《起跑线》观后感(通用12篇)
《起跑线》观后感优秀心得模板5篇
《起跑线》观后感优秀心得模板5篇《起跑线》该片讲述了一对中产阶级夫妇为了让孩子能够从小就获得最好的教育、走上人生巅峰而绞尽脑汁择校的故事。
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《起跑线》观后感优秀心得模板精选篇1细雨霏霏的天气，午后场本来就是观众稀少的时段，《起跑线》这部引进片在宣传、题材上又不占优势，种种因素促成的结果是我和儿子几乎是包场看的这部精彩的影片。
这部电影的主题是一对事业有成的商人夫妻在力争让女儿上最好的幼儿园的过程，现实地描写了处于社会中下层的普通百姓在寻求从孩子教育入手跻身上流社会时，发生的辛酸、痛苦、纠结的喜剧与闹剧，折射出印度这个几千年阶层固化的国度在历史与现史碰撞的当今时代的社会一斑，不能输在起跑线上，也切中了广大中国家长之痛处。
为了孩子能上名校即是远大前程而抓狂的家长，贫富不光在物质上而在精神尤其是未来愿景上差距的拉大，牛到宇宙无敌自我感觉可以掌控一切的名校校长、其实，在我们的身边，这样的故事不是也在天天上演吗?只是拍不出这么经典的影片吧。
贫民窟里有真英雄，富翁里有真慈善家，故事的结局非常体现正能量，只是现实中真的很难吧。
主角拉吉夫妇的选择不是一般二般的人能做出来的，总之，必须点赞!又一部印度电影的良心之作，一部为人父母者和即将成为父母的人应该去看看的片子。
虽处荧幕之外，但心如在戏中，恍如看到我们自己升学季，又在四处奔波焦头烂额的家长们，如果真能以一颗平常心看待子女的教育问题，所谓的成与败都只是一时的得失，决定孩子未来的其实和决定我们未来的因素一样，不是成绩或物质生活，终究是人品。
同时更要去关心处于升学季的孩子们，他们背负了对自己未来的责任，甚至是整个家庭的希望。
虽然说天将降大任了，得苦其心志、劳其脑筋，但是他们的小心脏终究得有个港湾可以依靠，那就是不做神一样的对手、更不做猪一样的队友而甘愿心暖嘴甜憨笑点赞的爸妈了。
《起跑线》观后感优秀心得模板精选篇2《起跑线》，在看之前在网上看了简介。
观《起跑线》有感9篇
观《起跑线》有感9篇观《起跑线》有感1（972字）这一年来，印度电影在中国比较火，从《摔跤吧，爸爸》开始，更是部部精彩，今天利用假期，看了《起跑线》。
印度电影除了歌舞特色外，常常能挖掘现实生活中那个痛点，来表达观点。
这部电影也不例外。
主人公的女儿要上学了，为了送到最好的学校，买学区房，送孩子学习，家长也改变形象包装等，无所不用，目的只有一个，进最好的学校。
忙了半天，最终被拒绝了，原因是家长的背景不是学校需要的，我看到这儿，笑了，印度的好学校也拼爹，土豪不好用了。
在我以为影片到这儿已表达了它的观点时，又戏剧性的反转了。
学校有一定比例的贫民窟的名额，于是他们又搬到了贫民窟里，结果真的成功了，进了这所学校。
是不是也在揭示这种看似对贫民的照顾政策也是有漏洞的。
当学校知道了真相，却没有让这家人退学。
到这儿，为了赢在起跑线的奋斗，给我们的思考不仅仅限于对优质教育资源的渴望和社会的阶层固化，还有社会问题的思考。
这部电影让我看到了无论中外的家长，都希望给孩子最好的学校。
看买学区房那段，真是感慨呀。
大连这一年来学区房的房价翻倍的疯狂涨价，已让我这样的工薪族望尘莫及。
细细想来，去了那样的学校，就一定能让孩子考上那三甲高中吗？考上了三甲高中，就一定是能考上一流大学吗？答案当然是不一定。
那为什么还要去？大家还是认为那的师资水平相对较高，期待孩子能在高师带领下，自家孩子更能有好成绩。
这也是家长的稀缺心态吧。
看到好多进了名校的毕业生回来，也说名校也有水平不高的老师，也会出现大家都提前学过了，课上直接跳过，继续往下讲或是直接题海战术。
学生为了适应，需要比一般学校的学生更辛苦更努力。
孩子们拼命的考上好高中，再考上大学，然后呢？还是会有新的问题需要思考。
家长的从众心理，亦或对孩子同学人脉的期望，都将学校看得太重，而真正需要关注的应是孩子，孩子适合这种高压的竞争吗？孩子的优势又在哪里？一部印度电影，让我们思考着我们身为父母是不是也是迷茫的呢？孩子们如何应对这个高速发展的时代呢？这部电影虽然有喜剧色彩，看完却心情也不轻松，也让我陷入思考之中。
《起跑线》优秀观后感作文5篇
《起跑线》优秀观后感作文5篇《起跑线》在叙事手法、镜头运用、人物塑造等方面中规中矩，故事也简单的很：一对“暴发户”夫妻拼尽全力让子女入学。
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《起跑线》优秀观后感作文（篇1）偶然的一个星期，和多年好友一起去看了新上映的印度电影《起跑线》。
一开始只是抱着可能是喜剧的态度买的票去看，但看到全剧终，顿时发觉这不仅仅是一部喜剧，它更多的是透露这如今的现实。
很多人说，要从起跑线开始，要让孩子从起跑线就领先于别人。
电影中有几句话，是让我和朋友同时发出感慨的。
一是剧中电视的主持人说，有一场马拉松将从明天开始，这不是运动性的马拉松，而是家长与孩子们之间关于上学的马拉松。
二是当男女主人公去找所谓的教育帮手时，女帮手说：“很多父母从刚刚怀孕就开始了”。
受教育，受良好的教育，成为一场争夺赛。
这场电影所反映出的现实并非无中生有，在身边就可以看到。
影中男主人公早晨去排队领入学申请表时，那儿早已有许许多多的人，有的甚至凌晨一两点就开始排队等候了。
这种现象，是现实，活生生的现实，在我的家乡，甚至有从开放录取学生的前一天就开始有家长排队的学校，不得不说那的确是一所极好的学校。
家长们为了能让自己的孩子进这所学校读书，甚至有交高额学费的，但他们仍然乐此不疲。
这部电影，不得不让我们去反思，这种行为是否值得，小孩子进入这所学校读书后又是否真的快乐成长。
在我的家中，我的父母始终认为快乐成长就好，不追求我们有多优秀，我想，我的父母是真的与众不同，是新时代的父母代表。
《起跑线》优秀观后感作文（篇2）看完整片下来，感叹虽然讲的是一个小女孩的上学问题，但全片这位小女生的戏份并不多。
