《电工基础》第四章-电容器-基础知识 ppt课件

“学习辅导与练习”同步训练中的4.4
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电工技术基础与技能
实训项目六 常用电容器的识别与检测
【实训目的】
1．能识别常用电容器。 2．学会电解电容器极性的判别。 3．学会用万用表的电阻挡判别较大容量电容 器质量的好坏。
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任务一 常用电容器的识别
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【观察与思考】 电容器充放电演示实验
实验现象：将开关S置于“1”的位置，发现白炽灯EL突然亮一下，然
后慢慢变暗，最后处于完全不亮状态；而再将开关S从“1”拔向“2” 的位置，我们将会发现白炽灯与开关S置于“1”的位置时相同，
你能解释 以上的实 验现象吗？
【课堂练习】 教材中思考与练习第1、2 题
【课后作业】 “学习辅导与练习”同步训练中的4.3
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第四节 电容器的充电和放电
【学习目标】
1．会通过仪器仪表观察电容器充、放电过程 中电压和电流的变化规律。
2．理解电容器充、放电电路的工作过程。
3．会用万用表的电阻档判别电容器质量的好 坏。
根据提供的10个各种类型电容器进行识别，并把识别 结果填入表中。
如：名称：电解电容器；标称容量： 2200uF; 耐压：25V；有无极性：有
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任务二 电解电容器极性的判别
1.直接观察法
方法①：长引脚为正极，短引脚为负极； 方法②：在电容器外壳上标有“－”号的一端为负极， 另一端为正极。
常见电容器外形
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二、电容器的基本结构与符号
电容器由两片靠得较近的金属板中间再隔以绝缘物 质而组成。
电路符号
金属板 ( 极板 )
绝缘物质 （介质）
金属板叫电容器的两个极板；绝缘物质叫电容器的介质.
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三、电容器与电容
1. 电容器的基本的特性
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电容器的基 本特性是能 够储存电荷
如上图所示，如果在电容器的两极板上加上电压，则在
两个极板上将分别出现数量相等的正、负电荷，这样电容
器就储存了一定量的电荷和电场能量。
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三、电容器与电容
2.电容的定义式
电容 单位：F(法拉）
C＝ q U
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电荷量 单位：C(库仑）
解：
C C1 C2 20 30F=50F
q1 C1U 20 106 15C 3104 C
q2 C2U 30 106 15C 4.5104 C
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【课堂小结】
1．电容器串、并联的连接方式 2．电容器串并联电路的特点
含义吗？
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一、电容器的参数
电容器的参数主要有额定工作电压、标称容量和允许误差，通常 都标在电容器的外壳上。
1.额定工作电压
额定工作电压一般称为耐压，是指在规 定的温度范围内，可以连续加在电容器上 而不损坏电容器的最大电压值。
2.标称容量和允许误差
额定工作 电压25V
电工技术基础与技能
小明在维修和设计电路时，碰到了以下两种情况：一是 手头有多个电容器，但每个电容器的耐压都不能满足电路 的要求；二是手头有多个电容器，但每个电容器的容量不 能满足电路的要求。
你能帮小 明解决这 些问题吗？
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一、电容器串联电路
1.电容器的串联
按其电容量是否可变，可分为固定电容器、可变电容器和 微调电容器。
1.固定电容器
固定电容器的电容量是固定不变的，它的性能和用途与 两极板间的介质有密切关系。
纸介电容器
陶瓷电容器
涤纶电容器
铝电解电容器 ppt课件
云母电容器
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三、电容器的种类
2.可变电容器
可变电容器是电容量能在较大范围内随意调节的电容器， 分为单连可变电容器和双连可变电容器。
电压 单位：V（伏特）
3.电容的单位
F（法拉）、uF( 微法）、pF（ 皮法）
1F＝ 10-6F ；1pF＝ 10-12F
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电工技术基础与技能
【例1】
将一个电容器接到输出电压为12V的直流电上，充电结束 后3 ，电容器两极板上所带的电荷量均为1.2×10 C，求该电 容器的电容量。
⑶ 电容特点
11 1 1
C C1 C2 C3
总电容的倒数等于各个电容器的电容的倒数之和。
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电工技术基础与技能
一、电容器串联电路
⑷ 电压分配
U 1
C2
U2 C1
电容串联电路中各电容器两端的电压与其自身
的电容量成反比。
3.电容器串联电路的应用
电容器串联电路常应用于耐压不够的场合。但注意， 电容大的电容器分配的电压小，电容小的电容器分配 的电压反而大。
可变电容器
微调电容器
3.微调电容器
微调电容器是电容量在某一小范围内可以调整的电容器。
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职业相关知识
在特殊场合或设备中，经常用到特殊的电容器，如电力 电容器、起动电容器等。
电力电容器
起动电容器
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电工技术基础与技能
【课堂小结】 1．电容器的参数。 2．电容器的标志方法。 3．电容器的种类。
1.电容器的并联
电容器的并联是将两个或两个以上电容器的正极接在一 起，负极也接在一起的连接方式。
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二、电容器并联电路
2.电容器的串联电路的特点
⑴ 电压特点
U U1 U2 U3
每个电容器两端的电压相等，并等于外加电压。
⑵ 电荷量特点 q q1 q2 q3
解：该电容器的电容量为C q 1.2103C源自 104 F 100F U 12V
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电工技术基础与技能
【课堂小结】 1.电容器的外形、结构与符号。 2.电容的定义式及相关计算。 3.电容常用单位之间的转换。
【课堂练习】 教材中思考与练习第1、2 题
【课后作业】 “学习辅导与练习”同步训练中的4.1
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电工技术基础与技能
第一章 电容器
第一节 电容器的基本概念 第二节 电容器的参数和种类 第三节 电容器的连接
第四节 电容器的充电和放电 实训项目六 常用电容器的识别与检测
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电工技术基础与技能
第一节 电容器的基本概念
【学习目标】
1．了解电容器的外形、结构和符号。 2．理解电容的概念，知道电容的定义式。 3．掌握电容常用单位之间的转换。
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电工技术基础与技能
第二节 电容器的参数和种类
【学习目标】
1．了解常用电容器的外形和种类。 2．理解电容器主要参数的含义。 3．掌握常用电容器参数的标志方法。
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【观察与思考】
电工技术基础与技能
你知道2200uF、
25V、224、103
等数字和符号的
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电工技术基础与技能
【例1】
两个电容器C1和C2，其中C1为10F，C2为5F，把它们 串联后其等效电容为多少？
解：串联后的等效电容为
C C1C2 10 5 F= 10 F=3.3F
C1 C2 10 5
3
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总电荷量等于各个电容器的带电荷量之和。
⑶ 电容特点
C C1 C2 C3
总电容等于各个电容器的电容之和。
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电工技术基础与技能
【例3】两个电容器的容量和额定工作电压分别“20F 5V”“30F
16V”，现将它们并联起来后接到15V的电压上，问（1）此时的等效 电容为多少？（2）两个电容器储存的电荷量分别是多少？
允许误差用文字符号为：D（0.5）、F（1）、G （2）、J（5）、K（10）、M（20）。
允许误差为J （5）
3.色标法
色标法就是用不同颜色的色带或色点，按规定的方法在 电容器表面上标志出其主要参数的标志方法。
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电工技术基础与技能
三、电容器的种类
【课堂练习】 教材中思考与练习第1、2 题
【课后作业】
“学习辅导与练习”同步训练中的4.2
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第三节 电容器的连接
【学习目标】
1．掌握电容串、并联电路的特点。 2．能根据要求，正确选择连接方式获得合适 的电容。
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【观察与思考】
案例
2.文字符号法
文字符号法就是将文字和数字符号有规律地组合起来， 在电容器表面上标志出主要特性参数。
由数字和字母相结合
如10p代表10pF；4.7m表示4.7mF，即4700F ；3 n3表 示3.3 n F，即3300 pF，其特点是省略F，小数点部分用p、 n、、m表示。
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电工技术基础与技能
二、电容器的放电功能
1．放电：使充电后的电容器失去电荷（释放电荷和电 能）的过程。 2．放电过程中，电路中的电流从最大逐渐变成零，电 容器两端的电压从增大慢慢变成零。
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三、电容器的简易检测
电工技术基础与技能
1．电容器一般常见故障有：击穿短路、断路、漏电或 电容量变化等。
电容器的串联是将两个或两个以上电容器的极板首 尾依次相连，中间无分支的连接方式。
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电工技术基础与技能
一、电容器串联电路
2.电容器的串联电路的特点
⑴ 电荷量特点 q q1 q2 q3
每个电容器带的电荷量相等。
⑵ 电压特点
U U1 U2 U3
总电压等于各个电容器上的电压之和。
标称容量是指电容器上所标明的电容量的值。
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电工技术基础与技能
二、电容器的标志法
标志方法主要有直标法、文字符号法和色标法。
1.直标法
直标法就是在电容器的表面直接标出其主要参数和技 术指标的一种方法。
额定工作 电压25V
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电工技术基础与技能
二、电容器的标志法
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【观察与思考】
你知道这 是个什么 元器件吗？
电工技术基础与技能
电阻器
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【观察与思考】
电工技术基础与技能
你知道这
是个什么
元器件吗？
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电工技术基础与技能
一、常见电容器外形
常见电容器有：电解电容器、瓷片电容器、涤纶电容 器、可变电容器、贴片电容器等.
CU

