导游业务教案 8-3导游应变技能 (3)
中职专业课《导游业务》教案
中职专业课《导游业务》教案一、教学内容本节课的教学内容选自中职专业课《导游业务》教材，主要涉及第三章第二节“导游员的讲解技能”。
具体内容包括：导游员的讲解方式、讲解技巧、语言表达要求以及如何处理游客的提问等。
二、教学目标1. 使学生掌握导游员讲解的基本技巧和方法。
2. 培养学生运用生动、形象的语言进行讲解的能力。
3. 培养学生处理游客提问的应对策略。
三、教学难点与重点重点：导游员的讲解方式、讲解技巧、语言表达要求。
难点：如何运用生动、形象的语言进行讲解，以及处理游客提问的策略。
四、教具与学具准备教具：多媒体教学设备、导游业务教材、讲解道具。
学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 实践情景引入：以一段旅游景点的短视频引出本节课的主题——导游员的讲解技能。
2. 知识讲解：（1）讲解方式：引导学生了解导游员的讲解方式，如口头讲解、书面讲解、电子讲解等。
（2）讲解技巧：教授导游员在讲解过程中如何运用生动、形象的语言，包括比喻、拟人、夸张等修辞手法。
（3）语言表达要求：强调导游员在讲解时应注意的语言规范、语速、语调、音量等。
3. 案例分析：分析导游员在实际工作中遇到的典型问题，如游客提问、游客需求等，引导学生学会应对策略。
4. 小组讨论：分组讨论如何运用讲解技巧进行生动、形象的讲解，以及处理游客提问的方法。
5. 随堂练习：设置模拟场景，让学生扮演导游员，进行讲解练习，教师点评并指导。
六、板书设计导游业务——讲解技能1. 讲解方式2. 讲解技巧3. 语言表达要求4. 处理游客提问策略七、作业设计1. 作业题目：请结合所学内容，编写一段旅游景点的讲解词。
2. 答案：学生根据自己的理解和创意，编写一段具有吸引力的讲解词。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，分析优点和不足，为下一步教学做好准备。
2. 拓展延伸：鼓励学生参加导游员资格考试，或者参观旅游景点，实地了解导游员的日常工作。
重点和难点解析一、教学内容本节课的教学内容选自中职专业课《导游业务》教材，主要涉及第三章第二节“导游员的讲解技能”。
《导游业务》第八章 导游讲解技能
二、导游讲解的基本要求
（一）准确性 （二）鲜明性 （三）生动性 （四）多样性
（一）准确性
1.事实要准确 2.道理要讲透 3.条例要清楚，层次要分明，前后呼应，合乎逻辑
（二）鲜明性
• 鲜明性是指导游人员在讲解中对人、对事、对物的态度要 分明，观点要明确，毫不含糊。
• 首先，导游人员的讲解在涉及人、物、事时要有明确的是 非观念和爱憎分明的情感。
• 概述法——最常用的方法之一 • 概述法是对景点的景物布局、特色等基本情况进行轮廓性
介绍的方法。 • 它通常适用于城市的概况或较大的景点游览之前在入口处
示意图前进行的讲解。 • 通常与前面所讲的分段讲解法合用。
第二节 导游讲解的方式和方法
突出重ห้องสมุดไป่ตู้法
思考：介绍北京故宫如 何用突出重点法？
导游讲解中避免事无巨细，面面俱到，而是有主有次，有 轻有重，以重点为主的讲解方法。
• 第二，要结合景观和讲述的问题善于利用中外名言名句、 成语典故、名人逸事、民间传说等。
• 第三，要勇于探索，敢于创新。
（四）多样性
• 多样性是指导游讲解在方式上、结构上和技巧上采用多种 形式。它要求导游人员在讲解时不能千人一面、千篇一律 ，死板、老套，而要根据游客、景物、时空条件富于变化 。
第二节 导游讲解的方式和方法
第八章
导游讲解技能
主要内容
第一节 导游讲解应遵循的原则与要求 第二节 导游讲解的方式和方法
第一节 导游讲解应遵循的原则与要求
第一节 导游讲解应遵循的原则与要求
一、导游讲解应遵循的原则
（一）以客观实际为依据的原则 （二）针对性原则 （三）灵活性原则
（一）以客观实际为依据的原则
立足于客观实际 • 一是在导游讲解的内容上无论采取何种艺术形式，都
中职导游业务教案
中职导游业务教案完整版第一章：导游业务基础知识1.1 导游概述了解导游的定义、职责和作用掌握导游的工作内容和服务对象1.2 导游员的素质要求了解导游员应具备的基本素质掌握导游员的职业道德和服务规范1.3 导游业务相关知识了解旅游行业的基本概念和术语掌握旅游政策法规和旅游市场概况第二章：导游技能与技巧2.1 导游讲解技能学习导游讲解的技巧和方法掌握如何进行生动有趣的讲解2.2 导游服务技巧学习导游服务的沟通技巧和应变能力掌握如何处理游客问题和投诉2.3 导游领队技能学习导游领队的组织协调能力和团队管理技巧掌握如何带领团队进行旅游活动第三章：导游业务操作流程3.1 导游准备工作学习导游在旅游前后的准备工作掌握旅游计划制定和行程安排的方法3.2 导游接待服务学习导游在旅游过程中的接待服务掌握游客接待、入住、用餐、购物等服务流程3.3 导游应急处理学习导游在应对突发事件和紧急情况时的处理方法掌握应急预案和急救技巧第四章：旅游景点导游4.1 旅游景点的选择与介绍学习如何选择适合的旅游景点进行导游掌握旅游景点的介绍方法和技巧4.2 旅游景点的讲解与互动学习如何进行旅游景点的讲解和互动掌握如何激发游客兴趣和参与度4.3 旅游线路设计与推荐学习如何设计旅游线路和推荐旅游产品掌握旅游线路的组合和推广技巧第五章：导游业务拓展与提升5.1 导游业务拓展学习如何拓展导游业务和开发旅游市场掌握导游业务的创新和转型方法5.2 导游能力提升学习如何提升导游的专业素养和服务质量掌握导游个人品牌建设和职业发展规划5.3 导游职业发展与就业前景了解导游职业发展趋势和就业前景掌握导游职业发展的路径和机会第六章：导游语言与表达技巧6.1 导游语言的基本要求学习导游语言的特点和规范掌握导游语言的表达技巧和修养6.2 导游讲解的表达技巧学习如何运用语音、语调、语气等表达技巧掌握导游讲解的逻辑性和吸引力6.3 导游交流与互动技巧学习导游与游客的交流技巧和沟通策略第七章：导游业务法律法规7.1 导游业务相关法律法规概述了解导游业务涉及的主要法律法规掌握导游业务法律法规的基本内容和原则7.2 导游业务法律法规的具体规定学习导游业务的法律法规具体条款和实施要求掌握导游业务法律法规在实践中的应用和遵守方法7.3 