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中职英语拓展模块-unit-12-Scientists-Text-APPT课件
degree.
During his stay at the Patent Office, and in his spare
time, he produced much of his remarkable work and
in 1908 he was appointed Privatdozent in Berne. In
A. Archimedes B. Zhang Heng C. James Watt
4. Who received two Nobel prizes and she
discovered radium In 1898?
A. Greogy Mendel
B. Madame. Curie
C. Isaac Newton 9
4 He discovered the law of universal gravitation .
Sir Isaac .Newton
7
1 He was very famous writer, inventor, politician, geographer, astronomer and mathematician .
scientist.
Good Luck!
.
6
1 He was a noble (sir).
2 He was a all-rounder(全 才) scientist.
3 He first used a prism to decompose white light into seven colors.
became a United States citizen in 1940 and retired
A. Albert Einstein B. Madame Curie C. Thomas Edison
营销管理,科特勒,第十二版,第13章英文PPT
13-5
Service Distinctions
Equipment-based or people-based Service processes Client’s presence required or not Personal needs or business needs Objectives and ownership
13-3
Service Sectors
Government Private, nonprofit Business Manufacturing Retail
13-4
Categories of Service Mix
Pure tangible good Good with accompanying service Hybrid Service with accompanying goods Pure service
13-9
Matching Demand and Supply
Demand side Differential pricing Nonpeak demand Complementary services Reservation systems Supply side Part-time employees Peak-time efficiency Increased consumer participation Shared services Facilities for future expansion
13-6
Distinctive Characteristics of Services Intangibility Inseparability Variability Perishability
JIT12课件
企业目标
经营决策
销售管理
生产管理
技术开发
保证
保证
反馈
反馈
决策系统
执行系统
1.与经营决策的关系 (1)经营决策是生产管理的先导. (2)生产管理是经营决策的基础.是企业的根本力量所在. 只有通过生产活动才能将企业的经营决策目标转化为现实物质产品或劳务,然后进行销售实现其经营成果。 2.与技术开发管理的关系 (1)技术开发管理是生产管理组织生产活动,实现计划任务的前提条件. (2)生产管理为技术开发管理提供信息和条件,只有通过生产活动才能将技术开发的成果转化为现实生产能力和产品. 3.与销售管理的关系 (1)生产管理是销售管理的前提,更是销售管理的坚强后盾; 只有通过生产活动生产出在性能、交货期、价格、服务使用户满意的产品或劳务,营销活动才能顺利进行; (2)销售管理为生产管理提供信息。
第一章 生产管理导论
系统类型
输入
系统资源
转换功能
输出
制造企业
材料
工具、设备、工人
加工与装配
产品
汽车厂
钢板、发动机、零部件
工具、设备工人
加工与装配
汽车
运输公司
发货地物资
运输设备
搬运
接受地物资
生产系统举例
2. 生产管理系统的功能 (1)主要功能是制造产品、提供劳务 用户对产品的要求: (2)具体功能
第一章 生产管理导论
人、财、物、信息
品种、质量、数量、成本、交货期、服务
第一章 生产管理导论
(2)构成要素 结构化要素:生产技术、生产设施、生产能力、生产系统的集成等. 非结构化要素:人员组织、生产计划、库存控制、质量管理、设备维护 生产系统的结构化要素和非结构化要素可以归结为以下五个要素即:生产过程、生产能力、生产库存、生产质量和生产人员,即通常所说的生产PCIQW(process、capability、inventory、quality、worker)。 结构化要素的内容及其组合形式决定生产系统的结构形式;非结构要素的内容及其组合形式决定生产系统的运行机制.
