九年级物理上学期周末作业2 试题

2021届九年级物理上学期周末作业

一、选择题

〔〕1、以下属于费力杠杆的是

〔〕2、如下图是一个指甲刀的示意图；它由三个杠杆ABC、OBD和OED组成，用指甲刀剪指甲时，下面说法正确的选项是

A. 三个杠杆都是力杠杆；

B．三个杠杆都是费力杠杆；

C．ABC是费力杠杆，OBD、OED是力杠杆;

D. ABC是力杠杆，OBD、OED是费力杠杆；

〔〕3、一根轻质杠杆，在力的作用下已经平衡，如今对杠杆再施加一个作用力，那么A．杠杆不可能再保持平衡 B．杠杆有可能再保持平衡

C．杠杆一定能保持平衡 D．要根据力的大小才能做出判断

〔〕4、如下图，杠杆上每一小格间隔一样、每个钩码质量一样，为使杠杆在程度位置平衡，可采取以下哪种措施

A．在支点左边离支点两小格处挂四个一样钩码

B．在最左端挂一个一样的钩码

C．在左端用弹簧测力计竖直向上拉

D．在右端用弹簧测力计竖直向上拉

〔〕5、杆秤是一种很古老但如今仍然在广泛使用的一种测量质量的工具。小林同学用一杆秤称一实心球的质量，如下图。当杆秤在程度位置平

衡时，秤砣拉线正好压在4 kg的刻度线上。根据秤砣拉线、

提纽和称钩所在秤杆的位置之间的间隔的粗略关系，可以

估测出秤砣的质量大约是

A．10 g B．400 g C． 1000 g D．4000 g

〔〕6、如下图AOB为轻质杠杆，B端挂重物G，A端分别作

用四个方向力时，杠杆都能在图示位置平衡。那么四个力大小说

法正确的选项是

A．F2最小 B．F4最小

C．F1最小 D．F3最小

〔〕7．园艺师傅使用如下图5-2-27的剪刀修剪树枝时，常把树

枝尽量往剪刀轴O靠近，这样做的目的是为了

A．增大阻力臂，减小动力挪动的间隔

B．减小动力臂，减小动力挪动的间隔

C．增大动力臂，力 D．减小阻力臂，力

〔〕8. 以下关于杠杆的说法中，正确的选项是〔〕

A．支点总位于动力作用点与阻力作用点之间 B．动力臂越长，总是越力

C．动力臂与阻力臂的比值越大，就越力

D．动力作用方向总是与阻力作用方向相反

〔〕9、如下图，轻质杠杆一端因程度方向力F作用而被逐步抬起，

在此过程中F的大小及其力臂变化是

A．变大、变大 B．变大、变小

C．变小、变大 D．变小、变小

〔〕10、如图，O为支点，在A端施加一个力使杠杆在程度位置

平衡，那么这个杠杆

A.一定力

B.一定费力

〔〕11、如图，在探究杠杆平衡条件时，左边的钩码个数和位置保持不变，右边弹簧测力计的作用点固定，只改变测力计与程度方向的角度θ，那么能描绘测力计示数F与θ关系的图像是

θ

〔〕12、如下图，作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力F，将杠杆

缓慢地由位置A拉至位置B然后再由B位置向上，力F在这个过程中

A．变大 B．变小 C．不变 D．先变大后变小

二、填空题〔每空2分〕

1、有以下几种简单机械：①面包夹②天平③瓶盖起子④火钳⑤撬棒⑥

理发剪刀⑦羊角锤⑧手动抽水机⑨筷子，其中属于力杠杆的

有，属于费力杠杆的有。〔填序号〕

2．使用定滑轮_______力，但是能_________________，给工作带来方便；

使用动滑轮能______ _____，但不能______________，且动力挪动的间隔是重物升高间隔的_____．

3.钓鱼时，钓鱼竿可看成一根杠杆，如图5，它是一个________杠杆，其支点位于图中的________点．要使钓起鱼时力一些，那么钓鱼者两只手之间的间隔应_____ ___一些〔填增大或者减小〕

4、如图1所示，杠杆AC(刻度均匀，不计杠杆重)可绕支点O自由转动，在B点挂一重为G 的物体。使杠杆平衡，应在杠杆上的点施加一个作用力，才能使作用力最小，该最小作用力与物重G的比值是_______ 。

5、如图2所示，轻质杠杆OA的中点悬挂一重G＝60N的物体，在A端施加一竖直向上的力F，杠杆在程度位置平衡，那么F＝N。保持F的方向不变，在将杠杆从A位置匀速提到B位置的过程中，力F将〔变大/不变/变小〕

6．如图3所示的滑轮组，不计拉线质量及滑轮转动摩擦。重物G=100N，每一个滑轮重20N。当绳自由端拉力F竖直向上大小为30N时，重物G对地面的压力为 N。拉力F为 N 时，恰能让重物G匀速上升。假设重物G能以/s的速度匀速上升，那么绳自由端向上运动速度为 _____m/s。

图 1 图 2 图 3

7．如图12所示，把重20N的物体匀速向上提起，弹簧测力计的示数为12 N，假设不计绳

重及摩擦，那么拉力的大小是______N，动滑轮重力的大小是______N；假设重物提升的速度是0．1m／s，那么自由端绳子上升的速度为______m／s。

8．如图1所示，某小组研究“杠杆的平衡条件〞，器材：有刻度的杠杆、假设干个一样的钩码、弹簧测力计等，O为杠杆的

支点．①实验前，应先调节杠杆在位置平衡．调节时，如发现杠杆左端偏高，应如何操作：．实验时在程度位置平衡的目的．

②某实验小组记录两组数据如下：

实验序号动力F1/N 动力臂L1/cm 阻力F2/N 阻力臂L2/cm

1 2 20 1 10

2 1 8 2 4

根据分析，这组数据中，实验序号为选填：“1〞或者“2〞〕的一组肯定有错误．检查发现是测量动力臂时读错了，动力臂的实际值比记录值〔选填：大或者小〕．

〔2〕某同学进展正确的实验操作后，能不能根据最左图这一组数据得出探究结论？〔填“能〞或者“不能〞〕．理由是．

③如图2所示，弹簧测力计在C处由竖直向上逐渐向右倾斜拉动杠杆，仍使杠杆在程度位置保持平衡，那么弹簧测力计的示数将〔选填：变大、变小或者保持不变〕，其原因是．

④某次实验中，假设采取如图3所示的方式悬挂钩码，杠杆也能在程度位置保持平衡〔杠杆