初中物理动态电路及电路故障分析专题ppt课件
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分析：P右移，R2变大，R总变大，I变小（电流表示数变 小）；R1不变，IR1变小，U1变小（电压表示数变小）。
判断电压表的变化还可以根据串联电路的分压原理来分 析：R2变大，U2变大，U1变小（电压表示数变小）。
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【变式1】如图，当滑片P向左移动时，电流 表和电压表示数将如何变化。
.
【例2】如图，当闭合开关后，滑动变阻器的滑动片P向右移 动时（ ）
分析：首先要确定电路的类型，此电路属于串联电路还是并联电 路。我们可以将电流表简化成导线，将电压表简化成断开的开关 或直接去掉。此时可以容易地看出，这是一个并联电路。并联电 路各支路两端电压相等，等于电源电压，故电压表V示数不变。 由于并联电路各支路独立工作，互不干扰，滑动变阻器滑片P向 右移动时，对R1这条支路没有影响，所以电流表A1示数不变。 滑片P右移，R2变大，两端电压不变，故电流变小，干路中电流 也随之变小，所以A2示数也会变.小。
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3．动态电路中涉及的用电器不止一个，所以 要熟练掌握串并联电路中电压、电流及电阻的规律。
4．理解好断路和短路。很多学生遇到电路故 障问题就头痛，原因就是没有理解好怎样才是短路， 以及短路对整个电路的影响。所以要想学好电学这 部分内容还得深刻理解短路这个概念。
总之，无论在日常教学还是在中考复习过程中， 都应该加深学生对概念的理解和知识的梳理，深化 学生对物理规律的运用，加强学生解题能力的指导 和良好解题习惯的培养，以提高学生的综合分析能 力。
（1）图中所示状态，电路处于加热还是未加热？
（2）恒温箱的温度为100℃时，继电器线圈中的电流达到 20mA，衔铁被吸合，此时热敏电阻R消耗的功率是多少？
（3）电阻有什么作用？
220V
电热丝
热敏电阻
图15
.
(云南省2014）17．如图5所示的电路，闭合 开关S，滑动变阻器滑片向左移动时，灯泡亮 度会_______（选填“变亮”、“变暗”或 “不变”），电压表示数会_______（选填 “变大”、“变小”或“不变”）。
10Ω，只闭合开关S1时电流表的示数为0.3A，
再闭合开关S2后，电流表的示数为0.45A，
则R2的阻值为
Ω 20
.
（三）、电路的故障引起电路中电学物理量 的变化及故障原因分析
【例6】在图中，当开关 S闭合后，两只小灯泡发光，
电压表示数为4伏。过了一会，电压表示数为0，经检
查除小灯泡外其余器材的连接良好，请分析造成这种
【变式2】如图，当闭合开关后，滑动变阻器 的滑动片P向右移动时（ C ）
A．电压表示数变大，灯变暗 B．电压表示数变小，灯变亮 C．电流表示数变小，灯变亮 D．电流表示数不变，灯变暗
.
2．并联电路中滑动变阻器的滑片P的位 置变化引起的变化
【例3】如图，当滑片P向右移动时，A1表、A2表和 V表示数将如何变化？
A．电流表示数变大，灯变暗 B．电流表示数变小，灯变亮 C．电压表示数不变，灯变亮 D．电压表示数不变，灯变暗
分析：将电流表等效为一根导线，可以看到电压表直接 测量电源电压，因此当滑动变阻器的滑动片P向右移动时， 电压表的示数将不会变化；而电阻R的阻值变大，小灯泡的 电阻RL不变（在初中阶段，小灯泡的电阻由温度的变化引起 的变化往往忽略不计），因此总电阻变大，电流变小，即电 流表示数变小。从串联电路的分压角度分析，小灯泡两端的 电压也将变小，小灯泡的功率P=UIL也将变小，所以小灯的 发光将变暗。本题正确答案为D.。
(1) 定值电阻的主要作用。
R′
(2) 当油量表的指针指在刻
浮标
度盘中央时，滑动变阻器消
油
R
量 表
耗的功率是多少？
图20
(3) 能否将电压表接入这个电路？为什么？
.
