幼儿园中班下学期教研工作总结5篇

幼儿园中班下学期教研工作总结
5篇
幼儿园中班下学期教学工作总结篇1
在班上三位教师的的努力下，这学期也接近了尾声。

回顾这一学期的工作，真是有喜又忧。

本学期，虽然我班人数比较多，有40人，其中男孩有24人，女孩儿有16人。

而且有几位幼儿胆子少，内向，在活动中不敢大胆表现，还有几位男孩子特顽皮，喜欢搞破坏。

针对这些状况，我们制定了方案，在我们另外两位老师团结合作，共同努力下，我班的各项工作能按计划如期进行。

幼儿也得到了较全面的发展，知识与技能也得到了提高。

本班具体教学工作总结如下：
一、保育工作
保育并重是幼儿园的基本原则。

在工作中，我们将环保和安全放在首位。

每天都认真打扫室内环境，严格执行消毒制度，定期对床和桌子进行消毒。

(1)本学期，我们注重培养孩子良好的卫生习惯。

不断督促孩子不要乱扔纸屑和垃圾，饭前便后要洗手，提高卫生意识，饭后要检查桌子、地板、书包、毛巾的使用情况。

如果发现有人乱扔垃圾，及时教育他，让他把垃圾捡起来。

对有良好卫生习惯的孩子给予表扬和奖励。

曾经有一段时间，小孩子喜欢用毛巾堵住洗手不好的下水道口，以至于下水管道经常被毛巾堵住，而且总是不肯换。

然后我们每次洗手都坚持跟进。

结果每次都是那些孩子。

他见到老师总是看着自己，渐渐地孩子们就改掉了这个坏习惯。

(2)我们还注重培养孩子的自理潜能和安全保护意识。

我们班的孩子，由于每个家庭环境的成长问题，有着不同的潜力。

有的孩子不愿意做事，有的孩子愿意帮助老师。

我们注重全面发展，抓住孩子的机会，在日常生活的各个方面加强观察和引导，鼓励孩子学会做自己的事情，比如值日生的工作，帮老师发勺子，擦桌子，整理书本等等。

让孩子做一些力所能及的事情。

我们班的管春很内向，害怕做不好事情，想和同伴一起做。

每天当他来到公园时，他总是很开心。

之后我们教他做力所能及的事，让她帮忙换枕头，让她值班生活。

慢慢地，她变得活泼起来。

有很多孩子要求父母早点把他送到园里去尽义务。

此刻，很多孩子明白，他们做自己的事。

在保护工作中，我们两位老师同心同德，保护与教育并重。

二、教育教学工作
(一)本学期我们加强幼儿普通话的使用。

鼓励幼儿在群众面前大胆讲话，一些内向，不爱讲话的幼儿我们多鼓励，多表扬努力给他们创设一个简单的语言环境，午点前的等待时光，我们常常举行一些谈话活动，是老师和幼儿说说幼儿身边的事情或经验，我们还利用没有文字的各种图片或图画，让幼儿编故事并学习讲述，有时是幼儿自我画主题画、自我编故事、自我讲述，有时是利用图片来进行编故事，让家长或老师帮他们记录在笔记本上方上。

并为编得好的幼儿给以表扬。

并在群众活动时我们也注重交流和分享，幼儿的很多经验都是透过与同伴及老师的信息相互传递来获得，能够说交流分享是一种获得经验的最基本方式。

这种方式教师务必要激发幼儿交流与分享经验的用心性，关键要着力运用好互动策略，即师生互动和生生互动的策略。

因此在群众活动中经常设计各种问题让幼儿讨论，我在提问时经常用“为什么?怎样样?你认为……”等等问句，因为这些开放性与挑战性的问题更能引发幼儿用心思考与交流，有助于他们在原先浅层次的答案基础上提升和拓展经验。