真好，电影没有消费小女孩的“惨”，没有借小孩的难受来讲故事。
如果是中国导演拍，情况可能有很大不同。
例如，父母要搬家时，可以借搬离家乡这事，渲染小女孩与伙伴分离的悲伤。
作为一个从乡下来的女孩，可以借此渲染和富家子弟之间的差距，营造个人落寞气氛。
起跑线观后感
起跑线观后感起跑线观后感12篇起跑线观后感1感动，如沁人心脾的甘泉。
畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮。
感动，如熏人欲醉的海风。
感受海风，我们的内心变得纯净而又宽敞。
感动，如令人心折的白雪。
领略白雪，我们的内心变得安静而又平和。
也许心灵的震撼就是一种感动。
话剧《人生起跑线》带给我的虽然不只是感动，但是让我体会最深的却是感动……故事主要讲了一个从乡下来的女孩安小花来城里读书的故事。
小花与苏老师来到大城市，准备来这儿上预备班，可是，苏老师却因为积劳成疾而晕倒了，手足无措的小花只得去当钟点工。
而苏老师并不知道小花在当钟点工。
在这期间，小花认识了许多好朋友,他们都帮助小花瞒住苏老师她并没有去上学这件事。
可是有一天，苏老师还是知道了真相，刚开始苏老师很生气，可当她知道小花是为了自己住院的医疗费而去当钟点工时，她激动得热泪盈眶。
最后，小花住的乡村寄来了苏老师的住院费，小花也在大城市里上学了。
人穷志不穷，这是安小花常对自己说的一句话。
这句话不仅仅鼓励穷孩子应该奋发图强，并且还告诉了那些以为钱是万能，看不起穷孩子、山里娃的人。
家境穷没关系，自己没有志向，那才是最可怕的；相反，人穷志不短的人，将来也可以成为社会的有用之才，就像剧中的孙发发。
他爸爸那么惯着他，使他变得目中无人。
幸亏在安小花的帮助下，使他改变了错误的想法。
安小花，一个来自山村的孩子，为了得到更好的学习环境，才花那么多的周折，大老远的到城里来。
她为了给苏老师治病而放弃学业。
她要忍受城里人的歧视，又要打工挣钱交住院费，还要顾上自己的学习，那是一般人一定忍受不了的，可见安小花是多么的坚强。
在人生的道路上坎坎坷坷，困难重重，但安小花不向命运低头。
这种精神是值得我们赞扬和学习的。
看看安小花，再对照我自己，我不禁脸红了。
安小花在这种环境下，不怕困难，可我就不一样了。
小时候，我看见毛笔，便觉得很新奇，便想学习。
回家后我便请求妈妈。
妈妈想想便同意了。
我高兴的一蹦三尺高。
起跑线电影的观后感
起跑线电影的观后感以下是作者为大家准备的起跑线电影的观后感（共含14篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
篇1：起跑线电影观后感看到了电影《起跑线》的介绍，知道这是一部教育片，就对这部电影产生了兴趣。
这是一部印度片，说的是一个有钱人的家庭想让自己的孩子读最好的学校，不惜一切的故事。
电影我是提早订好的，平时看电影我都不买零食。
这次还买了一个套餐，里面有两杯可乐和爆米花。
这是孩子强烈要求的，为了满足孩子，就订下了。
每对父母，都不想让孩子输在起跑线上，这部《起跑线》说的是印度的家庭，实际上中国的家庭也是这样的。
电影里的父母，为了报名喜欢的学校，一晚上都要排除拿表格。
而且还要把孩子送去提高班，让孩子接受更专业的辅导。
虽然这对父母是有钱人，可是最好的学校竟然不录取他们的孩子。
最后想到了假扮穷人，要此来拿到指标。
因为这所最好的学校，有给穷人孩子读书的名额。
有钱人去最低层里面生活，可是为了孩子都坚持忍下去了。
可见这父母是多么的伟大呀！虽然最后得到了想要的学校，却因为良心不安，也明白到不是好学校才能给孩子最好的，包括孩子的品德，最终又去了普通的学校。
这种题材的电影，很适合我们这些为人父母的看一看。
看完之后，肯定会有收获的。
篇2：起跑线电影观后感《起跑线》再度发扬了印度电影触及社会痛点，批判社会现实的优点。
与本片沉重的主题不同，《起跑线》用缤纷的色调和诙谐的调侃连接了教育不公、贫富差距、数典忘祖、社会歧视链、子女培养目标和人性异化等主题，结尾的处理让人惊喜连连，讽刺意味十足。
看完此片，才知中印两个完全不同的大国，在国民教育领域居然又如此相似，比如连夜排队入学、高价购买学区房、盲目追求全英文授课等高强度超龄教学、贵族学校和公立学校的天壤之别、教师和校长的势利庸俗、教育腐败等。
印度的教育体系与中国一样，从老师到学校，从孩子到家长，弥漫着一种强烈的焦虑和浮躁气息。
可为什么中国人的故事，总被我们的邻居滴水不漏的讲出来呢？《起跑线》在叙事手法、镜头运用、人物塑造等方面中规中矩，故事也简单的很：一对“暴发户”夫妻拼尽全力让子女入学。
电影《起跑线》观后感（通用19篇）
电影《起跑线》观后感电影《起跑线》观后感（通用19篇）在观看完一部作品以后，相信你会有不少感想吧，为此需要好好认真地写观后感。
但是观后感有什么要求呢？下面是小编整理的电影《起跑线》观后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
电影《起跑线》观后感篇1《起跑线》是一部印度电影，主要讲的是一对夫妇为了自己的小孩可以进印度前五所的私立学校读书，从旧市区搬到新市区，从炫富到装穷的过程。
最后他们在贫民窟里遇到一个乐于助人又很真诚的家庭，他们很信任米图一家，认为他们是落难的新贫民，甚至分享自己的配给给他们。
最后那个很穷的贫民为了给皮娅赚生活费，还故意出去给车撞拿赔偿金。
最后不幸的是他们家没被校长抽签抽中，米图他们家就觉得有亏欠于他们的儿子。
就资助了公立学校。
后来另外惊喜的是，不是那个很穷的叔叔去学校告发他们，因为他认为皮娅也是他的孩子。
后来米图的丈夫醒悟了，主动发声，说很多有钱人冒名去占领那些贫穷孩子的名额是不对的，自己也主动将皮娅送去公立学校。
说实话，这部电影是有戳到我的泪点，我有一个朋友。
她小学初中都是在一些很普通的学校读书，家里人也没有知识分子，从小就没什么要上重本大学、重本高中的压力。
但是她遇到了一个数学老师，那个数学老师会和他们讲一些以前她从来没听过的鸡汤。