（玉溪市2011）23．（8分）如图17为“伏
安法”测小灯泡电阻的电路图。滑动变阻器R
的阻值调节范围为0～20Ω，电源电压不变。
当滑片P置于变阻器的中点时，小灯泡正常发
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三、知识储备
1．串联电路中，其中一个电阻的阻值变大时， 它的总电阻将变 （大或小）；并联电路中， 其中一个电阻的阻值变大时，它的总电阻将 变 （大或小）。 2．串联电路是分压电路，电阻越大的，分的 电压越 （多或少）；并联电路是分流电路， 电阻越大的分的电流越 （多或少）。
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3．由公式I=U/R得，当电压不变时，电阻越 大，电流就越 （大或小）；由公式U=IR 得，通过电阻的电流越大，它两端的电压也 越 （大或小）。
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【变式7】在图所示的电路中，电源电压不变。 闭合开关S，电路正常工作。一段时间后，发 现其中一个电压表示数变大，则 （ C ）
A．灯L可能变亮
B．灯L亮度可能不变
C．电阻R可能断路 D．电阻R可能短路
.
五、动态电路与电路故障分析题复习策略
1．学会正确分析电路图。首先要让学生养成分 析电路图的习惯，无论是静态电路还是动态电路，都 要求学生能够独立分析题目给出的电路图中，各个用 电器之间是串联还是并联。具体的方法是把电流表简 化成导线，将电压表简化成断开的开关或直接去掉， 把闭合的开关看成导线，把被短路的用电器拿掉，把 开关断开的支路去掉，从而简化电路。经过电路简化 后，电路中基本只出现电源、用电器，电路显得比较 简单，把刚才去掉的电表复原上去，明确电压表和电 流表分别测量那个用电器的电压和电流。
图3
.
（玉溪市2012）26．（9分）小玲研究了市场上销售的家庭用饮 水机的内部电路图，发现电路主要有两种，并且都有保温和加热 两种工作状态，如图17中甲、乙所示。若两种饮水机在220V电压 下正常工作，加热时每个电路消耗的总功率均为550W，保温时每 个电路消耗的总功率均为50 W。试问：
（1）当闭合甲图中的开关S1，断开乙图中的开关S2时，甲、乙两 电路分别处于什么工作状态？
情况的原因可能有:
。
分析：电压表示数为0，有三种原因：（1）电压表没
有接好或电压表损坏；（2）小灯L2短路；（3）小灯 L1断路。由经检查除小灯泡外其余器材的连接良好， 说明不存在原因（1）的情况。那么还有两种情况都
是可能的。答案为：小灯L2短路；小灯L1断路。
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【变式6】在如图所示的电路中，电源电压等于 6伏，闭合开关后电压表示数为6伏。经分析得 出，电路中可能发生的情况是： R断路或L短路 。
4．
是断路；
短路。
5．电流表的特点是电阻很 （大或小），
通常相当于 ；电压表的特点是电阻很
（大或小），通常相当于
。
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四、典型例题
（一）、滑动变阻器的滑片P的位置变化引起电路 中电学物理量的变化
1．串联电路中滑动变阻器的滑片P的位置变化引起的变化
【例1】如图，是典型的伏安法测电阻的 实验电路图，当滑片P向右移动时，请你 判断电流表和电压表的示数变化。
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(云南省2015）25．（8分）如图18所示，电源 电压6V恒定不变，灯泡L标有“6V 3W”字样， 滑动变阻器的阻值范围是0 ~ 20Ω。求： （1）小灯泡的电阻； （2）S、S1都闭合时滑动变阻器两端的电压； （3）S闭合、S1断开时电路消耗的最小功率。
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二、复习目标
1．会分析滑动变阻器的滑片P的位置变化引起 电路中电学物理量的变化； 2．会分析开关的断开或闭合引起电路中电学物 理量的变化； 3．会判断两种基本的电路故障（断路和短路）。
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【例7】在如图所示的电路中，电源电压不变。闭合开关S后， 灯L1、L2都发光。一段时间后，其中一灯突然熄灭，而电流表、 电压表的示数都不变，则产生这一现象的原因可能是（ ）
A．灯L1短路 B．灯L2短路 C．灯L1断路 D．灯L2断路
分析：可以采用排除法。小灯L2短路，会导致电压 表示数变小、电流表示数变大；小灯L2断路，会导 致电流表示数变0；小灯L1短路，会导致两灯都不 亮；一灯熄灭而电表示数都不变，只有小灯L1发生 断路时才有此可能。本题正确答案为C。
【变式3】如图，当滑片P向右移动时，A1表、 A2表和V表示数将如何变化？
