人教版英语九年级unit3 unit4 单元中考知识点讲解练习试题共21张

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信 增进 师 生情谊。 二 、 班级 奖励办法 。为了 鼓励同 学们努 力学习 特制定 如下奖 励办法 。
每 次段 、 期考过后 都要评 出班级 的全能 奖、先 进奖、 进步奖 。条件 全 能奖 同时 获得学 校颁发 的语文 、数学 、双科 奖。
先 进奖 获 得 学 校 颁 发 的 语 文 或 数 学 或 双 科 奖 语 文 或 数 学 得 90 分 以 上 但 没 能 获 得 学 校 奖状 的 。
A. deal with
B. begin with
C. do with
D. come up with
6. The girl doesn't know howAto ________ the
relationship with her classmates.
A. deal with
B. do with
A. becoming
B. became
C. to become
D. become
11. We all take pride ____D____ Li Ming who
got the first prize in the English contest.
A. to
B. of
C. at
D. in
n.自豪; take pride in...为……感到自豪/骄傲
C. to
D.
from
2. The dentist suggested that we ______A__ our teeth
three times a day so as to keep them healthy.
A. brush
B. to brush
C. brushing
D. brushed
3. My friend Mike suggested ________ fishing this
考 点
suggest 的用法 (2016阅读A涉及)
1. Linda suggested a good tip of learning
English ________ her classmates. Thanks C
to her, they have made progress.
A. for
B. with
词(1)Please check whether these words are correct
新or not.___A_____

(2)(2012
乌鲁木齐单选
21题)Correct
them and
don ' t make the same mistakes again.____B____
2. address
pride
骄傲
be the pride of...是……的骄傲
proud
ห้องสมุดไป่ตู้
be proud of...为……感到自豪/骄傲 adj.自豪的;
be proud to do sth. 做某事很自豪 骄傲的
be proud+that从句
1. correct
A. adj. 正确的;恰当的
熟B. v. 改正;纠正
_______.
上 半年 班主 任工作 总结分 析 本 学期 我 们班在学 校领导 的统一 组织下 在任课 教师的 大力支 持和配 合下 各 项工
作顺 利 开展 学习、 生活等 方面都 取得较 好的成 绩。现 将本学 期的工 作总结 一、 积 极主 动 地 和 各 科 教 师 联 系 协 调 学 校 各 方 面 的 教 育 力 量 发 挥 好 纽 带 作用。 在 与任 课 教师 的 交 往 我 尊 重 他 们 的 意 见 同 时 又 把 他 们 当 作 班 级 的 主 人 。 凡 事都主 动 地同任课 教师协 商 倾听 、采纳 他们的 意见 能 够慎重 地处理 学生和 任课教 师的关 系。 在这 方 面 我平时注 意到多 教育学 生让学 生懂礼 貌 尊重老师 的劳动 树立老 师的威
“建议某人做某事”不能用 suggest sb. to do sth. ,但可以使用 advise sb. to do sth. 。
辨析deal with 与do with
5. We can't decide what will happen in our
life, but we can decide what to ____C____ it.
tomorrow I will be the ____C____ of my school.
A. mind
B. wealth
C. pride
D. success
10. Henry is proud _____C___ a volunteer to teach younger kids in this poor area.
A. 背景 后
B. 不显眼的位置;幕
C熟. 底色;底花;底子
(词1) She is not good at dancing, so she is always

in the background .___B_____

(2) I don ' t know the background of this
(4)(2013 贵阳任务型 B)Different attitudes lead to
different courses of life.B________
4. score
A. n. 比分;得分;分值
B. v. (在考
试中 )得分
C. v. 进球

词 D. v. 获得胜利;取得优势 新 E. v. 划下痕迹;刻出记号
处理;安置。 强调处理的对 象,常与what 连用
What do they want to do with the money from the sale ?他们想要怎么处理从 拍卖会上筹集的钱呢? [八(下)Unit 10 P 75]
辨析pride 与proud
9. Today I'm proud of my school and

义 man.______ B (2)As a general rule, he goes to school on
time.___A___ (3) The general is famous for his
achievements._____C_
义 (1)Kelly had scored an average of 147 on three
different IQ tests.____B____
(2)They beat the other team by a score of 7 to 3 A
A. n. 比分;得分;分值
B. v. (在考
C. agree with
D. talk with
7. I have no idea what to do __w_i_th____ these
plastic bags. Can you give me some advice ?
(盲填) 8. Do you have any plans about _____h_o_w_ to
event.____A__ (3) He painted the background of the picture
yesterday. ________
6. general
A. adj. 普遍的;常规的;一般的
B. adj. 概括性的;大体的;笼统的 熟 C. n. 将军 词 (1)They gave a general description of the
(4)The president gave an address to the American people. ______B__
3. course (n.)
A. 课程;学科
B. 方针;方向
C. 进展;进程
D. 一道菜
熟(1)(2017 本溪任务型 Passage 5)After a while, a
词special course will be ready for you, which is 新finger mutton._____D___ 义(2)(2018 甘肃白银阅读 C)They like taking
different courses and taking part in discussions around subjects they are interested in.____A____
试中 )得分
C. v. 进球
D. v. 获得胜利;取得优势

词 E. v. 划下痕迹;刻出记号 新 (3)She scored again with her latest 义 work.___D_____
(4)Scor e the card first with a knife._____E___
5. background ( n.)
address is loudness._D_______
A. n. 地址;住址;通讯处 演讲
B. n.
C熟. v. 写(收信人的 )姓名、地址 D词. v. 向……说;陈述 (新3)He wrote down my address for many times, s义o that he could remember it.______A__
A
weekend.
A. going
B. go
C. went
D. to go
4. a, taking, after, walk, suggested, supper, he( 连词
成句)
He suggested taking a walk after _________su__p_p_e_r______________________________
deal with these problems ?(盲填)
处理;应付。 How should the students
强调处理的方 deal with the future? 学生 deal with 式、方法,常 应该如何应对未来? [九
与how连用 (全)Unit 14 P 111]
do with
A. 课程;学科
B. 方针;方向
C. 进展;进程
D. 一道菜
(3)(2012 烟台阅读C)Although the flight lasted

only

1新2 seconds, it moved the course of history in a n义ew direction. ___C_____
先 进奖 语 文 或 数 学 比 前 次 考 试 进 步 10分 上 以 的 。 三、 班 级经 费的使 用。我 一直本 着专款 专用的 原则 每学期学 校发给 的班级 经费我 都是 用 于班 级建设 。如 购买卫生 劳动工 具、班 级活动 的开销 、奖励 学生的奖状及
小奖 品 笔 、笔记本 。 四 、 根据 学 校校历 及班级 特点制 定班级 工
人教版英语九年级unit3--unit4 单元中考知识点讲解+练习题
1. 宾语从句Ⅱ (where, when, how 等)(P195) (1)Excuse me, do you know where I can buy some medicine? (2)Could you please tell me how to get to the post office ? (3)Could you tell us when the band starts playing this evening? 2. used to 的用法 (1)I used to be short. (2)I didn ' t use to be popular in school.
A. n. 地址;住址;通讯处
B. n.
演讲
C熟. v. 写(收信人的 )姓名、地址
D词. v. 向……说;陈述
(新1)He was surprised to get a postcard

to George Bidder.__C______
addressed
(2)(2017 安徽阅读C)The first point I ' d like to
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