防震安全教育教案(五篇

防震安全教育教案(五篇
防震平安教育教案1
活动目标
1、关心幼儿把握〔平安学问〕，从小树立爱护自我的平安意识。

2、设计平安教育课程，以丰富地震学问，提高防震意识与幼儿应对危急力量。

3、通过演练，让幼儿懂得地震来时正确的避震、疏散〔方法〕，培育幼儿把握正确的逃命要领，沉着应对地震灾难。

4、教会幼儿做个胆大的孩子。

5、能大胆、清晰地表达自己的见解。

教学重点、难点
教学重点：让幼儿懂得正确的避震、疏散方法。

教学难点：培育幼儿沉着应对地震灾难的冷静心态和逃命要领。

活动预备
1、幼儿老师共同收集的地震平安宣扬挂图，课件，地震视频小简段，爱心小背篓。

2、逃命小书包(手电筒，矿泉水，面包，打火机，刀子，绳子等)
活动过程
一、课前热身
老师带着小伴侣闭着眼睛听音乐，让幼儿感受地震来时天崩地裂的感觉，老师观看小伴侣的表情。

听完音乐提问：
1、音乐表现的是什么声音?(地震时的声音)
2、小伴侣听了音乐以后有什么感觉?(可怕)
引导幼儿〔说说〕自己的见识和感受，使幼儿知道遇到地震时
不要慌，要听从老师的指挥，有序的撤离可以避开危害的发生。

那地震来了我们要怎么办?(幼儿商量问题)
二、幼儿依据商量的结果按自己的方法进行演练，老师对幼儿
的演练过程做观看记录。

三、老师对幼儿的撤离演练做评价，发表自己的看法，讲解并
描述观看记录，〔总结〕幼儿的演练效果(从幼儿的撤离路线和撤离时
的动作进行评价)。

四、教幼儿平安有效的撤离
1、学习正确的撤离动作
提问：我们在撤离的时候如何在运动的过程当中爱护自己?
(双手抱头，上身向前弯曲，快速撤离)
2、出示班级撤离图带幼儿观看并找出班级在紧急状况下撤离
的路径和位置。

(使幼儿知道图中标记路径为平安的并且为最近路径。

)
3、带幼儿观看撤离路径的条件,引导幼儿商量：怎么走到达平
安地带的路径最快，启发幼儿讲解并描述撤离方法和留意事项，(如
可以分成两队，按挨次，听老师指挥，不拥挤等。