而且他的教学方法很特别，总是能让那个女生保持很大的冲劲去学习、读书，走出这小小交际圈。
那个女生就从全级排名40多慢慢地进步，直到中考的时候她拿了全级第一，顺利考进了重点高中。
但是在重点高中她完全跟不上。
不仅是在学习方面，而且也融入不了他们的交际圈。
为什么融入不了呢，她思考了四年，终于何凯文回答了她。
是因为自己不够主动，内心太过傲娇，总是把成绩放在第一位。
可悲的是，这个在高中经常被认为很勤快、很努力、总是在复习功课的女生竟然没有考上重本，成为全部寥寥几个没上重本的女生。
于是这个女生在大学期间完全变了一个人似的，变得很开朗，很主动，不爱学习，更加不想让别人知道她很勤快。
起跑线电影观后感
起跑线电影观后感起跑线电影观后感（精选篇1）《起跑线》再度发扬了印度电影触及社会痛点，批判社会现实的优点。
与本片沉重的主题不同，《起跑线》用缤纷的色调和诙谐的调侃连接了教育不公、贫富差距、数典忘祖、社会歧视链、子女培养目标和人性异化等主题，结尾的处理让人惊喜连连，讽刺意味十足。
看完此片，才知中印两个完全不同的大国，在国民教育领域居然又如此相似，比如连夜排队入学、高价购买学区房、盲目追求全英文授课等高强度超龄教学、贵族学校和公立学校的天壤之别、教师和校长的势利庸俗、教育腐败等。
印度的教育体系与中国一样，从老师到学校，从孩子到家长，弥漫着一种强烈的焦虑和浮躁气息。
可为什么中国人的故事，总被我们的邻居滴水不漏的讲出来呢? 《起跑线》在叙事手法、镜头运用、人物塑造等方面中规中矩，故事也简单的很：一对“暴发户”夫妻拼尽全力让子女入学。
然而小人物的命运却牵动着整个社会，给观众强烈的带入感。
美国和西欧国家的教育施行双轨制，在曾经的西方殖民地，这种制度的影响尤其深远。
资本家(上层社会、富豪)的孩子自出生开始可以享受豪华教育资源，最终升入名校，但工人阶级的孩子只能在普通学校就读，最后上职业高中。
也就是说，资本家的教育是为社会培养领导者，而中产阶级和底层群众的孩子只能被培养成工人，为资本家服务。
这样就出现了一个很严重的问题，富人的孩子，尽管资历平平，但也可以通过良好的教育资源，打造一个完美的未来，而穷人的孩子就算无比聪明，也只能子承父业。
但是现在很多家长，无论贫穷富有，都选择性地忽略了这一前提，反而指责其他孩子不够努力。
须知，学校教育的效果取决于家庭教育，教育资源的好坏取决于家庭经济实力。
而家庭教育的效果在很大程度上由父母双方的教育背景所决定。
当美女学霸获得国外20多所知名学府的录取通知书时，这种新闻把拼命活下去的普通家庭当成了傻瓜：她们的经验完全没有推广价值，因为就算培养出完美的人才，也是教育畸形的产物。
资本家为利润而生，剥削工人的剩余价值。
《起跑线》观后心得体会（精选4篇）
《起跑线》观后心得体会（精选4篇）《起跑线》观后篇1最近几年的印度电影总能给我带来不小的惊喜，印度电影《起跑线》也是如此哦。
看过这部电影后，我觉得特别的感动，特别的欣慰。
在印度这样的社会中，孩子们的教育成为了家长们的头等大事，他们认为只有好的教育，才能有好的出路，才能结识更多上层社会的精英，才能找到好工作，才能生活得更加幸福。
能让自己的孩子上上好学校比什么都重要，家长们都怕自己的孩子输在起跑线上。
这样对孩子们公平么，有没有考虑过孩子的感受呢，他们的童年还会快乐么，有没有留下阴影呢。
在影片的结尾处，剧情终于反转喽，充满着无限的正能量哦，让人看了不由得觉得很感人，很满足，给予了人们很大的希望，让做家长的人们终于找到了教育孩子的出路。
不要太重视教育的硬件了，好的教育可以在各种环境中出现。
做教育前，先做人，唯有人品过关了，交出的学生才会在社会上有很好发展，才可以找到自己的存在感哦。
希望看过这部电影的观众们都能从中学到些东西，拓宽自己的思路，找到适合自己的人生道路，坚定不移地走下去哦。
《起跑线》观后心得体会篇2一年一度的升学季又将来临，招生热与择校热也愈演愈烈。
而这种拼尽财力人脉竞相往名校，尤其是私立学校钻的现象可谓是不知凡几，虽然对这种做法不置可否，但家长对孩子的教育的重视程度可见一斑。
无独有偶，对名校的追逐热潮，在印度也不容小觑，《起跑线》这一影片就是这股热潮的真实写照。
这部影片通过描写一对男女主人公入学难的波折经历突出了对教育最本真的东西的见解、分析和追求。
《起跑线》中女主人公的爸爸是一位富甲一方的大亨，虽然财力雄厚，但是因为经营的是时装店而被所谓的“贵族”嫌弃，即使搬到了市区的市中心，拥有一栋豪宅，为了女主人公能够顺利融入“贵族”群体，交到朋友，还特地迎合“贵族”的各种生活习惯，小到穿什么衣服，摆放什么家电，聚会时喝什么酒，怎么喝，甚至将自己的日常语言——印地语，硬生生改成了高大上的英语。
用“贵族”的语言来解释，即最顶尖的学校不允许说印地语，只能说英语。
《起跑线》观后感9篇
《起跑线》观后感9篇《起跑线》观后感篇1最近一家三口去看了印度电影《起跑线》，电影反映的择校热问题，相信会引起不少中国家长的共鸣。
对于普通家庭是否有必要送孩子上名校，名校是否华而不实满足虚荣，怎样培养健康、快乐、善良的孩子，这些问题也许能在影片里找到答案。
影片讲了印度德里一个中产阶级家庭拼尽全力送孩子上名校的故事。
主人公拉吉是一个时装店老板，在妻子的怂恿下，为了让年幼的女儿上一所名校，不惜举家搬迁到名校旁的富人区，尽力融入富人圈子未果。
拉吉高价报了帮助上名校的咨询机构，按照咨询顾问的要求进行了各种努力仍未被名校录取。
听说名校对贫困家庭孩子有录取名额，又咬牙假扮穷人，搬到穷人区生活，接受名校派来的调查员的审核。
拉吉一家因为语言、生活习惯等原因无法融入富人社会，又因为难以适应艰苦条件等原因难以融入底层社会，闹出了不少笑话。
影片既展现了富裕群体的攀比、虚荣和虚伪，还生动展现了穷苦人民的勤劳朴实、聪明善良。
拉吉一家假扮穷人，认识了善良、勤劳的希亚姆一家，受到他们无私的帮助。
