高二化学-水的电离和溶液的pH值教案

高二化学－水的电离和溶液的pH值教案

【教学内容】水的电离和溶液的pH值

【教学目标】

1.了解水的电离，掌握电离常数的计算方法。

2.了解酸、碱的概念及特点，熟悉 pH 值的计算方法。

3.明确 pH 值与酸碱度及溶液中的离子浓度之间的关系。

4.运用所学知识解决实际问题。

【教学重点】

1.掌握水的电离，电离常数的计算方法。

2.熟悉酸、碱的概念及特点，掌握 pH 值的计算方法。

【教学难点】

1.pH 值与酸碱度及溶液中的离子浓度之间的关系。

2.运用所学知识解决实际问题。

【教学方法】讲述和演示相结合，引导学生思考，多媒体辅助展示。

【教学手段】多媒体课件、板书、实验演示。

【教学过程】

一、引言（5分钟）

1.介绍电离的基本概念。

2.通过介绍日常生活中酸、碱的应用使学生了解酸、碱的概念

及特点。

二、水的电离（15分钟）

1.电离的概念及判定条件。

2.水的电离，并引出电离常数与 pH 值的概念及计算方法。

3.掌握电离常数的计算方法。

4.通过实验演示，加深学生对电离常数的认识。

5.引导学生思考为什么在水中加入少量酸和碱，依然保持中性。

三、溶液的酸碱性及 pH 值（15分钟）

1.酸、碱的概念及特点。

2.酸碱反应的特征及常见物质的酸碱性。

3.计算溶液的 pH 值。

四、pH 值与离子浓度（15分钟）

1. pH 值的计算公式。

2. pH 值与酸碱度及溶液中的离子浓度之间的关系。

3.通过实例，练习 pH 值的计算。

五、实验演示（15分钟）

1.通过实验演示，让学生亲身体验水的电离及 pH 值计算。

2.通过实验演示，让学生了解 pH 值与酸碱度及溶液中的离子浓度之间的关系。

六、总结与作业布置（5分钟）

1.再次强调电离常数与 pH 值的概念及计算方法。

2.回顾了解到的内容，重新理清思路。

3.布置作业，巩固所学内容。

【教学反思】

此次课，通过多媒体辅助提高了教学效果，实验演示使学生更好地理解水的电离及 pH 值的计算方法。在学生思维活跃，积极思考的语境下，利用合适的教学方法和教学手段有效地教授了与化学学科紧密相关的水的电离和溶液的pH 值等知识。