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（二）、开关的断开或闭合引起电路中电学 物理量的变化
1．串联电路中开关的断开或闭合引起的变化
【例4】在如图所示的电路中，将开关S 闭合，则电流表的示数将______，电压 表的示数将________(均填“变大”、 “变小”或“不变”)。
分析：在开关未闭合前，两个电阻组成串联电路。电压表 测量R1两端的电压，开关S闭合后，电阻R2被短路，电压 表变成测量电源两端的电压了，因此电压表的示数将变大。 在开关闭合前，电流表测量的是串联电路的电流值，由于 此时电阻较大，故电流较小；开关S闭合后，电阻R2被短 路，电路中的电阻只有R1了，因此电流表的示数将变大。
（2）甲图饮水机处于保温状态时，5min内消耗的电能是多少？
（3）乙图饮水机中电阻R4的阻值是多少？
甲
图17
乙
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(云南省2013）26．（9分）如图15所示为一恒温箱温控电 路，包括工作电路和控制电路两部分。R为热敏电阻（置 于恒温箱内），阻值随温度变化的关系如图16所示。恒温 箱温控电路工作原理是：加热过程中，恒温箱温度升高到 一定值时，控制电路中电流会达到一定值，继电器的衔铁 被吸合，工作电路停止加热。
分析：本题的难度首先在电路的识别，我们可以将 电流表看作导线，将电压表拿去，就容易看出这个 电路是并联电路。电流表是串联在小灯L1的支路中 的，所以开关闭合时，电流表的示数从0变到有读 数，应该选填“增大”。电压表是测量电源电压， 而且不受开关控制，所以示数“不变”。
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【变式5】在图所示的电路中，R1的阻值为
.ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
一、历年中考回顾
（玉溪市2010）5．如图2所示，电源电压保 持不变，闭合开关后，当滑动变阻器的滑片 由左向右移动时，下列判断正确的是 A．电路消耗的总功率不变
B．电压表示数变大 C．小灯泡变暗 D．以上说法都不对
图2
.
（玉溪市2010）25．(8分) 如图20所示，是一 种自动测定油箱内油面高度的装置。是滑动变 阻器，它的金属片是杠杆的一端，是阻值为12 的定值电阻，电流表量程为0—0.6A，电源电压 为6V，由油量表（用电流表改装）的指针指示 的刻度就可知油箱内油的多少。求：
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【变式4】在如图所示的电路中，当开关S断开 时，电阻R1与R2是 串 联 的。开关S闭合时，电 压表的示数将 变小 （选填“变小”、“不变” 或“变大”）。
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2．并联电路中开关的断开或闭合引起的变化
【例5】如图，灯泡L1和灯泡L2是____联连接的。当 开关S断开时，电压表的示数将_____；电流表的示 数将_______(选填“增大”、“不变”或“减小”)。
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2．熟练掌握欧姆定律的运用，尤其是要 分析好电路中局部和整体的关系。欧姆定律 是解决动态电路的金钥匙，也是电学的基本 定律。在动态电路中一般情况下电源的电压 都是不变的，滑动变阻器滑片的变化或开关 的通断，必然会引起电路中电流的变化，解 题思路是先局部-再整体-再局部，先由某个电 阻或开关的变化分析总电阻的变化，在利用 欧姆定律分析整个电路中电流的变化情况， 然后具体分析每一个用电器的电流电压变化 情况。
光，电流表示数为0.3A，电压表示数为3V。
求： （1）小灯泡的阻值 。
A V
P
（2）电源电压是多少？
R 图17
（3）当滑片P滑至变阻器最右端时，小灯泡
的实际功率。
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（玉溪市2012）8．如图3所示，电源电压保持 不变，当S闭合，滑动变阻器的滑片向左移动 时，电流表和电压表的示数变化是( )
A．电流表的示数变大，电压表的示数变大 B．电流表的示数变大，电压表的示数变小 C．电流表的示数变小，电压表的示数变大 D．电流表的示数变小，电压表的示数变小
初中物理动态电路及电路故障分析专题
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电路动态分析和电路故障分析题是初中学 生物理学习过程中的一个难点，也是每年中考 考查的热点之一，其原因是这两类题目对学生 有较高的综合分析能力要求。在中考备考过程 中，将这两类分析题整合成一个专题进行复习， 既有利于加深学生对动态电路和欧姆定律的理 解，又可以提高学生的综合分析能力，提高复 习的效率。我根据几年的备考经验，在中考复 习中，以电路动态分析作为主线，将电路故障 作为电路动态变化的一个原因，整理出动态电 路和电路故障的几个类型，并加以分析，以期 对参加中考的同学有所帮助。
