2022综合野外实习报告3篇
野外综合实习实习报告
野外综合实习实习报告一、实习背景。
在大学生态学课程的安排下，我参加了一次为期一个月的野外综合实习。
实习地点为一个位于山区的自然保护区，这里的生态环境十分丰富，有着多种植被和动物种类。
通过这次实习，我旨在深入了解野外生态环境，提升实际操作能力，以及加深对生态学理论知识的理解。
二、实习内容。
1. 野外生物调查，在实习期间，我参与了多次野外生物调查活动。
通过观察和记录，我学习了如何识别不同的鸟类、昆虫和植物，并了解它们在自然环境中的生存状况。
这些调查让我对野外生物多样性有了更深入的了解。
2. 野外生态监测，我还参与了一些野外生态监测的工作，包括水质监测、土壤监测和气候监测等。
通过这些监测活动，我学会了如何使用专业设备进行野外监测，并学习了如何分析监测数据，从而更好地了解自然环境的变化规律。
3. 野外生态修复，在实习的最后阶段，我还参与了一些野外生态修复的工作。
我们对一些受到破坏的生态系统进行了修复，包括植树、清理垃圾和恢复植被等工作。
这些工作让我更深刻地认识到人类活动对自然环境的破坏，也让我明白了生态修复的重要性。
三、实习收获。
通过这次野外综合实习，我收获颇丰。
首先，我对野外生态环境有了更深入的了解，对生物多样性、生态系统功能等概念有了更为直观的认识。
其次，我提升了实际操作能力，学会了如何进行野外生物调查、生态监测和生态修复等工作。
最后，我也加深了对生态学理论知识的理解，将课堂上所学的知识与实际工作相结合，使之更加深入人心。
四、实习体会。
这次野外综合实习，让我深刻地认识到了生态环境的重要性，也让我明白了自己作为生态学专业的学生，应该怀着敬畏之心对待自然环境。
同时，实习也让我更加坚定了要为保护自然环境、维护生物多样性做出自己的贡献的决心。
我相信，通过不懈的努力，我们一定能够建设一个更加美好的生态环境。
五、总结。
这次野外综合实习，让我收获颇丰，也让我对自己的专业有了更深入的认识。
我将把实习中学到的知识和经验牢记在心，不断努力，为保护生态环境、维护生物多样性做出自己的贡献。
野外综合实习实习报告
野外综合实习实习报告
一、实习背景。
在今年暑假，我有幸参加了一次野外综合实习，实习地点为一
座位于山区的农场。
这次实习的主要内容包括农田耕作、动物饲养、植物种植以及野外生存技能的学习。
二、实习内容。
1. 农田耕作，在实习期间，我参与了农场的耕作工作，学习了
如何使用农具进行土壤松土、施肥、种植作物等基本农田耕作技能。
2. 动物饲养，我还参与了农场的动物饲养工作，学习了如何给
牲畜喂食、清理畜舍、照顾动物健康等方面的知识和技能。
3. 植物种植，在农场的果园和菜园，我学习了如何种植果树和
蔬菜，包括土壤处理、播种、浇水、施肥等技术。
4. 野外生存技能，在实习期间，我们还学习了一些野外生存技能，比如搭建帐篷、生火、野外取水等。
三、实习收获。
通过这次野外综合实习，我不仅学到了很多农田耕作、动物饲养和植物种植的知识和技能，还锻炼了自己的动手能力和团队合作意识。
同时，野外生存技能的学习也让我对野外生存有了更深入的了解，增强了我在野外活动中的安全意识和自救能力。
四、实习感想。
这次野外综合实习让我受益匪浅，不仅增加了我的实践经验，还拓宽了我的视野。
在未来的学习和工作中，我会继续努力，将实习中学到的知识和技能运用到实际生活中，不断提升自己的综合素质，为将来的发展打下坚实的基础。
五、实习总结。
通过这次野外综合实习，我不仅学到了很多理论知识，还锻炼了自己的动手能力和团队合作意识。
我相信，这次实习经历对我的人生和职业发展都将产生积极的影响。
我将永远怀念这次难忘的实习经历，感谢实习期间给予我的一切。
野外综合实习实习报告
野外综合实习实习报告一、实习目的。
本次野外综合实习旨在让实习生通过实际操作，了解野外生存技能、野外急救知识、野外环境保护等相关知识，培养实习生的野外生存能力和团队合作精神。
二、实习内容。
1. 野外生存技能，学习如何搭建帐篷、生火取暖、采集食物和水源等基本野外生存技能，并进行实际操作。
2. 野外急救知识，学习野外急救基本知识，包括处理伤口、骨折、中暑等常见野外急救情况，并进行模拟演练。
3. 野外环境保护，了解野外环境保护的重要性，学习如何正确处理垃圾、保护野生动植物等知识，并进行实地考察。
三、实习收获。
通过本次野外综合实习，实习生们不仅学到了实用的野外生存技能和急救知识，还深刻认识到了野外环境保护的重要性。
同时，实习生们在实习过程中，加强了团队合作意识，提高了自身的应变能力和团队协作能力。
四、实习感想。
在野外综合实习中，我深刻感受到了大自然的伟大和美丽，也意识到了自己在野外生存方面的不足之处。
通过实习，我学会了很多实用的野外生存技能和急救知识，也更加珍惜和尊重大自然。
同时，和同学们一起面对野外挑战，也让我更加明白了团队合作的重要性。
五、实习建议。
建议学校在今后的野外综合实习中，增加更多的实际操作环节，让学生们能够更加深入地学习和体验野外生存技能和环境保护知识。
同时，也建议加强对野外急救知识的培训，提高学生们在野外应对突发情况的能力。