经营决策
销售管理
生产管理
技术开发
保证
保证
反馈
反馈
决策系统
执行系统
1.与经营决策的关系 (1)经营决策是生产管理的先导. (2)生产管理是经营决策的基础.是企业的根本力量所在. 只有通过生产活动才能将企业的经营决策目标转化为现实物质产品或劳务,然后进行销售实现其经营成果。 2.与技术开发管理的关系 (1)技术开发管理是生产管理组织生产活动,实现计划任务的前提条件. (2)生产管理为技术开发管理提供信息和条件,只有通过生产活动才能将技术开发的成果转化为现实生产能力和产品. 3.与销售管理的关系 (1)生产管理是销售管理的前提,更是销售管理的坚强后盾; 只有通过生产活动生产出在性能、交货期、价格、服务使用户满意的产品或劳务,营销活动才能顺利进行; (2)销售管理为生产管理提供信息。
第一章 生产管理导论
系统类型
输入
系统资源
转换功能
输出
制造企业
材料
工具、设备、工人
加工与装配
产品
汽车厂
钢板、发动机、零部件
工具、设备工人
加工与装配
汽车
运输公司
发货地物资
运输设备
搬运
接受地物资
生产系统举例
2. 生产管理系统的功能 (1)主要功能是制造产品、提供劳务 用户对产品的要求: (2)具体功能
第一章 生产管理导论
人、财、物、信息
品种、质量、数量、成本、交货期、服务
第一章 生产管理导论
(2)构成要素 结构化要素:生产技术、生产设施、生产能力、生产系统的集成等. 非结构化要素:人员组织、生产计划、库存控制、质量管理、设备维护 生产系统的结构化要素和非结构化要素可以归结为以下五个要素即:生产过程、生产能力、生产库存、生产质量和生产人员,即通常所说的生产PCIQW(process、capability、inventory、quality、worker)。 结构化要素的内容及其组合形式决定生产系统的结构形式;非结构要素的内容及其组合形式决定生产系统的运行机制.
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第七章 思 维
问题解决
一、问题解决
(一)定义:问题的解决是指一系列有 目的的指向性的认知操作过程,它是人 类思维活动最一般的方式之一。 (二)条件: 1、必须具备明确的目的性; 2、必须有一系列操作程序(包括一系列 心理操作程序); 3、必须有思维认知成分的参与。
判断哪一种是问题解决?
晒太阳 系鞋带 洗碗 骑车 做数学题
二、问题解决的过程
(一)发现问题 (二)分析问题 (三)提出假设 (四)一)问题情境 问题情境:指个人所面临的 问题情境 刺激模式与个人的知识结构所形成 的差异 。
1、有人拿60元钱买了一匹马,70元卖出,之 后又80元买进,90元卖出,问此人的盈利状况? 2、曼谷市正处于雨季。某天半夜12点钟,下 了一场大雨。 问:过72小时后,当地会不会出 太阳 ?
影响问题解决的因素
(二)动机状态:只有中等强度的动机, 人们的思维活动才有较大的灵活性,才 能较好的解决问题。 (三)定势 定势:心理地活动的准备状态。 定势 (四)功能固着 (五)原型启发 (六)个性因素
问题情景对问题解决的影响
2cm
定势的影响
1、两个1可以组成的最大的数是多少? 三个1可以组成的最大的数是多少? 四个1可以组成的最大的数是多少? 2、斯吉克实验:在一个浅盘子里放些水, 水里有一个硬币,要求被试用手拿出来, 但手不能沾水。工具是一个杯子、几张 纸、一盒火柴。
问题解决
一、问题解决
(一)定义:问题的解决是指一系列有 目的的指向性的认知操作过程,它是人 类思维活动最一般的方式之一。 (二)条件: 1、必须具备明确的目的性; 2、必须有一系列操作程序(包括一系列 心理操作程序); 3、必须有思维认知成分的参与。
判断哪一种是问题解决?
晒太阳 系鞋带 洗碗 骑车 做数学题
二、问题解决的过程
(一)发现问题 (二)分析问题 (三)提出假设 (四)一)问题情境 问题情境:指个人所面临的 问题情境 刺激模式与个人的知识结构所形成 的差异 。
1、有人拿60元钱买了一匹马,70元卖出,之 后又80元买进,90元卖出,问此人的盈利状况? 2、曼谷市正处于雨季。某天半夜12点钟,下 了一场大雨。 问:过72小时后,当地会不会出 太阳 ?