导游违法行为的法律责任了解导游违法行为的法律责任和后果掌握导游如何避免违法行为和保护自身权益第八章：导游服务心理8.1 导游服务的心理学基础学习导游服务中涉及的心理学知识和理论掌握导游服务的心理特点和规律8.2 导游服务中的心理沟通与辅导学习导游如何进行心理沟通和心理辅导掌握导游服务中的心理调适和应对策略8.3 导游服务中的心理营销与满意度提升学习导游如何运用心理学知识进行服务营销掌握提高游客满意度的心理策略和方法第九章：导游业务计算机应用9.1 导游业务的计算机技术基础学习导游业务中常用的计算机技术和软件工具掌握导游业务计算机技术的基本操作和使用方法9.2 导游业务计算机技术的应用学习计算机技术在导游业务中的应用实例掌握导游业务计算机技术的实际操作和应用技巧9.3 导游业务计算机技术的拓展与创新了解导游业务计算机技术的发展趋势和创新应用掌握导游业务计算机技术的拓展和应用方向第十章：导游职业规划与发展10.1 导游职业规划的制定学习如何制定个人职业规划和发展目标掌握导游职业规划的基本要素和制定方法10.2 导游职业发展的路径与机会了解导游职业发展的不同路径和机遇掌握导游职业发展的关键因素和应对策略10.3 导游职业成长的策略与建议学习导游如何提升个人职业素养和能力掌握导游职业成长的策略和建议，助力职业生涯发展重点和难点解析重点环节1：导游的定义、职责和作用补充和说明：导游是旅游活动的核心角色之一，负责组织和引导游客进行旅游活动。
《导游业务》教学教案(中职教育)
《导游业务》教学教案(中职教育)第一章：导游业务概述一、教学目标1. 让学生了解导游业务的定义、性质和作用。
2. 让学生掌握导游员的职责和素质要求。
3. 让学生了解导游业务的发展历程和趋势。
二、教学内容1. 导游业务的定义和性质2. 导游员的职责和素质要求3. 导游业务的发展历程和趋势三、教学方法1. 讲授法：讲解导游业务的定义、性质和作用，导游员的职责和素质要求。
2. 讨论法：让学生讨论导游业务的发展历程和趋势。
四、教学步骤1. 导入新课，介绍导游业务的定义和性质。
2. 讲解导游员的职责和素质要求。
3. 引导学生了解导游业务的发展历程和趋势。
4. 课堂小结，布置作业。
五、作业布置2. 请学生列出成为一名优秀导游员所需的素质。
第二章：导游员的基本技能一、教学目标1. 让学生掌握导游讲解的基本技巧。
2. 让学生学会组织旅游活动和处理旅游事故。
3. 让学生了解导游服务的程序和标准。
二、教学内容1. 导游讲解的基本技巧2. 组织旅游活动和处理旅游事故3. 导游服务的程序和标准三、教学方法1. 讲授法：讲解导游讲解的基本技巧，组织旅游活动和处理旅游事故的方法。
2. 示范法：示范导游服务的程序和标准。
四、教学步骤1. 导入新课，讲解导游讲解的基本技巧。
2. 讲解如何组织旅游活动和处理旅游事故。
3. 示范导游服务的程序和标准。
4. 课堂小结，布置作业。
五、作业布置2. 请学生列出组织旅游活动和处理旅游事故的方法。
第三章：导游员的语言表达技巧一、教学目标1. 让学生掌握导游语言的特点和表达技巧。
2. 让学生学会运用导游语言进行讲解和服务。
二、教学内容1. 导游语言的特点2. 导游语言的表达技巧3. 导游语言的应用三、教学方法1. 讲授法：讲解导游语言的特点和表达技巧。
2. 练习法：让学生进行导游语言的练习和应用。
四、教学步骤1. 导入新课，讲解导游语言的特点。
2. 讲解导游语言的表达技巧。
3. 让学生进行导游语言的练习和应用。
2020年全国导游考试科目二《导游业务》考点精讲第八章 导游应变技能
01 游客个别要求的处理 02常见问题和事故的预防与处理 03旅游安全事故的预防与处理 04重大自然灾害的预防与处理 05旅游投诉的心理与处理
基本原则 符合法律法规
合理而可能
说明
《旅游法》等规定了游客、导游、旅行社三者之间的权利和 义务，游客的个别要求是否符合我国法律的其他规定，如果 相悖，应断然拒绝
导游业务第八章——
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01 游客个别要求的处理 02 常见问题和事故的预防与处理 03 旅游安全事故的预防与处理 04 重大自然灾害的预防与处理 05 旅游投诉的心理与处理
01 游客个别要求的处理 02常见问题和事故的预防与处理 03旅游安全事故的预防与处理 04重大自然灾害的预防与处理 05旅游投诉的心理与处理
就餐
说由明其承担，接近用餐时间提出，地
游客 换餐 地陪协助解决，坚持换餐，费用 自 理，原费用不退
要求 加餐 要求加菜、加饮料，导游应根据实
单独 用餐
际情况来处理。额外要求，费用自 理，尽力协商
席位调整，有困难，耐心解释和劝解。也可 以 请领队出面调解。坚持，综合服务费不退 且餐 费自理
01 游客个别要求的处理 02常见问题和事故的预防与处理 03旅游安全事故的预防与处理 04重大自然灾害的预防与处理 05旅游投诉的心理与处理
游客个别要求的处理原则
面对个别游客的苛刻的要求和过分的挑剔，导游一定要认真倾听，冷静、 仔细 地分析，决不能置之不理，更不能断然拒绝。更不应在没有听完对方讲 话的 情况下就胡乱解释，或表示反感、恶语相加、意气用事。 对不合理或不可能实现的要求和意见，导游要耐心解释，实事求是；处理问 题要合情合理，尽量使游客心悦诚服；导游千万不能一口回绝，不能随便地 说出“不行”两字。 当然，旅游团队中也难免有个别无理取闹者，如有偶遇，导游应沉着冷静、 不卑不亢，既不伤主人之雅又不损客人之尊，理明则让。经过导游的努力 仍有解决不了的困难时，导游应向旅行社领导汇报，请其帮助。
导游业务实训授课教案
导游业务实训授课教案一、教学目标1. 知识目标：使学生掌握导游业务的基本概念、流程和技巧。
3. 素质目标：培养学生具备团队合作精神，提高沟通协调能力。
二、教学内容1. 导游业务概述导游的定义与职责导游服务的特点与要求2. 导游准备工作了解旅游线路准备导游资料确认行程安排3. 导游讲解技能讲解技巧与方法生动形象地传递知识解答游客疑问4. 导游服务礼仪导游仪态与语言游客接待与沟通处理突发事件5. 导游业务实操演练模拟导游讲解团队协作与沟通协调应对突发情况的处理三、教学方法1. 讲授法：讲解导游业务的基本概念、流程和技巧。