总之，本次野外综合实习让我受益匪浅，不仅增长了知识，也提高了自身的综合素质。
希望今后能有更多的机会参与类似的实习活动，不断提升自己在野外生存和环境保护方面的能力。
野外综合实习实习报告
野外综合实习实习报告
一、实习背景。
在大学生活中，实习是非常重要的一部分，通过实习可以让学
生更好地了解职场环境和实际工作内容，提高自己的实际操作能力
和解决问题的能力。
今年暑假，我有幸参加了一次野外综合实习，
这次实习为我提供了一个难得的机会，让我能够在自然环境中学习
和成长。
二、实习内容。
在野外综合实习中，我主要参与了一些野外生存技能的学习和
实践，比如搭建帐篷、生火、野外取水等。
在这个过程中，我学会
了如何利用周围的资源来解决问题，提高了自己的生存能力。
同时，我还学习了一些关于野生动植物的知识，了解了它们的生态习性和
保护方法。
三、实习收获。
通过这次实习，我不仅学到了一些实用的野外生存技能，还锻
炼了自己的团队合作能力和应变能力。
在野外环境中，团队合作是
非常重要的，每个人都需要相互配合，共同解决问题。
而且在野外
环境中，随时都可能遇到各种意外情况，需要我们随机应变，这也
让我更加深刻地意识到了自己的不足之处，提高了自己的应变能力。
四、实习总结。
这次野外综合实习对我来说是一次非常宝贵的经历，不仅让我
学到了很多实用的知识和技能，还让我更加深刻地认识到了自己的
不足之处。
在未来的学习和工作中，我会更加努力地提高自己，不
断学习和成长，为将来的发展打下坚实的基础。
通过这次实习，我也更加坚定了自己未来的职业规划，我希望
能够从事与自然环境相关的工作，为保护环境和野生动植物做出自
己的贡献。
我相信，通过不断地努力和学习，我一定能够实现自己
的梦想。
2023年10月大学生野外实习报告(3篇)
2023年10月大学生野外实习报告一实习概况1.实习的目的和意义常言道，实践是检验真理的唯一标准。
学习的目的在于应用，而实习正是理论知识与实地实际相结合的过程。
从理论到实际，用哲学的观点来看，这是一次飞跃。
我们有了理论知识，并不等于我们可以很高的分析实际眼前的问题，只有把学到的理论应验于实地，用理论来知道实践，将理论和实践有机的结合才能真正了解地貌学。
这种从理论上的认识到真正亲临现场去分析问题，就是一次飞跃。
因此，作为一个地理科学与规划学院的学生，应该把实习看成是从理论到实际的过程，把自己对每一种地貌类型的认识看成是自己在认识论上的一次飞跃。
这次实习无疑巩固了地貌学的教学效果，提高了学习的质量与热诚，让同学们学以致用，能够用书本的知识来解决实际上的一些问题，提高同学们的野外作业能力和分析能力，并学会了一些外出实习的基本要领和考察方法。
2.时间____年____月____日至____年____月____日3地点肇庆市七星岩公园三水木棉围岗美东岗村三榕峡公路旁二肇庆地区主要地貌类型第一天，经过几个小时从珠海到肇庆的车程，在白土镇安顿好，我们马不停蹄的赶到这里的七星岩公园，考察七个秀丽的喀斯特石峰。
由于地质运动,在七星岩附近形成了一个褶皱背斜山脉,正是由于肇庆地处亚热带，雨量多、气温高，侵蚀严重,尤其是流水侵蚀，这些岩石的抗蚀力都比较弱，因此背斜被破坏，部分岩石受风化成土,最终土山出露和石山形成当地低矮的地形。
再由于进一步流水侵蚀,成排的背斜谷地两侧开始形成今天的七座石灰岩山峰。
七星岩风景区具体由阆风岩（峰顶高程103.3m）、玉屏岩（99.8m）、石室岩（89.8m）、天柱岩（108.0m）、蟾蜍岩（89.9m）、仙掌岩（61.8m）和阿坡岩（119.6m）七座喀斯特奇峰以及东湖、青莲湖、中心湖、波海湖、里湖等五个大湖组成。
七座岩峰布列，矗立在____平方公里的湖面上，整个景区山环水绕，亭楼阁榭，波光岩影，浑为一体，自然风光绝佳。
野外综合实习实习报告
野外综合实习实习报告一、实习背景。
在大学生态学专业的学习中，野外综合实习是必不可少的一部分。
通过实地的观察和实践，可以更好地理解课堂上学到的知识，并培养学生的野外工作能力和团队合作精神。
二、实习内容。
本次野外综合实习主要包括生物多样性调查、生态环境调查和环境保护宣传等内容。
在生物多样性调查中，我们深入森林、湿地和草原等不同生态系统，记录各类动植物的种类和数量，了解它们的生态习性和分布情况。
在生态环境调查中，我们调查了水质、土壤和空气等环境因素，分析了它们的变化趋势和对生物的影响。
在环境保护宣传中，我们利用展板、宣传册和讲座等形式，向公众传达环境保护的重要性，倡导大家保护野生动植物和生态环境。
三、实习收获。
通过本次野外综合实习，我深刻体会到了野外工作的艰辛和复杂性，也更加了解了生物多样性和生态环境的重要性。
在实习过程中，我学会了如何使用野外调查工具，如何分析生态数据，如何与团队成员有效地协作。
同时，我也感受到了环境保护宣传的必要性，以及宣传工作的挑战和乐趣。
四、实习感想。
本次野外综合实习是一次难忘的经历，让我收获颇丰。
在未来的学习和工作中，我将继续努力，提升自己的野外工作能力和环境保护意识，为保护地球的生态环境贡献自己的一份力量。
