《化工安全与环境》课程教学大纲(本科)

《化工安全与环境》课程教学大纲

英文名称：Chemical Safety and Environment

课程类型：专业技能课

课程要求：必修

学时/学分：32/2

适用专业：应用化工技术

一、课程性质与任务

化工安全与环保是化工及相关行业十分重视和强调的内容。本课程的任务是首先在安全方面使学生正确理解化学物质危险分类和危险表征，明确化工装置维护和公用工程设施安全；了解燃烧和爆炸的过程、原理和类型，以及职业中毒的防护与急救措施，明确化工操作原理与危险性：了解毒性物质的分类，正确理解毒性物质有效剂量的表示方法和职业中毒的防护与急救措施。其次在环保方面使学生了解化工企业在项目建设与口常生产中对环境造成的影响，以及化工对环境污染的特点及相应的解决技术，使学生对化工企业在项目建设及生产过程中的废物污染源有较全面的了解，充分认识到环境保护在化工.生产中的重要地位。

通过案例分析，使学生能够掌握化工安全基础知识，培养学生理论联系实际，灵活分析和解决化工生产中存在的危险，初步掌握化工厂火灾及爆炸事故的调查步骤和方法，提高学生在化工生产项目开发及生产管理中安全技术管理、环境保护技术、创新开发、工艺设计和工程化建设诸方面的综合素质。使学生学以致用，为今后独立从事化工领域的生产、管理、开发和创新等工作打下较好的基础。

二、课程与其他课程的联系

在学习完基础化学、化工单元操作、化工反应技术与设备、化工分离技术与设备等传统化学工程知识之后，才能完整地理解和学习该门课程，为必修专业课“石油加工生产技术”、“有机化工产品生产技术” “、化工工艺设计”等提供必要的补充，也为专业实习、专业实验、毕业设计（论文）提供必要的基础知识。

三、课程教学目标

1. 掌握化学物质的结构、物化性质与危险性的关系；了解燃烧和爆炸的过程、原理和类型；了解化学物质的分类和危害。

2. 掌握发防火、防爆、防高温、防尘毒、防灼伤等化工安全技术，培养学生的安全意识。

3. 掌握化工环境保护的基本概念、基木理论和“三废”处理的基本方法；掌握废水、废气、废渣、噪声等化工污染控制技术。

4. 使学生不仅对环境和环境保护有深刻的认识，而且能在以后的化工生产、管理、设计及研究等工作中能自觉地把化工污染控制及安全生产放在首位，并能够处理化工生产中的安全及环境污染问题。

四、教学内容、基本要求与学时分配

五、其他教学环节（课外教学环节、要求、目标）

课外观看一些化工事故方面的视频。

六、教学方法

化工安全典型的事故案例很多，讲授的时候结合多媒体案例进行剖析，配以提问、讨论等形式提高学生分析问题、解决问题的能力。在讲授环保方面的内容时，结合化学物质的性质，引导学生认识到危险品排放对环境造成的危害以及处理方法。

七、考核方式

最终成绩由平时出勤情况、课堂测验成绩、作业成绩、期末成绩和等组合而成。各部分所占比例如下：

平时出勤情况：20%。主要针对课堂秩序进行管理和约束。

课堂测验成绩：10%。主要随堂考核阶段知识点的掌握程度，强化学生听课注意力。

课程作业成绩：20%。学生根据任课教师提出的题目撰写处理方案，主要考核发现、分析和解决问题的能力，以及语言及文字表达能力。

期末考试成绩：50%o主要考核对课程的掌握程度。书面考试形式。题型为1、选择题；2、填空题；3、判断题；4、简答题及论述题。

八、教材及参考书目

1. 教材：

化工安全技术与职业健康（第2版）.孙玉叶.化学工业出版社.2015.

2. 参考教材：

[1] 化工安全技术（第3版）.刘景良.化学工业出版社.2014.

[2] 化工环境保护与安全技术概论（第2版）.黄岳元.高等教育出版社.2014.

[3] 化工安全与环保.朱建军.北京大学出版社.2011.