电影观众是知道拉吉家不缺钱，施助者希亚姆家世代穷苦，却教拉吉挤公交，带着他在工厂干活，把自己的工资分给他，甚至不顾自己生命安全去“碰瓷”，将得到的赔偿送给拉吉交孩子学费，结果阴差阳错，穷人希亚姆的孩子却没上名校，拉吉的孩子入选了，希亚姆还掏钱为他们庆祝……，看到这里我的眼睛湿润了。
想起美国作家芭芭拉.艾伦瑞克的书《我在底层的生活》，写的就是作者扮演成穷人体验底层劳动者的辛苦奔波和生活的无助，对照着这部电影看，对穷苦阶层的辛酸就有了更深的理解。
影片后面也展现了拉吉为纠正自己的欺骗而努力，包括匿名捐助公立学校，到名校提出放弃孩子学籍，并当众讲述自己的故事，让孩子从名校退学，去上普通的公立学校等。
家长们，如果要给孩子选择名校时，一定要考虑下自己的实际情况，不要盲目攀比，为虚荣心所累。
看了电影，一直对教育孩子充满自信的我开始反思自己教育孩子的问题。
《起跑线》观后感（精选28篇）
《起跑线》观后感（精选28篇）《起跑线》观后感篇1人们常说“别让孩子输在起跑经线”，但“起跑线”到底是什么？带着这个疑问，我观看了印度电影《起跑线》，对起跑线有了新的认识。
这部电影讲述了一对印度父母为了让自己的孩子不输在起跑线上，千方百计地想将她送到最好的学校的故事。
他们先是购买学区房，为报名连夜排队，找教育机构咨询，甚至想去贿赂校长，最后，听说排名第一的学校的校长不愿招收做服装生意的孩子时，又打起贫困生名额的主意，他们伪装成穷人入住贫民区，并顺利拿到入读名额。
最终，他们却选择了公立学校。
“可怜天下父母心”，虽然他们为了达到目的而不择手段，但不得不说，他们对孩子的爱是伟大的。
我们的父母也一样，耗费大量金钱，为我们报了各种辅导班、购买学位房……想尽办法给我们提供更好的学习资源。
我由衷地钦佩剧中希亚姆及他的家人。
他们勤劳善良、乐于助人，无私地帮助拉吉一家。
希亚姆知道拉吉的工资被扣光了，居然从自己微薄的收入中拿出一半给他们。
最后，为帮助拉吉的孩子筹学费，竟不惜碰瓷，将赔偿的费用全部交给拉吉。
看到这里，我感动不已，这是多么高尚的品质啊！他们虽然穷，可比起那些有钱却为富不仁的人来说，他们更值得尊敬。
我要学习他们这种善良、无私奉献的精神。
电影还用诙谐的手法描述了教育的不公。
上层社会的孩子自出生开始，就可以享受优质的教育资源，顺利地升入名校；而普通人以及穷人的孩子只能在公立学校就读，孩子从一开始就不在同一起跑线上。
电影的尾声，拉吉因良心爱到谴责，向校长坦白自己靠欺骗的手段获取了入学名额，希望把名额还给邻居希亚姆的孩子。
没想到校长居然因为希亚姆是真正的穷人而拒绝他的请求。
教育的商业化让拉吉感到愤怒，他在入学典礼上说出真相，揭露了校长的虚伪，但台下的家长们却选择了麻木、冷漠，只有妻子米塔为他鼓掌。
“知错能改，善莫大焉”，我不禁为拉吉的正直、勇敢而喝彩。
他在用行动引导女儿做个诚实、正直的人。
这让我想起自己的经历，有一次，数学单元测验卷发了下来，居然是100分！我兴奋不已。
电影《起跑线》观后感
电影《起跑线》观后感《电影〈起跑线〉观后感》前几天看了印度电影《起跑线》，看完之后心里那叫一个五味杂陈。
电影里的这对夫妻，为了让孩子能进所谓的名校，那真是使出了浑身解数，把为人父母的焦虑展现得淋漓尽致。
他们的种种经历，让我这个旁观者都忍不住跟着紧张、着急，同时又觉得好笑。
男主拉吉是个服装店老板，生意做得还不错，家里经济条件挺好。
妻子米塔呢，一心想让女儿皮娅接受最好的教育，觉得不能让孩子输在起跑线上。
于是，他们决定从住了多年的平民区搬到富人区，就为了能让女儿有机会进入名校。
刚搬到富人区的时候，那场景可太逗了。
拉吉和米塔夫妻俩完全不适应那里的生活，周围的邻居们一个个看起来都特别“高大上”，说话做事都有一套自己的规矩。
拉吉呢，还是那副大大咧咧的样子，穿着也比较随意。
有一次，他们去参加一个聚会，拉吉穿着自己觉得挺不错的衣服就去了，结果到了那儿才发现，自己简直就是个异类。
别人都是西装革履、礼服飘飘，他站在中间显得格格不入。
米塔在旁边那个着急啊，一个劲儿地给他使眼色，拉吉自己倒是没心没肺，还跟人家有说有笑的。
为了能让女儿在名校的面试中表现出色，米塔给女儿报了各种各样的培训班。
可怜的小皮娅，本来正是玩耍的年纪，却每天被各种课程安排得满满当当。
学英语、学跳舞、学画画……看着孩子那疲惫的小脸蛋，我心里真不是滋味。
有一次，皮娅因为太累了，在上课的时候睡着了，米塔气得不行，觉得孩子怎么这么不争气。
可拉吉心疼女儿，说孩子太累了，需要休息。
夫妻俩为这事儿还吵了一架。
名校的面试开始了，家长们一个个紧张得要命。
有的家长为了能让孩子被录取，把自己包装成什么社会精英、慈善家。
拉吉和米塔也精心准备了一番，结果还是没被录取。
这可把米塔急坏了，天天在家哭哭啼啼的，拉吉也没办法，只能到处想办法。
后来，他们听说还有贫困生的名额，于是又动了歪心思，假装成穷人去申请。
这一段经历更是让人哭笑不得。
他们搬到了贫民窟，过上了艰苦的生活。
没水没电那都是常事儿，吃的东西也特别简单。
电影起跑线观后感
电影起跑线观后感电影起跑线观后感精选篇1一年一度的升学季又将来临，招生热与择校热也愈演愈烈。
而这种拼尽财力人脉竞相往名校，尤其是私立学校钻的现象可谓是不知凡几，虽然对这种做法不置可否，但家长对孩子的教育的重视程度可见一斑。
无独有偶，对名校的追逐热潮，在印度也不容小觑，最近热映的《起跑线》这一影片就是这股热潮的真实写照。
这部影片通过描写一对男女主人公入学难的波折经历突出了对教育最本真的东西的见解、分析和追求。
《起跑线》中女主人公的爸爸是一位富甲一方的大亨，虽然财力雄厚，但是因为经营的是时装店而被所谓的“贵族”嫌弃，即使搬到了市区的市中心，拥有一栋豪宅，为了女主人公能够顺利融入“贵族”群体，交到朋友，还特地迎合“贵族”的各种生活习惯，小到穿什么衣服，摆放什么家电，聚会时喝什么酒，怎么喝，甚至将自己的日常语言——印地语，硬生生改成了高大上的英语。
用“贵族”的语言来解释，即最顶尖的学校不允许说印地语，只能说英语。
只有贵族才会说英语，只有会说英语才能有机会进入外企，机关单位，出人头地。