同时，我也希望更多的人能够关注环境保护，共同建设美丽的家园。
五、实习总结。
通过本次野外综合实习，我不仅学到了专业知识和野外工作技能，也增强了环境保护意识和责任感。
我相信，这次实习经历将对我的未来发展产生积极的影响，让我更加坚定地走上环保事业的道路。
感谢老师和同学们的帮助和支持，让我度过了一次宝贵的实习经历。
野外综合实习实习报告
野外综合实习实习报告一、实习背景。
在大学生态学专业的学习过程中，我有幸参加了一次野外综合实习。
这次实习的主要内容是在野外进行生态环境调查和野生动植物观察，通过实地实习来提高我们对生态学理论知识的理解和应用能力。
二、实习地点。
我们选择了一片位于山区的原始森林作为实习地点。
这片森林地处偏远，生态环境相对完整，是进行生态学实习的理想场所。
三、实习内容。
1.生态环境调查。
我们对实习地点的植被、土壤、水质等生态环境进行了详细的调查和记录。
通过采样和实地测量，我们了解了该地区的植被类型、植被覆盖率、土壤类型、土壤质地、水体的PH值等重要生态环境指标。
2.野生动植物观察。
在实习过程中，我们还对野外的动植物进行了观察和记录。
我们发现了一些珍稀的植物和动物，比如一种罕见的野生兰花和一只稀有的金丝猴。
通过观察和记录，我们对野生动植物的分布、数量和行为有了更深入的了解。
四、实习收获。
通过这次野外综合实习，我收获了很多。
首先，我加深了对生态环境的认识，了解了野外生态环境的复杂性和多样性。
其次，我提高了野外实地调查和观察的能力，学会了如何进行科学的生态环境调查和野生动植物观察。
最后，我也意识到了生态保护的重要性，只有保护好自然环境，我们才能继续从中获益。
五、实习总结。
这次野外综合实习让我受益匪浅，不仅提高了我对生态学理论知识的理解和应用能力，还让我对生态保护有了更深刻的认识。
我相信这次实习经历将对我的未来学习和工作产生积极的影响。
希望将来还能有更多这样的实习机会，让我不断提高自己的实践能力和专业素养。
野外综合实习实习报告
野外综合实习实习报告一、实习背景。
在大学生涯中，实习是非常重要的一部分，它可以让我们将课堂上学到的知识应用到实践中，也可以让我们更好地了解自己所学专业的实际工作情况。
本次实习是我在大学期间的一次野外综合实习，地点是位于乡村的一家农业科研基地，实习时间为一个月。
二、实习内容。
1. 农作物种植与管理。
在实习期间，我参与了农作物的种植与管理工作。
我学习了不同作物的种植技术，包括水稻、小麦、玉米等。
我还学习了如何进行土壤肥力测试，以及如何选择合适的农药和肥料来保证作物的生长和产量。
2. 农业科研。
在科研基地，我有幸参与了一些农业科研项目。
我学习了如何设计实验方案、收集数据、进行数据分析等科研技能。
通过这些科研项目，我对农业科研工作有了更深入的了解，并且提高了自己的科研能力。
3. 农村社区服务。
除了参与农业生产和科研工作，我还参与了一些农村社区服务活动。
我和同学们一起去当地的学校、村委会等地方开展农业科普宣传活动，向当地农民介绍先进的农业生产技术和科研成果，帮助他们提高农业生产水平。
三、实习收获。
通过这次野外综合实习，我收获了很多。
首先，我对农业生产和科研工作有了更深入的了解，对自己所学专业有了更清晰的认识。
其次，我提高了自己的实际操作能力和科研能力，培养了团队合作意识和沟通能力。
最后，我还结识了很多优秀的同学和老师，建立了广泛的人际关系网。
四、实习感想。
这次野外综合实习是我大学生涯中非常宝贵的一段经历。
通过这次实习，我不仅学到了很多专业知识和技能，还锻炼了自己的意志和毅力。
我相信这次实习经历将对我的未来职业发展产生深远的影响，我会将所学所得运用到将来的工作中，为农业生产和科研工作做出自己的贡献。
感谢实习单位和老师们对我的指导和帮助，也感谢同学们的陪伴和支持。
这段实习经历将成为我人生中宝贵的财富。
野外综合实习实习报告
野外综合实习实习报告一、实习背景。
本次实习是我所在大学生态学专业的一项必修课程，旨在让学生通过实地实习，掌握野外调查和研究的基本方法和技能，提高实践能力和综合素质。
实习地点选在了一片自然保护区，该地区拥有丰富的生物资源和独特的生态环境，为我们的实习提供了很好的学习和研究条件。
二、实习内容。
1. 野外调查方法学学习。
在实习开始之前，我们首先接受了野外调查方法学的培训。
这包括了野外定向、地形导航、GPS使用、野外生物调查、样本采集等内容。
通过理论学习和实地操作，我们掌握了一些基本的野外调查技能和方法，为后续实习做好了准备。
2. 野外生物调查。
在实习期间，我们分成小组进行了野外生物调查。
我们使用了多种调查方法，包括样线法、样方法、诱捕法等。
通过这些方法，我们对野外动植物的种类、数量和分布情况进行了初步了解。
我们还使用了一些专业设备，如红外相机、声纳等，进一步提高了调查的准确性和效率。
3. 野外环境监测。
除了生物调查，我们还进行了野外环境监测。
我们使用了一些专业仪器，如水质监测仪、土壤采样器等，对野外环境的水质、土壤质量等进行了测试和分析。
通过这些监测结果，我们可以评估野外环境的健康状况，并提出相应的保护建议。