20 106 3
36C

2.4 104 C
U1

q1 C1

q C1

2.4 104 20 106
12V
U2

q2 C2

q C2

2.4 104 10 106

24V
C1和C2都会被击穿，因此电路不能正常工作。
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电工技术基础与技能
二、电容器并联电路
【例2】现有两个电容器，其中电容器C1的容量为20 F，额定工作电
压为25V，电容器C2的容量为10F，额定工作电压为16V。若将这两个电
容器串联后接到电压为36V的电路上，问电路能否正常工作？
解：C C1C2 20 F= 20 F
C1 C2 20 10
3
q

q1

q2

2．通常利用万用表的电阻挡（R×100或R×1k），通
过测量电容器两端之间的漏电阻，根据指针摆动的情 况，来判别较大容量的电容器质量。
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电工技术基础与技能
【课堂小结】 1.电容器具有充放电的功能。
i2.电容器充放电过程中电路中电流和电容器 两端电压的变化情况。 【课堂练习】 教材中思考与练习第1、2 题 【课后作业】
电工技术基础与技能
二、电容器的标志法
2.文字符号法
用三位数字表示
第一、二位为有效数字位，第三位为倍率，电容量的 单位是pF，如103表示10×10 pF，即0.01F；224表示 22×10 pF，即0.22F。
0.22F
0.01F
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0.1F
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电工技术基础与技能
一、电容器的充电功能
1．充电：使电容器带电（储存电荷和电能）的过程。
2．充电过程中，电路中的电流从最大逐渐变成零，电容 器两端的电压从零慢慢增大，最后等于电源电压。
3．电容器是 “储能元件”。
4.电容器具有隔断直流电的作用。
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