为在世的最伟大的科学家,还被称为“宇宙之王”。
70年代他与彭罗斯一起证明了著名的奇性定理,为此他们共同获得了1988年的沃尔夫物理奖。
他因此被誉为继爱因斯坦之后世界上最著名的科学思想家和最杰出的理论物理学家。
他还证明了黑洞的面积定理,即随着时间的增加黑洞的面积不减。
2012年1月8日霍金预言,地球将在千年内面临核战之类的大灾难,人类只有在火星或太阳系其他星球移民,才能避免灭绝。
好奇往往是发现真理的第一步的名人例子
好奇往往是发现真理的第一步的名人例子人类历史上众多名人都展现了好奇心的力量,并通过好奇心的驱使找到了真理。
以下是一些著名人士的例子,展示了好奇心的重要性:1. 伽利略·伽利雷(Galileo Galilei):伽利略是一位著名的意大利物理学家、天文学家和数学家。
他对宇宙的好奇心推动他进行了大量观察和研究。
伽利略通过自己发明的望远镜,观测到了许多以前未知的天体现象,如月亮上的山地和木卫二绕行木星的轨道。
这些发现挑战了当时被广泛接受的地心说理论,支持了日心说理论,最终推动了现代天文学的发展。
2. 赫尔曼·厄米特(Hermann Emil Fischer):厄米特是一位德国化学家,被誉为有机化学之父。
他对化学反应机制和化学结构的好奇心驱使他进行了大量的研究。
厄米特通过实验和观察,成功地揭示了许多有机化合物的结构和反应机制,开创了有机化学的新纪元。
他的贡献为现代化学的发展奠定了基础。
3. 爱因斯坦(Albert Einstein):爱因斯坦是一位杰出的理论物理学家,以其相对论和量子力学的贡献而闻名。
爱因斯坦的好奇心促使他思考宇宙的基本原理,并解决了许多科学难题。
他揭示了物理学中的许多真理,推动了科学的前进。
4. 玛丽·居里(Marie Curie):居里是一位伟大的科学家,研究了放射性现象。
她的好奇心促使她专注于放射性物质的研究,并最终发现了两种新元素:钋和镭。
居里通过对这些元素的深入研究,揭示了放射性现象的特性和影响,并为放射性技术的应用做出了重要贡献。
这些名人的例子表明,好奇心是发现真理的第一步。
他们的好奇心驱使他们深入探索未知领域,透过观察、实验和思考,发现了新的知识和真理。
我们可以从他们的经验中学习,并将好奇心作为一个重要的学习工具,在我们的生活和事业中不断追求真理。
伽利略简介
伽利略简介
伽利略简介
精选阅读一:
伽利略简介
伽利略·伽利雷(GalileoGalilei,1564-1642),出生于意大利西部海岸的比萨城,他原籍佛罗伦萨,出身没落的名门贵族家庭,是16-17世纪的意大利物理学家、天文学家、比萨大学教授。
伽利略发明了摆针和温度计,他在科学上为人类作出过巨大贡献,是近代实验科学的奠基者之一,被誉为“近代力学之父”、“现代科学之父”和“现代科学家的第一人”。
1590年,伽利略在比萨斜塔上做了“两个铁球同时落地”的著名实验,从此推翻了亚里士多德“物体下落速度和重量成比例”的学说,纠正了这个持续了1900年之久的错误结论。
1616年开始,伽利略开始受到罗马宗教裁判所长达二十多年的残酷迫害。
伽利略重要发现有:月球表面凹凸不平、太阳黑子、银河由无数恒星组成等。
精选阅读二:。
伽利略的简介及名言名句
伽利略的简介及名言名句简介:伽利略·伽利雷(1564-1642)世界知名科学家,他既是物理学家、天文学家、哲学家又是发明家,他发明了温度计和天文望远镜。
是近代实验物理学的开拓者,被誉为“近代科学之父”。
他是为维护真理而进行不屈不挠的科学战士。
恩格斯称他是“不管有何障碍,都能不顾一切而打破旧说,创立新说的巨人之一”。
历史上他首先提出并证明了同物质同形状的两个质量不同的物体下降速度一样快,他反对教会的陈规旧俗,由此,他晚年受到教会迫害,并被终身监禁。
他以系统的实验和观察推翻了亚里士多德诸多观点。
他的工作,为牛顿的理论体系的建立奠定了基础。
伽利略名言:1、真理不在蒙满灰尘的权威著作中,而是在宇宙、自然界这部伟大的无字书中。
2、世界是一本以数学语言写成的书。
3、追求科学需要特殊的勇敢。
4、生命如铁钻,愈被敲打,愈能发出火花。
5、当科学家们被权势吓倒,科学就会变成一个软骨病人。
6、当我历数了人类在艺术上和文学上所发明的那许多神妙的创造,然后再回顾一下我的知识,我觉得自己简直是浅陋之极。
7、一切推理都必须从观察与实验得来。
8、科学不是一个人的事业。
9、数理科学是大自然的语言。
10、教育是艰险的工作,我们只能从旁协助,使教育的对象能自悟而已。