2. 案例分析法：分析实际案例，引导学生学会处理导游工作中遇到的问题。
3. 模拟演练法：组织学生进行导游讲解实操演练，提高实际操作能力。
4. 小组讨论法：分组讨论导游业务相关问题，培养团队合作精神。
四、教学资源1. 教材：导游业务教程2. 课件：导游业务相关知识点及案例3. 模拟导游讲解场地4. 导游业务实操道具五、教学评价1. 课堂参与度：评估学生在课堂上的发言、提问和讨论情况。
2. 模拟演练：评估学生在模拟导游讲解中的表现，包括讲解内容、仪态、语言等方面。
3. 小组合作：评估学生在小组讨论中的表现，包括沟通协调、问题解决等方面。
六、教学安排1. 第1-2课时：导游业务概述及导游准备工作2. 第3-4课时：导游讲解技能与服务礼仪3. 第5-6课时：导游业务实操演练与案例分析4. 第7-8课时：导游团队协作与沟通协调七、教学进度计划1. 第1-2课时：介绍导游业务的定义、职责以及服务特点和要求，讲解导游准备工作的重要性。
2. 第3-4课时：教授导游讲解的技巧与方法，强调导游语言的表达能力和生动性，以及解答游客疑问的技巧。
3. 第5-6课时：通过模拟导游讲解，让学生亲身体验导游的工作，分析实际案例，讨论处理问题的方法。
4. 第7-8课时：强调导游在团队中的协作与沟通协调能力，通过小组讨论和角色扮演等方式进行实践。
导游业务教案
《导游业务》教案一、导游业务课程说明１．导游业务课程性质导游业务是旅游管理专业的主干课程，也是导游资格考试的必考科目之一,是从理论到实践的过渡的桥梁。
课程系统地介绍基本理论、基本知识、基本技能和基本应用等内容，是一门应用性和实践性极强的科目.教学内容由理论到实践，培养学生的实际操作能力为真正走上工作岗位积累模拟实践经验。
２．导游业务的总体教学任务与要求本课程旨在让学生了解导游服务的基本业务，掌握导游服务的基本技能，提高学生在导游服务中的讲解、处理问题和事故等方面的带团技能，以便在走上工作岗位时能尽快胜任导游工作。
３．导游业务教学特点导游业务是一门强调实践的科目，在教学过程中不仅要注重讲解理论知识,还要培养学生的实践能力，在教学安排上将积极调动学生的积极性，安排学生进行导游讲解、导游服务程序等的实践活动。
４．导游业务教学方法本课程的教学方法主要是：教师课堂讲授结合学生实训来进行,同时学生要做好课后阅读（预习,复习及阅读课外相关图书,报刊资料)进行知识的积累。
5．导游业务的授课时数:64学时，一学期开设，具体安排如下：二、教案说明教案构成基本上是：（1）教学目的与要求;(2）教学要点（重点，难点）;（3）教学过程安排；（4)布置作业。
三、教材《导游业务》，邓军华，粟洪伟主编，中国旅游出版社，2013。
四、参考书目导游业务，国家旅游局人事劳动教育司编,旅游教育出版社;旅游服务语言艺术，夏林根，山西教育出版社；导游服务学概论，陶汉军，黄松山,中国旅游出版社。
第一章导游服务★教学目的与要求通过本章的学习,了解导游的定义及导游的概念;理解导游服务的产生发展过程；理解导游服务的概念及导游服务的范围；熟悉导游服务的理念与基本原则。
★教学要点1。
导游服务的发展趋势2。
导游服务的范围3。
导游服务的理念与基本原则★教学过程安排课程导入：旅游业的发展现状;逐渐成熟的游客。
课程展开:按照教学大纲的教学内容依次展开讲解。
课程结束：总结重点内容，并做好下一章的过渡。
导游业务教案
导游业务教案导游业务教案一、教学目标1. 了解导游的职责和要求；2. 掌握导游的基本礼仪和口才技巧；3. 学会如何进行旅游讲解；4. 学习导游的应急处理能力；二、教学内容1. 导游的基本职责和要求- 导游的职责包括：接待、解说、照顾、组织等；- 导游的要求包括：良好的礼仪、语言表达能力、知识储备等。
2. 导游的基本礼仪- 包括握手礼仪、问候礼仪、行走礼仪、鞠躬礼仪等；- 增强自己的仪态修养和形象塑造。
3. 导游的口才技巧- 包括声音和语速控制、语气和语调运用、表情和手势的合理运用等；- 增强自己的语言表达能力和讲解技巧。
4. 旅游讲解的技巧和方法- 包括内容的准备和整理、语言的运用和表达、故事的讲述和趣味的加入等；- 增强自己的旅游讲解能力和吸引观众的能力。
5. 导游的应急处理能力- 包括突发事件的处理和危险事故的应对等；- 学习应急处理的技巧和方法，提高自己的处事能力。
三、教学过程1. 导游的基本职责和要求- 学生通过讨论和案例分析，了解导游的职责和要求；- 指导学生整理笔记，对导游的职责和要求进行总结。
2. 导游的基本礼仪- 学生通过模拟演练和角色扮演，掌握导游的基本礼仪；- 班级进行形象塑造活动，评选出最佳导游形象。
3. 导游的口才技巧- 学生通过语音训练和表达训练，提高自己的口才技巧；- 班级进行演讲比赛，选出最佳导游口才。
4. 旅游讲解的技巧和方法- 学生通过案例分析和实地考察，学习旅游讲解的技巧和方法；- 学生进行小组讲解练习，提高自己的讲解能力。
5. 导游的应急处理能力- 学生通过案例分析和角色扮演，学习应急处理的技巧和方法；- 学生进行应急处理演练，提高自己的处事能力。
四、教学评价1. 导游职责和要求的总结笔记和参与讨论的表现；2. 导游基本礼仪的形象塑造和班级评选的结果；3. 导游口才技巧的演讲比赛成绩和表现；4. 旅游讲解能力的小组讲解练习成绩和评价；5. 导游应急处理能力的演练成绩和整体表现。
导游业务教案
导游业务教案教案标题：导游业务教案教学目标：1. 了解导游业务的概念和背景知识。
2. 掌握导游业务的基本技巧和要求。
3. 提高学生的导游实践能力和沟通能力。
4. 培养学生对导游行业的兴趣和热情。
教学重点：1. 导游业务的基本知识。
2. 导游业务的技巧和要求。
3. 导游实践能力和沟通能力的培养。
教学准备：1. 电脑、投影仪等教学设备。
2. 导游业务相关的教材和参考资料。
3. 音频、视频等多媒体资源。
教学步骤：1. 导入（5分钟）介绍导游业务的定义和背景知识，引发学生对该行业的兴趣。
2. 知识讲授（15分钟）通过多媒体展示和讲解，介绍导游业务的基本知识，包括导游的角色和责任、导游的服务对象、导游的工作环境等。