否则，即使有再多的金钱，也只是低人一等，长大后只能止步于服务行业。
看着女儿被同龄伙伴排斥，女主人公的妈妈二话不说，不惜在一所知名的培训机构投入重金，旨在让女儿在短时间内全方面提升。
除此之外，父母也进入了特训，为升学的家长面试临阵磨枪。
只不过千算万算不如天算，虽然做了很多仿真演练，也灌输了很多所谓的“先进教育理念”，如当问到该如何向孩子介绍“贫困”一词时，标准答案是“Sharing is caring.”(分享即关爱)，正式面试时，却因为父亲标准答案的卡顿、颠倒等显而易见的“差错”致使女主人公在排名前五位的名校中都名落孙山。
实在不忍放弃就读名校的机会，一个偶然的契机，女主人公的父母得知每所名校都会有5%的名额分配给贫困生，于是，为了孩子不输在起跑线，使出浑身解数搬到贫困区，伪装成贫困家庭，一开始，生活处处碰壁，且随时都有陷入穿帮的境地，幸运的是，得到了好心邻居的种种帮助，使得在“贫困生”的核查阶段顺利通过。
起跑线观后感
起跑线观后感前几天看了一部电影，叫《起跑线》，看完之后，心里那叫一个五味杂陈。
电影里的主人公拉吉和米塔夫妇，为了让女儿皮娅能进入顶尖的私立学校，那真是使出了浑身解数。
他们先是搬到了富人区，想融入所谓的上流社会。
这一搬家的过程，就够让人哭笑不得了。
那房子，看着是又大又豪华，可对于拉吉他们来说，一切都那么陌生和不适应。
米塔天天忙着跟那些富太太们打交道，学她们的穿着打扮、说话方式，努力让自己看起来像个“上等人”。
拉吉呢，本来在自己的小店里经营得好好的，生意红火，跟周围的邻居也都熟络得很。
可到了这富人区，他感觉自己就像个异类。
还记得有个场景，拉吉去参加富人们的聚会。
他穿着一身不太合身的昂贵西装，那模样，怎么看都觉得别扭。
别人在那高谈阔论着什么艺术、投资，他在一旁只能尴尬地赔笑，根本插不上话。
好不容易想发表点自己的看法，结果一开口，就引来众人异样的目光。
那感觉，就好像他是不小心闯进了一个不属于他的世界。
为了通过学校的面试，他们给女儿报了各种培训班。
可怜的小皮娅，本来正是天真玩耍的年纪，却被一堆课程压得喘不过气来。
看着她那迷茫又疲惫的小眼神，我心里真不是滋味。
拉吉和米塔还精心准备了面试的演讲稿，在家里一遍又一遍地练习。
那认真的劲儿，比准备高考还紧张。
到了面试那天，夫妻俩紧张得手心里全是汗。
面对面试官的提问，他们努力表现得优雅、博学，可越是这样，越显得生硬和不自然。
然而，即便他们做了这么多努力，皮娅还是没能被录取。
这下可把夫妻俩急坏了，四处打听，找关系。
后来听说还有贫困生的名额，他们居然决定假装穷人，去抢占本该属于真正贫困家庭孩子的机会。
于是，他们一家人搬到了贫民窟。
那环境，跟之前的富人区简直是天壤之别。
狭窄的街道、破旧的房子、到处乱窜的老鼠，还有那股子难闻的气味。
一开始，拉吉和米塔简直要崩溃了。
但是慢慢地，他们在贫民窟里结识了一些善良朴实的朋友。
那些人虽然穷，但是生活得很快乐，彼此之间相互帮助，充满了温暖。
电影《起跑线》观后感
电影《起跑线》观后感《电影〈起跑线〉观后感》前几天看了一部印度电影《起跑线》，看完之后心里那叫一个五味杂陈。
电影里的主人公拉吉和米塔夫妇，为了让女儿皮娅能进入所谓的名校，那真是使出了浑身解数。
他们先是搬到了富人区，试图融入那个圈子，却发现自己怎么都格格不入。
拉吉原本是个土生土长的小裁缝，在市井中长大，虽然生意做得不错，赚了些钱，可他身上那股子烟火气怎么也改不掉。
米塔呢，一心想让女儿接受最好的教育，成为上等人。
就说他们搬到富人区后参加的那个聚会吧，拉吉穿着一身不太合身的西装，米塔则穿着华丽的纱丽。
其他人都在优雅地谈论着高尔夫、马术之类的高端活动，而拉吉呢，一开口就是自己店里的生意经，那场面，别提多尴尬了。
为了通过名校的面试，他们给女儿报了各种培训班，什么礼仪课、英语课、数学课……皮娅小小的年纪，每天被这些课程排得满满当当，连玩耍的时间都没有。
看着皮娅那疲惫又迷茫的眼神，我心里真不是滋味。
记得有一个场景，皮娅在练习用英语回答面试官可能会问到的问题，她磕磕绊绊地说着，眼里满是紧张。
米塔在一旁着急地纠正，声音越来越大，皮娅哇地一声哭了出来。
那一刻，我仿佛看到了现实中无数家长和孩子的影子。
后来，他们发现走正常途径进不了名校，居然打起了装穷骗取贫困生名额的主意。
于是，一家人又搬到了贫民窟。
这贫民窟的生活，那可真是苦不堪言。
没有干净的水，没有电，到处都是垃圾和苍蝇。
拉吉和米塔哪里过过这样的日子啊，可没办法，为了女儿，他们只能咬牙坚持。
在贫民窟里，他们结识了善良的希亚姆一家。
希亚姆虽然穷，但他为人热情真诚。
有一次，拉吉和希亚姆一起出去找工作，顶着大太阳站在路边等车。
那车一辆辆地过，就是不停。
好不容易来了一辆，大家一拥而上，拉吉被挤得东倒西歪。
希亚姆在旁边一边护着他，一边使劲往车上挤，还不忘喊着：“兄弟，咱们一定要上去！”最后，他俩总算是挤上了车，可身上的衣服都被扯得皱皱巴巴的，满头大汗，狼狈极了。
还有一次，米塔不小心把家里好不容易领到的水打翻了，她急得直哭。
起跑线观后感
起跑线观后感起跑线观后感当观看完一部作品后，这次观看让你有什么领悟呢？不能光会看哦，写一篇观后感吧。
想必许多人都在为如何写好观后感而烦恼吧，下面是店铺收集整理的起跑线观后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
起跑线观后感1我刚刚看了起跑线上的较量，讲的是我们和日本孩子的用餐的故事，日本孩子不浪费餐厅里的食物，也个个都很能干，有的刷碗，有的提大号的桶，还有的擦桌子，而且不管是大还是小，都要去做饭，干活。
日本孩子都忙忙碌碌的。
而我们，却什么也没有干，浪费餐厅里的食物，也不帮忙擦桌子，提桶收拾一下桌面，我妈妈经常警告我，对我说：“中午的食物必须吃掉！”可我，却随便倒掉食物，可我看了起跑线上的较量，从那时起，我就知道，食物不可以随便倒掉，而是必须吃掉，一点也不可以浪费，妈妈也知道，必须让我们辛苦一点了，这些力所能及的小事，都让我去做，比如说：叠被子、擦地、擦桌子……我们都有一个一建，那就是，让中华人民共和国的孩子们像日本的孩子学习吧！我们希望，总有一天，中华人民共和国的孩子们就像起跑线上的较量里面的日本孩子一样，不浪费餐厅里的食物，自己的事情自己做。
