焦作十七中校刊《放飞》2006年1月号

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放飞梦想,我心飞翔

放飞梦想,我心飞翔

古人对理想的追求
• 夸父与日逐走, 渴欲得饮,饮于河、渭, 河、渭不足,北饮大泽。 未至,道渴而死。弃其 杖,化为邓林。 这则神话故事就表 现了古代人民想追求光 明、征服自然的执着理 想。
夸父追日
书名 立 山志 ,写 传成 之一 后部 人能 ”“ 的藏 史之
毛泽东在青 年时代就树 立了救国救 民、改造社 会的人生理 想
理想是一座难以攀越的高峰,需要我们以 勇气和毅力去征服;理想是一股清凉甘甜 的山泉,需要我们用坚韧和耐心去找寻; 理想是布满荆帆远航。当鲜红的朝阳升起时, 当美丽的鲜花绽开时,当香甜的果实成熟 时,当热烈的掌声响起时,让我们一起高 呼:为理想而奋斗!
• 史泰龙在尚未成名之前,不过是一个穷 困潦倒的小青年,最落魄的时候,身上甚 至只剩下一百美元;唯一的财产,是一部 破得不能再破的旧汽车,而这部车,正是 他借以睡觉的地方。 但一贫如洗的史泰龙心中却有一个美好 的梦想,就是要成为人人瞩目、万人景仰 的电影明星。为了实现这个梦想,史泰龙开始挨家挨户拜访好莱坞的 电影制片公司。 好莱坞当时大约有五百家电影公司,却没有一家愿意录用史泰 龙。史泰龙每走进一家公司,便要面对一次冷酷无情的回绝。五百趟 求职的结果,不过是多了五百次辛酸的经历。但史泰龙却没有因此而 绝望,一次次的失败,不过是更加磨炼了他的意志!
欢迎指导
介休六中 赵继林
我的未来不是梦 ---张雨生 你是不是像我在太阳下低头 流着汗水默默辛苦的工作 你是不是像我就算受了冷漠 也不放弃自己想要的生活 你是不是像我整天忙着追求 追求一种意想不到的温柔 你是不是像我曾经茫然失措 一次一次徘徊在十字街头 因为我不在乎 别人怎么说 我从来没有忘记我 对自己的承诺 对爱的执著 我知道我的未来不是梦 我认真的过每一分钟 我的未来不是梦 我的心跟着希望在动 我的未来不是梦 我认真的过每一分钟 我的未来不是梦 我的心跟着希望在动 跟着希望在动

解放自己,放飞学生

解放自己,放飞学生

解放自己,放飞学生---谈初一新生的养成教育、自主管理毛尖山中心学校吕朝晖由于最近几年我连续中途救急接手了3个班级。

而且这3个班基本都是“问题班级”,可想而知“问题学生”较多。

在经过了近几年和众多的“后进生”摸、打、滚、爬之后,我感觉当班主任太累了,花在他们身上的精力最多,可往往收效甚微。

他们往往是“说一套,做一套”,老师的教导是“左耳朵进,右耳朵出”。

我再也不想长此以往了,因此,我在思考:究竟这些“问题班级”、“问题学生”的症结出在哪里呢?综合以上几个班级的现象,我认为最根本的原因在于初一时的养成教育没做好,没有养成良好的生活、学习、锻炼的习惯,没有养成良好的思想品德。

这样到了初二、尤其是到了初三的时候,你再想让他养成良好的行为习惯,让他走上正确的轨道,那真是难上加难啊!这就叫“江山易改,本性难移”、“基础不牢,地动山摇”。

这学期,我终于如愿以偿的带了一个初一新班。

从开学第一天起,我就对自己说:一定要抓好学生的养成教育,不要耽误了学生,更不要让自己整天忙于处理那些忙不完的班级日常管理中去了,要解放自己,放飞学生。

让学生自己管理自己的事情。

陶行知先生说过“最好的教育是教育学生自己做好自己的先生”,即让学生养成自我教育、自我管理的好习惯,并持之以恒。

作为班主任,如果一味地亲历亲为,学生长期处于被动的地位,做事就会缺乏主动性、独立性、自觉性,今后就很难适应社会的发展。

那么,如何搞好学生的自主管理呢?我认为,班主任应该做好“导”的工作,培养学生良好的生活、学习习惯,并在生活、学习上给以适当的指导,强化学生的自我管理能力,制定完善的自主管理制度,确定良好的自我管理机制,这样不仅可以创造学生自主发展的空间,也使我们从繁琐的班主任工作中解脱出来,取到事半功倍的效果。

下面,我就谈谈我在班级自主管理、养成教育方面的一些具体的做法。

一、建立一支强有力的班干队伍“火车跑得快,全靠车头带。

”一个好的班集体,除了要有一名优秀的班主任外,还必须有一支能干的班干队伍,形成规范科学的管理。

放飞理想

放飞理想

样 ,都是 为 人 民服 务 的 ,你 应该加 入 。我们 不 图当


西 i 蠲 翳

官 发财 ,但要 求积 极上 进总 是对 的 。” 母 亲 没 有 文 化 ,不 识 字 ,但 沾 了 随军 的 光 , 学 到 了不 少做 人 的道理 。尤 其是 《 毛主 席语录 》 ,
副 部长 和一科 科 长换 了好 几批 ,但我 们之 间的关系
始 终很 融洽 。至 今逢 年过 节 ,早 己不在原 岗位 的领

放 飞 理 想
袁 涛新
名 医生就 可 以 了,没必要 去搞 什么政 治 。但 碍 于 感 谢 母 亲 的 一 席 话 , 使 我 最 终 成 为 了农 工 党
的一分子 。记 得母 亲对 我说 : “ 崽呀 !俗话 说 ,娘
情 面 ,我答 应他们 再考 虑考 虑 。
肚 一 崽 。你 既 然 已经 长 大 成 人 ,成 了国 家 干 部 仃 ( 时我 是 市 医 院病 理 科 主 任 ) ,就 应 该 依 靠 组 当 织 。这个 党 ( 指农 工党 )娘 觉得不 错 ,和共产 党 一
天 ,他们两 个先 后三 次来 到我 家里 ,反复动 员 我加 入 农工 党 ,拿本 党章 边看边 做 说服工 作 。我 大概 知
道 了在 中 国除 了中 国共 产党 是 执政 党 之 外 ,还有 8 个 民主 党派 ,属 于参政 党 。农 工党是 以医 药卫生 界 高 中级 知识 分子 为主体 的政 治联 盟 ,创始人 是邓 演 达 。但 我还 是不 愿意 加入 。我 想 ,我 只要尽 力 当好
庆 祝 中 国农 工 民主 党成 立 吕 周 年 征 文 口