3. 技能训练（25分钟）分组进行模拟导游实践演练，每个小组选择一名学生扮演导游，其他成员扮演游客，导游需要展示良好的沟通能力、解说能力和服务意识。
4. 分析讨论（15分钟）分享各小组的演练经验，讨论导游业务中可能遇到的问题和挑战，并提供解决方案。
5. 总结概括（10分钟）总结导游业务的要点和技巧，强调培养学生的服务意识和沟通能力的重要性。
6. 作业布置（5分钟）布置导游业务相关的作业，例如写一份导游服务计划书或者研究一家知名导游机构的案例分析。
教学延伸：1. 邀请真实导游或行业专家来进行讲座或座谈会，分享他们的经验和见解。
2. 组织学生参观当地旅游景点，实地体验导游的工作内容。
3. 鼓励学生参与导游培训班或工作实习，提升他们的实践能力和技能水平。
评估方式：1. 观察学生在模拟导游实践中的表现，评价其沟通能力、解说能力和服务态度。
2. 对学生提交的作业进行评分，考察其对导游业务的理解和应用能力。
教学反思：1. 针对学生在导游实践中表现不足的问题，进行个别辅导和指导。
2. 根据学生的反馈和评价，调整教学方法和内容，提升教学效果和学生的学习动力。
导游业务(参赛教案)
导游业务(参赛教案)第一章：导游业务概述一、教学目标1. 让学生了解导游业务的定义、性质和作用。
2. 让学生掌握导游业务的基本内容和导游人员的职责。
3. 培养学生对导游业务的兴趣和热情。
二、教学内容1. 导游业务的定义和性质2. 导游业务的作用3. 导游人员的基本职责4. 导游业务的发展趋势三、教学方法1. 讲授法：讲解导游业务的定义、性质和作用。
2. 案例分析法：分析导游人员处理的实际案例，让学生了解导游人员的职责。
四、教学过程1. 导入：介绍导游业务的定义和性质。
2. 讲解：详细讲解导游业务的作用和导游人员的职责。
3. 案例分析：分析导游人员处理的实际案例，引导学生思考如何履行导游职责。
4. 总结：强调导游业务的发展趋势，激发学生对导游业务的兴趣。
五、作业与评估1. 作业：让学生写一篇关于导游业务发展趋势的文章。
2. 评估：通过学生的文章，评估学生对导游业务的了解和思考。
第二章：导游员的职责与素质一、教学目标1. 让学生了解导游员的职责和素质要求。
二、教学内容1. 导游员的职责2. 导游员的素质要求3. 导游员的服务态度4. 导游员的沟通技巧三、教学方法1. 讲授法：讲解导游员的职责和素质要求。
2. 角色扮演法：模拟导游服务场景，培养学生的服务态度和沟通技巧。
四、教学过程1. 导入：介绍导游员的职责和素质要求。
2. 讲解：详细讲解导游员的服务态度和沟通技巧。
3. 角色扮演：模拟导游服务场景，让学生参与其中，培养学生的服务态度和沟通技巧。
4. 总结：强调导游员的职责和素质要求，激发学生提高导游服务质量的意识。
五、作业与评估1. 作业：让学生写一篇关于导游员素质要求的文章。
2. 评估：通过学生的文章，评估学生对导游员职责和素质要求的了解。
第三章：导游业务流程一、教学目标1. 让学生了解导游业务的基本流程。
2. 培养学生熟悉导游业务的操作步骤，提高工作效率。
二、教学内容1. 导游业务的准备工作2. 导游过程中的各项工作3. 导游业务的后续工作4. 导游业务的注意事项三、教学方法1. 讲授法：讲解导游业务的基本流程。
导游业务教案
导游业务教案一、教学目标1.了解导游的职责和工作内容；2.掌握导游的基本礼仪和沟通技巧；3.学习如何制定旅游行程和解决旅游中的问题；4.培养学生的团队合作能力和应变能力。
二、教学内容1. 导游的职责和工作内容1.1 导游的职责导游是旅游行业中的重要角色，他们的职责包括：•为游客提供旅游咨询和建议；•组织和安排旅游行程；•解释景点的历史、文化和风俗等方面的知识；•维护游客的安全和权益；•处理旅游中的问题和纠纷。
1.2 导游的工作内容导游的工作内容包括：•接待游客并提供旅游咨询；•安排旅游行程和景点参观；•解释景点的历史、文化和风俗等方面的知识；•组织游客的住宿、餐饮和交通等方面的安排；•处理旅游中的问题和纠纷。
2. 导游的基本礼仪和沟通技巧2.1 导游的基本礼仪导游需要具备良好的礼仪，以给游客留下良好的印象。
导游的基本礼仪包括：•穿着整洁、得体；•语言文明、礼貌；•行为规范、得体；•服务热情、周到。
2.2 导游的沟通技巧导游需要具备良好的沟通技巧，以便与游客进行有效的沟通。
导游的沟通技巧包括：•善于倾听，理解游客的需求和要求；•用简单易懂的语言解释景点的历史、文化和风俗等方面的知识；•与游客保持良好的互动和交流；•处理游客的投诉和问题。
3. 制定旅游行程和解决旅游中的问题3.1 制定旅游行程导游需要根据游客的需求和要求，制定合理的旅游行程。
制定旅游行程需要考虑以下因素：•游客的兴趣爱好和需求；•景点的开放时间和门票价格；•交通和住宿的安排；•餐饮和购物的安排。
3.2 解决旅游中的问题旅游中难免会遇到各种问题，导游需要具备解决问题的能力。
解决旅游中的问题需要考虑以下因素：•游客的安全和权益；•与旅游相关的法律和规定；•游客的需求和要求；•与旅游相关的文化和风俗。
4. 团队合作和应变能力4.1 团队合作导游需要与其他旅游从业人员进行紧密的合作，以保证旅游行程的顺利进行。
团队合作需要考虑以下因素：•分工合理，各司其职；•有效的沟通和协调；•紧密的配合和支持。
《导游业务教案》
《导游业务教案》word版一、教案简介本教案旨在帮助学生掌握导游业务的基本知识和技能，了解导游工作的流程和要求，培养学生具备一定的导游服务能力。
通过学习本教案，学生将能够了解导游员的职责、导游服务的内容、导游技巧以及导游语言等方面的知识。
二、教学目标1. 了解导游员的职责和作用2. 掌握导游服务的内容和流程3. 学会导游技巧和导游语言三、教学内容1. 导游员的职责和作用2. 导游服务的内容和流程3. 导游技巧4. 导游语言5. 导游服务规范与礼仪四、教学方法1. 讲授法：讲解导游员的职责、导游服务的内容和流程、导游技巧以及导游语言等方面的知识。
2. 案例分析法：通过分析典型导游案例，使学生更好地理解和掌握导游业务的实际操作。
3. 情景模拟法：设置模拟导游场景，让学生参与其中，提高学生的实际操作能力。
4. 小组讨论法：分组讨论导游服务规范与礼仪，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
