人教版物理八年级下册物理实验题试卷达标检测(Word版含解析)

人教版物理八年级下册物理实验题试卷达标检测（Word版含解析）

1．地球附近物体都要受到重力，小考同学认为物体的重力大小与物体的质量有关，他进行了探究。

（1）在实验过程中，需要的两个测量工具是：______、______；

（2）如图甲所示是他第2次测量中弹簧测力计的读数，请将此时测力计的示数填入下表的空格处；

次数1234

质量m/kg0.10.20.30.4

重力G/N1______34

（3）请你根据表格中的实验数据，在图乙中作出重力随质量变化的图像______；

（4）由数据与图像可知，结论是：______；

（5）若干年后，小考在我国建成的太空站工作时，你认为他用同样的器材 ______（填“能”或“不能”）完成该探究。

答案：天平弹簧测力计 2 物体的重力跟物体质量成正比不能

【详解】

（1）[1][2]本实验要测量物体的重力与质量，因此须用到弹簧测力计和天平。（2）[3]由

解析：天平弹簧测力计 2 物体的重力跟物体质量成正比不能

（1）[1][2]本实验要测量物体的重力与质量，因此须用到弹簧测力计和天平。

（2）[3]由图知，测力计的量程为0~5N；弹簧测力计的一个大格代表1N，一个小格代表0.2N，弹簧测力计示数是2N。

（3）[4]据表中实验数据，在坐标纸上描点，然后用平滑的线连接起来；如图所示：

（4）[5]由图像知，G﹣m图像为一条过原点的斜线，则可以得出结论：物体的重力跟物体质量成正比。

（5）[6]由于在太空站中，物体处于失重状态，不能用弹簧测力计测出物体受到的重力，所以用同样的器材，在太空站中不能完成该实验。

2．用一把刻度尺和一支弹簧测力计探究弹性细绳的伸长量与所受拉力的定量关系。如图甲所示，A、B分别为处于原长的一根弹性细绳的左右两端，R1和R2是固定在细绳上的两个标识。现将A端固定，用弹簧测力计将B端沿着细绳所在直线方向向右拉，R1、R2和B三点位置及弹簧测力计的示数如图乙、丙、丁所示。已知细绳始终处于弹性限度内。

（1）使用弹簧测力计前，要注意观察指针是否在___________，还要来回拉动挂钩几次，无异常后才可正常使用，这是为了检查___________。

（2）据图甲可知弹性细绳原长为___________cm。

（3）分析实验数据可知，在弹性限度内，弹性细绳是___________（选填“均匀”或“不均匀”）伸长的；伸长量与所受拉力___________（选填“成正比”或“不成正比”）。（4）现手持细绳两端，A端向左B端向右，使它们沿绳所在直线方向同时匀速运动，若发现标识R2不动，则A、B两端的速度之比为___________。

答案：0刻度线处弹簧、挂钩等与外壳之间是否有卡阻 3.00 均匀成正比 2:1

【详解】

（1）[1][2]弹簧测力计使用之前，需要观察指针是否在0刻度线上，若不

解析：0刻度线处弹簧、挂钩等与外壳之间是否有卡阻 3.00 均匀成正比 2:1

（1）[1][2]弹簧测力计使用之前，需要观察指针是否在0刻度线上，若不在，需要校零，然后来回拉动挂钩，主要是检查弹簧、挂钩等与外壳之间是否有卡住，存在摩擦。

（2）[3]由图可知，细绳上没有施加力作用时细绳处于原长，观察刻度尺的分度值为

0.1cm，所以读数为3.00cm。

（3）[4][5]图乙中，弹性细绳长度为6.00cm，伸长了3.00cm，测力计的示数为1.6N，图丙中，弹性细绳长度为9.00cm，伸长了6.00cm，测力计的示数为3.2N，图丁中，弹性细绳长度为12.00cm，伸长了9.00cm，测力计的示数为4.8N，由以上实验数据可知，在弹性限度内，弹性细绳是均匀伸长的，且伸长量与所受拉力成正比。

（4）[6]A端向左B端向右，使它们沿绳所在直线方向同时匀速运动，若发现标识R2不动，观察图丁可知，A端到R2的距离为8.00cm，B端到R2的距离为4.00cm，即s A：

s B=2：1，A、B同时运动，由

s

v

t

可知，v1:v2=2:1。

3．某校物理实验兴趣小组的几位同学在进行“探究影响物体重力大小的因素”和“判断重力方向”的实验中，进行了如下的实验探究。

（1）第一小组在探究物体所受重力大小与物体质量的关系时，实验记录见下表所示。

实测物体物体质量m/kg重力G/N比值N/kg

物体10.10.98

9.8

物体20.2 1.96

物体30.3 2.94

①在探究过程中，需要的测量工具有______、______。

②分析表中实验数据，得出的结论是______。

（2）该组同学在探究重力的方向时，实验装置如图所示，操作如下将该装置放在桌面上如图所示的位置后，剪断悬线OA，小球会下落，说明重力的方向是______的，逐渐减小木板M与桌面的夹角a，当a=0时，悬线OA与虚线重合，则说明桌面______（水平/不水平）。

（3）为了探究物体所受重力的大小是否与形状有关，同组同学找了一些橡皮泥，用小刀刻成不同的形状，分别测量出重力，从而得出结论。这种探究方法______（可行/不可行），理由是______。

答案：托盘天平弹簧测力计物体所受的重力与质量成正比竖直向下水平不可行没有控制物体的质量相同

【详解】

（1）[1][2]在探究物体所受重力大小与物体

解析：托盘天平弹簧测力计物体所受的重力与质量成正比竖直向下水平不可行没有控制物体的质量相同

【详解】

（1）[1][2]在探究物体所受重力大小与物体质量的关系的过程中，需要测量物体的质量和所受的重力，需要的测量工具有天平、弹簧测力计。

[3]分析表中实验数据，

0.98N 1.96N 2.94N

9.8N/kg

g====

0.1kg0.2kg0.3kg

得出g是一个常数，所以得出结论是：物体所受重力与其质量成正比。

（2）[4][5]该组同学在探究重力方向时，实验装置如图所示，操作如下:将该装置放在桌面上如图所示的位置后，剪断悬线OA，小球会沿竖直方向下落，说明重力的方向是竖直向下；逐渐减小木板M与桌面的夹角a，当a=0时，悬线OA与虚线重合，悬线恰好在竖直方向上，与水平方向垂直，则说明M所在的桌面水平。

（3）[6][7]这种探究方法不可行，理由是：要探究物体所受重力的大小是否与形状有关，应控制橡皮泥的质量相同，改变橡皮泥的形状，测橡皮泥在不同形状时的重力，从而得出结论。题中没有保持橡皮泥的质量不同，故不可行。

4．在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中，按照图甲所示，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中。

质量m/g100200300500

重力G/N12345

（1）本实验中用到的测量器材有：弹簧测力计和___________。

（2）把表格中的空格填写完整___________；

（3）图甲中弹簧测力计的示数为___________N

（4）根据表格中的实验数据，在图乙中画出重力与质量的关系图像___________；

（5）由此可知物体所受的重力跟质量成___________

答案：钩码 400 2 正比

【详解】

(1)[1]探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中，需要用到的实验器材