我从《起跑线上的较量》里面学到了，自己的事情自己做，不可以别人帮你做。
起跑线观后感2但我看了《起跑线上的较量》后，感觉我们中国人不如那些日本人勤奋，这一件事很惊讶！日本学生他们在学校吃中午饭的时间，让我很惊讶，他们的生活，和我们的生活完全不同，他们很辛苦，可我们却很轻松，很幸福，也有好吃的。
真是与众不同，千奇百怪。
在餐厅里观后感，我们看见那里的饭菜很普通，就是一些古老肉，一些菜，最主要的就是米饭了，他们要一个一个的自己去夹，自己去盛，每一个人的饭都是有限的，不像我们先吃多上就吃多上，而且不用自己去盛。
吃完后，我们一看那盘子里面一点东西都不剩，而我们吃了一半就不吃了。
再看看他们在剪子、包袱、锤，他们谁赢了谁就可以获得一瓶牛奶，看来他们很喜欢喝。
吃完后，不管是男的还是女的都要把所有东西都收拾好，不管有多难，有多重。
《起跑线》观后感
《起跑线》观后感《起跑线》观后感（精选22篇）《起跑线》观后感篇1在欧洲、美国，人们偶尔说错一个英语单词并不算什么。
这是显而易见的。
可是，到了印度，英语的地位便被抬高。
如果一个印度人说不好英语的话，那么，他很有可能一辈子都会为别人打工。
这部电影讲述了拉吉和米塔这对中产阶级夫妇为了让女儿皮雅从小能够受好的教育、走上人生巅峰而费尽心血，甚至躲进贫民窟里装穷的故事。
看完这部电影已是深夜了，但皮雅幸福可爱、天真无邪的笑容依然萦绕在我的脑海中，贫民窟里的人情味儿也使我热泪盈眶。
印度同我国一样，也是一个人口大国，这也让印度的贫富差异渐渐拉开。
穷者穷入地下，达者优越如天上，极度的落差感让人连连叹息。
人们瞧不起公立学校的孩子，认为和他们在一起固然会学坏。
他们歧视他们，在听到台上精彩的表演竟是公立小学的孩子们带来时，戛然停住了掌声。
而德里文法小学的校长洛达，因为出生低微而在读书时的名校里受尽冷遇。
她渴望着被人看好，而实际上却是一个披着刚正不阿，不收贿赂的外衣，将教育经营成一门生意，把手中的权力当作报复工具的表里不一的人。
我觉得她比不上公立小学的老校长，因为她根本不爱孩子，也并没有享受教书育人的快乐，使权弄势，早晚都得接受牢狱之灾。
而正如电影中所说，富孩子瞧不起穷孩子，我也觉得“富人”应当觉醒了。
这个世界上没有永远的财富，亦没有永久的贫瘠。
成功是需要靠自己的努力创造出来的。
而不是祖上。
就像醒悟过来的拉吉夫妇那样，一起为别人的成长而尽一份力吧!其实小男孩也是幸运的，虽说他出身贫穷，可他却有一个在落选时鼓励他的好家长，而不是一味地去指责。
许多时候，窘迫中总能流露出温情。
同样贫困的希亚姆一家对拉吉一家无不关爱，这也恰恰体现了人情之味，如沐涸泽。
如杨绛先生《老王》中，幸运者有责任帮助不幸者，而没有嘲笑他们的权力。
幸者应尽自己所能去帮扶不幸者，从而改变他们的处境，同时不幸者也应通过自己的努力来改变自己的命运。
人人平等，我想世界正是这样的，不计贫富。
起跑线观后感
起跑线观后感前言在我们的生活中，起跑线无处不在，它是每个人追求梦想的起点。
而在电影《起跑线》中，导演通过讲述一个励志的故事，给予了我无限的启示和感悟。
本文将以观后感的形式，分享我对这部电影的感受和体会。
影片梗概《起跑线》是一部围绕马拉松选手的故事展开的电影。
影片以马拉松这项极具挑战的运动为背景，讲述了主人公小明在艰苦训练和困难之后最终实现自己梦想的故事。
影片中，小明以拼搏、坚持和努力为核心主题，通过他的成长和奋斗揭示了人生中的一些普遍性价值观。
亮点1. 具有鼓舞人心的故事情节电影将主人公小明的奋斗历程展现得淋漓尽致，无论是紧张刺激的训练场面，还是他面对各种困难时的顽强拼搏，都令我为之感动。
小明从一个原本只是为了取悦女友而开始跑步的普通人，逐渐变成了一个专业的马拉松选手。
他的故事告诉我们只要努力奋斗，坚持不懈，就能够克服任何困难，实现自己的梦想。
2. 人物形象的丰满和发展影片中的人物形象和角色关系也很丰满，每个角色都有自己独特的性格和故事。
小明的教练、女友以及其他跑友的形象都很鲜明，他们在故事中扮演着不同的角色，为小明的成长和奋斗提供了帮助和支持。
这些人物像是现实生活中的朋友和家人，让我觉得更加亲近和共鸣。
反思和启示1. 努力和坚持的重要性电影中小明的奋斗经历让我深刻认识到了努力和坚持的重要性。
只有通过不断努力和坚持，才能克服困难，迎接挑战。
每个人都会遇到挫折和困难，但我们不能被它们击倒，而是要勇敢面对并继续前进。
无论是在学习、工作还是人生的其他方面，我们都应该学会坚持不懈地追求自己的目标。
2. 梦想的力量电影以马拉松选手的梦想为主题，通过小明的努力实现了他的梦想。
影片告诉我们，梦想是强大的动力，它可以激发出我们内心的激情和斗志。
只有找到真正深爱的事物，并为之奋斗，我们才能够取得真正的成功。
影片中的小明在面临各种压力和困难时，始终坚持并努力追逐自己的梦想，这给了我巨大的启示。
结语电影《起跑线》通过一个励志的故事，让观众深受启迪。
起跑线观后感
起跑线观后感最近观看了一部名为《起跑线》的电影，感触颇深。
这部影片以教育为主题，通过一个家庭为孩子择校的经历，深刻地反映了社会现实中的种种问题，让我对教育、阶层、人性等有了许多新的思考。
影片的主人公拉吉和米塔是一对中产阶级夫妇，他们为了让女儿皮娅能够进入顶尖的私立学校，想尽了各种办法。
从搬家到所谓的“学区房”，参加各种培训课程，甚至试图伪装成上层社会的人士，整个过程充满了荒诞与无奈。
影片中，拉吉和米塔最初认为，只有把孩子送进最好的学校，才能给她最好的未来。
这种想法在现实生活中并不罕见，许多家长都有着类似的焦虑和期望。
他们害怕孩子输在起跑线上，所以不惜一切代价去追求所谓的优质教育资源。
然而，这种过度的追求真的是对孩子好吗？这让我开始反思我们对于教育的真正目的和意义。