五、教学评估1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和表现，评估学生的参与程度。
2. 案例分析报告：评估学生对导游案例的分析能力和见解。
3. 模拟导游考试：评估学生在模拟导游场景中的表现，包括导游技巧、导游语言等方面。
4. 小组讨论报告：评估学生在小组讨论中的表现，包括沟通能力、团队协作能力等方面。
教案内容请参考附件：《导游业务教案》word版。
六、导游员职责和作用1. 导游员的职责介绍旅游景点的历史、文化、地理等方面的知识。
安排旅游行程，提供旅游咨询服务。
带领游客参观景点，讲解景点的相关知识。
维护游客的安全和权益。
2. 导游员的作用使游客更好地了解旅游景点，提供丰富的旅游体验。
促进旅游行业的发展，提高旅游服务质量。
传播当地文化，增进游客对目的地的了解和认识。
七、导游服务的内容和流程1. 导游服务的内容迎接游客，介绍旅游团队的基本情况。
安排旅游行程，介绍旅游景点的相关知识。
带领游客参观景点，讲解景点的历史、文化、地理等方面的知识。
《导游业务》教案
《导游业务》教案生命科学与技术系《导游业务》教案课程名称：导游业务任课教师：蔡志红所在系：生命科学与技术系适用对象：园林技术（生态旅游方向）20XX年09月教师备课参考书目1.《导游实务》，陶汉军等编著，南开大学出版社，；2.《导游实务》，问建军主编，科学出版社，；3.《导游实务》，王红宝主编，浙江大学出版社，20XX年；4.《导游实务》，杜炜等编著，高等教育出版社，；总学时和时数分配序号 1 2 3 4 5 6 7 8课程内容第一章导游服务第二章导游人员第三章导游服务程序第四章导游带团技能第五章导游应变技能第六章导游讲解技能第七章导游业务常识考查考试合计学时讲授 4 2 4 4 4 4 4 2 36 实验 2 案例分析 2 2 2 2 备注教案内容第一部分第一章导游服务一、教学目标 1、了解导游现象的起源与发展2、了解我国职业导游活动 3、理解导游服务概念 4、理解导游服务的性质与特点 5、把握导游服务的原则 6、了解导游员的分类 7、掌握导游员的从业素质 8、了解导游员的职业礼仪二、授课学时 2学时三、教学重点认识旅游法的概念和调整对象。
掌握旅游法律关系的概念、构成和法律保护，了解旅游立法。
四、教学难点旅游法律关系的概念、构成和法律保护五、教学方法与手段理论讲授、穿插案例分析和讨论。
六、教学内容第一节旅游法的产生和调整对象一、旅游法的发展和旅游法的产生二、法的基本知识三、旅游法的概念和调整对象第二节旅游法律关系一、旅游法律关系的概念和特征二、旅游法律关系的基本要素三、旅游法律关系的保护备注七、复习思考题教案内容备注第二部分第二章旅行社管理法规一、教学目标 1.了解旅行的概念和经营范围、旅行社的设立和变更、旅行社分支机构的有关规定。
2.掌握旅行社的经营原则和经营规则、旅行社的职责、旅行社质量保证金制度、旅游意外保险制度。
二、授课学时 4学时三、教学重点掌握旅游法律关系的概念和特征;掌握旅行社的权利与义务和旅行社的法律责任。
导游业务(参赛教案)
导游业务(参赛教案)第一章：导游业务概述一、教学目标1. 让学生了解导游业务的定义、性质和作用。
2. 让学生掌握导游业务的基本内容和主要环节。
3. 让学生了解导游人员的职责和素质要求。
二、教学内容1. 导游业务的定义和性质2. 导游业务的作用3. 导游业务的基本内容4. 导游业务的主要环节5. 导游人员的职责和素质要求三、教学方法1. 讲授法：讲解导游业务的定义、性质和作用，引导学生理解。
2. 案例分析法：分析典型导游业务案例，让学生了解导游业务的具体操作。
四、教学过程1. 导入：介绍导游业务的定义，引导学生了解本节课的主题。
2. 讲解：详细讲解导游业务的性质、作用和基本内容，引导学生掌握相关知识。
3. 案例分析：分析典型导游业务案例，让学生了解导游业务的具体操作。
4. 讨论：让学生分组讨论导游人员的职责和素质要求，分享心得体会。
5. 总结：概括本节课的主要内容，强调导游业务的重要性和导游人员的职责。
五、课后作业1. 复习本节课的内容，总结导游业务的定义、性质、作用、基本内容和主要环节。
2. 思考如何成为一名优秀的导游人员，列出自己的职业规划。
第二章：导游技能与技巧一、教学目标1. 让学生掌握导游讲解的基本技巧和方法。
2. 让学生学会如何与游客沟通，提供优质的服务。
3. 让学生了解导游常用的应急处理方法。
二、教学内容1. 导游讲解技巧2. 导游沟通技巧3. 导游应急处理方法三、教学方法1. 讲授法：讲解导游讲解技巧和方法，引导学生掌握。
2. 角色扮演法：模拟导游与游客的沟通场景，让学生学会沟通技巧。
3. 案例分析法：分析导游应急处理案例，让学生了解应对突发状况的方法。
四、教学过程1. 导入：讲解导游讲解的重要性，引导学生了解本节课的主题。
2. 讲解：详细讲解导游讲解技巧和方法，引导学生掌握相关知识。
3. 角色扮演：让学生分组进行角色扮演，模拟导游与游客的沟通场景。
4. 案例分析：分析导游应急处理案例，让学生了解应对突发状况的方法。
导游业务实训授课教案
导游业务实训授课教案第一章：导游业务概述1.1 教学目标让学生了解导游业务的定义、发展历程和重要性。
让学生了解导游员的职责和素质要求。
1.2 教学内容导游业务的定义和发展历程。
导游员的职责和素质要求。
1.3 教学方法讲授法：讲解导游业务的定义和发展历程。
讨论法：讨论导游员的职责和素质要求。
1.4 教学资源教材：导游业务实训教程。
课件：导游业务概述PPT。
1.5 教学评价学生参与讨论的情况。
学生完成课后练习的情况。
第二章：导游员的基本技能2.1 教学目标让学生掌握导游员的基本技能，如讲解、引领、服务、沟通协调等。
2.2 教学内容导游员的讲解技能：包括语言表达、知识储备、讲解方式等。
导游员的引领技能：包括领队、讲解路线、安排活动等。
导游员的服务技能：包括游客接待、问题解决、应急处理等。
导游员的沟通协调技能：包括与游客、团队成员、景区工作人员等的沟通协作。
2.3 教学方法讲授法：讲解导游员的基本技能。
实践法：学生分组模拟导游场景，进行实际操作练习。
