人教版部编版统编版七年级语文上册第二单元知识梳理PPT课件
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好活。 第二段（第3自然段）：写“我”答应母亲去北海公园看菊花，母亲
非常高兴。 第三段（第4至6自然段）：写母亲去世了，昏迷前仍然牵挂着“我”
和妹妹。 第四段（第7自然段）：写“我”对母亲的深深怀念。
七、课文主题 这篇散文记叙了一位身患绝症的母亲忍着病体和精神上的巨大痛苦，
精心呵护双腿瘫痪的儿子的故事，突出表现了母亲的艰辛和母爱的伟大， 表达了作者对母亲的深切感怀，以及正确面对生命的残缺遗憾，勇敢地“ 好好儿活”的决心。
暴怒：突然非常的愤怒。 沉寂：非常安静，非常寂静。 捶打：用拳头或器物砸。 央求：恳求，苦苦地哀求。 神色：指面部表情，面部表露出来的内心活动和精神状态。 敏感：感觉敏锐，对外物的事物反应很快。 淡雅：雅致简单，清新。 深沉：形容颜色深，程度深。 喜出望外：由于没有想到的好事而高兴。
六、结构层次 全文可分四段。 第一段（第1、2自然段）：写重病缠身的母亲想方设法鼓励“我”好
三、写作背景 此文写于1985年，最先发表于当年的《中国青年报》上。当时莫怀戚
父亲去世不久，照料了莫怀戚多年的母亲似乎一下子给抽调了了生活的目 标，身体情况变得很复杂。莫怀戚有个弟弟是医生，私下说，莫怀戚母亲 处在丧偶综合症中，这是一个微妙的阶段，必须谨慎度过，最不能缺的就 是子女的陪伴。同时，作者在和美国汉学家柯尔特先生交流时候发现国外 对“孝”也是倍加推崇，因此在一次全家三辈四口人的散步的时候产生了 写下这篇文章的念头。
禁不住(jīn) 悄：悄然(qiǎo) 宿：整宿(xiǔ)
住宿(sù) 落：降落(luò)
落枕(laò)
情不自禁(jīn)
悄悄(qiāo) 星宿(xiù)
落下(là)
五、重点词语 侍弄：经营照管。 诀别：多指不再相见的分别。 絮叨：形容说话啰嗦，唠叨。 喜出望外：遇到出乎意料的事情而感到高兴。 憔悴：形容人脸色不好 烂漫：颜色绚丽多彩，十分美丽 沉寂:非常寂静；杳无音讯。
八、拓展延伸 叙事散文：散文的一大类，主要是叙事，抒情。与记叙文不同的是，
叙事性散文只有高潮，没有结果，没有议论部分，而多一个抒情部分，让 结构更加明了，叙事性散文一般很受到大家的欢迎。叙事性散文比抒情性 散文多一个叙事部分，从头到尾是叙事部分，没有记叙文那种鲜明的开头 。
6 散步
一、课文文体：散文 二、作者简介
四、读准字音 煎熬 (jiān áo) 拆散（chāi sàn） 取决（qǔ jué） 嫩（nèn） 多音多义字 散：散（sàn）步 铺：铺（pū）床
粼粼( lín ) 委屈（wěi qu） 歧（qí） 霎（shà）
散（sǎn）漫 当铺（pù）
五、重点词语 信服：相信,佩服。 嫩芽：初生而柔弱的芽苗。 分歧：差别；不相一致的地方。 粼粼：形容水流的清澈或水、石的明净。 一霎时：极短的时间,片刻，一会儿。 各得其所：原表示各如其所愿,后表示各个都得适当的安排。 熬：忍受，艰苦支持。
六、课文主题 作者通过选取祖孙三代一家人在田野里散步这个生活侧面，生动的展
示了这一家人互敬互爱、和睦相处的深厚感情和生活情趣，体现了中华民 族尊老爱幼的传统美德。
七、拓展延伸 关于“孝”的名言 孝子之养也，乐其心，不违其志。 ——《礼记》 孝有三：大尊尊亲，其次弗辱，其下能养。 ——《礼记》 父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之。 ——孔子 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。天下可运于掌。 ——孟子 父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有叙，朋友有信。 ——孟子
三、写作背景 《金色花》是印度著名作家泰戈尔的散文集《新月集》的代表作，是
他的早期作品。这一时期泰戈尔的创作往往"梦幻多于现实"。他本人幻想 通过温和的宗教、哲学、教育和道德等手段来改造国民性、改造社会，从 而实现民族自治。
三、写作背景 史铁生的母亲是一位活得很苦的母亲。史铁生26岁时，也就是史铁生
