教科版小学科学《寻访小动物》
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1、以4人一小组为单位寻访校园的小动物， 观察时间10分钟。 2 、有秩序地出去，不能喧哗影响隔壁班上 课，观察完后全班先集合，一起回教室。 3、带好笔和纸，做好记录。
温馨提示
在寻访小动物时我们要：
1、注意安全，不在危险的地方活动； 2、爱护小动物，不伤害它们； 3、保护它们的生存环境； 4、不要忘记记录呦！
观察到的小动物共有＿＿＿＿种
三年（ ）班 姓名＿＿＿＿＿＿
十月里,我们能在附近观察到哪些小动物?
调查记录
发现地点
观察到的动物
花坛
蝴蝶
花坛泥土里
蚯蚓
砖块下
不知名小虫
草丛中
蟋蟀
草丛中
蝗虫
草丛中
瓢虫
年班
姓名:
调查法
作业：
观察小动物 科学作业本12页
要认真、 仔细呦！
我会判断
1、我们在寻访时应该做到安静、细致，不打
搅小动物。 （ √ ）
2、为了方便观察小动物，我们必须把小动
物抓在手上才行。 （ X ） 3、观察小动物时，我们不能伤害它Hale Waihona Puke Baidu。（ √ ）
4、树洞里可能有小动物，我们可以将手伸进
寻找。 （ X ）
调查记录
发现地点
观察到的小动物
提示：不知名的小动物也要记录下来哦！
寻访小动物
三年级科学上册第二单元第一课
通常我们可以用 例举法来区分大动物 和小动物的。
动物
大动物
天上飞
地上走 水里游
小动物
天上飞
地上走 水里游
毛毛虫 蜗牛
鼠妇
麻雀
大树周围
瓢虫 蚂蚁
蟋蟀
蜗牛
蝗虫
花坛
蚯蚓
蚯蚓
草地
蝗虫
蟋蟀 蚂蚁
蛇 蝎子
蜈蚣
危险
树洞
你想说什么？
你还想说什么？
你最想说什么？
观察要求：
温馨提示
在寻访小动物时我们要：
1、注意安全，不在危险的地方活动； 2、爱护小动物，不伤害它们； 3、保护它们的生存环境； 4、不要忘记记录呦！
观察到的小动物共有＿＿＿＿种
三年（ ）班 姓名＿＿＿＿＿＿
十月里,我们能在附近观察到哪些小动物?
调查记录
发现地点
观察到的动物
花坛
蝴蝶
花坛泥土里
蚯蚓
砖块下
不知名小虫
草丛中
蟋蟀
草丛中
蝗虫
草丛中
瓢虫
年班
姓名:
调查法
作业：
观察小动物 科学作业本12页
要认真、 仔细呦！
我会判断
1、我们在寻访时应该做到安静、细致，不打
搅小动物。 （ √ ）
2、为了方便观察小动物，我们必须把小动
物抓在手上才行。 （ X ） 3、观察小动物时，我们不能伤害它Hale Waihona Puke Baidu。（ √ ）
4、树洞里可能有小动物，我们可以将手伸进
寻找。 （ X ）
调查记录
发现地点
观察到的小动物
提示：不知名的小动物也要记录下来哦！
寻访小动物
三年级科学上册第二单元第一课
通常我们可以用 例举法来区分大动物 和小动物的。
动物
大动物
天上飞
地上走 水里游
小动物
天上飞
地上走 水里游
毛毛虫 蜗牛
鼠妇
麻雀
大树周围
瓢虫 蚂蚁
蟋蟀
蜗牛
蝗虫
花坛
蚯蚓
蚯蚓
草地
蝗虫
蟋蟀 蚂蚁
蛇 蝎子
蜈蚣
危险
树洞
你想说什么？
你还想说什么？
你最想说什么？
观察要求：