11、科学的惟一目的是减轻人类生存的苦难,科学家应为大多数人着想。
12、真理就是具备这样的力量:你越是想要攻击它,你的攻击就越是充实了和证明了它。
13、你无法教别人任何东西,你只能帮助别人发现一些东西。
14、当我历数了人类在艺术上和文学上所发明的'那许多神妙的创造,然后再回顾一下我的知识,我觉得自己简直是浅陋之极。
15、科学的真理不应该在古代圣人的蒙着灰尘的书上去找,而应该在实验中和以实验为基础的理论中去找。
真正的哲学是写在那本经常在我们眼前打开着的最伟大的书里面的,这本书就是宇宙,就是自然界本身,人们必须去读它。
最伟大的十个科学家
最伟大的十个科学家
1.伽利略·伽利雷:他是一位意大利物理学家、数学家、天文学家和哲学家,是现代科学理论的奠基人之一;
2. 阿尔伯特·爱因斯坦:他是一位德国裔美国物理学家,是相对论和质能方程的发现者,也是现代物理学的奠基人之一;
3. 查尔斯·达尔文:他是一位英国自然学家,提出了进化论和自然选择理论;
4. 尼古拉·特斯拉:他是一位塞尔维亚裔美国发明家和物理学家,发明了交流电、无线电和X射线等技术;
5. 约翰·戈尔顿:他是一位英国化学家和制药学家,发现了氯仿和苯酚,其研究成果对医学领域产生了深远影响;
6. 爱德华·詹纳:他是一位英国医生,发明了疫苗,并成功预防天花的传播;
7. 路易·巴斯德:他是一位法国生物学家和微生物学家,提出了细菌学和病原体学的理论,对医学和卫生学领域产生了重要影响;
8. 埃达·洛夫莱斯:她是一位英国数学家和计算机先驱,发明了第一台通用计算机,并对计算机科学的发展做出了巨大贡献;
9. 罗莎琳·富兰克林:她是一位英国化学家和生物物理学家,为DNA的结构解析做出了重要贡献,被誉为“DNA女王”;
10. 斯蒂芬·霍金:他是一位英国物理学家和宇宙学家,提出了黑洞理论和宇宙大爆炸理论,对现代宇宙学有着深远影响。
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现代科学的先驱——伽利略
可是,仅仅事隔5年,罗马的脸孔完全变了,没 有鲜花和笑脸,到处是冷漠的没有表情的面孔, 连熟悉的人也像躲避瘟疫似地离他远远的。 原来这一次,伽利略的名字上了罗马宗教裁判 所的黑名单,他是被臭名昭著的宗教裁判所传 讯到罗马来接受对他的审讯的。
15、16世纪的欧洲,正是封建社会向资本主义社会 转变的关键时期。长期以来,为了巩固封建统治的 秩序,神权统治的欧洲,用神学代替了科学,用野 蛮代替了自由。神学家们荒诞地宣称,宇宙是一个 充满“各种等级的天使和一个套着一个的水晶球”, 而静止不动的地球就居于这些水晶球的中心。他们 推崇古希腊天文学家托勒密的“地球是宇宙中心” 的学说,因为在神学家看来,太阳是围绕地球运转 的,因为上帝创造太阳的目的,就是要照亮地球, 施恩于人类。这是永恒不变、颠扑不破的真理。
那是1609年6月,伽利略听到一个消 息,说是荷兰有个眼镜商人利帕希在 一偶尔的发现中,用一种镜片看见了 远处肉眼看不见的东西。伽利略的一 个学生从巴黎来信,进一步证实这个 消息的准确性,信中说尽管不知道利 帕希是怎样做的,但是这个眼镜商人 肯定是制造了一个镜管,用它可以使 物体放大许多倍。
伽利略发明的望远镜,经过不断改进,放大率提 高到30倍以上,能把实物放大1000倍。现在,他 犹如有了千里眼,可以窥理学家、天文 学家和哲学家,近代实 验科学的先驱者。人们 争相传颂:“哥伦布发 现了新大陆,伽利略发 现了新宇宙”。
伽利略·伽利雷(Galileo Galilei,1564-1642) 他是近代实验科学的先驱者,是意大利文艺 复兴后期伟大的天文学家、力学家、哲学家、 物理学家、数学家。也是近代实验物理学的 开拓者,被誉为“近代科学之父”。 恩格斯 称他是“不管有何障碍,都能不顾一切而打 破旧说,创立新说的巨人之一”。
科学家的故事伽利略·伽利雷
晚年的困境与挑战
信仰与科学的冲突
伽利略的科学研究与当时教会的信仰产生了严重冲突,导致他受 到教会的打压和审判。
学术界的孤立
伽利略的观点在当时学术界并未被广泛接受,使他在晚年陷入了 孤立无援的境地。
家庭生活的压力
伽利略的晚年家庭生活也充满了挑战,他的女儿们相继离世,给 他带来了巨大的精神痛苦。
遗产与影响
科学方法的创新
01
伽利略的科学研究方法具有创新性,他注重实验和观
察,为现代科学的发展奠定了基础。
天文学革命的推动
02 伽利略通过天文观测,提出了日心说等理论,推动了