我们常常把教育看作是获取知识和技能的途径，但却忽略了教育更重要的是培养孩子的品德、价值观和独立思考能力。
影片中的私立学校，虽然有着一流的设施和师资，但却过于注重成绩和表面的荣誉，而忽视了孩子的个性和内心的需求。
相比之下，那些普通学校的孩子，虽然可能没有那么优越的条件，但他们却有着更纯真的笑容和更自由的成长空间。
电影中的阶层差异也给我留下了深刻的印象。
拉吉一家虽然通过努力过上了富裕的生活，但在面对上层社会的种种规则和偏见时，依然显得格格不入。
这种阶层的固化和不平等，不仅体现在教育资源的分配上，更体现在人们的思想和行为中。
上层社会的人们自认为拥有优越的地位和资源，对下层社会充满了歧视和不屑；而下层社会的人们则为了进入上层社会，不惜放弃自己的尊严和原则。
这种现象让人感到悲哀，也让我思考如何才能打破这种阶层的壁垒，实现社会的公平与正义。
另外，影片中的人性也展现得淋漓尽致。
拉吉和米塔在择校过程中，经历了内心的挣扎和转变。
拉吉从最初的随波逐流，到后来的觉醒和反抗；米塔从一味地追求虚荣，到最终认识到孩子真正需要的是什么。
他们的变化让我看到了人性中的善良和良知是可以被唤醒的。
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《起跑线》观后感（通用12篇）《起跑线》观后感1 昨天，我就把所有作业都完成了，妈妈说今天要带我去莫沟踏青，可出门一看，风太大了，于是我们就改变计划，决定去看电影。
我们看了一部印度电影《起跑线》，影片讲述了一对父母为了让女儿上最好的学校，接受最好的教育，想尽了各种办法，他们在学校周围买房子，和孩子一起去培训机构学习，甚至还去求别人，但都没有成功。
在无意中，他们得知这所学校有百分之二十五的名额是给贫困生的，于是他们假扮成穷人，搬到了贫民区，在这里，他们结实了许多心地善良的穷人，有一位朋友甚至为了给他的女儿筹到学费，竟然跑到马路中间被车撞，看到这里，我不禁感动了，这位朋友虽然很穷，但他为了朋友，冒那么大的风险。
最终，他们的女儿终于被录取了，但他朋友的儿子却没有被录取，他最终觉得，是他自己窃取了朋友儿子上最好学校的资格，他让女儿离开了那所贵族学校，去了他所资助的公立学校和朋友的儿子一起上学。
看了这部电影，我做为一名学生，体会到了父母为了孩子可以做任何事情。
我想起了我的爸爸妈妈，他们也为我做了那么多事情，虽然有时候我也觉得他们是错误的，但我现在明白了，不管他们做什么，都是为了我。
《起跑线》观后感2 印度电影起跑线与其说在说印度教育，不如说在描绘全世界的社会现实。
贫富差距仿佛将人隔成不同世界。
无论是穷人和富人，在下一代的教育问题上，都力求得到最好的教育。
可是教育资源就那么多，优质教育资源更是少之又少。
为了获得优质资源，无数家长动用各种资源，学校也逐渐有了“选择权”，大家不过在各取所需，获得最大化利益罢了。
所谓的教育公平，不过相对中的相对。
影片中虽然有百分之二十五的名额，但这也只能满足一小部分穷孩子的需求。
即便有幸获得名额，也还要考虑学校课余的活动费用，又有多少家庭能够承担得起呢？即便孩子能够顺利入学，他的学校生活和家庭生活有着天壤之别，孩子如何能够适应调整呢？如何处理人际关系呢？从这点来看，这似乎是教育可以思考的问题。
所以，影片中的每个角色都是千千万万真实生活中的角色。
不是每个有钱人最后都能幡然醒悟，影片最后那些想站起来鼓掌却瞬间放弃的镜头告诉我们有太多的家长不能、不想也不敢，因为拿孩子的未来开玩笑每个人都不敢。
也不是每个穷人都像影片中那样善良。
也并不是每个学校的领导人都像或不像影片中的校长。
其实，看清楚现实不是妥协。
那些喊着改变命运、促进公平的确很美好，不过几千年来的人性和游戏规则告诉我们，有些事情是无能为力的，解决了一个问题，这个问题就就会以另一种面貌出现，所谓防不胜防。
认清了现实再来谈教育，教育不该放的太低，因为下一代需要。
教育也不该放的太高，太高会站的不稳。
《起跑线》观后感3 印度的电影一般深受中国观众的喜爱。
今天，我们在语文课上看了一部电影，名字叫做《起跑线》。
这部印度电影讲述的就是现代版的“孟母三迁”，一家人为了自己的孩子皮娅可以上最好的幼儿园，他们一家从普通居民区搬到富豪区。
一次偶然的机会，听说德里文法学校招收贫困学生，于是又搬到贫困区，最后如愿以偿地入学了。
看到这部电影后，我很不是滋味。
上学难不只是印度的现状，也是中国的现状。
上周，正是许多学校一年级报名的时候，许多爸爸妈妈为了能让孩子进入优质学校，彻夜守在学校门口，下雨了也不回车上，连去上厕所的时间也没有，生怕自己走了把位子给弄没了，使孩子失去了进入学校的机会。
有一个家长，一见到人就问，可以把他家的孩子进入好学校吗？听说有了学区房就可以顺利送进好学校，那位家长二话不说，就下定决心去买学区房，节衣缩食，还得还30年的房贷……想到这里，我真想说一句：可怜天下父母心啊！我希望每个人都可以公平地站在起跑线上去竞赛，取得公平的结果。
《起跑线》观后感4 人生都有一条起跑线，有的家长就是从怀孕开始为孩子准备，而我们今天就来看看《起跑线》这部电影的故事。
一对在印度开服装店的小夫妇就是故事的主人公，为了他们即将上幼儿园的可爱女儿皮雅能进排名第一的学校，他们搬入了附近的高档社区，找了顾问，想扮成上层阶段。
这是招孩子？还是招家长？事实说明是招家长。
虽然一切顺利，最后问题还是出在家长身上：学校不想招服装店老板的女儿。
无奈的两位家长只好用下策——“装穷”。
他们搬到了贫民窟，获得资格却发现是抢了邻居的资格，男主过意不去去找校长坦白，校长的一句话让我惊呆了：“如果我把这个学位给一个贫困孩子，那我怎么从中受益？”男主最后发表了一次演讲，勇敢的批判了人们的思想，最后夫妇将孩子转去了公立学校，故事结束了。
在印度，英语不仅仅是一种语言，更是一种阶级。
男主针对这个话题在演讲里说：“如果一个法国人或德国人英语说错了，我们不会认为有什么问题，但如果一个印度人说错了，那么他就会被认为是废物。