4. 野外生存技能培训。
为了提高我们在野外的生存能力，我们还接受了一些野外生存技能的培训。
这包括了野外求生技巧、野外急救知识等。
通过这些培训，我们学会了如何在野外生存并应对突发情况，提高了我们的野外实践能力。
三、实习收获。
通过这次野外综合实习，我收获了很多。
首先，我掌握了一些野外调查和研究的基本方法和技能，提高了我的实践能力。
其次，我对野外生物和环境有了更深入的了解，对生物多样性和生态保护有了更深刻的认识。
最后，我还学会了在野外生存和应对突发情况的技能，提高了我的自我保护能力。
四、实习总结。
通过这次野外综合实习，我深刻体会到了理论与实践的结合的重要性。
只有通过实地实习，我们才能真正了解和掌握所学知识的应用方法。
野外实习报告三篇【多篇】
野外实习报告三篇野外实习报告篇1泰山的地质、地貌、气候、水文、土壤、植被等自然地理要素各具特色，相互作用、相互影响，共同形成了宏伟博大、丰富多彩的泰山自然综合体。
在泰山本部和泰山西麓(泰安至济南的公路两侧)，因地势高差大，人类活动影响深刻等原因，致使自然地理要素在较小的空间范围内变化显著，形成了复杂多样的各级自然综合体。
因此，泰山自然地理实习点集中安排在这个地域；利于集中获得较多的自然地理信息，达到野外实习目的。
主要实习内容为自然地理的综合实习，考察研究各自然要素之间相互关系、自然综合体总体特征及其空间分布规律；探讨各自然要素在构景方面的成因和价值；进一步考察人类活动对自然景观的影响。
本区野外实习的方法主要采用点、线、面相结合以点为主的方法，以路线调查为线索，以典型地段调查为重点，深人研究，揭示规律。
在路线考察过程中，主要采用综合同步序列法，即沿实习线路绘制综合剖面图，选用合适的水平比例尺和垂直比例尺绘制剖面图，将各种自然地理要素包括地貌、岩性、土壤、水文、植被等使用不同符号表示在相应的剖面图上。
典型地段再作重点详细考察，做出详细记录。
典型地段的实习点重点考察的目的在于掌握各类自然综合体主要特征、成因，分析各要素的构景价值。
考察的主要内容应包括:1、实习点地理位置，海拔高度。
2、露头岩石岩性，风化壳厚度及成因(属残积、坡积、洪积、还是冲积等)；地表形态属何种地貌类型，地貌成因，现代固体运动形式，属侵蚀的应说明侵蚀方式(剥蚀、片蚀、沟蚀等)及侵蚀强度，属堆积应说明堆积方式、坡度、坡向。
4、确定土壤类型，土层厚度，质地，表层有机质含量等。
5、植被类型，建群种，优势种，郁闭度及盖度，平均高度，乔木林树龄，胸径等，古树名木及价值。
6、自然综合体总体评价，构景价值，开发利用现状及合理化建议。
8月25日-9月2日，由衣华鹏、李世泰、金秉福、3位教师带队，带20__级国土和20__级地理信息系统本科2个班共69人，到泰山进行了为期9天的自然地理野外实习。
野外考察实习报告3篇
野外考察实习报告3篇野外考察实习报告篇1（一）：实习地点：凤凰古城（二）：实习时间：（三）：实习的目：1.学习并掌握野外实习的一般方法和基本技能，增强学生的实践能力2.扩大地理视野，提高地理思维能力。
3不仅开阔了视野，使课堂上所学饿知识和理论得到印证，而且自然界和人类社会中出现的许多地理学问题会引发我们去思索、去探索，从而加深对问题的研究、理解和记忆，提高我们的地理思维能力。
4沿途中的地理景观，能使我们产生浓厚的兴趣。
通过实习加强我们对区域地理的理解，了解凤凰的旅游发展能力，以及凤凰的人文资源，了解苗族风俗。
（四）：实习内容：全面了解凤凰的地质地貌、气候气象、河川水文、植被状况、人文景观、历史文化、经济生活等自然人文现象，并依此研究分析凤凰旅游开发的具备的历史和自然优势，思考凤凰旅游资源发展的前景与存在的问题。
（五）实习方法：采取教师指导和个人独立钻研相结合，小组活动和集体讨论想结合的方式，遵循事实求是的原则，贯彻百家争鸣的方针。
（六）：实习路线一凤凰古城概况（万寿宫）:位于沙湾，旧为江西会馆，建于清乾隆二十年间。
前临沱江水，背靠青龙山。
院内的遐昌阁高耸，河边的万名塔拱卫。
阁楼飞檐斗拱，建筑古雅典朴，风韵别致。
（天王庙又名三候祠）:在东门外观景山麓，嘉庆三年修建。
从东门井登山进庙，有石阶100级，右侧有三个台阶，原各有一马一夫，大小与真人真马一般，工艺精巧。
庙内有大戏台，昔日常有戏班来县演出，是城内一个娱乐场所。
正殿有一尊高大的塑像，长年香火不绝。
1911年11月凤凰响应辛亥革命，田应会等曾在天王庙聚义。
建国后戏台、神像、夫、马均被拆毁。
1962年被列为重点文物保护单位。
1984年县人民政府拨款修复庙宇。
(文庙):位于登瀛街，系古代祀孔之地。
清道光十九年（1839）重建。
保存的大成殿飞檐翘角，蟠龙矫绕。
朱漆金纹，浮雕飞动。
（朝阳宫）:位于西门坳，旧为陈家祠堂，建于民国4年（1915）前有高大的门墙，粉红色的墙壁上有12副浮塑。
野外综合实习实习报告
野外综合实习实习报告一、实习概况。
在野外综合实习中，我所在的团队主要负责野外生态环境调查和保护工作。
实习期间，我们深入了解了野外生态系统的特点，学习了野外生物学、生态学和环境保护的相关知识，同时也参与了一系列的野外调查和保护工作。
