小班音乐活动：秋天歌唱3篇

小班音乐活动：秋天歌唱3篇

小班音乐活动：秋天歌唱1

小班音乐活动：

活动名称:歌曲《秋天》活动目标

1、感受歌曲《秋天》的旋律，理解歌词，学唱歌曲。

2、在观察落叶的基础上，通过教师、同伴的启发，尝试创编树叶飞舞的不同姿态。

3、体验与教师、同伴扮演角色进行互动所带来的乐趣。活动准备：

1、幼儿围坐成半圆形

2、落叶视频

3、音乐活动过程：

一、视频导入，引起兴趣。

二、创编树叶飞舞的动作

1、师引导幼儿自由尝试用身体动作表现树叶飞舞的姿态，师播放秋风1

2、请个别幼儿上台表演，师出示相应图，引导幼儿看图跟着幼儿用身体动作模仿

3、请创编出不同动作的幼儿上台展示，并引导全体幼儿学习

4、师带领幼儿看图示练习小树叶飞的不同样子。

三、学习歌曲，感受歌曲旋律与歌词，并将创编树叶飘落的动作表演到歌曲中。

1、师清唱歌曲，引导幼儿整首欣赏

2、倾听后提问：你听到了什么？

3、再次倾听歌曲后轻声学唱

4、师引导幼儿看图边做动作边唱歌曲三遍

5、引导幼儿再次创编小树叶的另外飞舞动作，创编好后引导幼儿用新创编的动作边唱边表演。

四、结束活动

放歌曲引导幼儿跟着音乐边唱边飞舞出教室

小班音乐活动：秋天歌唱2

活动目标

1、教幼儿用自然的声音歌唱，初步学会演唱歌曲。

2、引导幼儿根据反复性的歌词结构，想象自己是不同形象的动物，仿编歌词。

活动准备

玩具小猪一只。

指导要点

1、教师出示玩具小猪引题，组织幼儿学其叫声，激发幼儿的兴致。

2、请幼儿想一想你还知道那些动物，教师和幼儿共同模仿各种动物的叫声，并带领幼儿念出歌词。

3、学唱新歌。

（1）教师范唱歌曲，让幼儿熟悉曲调和歌词句式。

（2）组织幼儿随着音乐放慢速度演唱歌曲。

4、请幼儿想象出其他的动物及其叫声，创意仿编歌词，加入乐曲中，一起来唱唱看。

请幼儿想象自己是农场中的一种动物，一同来演出“在农场”游戏，将幼儿分成几个小组，每个小组就是一个小农场，在音乐的伴奏下一边模仿动物的活动方式，一边用自然的声音歌唱

活动反思：

适宜行为：

1、孩子本身对动物就很感兴趣，所以在活动中孩子的学习积极性很高

2、在活动中教师给与幼儿想象，自主创造的空间；如让幼儿自己模仿小动物等

不适宜行为：

受现实的局限，我和孩子们只能模仿常见几种简单动物的叫声。

在模仿动物时我没有对幼儿的动作给予提升。

对策：

我可以录制各种动物的叫声让孩子听听并模仿，这样孩子就可以感知更丰富的动物叫声。

在孩子模仿动物时我可以给有创意的孩子进行表扬，对他们的动作给予提升。

小班音乐活动：秋天歌唱3

小班音乐活动：秋天

活动目标：

1、学习用自然，连贯的声音唱歌。

2、鼓励幼儿自己创编各种动作表现小树叶飞的形象。

3、培养幼儿对音乐活动的兴趣。

活动准备：

活动过程：

一、导入活动：

１、欣赏秋天的景色

师：这几天呀，我也很开心，因为我星期天出去玩的时候看到了很多美丽的景色，我拍了很多照片，你们想不想看？

问：“孩子们，照片上是什么季节呀？”“刚才你看见了什么？” 问：树叶都变成什么颜色了? 树叶落在什么地方了

二、幼儿学习歌曲。

１、出示秋景图，了解歌词大意。

你觉得秋天美吗？美在哪里？幼儿自由回答。

教师引导幼儿用歌词进行小结。（树叶到处飞呀飞；秋天多么美。）２、欣赏歌曲。

今天我给大家带来了一首歌，名字就叫《秋天》，让我们一起来听听，里面唱了些什么。听录音一遍。

提问：这首歌好听吗？你喜欢哪一句？幼儿回答后老师分句范唱。

３、幼儿学唱歌曲。

秋天这么美，我们宝宝也来唱一唱吧，唱的时候要唱清楚秋天为

什么这么美。幼儿学唱若干遍。

４、引导幼儿用自然连贯的声音演唱歌曲。你喜欢秋天吗？我们用好听的声音把秋天有多美给唱出来。

三、学习用动作表现歌曲。

１、树叶到处飞呀飞，它们是怎么飞的？都飞到了哪里呢？教师引导幼儿用动作表现小树叶飞舞的形态。

２、听音乐，跟着老师边唱边做相应的动作，提醒幼儿不要挤在一块，音乐停止时保持不同的造型。教师可以提问：这片小树叶飘落在哪里？

四、结束部分。

现在我们到大树下再去看看小树叶还飘落在哪里，是怎么飘落下来的，好吗？在音乐声中幼儿出活动室。

3、风声，听是什么声音？（师：原来是秋风婆婆把小树叶吹来了和我们做游戏呢。请每个小朋友拿一个树叶娃娃戴在手上。）老师带上大树头饰，说：现在我是大树妈妈，你们是树叶娃娃。

4、看视频，创编动作。师：秋风一吹树叶娃娃还会跳舞呢？你们想不想看？教师引导、启发幼儿听音乐，并初步用简单的肢体动作来表现音乐。问：秋风吹来，叶子是怎么飞的？你们来做做看呢？她边跳舞，边说什么了？（歌词）老师说一遍歌词。

5、学习新歌，师：树叶娃娃看到你们跳得这么美，它高兴地唱起了歌？问：学其中两位小朋友的动作，边唱边跳。（唱两遍）

6、游戏：大树妈妈的孩子。

边放音乐边做游戏：幼儿及老师一起当树叶，在大树妈妈（助教扮演）的怀中。音乐起，树叶被风吹散（可随意做飞舞的动作），当唱到睡地上时，树叶全部睡下，大树妈妈醒来说：我的孩子在哪呀，孩子们快回来吧！树就赶快跑回去。如此反复几次。

7、游戏：树叶分类

师：树叶落了一地，不把它扫走就会踩脏了，现在请我们的宝宝当一回环卫工人，把小树叶送到相应的筐子里去，你送的树叶要和筐子上的标记一模一样。

8、结束语：孩子们，我们到外面看看有没有树叶落下来。好吗？