2.4 教学资源教材：导游业务实训教程。
课件：导游员基本技能PPT。
模拟导游场景道具。
2.5 教学评价学生参与模拟导游场景的情况。
学生完成课后练习的情况。
第三章：导游员的语言表达与沟通技巧3.1 教学目标让学生掌握导游员的语言表达与沟通技巧，提高导游服务的质量。
3.2 教学内容导游员的语言表达技巧：包括发音、语调、语言简练等。
导游员的沟通技巧：包括倾听、提问、反馈、情感表达等。
3.3 教学方法讲授法：讲解导游员的语言表达与沟通技巧。
实践法：学生分组进行角色扮演，模拟导游与游客的沟通场景。
3.4 教学资源教材：导游业务实训教程。
课件：导游员语言表达与沟通技巧PPT。
角色扮演道具。
3.5 教学评价学生参与角色扮演的情况。
学生完成课后练习的情况。
第四章：旅游景点讲解4.1 教学目标让学生掌握旅游景点的讲解技巧，提高导游服务的吸引力。
4.2 教学内容旅游景点讲解的准备：包括了解景点历史、文化、特色等。
导游服务中的应变能力与解决问题
导游服务中的应变能力与解决问题工作总结一、简介导游作为旅游服务行业中的关键岗位，其应变能力和解决问题的能力直接影响着旅游体验的质量。
本文将就导游服务中的应变能力和解决问题能力展开讨论。
二、应变能力的重要性1. 导游作为一个面向大众的职业，应当具备较强的应变能力。
无论是面对客户的需求变化还是不可预测的环境挑战，导游需要能够灵活变通地应对。
2. 应变能力的好坏直接关系着导游的服务品质和客户满意度。
通过灵活应对不同情况，导游能够确保旅客的旅游体验达到最佳状态，提升自身服务的价值。
三、应变能力的培养1. 知识储备：导游应拥有广博而全面的知识储备，包括文化、历史、地理、风俗等方面的知识。
只有具备丰富的知识背景，导游才能够在应变时胸有成竹地应对各种问题。
2. 沟通能力：导游需要具备良好的沟通能力，能够与不同的游客进行有效的沟通和交流。
通过与游客的沟通，导游可以更好地了解他们的需求并针对性地做出应对。
3. 临机应变：导游应当具备快速且准确地做出决策的能力。
无论面对突发情况还是客户需求的变化，导游需要能够迅速判断情况并采取适当的行动。
四、解决问题的能力1. 解决问题的能力是导游工作中不可或缺的一部分。
在旅行过程中，游客可能遇到各种问题，导游需要准确地识别问题并提供解决方案。
2. 解决问题的能力还包括处理游客投诉的能力。
导游应当虚心接受游客的意见和建议，并积极寻找问题的解决方案，以提升服务质量。
五、提升应变能力和解决问题能力的建议1. 经验积累：参与更多实际案例的导游工作，积累宝贵的实战经验。
通过亲身经历各种问题和挑战，导游能够更好地应对未来的情况。
2. 学习交流：积极参与导游行业的培训和交流活动，学习他人的经验和技巧。
通过与同行的互动学习，导游能够获取更多解决问题的方法和思路。
3. 知识更新：时刻关注旅游行业的最新动态和发展趋势，不断提升自身的知识水平。
在了解到行业新变化后，导游可以及时调整和改进自己的工作方式。
导游业务实践课教案
导游业务实践课教案一、教学目标1. 了解导游业务的定义、特点和基本要求。
2. 掌握导游的服务流程、导游技巧和应急处理能力。
3. 培养学生的团队合作精神、沟通能力和责任心。
二、教学内容1. 导游业务概述导游的定义和特点导游工作的基本要求2. 导游服务流程导游准备工作导游接待工作导游讲解工作导游送站工作3. 导游技巧导游讲解技巧导游沟通技巧导游应急处理技巧4. 团队合作与沟通团队合作的重要性团队合作的方法与技巧沟通能力的重要性沟通方法与技巧5. 导游责任心与职业道德导游的责任心导游的职业道德导游的职业素养三、教学方法1. 讲授法：讲解导游业务的定义、特点、基本要求和导游服务流程等知识点。
2. 案例分析法：分析实际案例，引导学生掌握导游技巧和应急处理能力。
3. 小组讨论法：分组讨论团队合作和沟通问题，培养学生的团队合作精神和沟通能力。
4. 角色扮演法：模拟导游工作场景，让学生亲身体验并提高导游业务能力。
四、教学资源1. 教材：《导游业务实践》2. 课件：PowerPoint3. 案例材料：实际导游工作案例4. 角色扮演道具：导游证、旅游地图、导游手册等五、教学评价1. 课堂参与度：评估学生在课堂上的发言、提问和讨论情况。
2. 小组讨论报告：评估学生在小组讨论中的表现和团队合作精神。
3. 角色扮演表演：评估学生在角色扮演中的表现和导游业务能力。
4. 课后作业：评估学生对课堂内容的掌握程度。
六、导游讲解技巧与方法1. 导游讲解的目的是让游客更好地了解旅游目的地的历史、文化、风俗习惯等，导游讲解应具有知识性、趣味性和生动性。
2. 导游讲解技巧：清晰流畅的口头表达能力、适当的体态语言、把握游客兴趣点、互动问答等。
3. 导游讲解方法：讲故事法、比较法、互动法、情景模拟法等。
七、导游沟通技巧与策略1. 导游与游客的沟通是导游工作的重要组成部分，有效的沟通能够提升游客满意度。
2. 导游沟通技巧：倾听、同理心、积极回应、适当赞美、避免争论等。
中职专业课《导游业务》教案(版)
教案《导游业务》一、教学目标：1.让学生了解导游的基本概念、分类、职责和素质要求，掌握导游工作的基本流程和技巧。
2.培养学生具有较强的语言表达能力和沟通协调能力，能够独立完成导游讲解和旅游团队管理。
3.培养学生热爱旅游事业，具备良好的服务意识和团队协作精神。
二、教学内容：1.导游的基本概念、分类、职责和素质要求。
2.导游工作的基本流程和技巧，包括接待、讲解、引导、协调、应急处理等。
3.导游的语言表达能力和沟通协调能力的培养。
4.导游服务意识和团队协作精神的培养。
三、教学重点与难点：1.教学重点：导游的基本概念、分类、职责和素质要求，导游工作的基本流程和技巧。
2.教学难点：导游的语言表达能力和沟通协调能力的培养，导游服务意识和团队协作精神的培养。
四、教学方法：1.讲授法：讲解导游的基本概念、分类、职责和素质要求，导游工作的基本流程和技巧。
2.案例分析法：分析导游工作中的实际案例，引导学生掌握导游工作的技巧和方法。
3.情景模拟法：设置模拟导游场景，让学生进行角色扮演，培养语言表达能力和沟通协调能力。
4.小组讨论法：分组讨论导游工作中的问题，培养学生的团队协作精神。