)
4、组织幼儿进行演习，演练室内紧急避震和撤离。

若在演练
过程中消失幼儿拥挤，无秩序老师要准时订正并组织再次演练，使幼
儿把握正确快捷的撤离方法。

五、让幼儿了解一些防震减灾的基本常识。

1、自由商量，老师拓展。

a.假如在平房里，突然发生地震，要快速钻到床下、桌下，同时用被褥、枕头、脸盆等物护住头部，等地震间隙再尽快离开住房，转移到平安的地方。

地震时假如房屋倒塌，应呆在床下或桌下千万不要移动，要等到地震停止再逃出室外或等待救援。

b.假如住在楼房中，发生了地震，最平安、最有效的方法是：准时躲到两个承重墙之间最小的房间，如厕所、厨房等。

也可以躲在桌、柜等家具下面以及房间内侧的墙角，并且留意爱护好头部，千万不要去阳台和窗下躲避。

c.假如正在上课时发生了地震，不要慌张失措，更不能在教室内乱跑或争抢外出。

靠近门的同学可以快速跑到门外，中间及后排的同学可以尽快躲到课桌下，用书包护住头部;靠墙的同学要紧靠墙根，双手护住头部。

d.假如已经离开房间，千万不要地震一停就马上回屋取东西。

由于第一次地震后，接着会发生余震，余震对人的威逼会更大。

e、假如在公共场所发生地震，不能慌张乱跑。

可以随机应变躲到就近比较平安的地方。

f.假如正在街上，肯定不能跑进建筑物中避险。

也不要在高楼下、〔广告〕牌下、狭窄的胡同、桥头等危急地方停留。

g.假如地震后被埋在建筑物中，应先设法去除压在腹部以上的
物体;用毛巾、衣服捂住口鼻，防止烟尘窒息;要留意保存体力，设法找到食品和水，制造生存条件，等待救援。

2、观看图片，演示课件，视频。

3、老师补充讲解正确的避险，逃命，自救方法。

4、通过观看汶川，玉树地震后全国支援关心灾区的图片视频，教育幼儿从小有关爱社会，关爱他人的美妙心灵。

5、老师和小伴侣一起叠祝福星，祝愿灾区小伴侣，把祝福星投在爱心小背篓里。

六、活动结束
总结本节主要内容：地震来了怎么办?
让小伴侣背起自己的逃命小书包在正确的演练一次，地震来了怎么办。

防震平安教育教案2
活动目标:
1.了解地震的有关常识，把握正确的自救方法。

2.能镇静、冷静面对危急情景，主动想方法解决问题。

3.激发幼儿观看四周环境的爱好。

4.知道地震来临时如何爱护自己，如何逃命。

5.培育幼儿大胆发言，说完好话的好习惯。

活动预备:
1.课件、泡沫板。

2.急救箱及物品：手电筒、饼干、水、跳绳、书、玩具、收音
机、手套、口罩、哨子。

活动过程:
一、地震的危害
1.孩子们，老师搜集到一段录像，让我们看看发生了什么事情。

(播放视频)提问：录像上发生了什么事情?你看到了什么?(幼儿发言)小结：是啊!刚刚录像中大楼在摇摆，地面发出了猛烈的声响，这就是地震。

2.地震对我们来说是一个很大的灾难，究竟给我们带来了什么危害?让我们来看一看。

小伴侣，可以把你看到的和旁边的小伙伴说说。

(老师走下去，听一听，问一问)再请个别幼儿起来说一说。

小结：地震发生后，消失房屋倒塌、大桥断裂、山体滑坡，给我们的生命、生活带来了很大的危害。

地震实在是太可怕了。

二、地震来了怎么办
1.假如地震就发生在我们的身边，怎么办?
2.地面消失猛烈的震惊，我们躲在哪里平安些?请个别幼儿说。

老师出示图片，请幼儿推断谁做的对，老师用泡沫板演示形成的三角区，让幼儿明白什么地方平安。

3.假如在这个教室里发生地震，该怎么办?请小伴侣找个地方躲起来，看看谁找的地方最平安，保持的姿态最正确。

老师一边指导一边给做对的小伴侣贴上一个小标志。

小结幼儿躲的状况。

什么时候往外跑?逃跑时应当留意什么?(有秩序，沿墙角跑，爱护头部。

)可以用什么来护住我们的头?
小伴侣，听!是谁的声音?(放图片)他没有跑出去，被困在了里面，他用什么方法让别人知道被困在里面?什么时候喊?(有人时喊)为什么没人时不要喊?(保持体力)没有劲喊了怎么办?(哨子、敲击、查找食物、想方法自救)小结：假如地震发生在我们身边，我们要先躲后跑，假如被困住好几天了，都没有人来救你，不要灰心，信任确定会有人来救我们。

三、地震的预防
1.日本是一个多震的国家，他们的家里预备了一个地震急救箱，以备急用。

里面有很多物品，你可以和小伴侣商议应当选什么物品，用它来干什么?然后放到你们组的急救箱里。

选好了吗?请地霞来了;请把你们组的急救箱送到老师这，然后回到座位上。

让我们一起来看一看急救箱都有些什么?(提问：水和饼干我们需要它吗?手电筒能派上什么用场?收音机也能关心到我们吗?小小的哨子有什么用?手套能有什么用途?)小结：有了急救箱里的这些东西，我们就可以利用它来帮我们渡过难关了。