让他们的表达潜力和思维更活跃。

经过长时的坚持，此刻幼儿的语言表达潜力普遍得到了提高，讲述时能围绕主题，有次
序，连贯地讲述，还会评价别人，明辨是非，还初步学会了自我解决纠纷，独立性也增强了很多。

(二)在发展语言的前题下也开展了肤浅的数理思维，幼儿的认知风格主要是形象而具体的思维表现方式。

教师提升与拓展的经验要使幼儿能理解与感悟，利用幼儿直观、易懂、感兴趣的图形、图案让幼儿自我想象动手画，来理解数的量、数的多少、数与物的排序顺序，还利用玩具、图片和废旧物品如饮料瓶、绳子等，让幼儿自我探索多物品的高矮、长短、大小等，让他们从自我动手的摸索中去理解、去巩固数与物之间的多少、数与物的总量关系，经过幼儿反复的按数画画，反复地按形状、颜色分合积木等操作程序。

此刻他们对数的理解也很清析了，常常看见他们在帮忙那些瓶子按高矮排队，
(三)我们在日常生活中，教育教学中很重视提高幼儿身体素质。

用心为幼儿带给户外活动的机会与空间，鼓励幼儿用心与材料互动。

我们利用晨间活动时光和三浴时光，组织丰富多彩的群众游戏，有计划地锻炼幼儿各种动作与潜力。

培养了幼儿走、跑、跳、爬、钻的潜力，在组织幼儿活动时，我们用心为幼儿准备轻器械材料，并将一些游戏融合到活动中来，比如，：玩游戏。

增加活动的趣味性。

(四)常常利用幼儿起床后的时光，听听音乐、认读一些字、词;或从儿歌中找找认识的字宝宝，还利用游戏找、认字宝宝。

这学期我们简单地完成了识字游戏课程。

(五)中班的幼儿，自我中心仍然很突出，在群众或自由活动中常会发生争执，有争夺某样东西的现象，还有幼儿不愿意退让。

因此我们将幼儿的社会性培养有意识的融合在课间活动中。

有目的的引导幼儿懂得轮流玩和友好合作，我们会常常问孩子：“这天你和谁一齐合作玩的?这天你谦让了没有?此刻，
有很多数孩子能和别人团结友爱玩，有了初步的谦让意识。

但还有少数孩子还是不愿意谦让。

不能与别人和平共处。

三、家长工作
教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育职责。

针对这些，我们本期把家长工作的作为重点，并取得了较好的效果。

幼儿园中班下学期教研工作总结篇2
带着园长的信任和自己对幼教这份工作的热爱，这个学期，担任了中一班班主任一职，和刘老师搭配成一个新的组合，非常有默契并尽心尽责、圆满地完成了这个学期的工作。

回顾这五个月的点点滴滴，虽然遍布艰辛，却也是有滋有味。

重拾每一个过程，从总结中积累经验，期待下学期的我，能更加出色的在自己喜爱的岗位上做好本职工作。

一、抓好保育工作，重视幼儿健康、安全
作为一名幼儿教师，最重要的职责是首先保证孩子的安全，照顾好孩子的健康，然后以保护与教育相结合的方式开展孩子在园的一日生活。

为了给孩子们一个健康安全的生活环境，我们除了做好班级卫生和消毒工作外，还特别注重孩子的日常护理。

提醒孩子每天多喝水，时刻注意衣服是否出汗，随时帮孩子换。

密切关注每个孩子异常的身体和情绪状态，及时发现身体不适的孩子，配合医生做好护理工作，解决家长的后顾之忧。

这学期，虽然我们班比上学期多了12个孩子，但是我们克服了很多困难。

在大家一丝不苟、井然有序的工作作风下，一个学期过去了，家长们开学时的担心变成了定心丸，没有出现一起严重的投诉案件，保证了每个孩子都能快乐健康地成长。

二、坚持多种教学方式并存，以孩子为主体地进行教育教学工作
1、为了让每个孩子都有更多的机会不断的进步和发展，这学期，我们继续沿用了整合课程，围绕《我家和我家附近的》《交通工具博览会》《奇妙的蛋》《顽皮一夏》等主题，进行了教学探究活动。