天 ,单位 同事 王虎 、丁 绍纯 找到我 ,要 我加 入 中

有关放飞作文600字5篇

有关放飞作文600字5篇

有关放飞作文600字5篇随着时间的流逝,我们再也不是天真无邪的儿童,已成长为充满朝气的青年。

我们也不限于那小小的天地,我们需要放飞。

下面给大家分享一些有关放飞作文600字,希望对大家有帮助。

有关放飞作文600字1考试过后,为了放松自己再加上“犒劳”,我决定去东进公园里游玩一番。

入了公园,仿佛鱼儿入了水,鸟儿入了青天般,自由自在,无拘无束。

没有考试的紧张,没有父母的唠叨,没有试卷的苦恼,这简直就是神仙般的生活。

没有烦恼、紧张、烦躁,只有愉快、轻松、舒畅,我太喜欢这幽静凉爽的地方了!走在通往深处的鹅卵石小道上,一边漫步,一边听着音乐,一边赏景,好不惬意!四处都是绿的,绿得如此的生机勃勃,令人奋发向上!突然,一抹白色的细小身影映入我的眼帘,我不由得佩服自己的眼力了。

我不由自主地走了上去,呵!竟是一株蒲公英。

我蹲下来,端详着她,黄黄的花茎,头顶着洁白的小绒毛,比那些绿叶竟多了些淑女范儿。

蒲公英实属惹我喜欢,竟摘下了它。

刚站起,“呼”,一阵微风吹过,蒲公英上的小绒毛被吹散了,没了!我不禁惋惜。

抬头仰望着蓝天,蔚蓝的天空几朵白云,在悠闲地散步,小鸟们叽叽喳喳地讨论着“新闻”,明媚的阳光洒在身上,一股暖意。

一株株细小的身影在空中飘荡,洁白的小“毛毛”,在阳光的照耀下,越发纯洁,微风将它们越送越远,越送越高,远得我都快看不见了,高得我都快直仰天穹了。

望着这越飞越高、越飞越远的蒲公英,心中不自由的想:蒲公英的理想是飞得更远,看到那更广阔的世界,我的理想不也就是和蒲公英一样吗?到外面的大千世界里去,走出小城市,走得更远。

目送着这蒲公英,看着它飞呀、飞呀、飞呀……有关放飞作文600字2有人说:“爱鸟不养鸟。

”美国某国家公园就禁止游客给野生动物喂食,理由是一旦喂食就把野生动物变成了乞丐,因此,他们的告示上醒目地写着:“让野生动物野!”人们的喂食会把野生动物变成乞丐,无非是喂食使动物逐渐丧失生活自理的能力,让它们变成只会靠别人“施舍”生存的丐者。

校刊放飞梦想作文

校刊放飞梦想作文

放飞梦想七(1)班郭庆莲从古到今,人们对无际的星空就充满幻想-----古代“嫦娥奔月”“玉兔捣药”一个美丽而神奇的故事,伴着我们走过了儿时的岁月,人们幻想“牵牛织女鹊桥相会”,人们渴望知道无际的星空,他有多美......但是古代科学技术不够先进,国家不够强大,研究科学的人员不够多。

在古代,日本比起我们中国,日本显得那么小,而中国显得那么强大,中国这样伟大的国家,却被日本那样微小的国家称为“东亚病夫”,想看看这宇宙神秘人的面目,是人类的梦想,但是这个理想离人类那样的遥远。

终于,神五问天了,遨游星空,神六问世,世人们看清了宇宙这种神秘而又调皮孩子的真面目,在2008年9月25日21时10分04秒,神七升空了,这个神圣的日子,中国将继续美国,俄罗斯之后,第三个在太空中行走的国家明亮的日月,璀璨的星河,它让中华儿女付出了一代又一代的心血。

翟志刚、刘伯明、景海鹏,三个响亮的名字,他们是这次乘坐神州7号升天的三名宇航员。

当神7离开地面时,全国十三亿人民无不露出笑容,。

当翟志刚离开宇航舱,准备在太空行走之时,坐在电视机前的我,眼睛不离开半秒钟,深怕错过这伟大的时刻,啊!宇航员已成功出舱了,他在太空中挥动着中华人民共和国国旗,接下来的几分钟时间里,他绕着轨道与神州七号,走了好久,虽然已在陆地上做的模拟实验不计其数,但在真实的太空环境中,不免有些不一样,不过他出色的完成了太空行走任务,中国成功了!我为我是一个中国人而骄傲,我为中国人而自豪!神7升天是一个伟大的日子,中国人不在是东亚病夫。

中国的日益强大,已有事实证明了,神7升天又是一项伟大的成功。

我坚信,不久的将来,中国还能如同美国一样,再茫茫宇宙中,建太空站,那将是不久的成功!‘放飞梦想七(1)班宋艳娉开出一朵美丽的花,是每朵花的梦想,他们想缤纷的绽放,飞上高远的蓝天,是每一只小鸟的梦想,他们想永远的的翱翔,,拥有一波清泉,是每一条小鱼的梦想,他们想无忧无虑的畅游......,每一种生命都有梦想,而这些梦想无论渺小,还是伟大都无比闪亮。

