九年级化学原子的结构说课PPT课件

①对学生进行物质可分性的辩证唯物 主义观点教育。 ②结合原子构成的资料，对学生进行 科学探究精神的教育。
第4页/共37页
教学重难点
原子的构成及 各粒子间数目关系
重点
重难点 Title in here
难点
原子不显电性的原因
第5页/共37页
2
第6页/共37页
鉴于本单元知识比较抽象，理论性较强 ，涉及的实验较少，因此在教学中采用：
本课题包括原子的构成和相对原子质 量两部分内容，第一部分重点介绍原子的 构成，同时介绍了原子不显电性的原因。 第二部分介绍相对原子质量。
原子的构成是“物质构成的奥秘”这 一主题下的最重要的内容，是学习物质结 构理论和认识元素的基础。本课题的内容 既能起到承上启下的作用，又是对前面内 容的一个深入和延续。因此本课题对于学 生的学习十分重要。
step3
step4
引创 入设 新情 课境
小探 组究 讨新 论知
分突 析பைடு நூலகம் 归难 纳点
巩 固 练 习
总结收获
第11页/共37页
【新课导入】视频引入
视频引入，结合历史与时事，引起学生想去 探索“原子内部奥秘”的兴趣。
军事战争纪录片 广岛原子弹爆炸 第12页/共37页
【提出疑问，引发思考】
第13页/共37页
第三单元物质构成的奥秘第一课时说教法说教法说学法说学法说教学过程说教学过程说教材说教材板书设计板书设计本课题包括原子的构成和相对原子质量两部分内容第一部分重点介绍原子的构成同时介绍了原子不显电性的原因
说课内容
说教材 说教法 说学法 说教学过程 板书设计
第1页/共37页
1
第2页/共37页
教材的地位和作用
第25页/共37页
【小组活动】
• 请大家用图示、文字或表格等形 式来描述一下你所理解的原子的 结构
第26页/共37页
【分组讨论活动】
第27页/共37页
【动画展示】
第28页/共37页
构成原子的各粒子数目 在原子中： 核电荷数==质子数==核外电子数
第29页/共37页
【顺理成章，突破难点】
原子为什么不显电性？
（不显电性）
核外电子 每个电子带一个单位的负电荷
（－）
核电荷数＝质子数＝核外电子数
第36页/共37页
谢谢您的观看！
第37页/共37页
第3页/共37页
目标
教学目标
知识 技能
①了解原子是由质子、中子和电子构 成的。知道原子不显电性的原因。 ②逐步提高抽象思维的能力、想象力 和分析、推理能力。
过程 方法
充分利用教材提供的图、表等资料， 借助多媒体等教学手段，初步学会 运用类比、想象、归纳、概括等方法 获取信息并进行加工。
情感态度 价值观
原子内带正电的原子核和核外带负电 的电子电量相等、电性相反。
第30页/共37页
【巩固练习】
第31页/共37页
【巩固练习】
第32页/共37页
【巩固练习】
第33页/共37页
【总结收获】
第34页/共37页
5
第35页/共37页
一. 原子的结构
质子 每个质子带一个单位的正电荷 原子核 （+） 原子 （+） 中子 不带电
【创设情境，转换身份】
第14页/共37页
第15页/共37页
第16页/共37页
第17页/共37页
【视频实验】
第18页/共37页
第19页/共37页
【小组讨论】
第20页/共37页
【交流结论】
第21页/共37页
第22页/共37页
第23页/共37页
【阅读资料】
第24页/共37页
【阅读资料】
探究讨论法、情景教学法、分析比 较法与指导学生阅读、组织学生讨论相
结合来进行教学。
第7页/共37页
3
第8页/共37页
在教师引导和帮助下，学生通过开展
阅读、讨论、推理、交流、总结等 活动，逐步形成自主学习和合作学习
的科学学习方法。
第9页/共37页
4
第10页/共37页
教学环节
step1
step2