天文学的革命性发展。
对物理学和工程学的贡献
03
伽利略在物理学和工程学领域也有卓越贡献,如研究
落体运动、静力学和流体力学等。
对后世的启示
坚持真理与探索未知
伽利略的故事告诉我们,作为科学家应该坚持真理,勇于探索未知领域,为人类的进步做出贡献。
学术自由与独立思考
伽利略的遭遇提醒我们,学术自由和独立思考是科学发展的重要保障,我们应该尊重并捍卫这些价值观。
科学精神与社会责任
伽利略的科学精神和社会责任感也是我们学习的榜样,我们应该以科学的方法研究问题,关注社会发展 ,为人类福祉贡献力量。
追求真理与信仰
伽利略为了追求真理,不畏权威,坚持自己的信仰。这鼓励我们, 在个人成长过程中,要坚定信仰,追求真理。
对社会发展的意义
科学技术的进步
伽利略的研究为现代科学技 术的发展奠定了基础,推动 了人类文明的进步。这体现 了科学家对社会发展的巨大
贡献。
科学精神的传承
伽利略的故事传承了科学精 神,激发了后人对科学的热 爱和追求。这有助于培养更 多具备科学素质的人才,推
科学家的故事伽利略·伽利雷课件
伽利略通过设计各种实验,验证自己的理论,不断改进和完 善科学理论。
归纳演绎法
归纳法
伽利略通过观察和实验,归纳总结出一些普遍规律,如自由落体定律、惯性定律 等。
演绎法
伽利略利用已知的普遍规律,演绎推理出一些新的结论,如利用自由落体定律推 导出抛物线运动规律。
类比推理法
类比推理Biblioteka 伽利略·伽利雷成就物理学贡献
数学贡献
伽利略是现代物理学的奠基人之一, 他提出了自由落体定律、惯性定律等 物理学基本原理,对现代科学的发展 产生了深远影响。
伽利略在数学领域也有重要贡献,他 研究了曲线、平面几何、微积分等领 域,为现代数学的发展做出了重要贡 献。
天文学贡献
伽利略改进了天文望远镜,观测到了 许多重要的天文现象,如木星的卫星 、金星的相位等,为现代天文学的发 展奠定了基础。
03
伽利略·伽利雷的科学精神
勇于探索的精神
挑战权威
伽利略·伽利雷在科学研究 中勇于挑战当时权威的观 念,提出自己的观点和理 论。
探索未知
他致力于研究天体运动规 律,探索未知领域,为现 代天文学和物理学的发展 奠定了基础。
追求真理
伽利略·伽利雷追求科学真 理,不畏艰难险阻,为科 学事业的发展做出了巨大 贡献。
新性的理论和实验。
推动科学发展
他的创新精神推动了科学的发展 ,为后来的科学研究提供了新的
思路和方法。
激发后人探索
他的创新精神激发了后人的探索 欲望,为科学事业的进步和发展
做出了重要贡献。
04
伽利略·伽利雷的科学方法论
观察实验法
观察是科学研究的起点
伽利略非常重视观察,他通过观察天文现象、物理现象等, 收集大量数据和信息,为科学研究提供了基础。
科学家的故事-伽利略·伽利雷
3
激发人们对科学的兴趣
伽利略的成就激发了人们对科学的兴趣和热情, 推动了科学的发展。
他给后世科学家的启示和影响
提供科学方法论的启示
伽利略倡导实证、实验和推理的科学方法论,为后世科学家提供了 研究方法上的启示。
提供怀疑精神的启示
伽利略以怀疑的态度看待权威和传统观念,为后世科学家提供了怀 疑精神的启示。
展做出了重要贡献。
证实哥白尼的日心说
02
伽利略支持哥白尼的日心说理论,并通过望远镜观测证实了这
一理论,为现代天文学奠定了基础。
开启太空探索时代
03
伽利略的望远镜为后来的太空探索提供了基础,激发了人们对
宇宙探索的兴趣。
对物理学的影响
推动物理学的发展
伽利略通过对运动的研究 ,提出了许多重要的物理 学理论,为现代物理学奠 定了基础。
批判精神
伽利略·伽利雷以科学的态度, 对任何既定的事实都持有怀疑 和批判的态度,不断寻求真理 。
勤奋与毅力
他的研究道路充满了困难和挫 折,但他的勤奋和毅力使得他 能够克服困难,取得了重大的
科学成果。
科学家的社会责任与价值
推动科学发展
伽利略·伽利雷的研究成果推动了科学的进步和发 展,为人类认识世界提供了新的视角和方法。
科学家的故事-伽利略·伽利雷
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目录
• 伽利略·伽利雷的生平简介 • 伽利略·伽利雷的科学成就 • 伽利略·伽利雷的贡献对后世的影响 • 伽利略·伽利雷的逸事和名言 • 伽利略·伽利雷对科学的重要性和影响 • 总结与思考:从伽利略·伽利雷看科学家
的精神与价值
01
科学家的故事伽利略伽利雷教案.