五、教学安排：1.导游的基本概念、分类、职责和素质要求（2课时）。
2.导游工作的基本流程和技巧（2课时）。
3.导游的语言表达能力和沟通协调能力的培养（2课时）。
4.导游服务意识和团队协作精神的培养（2课时）。
六、教学评价：1.平时成绩：课堂表现、作业完成情况等。
2.期末考试：笔试，包括选择题、判断题、简答题和案例分析题。
3.实践考核：模拟导游讲解和团队管理，评价学生的实际操作能力。
本教案旨在通过系统的教学，让学生全面掌握导游业务的基本知识和技能，为今后的旅游工作打下坚实基础。
在教学过程中，注重理论与实践相结合，培养学生的实际操作能力和团队协作精神，为我国旅游事业的发展贡献力量。
需要重点关注的细节是“教学方法”。
教学方法是教学过程中的关键环节，直接影响到学生对知识的掌握和能力的培养。
中职导游业务教案
中职导游业务教案完整版第一章：导游业务基础知识1.1 导游的定义和职责解释导游的概念和职责分析导游在不同场合的职责和作用探讨导游的服务态度和职业素养1.2 导游的分类和等级介绍导游的分类和等级制度分析各类导游的特点和职责探讨导游等级评定标准和程序1.3 导游员资格和培训介绍导游员的资格要求和取得方式分析导游员培训的内容和形式探讨导游员培训的发展趋势和问题第二章：旅游景点介绍2.1 旅游景点的选择和介绍方法介绍旅游景点选择的原则和方法分析旅游景点介绍的语言表达和技巧探讨如何吸引游客和提高导游服务质量2.2 著名旅游景点介绍分析国内著名旅游景点的历史、文化和特色介绍国外著名旅游景点的概况和亮点探讨如何生动有趣地介绍旅游景点2.3 旅游线路的设计和推荐介绍旅游线路设计的原则和方法分析旅游线路的推荐技巧和策略探讨如何满足游客的需求和提高导游服务水平第三章：导游讲解技巧3.1 导游讲解的语言表达和技巧分析导游讲解的语言要求和表达方式介绍导游讲解的技巧和方法探讨如何提高导游讲解的吸引力和感染力3.2 导游讲解的生动性和趣味性分析导游讲解的生动性和趣味性的重要性介绍导游讲解的生动性和趣味性的方法和技巧探讨如何让游客在导游讲解中体验更多的乐趣3.3 导游讲解的应变能力和危机处理分析导游讲解中可能遇到的困难和问题介绍导游讲解的应变能力和危机处理技巧探讨如何在导游讲解中应对突发情况和解决问题第四章：导游服务规范和技巧4.1 导游服务的规范和程序介绍导游服务的规范要求和程序分析导游服务中的服务流程和标准探讨如何提高导游服务的质量和满意度4.2 导游服务的技巧和策略分析导游服务的技巧和策略介绍导游服务中的沟通技巧和人际关系处理探讨如何满足游客的需求和提高导游服务水平4.3 导游服务的评价和反馈分析导游服务的评价标准和反馈方式介绍导游服务的评价和反馈的技巧和方法探讨如何改进导游服务并提高导游工作的质量和效果第五章：导游业务拓展和职业发展5.1 导游业务的拓展和开发分析导游业务的拓展和开发的重要性介绍导游业务的拓展和开发的方法和技巧探讨如何开拓新的旅游市场和增加导游业务的多样性5.2 导游的团队合作和领导能力分析导游团队合作和领导能力的重要性介绍导游团队合作和领导能力的培养和提高方法探讨如何建立和谐的导游团队并提高导游工作的效率和质量5.3 导游职业发展的规划和建议分析导游职业发展的前景和挑战介绍导游职业发展的规划和途径探讨如何规划个人的导游职业发展并实现职业目标第六章：导游人际沟通与团队协作6.1 导游的人际沟通技巧分析导游在人际沟通中的角色和重要性介绍导游人际沟通的基本原则和技巧探讨如何有效沟通以提升导游服务质量6.2 导游的团队协作能力分析导游团队协作的重要性介绍导游团队协作的基本要求和技巧探讨如何加强团队协作以提高导游工作效率6.3 导游冲突管理与应急处理分析导游在冲突管理和应急处理中的角色和责任介绍导游冲突管理和应急处理的基本原则和技巧探讨如何有效应对突发情况以保证旅游活动的顺利进行第七章：导游业务中的法律法规知识7.1 导游业务相关的法律法规分析导游业务中法律法规的重要性介绍导游业务中主要法律法规的内容和影响探讨如何遵守法律法规以保障导游业务的正常进行7.2 导游业务中的合同法律问题分析导游业务中合同法律问题的重要性介绍导游业务中合同法律问题的处理原则和技巧探讨如何有效处理合同法律问题以维护游客和导游的权益7.3 导游业务中的安全和责任问题分析导游业务中安全和责任问题的重要性介绍导游业务中安全和责任问题的处理原则和技巧探讨如何保障游客的安全和处理责任问题以提高导游业务的质量第八章：导游业务中的跨文化交流8.1 导游业务中的跨文化交流意义分析导游业务中跨文化交流的重要性介绍导游业务中跨文化交流的基本原则和技巧探讨如何通过跨文化交流提升导游服务质量8.2 导游业务中的跨文化沟通技巧分析导游在跨文化沟通中的角色和责任介绍导游在跨文化沟通中的基本原则和技巧探讨如何运用跨文化沟通技巧以提升导游服务质量8.3 导游业务中的跨文化敏感性培养分析导游在跨文化敏感性培养中的重要性介绍导游在跨文化敏感性培养的基本方法和途径探讨如何培养跨文化敏感性以提升导游服务质量第九章：导游业务中的市场营销与策划9.1 导游业务中的市场营销策略分析导游业务中市场营销的重要性介绍导游业务中市场营销的基本策略和技巧探讨如何运用市场营销策略以提升导游业务的发展9.2 导游业务中的市场调研与分析分析导游业务中市场调研与分析的重要性介绍导游业务中市场调研与分析的基本方法和技巧探讨如何运用市场调研与分析结果以指导导游业务的发展9.3 导游业务中的策划与管理分析导游业务中策划与管理的重要性介绍导游业务中策划与管理的基本原则和方法探讨如何通过策划与管理提升导游业务的质量与效率第十章：导游业务的未来发展趋势10.1 导游业务的创新与发展趋势分析导游业务面临的挑战与机遇介绍导游业务创新与发展的基本趋势和方向探讨如何应对导游业务的发展趋势以实现持续发展10.2 导游业务的数字化转型分析导游业务数字化转型的重要性和必要性介绍导游业务数字化转型的方式和途径探讨如何利用数字技术提升导游服务质量10.3 导游业务的可持续发展与社会责任分析导游业务可持续发展和社会责任的重要性介绍导游业务可持续发展和社会责任的基本原则和实践探讨如何实现导游业务的可持续发展并履行社会责任重点和难点解析一、导游业务基础知识：理解导游的定义、职责以及在不同场合的表现是重点。