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讽刺的、亲情的都有。

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校报《放飞》第2期

校报《放飞》第2期

一句话新闻2009年9月,在平罗县第二届“六百工程”评比中,我校被评为“和谐校园”。

2009年9月25日,我校在第二届“当代小作家杯”全区中小学生作文大赛中荣获优秀组织奖。

2009年9月27日,我校配乐诗朗诵《祖国啊,我为你自豪》,在平罗县“中华经典诵读”比赛中荣获三等奖。

2009年10月12日,陶乐一小组织学习胡锦涛总书记在国庆60周年讲话精神。

2009年10月13日,陶乐一小开展学习实践科学发展观活动报告会。

My friendI have a good friend. Her name is Wanyuan. She is a fat girl. She is very humorous and cute. She is a classmate in my class .She is interested in dancing and drawing. She also likes to joke with other students .But now she transfer to other school to study in Pingluo . I miss her very much. She is my good friend for ever.平罗县陶乐第一小学六年级(1)班 陈瑞 指导教师:唐艳做陶小人 谋陶小事 追陶小梦乡 愁——余光中题记:《乡愁》是台湾著名诗人 余光中先生的大作,名扬海内外, 值得认真研读和学习。

小时候,乡愁是一枚小小的邮票 我在这头, 母亲在那头。

长大后,乡愁是一张窄窄的船票 我在这头, 新娘在那头。

后来啊,乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头, 母亲在里头。

而现在,乡愁是一弯浅浅的海峡 我在这头, 大陆在那头。

1972年1月2日有 趣 的 童 年我的童年是在农村度过的。

那里空气清新,每天能听到风吹树叶的声音,听到清脆的鸟叫声;那里的小孩特别多,玩具也非常多。

让风筝在蓝天下自由放飞——点击2006年中考半命题作文

让风筝在蓝天下自由放飞——点击2006年中考半命题作文
毛泽东“ 数风 流 人 物 . 看 今 朝 ” 壮 怀 …… 这 个 开 篇 还 的
别中有反思 。 告别 中有奋起 , 告别 中有新生 。这段 导语 ” 经过字斟句酌 , 视野广阔 , 思路多 元 . 导向积极 , 语言精 炼 ,很 容易激起考生共鸣 ,从而把 个性 的风筝 引向碧 空。 二、 填充形式 更加 多样 。 既有 常见 的补前型 ( 重 如
式 、 进 式 和 总 分 式 四 种 , 叙 文 有 以 时 间 、 间 为 顺 层 记 空


让 筝蓝 下 由 飞 凡 在 天 匀放
—— 点击20 年 中考半命题作 文 o6
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画 曹津 源
半命题作文 介于话题作文 与全命题作 文之间 . 既
有所限 制叉不失开放 , 在立意 、 选材 、 构思等方面 给考 生适当的选择余地 ,把风筝放飞在蓝天下”就是对半 l “
“ 天长啸 出门去 。 辈岂是蓬蒿人 ” 仲 我 的高 歌 ; 气 , 意 是
启 思 ; 的导语娓娓 道来 , 有 平和 亲切 : 的导语 哲理隽 有 永, 广开思路 。 例如常 州市和襄樊市 不约 而同拟题 “ 告
别 ” 而 襄 樊 市 的 导 语 更 显 精致 : 告 别 彷 徨 。 新 路 的 。 “ 是
维普资讯
表达技 巧乃至个 别语句运用等 表达方面 的问题 .同样 的材料如果表达 不同, 效果自然也会有差别 。 高考作文 是在很 短时 间内完成 . 不可能 去精雕细 刻 . 作为构思过 程 中对 “ 怎么写 ” 的思考 . 首要 的内容就是 文章的思路 结构问题。 一篇文章 的写作 . 立意是解决“ 言之有理” 的 问题 。 选材是解决 “ 言之有物 ” 的问题 . 构是解决 “ 结 言 之有序” 的问题 。 高考作文 的结构最基本 的要求应是完 整而有条理 。 在构思 当中 。 首先要注意结合文体特点安 排文章的层次段落。 议论文的基本框架有并列式 、 对照

初中阶段作文教学初探

初中阶段作文教学初探
自己 写作 的信 心 和 勇气 。 ( ) 写 作 训 练 与 听 、 训 练 相 结 合 二 将 说
的作文讲评奠定基础。 因此 , 作文教学 中. 在 要重 视 引 导学 生在 自我 检 查 和相 互 修 改 以 及 评 价 的过 程 中 提 高 写 作 能 力 , 以采 用 自查 、 改 、 可 互 自评 相 结合 的方 式 。 自查 就是 让 学生 自己查 找 作 文 中 的不 足 , 然后 进
作 文 水 平 是 衡 量 学 生 语 文 素 质 的 一 个 重 要 尺 度 。语 文课 程 《 标 准》 明确 指 } :写 作 教 学 应 贴 近 学 生 实 际 , 学 生 易 于 动 笔 , }“ j 让 乐 于表 达 , 引 导学 生关 注现 实 , 爱 生 活 , 应 热 表达 真情 实感 。 ” 这

( ) 头 和 结 尾 。学 生 在 作 文 时 , 注 意 写好 开 头 和结 尾 , 一 开 应 开头要力求简洁和新颖 。 比如 , 以设 置 悬 念 、 门 见 山 。 尾 同 可 开 结 样 要 简 洁 有 力 , 采 用 画 龙 点 睛 式 、 唤 号 召式 、 乎 意 料式 、 可 呼 巧 妙 引 用 式 、 情 于 景式 等 等 。 寓
触社会 , 快地 走进作文天地 ; 尽 如何 着 重 培 养 学 生 的 观 察 能 力 、 理 解 能 力 和 创 造 能 力 。 强语 言 的积 累 : 样 设 法 让 学 生 克 服 畏 加 怎 惧 作 文 的心 理 , 培养 用 自由 的笔 墨 写 自由 的精 神 , 作 文 成 为 学 让

【 中图分类号 】 G4
【 文献标识码】C
【 文章 编号】6 1 1 7 (0 00 — 0 7 0 1 7 — 2 02 1 )6 0 4 — 2

放飞希望 情系绿洲

放飞希望 情系绿洲

放飞希望情系绿洲从1988年8月来到濮阳人民广播电台担任音乐编辑工作到现在,已经二十多个年头了,期间,我曾经创作和编辑录制了不少音乐作品和广播文艺节目,留下很深印象的好作品不多,但有一首创作歌曲和以这首歌曲编辑录制的音乐专题节目《她用心灵来歌唱》,却让我记忆犹新、难以忘怀。