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分析：P右移，R2变大，R总变大，I变小（电流表示数变 小）；R1不变，IR1变小，U1变小（电压表示数变小）。
判断电压表的变化还可以根据串联电路的分压原理来分 析：R2变大，U2变大，U1变小（电压表示数变小）。
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【变式1】如图，当滑片P向左移动时，电流 表和电压表示数将如何变化。
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【例2】如图，当闭合开关后，滑动变阻器的滑动片P向右移 动时（ ）
分析：首先要确定电路的类型，此电路属于串联电路还是并联电 路。我们可以将电流表简化成导线，将电压表简化成断开的开关 或直接去掉。此时可以容易地看出，这是一个并联电路。并联电 路各支路两端电压相等，等于电源电压，故电压表V示数不变。 由于并联电路各支路独立工作，互不干扰，滑动变阻器滑片P向 右移动时，对R1这条支路没有影响，所以电流表A1示数不变。 滑片P右移，R2变大，两端电压不变，故电流变小，干路中电流 也随之变小，所以A2示数也会变.小。
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3．动态电路中涉及的用电器不止一个，所以 要熟练掌握串并联电路中电压、电流及电阻的规律。
4．理解好断路和短路。很多学生遇到电路故 障问题就头痛，原因就是没有理解好怎样才是短路， 以及短路对整个电路的影响。所以要想学好电学这 部分内容还得深刻理解短路这个概念。
总之，无论在日常教学还是在中考复习过程中， 都应该加深学生对概念的理解和知识的梳理，深化 学生对物理规律的运用，加强学生解题能力的指导 和良好解题习惯的培养，以提高学生的综合分析能 力。
（1）图中所示状态，电路处于加热还是未加热？
（2）恒温箱的温度为100℃时，继电器线圈中的电流达到 20mA，衔铁被吸合，此时热敏电阻R消耗的功率是多少？
（3）电阻有什么作用？
220V
电热丝
热敏电阻
图15
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(云南省2014）17．如图5所示的电路，闭合 开关S，滑动变阻器滑片向左移动时，灯泡亮 度会_______（选填“变亮”、“变暗”或 “不变”），电压表示数会_______（选填 “变大”、“变小”或“不变”）。
10Ω，只闭合开关S1时电流表的示数为0.3A，
再闭合开关S2后，电流表的示数为0.45A，
则R2的阻值为
Ω 20
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（三）、电路的故障引起电路中电学物理量 的变化及故障原因分析
【例6】在图中，当开关 S闭合后，两只小灯泡发光，
电压表示数为4伏。过了一会，电压表示数为0，经检
查除小灯泡外其余器材的连接良好，请分析造成这种
【变式2】如图，当闭合开关后，滑动变阻器 的滑动片P向右移动时（ C ）
A．电压表示数变大，灯变暗 B．电压表示数变小，灯变亮 C．电流表示数变小，灯变亮 D．电流表示数不变，灯变暗
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2．并联电路中滑动变阻器的滑片P的位 置变化引起的变化
【例3】如图，当滑片P向右移动时，A1表、A2表和 V表示数将如何变化？
A．电流表示数变大，灯变暗 B．电流表示数变小，灯变亮 C．电压表示数不变，灯变亮 D．电压表示数不变，灯变暗
分析：将电流表等效为一根导线，可以看到电压表直接 测量电源电压，因此当滑动变阻器的滑动片P向右移动时， 电压表的示数将不会变化；而电阻R的阻值变大，小灯泡的 电阻RL不变（在初中阶段，小灯泡的电阻由温度的变化引起 的变化往往忽略不计），因此总电阻变大，电流变小，即电 流表示数变小。从串联电路的分压角度分析，小灯泡两端的 电压也将变小，小灯泡的功率P=UIL也将变小，所以小灯的 发光将变暗。本题正确答案为D.。
(1) 定值电阻的主要作用。
R′
(2) 当油量表的指针指在刻
浮标
度盘中央时，滑动变阻器消
油
R
量 表
耗的功率是多少？
图20
(3) 能否将电压表接入这个电路？为什么？
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（玉溪市2011）23．（8分）如图17为“伏
安法”测小灯泡电阻的电路图。滑动变阻器R
的阻值调节范围为0～20Ω，电源电压不变。
当滑片P置于变阻器的中点时，小灯泡正常发
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三、知识储备