2.地震很可怕，假如我们能提前知道地震何时发生该有多好?但如今我们还无法预报地震的发生。

假如我们认真观看，会发觉在地震发生的前一两天或几个小时内常常会发生一些常的现象，让我们看一看。

(请幼儿看课件)小结：这些现象都是通过认真观看才能发觉的，小伴侣发觉后可以告知四周的人四、地震演习今日，小伴侣知道了这么多关于地震的学问，让我们来进行一次地震演习，看看小伴侣会不会爱护自己。

防震平安教育教案3
活动目标：
1、引导幼儿知道发生地震时应当如何应变，把握好逃命的技巧。

2、把握好躲、爬、钻、跑的技能，提高身体运动质素。

3、培育幼儿相互关怀的情感，增添幼儿的平安意识。

活动预备：
课件《地震发生时，该如何应变》;发生地震的影片一张;桌子、椅子、脸盆、床、锅炉、衣柜等各7份;公共汽车3辆;商店一个(用KT板制作一个大门和两面墙。

活动过程：
一、谈话：
1、小伴侣，最近在四川汶川发生了一件大事，是什么?说说你了解的状况。

2、为什么会发生地震呢?
2、老师小结地震的可怕性，讲解会发生地震的缘由。

3、提问
幼儿发生地震的时候，我们应当怎样做?开发幼儿的思维和想像力量。

四、观看课件《发生地震时，该如何应变》。

五、围绕课件内容与幼儿绽开商量：
1、发生地震时，〔故事〕里面的小伴侣是怎么逃命的?
2、我们还可以有其他的逃命方法吗?
3、老师小结发生地震时该如何应变。

(1) 地震发生时，千万不要慌张，要冷静。

(2) 赶快跑到空旷的地方。

(3) 假如你在家里的时候，要赶快把煤气、电、水龙头等关掉，然后把脸盘或是锅等东西罩在自己头上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起来，以免被天花板上的掉灯或其他东西掉下来砸伤自己。

(4) 不行以躲在招牌处或玻璃处，以免它们掉下来摔伤你。

(5) 假如在车上，要赶快把车熄火，停靠在空旷的地方，走出车外。

六、幼儿与家长们一起进行地震逃命演习。

1、场地布置：摆放好桌子、椅子、床、衣柜、脸盘、锅炉等;有商店;支配一些幼儿和家长坐在车子上;
2、引导孩子们要留意别慌张，要留意把握躲、闪、钻、爬的技能，别撞倒别人，要相互关怀同伴是否脱离危急，相互扶持。

家长们要留意引导关心孩子们把握好逃命技能。

活动评价：
1幼儿们是第一次感受地震的感觉，也是第一次进行地震演习活动，感觉特别新颖、好玩，每一个幼儿都表现得很强烈。

2、幼儿对发生地震时应当如何应变，毫无〔阅历〕可言，大部分幼儿都不知道该如何应变和逃命，但经过这一次活动之后，幼儿都把握了发生地震该如何逃命的平安学问和技能。

3、个别幼儿的应变力量有待提高，机灵性不高，力量未能到达预期的水平。

此外，个别幼儿钻的技能较低，今后需加强熬炼。

防震平安教育教案4
【活动主题】
自然灾难是无情的，许多人的生命都是丧生于自然灾难，其中特殊是地震的破坏性最强，这次班会我们就来熟悉一下地震，也盼望大家能在这节课中学到地震逃命的方法。