二、实习内容。
1. 野外调查，我们团队深入野外，对当地的植被、动物种群和生态系统进行了详细的调查。
通过采集样本、记录数据和观察现象，我们了解了野外生态系统的复杂性和多样性。
2. 环境保护，我们参与了当地的环境保护工作，包括清理垃圾、种植树木、修复生态系统等活动。
通过实际行动，我们深刻体会到了环境保护的重要性，也为当地的生态环境做出了一些贡献。
3. 学习交流，在实习期间，我们还参与了一些生态学讲座和学术交流活动，与其他团队成员和专业人士进行了深入的学习和交流，拓宽了自己的知识面。
三、实习收获。
通过这次野外综合实习，我收获了很多。
首先，我对野外生态系统有了更深入的了解，对生物多样性和生态平衡的重要性有了更深刻的认识。
其次，我学会了野外调查和环境保护的实际操作技能，提高了自己的动手能力和团队协作能力。
最后，我结识了很多志同道合的朋友，建立了良好的人际关系，也为未来的学习和工作打下了良好的基础。
四、实习感想。
这次野外综合实习让我受益良多，不仅增长了知识，也锻炼了自己的能力。
在未来的学习和工作中，我会继续努力，将所学所得付诸实践，为保护野外生态环境和推动可持续发展做出自己的贡献。
同时，我也希望更多的人能够关注和参与到环境保护工作中，共同守护我们美丽的地球家园。
2024年野外实习报告（三篇）
2024年野外实习报告说这一次实习，其实也不是一次实习，因为这次实习中有一天，而且是在野外进行的，没有直接参与到公司工作中去，不过这次实习的收获还是不小的，虽然不是很正式的，但是总是有收获的!实习完全结束已经两天，虽说实习报告里面已经写很长的感想，但是这里还是想对这一次野外实习做一下总结，主要是经验和教训。
我不是地质专业的，所以一开始就没有很用心，这是第一个教训：即无论做什么，一旦做了就必须要认真对待，并且必须无条件高要求完成，不然就不做。
当然这其中有一个问题：那就是如果没有时间怎么办，次要的任务要不要放一放?对于这个问题，我觉得应该在任何时候只能全神贯注做一件事，选择主次，一件一件地来。
以前的经验证明同时做两件事，我达不到那样的水平。
有了第一个问题，后面的也就必然发生：在实习之前没有作任何的准备工作。
至少应该了解一下，地质实习应该注意些什么，实习过程中要记录一些什么，实习要求有哪些知识准备的要求(包括学过又已经忘记了的)。
还有就是有必要去图书馆查阅相关的资料，一来做到心中有数，二来防止实习完了之后书已经被借完了。
到要写报告的时候，我去图书馆没有借到一本书。
如果说前一个说明了预习的重要性，那么接下来就是提醒我时刻记得复习。
每天实习之后，完全应该把一天的内容整理一下，写一个日志，以使以后的总结更方便一些。
我也一直有这样的想法，可是一拖再拖，一天也就很快过去了，结果到最后对每天实习的内容没有一点印象，图也会不出来。
这也说明了今日事今日毕的重要性。
事实上，对于一个学生来说，每天必做的至少包括晚上留出一段时间来复习一天的功课，回顾一天的收获。
无论是实习还是其它的学习，绝对不能再像前两个学期一样在最后一个月临时抱佛脚。
一个实习最终就是要得到一个报告，这也是实习的目的之一。
因此对实习报告的准备一点也不能含糊，除了前面讲的实习前的预习之外，还包括每天的日志整理。
每天整理的时候就应该标出来重点，绘出必要的图形，当然这要在你知道实习报告要写什么的前提之下(可以问上一届)。
野外综合实习实习报告
野外综合实习实习报告一、实习背景。
在大学生活的最后一个学期，我有幸参加了一次野外综合实习。
这次实习是为了让我们学生通过实际操作，了解自然环境、社会环境和文化环境的综合性实习。
在实习期间，我们将前往不同的地方，进行野外生存、社会服务和文化交流等活动，以提升我们的综合素质和实践能力。
二、实习内容。
1. 野外生存。
在实习的第一部分，我们前往了一个偏远的山区，进行了为期一周的野外生存训练。
在这里，我们学会了搭建帐篷、生火取暖、采集食物等野外生存技能。
通过这些训练，我们不仅提高了自己的生存能力，也更加了解了大自然的神奇和美丽。
2. 社会服务。
接下来的实习内容是参与社会服务活动。
我们前往了一个贫困地区的小学，进行了为期两周的支教活动。
在这里，我们教授学生们基础的知识，同时也组织了一些文娱活动，让孩子们能够快乐地学习。
通过这次社会服务，我们深刻感受到了教育的重要性，也让我们更加珍惜自己所拥有的一切。
3. 文化交流。
最后，我们前往了一个少数民族聚居的地方，进行了为期一周的文化交流活动。
在这里，我们学习了少数民族的传统文化、习俗和语言，也和当地人民进行了深入的交流。
通过这次文化交流，我们拓宽了自己的视野，也更加了解了中国的多元文化。
三、实习收获。
通过这次野外综合实习，我收获了很多。
首先，我学会了很多实用的生存技能，提高了自己的综合素质。
其次，我深刻感受到了社会服务的重要性，也更加坚定了自己从事公益事业的决心。
最后，我拓宽了自己的视野，也更加珍惜了自己所拥有的一切。
四、实习感想。
通过这次实习，我深刻感受到了大自然的伟大、社会的温暖和文化的多样。
我深切感受到了自己的渺小，也更加珍惜了自己所拥有的一切。
