新部编版四年级语文下册第23课《“诺曼底号”遇难记》课课练(附答案)

部编版四年级语文下册第23课《“诺曼底号”遇难记》课课练
第一课时课堂作业。

1.给下列汉字选择正确的读音。

剖(pōu pāo) 汹(xōnɡ xiōnɡ)
宰(zhǎi zǎi) 遣(qiǎn qǎn)
2.补充词语。

井( )有( ) 镇( )自( )
纹( )不( ) 舍( )救( )
3.写出下列词语的近、反义词。

近义词：镇定——( )　浸没——( )
反义词：惊慌失措——( ) 威严——( )
4.选词填空。

威严 严肃
(1)就在这时，船长( )的声音压倒了一切呼号和嘈杂。

(2)李老师态度( )地批评了小明。

违背 违抗
(3)没有一个人(
)他的意志，人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。

　
(4)学生不能有( )学生守则的行为。

【答案】
1.剖(pōu) 汹(xiōnɡ) 宰(zǎi) 遣(qiǎn)
2.井(然)有(序) 镇(定)自(若)
纹(丝)不(动) 相(提)并(论)
3.镇定——(镇静)　浸没——(淹没)
惊慌失措——(镇定自若) 威严——(和气)
4.(1)威严 (2)严肃 (3)违抗 (4)违背
第二课时课堂作业
1.看拼音写汉字。

面对突如其来的灾难，即将葬身yú fù（）的危险，诺曼底号上的人们jīnɡhuānɡshīcuò（），只有哈尔威船长穿梭在人群中，指挥船员们坚守ɡǎnɡwèi（），指挥人们有zhì xù（）地安全撤离。

2.填空。

(1)雨果是（）国浪漫主义文学的重要代表，主要作品有长篇小说《》《》《九三年》等。

(2)《“诺曼底号”遇难记》体裁是，它按照“雾海夜航→→盛赞船长”这一海难发生过程安排情节，主人公是。

3.哈尔威船长说：“必须把六十人救出去。

”文章指出：“实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。

”船长真的把自己忘了吗？
【答案】
1.秩序鱼腹岗位惊慌失措
2.(1)《巴黎圣母院》《悲惨世界》
(2)小说、海难发生、舍己救人、哈尔威船长
3.没有忘记，这是船长舍己救人。

如果把自己算进去，根本就没有时间了，只有
营救60个人的时间，多一个都没有。

课后作业
基础积累大巩固
一、看拼音写词语。

pōu kāi kū lonɡ hùn luàn wéi hù
（）（）（）（）
二、给带点字选择正确的读音，用“√”标出。

剖(pāo　pōu)开 遇难(nàn　nán)
葬(zàng　zhàng)身　湍(chuǎn　tuān)急
薄(báo　bó)雾　调(diào　tiáo)遣
三、辨一辨，再组词。

例( )抗( )　秒( )哗( )　淹( )奥( )
列( )杭( )　抄( )桦( )　掩( )懊( )
四、句子加工厂。

(按要求改写句子)
1.轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。

(改为“把”字句)
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2.人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。

(缩句)
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阅读能力大提升
五、快乐阅读轻松答。

突然，沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似(
)一个幽灵，又仿佛一座山峰。

只见一个阴森森的往前翘起的船头，突破黑暗，在一片
浪花中飞驶过来。

那是“玛丽号”，一艘装有螺旋推进器的大轮船，它从敖德萨启航
，船上载着五百吨小麦，行驶速度非常快，负载( )又特别大。

它笔直地朝( )着“诺曼底号”逼了过来。

1.给红色字注音，写在文中括号内。

2.用“”画出文中的比喻句，此句把______比作________________。

3.联系课文，理解一下“笔直”和“逼”说明了什么?
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思维创新大拓展
六、如果有人给哈尔威船长颁发奖状，颁奖词应该是怎样的？（自由发挥）
参考答案：
一、剖开窟窿混乱维护
二、剖(　pōu√)　难(nàn√)
葬(zàng√)　湍(tuān√)
薄(báo√)　调(diào√)
三、例（例如）抗（反抗）　秒（分秒）哗（哗哗）　淹（淹没）奥（奥妙）
列（并列）杭（杭州）　抄（抄写）桦（白桦）　掩（掩护）懊（懊丧）
四、1.海浪把轮机火炉呛得嘶嘶地直喘粗气。

2.人们凝视着雕像。

五、1.好似（sì）
2.它好似一个幽灵，又仿佛一座山峰。

把“玛丽号”比作幽灵、山峰。

3.“笔直”“逼”说明“玛丽号”动作非常快，由于雾大看不清对方，“玛丽号”正好撞向了“诺曼底号”。

六、哈尔威船长是非常勇敢的,宁愿自己死也不愿别人死,用自己的生命挽回六十人的生命,而自己却沉入大海,这种舍己为人的精神是值得我们大家学习的。