1996年6月2日7点30分,中央人民广播电台“每周一歌”节目里,播出了一首由吴莉作词、卢劲松作曲、罗帅演唱的歌曲《希望的绿洲》。

我作为这首歌曲的曲作者,在当时听完了这个节目后,悬着的一颗心终于平静了下来。

是的,早上六、七点钟正是中央人民广播电台的黄金播出时间段,而“每周一歌”节目又是中央台几十年来久盛不衰、有着权威性的音乐栏目,《希望的绿洲》这首歌能在这个节目中播出,足以说明社会各界对人民教师的尊重和爱戴,同时,也证明了这首歌颂人民教师的歌曲,从创作到演唱还是比较成功的。

下边先谈谈这首歌的创作过程和感想。

一、生活是创作的源泉在《希望的绿洲》这首歌曲的创作过程中,我深深的体会到,生活是创作的源泉。

那还是在1993年的冬季,一个偶然的机会,我来到了山西省左权县一个叫黄背垴的小山村深入生活。

一天早上,我被一阵阵琅琅的读书声所吸引,在那个非常简陋的村办小学里,我看到了这样一个情景:一个正值豆蔻年华的乡村女教师,正在给十几个年龄相差很大的孩子们上课。

奇怪的是,有的孩子在认真听讲,有的孩子却背对着老师,在看其他书或写别的东西,这是怎么一回事呢?职业的敏感促使我一直等到了下课,同这位女教师交谈起来。

她告诉我,这个学校是她嫁到这个山村后才办起来的,只有这一间教室和十几个学生,且有四个年级,都由她一个人来教,在她讲一年级的课时,一年级的学生就注意听讲,其他年级的学生就写作业,以此类推。

虽然学生不多,但一个人要教四个年级的课,辛苦劳累是可想而知的,但她却无怨无悔。

这位乡村女教师虽然还是一位民办教师,每月只有四十多元钱,但为了山村的孩子们能学到文化知识,她不分白天黑夜,为教育事业无私的奉献着。

焦作十七中校刊《放飞》2007年5月号

焦作十七中校刊《放飞》2007年5月号

目录世界原来如此美妙 (1)寻找.发现 (1)用发现的眼光看世界 (2)用心发现 (2)用心发现 (3)盛夏 (3)感悟 (4)眺望远处 (5)只想做个女孩 (5)用心看生活 (6)我发现我喜欢出发 (6)李嘉诚追求无我...............7 快乐生活语录 (7)煮米闻香 (8)真心尊重 (8)日本不谈“崛起”大谈“沉没” (9)致蚊子的一封信 (10)发现爱 (10)发现技巧 (11)发现挑战 (11)你发现了吗? (12)时代的进步中华的富强 (12)主编:原龙董海江编辑:张红霞王丽华李丽琴原淑萍社址: 焦作市十七中学语文组世界原来如此美妙八年级五班 崔婷一丝温和的阳光透过窗户折射在我的书本上。

顿时,我才发现世界如此美妙,美的让人心醉,妙的让人惊叹!——题记生活源于艺术而高于艺术,是的,生活的真谛或许就是在于她的美吧 ,一个街头,滑冰法男孩摔倒在地,这时,一位时尚女郎向他走来,将他扶起并附带着一个微笑和一句温馨的话语,把男孩腿上的灰拍掉后,离去了…………多么美啊!正是这个女郎的一举一动才使得我们感觉到了她由内到外散发出的自然美,在她身上,我体会到一种道德美,她极为奇妙,会在每个人心里埋下一棵奇妙的种子!我们要扼住命运的咽喉,不被命运所打倒,在这个世界上有多少事物使我们叹为观止啊,有着极大生理缺陷的美国作家海伦.凯勒当他遇道困难时,并没有被困难所吓倒,而是武装自己,使自己变的强而自信,在他身上我们可以发现一种坚强的美,这种美,美的让人惊叹!我们是为全人类工作的,不应该为了个人的利益而奉献,当居里夫人发现了镭以后,带来的是一笔多么大的精神上个物质上的财富啊!在她的身上我们可以发现一种责任美,这种美,可以让人美的感叹!在生活中,只要你处处留心,处处观察定能发现,一些做人之本,定能发现生活中的美,定能感觉到世界的美妙!后记:当我写完着段文字后,抬起头向窗外望去,天空还是那么蓝,溪流依旧那么清,山峰仍然那么高……….世间美好的事物始终常在,这时,我才发现世界原来如此美妙!辅导老师:李丽琴寻找·发现八年级五班 麦嘉慧黑夜给了我黑色的眼睛,我要用它寻找光明。

河南省焦作市第十七中学2019-2020学年第一学期七年级语文(九月)月考试题(word版,含答案)

河南省焦作市第十七中学2019-2020学年第一学期七年级语文(九月)月考试题(word版,含答案)

2019年9月河南省焦作十七中七年级第一次月考考试试卷语文一、积累与运用(共33分)1.下列词语中划线字的注音有误的一项是()(2分)A.静谧.(mì)粗犷.(guǎng)澹.澹(dàn)吝.啬(lìn)B.咄.咄逼人(duō)镶.上(xiāng)棱.镜(léng)应和.(hè)C.莅.临(lì)酝酿.(niàng)高邈.(miǎo)澄.清(chéng)D.淅.沥(xī)贮.蓄(chù)黄晕.(yùn)发髻.(jì)2.下列词语书写有误的一项是()(2分)A.明润嘹亮抖数干躁B.贮蓄喉咙睫毛响晴C.化妆粗犷干涩澄清D.屋檐凄冷碣石蟋蟀3.下列句子没有语病的一项是()(2分)A.通过社会实践活动,让我们接触了社会,开阔了视野。

B.为了防止不再发生类似的伤害事故,政教处采取了很多安全措施。

C.在学习上,老师要求我们独立思考、互相合作、积极探究。

D.具有认真负责的工作态度,是一个人事业成败的关键。

4.依次填入下面文中横线处的词语,最恰当的一项是()(3分)在中国文化中,山是仁者的象征,_________;水是智者的代表,_________。

我对水更多一些亲近,而对山更多的是敬畏,不仅仅是因为北方的山雄伟,南方的山灵秀.当山在漫漫雪季黑黝黝地直指苍穹时,它_________,氚胸怀博大:当山在云和阳光的辉映下阴晴晦明时,它又_________。