在实际教学工作中，我们配合主题开展的需要，灵活地对区域活动进行调整和设置;通过为幼儿提供各种操作材料，将主题目标含隐在个区域中，有时根据主题需要，将主题活动中其中的一个小主题，设为一个区域，并在区域中融入探索、操作、讲述和表演等内容，让幼儿在与材料的活动中得以宽松、自主、个性化的发展。

2.鉴于班里孩子们的年龄和能力的差异，我们创造了一个基于公平、竞争和激励的学习氛围。

创建评比专栏，关注每个孩子的进步，通过奖励红星的环节，鼓励孩子积极关注自己的进步。

效果非常明显。

孩子们每天都会不厌其烦地数自己得了多少颗红星，有的孩子甚至给自己定了一个目标。

在这种鼓励和竞争的氛围中，孩子变得懂事和自信，也变得积极和乐观。

3、为了使本班的黄金英语和识字特色教学效果更加明显，我们除了正常的教学活动之外，还利用每天早上吃完早餐自休的环节，有组织的让幼儿听磁带来阅读课本，做做小律动、小游戏，帮助幼儿复习和巩固学过的知识。

并通过环境创设的形式，将一些学习内容呈列、展示，更好地与幼儿互动。

绝大部分的家长都非常满意孩子这学期的教学效果，这是值得我们欣慰的结果。

三、家园合作，充分利用教育资源，家园同步地教育孩子
现在家长对孩子的教育都很关心，也很紧张，尤其是这学期我们班同时换了两个老师。

家长对老师不熟悉，不了解。

开学的时候，很多家长都是抱着迷茫和不信任的态度。

面对这种情
况，作为老师，我们绝对有压力。

不是对工作没有信心，而是担心自己的工作风格能否得到父母的认可。

面对这些困难，我们没有退缩，我们没有退缩。

我们心里只有一个想法:只要我们为孩子做好一切，为他们更好的进步创造环境，随时与他们的父母保持密切的沟通和联系，就一定能逐渐得到他们的认可。

首先，我们每周认真填写联系手册，将孩子在园情况及时反馈给家长，并建立自己的班级网页，鼓励家长积极到网上发言，将一些困惑和疑问大胆向我们老师提出。

其次，我们还将每周的教学内容和一些需要家长配合的事项用电脑打印好，于周五和家园联系手册一起发放给家长，以便家长能更全面的了解孩子在幼儿园的学习情况。

在学期中，我们还发放了一次家长问卷，通过问卷调查，及时了解家长对孩子的表现和教师的班级工作是否满意，以及有什么期望和意见。

家长的回复率达99%，了解了家长的想法和心声后，我们对自己的工作更加有信心，扬长避短，不断的改善班级工作。

开学初，还对班上三分之二的孩子进行了家长，通过家访，更好地促进老师和家长之间的沟通和了解;针对孩子在园的一些特殊情况，我们还经常用电话的形式和家长沟通、交流看法，争取家园一致地去教育好孩子。

四、合作与配合
这学期，我觉得班级老师之间的合作非常的默契和愉快。

大家抱着一种为了孩子而共同努力工作的目标，分工、合作，用心的去做好每件一事。

平时，我们随时都保持密切沟通，经常围绕怎样更利于孩子的学习而进行讨论，提出自己的看法。

大家相互配合，不分彼此，营造一个团结、向上的气氛，为孩子做了一个表率。

孩子也为我们老师之间的默契而备受感染，和同
伴之间的交往也变的非常友好，整个班级处处洋溢着开心和快乐!
五、不足之处
1、孩子生活常规还有待加强，如：纪律意识、学会等待和依赖性方面。

