九年级物理《热机》说课稿说课稿

九年级物理《热机》说课稿说课稿

教学目标1．知识与技能了解四冲程汽油机的基本工作原理．从能量转化的角度认识燃料的热值．了解内能的利用在人类发展史上的重要意义．通过能量的转化和转移，认识热机效率．2．过程与方法通过演示实验使学生了解可以利用内能来做功．利用动画、图片或模型讲解四冲程汽油机的基本结构和工作原理．通过阅读“科学世界”了解现代汽车的一些常识．通过学生讨论了解燃料的热值和热机效率．3．情感态度与价值观通过演示实验培养学生观察和分析问题的能力．通过阅读“科学世界”扩展学生的知识面．教学重点：汽油机的工作原理及能的转化过程，燃料的热值．教学难点：热机中的能量转化及损失，了解热机效率．教学方法：演示实验法、模型讲述法教学用具：酒精灯、试管、铁架台、水、软木塞、汽油机模型及挂图教学过程：一、引入新课用酒精灯给试管中的水加热，由于燃料在试管外燃烧，热量损失较大，内能的利用率较低。能不能把燃料移到内部去燃烧，来获得更大的动力？一、进行新课1．演示实验：通过课本图16.4-1所示的实验,引导学生思考分析它所包含的物理内容:酒精燃烧放出热量(化学能转化为内能),通过热传递将一部分内能转移给水,水的内能增加使其温度逐渐升高直至沸腾,产生大量水蒸汽，水蒸气越来越多,对软木塞的压力越来越大，最后将软木塞推出试管口，这就是水蒸气膨胀对软木塞做功在做这一演示实验时应注意：软木塞不要塞的太紧，免得试管炸裂伤人。这个实验虽然简单，它却能启发学生：可以利用内能来做功。热机就是把内能转化为机械能的装置。2．内燃机汽车是学生常见的交通工具，教师可以从汽车的动力来自于内燃机引入课题。应介绍内燃机的主要特点

是：燃料直接在汽缸内燃烧，因而省掉了笨重的锅炉。3．汽油机介绍汽油机的基本结构结合模型、挂图汽油机的一个工作循环等于飞轮转两圈，也等于四个冲程。所谓四个冲程指：吸气冲程：进气门打开，排气门关闭，活塞由上端向下运动，汽油和空气组成的燃料混合物从进气门吸取汽缸。压缩冲程：进气门和排气门都关闭，活塞向上运动，燃料混合物被压缩，压强增大，温度升高。做功冲程：在压缩冲程末尾，火花塞产生电火花，使燃料猛烈燃烧，产生高温高压的燃气，高温高压燃气推动活塞向下运动，并通过连杆带动曲轴转动。（内能—→机械能）排气冲程：进气门关闭，排气门打开，活塞向上运动，把废气排出汽缸。了解在生活中常见的内燃机（汽油机、柴油机）4．讨论热机在现代生活中的应用，并结合科学世界讲解现代汽车（可由学生讲解）很多学生对汽车感兴趣，课前可以安排学生带一些自己喜欢的汽车模型，阅读这篇文章后，让学生谈论一些汽车方面的问题。5．燃料的热值燃烧是生活中常见的一种现象，人们利用燃料燃烧来取暖、煮饭，热机也是利用燃料燃烧来获得动力的。首先使学生知道燃料燃烧的本质是化学变化，在燃烧过程中燃料的化学能转化为内能。定义：热值是指1kg某种燃料完全燃烧所放出的热量。物理意义：单位：J/kg6．了解热机效率。我们把用来做有功的那种部分能量和燃料完全燃烧后放出的能量之比，叫做热机效率。提高热机效率的方法：（1）、保证良好的润滑，减少因克服摩擦所消耗的能量。（2）、设法利用废气能量，是提高燃料利用率的重要措施。三、小结四、布置作业：课后“动手动脑学物理”教学后记：