【活动目的】
1、通过这次班会，让同学知道地震给人民带来的严峻灾难。

2、让同学了解并把握一些地震基本学问，教育同学发生地震时不惊慌，到平安的地方躲避。

3、增添同学自我爱护的意识，提高自我爱护力量，有利于同学的健康成长。

【活动预备】
视频播放，ppt课件
【活动过程】
一、导入活动主题：让世界布满爱。

在漫长的人生路中，总要有很多难以意料的事情，我们是否留意到身边的危急。

“防险之心不行无”。

地震时有发生，我们是否知道留意平安、留意防震减灾的重要性?恶魔总是来找无知的人。

今日，通过班会我们将更多的了解一些地震学问，让我们未雨绸缪，为我们的生命买一
份〔保险〕，为我们的生命加一把锁。

二、地震学问知多少：
让同学了解并把握地震基本学问，感受地震给我们带来的巨大灾难。

1、展现地震后的相关图片。

2、了解唐山大地震(播放视频)，汶川地震。

三、地震防护知多少：
让防震深化到我们的日常生活中，有备无患。

1、地震发生时如何应对
(播放地震逃命教育短片)
2、补充：强震过后如何自救。

A、地震发生后，应主动参加救助工作，可将耳朵靠墙，听听是否有幸存者声音。

B、使伤者先暴露头部，保持呼吸畅通，如有窒息，马上进行人工呼吸。

C、一旦被埋压，要设法避开身体上方不牢固的倒塌物，并设法用砖石、木棍等支撑残垣断壁，加固环境。

D、先救易，后救难;先救近，后救远。

四、地震无情人有情：
献出自己的一份爱心。

1、商量：当地震发生时，作为非震区的我们应当怎么办?
生：
(1)号召我们身边的人为地震灾区人民捐助物资。

(2)时刻关注地震灾情，必要时做好地震防范工作。

2、课件展现震后为灾区献爱心的相关图片
【活动小结】
地震特别可怕，由于它不行预报，威力大，但是假如我们做好了挑战“天灾”的思想预备，地震的威力也就在它没有发生前降低了很多。

同学们，平常看一些自我爱护方面的书籍，为我们的平安保驾护航!
防震平安教育教案5
【活动目的】
1、让幼儿把握一些地震的基本学问。

教育幼儿发生地震时不惊慌，到平安的地方躲避。

2、透过这次四川的地震，让幼儿明白地震给人民带来的严峻灾难。

3、培育幼儿富有怜悯心等良好品德。

【活动预备】
有关地震学问的电教设备
【活动过程】
一、播放”512〃汶川地震的新闻及地震是的录像片段，引起幼儿的爱好及留意。

提问：刚刚新闻里说了什么(地震)哪儿发生了地震(四川省的汶川县)四川省是哪个国家的领土(我国的领土)地震时，地面怎样样呀(猛烈震惊)
二、放地震的片断图片，让幼儿了解地震造成的危害。

师：下面我们来看看地震会给我们带来哪些危害
逐一出示图片，引导幼儿理解图片资料师小结：地震时，地面猛烈震惊，房屋倒塌，地面裂开大缝。

大路扭弯断裂，汽车被砸扁了，房屋倒了后，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威逼。

三、放地震构成录像，让幼儿初步了解地震的构成师：此刻，看看地震是怎样构成的师领读：地震的构成观看后提问：地震是什么发生改变构成的(地壳)师小结录像资料
四、地震避难小常识
1、出示幻灯片并提问，要求幼儿确定发生地震时，怎样做是平安的怎样做是担心全的(幼儿商量。

看幻灯，老师帮助幼儿理解哪些平安，哪些担心全)
2、出示幻灯片，幼儿看图师逐一讲解发生地震时，什么地方是平安的发生地震时就应怎样办(为了自己人身平安请躲在桌子等牢固家具的下面;摇摆时马上关火，失火时马上灭火;不要惊慌地向户外跑;将门打开，确保出口;户外的场合，要爱护好头部，避开危急之处;在发生地震、火灾时，不能使用电梯;为了不阻碍避难疏散的人和紧急车辆的通行，要让出道路的中间部分;避难时要徒步，携带物品应在最少限度。

)
五、爱心教育师：这次地震给我国四川人民带来了严峻的灾难，这是一次很剧烈的地震，大部分房屋倒塌，还有很多人民无家可归，有些小伴侣没有教室上课，你感觉怎样样(幼儿商量)你们说得真好，
我们来看看当时有哪些人帮助了他们。

出示幻灯片，提问帮助幼儿理解图片资料，透过新，老汶川的比较，使幼儿明白地震并不行怕，只要我们相互帮助，每个人都献出自己的爱心，一切都会好起来的!。