2、加强对孩子的安全教育，让孩子学会保护自己。

3.给孩子提供更多的动手机会，在手工和制作上提供更多的材料，创造更好的条件。

其实，教师的工作是非常神圣而又辛苦的，很多老师工作时，常常会因为有顾虑而不敢大胆地去做。

工作十年，我给自己总结的经验就是：工作是做出来的，只要你出发点是为了孩子好，坚持用“三心”(耐心、细心、爱心)去对待每一个孩子，即使面对不同看法的家长，我们也是问心无愧，始终是能得到理解和认可。

幼儿园中班下学期教研工作总结篇3
不经意中，又一个学期接近了尾声，回顾这一学期来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。

“为了每一个孩子都有进步”，这是我们为之不懈努力的动力。

令人欣慰的是，我们高兴的看到了孩子们的进步，在和孩子们的相互合作中一起生活、学习，经过半年的学习和实践，取得了可喜的效果。

下面就是教学效果做出以下总结：
数学方面
通过本学期的学习，本班幼儿在数学能力上进步很大，幼儿的思维和理解能力，以及操作、探索的积极性都有不同程度的提高，特别是在观察理解和应用方面特别出色幼儿对数学的兴趣也是日渐增加，特别是在操作活动中，幼儿玩的高兴，玩出了
学习的意境，而且孩子们对学到的内容能运用到生活中，真正做到学有所得，学有所用。

还从多方面培养了幼儿乐于思维、爱思考、敢于探究和运用数学的能力。

数学方面也有不足。

经过半年的训练，少数孩子在数学学习上仍有欠缺。

有些孩子在探究能力上缺乏耐心和耐力，对活动不感兴趣，不喜欢在运算中思考，处于懒散状态，不愿意主动与他人交流自己的运算结果，数学上的表达能力和归纳总结能力有一点差距。

生活与健康方面
以培养幼儿乐于参与各项活动，并在活动中保护自己，培养良好的生活习惯。

(饭前便后洗手、吃过东西后要漱口、不挑食、不偏食)具有保持个人卫生和环境整洁的习惯，了解一些粗浅的安全知识，学习处理生活中可能出现的不安全因素，培养幼儿在运动中的遵守规则、合作意识和公平竞争的精神。

在体能的锻炼上，我们每天都让幼儿参加户外锻炼，促进幼儿的身心发展，从游戏中培养幼儿学会安全意识，获得了户外运动中得到快乐和健康，并使幼儿的各方面得到了发展。

在这方面的教学上，我们采用游戏、情境创设和故事表演来提高幼儿的各方面能力，并动员家长，在家对幼儿进行安全、习惯培养等方面的教育。

经过家、园的合作，半年来，每个幼儿的步都很大，安全意识、常规培养、生活卫生习惯都很出色，100%的幼儿都能大胆的参加各项体育活动，对一些健康常识和生活交往，每个幼儿都有自己的独特之处，乐于参加各项活动，喜欢帮助别人，卫生习惯的培养都有很大的进步和提高，每个幼儿都很活泼、热情，爱说爱笑，积极向上，开朗大方。

但众多幼儿中也有不尽相同的，个别幼儿在自我表现上有一定的差距，不爱表现自己，性格表现得比较内向，爱害羞，不敢独自展示在集体面前。

艺术方面
音乐：
本学期的音乐活动共有以下内容：不再麻烦好妈妈小乌鸦爱妈妈朋友越多越快乐八只小狗抬花轿小蜘蛛小鸟落落萤火虫粉刷匠猪睡觉等。

幼儿对这些歌曲、都非常感兴趣，很积极地投入其中。

通过这些内容的学习，幼儿在节奏感、动作和音乐感受方面都有了很大的进步和提高，能够认真倾听音乐，并能根据音乐的节奏、音色等说出自己的感受。

因此，我在教学中采取了先让幼儿听音乐，自己进行创编动作，然后教师再加以指导。

美术：
在本学期的美术活动中，我们主要选取了一些欣赏活动，如画妈妈好朋友画像蛋壳娃娃好看的气球等内容，通过这些内容的学习，使幼儿在欣赏能力方面有了很大的进步，能够通过观察对比两幅作品，发现不同从不同的角度出发，画出来的作品是不同的;并从中学到一些绘画的技能，幼儿的想象力更加大胆、丰富了，幼儿的思维也得到了提高，能够从不同的方面去看待作品，思维活跃，都有自己的想法，不受他人想法的影响。

