小班语言活动教案及教学反思《云朵棉花糖》

小班语言活动教案及教学反思《云朵棉花糖》
1. 教学目标
通过本次语言活动，使小班学生能够： - 了解云朵的特点和形状，并能描述它们； - 掌握相关词汇以及简单的描述性句子； - 提高观察力和语言表达能力。

2. 教材准备
•《云朵棉花糖》绘本；
•班级白板/黑板；
•彩色粉笔/白板笔；
•云朵的图片/手绘云朵；
•棉花糖。

3. 教学活动
第一部分：引入
1.教师向学生展示一张云朵的图片，并问学生是否知道这是什么。

2.引导学生用自己的话描述云朵的特点，鼓励他们表达出云朵的柔软、
轻盈等特点。

第二部分：展示绘本
1.教师出示《云朵棉花糖》绘本，并向学生介绍这本书的故事背景。

2.教师边读边给学生展示书中插图，引导学生观察插图中的云朵形状和
颜色，并鼓励学生描述他们的发现。

第三部分：合作讨论
1.将学生分成小组，每个小组分配一张手绘的云朵图片。

2.学生们观察图片，描述云朵的颜色、形状和触感，并写下自己的描述。

3.每个小组派一名代表向全班汇报他们的描述。

第四部分：词汇训练
1.教师通过图片或者手绘出示不同形状的云朵，引导学生说出相应的描
述词汇，如。