2023年自考专业(汉语言文学)《美学》考试全真模拟易错、难点汇编贰(答案参考)试卷号：16

2023年自考专业(汉语言文学)《美学》考试全真模拟易错、难点汇编贰（答案参考）

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一.全考点综合测验(共50题)

1.

【问答题】名词解释：仿象

正确答案：

仿象是主体通过模仿对象世界的形态创造幽的意象，它在感性形态、具象上与对象相似，甚至非常逼真，这里，“主体”有意退居幕后，其创造性仿佛就体现在意象的仿真性上。

2.

【单选题】鲍姆加登将美学规定为研究（）的学科。

A.低级的感性认识

B.人的意志

C.理性

D.意念

正确答案：A

3.

【单选题】以下不属于主体在审美活动中的精神存在特征的是()。

A.惊异

B.领悟

C.体验

D.澄明

正确答案：B

4.

【单选题】所谓“胸有成竹”，说明审美对象具有()特征。

A.虚无性

B.具体性

C.不可捉摸性

D.非实体性

正确答案：D

5.

【单选题】通向审美的根本途径是()。

A.自由

B.实践

C.劳动

D.阅读

正确答案：A

6.

【单选题】审美关系是人和世界之间的（）关系。

A.自由

B.限制

C.必然

D.可能

正确答案：A

7.

【单选题】中国当代美学的哲学基础是（）。

A.理念论

B.先验主体论

C.绝对精神论

D.马克思主义唯物史观

正确答案：D

8.

【单选题】审美发生的基本前提是（）

A.早期人类的巫术与狩猎活动

B.制造使用工具的物质生产活动

C.艺术的产生

D.审美意识的确立

正确答案：B

9.

【单选题】认为审美形态是审美范畴的观点()。

A.是美的范畴说

B.是审美范畴说

C.很全面

D.犯了主客二分和现成论的错误

正确答案：D

10.

【单选题】马克思认为社会生活在本质上是()。

A.意念

B.实践

C.精神

D.物质

正确答案：B

11.

【单选题】审美活动相对于审美主体和审美客体，在逻辑上是()。

A.同时的

B.在后的

C.在前的

D.无所谓先后

正确答案：C

12.

【单选题】主体在审美中思想倾向、意志追求和愿望企图的融合是指（）

A.审美理想

B.审美想象

C.审美判断

D.审美意向

正确答案：D

13.

【单选题】下列审美形态属于中国的是()。

A.崇高

B.荒诞

C.喜剧

D.气韵

正确答案：D

14.

【单选题】从绝对理念出发，认为审美具有“令人解放的性质”的是()。

A.柏拉图

B.黑格尔

C.康德

D.席勒

正确答案：B

15.

【单选题】意象”不能称为普泛意义上的审美形态，这种说法()。

A.是正确的，意象与审美形态毫无关系

B.是正确的，意象不具有普适性或广泛性

C.是错误的，意象就是普泛意义上的审美形态

D.是错误的，意象具有广泛性

正确答案：B

16.

【问答题】简述感性形象在美育中的重要作用。

正确答案：

(1)美育是主体通过不断的审美体验，水滴石穿般地浸润了人的心，慢慢地塑造着人的个性，仿佛如清风拂过人的心田。美育是以感性的方式，来冶人的精神，转移人的气质。

(2)感性形态的审美价值所给人的感官享受中，包含着与人的生理同构的节奏和韵律。

(3)在艺术作品中，感性形象正是情感的载体。艺术家们产生强烈的喜、怒、哀、乐情感时，常宣之于咏歌等艺术形式。

(4)美育以形象为基础，是审美对象在形式上与情感相契合，在本质上是情感的体验，是最终实现感知、理解、想象、情感等方面的综合功能的协调活动。

(5)美育的过程是使人的感情得到表现和升华的过程，而艺术作品正是通过感性意象表现作者的情感的。

(6)感性形态乃是艺术家与欣赏者沟通的中介。欣赏者在欣赏过程中，则通过感性意象与作者产生了

情感上的共鸣欣赏者所受到的感化，正是在这共鸣中产生的。

17.

【单选题】先天因素能否发挥作用以及发挥的程度，在何种程度上影响到主体的审美个性和审美情趣，根本上是由()决定的。

A.主体的个体特征

B.后天的社会因素

C.审美对象的客观特征

D.人的生理素质

正确答案：B

18.

【单选题】通过有意识的审美活动，增强人的审美能力。这是()。

A.广义的美育

B.狭义的美育

C.美育

D.以上都不是

正确答案：B

19.

【单选题】冯友兰先生认为，人生境界是分层次的，其中的是()。

A.天地境界

B.道德境界

C.功利境界

D.自然境界

正确答案：A

20.

【单选题】在审美意象的形式构成上，崇高所具备的感性形态是（）

A.丑陋不堪

B.纤细精致

C.荒诞不经

D.粗犷宏大

正确答案：D

21.

【单选题】审美体验的独特性是（）

A.离开对象作抽象的玄思

B.与对象进行倾心交流

C.主体道德意志的介入