影响问题解决的因素
(二)动机状态:只有中等强度的动机, 人们的思维活动才有较大的灵活性,才 能较好的解决问题。 (三)定势 定势:心理地活动的准备状态。 定势 (四)功能固着 (五)原型启发 (六)个性因素
问题情景对问题解决的影响
2cm
定势的影响
1、两个1可以组成的最大的数是多少? 三个1可以组成的最大的数是多少? 四个1可以组成的最大的数是多少? 2、斯吉克实验:在一个浅盘子里放些水, 水里有一个硬币,要求被试用手拿出来, 但手不能沾水。工具是一个杯子、几张 纸、一盒火柴。
营销管理,科特勒,第十二版,第8章英文PPT
8-10
Figure 8.3 Profiling American Generations
GI Generation
1901-1924
Generation X
1965-1977
Silent Generation
1925-1945
Generation Y
1978-1994
Baby Boomers
1946-1964
8-15
Effective Segmentation Criteria
Measurable Substantial Accessible Differentiable Actionable
8-16
8-8
Segmenting Consumer Markets
Geographic Demographic Psychographic Behavioral
8-9
Demographic Segmentation
Age and Life Cycle Life Stage Gender Income Generation Social Class
8-2
Effective Targeting Requires…
Identify and profile distinct groups of buyers who differ in their needs and preferences. Select one or more market segments to enter. Establish and communicate the distinctive benefits of the market offering.
8-6
The Experience Economy
四年级上册科学课件《12让灯泡亮起来》共10张PPT冀人版
四年级上册科学冀人版第12课
生活中有各种各样的灯,不仅可以照明,还可以使夜晚 变得绚丽多彩。
怎样让灯 亮起来?
1、让灯泡亮起来
观察电池、灯泡、金属线,试着将它们连接起来,把 使灯泡发光的成功连接方式画下来
提示:不能用金 属线同时连接电 池的正负极
连接灯泡的导线两端应分别接在电池的正极(+) 和负极(-)上,形成电流的通路,灯泡才会亮起来。
每盏灯都有单独的开关
实践作业: 利用今天所学知识,自己制
作一盏小台灯。
模拟实验室开关的构造,用常见的材料做一个简易开关,并把 它连接到电路中,检验开关的作用。
把回形针展开,用图钉把回形针的一端与导线一起固定在木板上,就
做成一个回形针开关。电路断开Fra bibliotek电路接通
把回形针开关安装到简单电路中试试控制小灯泡发光吧。
应用与拓展
让多盏灯亮起来
一个开关控制 两盏灯
根据前面的电路知识设计一个使 多盏灯亮起来的电路,并试一试 用实物连接。
如果增加一个开关,用开关控制灯泡的亮和灭,怎样连, 试着画下来。
实验提示
1.先把电池盒、开关、灯座用导线串联 起来。
2.在连接电路的过程中,开关要处于断 开状态,也就是要把开关的闸刀扳起来。
3.检查电路连接正确以后,按下开关。
当小灯泡、电线、开关和电池像图中这样连成一圈 时,就组成了电路,电就可以在电路里流动了,这就是 简单电路。
生活中有各种各样的灯,不仅可以照明,还可以使夜晚 变得绚丽多彩。
怎样让灯 亮起来?