科学家的故事伽利略伽利雷教案.一、教学内容本节课选自教材《科学家的故事》第四章第二节,详细内容为介绍意大利著名物理学家、天文学家伽利略·伽利雷的生平事迹及其在科学领域的重大贡献。
主要包括伽利略的实验方法、对自由落体运动的研究、望远镜的发明和天文学观测等方面。
二、教学目标1. 了解伽利略的生平事迹,认识他在科学领域的重要地位。
2. 学习伽利略的科学实验方法,培养学生的实践能力和科学思维。
3. 掌握伽利略在物理学和天文学方面的主要成就,提高学生的科学素养。
三、教学难点与重点重点:伽利略的实验方法、主要成就及其对科学发展的贡献。
难点:伽利略的自由落体运动研究、望远镜的发明和天文学观测。
四、教具与学具准备1. 教具:PPT课件、实验器材(小球、斜面、计时器等)。
五、教学过程1. 导入:通过讲述伽利略的自由落体实验故事,引发学生对科学家及其成就的兴趣。
2. 讲解:详细介绍伽利略的生平事迹、实验方法和主要成就。
3. 实践:组织学生进行简单的自由落体实验,观察小球在不同高度下的运动情况,引导学生学习伽利略的实验方法。
4. 例题讲解:讲解伽利略关于自由落体运动的研究过程,让学生理解其科学原理。
5. 随堂练习:设计有关伽利略实验和成就的练习题,检验学生对知识点的掌握。
六、板书设计1. 伽利略·伽利雷:生平事迹、实验方法、主要成就。
2. 自由落体运动:实验过程、科学原理。
3. 望远镜的发明与天文学观测:重要发现、影响。
七、作业设计1. 作业题目:(1)简述伽利略的生平事迹及其对科学发展的贡献。
(2)阐述伽利略的自由落体运动实验及其科学原理。
2. 答案:(1)伽利略·伽利雷是意大利著名物理学家、天文学家,他的实验方法和对自由落体运动的研究为科学发展奠定了基础。
他还发明了望远镜,对天文学观测产生了重大影响。
(2)伽利略通过实验发现,不同高度下自由落体的物体运动速度相同,推翻了之前的学说。
这一实验表明,重力作用下的物体运动是匀加速直线运动。
科学家的故事伽利略·伽利雷课件
科学家的故事伽利略·伽利雷课件教学内容:本节课的教学内容选自教材第十章“科学家的故事”,具体讲述的是意大利著名科学家伽利略·伽利雷的生平事迹和科学贡献。
内容包括:伽利略的早年经历、对经典力学和天文学的贡献、科学实验方法的创新、与教会的冲突以及他在科学史上的地位和影响。
教学目标:1. 了解伽利略·伽利雷的生平事迹,把握其科学探索的历程和主要成就。
2. 掌握伽利略对经典力学和天文学的贡献,认识其在科学史上的地位和影响。
3. 培养学生的科学精神,激发学生对科学探索的热情。
教学难点与重点:难点:伽利略的科学研究方法和实验过程,以及他对科学发展的影响。
重点:伽利略的主要科学成就和对科学史的贡献。
教具与学具准备:教具:多媒体课件、黑板、粉笔。
学具:教材、笔记本、文具。
教学过程:1. 情景引入:通过播放一段关于伽利略的纪录片,让学生对他的生平有一个初步的了解。
2. 教学讲解:详细讲解伽利略的生平事迹,包括他的早年经历、科学探索过程以及与教会的冲突等。
3. 实例分析:以伽利略的“自由落体实验”为例,讲解他的科学实验方法和思维方式。
4. 随堂练习:让学生根据教材内容,回答有关伽利略的科学成就和科学实验方法的问题。
5. 课堂讨论:让学生分组讨论,思考伽利略的科学探索对现代科学发展的影响。
7. 板书设计:板书主要内容,包括伽利略的生平事迹、科学成就和科学实验方法等。
作业设计:1. 请简述伽利略的生平事迹,概括他的主要科学成就。
答案:伽利略是意大利著名科学家,他的主要科学成就包括发现了自由落体运动的规律、提出了地心运动和日心运动的猜想、发明了望远镜等。
2. 请分析伽利略的科学研究方法和实验过程,概括他的科学精神。
答案:伽利略的科学研究方法包括观察、实验和推理等,他的科学精神体现在对科学真理的追求、对传统观念的质疑和勇于创新等方面。
课后反思及拓展延伸:通过本节课的教学,让学生了解伽利略的生平事迹和科学成就,培养他们的科学精神,激发他们对科学探索的热情。
伽利略的名言名句
伽利略的名言名句伽利略·伽利雷(Galileo Galilei)是意大利文艺复兴时期的天文学家、物理学家和数学家,被公认为现代实验科学的奠基人之一。
他的科学观点和发现对于现代科学的发展产生了深远的影响。
以下是一些伽利略的名言名句。
1. "E pur si muove"(然而,它确实在运动)。
这是伽利略据说在1633年被教会审判时说的一句话。
