八年级物理第六章知识点总结

第六章力和机械知识点总结

1.研究表明, 力是不能脱离物体而存在的。当一个物体受到力的作用时, 一定有另一个物体对它施加这种作用。受到力的物体叫做受力物体, 施加力的物体叫做施力物体。

2.力是有大小的。在国际单位制中, 力的单位是牛顿, 简称牛, 符号为 N。力的单位是人们为了纪念英国科学家牛顿, 而命名的。

3.手托两个鸡蛋的力约为 1N。

4.当甲物体对乙物体施力时, 乙物体同时也对甲物体施力, 因此, 力的作用

是相互的。

5.物理学中, 把力的大小, 方向和作用点叫做力的三要素。

6.在跳板跳水运动中, 运动员对跳板向下施力的同时, 也受到跳板向上的作用力。但两个力的作用效果并不相同：前者主要改变了跳板的形状, 而后者则主要改变了运动员的运动状态。

7、踢足球时, 脚对足球施力的同时, 脚会感到痛, 这说明物体间力的作用是

相互的, 使脚感到痛的里的施力物体是足球。

6、测量力大小的仪器叫做: 弹簧测力计；它主要由弹簧、挂钩、刻度盘组成。

7、在一定范围内, 弹簧受到的拉力越大, 就被拉得越长；深长距离与拉力大小成正比

8、弹簧测力计的使用步骤（说明）: （1）测量前要校零；（2）测量时, 要明确弹簧测力计的量程和分度值, 被测物体的大小应在量程以内。（3）测量时, 弹簧伸长方向要跟所测力的方向一致。

9、如图9所示, 这个弹簧测力计的量程（测量范围）是5N或0~5N, 分度值是0.2N。

10、物理学中, 把地面附近物体因地球的吸引而受到的力, 叫做重力, 方向是竖直向下。

11.物体的重力大小跟它的质量成正比；若用字母G表示重力, m表示质量, g

表示重力跟质量的比值, 他们的关系可表达为G=mg。在地球表面通过实验测得g≈9.8N/kg, 其物理意义是: 质量为1kg的物体, 在地球上受到的重力为9.8N。

12.加强物体稳定性的方法: 增大接触面积和降低重心。

13.一个物体在另一个物体表面滑动时产生的摩擦, 叫做滑动摩擦；其中阻碍物体相对运动的力, 叫做滑动摩擦力。

14.滑动摩擦力的大小跟物体间接触面的粗糙程度以及压力大小有关。在压力一定的情况下, 接触面越粗糙, 滑动摩擦力越大；在接触面粗糙程度相同的情况下, 压力越大, 滑动摩擦力越大；且与接触面大小无关, 与速度无关。上述方法是运用了控制变量法。

15.增大有益摩擦的方法: 增大压力, 增大接触面的粗糙程度, 滑动代替滚动, 减小有害摩擦的方法: 减小压力, 减小接触面的粗糙程度, 滚动代替滑动。

16.物理学中, 把能绕某一固定点转动的硬棒（直棒或曲棒）, 叫做杠杆。

17、杠杆平衡条件: 动力Ｘ（动力臂）＝阻力Ｘ（阻力臂）, 即F1Ｘ（L1）＝F2Ｘ（L2）或F1／F2＝（L2）／（L1）

18、使用定滑轮不省力, 但可以改变拉力的方向, 拉力Ｆ与物重Ｇ的关系是F=G；使用动滑轮可以省力, 但不改变拉力的方向, 拉力Ｆ与物重Ｇ的关系是F=½G。滑轮组既可以省力, 又可以改变拉力的方向。拉力Ｆ、物重G和吊旗动滑轮的绳子数n的关系是F=1/nG。