习惯方面：
1、大部分幼儿养成了良好的卫生习惯，能正确使用毛巾，饭前便后能主动洗手，饭后主动漱口。

2、对人有礼貌，团结友爱，不打架、不说脏话，爱护公共财物，不随地乱扔垃圾。

3、上课习惯良好
通过半个学期的在园学习和培训，班里的孩子都得到了全面的发展，各方面都得到了不同程度的提高。

这一学期的教育教学工作取得了一定的成绩，在其中我们看到了孩子们的进步和成长，也感受到了自身经验和方法的提高。

总结经验，找出不足，希望以后的工作能更好。

教学中的收获
在这一学期的教育教学中，孩子们对知识的理解和运用有了显著的提高。

从本学期的教学内容来看，孩子各方面的能力发展都呈现出良好的表现，最突出的是在日常生活中能够有条不紊地进行套路，操作能力、动手能力、动脑能力、观察能力、表达能力都有了显著的提高。

教学中的不足
通过教学活动，使我发现了很多的不足之处，本班幼儿对于在数学领域里，幼儿对于相邻数方面掌握的还不是很灵活，在探究能力和语言能力上也有待于进一步的加强，个别幼儿对于活动的开展没有足够的兴趣，在操作的过程中没有进行谨慎的思考，不愿与他人享受自己的发现等。

在科学领域，孩子们会以主题的形式出现在教室里。

因为教师的指导不够充分，没有达到教学目的。

通过这几个领域的分析是我想到了，在今后的工作中还应多融入孩子的生活当中来,让幼儿能够更好的去相信我们，更好的配合我们的工作，在家长的配合下，让幼儿在幼儿园的生活会过的更美好!
幼儿园中班下学期教研工作总结篇4
本学期我担任中班的语言、体育这两门课程的教学，在教学过程中，根据幼儿的个别差异，用不同的方法进行教学。

对于接
受能力强的幼儿就多教一些知识，注意发现幼儿的兴趣爱好，并给予正确引导，本学期我班幼儿各方面都有所进步，单从我教的语言、体育来说，在语言教学过程中，我虚心向同年级的老师请教，精心设计活动方案，认真准备教具、学具，及时总结、反思，所以不管是活动内容的选择，教学目标的难易，还是活动过程的控制等都有明显的提高。

在语言课上，花的精力最多，效果也最突出。

由于我们班所有的孩子都来自农村，他们中的大多数都在年迈体弱的爷爷奶奶的照顾下。

对他们来说，吃饱穿暖是他们的主要职责，而在对孩子的培养和教育上，他们往往做不到。

所以这些孩子的语言能力和运动能力都比较弱，也就意味着我们付出的比同年级的老师多得多，一切都靠老师。

经过一段时间的努力，孩子们在听故事、讲图画、欣赏和背诵儿歌和诗歌、语言表达等方面的能力有了明显的提高。

这是所有同事和家长有目共睹的。

体育方面，要优先培养孩子学习体育的兴趣。

通过讲解、示范、练习、语言提高和具体帮助、游戏、竞赛、领导、信号等方法，贯彻经常化、适度锻炼、组合、多样、全面发展、直觉、兴趣、幼儿主体与教师引导相结合、有组织的教育活动与幼儿自由活动相结合的原则，充分实现幼儿体育锻炼的目标。