1．串联电路中，其中一个电阻的阻值变大时， 它的总电阻将变 （大或小）；并联电路中， 其中一个电阻的阻值变大时，它的总电阻将 变 （大或小）。 2．串联电路是分压电路，电阻越大的，分的 电压越 （多或少）；并联电路是分流电路， 电阻越大的分的电流越 （多或少）。
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3．由公式I=U/R得，当电压不变时，电阻越 大，电流就越 （大或小）；由公式U=IR 得，通过电阻的电流越大，它两端的电压也 越 （大或小）。
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【变式7】在图所示的电路中，电源电压不变。 闭合开关S，电路正常工作。一段时间后，发 现其中一个电压表示数变大，则 （ C ）
A．灯L可能变亮
B．灯L亮度可能不变
C．电阻R可能断路 D．电阻R可能短路
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五、动态电路与电路故障分析题复习策略
1．学会正确分析电路图。首先要让学生养成分 析电路图的习惯，无论是静态电路还是动态电路，都 要求学生能够独立分析题目给出的电路图中，各个用 电器之间是串联还是并联。具体的方法是把电流表简 化成导线，将电压表简化成断开的开关或直接去掉， 把闭合的开关看成导线，把被短路的用电器拿掉，把 开关断开的支路去掉，从而简化电路。经过电路简化 后，电路中基本只出现电源、用电器，电路显得比较 简单，把刚才去掉的电表复原上去，明确电压表和电 流表分别测量那个用电器的电压和电流。
图3
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（玉溪市2012）26．（9分）小玲研究了市场上销售的家庭用饮 水机的内部电路图，发现电路主要有两种，并且都有保温和加热 两种工作状态，如图17中甲、乙所示。若两种饮水机在220V电压 下正常工作，加热时每个电路消耗的总功率均为550W，保温时每 个电路消耗的总功率均为50 W。试问：
（1）当闭合甲图中的开关S1，断开乙图中的开关S2时，甲、乙两 电路分别处于什么工作状态？
情况的原因可能有:
。
分析：电压表示数为0，有三种原因：（1）电压表没
有接好或电压表损坏；（2）小灯L2短路；（3）小灯 L1断路。由经检查除小灯泡外其余器材的连接良好， 说明不存在原因（1）的情况。那么还有两种情况都
是可能的。答案为：小灯L2短路；小灯L1断路。
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【变式6】在如图所示的电路中，电源电压等于 6伏，闭合开关后电压表示数为6伏。经分析得 出，电路中可能发生的情况是： R断路或L短路 。
4．
是断路；
短路。
5．电流表的特点是电阻很 （大或小），
通常相当于 ；电压表的特点是电阻很
（大或小），通常相当于
。
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四、典型例题
（一）、滑动变阻器的滑片P的位置变化引起电路 中电学物理量的变化
1．串联电路中滑动变阻器的滑片P的位置变化引起的变化
【例1】如图，是典型的伏安法测电阻的 实验电路图，当滑片P向右移动时，请你 判断电流表和电压表的示数变化。
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(云南省2015）25．（8分）如图18所示，电源 电压6V恒定不变，灯泡L标有“6V 3W”字样， 滑动变阻器的阻值范围是0 ~ 20Ω。求： （1）小灯泡的电阻； （2）S、S1都闭合时滑动变阻器两端的电压； （3）S闭合、S1断开时电路消耗的最小功率。
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二、复习目标
1．会分析滑动变阻器的滑片P的位置变化引起 电路中电学物理量的变化； 2．会分析开关的断开或闭合引起电路中电学物 理量的变化； 3．会判断两种基本的电路故障（断路和短路）。
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【例7】在如图所示的电路中，电源电压不变。闭合开关S后， 灯L1、L2都发光。一段时间后，其中一灯突然熄灭，而电流表、 电压表的示数都不变，则产生这一现象的原因可能是（ ）
A．灯L1短路 B．灯L2短路 C．灯L1断路 D．灯L2断路
分析：可以采用排除法。小灯L2短路，会导致电压 表示数变小、电流表示数变大；小灯L2断路，会导 致电流表示数变0；小灯L1短路，会导致两灯都不 亮；一灯熄灭而电表示数都不变，只有小灯L1发生 断路时才有此可能。本题正确答案为C。
【变式3】如图，当滑片P向右移动时，A1表、 A2表和V表示数将如何变化？
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（二）、开关的断开或闭合引起电路中电学 物理量的变化
1．串联电路中开关的断开或闭合引起的变化