”这句话使我感触很大，明明是印度，却要求说英语，校长将招生当做一场生意，不招贫困孩子。
可在公立学校的孩子真的很差吗？，不，并不差。
他们的表演很精彩，可大家都觉得公立学校差，其实它并不差。
在电影结尾男主的演讲虽然很有感染力，但始终只有女主站起来鼓掌，有两位想站起来又坐下了，我感到一阵悲哀，这也许就是：我有良知，但面对这个社会，我选择顺从。
我觉得有一句话很适合形容这对主角，也可以送给大家，是电影《熔炉》里的：“我们一路奋战，不是为了改变世界，而是为了不让世界改变我们。
”《起跑线》观后感5 最近在家比较闲，因为不想出去，也不想整天看着手机消磨时间，便准备订一张电影票去看，本来打算看最近想看的《飞驰人生》，结果发现最近的一场只剩15分钟就开场了，虽然电影院离家很近，但还是不太能来得及，而其他场次时间也都不太合适，便想着在家里看一个别的算了。
打开电影应用随意地翻着，突然发现了一个叫做《起跑线》的电影，是印度拍的关于教育问题的电影，最近几年印度关于社会方面的电影越来越多，便想着看一看。
本来我看电影是十分慢的，中途看不下去就喜欢暂停下次再看，所以才更喜欢在电影院看。
可是这部电影我却躺在床上从头看到了尾，一点都没有停，这说明一点，无论电影本身是否用心，有深度，或是拍的好，至少它故事有趣，情节不紧不慢，节奏张弛有度，不会让人觉得一段无聊一段才稍微有些意思。
而且整部电影也充满了有些搞笑的地方，尽管不是故意搞笑，却通过奇妙的戏剧冲突起了搞笑的效果，剧情设置也十分有意思，虽然结局比较容易猜到，但是整体剧情也是一波三折，特别是希亚姆盲目相信男主一家，反而帮他做尽好事的那一段，既有幽默感，又为男主一家最后的转变奠定基础。
以前看电影，只看故事好不好看。
而之后才意识到，电影是一个舞台，每一位电影大师都会有各种不同的表演方式，我们很难仅仅通过评分去了解一部电影，也不能只站在自己的角度去评判电影。
好的电影，可以是给人欢笑，让人感动，或是仅仅有一个简单而有趣的故事。
也可以令人深思，让人学习。
或者，它代表了电影拍摄手法与叙事结构的进步，或是镜头的运用与色彩的调和有了创新。
当然也不乏像这部一样，勇于向现实开枪，颇具“鲁迅精神”的电影。
如今电影百花齐放，这部电影也让我想起了《我不是药神》，希望以后的国内电影可以不只是情感派，也可以有技术派，有现实派。
《起跑线》观后感6 今天和夫人去电影院看了部电影，很神奇，这部印度电影里讲的糟心事，分明就是我们中国人的故事，片中的细节，几乎每天都在中国上演，就连片名都特别中国：《起跑线》。
影片的故事一点也不复杂：一对印度服装店的中产阶级父母，为了让女儿接受最好的教育，实现阶层跨越（了解的人都知道印度姓种阶级非常厉害），从幼儿园入园起，就拼尽全力想要进去德里排名最靠前的学校，以便日后一路高歌猛进，进入最好的小学、初中、高中、大学，日后能进入跨国公司，成为社会上的精英阶层。
但这种学校只招收印度真正的富有阶层和极少数一部分固定名额的贫困家庭优质小孩。
于是虎妈虎爸因此走上了曲折漫长的择校之路。
影片一开始给我的感觉就是：过度给与、过度保护。
女主带小主去玩出门的时候涂防晒霜、驱蚊液，即使小主的那句“妈妈，这个很粘。
”仍然被无视，到了公园不断的嘱咐仆人注意这注意那等等，毫不夸张的说小孩就提线木偶，这种情况我们身边比比皆是，包括我们自己。
好比室内盆栽多肉绿萝等、生命力永远比不了室外景观植物，一个温室培养，一个经历烈日风雨，我们确实要精心照顾它才会长得更好，但是当你过度浇水、过度施肥。
绿植最终就被间接谋杀了。
世上最真挚的爱来至于父母，它应该是呵护、引导、纠正、榜样的作用，而不是过度给与、过度保护。
影片中男主的资金实力属于中产阶级，他们的“生理需求、安全需求”已经得到满足，但是资金的实力并没有使“尊重需求”得到满足，在德里的学区房的派对上会因为跳滑稽的舞蹈遭到不解甚至戏谑，会因为小孩说印度语遭到孤立，会因为自己的工作性质使孩子失去教育资格。
这种尊重无法满足需求，使人陷入一种焦虑之中，但我想说的是我们必须去认可自己的价值，发挥自己的价值，何须在乎别人的眼光、背后的言语。
古有云“人比自重而后人重之”。
电影的主题就是印度版的“孟母三迁”，为了孩子能进名校，几度搬家，可谓无所不用其极，当然最终也“如愿以偿”。
当今社会我们更多的是重知识而轻德育，我们嘴里所谓“起跑线”都是希望孩子站在同一起跑线上，从而忽略了为人父母的起跑线，我们的个人成就、金钱实力或许已不可提升，但是我认为父母的起跑线是德育的起跑线，而非物质的。
例如王思聪，中国首富的儿子步入社会时父亲给了5个亿说道，自己出去折腾，不行了就回来继承家业。
就算你的小孩从小和他站在一条起跑线上，可是小孩的将来你给不了。
片中男主很经典的一句话“我想做一个好父亲、也想做一个好丈夫，但是我得先做一个好人”。
是啊！只有做一个好人你在孩子面前德育的起跑线才能带着孩子一起前行。
当今社会的企业家大多是60后，70后，当中有大部分是文盲，老干妈的陶华碧名字都不会写。
所以我们一定要重知识的同时重德育。
德育才是父母留给孩子最大的财富，也是决定孩子未来成就的基础，在校园这片本应是天真无邪的净土，却也难以免俗。
父母除了要关心孩子在校的成绩如何，更要关心孩子心中的感受。
喜欢文字，有事没事喜欢无病呻吟，来到简书。
希望结识更多喜欢文字的人，大家一起分享彼此的无病呻吟。
《起跑线》观后感7 清明时节雨纷纷，小长假第一天有雨的日子，选择“躲”到影院看一场印度电影《起跑线》，上午的场次偌大的影院只有连我在内的4个人，基本上我可以把双脚搁在前排的座位上，把包包放在身边的座位上，这种貌似包场的感觉特别不错，简直是VIP贵宾级待遇，这就是错峰观影的好处。
从小就对印度电影有好感，印度出美女，印度片载歌载舞美轮美奂，印度片内容往往有许多反转情节，剧情一波三折，直指人性最深处。
此番观摩的印度电影《起跑线》也不例外，说是喜剧，但是从头看到尾我没觉得有啥让我可乐的，倒是反映的都是些社会现实的问题，贫富差距、教育平等、弄虚作假、暗箱操作等的尖锐矛盾。