A.胸怀博大聪慧秀逸神秘莫测巍峨冷峻B.聪慧秀逸神秘莫测胸怀博大巍峨冷峻C.神秘莫测聪慧秀逸巍峨冷峻胸怀博大D.胸怀博大聪慧秀逸巍峨冷峻神秘莫测5.下列关于作家作品的叙述,不正确的一项是()(2分)A.《济南的冬天》作者老舍,原名舒庆春,被誉为“人民艺术家”,长篇小说有《骆驼祥子》《四世同堂》等。

B.马致远,元大都人,著名诗人,他的《天净沙·秋思》写出了一个长期漂泊他乡的游子的悲哀。

放飞

放飞

放飞
作者:刘萌
来源:《小溪流(成长校园)》2003年第01期
我编织了一个梦,让它同粉红色的风筝一齐高飞……
那天,风和日丽,春姑娘轻轻地拉住我:"放飞吧……"说罢,她撩起洁白的衣裙,姗姗地离去了。

我扬起自信的风帆,握着手中的风筝线,把那偎依在怀里的风筝用力抛向了天空,我开始尽情地在田野里奔跑。

风筝一跃而起,轻盈地舞动着身子,越飞越高……像是在风的怀里,轻声地倾吐心事;像是摆脱了束缚,同蓝天嬉戏;更像是一股涓涓细流,缓缓地从我心头流过……久违的感动又被重新唤起!
我听见手中的滑轮伴着风筝线有节奏地跳跃着,我想我一定跑得飞快。

手中的线已经放尽,我小心翼翼地来回扯动,生怕风筝会无端坠落,而风筝却不停地向上升腾……一种难以名状的感动在我心头涌起。

你好像已经找到了属于自己的世界,那里是广阔的,那里是晶莹的,没有拘束,没有痛苦,没掺任何杂质。

那里是你的舞池吗?浪漫轻盈,只见你挥动粉红色的舞裙。

沉默了,为何不语?你明明爱这个世界!
或许,你是上苍的女儿,自始至终都是纯洁的你,如冰、如玉,冰清玉洁。

你,又开始高飞了……
忽然起了大风。

你勇敢地同狂风搏斗,你顽强地摆动着瘦弱的身躯,尽管狂风中,你好几次快要坠落,可你惊人的毅力又使你重新升起……
狂风过去了,你的身影在苍穹中愈发熠熠夺目。

望着愈飞愈高的你,我毅然松开了手中的线,因为风雨后的你已经成熟,你要带着你的梦想远行……
顿时,一汪春水在我心头荡漾了一下:你是谁,到底是什么铸就了你,来时无声,去也无声……
我默默地伫望了一阵,转身走进了灿烂的阳光里!。

放飞课外阅读的翅膀

放飞课外阅读的翅膀

放飞课外阅读的翅膀
王改芬
【期刊名称】《21世纪中学生作文》
【年(卷),期】2009(000)005
【摘要】近年来,无论是高考考纲、试题还是名人看法,都告诉我们课外阅读的重要性。

而当前中学生的课外阅读现状却不容乐观,需要教师激趣、引导、监督。

教师要把读书方法的指导寓于课堂阅读教学中,采用目标选读法、个性阅读法、对比阅读法、分类阅读法指导学生阅读。

总之,语文要超越课堂,开辟课外阅读的天地。

【总页数】2页(P16-17)
【作者】王改芬
【作者单位】河北省保定市定州南支合中学,河北保定市073000
【正文语种】中文
【中图分类】G633.33
【相关文献】
1.放飞阅读的翅膀——浅谈如何提高学生语文课外阅读能力 [J], 黄彩花
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3.放飞农村初中学生语文课外阅读的翅膀 [J], 朱文
4.为课外阅读插上飞翔的翅膀--浅谈信息技术在课外阅读中的运用 [J], 方大军;华娟
5.让方法指导为课外阅读插上翅膀--浅谈课外阅读的课内指导 [J], 张志兰
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有一种课堂叫放飞--走进主体课堂

有一种课堂叫放飞--走进主体课堂

有一种课堂叫放飞--走进主体课堂
武茜华
【期刊名称】《河南教育(上旬)》
【年(卷),期】2014(000)004
【总页数】2页(P8-9)
【作者】武茜华
【作者单位】郑州市第一中学
【正文语种】中文
【相关文献】
1.生态课堂放飞学生心灵——自主探究走进数学课堂的实践与思考 [J], 陈红星;
2.利用多媒体电化手段让学生走进快乐的课堂--主体性课堂教学模式中"娱情激趣"初探 [J], 罗艳芬
3.放飞我们的课堂——浅谈高中英语教学中师生双主体的和谐实施 [J], 杨莉
4.放飞想象——《写一种小动物——蚕》作文课堂教学实录 [J], 许丹
5.在器乐声中放飞音乐的理想——葫芦丝走进小学音乐课堂的实践与探索 [J], 李薇
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放飞(博)

放飞(博)

放飞这几天真的累懵了,好久没有这样辛苦。

23年前的4月3日,我携着新婚妻子的手,踏上了去北京旅行结婚的行程。

23年后,同样是4月3日,我们夫妻牵着22岁儿子的手,又把他送进了北京。

同样是4月3日,同样是北京,这个特别的日子、特别的城市,在23年后再一次巧遇。

如果说,23年前是我人生的一个新起点,那这个4月3日,或许也成为儿子人生的一个新起点。

跑到北京去干什么?儿子很低调,他不想更多人知道,甚至包括自己的奶奶、大爷和大娘,但我们知道他是在去追求一个梦想。

尽管这个梦想不是我对他的初衷,但看着儿子的坚定,我不得不放飞他,给他一次去追梦的机会,因为,儿子毕竟大了。

而且从和他交流时,他执着的表情,和清醒的思维,使我确认他是深思熟虑了的。

这是一个充满风险,也充满机遇的职业,作为父母,只能带着一份担心和祝福,远远地看着儿子艰难地跋涉在他理想的荆棘丛中。

其实,儿子在校期间,趁着学校短暂性停课,曾经自己一个人跑到北京,600元/月租了间即将拆迁的北京郊区的简陋平房,自己试飞了近1个月。

在离拆迁期限仅3天时,离开了那个他首次独立生活了20多天的四面通风的敝庐,又回到我们身边,第一次和我们讲清了他的梦想。

本以为我会大吃一惊,母亲会哭着阻止的他,反而是自己大吃一惊——因为,他没想到我们会平静地表示支持他。

他以为我们不了解他,所以,几年来一直没有和我们说他的梦。

但世界上最了解他的,毕竟只有他的双亲。

在孩子问及我,怎么就一点都没有吃惊的时候,我平静地说:你现在应该知道什么叫知子莫如父,疼子莫如母了吧?他哪里会知道,我们曾经就他的理想,窃窃私语,辗转了多少个不眠之夜,其实早就有了准备。