【例4】在如图所示的电路中，将开关S 闭合，则电流表的示数将______，电压 表的示数将________(均填“变大”、 “变小”或“不变”)。
分析：在开关未闭合前，两个电阻组成串联电路。电压表 测量R1两端的电压，开关S闭合后，电阻R2被短路，电压 表变成测量电源两端的电压了，因此电压表的示数将变大。 在开关闭合前，电流表测量的是串联电路的电流值，由于 此时电阻较大，故电流较小；开关S闭合后，电阻R2被短 路，电路中的电阻只有R1了，因此电流表的示数将变大。
（2）甲图饮水机处于保温状态时，5min内消耗的电能是多少？
（3）乙图饮水机中电阻R4的阻值是多少？
甲
图17
乙
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(云南省2013）26．（9分）如图15所示为一恒温箱温控电 路，包括工作电路和控制电路两部分。R为热敏电阻（置 于恒温箱内），阻值随温度变化的关系如图16所示。恒温 箱温控电路工作原理是：加热过程中，恒温箱温度升高到 一定值时，控制电路中电流会达到一定值，继电器的衔铁 被吸合，工作电路停止加热。
分析：本题的难度首先在电路的识别，我们可以将 电流表看作导线，将电压表拿去，就容易看出这个 电路是并联电路。电流表是串联在小灯L1的支路中 的，所以开关闭合时，电流表的示数从0变到有读 数，应该选填“增大”。电压表是测量电源电压， 而且不受开关控制，所以示数“不变”。
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【变式5】在图所示的电路中，R1的阻值为
.ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
一、历年中考回顾
（玉溪市2010）5．如图2所示，电源电压保 持不变，闭合开关后，当滑动变阻器的滑片 由左向右移动时，下列判断正确的是 A．电路消耗的总功率不变
B．电压表示数变大 C．小灯泡变暗 D．以上说法都不对
图2
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（玉溪市2010）25．(8分) 如图20所示，是一 种自动测定油箱内油面高度的装置。是滑动变 阻器，它的金属片是杠杆的一端，是阻值为12 的定值电阻，电流表量程为0—0.6A，电源电压 为6V，由油量表（用电流表改装）的指针指示 的刻度就可知油箱内油的多少。求：
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【变式4】在如图所示的电路中，当开关S断开 时，电阻R1与R2是 串 联 的。开关S闭合时，电 压表的示数将 变小 （选填“变小”、“不变” 或“变大”）。
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2．并联电路中开关的断开或闭合引起的变化
【例5】如图，灯泡L1和灯泡L2是____联连接的。当 开关S断开时，电压表的示数将_____；电流表的示 数将_______(选填“增大”、“不变”或“减小”)。
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2．熟练掌握欧姆定律的运用，尤其是要 分析好电路中局部和整体的关系。欧姆定律 是解决动态电路的金钥匙，也是电学的基本 定律。在动态电路中一般情况下电源的电压 都是不变的，滑动变阻器滑片的变化或开关 的通断，必然会引起电路中电流的变化，解 题思路是先局部-再整体-再局部，先由某个电 阻或开关的变化分析总电阻的变化，在利用 欧姆定律分析整个电路中电流的变化情况， 然后具体分析每一个用电器的电流电压变化 情况。
光，电流表示数为0.3A，电压表示数为3V。
求： （1）小灯泡的阻值 。
A V
P
（2）电源电压是多少？
R 图17
（3）当滑片P滑至变阻器最右端时，小灯泡
的实际功率。
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（玉溪市2012）8．如图3所示，电源电压保持 不变，当S闭合，滑动变阻器的滑片向左移动 时，电流表和电压表的示数变化是( )
A．电流表的示数变大，电压表的示数变大 B．电流表的示数变大，电压表的示数变小 C．电流表的示数变小，电压表的示数变大 D．电流表的示数变小，电压表的示数变小
初中物理动态电路及电路故障分析专题
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电路动态分析和电路故障分析题是初中学 生物理学习过程中的一个难点，也是每年中考 考查的热点之一，其原因是这两类题目对学生 有较高的综合分析能力要求。在中考备考过程 中，将这两类分析题整合成一个专题进行复习， 既有利于加深学生对动态电路和欧姆定律的理 解，又可以提高学生的综合分析能力，提高复 习的效率。我根据几年的备考经验，在中考复 习中，以电路动态分析作为主线，将电路故障 作为电路动态变化的一个原因，整理出动态电 路和电路故障的几个类型，并加以分析，以期 对参加中考的同学有所帮助。