2021年安徽省高考物理押题试卷(一)

2021年安徽省高考物理押题试卷（一）

一、单选题（本大题共5小题，共30分）

1．（6分）1970年4月24日，我国自行设计、制造的第一颗人造地球卫星“东方红一号”

发射成功，开创了我国航天事业的新纪元．“东方红一号”的运行轨道为椭圆轨道，则（）

A．卫星在M点的势能大于N点的势能

B．卫星在M点的角速度小于N点的角速度

C．卫星在M点的加速度大于N点的加速度

D．卫星在N点的速度大于7.9 km/s

2．（6分）如图所示，A是带正电的小球，B是不带电的绝缘导体1；用手摸绝缘导体的左端，B的电势变为φ2；放开手后，再将A移走，B的电势又变为φ3；则（）

A．φ1＝φ2＝φ3B．φ1＞φ2＝φ3C．φ1＞φ2＞φ3D．φ1＜φ2＜φ3 3．（6分）如图所示，用轻绳系住一质量为3m的匀质大球，大球和墙壁之间放置一质量为m的匀质

小球，各接触面均光滑，系统平衡时，两球心连线O1O2与轻绳之间的夹角为β，则α、β应满足（）

A．4tanα＝tan（α+β）B．3tanα＝tan（α+β）

C．tanα＝4cotβD．tanα＝3cotβ

4．（6分）若以抛出点为起点，下列图中，哪个能正确描述物体做平抛运动水平方向的位移x、竖直方向的位移y、水平方向分速度v x和竖直方向分速度v y与时间t的关系．（）

A．B．

C．D．

5．（6分）如图所示，在xoy平面坐标系第一象限内，在虚线OP与+x轴间的夹角为45°，磁感应强度大小为B且范围足够大的匀强磁场，在t＝0时刻，电荷量+q的粒子从原点O 点沿+x方向同时射入磁场，它们的初速度大小不同，假设不考虑粒子间的相互作用和影响，则（）

A．速度大的粒子射出磁场时的偏转角小

B．这些粒子将先后到达虚线位置

C．粒子在磁场中运动时，任一时刻所有粒子排列在一条直线上

D．粒子在磁场中运动时，任一时刻不同速度粒子速度方向不同

二、多选题（本大题共5小题，共30分）

6．（6分）μ氢原子在核物理研究中有重要作用，μ氢原子可在下列各能级之间跃迁，能级如图所示。假定光子能量为E的一束光照射容器中大量处于基态的μ氢原子，发出频率为v1、v2、v3、v4、v5、v6的光，且频率依次增大，则E等于（）

A．hv3B．h（v3+v4）C．hv5D．hv6

7．（6分）某单位应急供电系统配有一小型发电机，该发电机内的矩形线圈面积为S＝0.2m2、电阻为r＝5.0Ω，线圈所处的空间是磁感应强度为B＝T的匀强磁场r/min，如图所示是配电原理示意图，R1＝5.0Ω、R2＝5.2Ω，电压表、电流表均为理想电表，系统正常运作时电流表的示数为I＝10A，则下列说法中正确的是（）

A．线圈在磁场中产生电动势的有效值为720V

B．变压器输出的总功率为2720W

C．灯泡的工作电压为272V

D．线圈匝数为100匝

8．（6分）某同学站在电梯底板上，如图所示的v﹣t图象是计算机显示的观光电梯在某一段时间内速度变化的情况（竖直向上为正方向）．根据图象提供的信息（）

A．在5s～10s内，该同学对电梯底板的压力等于他所受的重力

B．在0～5s内，观光电梯在加速上升，该同学处于失重状态

C．在10s～20s内，该同学所受的支持力不变，该同学处于失重状态

D．在20s～25s内，观光电梯在加速下降，该同学处于超重状态

9．（6分）下列说法正确的是（）

A．理想气体等温膨胀时，内能不变

B．扩散现象表明分子在永不停息地运动

C．分子热运动加剧，则物体内每个分子的动能都变大

D．在绝热过程中，外界对物体做功，物体的内能一定增加

E．布朗运动反映了悬浮颗粒内部的分子在不停地做无规则热运动

10．（6分）下列说法正确的是（）

A．泊松亮斑是指用光穿过不透明的圆盘中心小孔时在阴影的中心出现一个亮斑

B．在双缝干涉实验中，同等条件下用红光做实验比用紫光做实验得到的条纹间距更小

C．拍摄玻璃橱窗内的物品时，在镜头前加一个偏振片可以减弱玻璃表面反射光的影响

D．根据多普勒效应可以测量出其他星系向着还是远离地球运动的速率

三、实验题（本大题共4小题，共15分）

11．（2分）如图，质量为M的小车静止在光滑水平面上，车厢内有一质量为m的物体以速度v0开始向左运动，与车厢壁来回碰撞几次之后静止于车厢中，这时小车的速度大小为，方向．

12．（4分）为验证“拉力做功与物体动能改变的关系”，某同学到实验室找到下列器材：长木板（一端带定滑轮）、电磁打点计时器、质量为200g的小车、质量分别为10g、30g和50g的钩码、细线、学生电源（有“直流”和“交流”档）

A．组装实验装置，如图a所示

B．将质量为200g的小车拉到打点计时器附近，并按住小车

C．选用50g的钩码挂在拉线的挂钩P上

D．释放小车，接通打点计时器的电源，打出一条纸带

E．在多次重复实验得到的纸带中选出一条点迹清晰的纸带，如图b所示

F．进行数据采集与处理

请你完成下列问题：

（1）进行实验时，学生电源应选择用一挡（选填“直流”或“交流”）．

（2）该同学将纸带上打的第一个点标为“0”，且认为打“0”时小车的速度为零，其后依次标出计数点1、2、3、4、5、6（相邻两个计数点间还有四个点未画），如图b所示．该同学测量出计数点0到计数点3、4、5的距离，并标在图b上．则在打计数点4时m/s；如果将钩码的重力在数值上当作小车所受的拉力，则在打计数点0到4的过程中J，小车的动能增量为J．（取重力加速度g＝9.8m/s2，结果均保留两位有效数字）（3）由（2）中数据发现，该同学并没有能够得到“拉力对物体做的功等于物体动能增量”的结论（如2、3、5点）进行计算的结果与“4”计数点相似．你认为产生这种实验结果的主要原因有（写出两条即可）

①；

②．

13．（6分）有一根长陶瓷管，其表面均匀地镀有一层很薄的电阻膜，管的两端有导电箍M 和N（a）所示．用多用电表电阻挡测得MN间的电阻膜的电阻约为1kΩ．陶瓷管的直径远大于电阻膜的厚度．

某同学利用下列器材设计了一个测量该电阻膜厚度d的实验．

A．毫米刻度尺

B．游标卡尺（20分度）

C．电流表A1（量程0～50mA，内阻约10Ω）

D．电流表A2（量程O～100mA，内阻约0.6Ω）

E．电压表V1（量程5V，内阻约5kΩ）