他被迫撤回他的观点,即地球围绕太阳旋转。
然而,这句话表示了他内心对科学真理的坚信。
2. "In questions of science, the authority of a thousand is not worth the humble reasoning of a single individual."(在科学问题上,千百个权威并不如一个普通人的谦逊推理作用大)伽利略主张个人的独立思考和推理,在科学研究中强调理性和实证。
3. "Mathematics is the language in which God has written the universe."(数学是上帝用来书写宇宙的语言)伽利略认为数学是神圣而真实的,它可以解释自然界的规律和现象。
4. "I have never met a man so ignorant that I could not learn something from him."(我从未遇到一个如此无知的人,以至于我无法从他那里学到一点东西)伽利略强调了谦虚的态度和学习的重要性,不管一个人在知识上有多少限制,都可以从他身上学到一些东西。
5. "Measure what is measurable and make measurable what is not so."(衡量可衡量之物,使不可衡量之物可衡量)伽利略提倡精确的测量和实证,他的观点推动了物理学和天文学的数学化。
伽利略·伽利雷
目录·生平伽利略·伽利雷·悲惨的遭遇·主要贡献·伽利略和他的科学发现·伽利略的科学研究方法·伽利略在科学史上的地位·伽利略著名的实验伽利略·伽利雷 (1564~1642) 是意大利文艺复兴后期伟大的意大利天文学家、力学家、哲学家、物理学家、数学家。
也是近代实验物理学的开拓者,被誉为“近代科学之父”。
他是为维护真理而进行不屈不挠的战士。
恩格斯称他是“不管有何障碍,都能不顾一切而打破旧说,创立新说的巨人之一”。
1564年2月15日生于比萨,1642年1月8日卒于比萨。
伽利略家族姓伽利雷(Galilei),他的全名是Galileo Galilei,但现已通行称呼他的名Galileo,而不称呼他的姓。
因为翻译问题,所以姓众说纷纭,以伽利略·伽里雷为准。
生平伽利略于1564年2月15日出生于意大利西部海岸的比萨城,他原籍佛罗伦萨,出身没落的名门贵族家庭。
伽利略的父亲是一位不得志的音乐家,精通希腊文和拉丁文,对数学也颇有造诣。
因此,伽利略从小受到了良好的家庭教育。
伽利略在十二岁时,进入佛罗伦萨附近的瓦洛姆布洛萨修道院,接受古典教育。
十七岁时,他进入比萨大学学医,同时潜心钻研物理学和数学。
由于家庭经济困难,伽利略没有拿到毕业证书,便离开了比萨大学。
在艰苦的环境下,他仍坚持科学研究,攻读了欧几里德和阿基米德的许多著作,做了许多实验,并发表了许多有影响的论文,从而受到了当时学术界的高度重视,被誉为“当代的阿基米德”。
伽利略在25岁时被比萨大学的数学教授。
两年后,伽利略因为著名的比萨斜塔实验,触怒了教会,失去这份工作。
伽利略离开比萨大学后,于1592年去威尼斯的帕多瓦大学任教,一直到1610年。
这一段时期是伽利略从事科学研究的黄金时期。
在这里,他在力学、天文学等各方面都取得了累累硕果。
1610年,伽利略把他的著作以通俗读物的形式发表出来,取名为《星空信使》,这本书在威尼斯出版,轰动了当时的欧洲,也为伽利略赢得了崇高的荣誉。
伽利略·伽利雷
(1)运动独立性原理和运动的合成分解 定律 (2)惯性参照系概念 (3)单摆周期性质的发现 (4)光速有限及其测量
伽利略在学习医学的过程中,认识到人的生病与体温变化有很大的关系, 也就是说,通过了解人的体温有助于确定其身体状态。可在当时,医生只能 用手触摸病人,凭感觉来推测人体的大致温度。这种方法显然容易产生误差, 并不精确。 伽利略想:能不能发明一种可以精确地测出病人体温的仪器呢? 于是,伽利略开始构思这种新仪器的使用原理。他想了许多办法,可一 个个都被他自己否认了。 一天,他在沉思之中,看到一位小孩正在玩一种玩具。这种玩具据说是 古希腊人发明的。它的结构很简单:在U形的玻璃管里装一半水,将弯管的一 端用铅球密封,另一端用玻璃球密封,使管中的空气跑不出来。玩的时候, 在铅球下加热,U形管中的水就会向回退缩;移开铅球下的火源,铅球冷却, 水就会升到原来的位置。 伽利略观察着,产生了一个新的想法:“为什么不根据热胀冷缩的现象 来制作呢?” 于是,伽利略便对热胀冷缩现象进行进一步的研究,并在此基础上设计 了许多方案。然而,科学发明不可能一蹴而就,他的方案又一次次的失败了。 1593年,伽利略发明了第一支空气温度计。这种气体温度计是用一根细长的 玻璃管制成的。它的一端制成空心圆球形;另一端开口,事先在管内装进一 些带颜色的水,并将这一端倒插入盛有水的容器中。在玻璃管上等距离地标 上刻度。这样,当外界温度升高时,玻璃球内气体膨胀,使玻璃管中水位降 低;反之,温度较低时,玻璃球内气体收缩,玻璃管中的水位就会上升。 空气温度计的发明,导致了体温计的问世。