1、让灯泡亮起来
观察电池、灯泡、金属线,试着将它们连接起来,把 使灯泡发光的成功连接方式画下来
提示:不能用金 属线同时连接电 池的正负极
连接灯泡的导线两端应分别接在电池的正极(+) 和负极(-)上,形成电流的通路,灯泡才会亮起来。
每盏灯都有单独的开关
实践作业: 利用今天所学知识,自己制
作一盏小台灯。
模拟实验室开关的构造,用常见的材料做一个简易开关,并把 它连接到电路中,检验开关的作用。
把回形针展开,用图钉把回形针的一端与导线一起固定在木板上,就
做成一个回形针开关。电路断开Fra bibliotek电路接通
把回形针开关安装到简单电路中试试控制小灯泡发光吧。
应用与拓展
让多盏灯亮起来
一个开关控制 两盏灯
根据前面的电路知识设计一个使 多盏灯亮起来的电路,并试一试 用实物连接。
如果增加一个开关,用开关控制灯泡的亮和灭,怎样连, 试着画下来。
实验提示
1.先把电池盒、开关、灯座用导线串联 起来。
2.在连接电路的过程中,开关要处于断 开状态,也就是要把开关的闸刀扳起来。
3.检查电路连接正确以后,按下开关。
当小灯泡、电线、开关和电池像图中这样连成一圈 时,就组成了电路,电就可以在电路里流动了,这就是 简单电路。
冀教版八年级英语上册:Lesson 12PPI课件
My favourite subject is English. English is useful and helpful, so I like it very much. In English classes,we often play games and talk about some projects. It's fun to have English lessons. I like English very much.
拓展 remind sb.to do sth.提醒某人做某事; remind sb.+that从句 提醒某人……。
讲解来自《点拨》
eg:Remind me to write to my mother. 提醒我给母亲写信。 I reminded him that he must go home before dark. 我提醒他必须在天黑前回家。
__d_is_c_u_s_s_io_n__.They are talking to each other. 3.Tom got up late this morning. He had breakfast
quickly and hurried to school.__F_in_a_l_l_y_ he got to school on time. 4.Everyone was _s_u_r_p_r_i_se_d__ when Jim worked out the difficult maths problem.
讲解来自《点拨》
考向二 present还可作名词,发音为/'preznt/意为 “礼物;礼品”,相当于gift。 eg:I bought a birthday present for my daughter. 我给女儿买了一件生日礼物。
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2、北美殖民地经济的发展 3、英国压制北美经济的发展
导火线: 波士顿倾茶事件(1773年)
爆发: 来克星顿的枪声(1775年)
美 国 独 立 战 争
建军: 大陆会议,大陆军,华盛顿(1775年) 经过: 独立: 《独立宣言》发表(1776年7月4日) 转折: 萨拉托加大捷(1777年) 胜利: 英军约克镇投降(1781年) 结束: 英承认美国独立(1783) 意义: 1、性质:资产阶级性质的民族解放运动
1 . 人民的积极参加 2 .华盛顿杰出的指挥才能 3. 荷、法等国的国际援助 4. 正义性
四.美国独立战争的意义
民族解放战争(反对殖民压迫) 1. 性质 资产阶级革命
双重性质
国内 : 实现了国家的独立,有利于资本主义发展。 2. 影响 国际 : 推动欧洲、拉美革命。
美国的诞生
原因: 1、统一的美利坚民族形成
——《独立宣言》
托马斯· 杰佛逊
Thomas Jefferson
英美力量对比
国别 经济 人口 军 建制 事 装备 英 国
美 国
年轻 年轻国家
老牌殖民国家 老牌 本土六七百万,连同殖民地 人口共3000万 多 有 有强大舰队 足 军需品充足
不到300万
少
无பைடு நூலகம்无海军 缺 物资奇缺
思考:弱小的美国为什么能打败强大的英国?