双腿瘫痪的第六个年头，她便因肝病去世，当时才49岁。母亲的早逝，让 史铁生感到了母爱的珍贵与厚重。后来，他在许多的作品里，都写到了他 的母亲。对“母爱”这个话题，史铁生一直是笔耕不辍的。他的成长之路 ，其实是母亲用生命的代价铺就的，她对母爱的理解是在母亲去世以后， 这也就成了他心中永远的痛。《秋天的怀念》便是一篇怀念母亲的文章。
七年级上册第二单元
知识梳理
5 秋天的怀念 一、课文文体：叙事散文 二、作者简介
史铁生，作家双腿瘫痪于1972年回到北京。后来又患肾病并发展到尿 毒症，靠着每周3次透析维持生命。后历任中国作家协会全国委员会委员 ，北京作家协会副主席，中国残疾人联合会副主席。自称职业是生病，业 余在写作。2010年12月31日因突发脑溢血逝世享年59岁。代表作：小说《 我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》；散文集《我与地坛》《 病隙碎笔》。本文选自《史铁生作品集》。
7 散文诗二首
一、课文文体：散文诗 二、作者介绍
泰戈尔：印度诗人、作家。他的诗集有《园丁集》《新月集》《飞鸟 集》，长篇小说有《沉船》《戈拉》。1913年他以散文诗集《吉檀迦利》 成为第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。
冰心，原名谢婉莹。现代散文家、小说家、诗人、儿童文学作家。有 散文集《寄小读者》《往事》，诗集《繁星》《春水》。她的创作以宣扬 “爱的哲学”著称，而母爱就是“爱的哲学”的根本出发点。
四、读准字音
瘫痪(tān huàn) 憔悴(qiáo cuì)
诀别(jué bié)
整宿（xiǔ）
烂漫(làn màn)
沉寂(chén jì)
央求(yāng qiú) 淡雅(dàn yǎ)
翻来覆(fù) 去
捶打(chuí)
侍(shì)弄
创（chuāng）伤
絮絮叨叨(xù xù dāo dāo)
多音多义字 禁： 禁止(jìn)
莫怀戚，重庆人，作家。1969年上山下乡，1979年参加工作，1982年 毕业于四川大学中文系，历任重庆电影公司职员，重庆川剧院队队员，第 三军医大学新闻干事，重庆师范学院中文系教师、副教授，1995年加入中 国作家协会。著有小说集《诗礼人家》，系列《大律师现实录》等。其作 品曾获得中国作协庄重文文学奖。
非常高兴。 第三段（第4至6自然段）：写母亲去世了，昏迷前仍然牵挂着“我”
和妹妹。 第四段（第7自然段）：写“我”对母亲的深深怀念。
七、课文主题 这篇散文记叙了一位身患绝症的母亲忍着病体和精神上的巨大痛苦，
精心呵护双腿瘫痪的儿子的故事，突出表现了母亲的艰辛和母爱的伟大， 表达了作者对母亲的深切感怀，以及正确面对生命的残缺遗憾，勇敢地“ 好好儿活”的决心。
暴怒：突然非常的愤怒。 沉寂：非常安静，非常寂静。 捶打：用拳头或器物砸。 央求：恳求，苦苦地哀求。 神色：指面部表情，面部表露出来的内心活动和精神状态。 敏感：感觉敏锐，对外物的事物反应很快。 淡雅：雅致简单，清新。 深沉：形容颜色深，程度深。 喜出望外：由于没有想到的好事而高兴。
六、结构层次 全文可分四段。 第一段（第1、2自然段）：写重病缠身的母亲想方设法鼓励“我”好
三、写作背景 此文写于1985年，最先发表于当年的《中国青年报》上。当时莫怀戚
父亲去世不久，照料了莫怀戚多年的母亲似乎一下子给抽调了了生活的目 标，身体情况变得很复杂。莫怀戚有个弟弟是医生，私下说，莫怀戚母亲 处在丧偶综合症中，这是一个微妙的阶段，必须谨慎度过，最不能缺的就 是子女的陪伴。同时，作者在和美国汉学家柯尔特先生交流时候发现国外 对“孝”也是倍加推崇，因此在一次全家三辈四口人的散步的时候产生了 写下这篇文章的念头。
禁不住(jīn) 悄：悄然(qiǎo) 宿：整宿(xiǔ)
住宿(sù) 落：降落(luò)
落枕(laò)
情不自禁(jīn)
悄悄(qiāo) 星宿(xiù)
落下(là)
五、重点词语 侍弄：经营照管。 诀别：多指不再相见的分别。 絮叨：形容说话啰嗦，唠叨。 喜出望外：遇到出乎意料的事情而感到高兴。 憔悴：形容人脸色不好 烂漫：颜色绚丽多彩，十分美丽 沉寂:非常寂静；杳无音讯。
八、拓展延伸 叙事散文：散文的一大类，主要是叙事，抒情。与记叙文不同的是，