同时，我也更加明确了自己的人生目标，希望能够在未来的工作中，为社会做出更大的贡献。
五、实习建议。
在未来的实习中，我希望学校能够更加注重对学生的综合素质培养，多组织一些类似的野外综合实习活动。
通过这些活动，可以让学生更加深入地了解自然、社会和文化，也更好地提升自己的综合素质和实践能力。
综合自然地理野外实习3篇
综合自然地理野外实习综合自然地理野外实习精选3篇（一）综合自然地理野外实习是一种实践教学方法，旨在让学生通过亲身参与自然地理研究和实地调查，加深对地理学知识的理解和应用能力的培养。
在综合自然地理野外实习中，学生将亲自到具体的自然地理研究区域进行实地考察和数据收集，并通过实际操作和实验来探究自然地理问题。
综合自然地理野外实习通常包括以下几个环节:1. 实地考察：学生将亲自到实验区域进行实地考察。
例如，考察地形地貌、岩石组成、地质构造、土壤类型、水文地质等。
2. 数据采集：学生需要采集各种与自然地理相关的数据，如植被类型、动植物种类与分布、气候状况、水质等。
通过采集数据，学生可以加深对自然地理现象的认识。
3. 数据分析：学生需要对采集到的数据进行整理和分析，以探讨自然地理现象的原因和影响因素。
比如通过分析气候数据，了解该地区的季节变化规律。
4. 实验设计：学生可以根据自然地理问题，设计相应的实验，以验证假设或者进一步探讨问题。
例如，通过模拟气候条件，研究不同因素对植物生长的影响。
通过综合自然地理野外实习，学生可以亲身体验地理学的实践应用，培养观察、分析和解决问题的能力。
同时，也可以加深学生对自然地理学科的兴趣和了解，为未来的研究和职业发展打下基础。
综合自然地理野外实习精选3篇（二）报告主题：综合自然地理野外实习报告报告时间：XX年XX月XX日1. 实习背景和目的本次实习旨在通过实地考察，了解和研究地理学的相关理论知识在自然环境中的应用情况，提高我们对地理学的实践能力和综合分析能力。
同时，通过实地野外实习，加深对自然地理的了解和认识。
2. 实习地点和行程安排本次野外实习地点为XX国家公园，行程安排如下：2.1 第一天：到达目的地，进行团队建设和安全培训。
2.2 第二天：进行生态系统调查，在不同的地理区域进行样本采集和数据记录。
2.3 第三天：进行地形地貌观测，包括测量山峰高度、观察河流形态等。
2.4 第四天：进行气候观测，记录气温、湿度、降水等数据，并与气象预报数据进行对比分析。
野外实习报告(精选3篇)
野外实习报告（精选3篇）野外实习报告（精选3篇）辛苦的实习生活在不经意间已告一段落了，回顾这段时间的实习，知识和能力都得到了很大提高，这时候就十分有必须要写一份实习报告了！在写实习报告之前，可以先参考范文，以下是小编精心整理的野外实习报告，希望能够帮助到大家。
野外实习报告1 一、实习目的意义（一）野外实习是教学计划中的一个重要组成部分地理学是一门与自然和社会密切想关的科学，资源专业所涉及到的内容也有很多是以地理学为基础的，所以，不论是地理专业还是资源专业的学生，都需要进行一定的实地考察与研究。
从学科的角度，要求学生能将学到的理论和知识应用于实践，要求学生掌握地理学研究的主要方法，掌握区域考察与研究的技能和技巧。
因此，野外实习是地理专业教学计划的一个重要环节。
通过野外实习，可以加深对地理学基本原理和实际问题的理解和认识，培养地理学的空间观点和综合分析能力，学会发现问题、解决问题的方法。
（二）野外考察是获取科学研究资料的重要途径所谓科学研究，简言之就是有目的的探究，通常是以用发现的事实修正现有结论为目的而进行的大量调查和实验。
因此，收集和占有资料、特别是第一手科学资料的丰富程度，直接关系到研究者学术水平的提高，只有资料丰富才能提高科学的生产能力。
地理资料包括的方面很多，除了文字资料外，地图、航空照片、卫星照片（tm磁带）、幻灯片、录像磁带等也是地理资料的重要组成部分。
搜集资料有很多方面，诸如教师讲课、学术报告、专题讲座、文献阅读等。
“读万卷书，行万里路”，我们既要收集室内文字图件资料，博览群书，选读文献，尤其是外国文献原著，经常做笔记、卡片，充分利用前人的劳动成果，作为我们从事研究的基础，又要有拓宽和纵深，学会从实践中获得资料的基本技能。
因此，坚持做科学的野外考察去收集第一手资料同样是非常重要的。
（三）野外实习是提高综合素质的教育环节之一大自然是地理学广阔而富有生机的实验室，是内容最为生动最为丰富的教育环节之一。
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2022综合野外实习报告3篇综合野外实习报告篇1一、实验名称：1、植物群落数量特征调查2、西宁野生动物园动物认知实习二、实习目的：1、根据课堂学习的知识，通过实习活动，进一步感性的认知植物的群落数量特征，了解动物形态特征，通过科学的方法了解、加深对植物群落、动物的认识。
2、通过野外实习，进一步培养独立工作能力。
3、学习植物群落数量特征的调查方法。
4、初步各种动物的基本特征，为以后的学习打下基础。
三、实习意义：1、野外实习可以复习和巩固课堂所学的理论知识，是课堂的拓展和延伸。