Байду номын сангаас
伽利略望远镜( telescope) 伽利略望远镜(Galileo telescope)是指物镜是会聚透镜而目镜 是发散透镜的望远镜。 是发散透镜的望远镜。
伽利略简介
伽利略简介精选阅读一:伽利略·伽利雷(GalileoGalilei,1564-1642),出生于意大利西部海岸的比萨城,他原籍佛罗伦萨,出身没落的名门贵族家庭,是16-17世纪的意大利物理学家、天文学家、比萨大学教授。
伽利略发明了摆针和温度计,他在科学上为人类作出过巨大贡献,是近代实验科学的奠基者之一,被誉为“近代力学之父”、“现代科学之父”和“现代科学家的第一人”。
1590年,伽利略在比萨斜塔上做了“两个铁球同时落地”的著名实验,从此推翻了亚里士多德“物体下落速度和重量成比例”的学说,纠正了这个持续了1900年之久的错误结论。
1616年开始,伽利略开始受到罗马宗教裁判所长达二十多年的残酷迫害。
伽利略重要发现有:月球表面凹凸不平、太阳黑子、银河由无数恒星组成等。
精选阅读二:伽利略·伽利雷是意大利文艺复兴后期伟大的天文学家、力学家、哲学家、物理学家、数学家。
也是近代实验物理学的开拓者,被誉为“近代科学之父”。
17岁进入比萨大学攻读医学,之后转攻数学,毕业后任大学教授。
他是为维护真理而进行不屈不挠的战士。
恩格斯称他是“不管有何障碍,都能不顾一切而打破旧说,创立新说的巨人之一”。
1564年2月15日生于比萨,1642年1月8日卒于比萨。
伽利略家族姓伽利雷,他的全名是GalileoGalilei,但现已通一称呼他的名Galileo,而不称呼他的姓。
因为翻译难题,所以姓众说纷纭,以伽利略·伽利雷为准。
精选阅读三:文本框:伽利略是伟大的意大利物理学家和天文学家,科学革命的先驱。
历史上他首先在科学实验的基础上融会贯通了数学、物理学和天文学三门知识,扩大、加深并改变了人类对物质户外和宇宙的认识。
为了证实和传播N 哥白尼的日心说,伽利略献出了毕生精力。
由此,他晚年受到教会迫害,并被终身监禁。
他以系统的实验和观察推翻了以亚里士多德为代表的、纯属思辨的传统的自然观,开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学。
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目录·生平伽利略·伽利雷·悲惨的遭遇·主要贡献·伽利略和他的科学发现·伽利略的科学研究方法·伽利略在科学史上的地位·伽利略著名的实验伽利略·伽利雷 (1564~1642) 是意大利文艺复兴后期伟大的意大利天文学家、力学家、哲学家、物理学家、数学家。
也是近代实验物理学的开拓者,被誉为“近代科学之父”。
他是为维护真理而进行不屈不挠的战士。
恩格斯称他是“不管有何障碍,都能不顾一切而打破旧说,创立新说的巨人之一”。
1564年2月15日生于比萨,1642年1月8日卒于比萨。
伽利略家族姓伽利雷(Galilei),他的全名是Galileo Galilei,但现已通行称呼他的名Galileo,而不称呼他的姓。
因为翻译问题,所以姓众说纷纭,以伽利略·伽里雷为准。
生平伽利略于1564年2月15日出生于意大利西部海岸的比萨城,他原籍佛罗伦萨,出身没落的名门贵族家庭。
伽利略的父亲是一位不得志的音乐家,精通希腊文和拉丁文,对数学也颇有造诣。
因此,伽利略从小受到了良好的家庭教育。
伽利略在十二岁时,进入佛罗伦萨附近的瓦洛姆布洛萨修道院,接受古典教育。
十七岁时,他进入比萨大学学医,同时潜心钻研物理学和数学。
由于家庭经济困难,伽利略没有拿到毕业证书,便离开了比萨大学。
在艰苦的环境下,他仍坚持科学研究,攻读了欧几里德和阿基米德的许多著作,做了许多实验,并发表了许多有影响的论文,从而受到了当时学术界的高度重视,被誉为“当代的阿基米德”。