叙事性散文只有高潮，没有结果，没有议论部分，而多一个抒情部分，让 结构更加明了，叙事性散文一般很受到大家的欢迎。叙事性散文比抒情性 散文多一个叙事部分，从头到尾是叙事部分，没有记叙文那种鲜明的开头 。
6 散步
一、课文文体：散文 二、作者简介
四、读准字音 煎熬 (jiān áo) 拆散（chāi sàn） 取决（qǔ jué） 嫩（nèn） 多音多义字 散：散（sàn）步 铺：铺（pū）床
粼粼( lín ) 委屈（wěi qu） 歧（qí） 霎（shà）
散（sǎn）漫 当铺（pù）
五、重点词语 信服：相信,佩服。 嫩芽：初生而柔弱的芽苗。 分歧：差别；不相一致的地方。 粼粼：形容水流的清澈或水、石的明净。 一霎时：极短的时间,片刻，一会儿。 各得其所：原表示各如其所愿,后表示各个都得适当的安排。 熬：忍受，艰苦支持。
六、课文主题 作者通过选取祖孙三代一家人在田野里散步这个生活侧面，生动的展
示了这一家人互敬互爱、和睦相处的深厚感情和生活情趣，体现了中华民 族尊老爱幼的传统美德。
七、拓展延伸 关于“孝”的名言 孝子之养也，乐其心，不违其志。 ——《礼记》 孝有三：大尊尊亲，其次弗辱，其下能养。 ——《礼记》 父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之。 ——孔子 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。天下可运于掌。 ——孟子 父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有叙，朋友有信。 ——孟子
三、写作背景 《金色花》是印度著名作家泰戈尔的散文集《新月集》的代表作，是
他的早期作品。这一时期泰戈尔的创作往往"梦幻多于现实"。他本人幻想 通过温和的宗教、哲学、教育和道德等手段来改造国民性、改造社会，从 而实现民族自治。
三、写作背景 史铁生的母亲是一位活得很苦的母亲。史铁生26岁时，也就是史铁生
双腿瘫痪的第六个年头，她便因肝病去世，当时才49岁。母亲的早逝，让 史铁生感到了母爱的珍贵与厚重。后来，他在许多的作品里，都写到了他 的母亲。对“母爱”这个话题，史铁生一直是笔耕不辍的。他的成长之路 ，其实是母亲用生命的代价铺就的，她对母爱的理解是在母亲去世以后， 这也就成了他心中永远的痛。《秋天的怀念》便是一篇怀念母亲的文章。
七年级上册第二单元
知识梳理
5 秋天的怀念 一、课文文体：叙事散文 二、作者简介
史铁生，作家双腿瘫痪于1972年回到北京。后来又患肾病并发展到尿 毒症，靠着每周3次透析维持生命。后历任中国作家协会全国委员会委员 ，北京作家协会副主席，中国残疾人联合会副主席。自称职业是生病，业 余在写作。2010年12月31日因突发脑溢血逝世享年59岁。代表作：小说《 我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》；散文集《我与地坛》《 病隙碎笔》。本文选自《史铁生作品集》。
7 散文诗二首
一、课文文体：散文诗 二、作者介绍
泰戈尔：印度诗人、作家。他的诗集有《园丁集》《新月集》《飞鸟 集》，长篇小说有《沉船》《戈拉》。1913年他以散文诗集《吉檀迦利》 成为第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。
冰心，原名谢婉莹。现代散文家、小说家、诗人、儿童文学作家。有 散文集《寄小读者》《往事》，诗集《繁星》《春水》。她的创作以宣扬 “爱的哲学”著称，而母爱就是“爱的哲学”的根本出发点。
四、读准字音
瘫痪(tān huàn) 憔悴(qiáo cuì)
诀别(jué bié)
整宿（xiǔ）
烂漫(làn màn)
沉寂(chén jì)
央求(yāng qiú) 淡雅(dàn yǎ)
翻来覆(fù) 去
捶打(chuí)
侍(shì)弄
创（chuāng）伤
絮絮叨叨(xù xù dāo dāo)
多音多义字 禁： 禁止(jìn)
莫怀戚，重庆人，作家。1969年上山下乡，1979年参加工作，1982年 毕业于四川大学中文系，历任重庆电影公司职员，重庆川剧院队队员，第 三军医大学新闻干事，重庆师范学院中文系教师、副教授，1995年加入中 国作家协会。著有小说集《诗礼人家》，系列《大律师现实录》等。其作 品曾获得中国作协庄重文文学奖。