净化中学
安金仙
记载美国发展、扩张历史的国旗 (The Star—Spangled Banner)
1777年
1878年
1960年
12 美国的诞生
• 1、独立前:英属北美殖民地的发展
• 2、独立战争过程:重要事件、 《独立宣言》 • 3、独立后:制定宪法
我们以这些殖民地的善良人 民的名义和权力,谨庄严宣告: 这些联合殖民地从此成为、而且 名正言顺地应当成为自由独立的 合众国,它们解除对于英王的一 切隶属关系,而它们与大不列颠 王国之间的一切政治联系也应从 此完全废止。
A.1775年 ——1783年
B.1773年 ——1789年
C.1775年 ——1787年
D.1776年 ——1787年
)
√
B. 1776年 D. 1783年 )
3.美国独立战争的转折点是( A.约克镇的胜利
B. 英国承认美国独立 D. 来克星顿的枪声
√
C. 萨拉托加大捷
4.北美独立战争开始的标志是(
)
A. 第一届大陆会议召开
√ √
B.《独立宣言》发表
C. 来克星顿的枪声
D. 第二届大陆会议召开 )
5.美国独立战争的起止时间是(
2、影响:有利于资本主义发展,推动欧洲、拉美革命
随堂反馈
1.美国独立战争爆发的根本原因是( )
√
A.英国的殖民压迫阻碍了北美资本主义经济的发展
B. 北美人民的反抗情绪高涨
C. 英国政府在政治上对北美人民采取高压政策 D. 英国在加拿大建立了殖民地
2.美国诞生于( A. 1775年 C. 1777年
导火线: 波士顿倾茶事件(1773年)
爆发: 来克星顿的枪声(1775年)
美 国 独 立 战 争
建军: 大陆会议,大陆军,华盛顿(1775年) 经过: 独立: 《独立宣言》发表(1776年7月4日) 转折: 萨拉托加大捷(1777年) 胜利: 英军约克镇投降(1781年) 结束: 英承认美国独立(1783) 意义: 1、性质:资产阶级性质的民族解放运动
1 . 人民的积极参加 2 .华盛顿杰出的指挥才能 3. 荷、法等国的国际援助 4. 正义性
四.美国独立战争的意义
民族解放战争(反对殖民压迫) 1. 性质 资产阶级革命
双重性质
国内 : 实现了国家的独立,有利于资本主义发展。 2. 影响 国际 : 推动欧洲、拉美革命。
美国的诞生
原因: 1、统一的美利坚民族形成
——《独立宣言》
托马斯· 杰佛逊
Thomas Jefferson
英美力量对比
国别 经济 人口 军 建制 事 装备 英 国
美 国
年轻 年轻国家
老牌殖民国家 老牌 本土六七百万,连同殖民地 人口共3000万 多 有 有强大舰队 足 军需品充足
不到300万
少
无பைடு நூலகம்无海军 缺 物资奇缺
思考:弱小的美国为什么能打败强大的英国?
净化中学
安金仙
记载美国发展、扩张历史的国旗 (The Star—Spangled Banner)
1777年
1878年
1960年
12 美国的诞生
• 1、独立前:英属北美殖民地的发展
• 2、独立战争过程:重要事件、 《独立宣言》 • 3、独立后:制定宪法
我们以这些殖民地的善良人 民的名义和权力,谨庄严宣告: 这些联合殖民地从此成为、而且 名正言顺地应当成为自由独立的 合众国,它们解除对于英王的一 切隶属关系,而它们与大不列颠 王国之间的一切政治联系也应从 此完全废止。
A.1775年 ——1783年
B.1773年 ——1789年
C.1775年 ——1787年
D.1776年 ——1787年
)
√
B. 1776年 D. 1783年 )
3.美国独立战争的转折点是( A.约克镇的胜利
B. 英国承认美国独立 D. 来克星顿的枪声
√
C. 萨拉托加大捷
4.北美独立战争开始的标志是(
)
A. 第一届大陆会议召开
√ √
B.《独立宣言》发表
C. 来克星顿的枪声
D. 第二届大陆会议召开 )
5.美国独立战争的起止时间是(
2、影响:有利于资本主义发展,推动欧洲、拉美革命
随堂反馈
1.美国独立战争爆发的根本原因是( )
√
A.英国的殖民压迫阻碍了北美资本主义经济的发展
B. 北美人民的反抗情绪高涨
C. 英国政府在政治上对北美人民采取高压政策 D. 英国在加拿大建立了殖民地
2.美国诞生于( A. 1775年 C. 1777年