伽利略在25岁时被比萨大学的数学教授。
两年后,伽利略因为著名的比萨斜塔实验,触怒了教会,失去这份工作。
伽利略离开比萨大学后,于1592年去威尼斯的帕多瓦大学任教,一直到1610年。
这一段时期是伽利略从事科学研究的黄金时期。
在这里,他在力学、天文学等各方面都取得了累累硕果。
1610年,伽利略把他的著作以通俗读物的形式发表出来,取名为《星空信使》,这本书在威尼斯出版,轰动了当时的欧洲,也为伽利略赢得了崇高的荣誉。
伽利略被聘为“宫廷哲学家”和“宫廷首席数学家”,从此他又回到了故乡佛罗伦萨。
伽利略在佛罗伦萨的宫廷里继续进行科学研究,但是他的天文学发现以及他的天文学著作明显的体现出了哥白尼日心说的观点。
因此,伽利略开始受到教会的注意。
1616年开始,伽利略开始受到罗马宗教裁判所长达二十多年的残酷迫害。
伽利略的晚年生活极其悲惨,照料他的女儿赛丽斯特竟然先于他离开人世。
失去爱女的过分悲伤,使伽利略双目失明。
即使在这样的条件下,他依然没有放弃自己的科学研究工作。
1642年1月8日,凌晨4时,伟大的伽利略——为科学、为真理奋斗一生的战士,科学巨人离开了人世,享年78岁。
在他离开人世的前夕,他还重复着这样一句话:“追求科学需要特殊的勇气。
”1564年 2月 15日,伽利略出生在意大利西海岸比萨城一个破落的贵族之家。
据说他的祖先是佛罗伦萨很有名望的医生,但是到了他的父亲伽利略·凡山杜这一代,家境日渐败落。
凡山杜是个很有才华的作曲家,生前出版过几本牧歌和器乐作品,他的数学也很好,精通希腊文和拉丁文,但是美妙的音乐不能填饱一家人的肚皮,他的数学才能也不能给他谋到一个好职位。
大约在小伽利略出生不久,凡山杜在离比萨城不远的佛罗伦萨开了一间卖毛织品的小铺子,这完全是不得已的办法。
但是为了维持一家人的生活,凡山杜只好违背自己的意愿去经商。
小伽利略是凡山杜的长子,父亲对儿子寄予很大希望。
他发现,小伽利略非常聪明,从小对什么事物都充满强烈的好奇心,不仅如此,这个孩子心灵手巧,他似乎永远闲不住,不是画图画,就是弹琴,而且时常给弟弟妹妹做许多灵巧的机动玩具,玩得十分开心。
小伽利略最初进了佛伦勃罗萨修道院的学校。
在这所学校,他专心学习哲学和宗教,有段时间,小伽利略很想将来当一个献身教会的传教士。
但是凡山杜听到这个情况后,立即把儿子带回家,他劝说伽利略去学医,这是他为儿子的未来早已设计好的一条路。
17岁那年,伽利略进了著名的比萨大学,按照父亲的意愿,他当了医科学生。
比萨大学是所古老的大学,学校图书馆藏书丰富,这很合伽利略的心意,但是伽利略对医学并没有多大兴趣,他很少上课,一上课就对教授们教课的内容提出这样那样的疑问,使教授们难于回答,在教授们的眼里,伽利略是个很不招人喜欢的坏学生。
不过,伽利略只是兴趣不在医学,他孜孜不倦地学习数学、物理学等自然科学,并且以怀疑的眼光看待那些自古以来被人们奉为经典的学说。
要知道,伽利略生活的时代,正是欧洲历史上著名的文艺复兴时代,而意大利又是文艺复兴的发源地。
当时,意大利的许多大城市,如佛罗伦萨、热那亚和威尼斯,发展成东西方贸易的中心,建起了商号、手工作坊和最早的银行,出现了资本主义生产关系的萌芽。
加上贸易往来的发达,印刷术的发明,新思想的传播比以往任何时候都更加迅速。
于是,人们对千百年来束缚思想的宗教神学和传统教条开始产生了动摇。
一个偶然的机会,伽利略听了宫廷数学家玛窦·利奇的讲课。
这位青年数学家渊博的学识,严密的逻辑性,特别是他在证明数学难题时的求证方法,使伽利略深深着迷。
他眼睛亮了,仿佛发现了一个神奇无比的世界,这就是他梦寐以求的数学王国!他兴奋极了,立即找到宫廷数学家玛窦·利奇,向他提出了许多百思不得其解的问题。
玛窦·利奇原是跟随托斯坎尼大公爵从佛罗伦萨来到比萨的,他给宫廷里的侍童讲数学,没有想到会有一个热心的听众,而且他提出的问题非常有趣,充分显示出超群的智慧和深厚的学识功底。
当玛窦·利奇听说伽利略是比萨大学医科学生时,不禁脱口而出:“啊,伽利略,你有天才,你会成为一个杰出的数学家的。
”伽利略的脸红了,他谈到自己对医学的厌倦,谈到父亲对他的期望,也倾诉了自己因为不能按照自己的意愿学习的苦恼。
“别泄气。
”玛窦·利奇和蔼地说:“你努力自学吧,有什么困难,任何时候我都是你忠诚的朋友。
”听了玛窦·利奇的鼓励,伽利略越发刻苦钻研数学和物理学,他把从宫廷数学家那里借来的每一本书,都用心地阅读,像海绵吸水一样地吸收下来。