在工作中，我遵守学校的规章制度，认真完成领导交给我的任务，对孩子认真负责。

今后，我会继续学习，努力把工作做得更好。

幼儿园中班下学期教研工作总结篇5
不知不觉一学期又在忙忙碌碌中即将过去，本学期我们中班年级组根据开学初制定的各项计划，在幼儿园领导的直接领导和各位老师的通力合作下，扎扎实实、井井有条地做好每一天、
每一项工作，认真执行园内的一系列要求。

现将本学期我们年级组开展的活动总结如下：
一、加强班级管理是开展工作的前提
班级管理是一项长期的工作，从一开始就不能有丝毫的放松。

在年级组活动中，老师针对中班自控能力差等年龄特点，要求幼儿每日生活习惯自我评定，根据幼儿表现情况，让幼儿自己推荐选出一日最棒的小朋友做值日生。

通过这样的活动，提高了幼儿的自律能力，教学生活常规大见好转。

课间和进餐前后这段时间幼儿活动往往是最散漫的时候，我们针对这一情况，请幼儿自带图书及涂色本、橡皮泥、飞行棋等，提供给幼儿作为组织安静活动的自主游戏材料。

这样不但提高了幼儿的阅读能力和绘画水平，也在无形中提高了幼儿自身的有意注意水平，为日常教学活动奠定了良好的基础。

我们中班提倡每班走廊留一块涂鸦墙，这样给幼儿绘画成果的展示开辟了一片天空。

二、督促教师努力钻研，不断提高年轻教师的业务水平
我们中班提倡年级组老师互帮互扶，青年教师在业务上不断钻研，精心设计教学活动，请老教师听课评课，虚心向老教师请教等，年轻教师进步是显而易见的。

平时，教研室准备各种学前教育杂志专刊等，老师们可以在没课时翻阅，闲暇时可以丰富专业理论知识，使得理论知识更为扎实，在理论层次上更上一个台阶。

三、班级间相互合作进行区角环境创设和开展
本学期幼儿园工作比较繁重，一边进行教学活动，一边还要进行区角材料展示的准备、省级幼儿园游戏环境评比，及六一节目汇演工作等，为了很好地进行这些工作，我们中班年级组在年级组会议上进行了分配。

班级教师间相互协商，分工进行。

环境创设根据班级教室分布，二班和三班进行一个主题环境创设，四班和五班进行一个主题环境创设。

区角活动孩子可以在年级组中组织自由选择玩，充分利用每班区角材料。

六一节目排练时班级教师全力配合，利用下午放学时间积极排练。

各项工作在有条有序的进行着。

四、根据教学内容组织各种活动，为幼儿提供一个展现的平台
伴随着三八妇女节到来，3月8日我们开展了一次别开生面的“浓浓爱意——庆三八”主题活动。

通过这次活动，不仅让妈妈感受到了节日的快乐，同时让孩子们真正从内心感到妈妈对自己的关爱，培养他们尊敬长辈、孝敬父母的传统美德，养成关心他人的良好习惯。

四月是环保月。

为了培养孩子们的环保意识，3月22日，我们中班进行了一次环保之旅，孩子们拿着和父母一起做的环保袋去捡垃圾。

4月12日，在家长的大力支持下，我们中一班小朋友和爸爸妈妈一起来到瑞福源农庄进行了一次亲近大自然的春季亲子活动——亲近自然、亲子采摘，小朋友和家长一起摘草莓的情境其乐融融。

4月20日，四川雅安地震震惊全国。

灾难发生后，我们老师立即组织孩子们开展各种教育活动:带领孩子们观看新闻节目，关注救灾，学习防震自救小知识，培养孩子们的社会责任感。

我们中产阶级组织了一次图书义卖，所有的孩子都把自己的玩具书拿来义卖，然后把卖的钱以班级的形式捐出来，以示爱心。

儿童节到来时，我们班所有的孩子都积极参加了儿童节活动。

经过近两周的排练，孩子们隆重登场，其他小朋友在台下。