五年级德育工作计划

五年级德育工作计划

五年级德育工作计划1

一、指导思想

坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，为师生营造一个良好的教学环境。

二、德育工作的目标任务

本期结合学校校情，形成德育教育网络体系；依据德育大纲及班级总体工作目标，确立充实的德育教育内容，注重实效，积极组织开展丰富多彩的'德育教育活动，狠抓常规教育及班级工作管理，建立健全班级工作计划制度，根据低年级学生的特点，建立科学的德育教育序列，落实学生的行为习惯的养成教育和基本素质的培养和提高。

三、工作要点

（一）加强德育队伍建设

1、每周举行1次班会，学习理论，总结经验，不断提高学生思想素质；特别加强班干部的培养工作；继续学生之间的帮带活动。

2、主题班会做到有计划、有教案、有主题、有实效。要求精心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录；

3、有的放矢地对“问题”学生有针对性地采取及时有效措施，

跟踪教育，进行帮教工作，减少违纪现象。

4、班主任老师带头营造级组良好教书育人氛围。如整洁氛围、

诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围和教研氛围等。

5、加强督促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程全

方位大德育观。通过评比考核评估制度，构建班主任——学生的管

理体系在竞争环境中实行动态管理，以促进文明行为习惯的养成，

争创“文明班”、“先进班”。

（二）加强学生养成教育和法制安全教育

1、落实《小学生日常行为规范》（①监督②自查⑧自律④自爱，深入持久地抓好“建设文明班级，告别不文明行为”的活动。

2、抓反复，反复抓，加强检查、督促，约束极少数同学的不文

明行为，净化、美化校园环境。

3、加强学生网络道德教育，主要是引导学生诚实、守信、正义，提高学生网络道德自律意识。

4、抓好宣传阵地建设。本学期除了继续发挥黑板报的宣传作用外，并准备开辟板报心理专栏，丰富宣传内涵，加强环境育人效果。

5、注意培养学生良好的卫生和生活习惯。

（三）充分发挥社会、学校、家庭三点一面网络功能。

1、落实家访工作。组织家长会。

2、组织学生观看“安全与法制教育”有关方面录像。

3、继续抓好德育阵地建设，构建校内外德育网络，组织好社会

实践活动和课外活动，全面提高学生素质。

五年级德育工作计划2

一、指导思想：

以养成教育为主线，培养学生良好习惯为重点，以多种形式为

手段，以全员参与为保障，对学生进行培养教育，使之学会做人，

学会学习，为成高素质的人才打下坚实基础。

二、工作思路：

1、确立一种意识：以学生为主体。

2、抓住一条主线：自主管理。

三、主要任务和目标：

（一）加强学习，提高认识，确立人人都是德育工作者的理念。通过学习，充分认识未成年人思想道德现状和特点，积极研究学生

思想道德建设的新对策、新方法，增强学校德育工作的针对性，使

我教师肩负的神圣使命，坚决克服只教不育，重教轻育的错误思想，确立人人都是德育工作者的理念。

（二）组织学生认真学习新规范、新守则，切实加强学生良好

行为规范的养成教育。

新规范和新守则是学生学会做人的基本要求，一定要组织学生

认真学习，反复训练，学生良好的行为习惯养成决不是一朝一夕可

以完成的，也不是教育一次二次就能养成的，必须经过一个相当长

时间的反复教育，反复训练的过程，因此学生行为规范的养成教育

具有长期性、反复性。学生行为规范和养成教育要注意做好以下方

面的工作：

1、从小事抓起，从坐、立、行抓起，要抓住行为养成教育的突

破口，一抓到底。

2、要深入学生，了解学生，使行为规范的养成教育具有针对性。

3、要充分发挥学生骨干的带头作用，培养学生自己教育自己，

自己管理自己的能力。

4、开展主题教育活动，寓教育于活动之中。

5、对于问题学生要建立帮教制度，要加强和家长联系，家校共—管，家校合力，做教育转化工作。

（三）加强班集体建设和班级管理工作。

为了把班集体建设提高到一个新水平，班主任在工作中，要了

解学生、洞察学生、知道学生在想什么，在做什么，充分利用夕会课，针对学生的'思想实际，有的放矢地进行教育引导。要着力培养

学生的荣誉感、上进心、集体意识和竞争意识，争先争优，为班级

添光。要切实加强班风学风建设，要注重发现学生中的先进模范，

发挥榜样的带头示范作用。

（四）加强班级文化建设。

优美的环境氛围，高雅的班级文化，给人以奋发向上的力量。

1、精心布置班级环境。充分利用可利用的空间，精心设计，突

出人文主题，让每一面墙壁、每一个角落，都能发挥育人和熏陶功能，努力创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境，让学

生在耳濡目染中拓展知识，开阔眼界，启迪智慧，陶冶情操。

2、搞好班级文化环境建设：各班教室张贴物既有统一标准，又

充分张扬个性，形成有个性、有特色的班级文化育人环境，办好班

级比拼榜，在班级环境建设中体现学生全员参与的主体意识。

3、加大贯彻《小学生日常行为规范》的力度，培养良好的班风、学风，维护学生良好的秩序，把礼仪带进校园，把微笑带给同学，

常规管理力求实效。

五年级德育工作计划3

一、指导思想：

认真贯彻教育局德育工作精神，围绕学校工作计划与重点，加

快德育改革与创新，积极探索新课程背景下现代德育管理体系，加

强德育队伍建设，积极开展少先队活动，提高学生的道德认识，提

高学生明辨是非进行道德选择的能力，培养学生良好的道德情感，

为学生的发展奠定良好的基础。

二、工作目标：

1、远期目标：继续对学生进行“五自”（自学、自理、自护、

自强、自律）教育，开始对学生进行必要的浅显的社会和政治、法

律常识教育，热爱集体、热爱祖国的基本性的启蒙教育，进一步提

高它们执行学校规章制度和日常行为规范的自觉性，继续培养他们

的生活学习和劳动习惯。培养他们诚实、谦虚、勇敢、活泼、大胆

创新等思想、心理素质。

2、近期目标：教育学生自尊自爱，有坚定的意志，惜时守信、

认真负责，对生活有积极进取的态度。教育学生懂得要知法、守法、