但是,他并不是那种迷信书本的人,那些人们认为是真理的权威结论,在伽利略的脑子里常常带来意想不到的疑问,他常常为此而感到苦恼,陷入深深的思索之中。
有一次,伽利略信步来到他熟悉的比萨大教堂,他坐在一张长凳上,目光凝视着那雕刻精美的祭坛和拱形的廊柱,蓦地,教堂大厅中央的巨灯晃动起来,是修理房屋的工人在那里安装吊灯。
这本来是件很平常的事,吊灯像钟摆一样晃动,在空中划出看不见的圆弧。
可是,伽利略却像触了电一样,目不转睛地跟踪着摆动的吊灯,同时,他用右手按着左腕的脉,计算着吊灯摆动一次脉搏跳动的次数,以此计算吊灯摆动的时间。
这样计算的结果,伽利略发现了一个秘密,这就是吊灯摆一次的时间,不管圆弧大小,总是一样的。
一开始,吊灯摆得很厉害,渐渐地,它慢了下来,可是,每摆动一次,脉搏跳动的次数是一样的。
伽利略的脑子里翻腾开了,他想,书本上明明写着这样的结论,摆经过一个短弧要比经过长弧快些,这是古希腊哲学家亚里斯多德的说法,谁也没有怀疑过。
难道是自己的眼睛出了毛病,还是怎么回事。
他像发了狂似的跑回大学宿舍,关起门来重复做这个试验。
他找了不同长度的绳子、铁链,还有不知从哪里搞到的铁球、木球。
在房顶上,在窗外的树枝上,着迷地一次又一次重复,用沙漏记下摆动的时间。
最后,伽利略不得不大胆地得出这样的结论:亚里斯多德的结论是错误的,决定摆动周期的,是绳子的长度,和它末端的物体重量没有关系。
而且,相同长度的摆绳,振动的周期是一样的。
这,就是伽利略发现的摆的运动规律。
伽利略不用说多么高兴了。
可是在当时,有谁会相信一个医科大学生的科学发现,何况他的结论是否定了大名鼎鼎的亚里斯多德的权威说法。
就在这时,凡山杜的铺子里越来越不景气,听说伽利略并没有按照自己的意愿学习医学,而是成天迷恋着不相干的实验,于是,严厉的父亲决定停止伽利略继续上大学,让他回家去当一个店员。
伽利略灰心极了,他离开了比萨大学回到佛罗伦萨。
但是他选择的道路却是不可动摇的。
坚信科学佛罗伦萨一条不太热闹的街道,有一个门面不大、生意清淡的铺子,这就是凡山杜开的毛织品商店。
每天,当匆匆过往的行人经过这里时,总是可以看见红头发的伽利略呆呆地坐在柜台前出神,或者旁若无人的在那里摆弄着一些莫名其妙的东西,像秤盘呀,铁块呀,盘子呀;而更多的时候,他是埋头在书本里,他看得那样专心,就连他的父亲大声叫唤都听不见。
自从回到家里,伽利略不得不违背自己的意愿在父亲的铺子里当一名店员,但是他的心里一时一刻也没有忘记数学和物理学。
没有起码的学习条件,也没有老师可以求教,他就想方设法找到一些自然科学的书籍,以顽强的毅力刻苦自学。
他最喜欢的书是欧几里得的《几何原理》和阿基米德的著作。
《几何原理》是世界上流传下来最早的几何学著作,而希腊科学家阿基米德的著作,包含了丰富的数学与力学知识,特别是其中的一些物理实验,对伽利略有很大的吸引力。
谈起实验,伽利略的兴趣最浓。
还在比萨大学时,他就动手制作了一种“脉搏计”,这是他根据摆的运动规律设计的,可以用来测量病人的脉搏跳动的情况,很受医生的欢迎。
现在,在父亲的铺子里,谈不上实验的条件,但他仍然用一些日常的器具来做实验,尽管这样做免不了又要挨父亲的骂,他还是照干不误。
他从阿基米德检验国王皇冠的实验中受到启发,一面重复这个实验,一面想到这种方法的用途。
当时欧洲各国的航海事业正在兴起,航海业带动了造船业和机械制造,采矿、冶金的发展,反过来又向科学技术提出许多新的问题。
伽利略于是把他的注意力转向合金的物理和力学性质的研究,不久,他通过测定物体在水中的重量发现,物体投入水中减轻的重量,刚好等于它排开的水的重量。
在这个重大发现的基础上,伽利略发明了一种比重秤,可以很方便地测定各种合金的比重。
他还写了一篇论文,详细地介绍了比重秤的构造原理和使用方法。
这件事,很快就在佛罗伦萨和其他城市传开了。
1589年夏天,在佛罗伦萨的店铺里度过了4年自学生活的伽利略,由于得到宫廷数学家玛窦·利奇的鼓励,特别是贵族盖特保图侯爵的推荐,他终于获得了比萨大学数学和科学教授的职位。
这时,他只有25岁。
现在,伽利略可以不必为生活发愁了,虽然工资不高,但是他可以在完成日常教学之外,专心从事他向往的科学研究。
就在这不久,伽利略进行了本文一开头介绍的自由落体实验,他在比萨斜塔上扔下的铁球,不仅雄辩地证明了不同重量的物体由同一高度自由下落时速度是相同的,更重要的是,这个大胆的结论推翻了亚里斯多德的权威结论。
在那些思想保守、头脑僵化的人眼里,这个举动无异于挖了他们的祖坟,亚里斯多德的信徒们与伽利略开始势不两立了。