按照我们的期待,是希望他取得本科文凭后,再去报考研究生的,然后凭一份学到的技能,去打拼一份相对稳定些的职业。

但他,却偏偏放弃这一切,去博一个充满风险,可能一事无成的职业。

第一次在北京考虑生活问题,才真正体味到了这个城市生活成本之高。

跑了几家中介,看了多处推荐的房子,连4环外的一个条件好点的合租单间,月租金也叫到1700。

放飞“信鸽”还是放飞“风筝”——评析地理探究式课堂设问的两种模式

放飞“信鸽”还是放飞“风筝”——评析地理探究式课堂设问的两种模式

放飞“信鸽”还是放飞“风筝”——评析地理探究式课堂设
问的两种模式
张丽洁;郑步新
【期刊名称】《地理教学》
【年(卷),期】2011(000)014
【摘要】在高中地理课堂中常见的探究式设问中有两种模式,权且称作“放飞信
鸽式”和“放飞风筝式”。

放飞信鸽是给出了最终目的地,然后放手让鸽子们去飞,飞行的路径不受限制。

放飞风筝则是始终掌控着飞行方向,风筝无法偏离预设的路径太远。

【总页数】2页(P58,55)
【作者】张丽洁;郑步新
【作者单位】山东省莒县教研室,276500;山东省莒县四中,276500
【正文语种】中文
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1.风筝发电机揭秘:万米高空放飞8吨超级风筝 [J], 韩少华
2.放飞的希望——《风筝》教学纪实与评析 [J], 王君;徐占寰
3.放飞风筝放飞心情 [J], 秦筠
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5.长文短教,放飞理想课堂的风筝——《理想的风筝》教学品评 [J], 沈建琴
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一册《青春》在手 作家成功之路一册《青春》在手 做你知心文友

一册《青春》在手 作家成功之路一册《青春》在手 做你知心文友

一册《青春》在手作家成功之路一册《青春》在手做你知心
文友
佚名
【期刊名称】《书画艺术》
【年(卷),期】2005(000)003
【总页数】1页(P53)
【正文语种】中文
【中图分类】J
【相关文献】
1.焦作市人民政府公报标准文本治定载体一册在手政策全有依法行政重要工具权益保护法规依据 [J], ;
2.ATA单证册:一册在手,通行天下 [J], 魏珊珊
3.《中学生英语》杂志社隆重推出最新中考英语全程总复习用书名师打造畅销多年一册在手中考无忧 [J],
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5.一册在手,如获至宝!——《2016年全国各地高考数学试题解析》序言 [J], 王德斐
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笛声韵 民族魂 中国梦

笛声韵 民族魂 中国梦

笛声韵民族魂中国梦笛声韵民族魂中国梦本文简介:河南省焦作市第十七中学(七年级十四班)陈金辅导老师:吴学婷我捧一只竹笛,站在高高的山岗,远处的山,是一道弯弯的黛眉,耳边的风,是一缕柔柔的清风,眼前的河,是一条奔流不息、万世不竭的民族河,疏理这条河,我拾到了光照千古的民族魂,我看到了志士仁人的中国梦。

笛音诉情、一缕笙歌,我是范仲淹,自小我发笛声韵民族魂中国梦本文内容:河南省焦作市第十七中学(七年级十四班)陈金辅导老师:吴学婷我捧一只竹笛,站在高高的山岗,远处的山,是一道弯弯的黛眉,耳边的风,是一缕柔柔的清风,眼前的河,是一条奔流不息、万世不竭的民族河,疏理这条河,我拾到了光照千古的民族魂,我看到了志士仁人的中国梦。

笛音诉情、一缕笙歌,我是范仲淹,自小我发奋苦读,他人月下赏花游玩,我则六经里畅游寻欢。

入朝为官,虽屡次被贬,我却从未气馁。

在朝我置义田千亩,被贬我造福一方。

如有人问我平生之志是什么,那我的回答必是响彻晴空的一声:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

笛音如水、一丝震颤,我是孙中山,在那个遍野哀鸿、国将不国的年代,铁蹄的践踏,外敌的入侵,国人的呐喊,无不敲打我的内心,于是乎,黑夜里的我开始背井离乡,东渡日本,寻求救国救民的真理,规划我的民族梦,“筹立宪、建共和、设宪法”,我的“民族共和梦”飘扬在中华大地,可是袁世凯打破了我的强国梦,我屡败屡战捍卫我的强国梦,“联俄、联共、扶助农工”证明我从始至终都是一个革命者,一直在坚持实现自己的中国梦。

笛音欢歌,一缕清香,我是毛泽东,我是一个农娃子,我要推翻三座大山,我要建立新中国,我的梦要实现,于是乎,井冈山上我拉起了枪杆子,竖起了红旗,长征路上我用思想在丈量,把自己锤炼成一个务实的政治家,黄土高原上,我下了担架,在吴起镇又割了尾巴,让延安成为红色信念的梦想地……1949年响彻世界的声音在天安门响起“中华人民共和国,中央人民政府成立了……”,虽然高兴,可我的祖国还百废待兴,我的祖国还不强盛……笛声悠扬,一丝欢畅,我是中国人民的儿子,我深深爱着我脚下的这片土地。

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正因为有了团结协作,所以人们取得了胜利;正因为人们不断超越自我,社会才有了进步;正因为人们不断竞争,才使国家富强,民族昌盛;正因为有了小编,才有了你眼前的《放飞》。

编者的话说实在的,这是我们文学社成员自己主办的第一期校刊,做小编得我,那里有信心办好这任重而道远的第一期校刊,心中恐慌而兴奋,唯恐办的不怎么样,遭读者们的斥责,因小编们文学功底有限,办的刊质量更是有所欠缺,请同学们多多指教。