2、实习提高动手能力，进一步培养独立工作能力。
用科学的方法观察和研究植物群落的基本特征，系统的归纳概括植物群落的特征。
3、通过野外实习端正学习态度，培养吃苦耐劳的精神，严明纪律和团结协作的精神。
4、丰富大学生活，扩大知识面，激发对自然奥秘的探索，增强保护生态环境的意识。
四、实习用具：钢卷尺（2m）；皮卷尺；方格纸；记录表格；铅笔。
五、实习方法：此法开始使用小样方，随后用一组逐渐扩大的巢式样方，逐一统计每个样方面积内的植物总数，并以种的数目为纵坐标，样方面积为横坐标，绘制种——面积曲线。
此曲线开始陡峭上升，而后水平延伸，有时会再上升。
曲线开始平伸的一点即为群落最小面积，它可以作为样方面积大小的初步标准。
方法步骤1.依实地场所的具体情况，选取两种不同的群落（如灌丛、草原、草甸），按巢式样方操作过程逐级扩大样方面积，同时逐级统计每级样方中主物的种类数量，将表中结果在方格纸上绘制成种——面积曲线，找出最小样方面积。
2.以最小面积作为一个样方面积单位，设置若干个样方，并调查植物的种类数量，种类不再增加时的样方数量就是调查该群落时的最少样方数量。
上述调查数据记入表-2。
3.以最小面积和最少样方数量作为群落数量调查时确定取样的样方数量的基本参考依据。
六、实习内容：1、青海大学西山——7月通过调查西山植物群落数量的特征，感性认知植物群落特征。
2、西宁野生动物园——7月通过对各种动物的观察，深入了解不同动物的基本特征七、实习地点简介：1、青海大学西山青海大学西山是一座环境良好，植被类型较多的山。
其中，物种丰富，可反映出不植物群落数量特征。
2、西宁野生动物园青藏高原野生动物园是青海集野生动物观赏、保护、科研、繁育、科普教育为一体的具有高原特色、人与动物自然和谐共处的乐园。
据说里面有青藏高原特色动物普氏原羚、雪豹、野牦牛、白唇鹿等“土著居民”，还有长颈鹿、斑马、河马、阿拉伯狒狒、鲨鱼、海豹、鳄鱼等“异地来客”。
青藏高原野生动物园圈养区一改以往网钢结构展览方式，在视线范围内以大幅玻璃替代，实现了通透无障碍的动物生态展览效果；猛兽动物散养区可以让游客坐在车中体验野生猛兽擦身而过的惊喜与刺激；草食动物散养区实现动物与游客的零距离接触，真正感受人与自然和谐相处的美妙与神奇；大型动物表演、鸟类特技表演让游客拍手叫好。
八、实验记录：（一）、青海大学西山植物群落特征数量调查序号面积/ m2 植物种类1 1/16 82 1/8 103 1/4 124 5/16 135 3/8 156 9/16 187 3/4 208 1 219 5/4 2110 25/16 2211 8/15 2212 9/4 2213 8/21 2214 49/16 221、种—面积曲线2、最少样方数量记载表最小样方序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10种类数量 22 20 19 18 21 19 20 21 22 223、实习结果分析由图可知，本次试验所测得的最小样方面积在2.6平方米左右，植物的种类为22种。
但此结果存在一定的误差，这可能是由于以下几个原因所造成:(1)、所选的地方不是很好，有些植物在这一区域中没有出现；集资料有很多方面，诸如教师讲课、学术报告、专题讲座、文献阅读等。
“读万卷书，行万里路”，我们既要收集室内文字图件资料，博览群书，选读文献，尤其是外国文献原著，经常做笔记、卡片，充分利用前人的劳动成果，作为我们从事研究的基础，又要有拓宽和纵深，学会从实践中获得资料的基本技能。
因此，坚持做科学的野外考察去收集第一手资料同样是非常重要的。
（三）野外实习是提高综合素质的教育环节之一大自然是地理学广阔而富有生机的实验室，是内容最为生动最为丰富的教育环节之一。
野外实习是学生接触大自然和社会的不可多得的机会，面对大自然和社会的诸多地学和现实问题，将促使大家去思考和探索。
地理学野外实习，或是烈日炎炎下的沙漠戈壁，或是森林蔽日的深山峡谷，或是寒风凛冽的高山冰川，在这种严酷环境下要测量准确的地理数据，取得可靠的第一手资料，往往需要经历艰苦的劳动，付出巨大的代价。
这无论是对学生的专业思想教育，还是综合素能的提高，均会起到非凡的作用。
总之，野外实习是地理工作者的基本功训练，主要目的是培养学生的实际动手能力和技能，为以后独立工作奠定基础。
参加实习的教师和同学必须认真对待，高度重视。
二、野外实习的主要阶段地理学的野外考察工作，根据时间的顺序，一般可划分为准备阶段、野外工作阶段和总结阶段。
其中虽以野外工作为重点，但准备阶段和总结阶段也是绝对不可缺少的。
由于受时间的限制，教学计划中规定的实习时间，大部分是用于野外工作的。
但这并不意味着可以不重视准备工作或不进行野外工作的总结。
相反地，只有充分地重视了这两个环节，实习才能得到圆满的效果。
为了使野外实习取得预期效果，出发实习之前做好各项准备工作十分必要。
野外实习的准备工作，一般要求在实习前的几个月内进行，主要工作包括下列几方面：（1）确定野外实习的地区、路线和主要实习点。
指定实习队负责人，负责实习的准备工作。