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（一）清点行李
（二）挂上行李牌
（三）贴上本旅行社的标签
（四）尽快领取行李
四、课堂小结
通过本节课的学习，同学们应该掌握旅游安全的界定、旅游安全事故处理的一般原则和程序。通过模拟练习，又使大家掌握行李丢失的处理和预防方法，但是在实际工作中可能会有更复杂的事情，需要大家能够灵活运用所学知识。
第一节旅游安全事故处理的一般原则和程序
围绕上述案例的处理过程，引导学生理解并掌握旅游安全事故的处理一般原则和程序。
一、旅游安全事故的界定
根据国家旅游局1994年1月22日颁发的《旅游安全管理暂行办法实施细则》规定，凡涉及旅游者人身、财产安全的事故均为旅游安全事故。旅游安全事故分为轻微、一般、重大、特大四个等级。
二、旅游安全事故处理的一般原则
（一）“人身安全第一”原则
导游人员必须始终把安全、特别是旅游者人身安全工作放在首位，时刻牢记“安全第一、预防为主”，积极做好各项防范工作。
（二）“处事不慌”和“尽心尽责”原则
旅游安全事故一旦发生，导游人员应做到处事不慌，以平静的心态、坚强的意志、果断的措施去处理，力争将损失减少到最低限度。
5.暂未找到行李
如果在离开本地前行李仍未找到，导游人员应打电话到机场行李询问处，告之本旅游团的全部旅游行程、各地接待社名称及所住饭店的名称、电话，以便在行李找到后能及时送到遗失者手里。
6.行李ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ失或损坏
行李确属丢失或损坏，虽然不是导游人员的责任，也要向遗失者表示歉意，同时由有关部门开具证明，根据国际惯例向有关航空公司索赔。
导游人员应就行李丢失事故向遗失者道歉，并诚恳地帮助他（她）们解决生活方面的困难。如行李查明确已遗失，导游人员应帮助遗失者向有关部门按规定索赔。
4.写出书面报告
导游人员应将行李丢失的原因、经过、查找的过程、遗失者的要求等写出书面报告。
二、行李丢失的预防
模拟情景：（设置某一地陪在送站过程中情景，由学生分组进行模拟练习，进而掌握预防行李丢失的预防）
情感态度
培养学生具备独立工作能力和处理事故的应变能力
教学重点
旅游安全事故处理的一般原则和程序
行李丢失事故的处理
教学难点
能（会）灵运用旅游安全事故处理的一般原则和程序
教学方法及手段
1.角色录影
2.模拟导游
学法（实训）指导
教具及仪器
多媒体，《导游业务》课件
课后作业
习题练习
教学过程
第九章旅游安全事故的处理和预防
（五）做好善后处理工作
应将重伤者迅速送往医院抢救与治疗；
处理旅游者死亡的后事；
按有关规定向投保的保险公司理赔；
要解决旅游者因事故造成的生活方面的困难；
还要按计划继续做好旅游团的接待工作，努力使旅游活动顺利地进行下去。
（六）总结事故，吸取教训
第二节行李丢失事故的处理和预防
具体事故的预防和处理通过模拟实训的形式，运用项目教学法，引导学生在实际练习中学习掌握相关知识。
（二）在饭店行李丢失的处理
1.在本团旅游者房间查找
如果是旅游团人住饭店后有旅游者找不到自己的行李，导游人员应先在本团旅游者的房间查找，看是否行李员送错房间或是他人错拿行李。
2.请饭店行李部帮助查找
如果在本旅游团中找不到，有可能会混放到别的旅游团的行李中。此时，应请饭店行李部代为查找。
3.向遗失者致歉
课后反思及体会
教案
20年月日
章节（单元）
第九章
教师
课题
旅游安全事故
课时
4课时
第 周第 课时
旅游服务专业18旅班
课型
专业课
教
学
目
标
知识
旅游安全事故处理的一般原则和程序；
正确处理行李丢失事故及其预防；
技能
1．理解和掌握旅游安全事故处理的一般原则和程序；
2．学会正确处理行李丢失事故及其预防；
3．能（会）灵运用旅游安全事故处理的一般原则和程序
（二）到达旅游目的地丢失
(1)相似的行李箱被别人错拿。
(2)认领行李时发现被错寄。
（三）到达饭店丢失
(1)遗漏在上一站饭店。
(2)送错房间。
(3)与其他旅游团的行李混放。
处理方法：
（一）在机场行李丢失的处理
1.努力寻找
在机场的行李运送带里，若旅游者发现找不到自己的行李，导游人员应再三查找行李运送带四周的地方，并按遗失者所描述的行李式样，查看是否有其他人错拿。
2.立即报失
当行李一时难以找到，导游人员就应带着遗失者到机场行李询问处报告行李丢失，并详细说明旅游者所乘航班、航空公司、起飞时间、始发站、转运站、终点站、行李件数及其特征，出示旅游者的登机牌（或机票）和行李牌，向行李询问处工作人员说明丢失的行李箱（袋）的式样、颜色、大小、特征，并填写行李丢失登记表。
（三）“及时报告，妥善处理”原则
任何旅游安全事故一旦发生，都要立即报告有关部门，按领导指示做好善后工作，协调处理好各方面关系。
（四）“以法律法规为准绳”原则
处理此类事故最重要的依据是旅游法律法规。
三、旅游安全事故处理的一般程序
（一）立即报告
一旦发生了旅游安全事故，只要导游人员神志清醒，就应当立即向其所属旅行社和当地旅游行政管理部门报告。
（二）保护事故现场
发生旅游安全事故后，不要在忙乱中破坏现场，应指定专人保护事故发生现场，配合公安等相关部门，做好各方面工作。
（三）组织紧急救援
导游人员要积极配合公安、交通、救护等有关部门进行抢救，并组织对旅游者进行紧急救援，特别是重伤员，应立即送到距出事地点最近的医院抢救。
（四）稳定情绪，引导自救
旅游安全事故一旦发生，旅游团（者）的情绪会受到很大影响。因此，导游人员要安抚旅游者，安排好旅游者的食宿、游览等。
3.安慰客人
旅游者丢失行李，其情绪必然受到影响，导游人员应给予安慰，将遗失者人住的饭店、地点、电话、姓名等留下给机场行李询问处，并记下机场行李询问处的电话，以便随时电话联络。在查找期间，导游人员还应为遗失行李者购买一些必需的生活用品。
4.保持联系
在当地游览期间，导游人员要经常与机场联系，询问寻找情况。
实训要求：妥善处理行李丢失的处理；掌握正确预防行李丢失事故的发生
辅助工具：多媒体教室、相关录像片、导游员必备的工具
实训内容：
一、行李丢失的原因和处理：
模拟情景：（围绕下列原因由学生分组进行模拟练习，进而掌握处理的方法）
（一）在旅途中丢失
(1)行李托运或搬运过程中丢失。
(2)装载在其他班机或误送其他机场。