文学社信箱:ffwxs@。

(My qq number is393710865.)另外,(小编的牢骚)因学校资金有限,仍采用印刷质量低劣的油印印刷法,请读者们不要介意,毕竟看的是文章,不是俏丽的版面。

第一页借剩下的位置每期将刊登一篇三国感悟,望读者们喜爱。

(好啦,牢骚发完了,大家看吧!)不懂内交的姜维○憨佗清高自傲的诸葛亮,在48岁伐魏时,收降了27岁的姜维(字伯约)。

诸葛亮一生征战南北,阅人无数,遇到姜维时不禁赞道:“姜伯约甚敏于军事,既有胆义,深解兵意,而才兼于人。

”于是,向来谨慎,绝少赞誉他人的诸葛亮,很快对姜维委以重任,把这名敌国小官提升为奉义将军,封当阳亭侯。

不到30岁就被封侯,多少征战沙场将士毕生的心愿,姜维如此年轻竟能得到,可见诸葛亮对姜维的倚重。

人们称赞姜维,“时蜀官无出维右”,“中土(中原)名士,公休(诸葛诞)等,不能胜也。

”孔明尽授平生所学,让姜维领上将之职。

姜维虽然位列众朝臣之上,住宅却很简陋,所得的俸禄,分给将士们享用。

他清廉自守,家无余财,其才、其德,无可挑剔。

姜维对蜀汉的忠诚,也令人叹服。

后主刘禅投降之后,姜维设下诈降之计,图谋起兵复国,鞠躬尽瘁,死而后已。

就是这样一个忠义、才德俱佳的人,始终不能融入蜀汉主流。

诸葛亮死后,蜀中无大将。

姜维在不到十年间,八次领兵伐魏,功绩不在孔明之下。

但前有费(礻+ 韦 )等人掣肘,只给他万余名士兵;后有宦官黄皓等进谗言,使后主疑之。

他无孔明那般相父权威,只好屯田边塞,不还成都,远离政治以避祸。

木秀于林,风必摧之。

姜维凭忠义、才德立身处世,在蝇营狗苟的将亡蜀国,难免遭人诟议,这类悲剧历史上也不鲜见。

令人叹息的是,姜维虽然人品、才略均优于他人,在蜀汉小国,却屡遭非议,最后,不免于国破身死。

这里面除客观因素外,姜维自己也有值得反省之处。

看姜维用人,身边的亲信,只有同是魏国降将的夏侯霸。

姜维自己是敌国降将,又与降将过于亲密,在人际关系上就有问题。

属下无死士、宫内无死党,孔明尚且将费(礻+ 韦 )之流守着后主,以免宫内多事,而姜维只知征战,不懂其中奥妙。

孔明是蜀汉创业者,德才优于姜维,姜维只是个守业的职业经理人,应该对自己的人脉关系拿捏得更为小心,可惜他没有。

英雄末路,才俊终局,总有遗憾。

目录放飞理想成功 (1)让理想飞起来 (2)回忆与感悟保护地球 (4)淡淡书香 (5)发呆 (7)童年的发现 (8)书———心灵的鸡汤 (9)我终于见到了大海 (11)语文书中的世界 (13)精品短文天籁之音 (13)亲情的价值亲情无价 (17)孝心 (19)想象空间二十年后的超级计算机 (20)让中国成为超级大国...............22 未来的笔 (24)幽默笑话军中笑话 (26)测智商 (26)警犬 (26)同性恋 (27)幽默短信 (27)主编:原龙编辑:风云合璧(张润浩)成功十七中分校七四班樊林栋成功是人们成长过程中的必需品。

成功时人们总会放声大喊:在申奥成功时、第一次成功打破长跑零枚金牌的记录时、学习上成功超越别人时……我们总会无比兴奋。

这些时刻是我们生命中的精彩,使我们难以忘怀,而这些成功的背后付出了多少锝心血与汗水是他人无法想象的。

在这路上你练出了铁脚,磨出了一身顽强的毅力,还有什么荆棘能拦住你,还有什么鸿沟能绊倒你,还有什么湖海你倘不过去,还有什么高峰你攀不上!人们都经历过自己成功的时刻,那是人生中辉煌的时刻,我们为自己而感到骄傲和自豪。

而我们背后所经历的巨大牺牲,谁又能想得到呢?今天的泪水,也许奠定了一个成功的序幕。

2000年间国内一阵轰动,一位旷世“神童”从天而降,他11岁考上了大学,这使得万人敬仰与羡慕,而谁又能体会到这成功背后所付出的心血呢?在这几千万个不眠之夜,他和爸爸为了向成功挑战,毅然踏上了征程,他们每个昼夜不眠不休,努力学习,他们把一分一秒都看作自己的生命,甚至还为休息的时间流走而感到心痛,这些都是为了想取得成功的那一刻。

在取得大学录取通知书的那一刹那,他们深知自己的付出终于取得成功了,在这成功的时刻,他们懂得成功的真正含义。

人生不能像一座钟,总是循规蹈矩的摇摆着而不去开阔新天地,成功是靠你成为一个永不停息的山泉。

永远奔涌、奋斗。

你将以你的血与泪汇入江、河、湖、海,成为一道美丽的风景线。

人生就像在一个管道中,曲曲折折、来来回回,这里有酷寒的冬天,咆哮的夺去你的信心;有欣欣向荣的春天,她在远方迎接你新增的希望;又有需要你付出的夏,他的烈日当头,与你的泪与汗水形成鲜明的对比;在最后终于有了成功,那就是硕果累累的秋,她微笑着对你的成功点头赞许。

但是只有你永不停息、永不放弃、永不退缩,在那酷寒的冬天后才会有才会有蓬勃的春、付出汗水的夏、与硕果累累的秋。

想获得成功可不是一件容易事,它靠得是勤奋与汗水,它是坚强的毅力,辛勤的汗水的结晶。

要想拥有成功,你就必须付出比成功多千万倍的牺牲,成功是需要你们去争取的,加油吧!用你们的心血、汗水与勤奋,努力拼搏吧!人生的路美与成功就在你百折不挠的拼搏中。

辅导老师:张红霞让理想飞起来十七中分校七年级四班刘楠世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。