初步确定实习的时间、地点、主要路线和主要实习内容，初步综合野外实习报告篇3前言本次综合地理野外实习活动是在大学学习了自然地理和人文地理专业课程，对气象、土壤、植物、综合自然地理、人文地理等学习完成后，于__月13日至__月19日，在莫世江教授、陈群利副教授、丁卫红副教授、张群生老师的带领下，和全体毕节学院地理与生命科学学院级地理科学本科班同学，在北海海底世界、北海银滩、北海老街、北海金海湾红树林、涠洲岛火山等地区，主要针对土壤、植被、气候、地貌、地质、人文景观的实习活动。
1.实习目的和意义综合野外实习是地理科学本科专业重要的教学内容和环节，是理论联系实际、强化技能和能力培养的重要途径。
通过对野外自然地理、人文地理的综合考察和调查，能够获得更多典型的自然地理和人文地理的相关知识，拓展视野，陶冶情操，加深对课堂教学内容的理解，弥补课堂教学的不足，并初步掌握地理野外考察、调查方法和步骤。
2.实习时间、地点和线路2.1实习时间： __月13日至__月19日2.2实习地点：广西北海2.3考察路线：海底世界——北海银滩——北海老街——北海金海湾红树林——涠洲岛火山地貌3.实习区域概况3.1地理位置：北海市是中国广西壮族自治区所辖地级市之一，地处广西南端，北部湾东北岸，面向东南亚，位于东经108°50′45″～109°47′28″，北纬20°54′～21°55′34″之间，西北距南宁206公里，东距广东湛江198公里，东南距海南海口市147海里。
它背靠大西南，面向东南亚，南与海南省隔海相望，西濒越南，是东南亚、中亚、西亚、非洲和欧洲各国与中国大陆海运最近的港口之一，云、贵、川及广西各省区对外贸易便捷的出海通道，也是著名的“海上丝绸之路”的始发港之一。
3.2面积：总面积3337平方公里3.3人口：总人口135万，其中市区人口43万3.4气候：北海市位于广西壮族自治区的南部沿海地区、北部湾东北岸，属亚热带海洋性季风气候，冬无严寒，夏无酷暑，温、光、雨源充沛，气候宜人。
北海市每年从春季开始雨量逐渐增多，湿度变大，有时会出现阴雨连绵的天气。
夏季温度不算太高，平均最高温度为32-33℃，极端最高气温也不过36-37℃，但由于湿度大，人们仍会感到炎热潮湿。
夏季是北海多雨的季节，时常出现大到暴雨，月雨量可达300-400毫米，此时出门需要注意携带雨具。
北海的秋季雨量锐减，秋高气爽。
到了冬季，雨量更少，月雨量约20-30毫米，天气不冷，平均温度在15℃左右。
3.5概貌：环视市区，道路宽阔笔直，绿树成荫，四季飘香。
碧蓝的大海，明媚的阳光，沙白水净的海滩，中西合壁、华洋并存的市区建筑，环境优美的住宅小区，别具风格的绿化广场，组合和谐，相映成趣，美不胜收。
城市居民淳朴友好，珠乡文化、客家文化、蛋家文化形成了鲜明的地方文化风貌。
北海素有“南珠之乡”之称，其位于广西壮族自治区南陲，北部湾东北岸,总面积3337平方公里，约有139.46万人口，海岸线长达500公里，地理位置优越。
北海所濒临的北部湾是中国沿海四大渔场之一，有经济鱼类600多种、虾类10多种，海产品十分丰富。
北海自古是南珠故乡，这里出产的珍珠素有“西珠不如东珠，东珠不如南珠”之称，为珠中极品。
北海盛产优质亚热带水果、蔬菜和花弈。
北海的贝雕、角雕、竹编工艺品美伦美奂。
北海同时是中国烟花炮竹生产基地。
在北海，你可以自由燃放烟花炮竹，五彩缤纷的烟花令你童心大发。
3.6景观：北海市拥有北海银滩国家旅游度假区和涠洲岛、星岛湖两个省级旅游度假区、冠头岭国家森林公园、山口国家红树林自然保护区、儒艮（美人鱼）国家自然保护区、白龙珍珠城遗址、合浦汉代墓葬保护区和大士阁、东坡亭古建筑群等一大批国家级、省级著名的旅游景区（点），集“海、滩、岛、湖、山、林”于一体，自然风光和人文景观兼备。
北海银滩被国家列为中国五个最美的休憩地之一；星岛湖是大型电视连续剧《水浒》拍摄的主要外景地，湖光山色，景色迷人；涠洲岛是中国最大的火山岛。
岛的周围浅海生成的珊瑚礁，是中国最靠近大陆架的珊瑚礁，具有很高的开发价值。
4.实习观察路线及其描述4.1第一观测点：海底世界观测时间：__月14日中午观测点编号：01观测点路线：水产展览馆——海兽厅——珊瑚海——珊瑚海海洋剧场展厅——高科技打造的无水水族馆——负压缸——海底隧道海——人鲨共舞海之角——豹表演场。
观测点的意义：北海海底世界座落于北海海滨公园内，是以展示海洋生物为主，集观赏、旅游、青少年科普教育为一体的大型综合性海洋馆。
观测点的位置：北海海底世界座落于北海海滨公园内。
观测点的地理内容：北海海底世界坐落于北海海滨公园内，是以展示海洋生物为主，集观赏、旅游、青少年科普教育为一体的大型综合性海洋馆, 分为A、B两区。
这里有珍稀的海牛（美人鱼）、鲸鱼骨骼、龙虾标本、千年海龟标本和奇特的亚热带鱼类等2800多件展品和近千种海洋生物；还有水族箱、海龟池、海豹池、360度全方位透视海底隧道、潜水表演、喂鱼表演和人鲨共舞表演等。
4.2第二观测点：北海银滩观测时间：__月14日下午观测点编号：02观测点路线：沿海岸和银滩观测观测点的意义：北海银滩面积超过大连、烟台、青岛、厦门和北戴河海滨浴场沙滩的总和，而平均坡度仅为0.05。