理想是一切的根基。

没有财富,并不代表他一无所有。

但是,如果一个人没有理想,那他就失去了一切。

古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。

秦始皇是统一六国的君主,虽然他在历史上以“暴君”的身份留给后人,但是,谁也不可否认他的功绩。

战国七雄,为什么只有秦始皇统一了六国?是因为他有远大的理想。

他不甘于只做秦国的君主,他要统一中国。

正因为他有这样远大的理想,才使原来四分五裂的中国得到统一。

生活中没有理想是没有意义的。

首先,一名学生一定要有自己的理想。

对于一个一年级的小学生来讲,他的理想大概是能够得到老师的表扬。

有人认为这很可笑,这对一年级的学生来说,不远大吗?他们这样想了,才会去努力,尽自己最大的努力去争取。

对于一个高中生来说,他的理想就是考上重点大学。

他有这样的理想,才会去为之奋斗,拼搏!在飞速发展的今天,我们的神州六号发射成功了!这是振奋人心的消息!从“神五”到“神六”是中国载人航天事业迈出的又一大步。

如果没有理想,又怎会有“神州”呢?谁会想到,仅仅两年时间,“神六”就诞生了,这难道不是飞速吗?“神五”飞行21个小时,绕地球14圈;今天的“神六”飞行多天,飞行圈数必然大大增加。

如果没有远大的理想,怎会有今天的“神州”呢?人没有翅膀,一样可以飞上天。

人没有鱼鳃,一样可以游水中。

这是为什么呢?不就是人们有远大的理想,勇于创新吗?几百年前,谁会想到有电灯?这不是因为有理想才拥有的吗?只有在奋斗中,我们才能真正的体验到生命所赋予我们的价值。

但只有理想做基础,奋斗才会有闪光的一面!让我们拥有远大的理想吧!让我们放飞理想,让理想飞起来!辅导老师:张红霞保护地球十七中分校七年级二班说到地球,人们就会倍感亲切,它是古代文明的发源地,是生命的摇篮,川流不息的湖泊,清澈见底的小河与它做伴,郁郁葱葱的森林,无边无际的小草参加,更使得地球锦上添花,气势磅礴的山峰,奔腾不息的滚滚长江。

大自然这一切一切的奇妙景观,都给人们带来了无限欢乐。

当你在午夜散步,一阵阵微风缓缓来到你身边,与你擦肩而过,扬柳在水平如镜的湖边顺风摇曳,妩媚多姿的身影倒映在湖中,清晰可见。

岂不乐哉?当你心中烦闷时,抬头看见傍晚的云霞像光一样在太阳身旁穿梭,形成一道道跌宕起伏的山岭,太阳在里面若隐若现,整个天空披上了橘黄色的新衣,到处充满了诗情画意,这一幅幅画不能使你怦然心动吗?岂不妙哉,当你……大自然辛辛苦苦创造着每一幅绝妙的画,使人们的生活更加丰富多彩。

然而,人们却残暴地对待大自然中的一草一木,使它们永世不得安宁。

无节制的砍伐树木,使沙漠铺天盖地,使水土流失,使温柔的黄河变得凶神恶煞,破坏了动物们的家,使生态失去平衡。

大量地浪费水源,使淡水严缺,老百姓们哭天叫地,叫苦不迭,黑漆漆的河流,冷酷无情的沙漠,在天空戏耍的烟雾。

这一幕幕景象让人感到心寒。

这血的教训难道还不能勾起我们这一段段痛苦的记忆吗?难道还不能勾起我们保护地球的心吗?保护地球,人人有责。

淡淡书香分校七年级6班朱英姿玫瑰的芬芳,牡丹的芳香,怎能比过淡淡的书香。

读书是我从小的爱好,可能是受父亲的影响,书成了我亲密的朋友。

小的时候只知道一味的读书,觉得书上的东西最精彩,书能让我知道得很多。

上学后,我对一切都好奇,最让我迷恋的是自然界,它在我幼小的心灵里占据了很大的空间。

慢慢的长大,看了有关的书籍后,懂了一些,这使我更加爱读书了。

快要走进青年的我,学会了品书,同它一起落泪,一起高兴,一起忧虑。

我的思想在渐渐成熟,深刻知道好与坏、美与丑、善与恶。

朋友总会在困难时帮助你,俗话说,多一个朋友多一条路。

既然这样,我们就要多交朋友,不过阿!朋友,要是对你无益,我还是劝你放弃,有时放弃也是一种美德,有些朋友将对你受益无穷,有些将让你悔恨一生。

让我们和好书作真诚朋友。

作家们把他们一生的经历和对人生的看法写成书,教我们该怎样度过这坎坷的人生。

书法家们把他们的经验写成书,是让我们更好的学习写字,学会感悟人生。

虽然书里的情节会在电视上出现,但我更爱看书中的内容,电视电影都是源于生活,而他们却高于生活,我更热爱实际,喜欢现实,书里所有的痛苦,在电视上我看不到,书里所飘来的香气,在电视上我也闻不到。

《紫藤萝花》,在没学这一课时,总感觉它是一盘普通的紫花,没什么可欣赏的,但当我学到了这一课,我被作者的语言震撼了,虽然文章很短,但每一句都透漏出它的浓、它的香、它的精神,而在生活中我体会不到,学习了这篇文章后,我感受到了它的香,是从书中散发出来的。

书,是我最了解,又是我最不了解的东西。

从书中我知道了中华五千年的风云历史,知道了日本的残忍和无数数中国的好儿女,历代的英雄。

古时候,有个国家的人,就把书缠在一起,做个帽子,天天顶在头上,表示对书的尊敬。

还有人借着月光来看书,表示对书的渴望,山区的孩子多想闻到书的芳香。

淡淡的书香,将世世代代陶冶着人们的情操。

书——我的至爱!辅导老师:庞军红发呆十七中分校七年级三班李萌(大)题记——一个人静静的躺在床上,呆呆的望着天花板,这种行为也许不被别人理解,但我仍不放弃这属于我的权利。

特别喜欢发呆,死死的盯着某一个东西,却怎么也不知道累,依然一动不动的盯着。

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